江蘇省地理高考知識點

① 2018年江蘇地理小高考必背知識是什麼

考點
1
：了解不同級別的天體系統，說明地球在太陽系中的位置。

（
1
）天體系統的含義：宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉，形成天體系統。

（
2
）天體系統由高到低的層次：

（
3
）地球在太陽系中的位置：

太陽系成員：太陽、行星及衛星、小行星、彗星、流星體、行星際物質；中心天體是太陽。

八大行星按距日由近到遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

★考點
2
：知道地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的條件。

（1）普通性體現在：

①八大行星繞日公轉運動的特徵：同向性、共面性、近圓性；

②八大行星根據距日遠近、質量、體積等特徵分為三類：

類地行星（水星、金星、地球、火星）
、巨行星（木星、土星）
、遠日行星（天王星、海王星）

（
2
）特殊性體現在：地球存在生命物質

條件

原因

外
部

安全的宇宙環境

太陽系內大小行星各行其道，互不幹擾；

穩定的光照條件

太陽輻射比較穩定；

自
身

適宜的溫度條件

日地距離適中；自轉公轉周期適中；

適於生物呼吸的大氣

地球質量、體積適中；

有液態水

地球內部物質運動，形成水汽逸出，適宜的溫度使水多以液態存在

★考點
3
：了解太陽輻射對地球的影響。

（
1
）太陽直接為地球提供了光、熱資源，地球上生物的生長發育離不開太陽。

（
2
）太陽輻射能維持著地表溫度，是促進地球上的大氣、水運動和生物活動的主要動力。

（
3
）為人類生產、生活提供直接和間接的能源。（石油、天然氣）

★考點
4
：了解太陽活動對地球的影響。

（
1
）太陽大氣層由內至外可以分為光球、色球、日冕層。

（
2
）太陽活動最主要的類型是黑子和耀斑，分別出現在太陽大氣層的光球和色球，其活動的平均周期為
11
年。

（
3
）太陽活動對地球的影響主要有：

①影響無線電短波信號，導致通訊衰減或中斷。②產生「磁暴」現象，指南針不能正確指示方向。
③兩極地區高空大氣產生極光現象。④地球上許多自然災害的發生與太陽活動有相關性。

② 江蘇省2010地理高考考綱

2010年普通高等學校招生全國統一考試地理科(江蘇卷)考試說明

地 理
一、命題指導思想
地理（必修科目）學業水平測試旨在測試學生的地理學習能力和必備的地理素養，注重測試學生對高中地理必修課程基本知識、基本原理、基本技能的掌握程度以及學生初步運用所學的地理知識、技能與形成的地理觀念，分析地理問題，解決地理問題的能力。地理（必修科目）學業水平測試的命題力求做到與學生學習高中地理必修課程必須達到的基本要求相一致，充分體現必修科目學業水平測試的功能價值和地理課程的學科特點；力求突出科學性、基礎性、時代性、公平性和創新性，密切聯系學生的生活經驗和社會實際，不出偏題和怪題。
二、測試內容和要求
（一） 測試范圍
測試范圍包括「地理1」、「地理2」、「地理3」三個必修模塊。
（二） 測試能力要求
1. 獲取和解讀地理信息
能夠從試題的文字表述和地理圖表中獲取有關地理信息。
能夠比較准確地理解、判讀和分析所獲取的地理信息。
2. 掌握和運用地理基本知識與地理基本技能
能夠初步掌握和運用所學的地理概念、地理事物的主要特徵及分布、地理基本原理
與規律等知識。
能夠初步掌握和運用地理基本技能，如判讀、填繪地理圖表，進行相關的地理計算
等。
3. 描述和闡釋地理事物、地理基本原理與基本規律
能夠在規定的時間內，用比較准確簡潔的文字、圖表等表達方式描述地理概念，
地理事物的主要特徵、分布和發展變化，地理基本原理與基本規律的要點。
能夠結合有關地理事實材料，運用所學的地理知識，通過比較、推理、判斷和分析，
簡要闡釋地理基本原理與基本規律。
4. 發現和探究地理問題
能夠嘗試從學習和生活中發現地理問題。
能夠嘗試運用正確的地理觀念，探究並評價現實中的地理問題，初步提出解決
問題的對策。
（三） 測試的具體內容和要求
地理1
宇宙中的地球
測試內容 測 試 要 求
地球所處的宇宙環境 了解不同級別的天體系統，說明地球在太陽系中的位置
知道地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，理解地球存在生命的條件和原因
太陽對地球的影響 了解太陽輻射對地球的影響
了解太陽活動對地球的影響
地球運動的地理意義 知道地球自轉和公轉的方向、周期和速度
理解黃赤交角的地理意義
理解晝夜更替和地方時產生的原因，能夠進行簡單的區時計算
了解四季更替的現象，解釋四季形成的原因
地球的圈層結構 知道地球的圈層結構，了解各圈層的主要特點
自然環境中的物質運動和能量交換
測試內容 測 試 要 求
地殼內部物質循環 知道岩石圈的三大類岩石，了解地殼內部物質循環過程
地表形態的變化 了解褶皺、斷層的特點及其地表形態
結合實例，說明流水、風力、冰川等外力作用對地表形態的塑造
大氣受熱過程 了解大氣的受熱過程
理解大氣保溫作用的基本原理
結合實例，說明大氣熱力環流的形成過程
氣壓帶與風帶 結合實例，說明氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響
理解季風環流的形成原因
天氣系統 結合實例，說明鋒面系統（冷鋒、暖鋒及准靜止鋒）的特點及其對天氣的影響
結合實例，說明低壓、高壓系統的特點及其對天氣的影響
水循環 了解水循環的過程和主要環節
結合實例，說明水循環的地理意義
洋流 了解洋流的概念及類型（寒流、暖流）
了解世界洋流的分布規律，結合實例說明洋流對地理環境的影響
自然環境的整體性和差異性
測試內容 測 試 要 求
自然地理要素與地理環境 知道地理環境的組成要素
知道自然地理要素（生物）在地理環境形成和演變中的作用
地理環境的整體性 結合實例，說明地理環境各要素間的相互作用
理解地理環境的整體性對人類活動的影響
地理環境的地域分異規律 結合實例，說明地理環境從赤道到兩極、從沿海向內陸及垂直地帶的地域分異規律
理解地理環境的差異性對人類活動的影響
自然環境對人類活動的影響
測試內容 測 試 要 求
地表形態與聚落及交通線路 結合實例，說明地表形態對聚落和交通線路分布的影響
氣候變化與人類活動 了解近百年來全球氣候變暖及其影響
自然資源與人類活動 結合實例，說明在不同生產力條件下，自然資源的數量與質量對人類生存與發展的意義
自然災害 結合實例，簡述主要自然災害（旱澇、台風、地震）發生的主要原因及危害

地理2
人口與城市
測試內容 測 試 要 求
人口增長模式 知道世界人口增長在不同發展階段的主要特點
結合實例，說明不同地區人口增長的主要特點
人口遷移 結合實例，分析人口遷移的主要原因
人口數量與環境 區別環境承載力與人口合理容量的含義
城市的空間結構 結合實例，分析城市空間結構的特點，解釋其形成原因
城市服務功能 知道城市服務功能的含義
比較不同規模城市的服務范圍和服務功能的差異
城市化 結合實例，說明城市化的過程和特點，並解釋城市化對地理環境的影響
地域文化 結合實例，說明地域文化對人口和城市的影響
生產活動與地域聯系
測試內容 測 試 要 求
農業區位與農業地域類型 結合實例，分析影響農業區位的主要因素
結合實例，說明主要農業地域類型的特點及其形成條件
工業區位與工業地域 結合實例，分析影響工業區位的主要因素
結合實例，說明工業地域的形成條件與發展特點
生產活動對地理環境的影響 結合實例，說明農業或工業生產活動對地理環境的影響
生產活動中的地域聯系 結合實例，說明生產活動中地域聯系的重要性和主要方式
交通與聚落、商業網點 結合實例，分析交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響
人類與地理環境的協調發展
測試內容 測 試 要 求
人地關系思想的歷史演變 了解人地關系思想在不同歷史階段的特點
環境問題 了解人類所面臨的主要環境問題
結合實例，說明環境問題產生的主要原因
可持續發展 理解可持續發展的基本內涵
了解協調人地關系的主要途徑
認識在可持續發展過程中，個人應具備的態度和責任

地理3
區域地理環境與人類活動
測試內容 測 試 要 求
區域的含義 了解區域的含義
區域差異 比較不同區域自然環境及人類活動的差異
不同發展階段區域地理環境對人類生產和生活方式的影響 結合實例，比較不同發展階段區域地理環境對人類生產和生活方式的影響
產業轉移和資源跨區域調配與區域地理環境 結合實例，說明產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響
區域可持續發展
測試內容 測 試 要 求
區域環境與發展 結合實例，分析區域存在的環境與發展問題，了解其危害和綜合治理保護措施
流域開發 結合實例，分析某流域開發的地理條件，說明該流域開發建設的基本內容和綜合治理的對策措施
區域農業生產與農業持續發展 結合實例，分析某區域農業生產的條件、布局特點和面臨的主要問題，說明該區域農業持續發展的方向與途徑
區域能源和礦產資源的開發與區域可持續發展 結合實例，分析某區域能源和礦產資源的合理開發與區域可持續發展的關系
區域工業化和城市化 結合實例，分析某區域工業化和城市化的推進過程，以及在此過程中產生的主要問題，說明解決這些問題的對策措施
地理信息技術的應用
測試內容 測 試 要 求
遙感（RS） 了解遙感在資源普查、環境和災害監測中的應用
全球定位系統（GPS） 知道全球定位系統的概念及其在定位導航中的應用
地理信息系統（GIS） 知道地理信息系統的概念
了解地理信息系統在城市管理中的功能
數字地球 知道數字地球的含義
三、試卷結構
（一） 題型比例
試卷題型包括單項選擇題、判斷題和綜合題。客觀題與主觀題的分值比例大致為7:3。
（二） 試題難度比例
試卷包括基礎題、中等難度題與難題，其佔分比例大致為7:2:1。
（三） 內容比例
自然地理部分約佔40％－60％。
人文地理部分約佔40％－60％。
四、測試方式和時間
（一） 測試方式
閉卷筆試。
（二） 測試時間
75分鍾。
（三） 試卷滿分值
100分。

五、典型題示例
（一） 單項選擇題
圖1為「我國南極科學考察站分布示意圖」。其中昆侖站於2009年1月27日建成，這是我國在南極內陸建立的第一個科學考察站。圖2為「太陽直射點回歸運動示意圖」。讀圖完成1～3題。

圖1
1.下列四地中，地球自轉線速度最大的是
A.昆侖站 B.中山站 C.長城站 D.南極點
【解析】此題以我國第一個南極內陸科學考察站——昆侖站的建成為情境，旨在考查學生對地球自轉線速度變化規律的掌握情況，並引導學生關注重大的地理時事。本題屬於基礎題。
【答案】C
2.我國昆侖站建成時，太陽直射點大致位於圖2中的
A.① B.② C.③ D.④
【解析】此題要求學生能運用太陽直射點回歸運動規律進行推理判斷，確定太陽直射點在一年中不同時間所處的位置。本題屬於基礎題。
【答案】D
3.近百年來，南極地區冰川消融速度有加快趨勢，其原因主要是
A.氣候變暖 B. 酸雨危害 C.風速加大 D.降水變化
【解析】此題涉及全球氣候變暖對地理環境影響的相關知識。要求學生通過分析判斷，得出南極冰川加速消融的直接原因是氣溫升高，而氣溫升高說明全球氣候有變暖的趨勢。本題屬於基礎題。
【答案】A
圖3為「某地天氣系統和地質構造示意圖」。讀圖完成4～6題。
4.關於乙地天氣的敘述，正確的是
A.受冷鋒影響，氣溫將降低
B.受暖鋒影響，氣溫將升高
C.受冷鋒影響，氣壓將降低
D.受暖鋒影響，氣壓將升高

【解析】此題要求學生根據某地天氣系統圖，判斷該地天氣系統的類型及其特徵，並對學生從圖中准確獲取和解讀地理信息的能力提出了較高的要求。學生首先要能判斷出該天氣系統為暖鋒，進而分析暖鋒過境對乙地天氣的影響。本題屬於中等難度題。
【答案】B
5.有關圖式地區地質、地貌的敘述，正確的是
A.地質構造為褶皺
B.乙地背斜成山
C.丙地向斜成谷
D.丙、丁之間有斷層
【解析】此題要求學生能根據某地地質構造示意圖，分析該地地表形態的特點及成因。首先可以判斷出該地的地質構造為褶皺，進而判斷乙、丙、丁的地貌類型，並在此基礎上分析其形成原因。此題對比較、推理和判斷能力要求較高。本題屬於中等難度題。
【答案】A
6.受侵蝕作用影響最強的地區是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【解析】此題在上題的基礎上，進一步考查學生對地表形態成因的掌握情況。根據判斷，乙地為背斜形成的山谷，說明此處因張力作用明顯，受到了較強的侵蝕作用。本題屬於中等難度題。
【答案】B
讀圖4，完成7～8題。
7．近地面大氣主要的直接熱源是
A．① B．②
C．③ D．④
【解析】此題通過呈現大氣對地面的保溫作用示意圖，考查學生從圖中准確獲取和解讀地理信息的能力以及學生對大氣受熱過程和大氣保溫作用基本原理的理解能力。此題要求學生在掌握大氣受熱過程的基礎上，理解近地面大氣的主要直接熱源為地面輻射，然後判斷圖中四個箭頭的含義，即①箭頭表示太陽輻射，②箭頭表示大氣吸收部分太陽輻射，③箭頭表示大氣逆輻射，④箭頭表示地面輻射，從而准確選出④是近地面大氣的主要直接熱源。本題屬於中等難度題。
【答案】D
8．表示大氣補償地面輻射損失熱量的箭頭是
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
【解析】此題主要考查學生對大氣保溫作用基本原理的理解和應用情況。學生首先要明確大氣逆輻射補償了地面輻射損失的熱量，從而能根據圖中各箭頭所示的含義，判斷出③箭頭表示大氣補償了地面輻射損失的熱量。本題屬於中等難度題。
【答案】C
9. 「才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。」從塞北到江南地域分異形成的最主要因素是
A. 水分 B 熱量 C. 土壤 D. 地形
【解析】此題由詩句引入問題情境，要求學生從地理學的視角，領悟詩句中所蘊涵的地域分異規律，並分析其形成原因。此題主要考查了學生對從赤道到兩極的地域分異規律的掌握情況。本題屬於基礎題。
【答案】B
圖5為「美國本土小麥區和玉米帶分布示意圖」。讀圖完成23～24題。
10.有關圖示農業地域類型特點的敘述，正確的是
A.勞動力充足，精耕細作
B.多種經營，市場適應性強
C.單位面積產量高，商品率低
D.生產規模大，機械化水平高

【解析】此題要求學生根據美國本土小麥區和玉米帶分布示意圖，分析判斷該區域農業類型的特點。首先可以判斷出該區域的農業類型為商品穀物農業，進而分析得出其特點是生產規模大，機械化水平高。本題屬於基礎題。
【答案】D
11.與②小麥區相比，①小麥區農業生產的主要不利因素是
A.地形 B.熱量
C.科技 D.市場
【解析】此題主要考查學生對農業區位因素的掌握情況。首先要知道影響農業生產布局的自然因素，進而分析判斷出由於①、②小麥區緯度位置的不同，熱量條件有所差異，因此處於緯度位置較低的①小麥區農業生產的主要不利因素是熱量。本題屬於中等難度題。
【答案】B
讀圖6，完成12～13題。

12．該河段水位季節變化最大的年份是
A．1970年 B．1980年 C．1990年 D．2000年
【解析】此題要求學生能根據某河段水位變化示意圖，分析判斷該河段不同年份水位季節變化的狀況。學生可以從某一年洪水期水位和枯水期水位差的大小變化來判斷該河段水位季節變化的情況，由此可以得出1990年水位季節變化最大。本題屬於基礎題。
【答案】C
13．2000年較1990年水位變化減小，其原因最有可能是流域內
A．年降水量增大 B．上游圍湖造田
C．植被覆蓋增加 D．水土流失加劇
【解析】此題要求學生分析1990年到2000年水位季節變化減小的原因。主要考查學生能否正確理解地理環境各要素的相互關系及地理環境的整體性特徵。由於植被具有涵養水源、保持水土的生態功能，植被覆蓋率的提高將使河流水位季節變化減小。此題意在引導學生認識合理的人類活動對流域可持續發展的意義。本題屬於中等難度題。
【答案】C
圖7為「某城市空間形態變化示意圖」。讀圖完成14～15題。

圖7
14.該城市空間形態變化的主要原因是
A.交通運輸方式和布局的變化 B.礦產開發和人口數量的變化
C.生活方式和消費水平的變化 D.地表形態和河流徑流的變化
【解析】此題要求學生能根據某城市1980年和2008年某地聚落空間形態變化示意圖，分析判斷該城市空間形態的變化及其成因。從圖中可以看出，1980年以來，城市規模的擴大和形態的變化與城市橋梁、公路以及鐵路的建設與布局有著密切的聯系，由此判斷該城市空間形態的變化原因是交通運輸方式和布局的變化。本題屬於中等難度題。
【答案】A
15.2008年該城鎮產業布局中，不合理的是
A.自來水廠 B.大型服裝批發市場
C.造紙廠 D.大型超市
【解析】此題主要考查學生對工業布局基本原理的掌握情況，要求學生能根據影響自來水廠、大型服裝批發市場、造紙廠以及大型超市布局的主導區位因素，對各工業企業的空間位置進行分析，判斷出其布局是否合理。本題屬於中等難度題。
【答案】C
2008年入冬後，華北、黃淮等地旱情發展迅速。圖8為「我國2009年春季某日旱情分布示意圖」，圖9為「海陸間水循環示意圖」。讀圖完成16～19題。

16.地處特旱區的城市有
A.廣州、南寧 B.呼和浩特、沈陽 C.太原、石家莊 D.蘭州、西安
【解析】此題以2008年入冬後我國發生的大范圍旱災為情境，主要考查學生從圖中獲取和解析地理信息的能力。要求學生根據圖中的圖例讀出地處特旱區的城市是太原和石家莊。本題屬於基礎題。
【答案】C
17.造成我國北方旱災的主要原因是圖9中的
A.①偏少 B.②偏多 C.③偏少 D.④偏多
【解析】此題主要考查學生對旱災發生原因的探究，要求學生結合海陸間水循環過程來判斷形成旱災的水循環環節及其變化，本題屬於難題。
【答案】C
18.若要實時獲取我國旱災分布范圍的信息，應選用
A.地理信息系統 B.全球定位系統 C.遙感 D.數字地球
【解析】此題主要考查學生對地理信息系統、全球定位系統、遙感及數字地球的概念及應用領域的掌握情況。本題屬於基礎題。
【答案】C
下表為「我國南部沿海某城市人口增長統計資料」。讀表完成19～20題。
年份 有戶籍人口（萬人） 總人口（萬人）
1982年 2 2.8
1998年 120 750
2007年 200 1400
19.引起該城市人口變化的主要因素是
A.氣候、資源 B.資源、政策 C.政策、經濟 D.氣候、經濟
【解析】此題要求學生根據我國南部沿海某城市人口增長統計資料，分析城市人口變化的形成原因。根據統計資料中不同年份的人口數據可以判斷該城市人口在增長，進而分析得出該城市人口增長是我國實行改革開放政策後經濟快速發展所引起的。本題屬於基礎題。
【答案】C
20.20世紀80年代，該市大力發展電子裝配業。該工業屬於
A.動力指向型 B.原料指向型 C.勞動力指向型 D.技術指向型
【解析】此題主要考查學生對工業區位因素的掌握情況。電子裝配業屬於勞動密集型產業，因此屬於勞動力指向型。本題屬於基礎題。
【答案】C
圖10為「20世紀末部分國家城市和鄉村人口比例（％）」，完成21～22題。
21．圖示國家中城市化水平最高的是
A．日本 B．英國 C．美國 D．法國
【解析】此題要求學生能從地理統計圖中獲取有關信息，考查學生對城市化概念和特點的掌握情況。城市人口比重是衡量城市化水平高低的最主要指標，學生可以根據日、英、美、法四個國家的城市人口比例進行比較判斷，得出英國的城市人口比重最高，故城市化水平最高的是英國。本題屬於基礎題。
【答案】B
22．從圖中可以看出
A．中國和印度城市人口數量相同 B．巴西和美國城市化速度相同
C．發展中國家間城市化水平差異較大 D．發達國家城市化水平均高於發展中國家
【解析】此題主要考查學生對發展中國家和發達國家不同城市化進程及特點的理解程度，對讀圖能力的要求較高。中國和印度雖然城市化水平很接近，但因人口基數不同，所以城市人口數量不相同；巴西和美國雖然城市化水平很接近，但巴西是發展中國家，城市化發展速度相對較快，而美國是發達國家，城市化發展速度相對較慢；阿根廷、巴西、土耳其、中國、印度均屬於發展中國家，從圖中所示五國的城市人口比重可以看出，最高的達到86%，最低的只有26%，城市化水平差異較大；發達國家城市化水平不一定高於發展中國家，如屬於發展中國家的阿根廷，城市人口比重為86%，高於澳大利亞、加拿大、日本、美國、俄羅斯、法國等發達國家的城市人口比重，故選C。此題屬於難題。
【答案】C

23．圖示信息表明，我國的經濟發展

A．與資源國情相適應
B．消耗的物質資源少，環境成本低
C．與減少物質資源消耗之間的矛盾是不可調和的
D．要切實轉變主要依靠物質資源消耗過大的方式
【解析】此題主要考查學生閱讀、分析地理圖表的能力。從圖中可以看出，我國長期形成的物質資源消耗大、經濟效益低、環境成本高的粗放型經濟增長方式尚未得到根本改變。因此，加快轉變我國經濟發展的方式，是推動我國經濟可持續發展必須堅持的正確方向。本題屬於中等難度題。
【答案】D
（二） 判斷題
24. 由赤道到兩極的地域分異規律是以水分為基礎的。
【解析】此題主要考查學生對自然環境差異性成因的理解情況。由赤道到兩極的地域分異規律是以熱量為基礎的。本題屬於基礎題。
【答案】誤
25. 全球氣候變化即指全球氣候變暖。
【解析】此題主要是考查學生對全球氣候變化的理解情況。學生要能全面正確地認識全球氣候的變化，全球氣候變化既包括全球氣候變暖，也包括全球氣候變冷等其他變化。本題屬於基礎題。
【答案】誤
26. 某城市地鐵開通後，沿線出現了新的商業網點，這表明交通運輸方式和布局的變化帶來了商業網點的相應變化。
【解析】此題與現實生活緊密聯系，考查學生對交通運輸方式和布局的變化對商業網點布局影響的了解情況。本題屬於基礎題。
【答案】正
27．流域開發與整治就是通過修建水利工程來恢復河流的自然狀態。
【解析】此題主要考查學生對流域開發與整治相關知識的理解情況。流域開發與整治要依據該流域開發的地理條件進行水資源的綜合開發。
【答案】誤
28. 產業轉移既能促進欠發達地區的經濟發展，也可能加重欠發達地區的環境污染。
【解析】此題通過產業轉移對遷入區地理環境可能產生的利、弊兩個方面的影響，考查學生辯證看待地理問題的能力。產業轉移可能促進欠發達地區的經濟發展，但是不合理的產業轉移也可能加劇欠發達地區的環境污染。本題屬於基礎題。
【答案】正
（三） 綜合題
29.圖12為「世界部分地區及氣壓帶、風帶位置示意圖」。讀圖完成下列各題。
(1)依據圖示氣壓帶和風帶的緯度位置，
可以判斷北半球處於 ▲ 季。
(2)N地受 ▲ 氣壓帶控制，降水
較 ▲ （多、少）。
(3)M地盛行 ▲ 風，氣候特徵是
▲ 。該地區季風氣候形成的
根本原因是 ▲ 。

【解析】此題要求學生通過閱讀世界部分地區及氣壓帶、風帶位置示意圖，運用氣壓帶和風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響和季風環流等地理基本原理與規律分析、判斷有關問題。第（1）小題主要考查學生對氣壓帶、風帶的分布及移動規律的掌握情況。要求學生能根據圖中各氣壓帶、風帶的分布狀況，分析得出氣壓帶和風帶所處的緯度位置偏北，從而判斷此時北半球處於夏季。第（2）小題要求學生根據圖中N點的緯度位置判斷得出該地所處的氣壓帶為副熱帶高氣壓帶，再分析該氣壓帶對氣候的影響，進而得出該地降水較少的結論。第（3）小題主要考查季風環流的成因及其氣候特徵。圖中M點位於我國東部，風向為東南，故可判斷此時為夏季，進而分析得出此時該地的氣候特徵為高溫多雨。亞洲東部有世界上最為典型的季風環流，其成因為海陸熱力性質差異。本大題屬於中等難度題。
【參考答案】
（1） 夏
（2）副熱帶高 少
（3）東南季 高溫多雨 海陸熱力性質差異
30. 圖13中，①是電子工業區，周圍有眾多的高等院校，②是石油化工區。讀圖，完成下列各題。

（1）電子工業區位選擇的主導因素是_______________________。
（2）許多與石油化工企業有生產聯系的廠家紛紛聚集在石油化工區，其根本目的是___________。
（3）若在圖中③處布局鋼鐵廠，是否合理？__________，其理由是____________。
（4）若在圖中④處建自來水廠，是否合理？__________，其理由是____________。
（5）為了保護城市環境，處於石油化工區與主城區間的P帶應設置_____________。
【解析】此題側重考查學生從圖中獲取和解讀有關地理信息的能力以及運用所學地理知識對實際生活中的地理問題進行綜合分析的能力。第（1）小題考查學生對影響電子工業區位因素的掌握情況。電子工業是高新技術產業，知識和技術對其影響最大。第（2）小題主要考查學生對工業集聚效應的理解情況。石油化工企業集聚在石油化工區，其目的是降低生產成本，提高經濟效益。第（3）小題和第（4）小題主要考查學生對一些常見工業部門的區位選擇原理的掌握情況。鋼鐵廠排放的氣體易造成大氣污染，故應布局在城市盛行風向的下風方向。自來水廠應布局在城區河流的上遊方向，便於取得水質較好的水源。第（5）小題主要考查學生是否了解工業布局中環境保護的措施。在工業區和城區之間應設置衛生防護帶，以減少工業污染對城市的影響。本大題屬於基礎題。
【參考答案】
（1） 高新技術
（2） 降低生產成本，提高經濟效益
（3） 不合理 處在城區的上風方向，對城區造成大氣污染
（4） 合理 處在城區河流上游，水質較好
（5） 衛生防護帶

31.京津唐地區是我國北方綜合性工業基地，這里高等院校和科研院所雲集。圖14為「京津唐地區示意圖」。據此完成下列各題。

圖14
(1)京津唐地區發展工業的區位優勢主要有 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等。
(2)濱海新區和曹妃甸工業區承接大城市的產業轉移，對大城市產業結構調整和環境的積極意義分別是 ▲ 、 ▲ 。
(3)新建工業區的工業集聚有利於企業共用 ▲ ，相互協作和技術創新，降低 ▲ ，集中處理廢棄物等。
(4)水資源短缺問題是制約京津唐地區社會經濟發展的重要因素之一，請從開源、節流兩個方面提出解決該地區工業用水緊張的主要措施。
開源： ▲ ；
節流： ▲ 。

【參考答案】
（1）①原料豐富 ②能源豐富 ③科技發達 ④交通便利 ⑤市場廣闊
（2）優化產業結構 減輕環境壓力
（3）基礎設施 成本
（4）開源：跨流域調水；海水淡化 節流：節約用水；提高水資源循環利用率

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我是學地理專業的，有不會的問題可以問我。

③ 江蘇地理高考考點及一些典型考題。

題目比較怪。 你可以做一下今年的高考試卷，練練筆 2011年江蘇省高考今年高考地理試卷難度總體與往年相當，自然地理比重較人文地理略少，一些題目

④ 江蘇高三地理需要背哪些圖和知識點（自然地理）

你好，我是重慶這邊的平台，雖然你是江蘇的高三，但就目前考試大綱來看，所考試和復習的內容大同小異。平台之前發過一篇文章羅列了各科復習攻略，你可以去學習一下喲！

希望能幫到你喲！

⑤ 高考地理要考的的知識點（超全）

太多了，給你個網址，你看一下
高考地理知識點歸納總結
第一部分 自然地理
1、人類對宇宙的認識過程：天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。
2、宇宙的基本特點：由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。
3、天體的分類：星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質。
4、天體系統的成因：天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。
5、天體系統的級別：地月系－太陽系－銀河系（河外星系）－總星系
6、日地平均距離：1.496億千米。
7、太陽系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。
8、九大行星按結構特徵分類：類地行星（水金地火）、巨行星（木土）、遠日行星（天海冥）。
9、地球上生物出現和進化的原因：光照條件、穩定的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。
10、太陽的主要成分氫和氦。
11、太陽輻射能量的來源核聚變反應。
12、太陽輻射對地球和人類的影響維持地表溫度，水循環、大氣運動等的動力，人類的主要能源。
13、太陽活動黑子（標志）、耀斑（最激烈）。
14、我國太陽能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。
15、太陽外部結構及其相應的太陽活動光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。
16、太陽黑子的變化周期11年。
17、太陽活動對地球的影響：①影響氣候②影響短波通訊③產生磁暴現象
18、月相新月、蛾眉月、上弦月、滿月、下弦月、殘月
19、月相變化規律：上上西西（上弦月），下下東東（下弦月）
20、星期的由來：朔望兩弦四相。
21、空間探索階段的開始1957年10月，原蘇聯第一顆人造地球衛星上天。
22、空間開發階段的開始1981年第一架太空梭試航成功。
23、我國航天事業的發展史：1970年「東方紅」一號、2005年「神舟六號」載人航天試驗飛船。
24、宇宙自然資源的分類：空間資源（高真空、強輻射、失重）、太陽能資源、礦產資源。
25、保護宇宙環境清除太空垃圾、加強國際合作。
26、地球的平均半徑6371千米
27、地球的赤道周長4萬千米
28、緯線和緯度，低緯、中緯、高緯的劃分連接東西的線。每1個緯度為111.1千米；0-30、30-60、60-90。
29、經線和經度連接南北的線。相對的兩條經線組成一個經線圈。
30、東西兩半球的劃分：西經20°和東經160°的經線圈。
31、南北兩半球的劃分：以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。
32、南北回歸線和南北極圈：23°26′和66°34′緯線
33、本初子午線0°經線，通過英國倫敦格林尼治天文台原址。
34、南北方向的判斷有限方向，北極為最北，南極為最南。
35、東西方向的判斷無限方向，沿著自轉方向為向東，逆著自轉方向為向西。
36、東西經的判斷沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。
37、南北緯的判斷度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。
38、地球自轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
39、地球自轉的周期恆星日，23小時56分4秒（真正周期）；太陽日，24小時。
40、地球自轉的速度角速度（每小時15°），線速度（自赤道向兩極遞減）
41、地球公轉的軌道橢圓軌道。一月初（近日點），七月初（遠日點）。
42、地球公轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
43、地球公轉的周期恆星年（365日6時9分10秒）、回歸年（365日5小時48分46秒）
44、地球公轉的速度在近日點時公轉速度較快，在遠日點時較慢。
45、黃赤交角黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′。
46、太陽直射點的移動規律太陽直射點以一年為周期相應地在南北回歸線間往返移動
47、晨昏線的判斷沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線。
48、地方時的計算每往東1°，時刻增大4分鍾。

2009-11-10 16:48 回復中學生加油站2位粉絲3樓49、已知經度求時區數經度除以15，再四捨五入。
50、區時的計算每往東1個時區，時刻增大1個小時。
51、北京時間以東八區（120°E地方時）為標准時間。
52、世界時：以本初子午線時間為標准時。
53、國際日期變更線180°經線（理論上），不通過陸地（實際）。
54、地球自轉的地理意義：晝夜更替、不同地方時、水平運動物體的偏移（北右南左）
55、太陽直射點的判斷與該點的切線方向垂直，地方時為12點。
56、春分日（3月21日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
57、夏至日（6月22日）太陽直射點在北回歸線，晨昏線與經線交角最大。
58、秋分日（9月23日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
59、冬至日（12月22日）太陽直射點在南回歸線，晨昏線與經線交角最大。
60、夏半年的概念：3月21日至9月23日
61、冬半年的概念：9月23日至3月21日
62、地球側視圖的判讀：上北下南，左西右東。
63、地球俯視圖的判讀逆時針自轉，中心為北極；順時針自轉，中心為南極。
64、晝夜長短的計算：以晝弧長度為依據，每15度為1小時。
65、日出日落時刻的計算；根據晝長以標准日出（6時）和標准日落（18時）前後推算。
66、晝夜長短的判斷：夏半年，越北白晝越長，冬半年，越南白晝越長。
67、正午太陽高度的計算=90°-（直射點與所求點的緯度間隔）
68、天文四季：一年內白晝最長、太陽最高的季節是夏季。
69、我國傳統四季：以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點來劃分四季。
70、歐美傳統四季：以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點。
71、二十四節氣：春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒
72、五帶的名稱和范圍：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。
73、地球公轉的地理意義：正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替、五帶劃分
74、大氣圈對地球的重要意義保護生物生存，影響地球自然環境，維持生命活動
75、低層大氣的組成：干潔空氣、水汽和固體雜質
76、干潔空氣的組成：氮和氧，二氧化碳和臭氧
77、氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用生命活動；構成生物體；吸收紫外線；光合、保溫作用；成雲致雨
78、大氣污染二氧化碳的「溫室效應」，氟氯烴破壞臭氧層
79、大氣垂直分層：對流層、平流層（臭氧層）、高層大氣（電離層）
80、對流層的主要特徵：上冷下熱，對流顯著，天氣現象復雜多變。與人類的關系最密切。
81、平流層的主要特徵：臭氧吸收紫外線。平流，對高空飛行有利，
82、大氣上界離地面約2000-3000千米。
83、影響太陽輻射強度的最主要因素：太陽高度角
84、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射作用。
85、輻射定律物質的溫度越高，輻射中最強部分的波長越短；反之越長。
86、地面輻射是對流層大氣主要的直接熱源。
87、大氣逆輻射夜間有雲較溫暖，夜間晴朗較寒冷。
88、大氣的保溫效應對流層大氣中的水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸收能力很強。
89、全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。
90、引起大氣運動的根本原因各緯度間的冷熱不均。
91、熱力環流由於地面冷熱不均而形成的空氣環流。
92、形成風的直接原因水平氣壓梯度力。
93、水平氣壓梯度力的方向和大小高壓垂直指向低壓。單位距離間的氣壓差越大，風力越大。
94、地轉偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。
95、摩擦力對風向的影響由於受摩擦力的影響，風向與等壓線並不平行，而是有個交角。
96、根據等壓線判斷風向的步驟①高壓垂直指向低壓②北半球右偏，南半球左偏③畫出合力
97、小氣候：城市風、海陸風、山谷風
98、海平面等壓線與風力大小低壓中心，高壓中心。等壓線越密集，風力越大。
99、大氣環流的意義調整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。
100、地球上氣壓帶和風帶的分布東北信風、副高、中緯西風、副極地低壓、極地東風、極地高壓

2009-11-10 16:48 回復中學生加油站2位粉絲4樓101、氣壓帶和風帶的季節位移大致來說，夏季北移，冬季南移。
102、冬季海陸上的主要氣壓中心：亞洲高壓（大陸）、阿留申低壓（太平洋）和冰島低壓（大西洋）
103、夏季海陸上的主要氣壓中心：亞洲低壓（大陸）夏威夷高壓（太平洋）亞速爾高壓（大西洋）
104、季風的成因①海陸熱力性質差異②氣壓帶和風帶位置的季節移動
105、季風的典型分布地區東亞季風（西北、東南風）；南亞季風（東北、西南風）。
106、鋒面的分類與天氣冷鋒、暖鋒和准靜止鋒。氣溫、氣壓、天氣。
107、鋒面對我國天氣影響的實例北方夏季的暴雨（冷鋒）、我國冬季爆發的寒潮（冷鋒）
108、氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特徵低氣壓；上升氣流；陰雨。北半球水平氣流為逆時針。
109、反氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特徵高氣壓；下沉氣流；晴朗。北半球水平氣流為順時針。
110、鋒面氣旋鋒前鋒後的天氣情況。冷氣團一側陰雨。
111、氣候要素氣溫、降水量。
112、氣候形成因子太陽輻射、大氣環流、下墊面、人類活動。
113、大陸性氣候與海洋性氣候的比較日較差、年較差、最高氣溫月、最低氣溫月。
114、世界氣候類型的名稱熱帶（四種）、亞熱帶（兩種）、溫帶（三種）、寒帶（一種）
115、判斷氣候類型的步驟①判斷南北半球，②判斷熱量帶，③判斷雨型。
116、亞熱帶季風氣候的特點、成因、分布規律夏季高溫多雨、冬季溫和少雨；受季風影響；大陸東岸20-35°
117、地中海氣候的特點、成因、分布規律夏季炎熱乾燥,冬季溫和多雨。受副高和西風交替控制。30-40西岸
118、溫帶季風氣候的特點、成因、分布規律夏季高溫多雨，冬季低溫乾燥。季風。40-60°大陸東岸。
119、溫帶海洋性氣候的特點、成因、分布規律冬暖夏涼，降水均勻。終年盛行西風。40-60°大陸西岸。
120、溫帶大陸性氣候的特點、成因、分布規律冬季嚴寒、夏季炎熱、全年少雨。終年受大陸氣團控制。溫帶內陸
121、氣候的變化地質時期、歷史時期、19世紀末以來。
122、氣候資源的特點可再生，普遍存在性，數值特徵，有較大的變率
123、氣候資源與農業種植制度（作物的結構、熟制、配置與種植方式）。
124、氣候資源與建築小區街道與子午線成30°-60°夾角。
125、風與城市規劃工業企業布局在盛行風的下風向，居住區布局在盛行風的上風向
126、氣候資源與交通公路、鐵路、機場（暴雨、泥石流、風速、橋涵、雲霧、地勢等）
127、台風（颶風）熱帶氣旋強烈發展形成的大旋渦。
128、熱帶氣旋強度等級熱帶低氣壓、熱帶風暴、強熱帶風暴、台風。
129、台風的監測與預報利用氣象衛星確定台風中心位置，估計強度，監測移動方向和速度。
130、暴雨形成條件①充足的水汽②強烈上升運動③持續的天氣系統
131、洪澇災害的防禦提高預報的准確率，採取工程措施和非工程措施。
132、乾旱的危害造成糧食減產，人畜飲水困難，影響經濟發展和社會安定。
133、乾旱的防禦改善生態、選擇耐旱作物、開展水利建設、改進耕作制度等。
134、寒潮的危害帶來嚴寒、大風、霜凍。對春秋季的農作物危害最大。
135、寒潮的防禦提前發布准確的寒潮消息或警報。
136、全球變暖趨勢及其人為原因①燃燒礦物燃料②毀林
137、全球變暖造成的後果①海平面上升②各地區降水和干濕狀況的變化。
138、大氣臭氧層總量減少的主要原因氟氯烴化合物消耗臭氧。
139、大氣臭氧層總量減少的危害①直接危害人體健康②對生態環境和農林牧漁造成破壞。
140、臭氧層的保護①研製新型製冷系統②參與國際合作
141、酸雨的成因燃燒煤、石油、天然氣，排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體。
142、我國酸雨區的分布①四川盆地②珠江三角洲③長江三角洲
143、酸雨的危害①河湖水酸化，影響魚類②土壤酸化③腐蝕建築物④危及人體健康
144、酸雨的防治減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放。煤炭中的硫資源綜合利用。
145、大氣環境保護二氧化碳的「溫室效應」，氟氯烴破壞臭氧層，酸雨。
146、海洋是大氣的主要熱源和水源海洋水量佔地球總水量的96.53%，海洋佔地球表面的71%。
147、海岸帶從濱海平原到大陸架之間的廣闊區域。
148、海岸帶與人類活動全球50%以上的人口，生活在距離海岸60千米的范圍內。

2009-11-10 16:50 回復

⑥ 高考地理有哪些必考的知識點

你去買本曾經的高考真題集看看就知道主要考察什麼知識點了 尤其是現在的參專考書十屬分貼心的還是考點總結之類的玩意兒 主要地理常考的就是 依託於某個具體或者非具體地方的地形河流礦產交通氣候等一系列的具體事件 所以對於大局的把握是很重要的 其實地理的學習十分簡單 不用對每個地方都了如指掌 只要把握好地形河流礦產交通氣候的整體情況 就能分門別類的解決好具體的問題 而且每年常考得或者說是能把考點融進去的地點只有那麼幾塊 比如什麼珠峰南坡地中海氣候之類的這種

⑦ 江蘇省地理小高考，知識點和分數大致上是如何分布的

現在的高考試題不抄會強調襲知識點的分布，今年可能前兩單元的題目多點，明年也可能是這兩單元多，也可能是其他單元多，沒有規律。但是還是有重點章節的，比如大氣一章，大氣環流、氣候類型這些知識因為涉及到農業、交通甚至工業、或持續發展等，所以應該是最重要的一個章節，必須要學好

⑧ 高考地理知識點總結

高考地理知識點歸納總結
第一部分 自然地理
1、人類對宇宙的認識過程：天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。
2、宇宙的基本特點：由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。
3、天體的分類：星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質。
4、天體系統的成因：天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。
5、天體系統的級別：地月系－太陽系－銀河系（河外星系）－總星系
6、日地平均距離：1.496億千米。
7、太陽系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。
8、九大行星按結構特徵分類：類地行星（水金地火）、巨行星（木土）、遠日行星（天海冥）。
9、地球上生物出現和進化的原因：光照條件、穩定的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。
10、太陽的主要成分氫和氦。
11、太陽輻射能量的來源核聚變反應。
12、太陽輻射對地球和人類的影響維持地表溫度，水循環、大氣運動等的動力，人類的主要能源。
13、太陽活動黑子（標志）、耀斑（最激烈）。
14、我國太陽能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。
15、太陽外部結構及其相應的太陽活動光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。
16、太陽黑子的變化周期11年。
17、太陽活動對地球的影響：①影響氣候②影響短波通訊③產生磁暴現象
18、月相新月、蛾眉月、上弦月、滿月、下弦月、殘月
19、月相變化規律：上上西西（上弦月），下下東東（下弦月）
20、星期的由來：朔望兩弦四相。
21、空間探索階段的開始1957年10月，原蘇聯第一顆人造地球衛星上天。
22、空間開發階段的開始1981年第一架太空梭試航成功。
23、我國航天事業的發展史：1970年「東方紅」一號、2005年「神舟六號」載人航天試驗飛船。
24、宇宙自然資源的分類：空間資源（高真空、強輻射、失重）、太陽能資源、礦產資源。
25、保護宇宙環境清除太空垃圾、加強國際合作。
26、地球的平均半徑6371千米
27、地球的赤道周長4萬千米
28、緯線和緯度，低緯、中緯、高緯的劃分連接東西的線。每1個緯度為111.1千米；0-30、30-60、60-90。
29、經線和經度連接南北的線。相對的兩條經線組成一個經線圈。
30、東西兩半球的劃分：西經20°和東經160°的經線圈。
31、南北兩半球的劃分：以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。
32、南北回歸線和南北極圈：23°26′和66°34′緯線
33、本初子午線0°經線，通過英國倫敦格林尼治天文台原址。
34、南北方向的判斷有限方向，北極為最北，南極為最南。
35、東西方向的判斷無限方向，沿著自轉方向為向東，逆著自轉方向為向西。
36、東西經的判斷沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。
37、南北緯的判斷度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。
38、地球自轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
39、地球自轉的周期恆星日，23小時56分4秒（真正周期）；太陽日，24小時。
40、地球自轉的速度角速度（每小時15°），線速度（自赤道向兩極遞減）
41、地球公轉的軌道橢圓軌道。一月初（近日點），七月初（遠日點）。
42、地球公轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
43、地球公轉的周期恆星年（365日6時9分10秒）、回歸年（365日5小時48分46秒）
44、地球公轉的速度在近日點時公轉速度較快，在遠日點時較慢。
45、黃赤交角黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′。
46、太陽直射點的移動規律太陽直射點以一年為周期相應地在南北回歸線間往返移動
47、晨昏線的判斷沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線。
48、地方時的計算每往東1°，時刻增大4分鍾。
49、已知經度求時區數經度除以15，再四捨五入。
5、0區時的計算每往東1個時區，時刻增大1個小時。
51、北京時間以東八區（120°E地方時）為標准時間。
52、世界時：以本初子午線時間為標准時。
53、國際日期變更線180°經線（理論上），不通過陸地（實際）。
54、地球自轉的地理意義：晝夜更替、不同地方時、水平運動物體的偏移（北右南左）
55、太陽直射點的判斷與該點的切線方向垂直，地方時為12點。
56、春分日（3月21日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
57、夏至日（6月22日）太陽直射點在北回歸線，晨昏線與經線交角最大。
58、秋分日（9月23日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
59、冬至日（12月22日）太陽直射點在南回歸線，晨昏線與經線交角最大。
60、夏半年的概念：3月21日至9月23日
61、冬半年的概念：9月23日至3月21日
62、地球側視圖的判讀：上北下南，左西右東。
63、地球俯視圖的判讀逆時針自轉，中心為北極；順時針自轉，中心為南極。
64、晝夜長短的計算：以晝弧長度為依據，每15度為1小時。
65、日出日落時刻的計算；根據晝長以標准日出（6時）和標准日落（18時）前後推算。
66、晝夜長短的判斷：夏半年，越北白晝越長，冬半年，越南白晝越長。
67、正午太陽高度的計算=90°-（直射點與所求點的緯度間隔）
68、天文四季：一年內白晝最長、太陽最高的季節是夏季。
69、我國傳統四季：以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點來劃分四季。
70、歐美傳統四季：以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點。
71、二十四節氣：春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒
72、五帶的名稱和范圍：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。
73、地球公轉的地理意義：正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替、五帶劃分
74、大氣圈對地球的重要意義保護生物生存，影響地球自然環境，維持生命活動
75、低層大氣的組成：干潔空氣、水汽和固體雜質
76、干潔空氣的組成：氮和氧，二氧化碳和臭氧
77、氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用生命活動；構成生物體；吸收紫外線；光合、保溫作用；成雲致雨
78、大氣污染二氧化碳的「溫室效應」，氟氯烴破壞臭氧層
79、大氣垂直分層：對流層、平流層（臭氧層）、高層大氣（電離層）
80、對流層的主要特徵：上冷下熱，對流顯著，天氣現象復雜多變。與人類的關系最密切。
81、平流層的主要特徵：臭氧吸收紫外線。平流，對高空飛行有利，
82、大氣上界離地面約2000-3000千米。
83、影響太陽輻射強度的最主要因素：太陽高度角
84、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射作用。
85、輻射定律物質的溫度越高，輻射中最強部分的波長越短；反之越長。
86、地面輻射是對流層大氣主要的直接熱源。
87、大氣逆輻射夜間有雲較溫暖，夜間晴朗較寒冷。
88、大氣的保溫效應對流層大氣中的水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸收能力很強。
89、全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。
90、引起大氣運動的根本原因各緯度間的冷熱不均。
91、熱力環流由於地面冷熱不均而形成的空氣環流。
92、形成風的直接原因水平氣壓梯度力。
93、水平氣壓梯度力的方向和大小高壓垂直指向低壓。單位距離間的氣壓差越大，風力越大。
94、地轉偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。
95、摩擦力對風向的影響由於受摩擦力的影響，風向與等壓線並不平行，而是有個交角。
96、根據等壓線判斷風向的步驟①高壓垂直指向低壓②北半球右偏，南半球左偏③畫出合力
97、小氣候：城市風、海陸風、山谷風
98、海平面等壓線與風力大小低壓中心，高壓中心。等壓線越密集，風力越大。
99、大氣環流的意義調整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。
100、地球上氣壓帶和風帶的分布東北信風、副高、中緯西風、副極地低壓、極地東風、極地高壓
101、氣壓帶和風帶的季節位移大致來說，夏季北移，冬季南移。
102、冬季海陸上的主要氣壓中心：亞洲高壓（大陸）、阿留申低壓（太平洋）和冰島低壓（大西洋）
103、夏季海陸上的主要氣壓中心：亞洲低壓（大陸）夏威夷高壓（太平洋）亞速爾高壓（大西洋）
104、季風的成因①海陸熱力性質差異②氣壓帶和風帶位置的季節移動
105、季風的典型分布地區東亞季風（西北、東南風）；南亞季風（東北、西南風）。
106、鋒面的分類與天氣冷鋒、暖鋒和准靜止鋒。氣溫、氣壓、天氣。
107、鋒面對我國天氣影響的實例北方夏季的暴雨（冷鋒）、我國冬季爆發的寒潮（冷鋒）
108、氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特徵低氣壓；上升氣流；陰雨。北半球水平氣流為逆時針。
109、反氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特徵高氣壓；下沉氣流；晴朗。北半球水平氣流為順時針。
110、鋒面氣旋鋒前鋒後的天氣情況。冷氣團一側陰雨。
111、氣候要素氣溫、降水量。
112、氣候形成因子太陽輻射、大氣環流、下墊面、人類活動。
113、大陸性氣候與海洋性氣候的比較日較差、年較差、最高氣溫月、最低氣溫月。
114、世界氣候類型的名稱熱帶（四種）、亞熱帶（兩種）、溫帶（三種）、寒帶（一種）
115、判斷氣候類型的步驟①判斷南北半球，②判斷熱量帶，③判斷雨型。
116、亞熱帶季風氣候的特點、成因、分布規律夏季高溫多雨、冬季溫和少雨；受季風影響；大陸東岸20-35°
117、地中海氣候的特點、成因、分布規律夏季炎熱乾燥,冬季溫和多雨。受副高和西風交替控制。30-40西岸
118、溫帶季風氣候的特點、成因、分布規律夏季高溫多雨，冬季低溫乾燥。季風。40-60°大陸東岸。
119、溫帶海洋性氣候的特點、成因、分布規律冬暖夏涼，降水均勻。終年盛行西風。40-60°大陸西岸。
120、溫帶大陸性氣候的特點、成因、分布規律冬季嚴寒、夏季炎熱、全年少雨。終年受大陸氣團控制。溫帶內陸
121、氣候的變化地質時期、歷史時期、19世紀末以來。
122、氣候資源的特點可再生，普遍存在性，數值特徵，有較大的變率
123、氣候資源與農業種植制度（作物的結構、熟制、配置與種植方式）。
124、氣候資源與建築小區街道與子午線成30°-60°夾角。
125、風與城市規劃工業企業布局在盛行風的下風向，居住區布局在盛行風的上風向
126、氣候資源與交通公路、鐵路、機場（暴雨、泥石流、風速、橋涵、雲霧、地勢等）
127、台風（颶風）熱帶氣旋強烈發展形成的大旋渦。
128、熱帶氣旋強度等級熱帶低氣壓、熱帶風暴、強熱帶風暴、台風。
129、台風的監測與預報利用氣象衛星確定台風中心位置，估計強度，監測移動方向和速度。
130、暴雨形成條件①充足的水汽②強烈上升運動③持續的天氣系統
131、洪澇災害的防禦提高預報的准確率，採取工程措施和非工程措施。
132、乾旱的危害造成糧食減產，人畜飲水困難，影響經濟發展和社會安定。
133、乾旱的防禦改善生態、選擇耐旱作物、開展水利建設、改進耕作制度等。
134、寒潮的危害帶來嚴寒、大風、霜凍。對春秋季的農作物危害最大。
135、寒潮的防禦提前發布准確的寒潮消息或警報。
136、全球變暖趨勢及其人為原因①燃燒礦物燃料②毀林
137、全球變暖造成的後果①海平面上升②各地區降水和干濕狀況的變化。
138、大氣臭氧層總量減少的主要原因氟氯烴化合物消耗臭氧。
139、大氣臭氧層總量減少的危害①直接危害人體健康②對生態環境和農林牧漁造成破壞。
140、臭氧層的保護①研製新型製冷系統②參與國際合作
141、酸雨的成因燃燒煤、石油、天然氣，排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體。
142、我國酸雨區的分布①四川盆地②珠江三角洲③長江三角洲
143、酸雨的危害①河湖水酸化，影響魚類②土壤酸化③腐蝕建築物④危及人體健康
144、酸雨的防治減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放。煤炭中的硫資源綜合利用。
145、大氣環境保護二氧化碳的「溫室效應」，氟氯烴破壞臭氧層，酸雨。
146、海洋是大氣的主要熱源和水源海洋水量佔地球總水量的96.53%，海洋佔地球表面的71%。
147、海岸帶從濱海平原到大陸架之間的廣闊區域。
148、海岸帶與人類活動全球50%以上的人口，生活在距離海岸60千米的范圍內。
149、人－海岸相互作用階段①很少干預②開始干預③海岸開發④海岸管理
150、海水熱量的收入太陽輻射
151、海水熱量的支出海水蒸發所消耗的熱量。
152、影響海洋表層水溫的因素太陽輻射、沿岸地形、氣象、洋流等。
153、海水溫度的空間變化規律從赤道向兩極遞減。
154、海水溫度的垂直變化表層海水溫度變化較大，深層海水溫度變化不大。
155、海水對大氣溫度的調節作用海洋面積廣，水量大，而且熱容量又很大。
156、海水中主要鹽類物質氯化鈉、氯化鎂。
157、鹽度的概念1000克海水中所含溶解的鹽類物質的總量。
158、海洋表層鹽度的緯度分布規律從南北半球的副熱帶海區分別向南北兩側遞減。
159、影響海水鹽度的因素降水量、蒸發量、洋流、河流淡水匯入（徑流量）。
160、鹽度最高的海區和最低的海區紅海（亞非交界）、波羅的海（北歐附近）
161、海水運動的主要形式波浪（風浪）、潮汐（大潮和小潮）、洋流
162、洋流的概念海水常年比較穩定地沿著一定方向作大規模的流動。
163、洋流的成因分類風海流、補償流（大多南北向）、密度流（直布羅陀海峽）。
164、風海流的成因盛行風吹拂海面，推動海水隨風漂流。
165、世界洋流模式(低、中緯)反氣旋型。北半球為順時針流動，南半球為反時針流動。
166、世界洋流模式(中、高緯)北半球中高緯是氣旋型大洋環流，呈反時針方向流動。
167、北印度洋洋流的分布規律冬逆夏順。冬季洋流向西流，夏季洋流向東流。
168、北太平洋的洋流分布北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亞寒流。
169、南太平洋的洋流分布南赤道暖流、東澳大利亞暖流、西風漂流、秘魯寒流。
170、南印度洋的洋流分布南赤道暖流、厄加勒斯暖流、西風漂流、西澳大利亞寒流。
171、北大西洋的洋流分布北赤道暖流、墨西哥灣暖流、北太西洋暖流、加那利寒流。
172、南大西洋的流流分布南赤道暖流、巴西暖流、西風漂流、本哥拉寒流。
173、海水等溫線的判讀①判斷南北半球（越北越冷是北半球）②高高低低規律判斷寒暖流
174、洋流對地理環境的影響①氣候 ②海洋生物 ③污染 ④航海
175、海洋資源的分類化學資源、生物資源、礦產資源、海洋能源。
176、各類海洋資源的開發利用海洋化工；養殖、增殖；深海錳結核；潮汐和波浪發電。
177、漁業資源的形成因素大陸架、河流帶來營養物質、寒暖流交匯處或上升補償流。
178、世界主要漁業國中國、日本。
179、世界漁場分布北太平洋、東南太平洋、西北大西洋、東北大西洋、東南大西洋
180、海洋油、氣開發利用地震波尋找。海上鑽井平台、裝油站、海底管道。
181、海洋空間利用的特點復雜性和特殊性（海洋氣象多變、深海環境差、海水腐蝕性等）
182、海洋空間利用的方式交通運輸、生產、通信、電力輸送、儲藏、文化娛樂。
183、著名海峽馬六甲、霍爾木茲、直布羅陀、英吉利、麥哲倫、白令、曼德等。
184、著名運河和港口蘇伊士運河、巴拿馬運河、鹿特丹
185、腹地港口的服務區域。
186、海洋貨物運輸條件港口、集裝箱船、無線電導航、全球定位技術、最佳航線服務。
187、世界圍海造陸的典型地區荷蘭、日本、澳門。
188、海洋環境問題海洋污染、海洋生態破壞。
189、海洋污染的產生原因陸地上的生產過程（廢棄物、冷卻水、殺蟲劑、石油滲漏）
190、海洋污染的危害危害海洋生物，甚至危及人類的健康。
191、海洋生態破壞的原因海岸工程建設、圍海造田、過度捕撈、自然環境變化。
192、石油泄漏清污方法分散、沉降、吸收、圍欄、放任、燃燒。
193、《聯合國海洋法公約》1994年11月16日正式生效。領海寬度、國際海底資源。
194、領海、專屬經濟區12海里，200海里。
195、岩石圈的范圍地殼和上地幔頂部（軟流層以上），是由岩石組成的，合稱岩石圈
196、地殼中主要化學元素氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂。
197、礦物的概念單質或天然化合物。
198、岩石的概念由一種礦物或幾種礦物組成的集合體。
199、礦產的概念有用礦物在地殼中或地表富集起來，達到工農業利用的要求。
200、造岩礦物石英、雲母、長石、方解石。
201、岩石成因分類岩漿岩（噴出岩和侵入岩）、沉積岩、變質岩。
202、常見岩石玄武岩、花崗岩；礫岩、砂岩、頁岩、石灰岩；大理岩、板岩。
203、地殼物質循環規律冷卻凝固→岩漿岩－外力→沉積岩－變質→變質岩－熔化→岩漿
204、地質作用的概念引起地殼及其表面形態不斷發生變化的作用。
205、地質作用的分類內力作用、外力作用。
206、內力作用的主要表現形式地殼運動、岩漿活動、變質作用
207、地殼運動的兩種類型及其影響水平運動（褶皺山系、裂谷海洋）、升降運動（海陸變遷）。
208、板塊構造學說的要點岩石圈不是整體一塊。板塊交界地殼活動。板塊運動形成地貌。
209、六大板塊的名稱亞歐、非洲、美洲、太平洋、印度洋和南極洲板塊。
210、板塊相對移動形成的地貌張裂（裂谷、海洋）、相撞（海溝、島弧鏈、海岸或褶皺山脈）
211、生長邊界與消亡邊界海嶺和斷層（大多在洋底）、海溝和造山帶（大多在陸地邊緣）
212、地質構造的概念由地殼運動引起的地殼變形、變位。
213、地質構造類型褶皺（背斜、向斜），斷層（上升岩塊、下沉岩塊）
214、背斜成谷和向斜成山的成因背斜頂部因受張力，被侵蝕成谷地。向斜接受沉積物，成為山嶺。
215、斷層構造分布的實例東非大裂谷；華山、廬山、泰山；渭河平原和汾河谷地。
216、地質構造對人類生產活動的影響背斜（儲油）、向斜（儲水）、斷層（隧道、水庫）。
217、外力作用的主要表現形式風化作用、侵蝕作用、搬運作用、沉積作用、固結成岩作用。
218、流水與風力作用所塑造的地貌類型黃土高原、瀑布、峽谷、沖積扇、三角洲；風蝕窪地、沙丘等。
219、水資源的概念陸地上的淡水資源。
220、陸地水的分類地表水（江河水、湖沼水、冰川）和地下水
221、陸地水的基本來源大氣降水。
222、靜態水資源冰川冰、內陸湖泊水、深層地下水
223、動態水資源地表水、淺層地下水
224、潛水埋藏在地下第一個隔水層之上的地下水。
225、承壓水埋藏在兩個隔水層之間承受一定壓力的地下水。
226、我國東部河流的徑流變化河流徑量變化與降水量變化相一致。
227、我國西北河流的徑流變化河流徑流變化與氣溫變化有密切的關系。
228、河流水、湖泊水和地下水之間的相互補給高水位補給給低水位。
229、海陸間水循環的過程蒸發、水汽輸送、降水、徑流。
230、水循環的意義①水量平衡②更新水資源③聯系四大圈層④物質遷移⑤能量交換
231、氣候對生物分布的影響光（喜光植物、喜陰植物）、熱、水（森林、草原、荒漠）
232、植物對環境的指示作用蓮（水生）、駱駝刺（旱生）、矮牽牛（二氧化硫）、樹（風向）
233、光合作用的意義把無機物（二氧化碳和水）合成為有機物（糖類），並釋放出氧氣
234、生物循環的作用①物質遷移②能量流動③聯系有機界和無機界
235、原始大氣的成分二氧化碳、甲烷、氫、氨和水汽。
236、生物在自然環境中的作用①改造大氣②改變陸地水③促成土壤形成④創造生物物質⑤環保
237、土壤的概念陸地表層具有一定肥力，能夠生長植物的疏鬆表層。
238、土壤的作用聯系有機界和無機界的中心環節。
239、土壤的組成礦物質、有機質、水分和空氣。
240、土壤的肥力特徵供應和調節植物生長過程中所需的水分、養分、空氣和熱量的能力
241、理想土壤成分的體積分數礦物質（45）、有機質（5）、水分（20-30）和空氣（20-30）。
242、土壤與農業生產的關系是人類從事農業生產最基本的自然資源。
243、生物在土壤形成中的主導作用改造成土母質（有機質的積累、養分元素的富集）
244、人類活動對土壤形成的影響①改良土壤②引起土壤退化
245、陸地環境各要素間的相互關系整體性（相互聯系、相互制約、相互滲透）
246、世界陸地自然帶分布熱帶、亞熱帶（常綠闊葉林和常綠硬葉林）、溫帶、寒帶
247、赤道到兩極的地域分異沿緯度變化的方向作有規律的更替（熱量為基礎）。
248、沿海向內陸的地域分異從沿海向內陸方向作有規律的更替（水分為基礎）。
249、山地的垂直地域分異從山麓到山頂方向作有規律的更替（水熱狀況）
250、陸地自然資源在人地關系中的重要作用①開發自然資源②生產與消費產品③排放廢棄物④改造陸地環境
251、陸地自然資源的分類礦產資源、土地資源、水資源、生物資源。
252、陸地自然資源的特點和規律①總量有限②潛力無限③分布的規律性④組成的整體性
253、能源資源的分類常規能源、新能源（太陽能、地熱能、核能）
254、陸地自然資源的重要性是人類文明和社會進步的物質基礎。
255、能源資源對人類社會發展的巨大作用①柴草時代②煤炭時代③石油時代④新能源時代
256、地震的構造震源、震中、震中距、等震線
257、兩大地震帶環太平洋地震帶和地中海－喜馬拉雅地震帶。
258、地震震級的大小三級以下為微震、五級以上為破壞性地震。每增一級能量增大30倍
259、火山的分類活火山、死火山、休眠火山。
260、滑坡的成因斜坡上的岩體或土體，在重力作用下，沿一定的滑動面整體下滑。
261、泥石流的成因山區爆發的特殊洪流，飽含泥沙、石塊、礫石等。
262、原發性地質災害誘發其他災害地震誘發滑坡、泥石流、火災、海嘯等。
263、人類活動誘發地質災害破壞植被誘發滑坡、泥石流等。
264、地質災害的防禦措施①建立監測預警系統②加強管理③實施預防措施④開展宣傳教育

⑨ 求，高考地理所有知識點。

大氣運動、水運動、自然帶和氣候帶這三大專題是必修一中的另一重頭戲，這三大專題合並起來就成為了高中區域地理的基礎知識。這三大專題中，全球氣候帶和風帶、氣旋和反氣旋、鋒、全球各種氣候帶的氣溫和降水的判斷是非常重要的。要求各位高一學子們一定要在頭腦中形成清晰的知識點形象：譬如在談到「鋒」這個話題的時候，我們一定要清晰地記得冷鋒和暖鋒有兩個共性：第一個共性是降水都在鋒後（請注意：這個「鋒後」指的是空間位置），第二個共性是過境後天氣都轉晴。又譬如在談到熱帶雨林這個話題的時候，我們一定要注意：熱帶雨林氣候和溫帶海洋性氣候都是終年多雨的氣候類型，區別在於熱帶雨林氣候和溫帶海洋性氣候在最冷月（北半球的1月，南半球的7月）時的氣溫不同，全年降水量也不同。
地質運動這一內容我們需要掌握的是：褶皺和斷層、各種岩石的分類以及河流和風力各自的侵蝕和沉積作用。尤其是褶皺中提到的背斜和向斜問題。
在必修二中，我們主要學習的是人文地理的知識。在這一階段，我們要特別注意城市、工業、農業這三種區域選擇。
在城市區位選擇的學習中，我們要特別留心污染水源的企業和污染大氣的企業如何在城市中布局：污染水源的企業要布局在遠離水源的方向；污染大氣的企業要麼布局在與盛行風向垂直的郊外（如：圖例指出該地夏季風為東南，冬季風為西北，則污染大氣的企業要布局在西南或東北兩個方向上，而且要遠離城市中心），要麼就布局在最小風頻的上風向（如：圖例給出該城市的玫瑰風頻圖，並說明該地最小風頻為西北，則污染大氣的企業要布局在西北方向上）。其他如中心商務區如何布局、居民區如何布局、工業區如何布局等等難度都不大。
在工業區位選擇的學習中，我們要特別注意該工業是哪種指向性，需要靠近原料產地、能源地、勞動力密集地、技術先進地還是市場，布局是否合理，是否需要調整。工業解答題的解題模式是：原（原料）、能（能源）、土（土地資源）、水（水資源）、勞（勞動力）、技（技術）、市（市場）、交（交通）和政策（國家政策）。
在農業區位選擇的學習中，我們要特別注意該農業屬於水稻種植業、商品穀物農業、乳畜業、大牧場放牧業還是混合農業，在光照、熱量、降水、地形、土壤、生物資源、勞動力、技術、市場、交通、國家政策等各方面有什麼樣的需求。
必修三的重點當然是各種典型區域的可持續發展了。以下我們詳細說明一下各區域需要注意的問題：
「中國黃土高原水土流失的治理」這一內容我們重點要掌握兩點：黃土高原水土流失的原因和治理措施，其他地區水土流失的原因和治理措施。黃土高原的水土流失主要是由於暴雨集中、高度差大、土質疏鬆和植被稀少這四大原因，由此我們要想到我國東北地區和江南丘陵地區還有廣大的水土流失地區，原因是什麼？如何治理？這都是我們必須要去思考和解決的。
「美國田納西河流域的治理」這一內容我們重點要掌握兩點：美國田納西河流域治理的措施，中國大江大河流域治理的措施。美國田納西河的流域治理包括四點：從防洪入手，綜合開發利用水資源；因地制宜，發展農、林、牧、漁業；利用廉價水電，發展高耗能工業；把保護環境與開發旅遊資源相結合，促進旅遊業的發展。這四條都可以被我國在治理大江大河的過程中所學習。因此很多解答題表面上是在問我國的某條河怎麼進行治理，其實質就是在讓學生們回答田納西河流域治理的模式。
「中國東北地區農業的可持續發展」這一內容我們重點要掌握兩點：東北地區的問題，東北地區農業可持續發展的道路。尤其是東北的兩次汛期問題、凍害問題、土壤肥力下降問題、商品糧基地問題等。
「德國魯爾區的探索」這一內容我們重點要掌握兩點：德國魯爾區曾經出現的問題，德國魯爾區的發展道路對中國各大工業區發展的意義。很多考生都會發現：德國魯爾區的治理措施，即發展新興工業和第三產業，加強交通道路建設，加強科技實力，注意環境保護等等，正是中國各大工業區需要借鑒的，因此成為很多解答題中問及中國某工業區如何治理時我們應該回答的答案。
「中國江蘇省工業化和城市化的探索」這一內容我們重點要掌握江蘇省工業化和城市化的科學舉措。
以上為必修一到三的重點內容。我們要想把成績提高，首要的就是要掌握這些內容，其次還要善於運用一些解題過程中的模式化解題方案，比如只要提到「水文特徵」，就要想到口訣「量（流量）沙（含沙量）冰（結冰期）汛（汛期）」；只要提到「某某工業區的區位條件」，就要想到我們剛才提到的「原能土水勞技市交和政策」。在天津新東方的高考地理課程中，我們會介紹大量的選擇題解題模式和解答題解題模式，快速、准確地找到題目的答案。只有把內容記憶和解題方略合二為一，兩手抓、兩手硬，我們才能無往而不勝。