地理環境保護模板

❶ 「家鄉地理環境保護」為主題寫一篇小論文，600字左右

建設資源節約型環境友好型社會
黨的第十六屆五中全會強調，要加快建設資源節約型、環境友好型社會，並且提出了大力發展循環經濟，加大環境保護力度，切實保護好自然生態，認真解決影響經濟社會發展特別是嚴重危害人民健康的突出環境問題的要求。建設資源節約型、環境友好型社會是總結我國現代化建設經驗，從我國的國情出發而提出的一項重大決策，不僅是建設小康社會和提高廣大人民物質文化生活水平的客觀需要，也是中華民族的優良傳統；不僅是經濟發展的客觀需要，也是建設和諧社會和促進社會主義精神文明的必然要求。

加快建設資源節約型、環境友好型社會是從我國的國情出發而提出的一項重大決策。我國的資源相對緊缺，人均資源佔有量大大低於世界水平，其中耕地、淡水、森林、石油和天然氣分別為世界水平的1/3、1/4、1/5、1/10和1/22。我國資源消耗大，每萬美元消耗的銅、鋁、鉛、鋅、錫、鎳合計70.47公斤，是日本的7.1倍，美國的5.7倍，印度的2.8倍。粗放型的經濟增長方式造成環境污染現象嚴重。我國污染排放強度高，單位GDP二氧化硫的排放量是日本的68.7倍，德國的26.4倍，美國的6倍。我國人均耕地1.5畝，不到世界平均水平的1／2，如此寶貴的耕地每年以近千萬畝的速度沙化。粗放型的經濟增長方式依賴資源的高投入來實現經濟的高速增長，使資源不足的矛盾越來越突出，環境被破壞的局面越來越嚴峻。現實告訴我們，如果不改變傳統的高投入、高消耗、低效率的粗放型增長方式，如果不在全社會進行強化節約資源，保護生態環境的意識，經濟的發展必然會越來越多地受到資源的約束，人民的生存環境會越來越惡化，這將直接影響全面建設小康社會宏偉目標的實現。

地球只有一個，資源、環境極其寶貴。建設資源節約型、環境友好型社會，說到底是協調人和自然、人和地球關系的問題。縱觀整個社會發展史，人類對於自然環境的不合理使用，導致了自然對人類的報復。正如恩格斯指出，我們不要過分陶醉於對自然界的勝利，對於每一次這樣的勝利，自然都會報復我們。目前人類所面臨的人與自然的不和諧問題，比歷史上任何時期都要復雜和嚴峻。支撐人類社會生存和發展的資源，大多是不可再生的，如果我們今天肆意揮霍，我們的子孫後代將付出沉重的代價。只有解決好這個問題，才能實現新形勢下資源的合理可持續利用和生態環境的有效保護，實現人與自然的和諧相處。如果人類不及時改變經濟社會的發展模式，建設友好環境，實現人與自然的和諧發展，長此下去地球也可能成為不再適合人類居住的星球。

建設資源節約型、環境友好型社會，就是要全面樹立和落實科學發展觀。在經濟社會發展過程中，要堅持資源開發與節約資源並重，圍繞實現經濟增長方式的根本性轉變，以提高資源利用效率為核心，以節能、節水、節地、資源綜合利用和發展循環經濟為重點，加快結構調整，推進技術進步，加強法制建設，完善政策措施，建立健全促進資源節約型、環境友好型社會建設的機制，逐步形成資源節約型、環境友好型社會的消費模式，實現經濟社會可持續發展。

加快資源節約型、環境友好型社會建設，是一項群眾性很強的工作。著名環保人士梁從誡曾說：「中國有十三億人口，每個人浪費一點，拿十三億一乘，這個數字就大得驚人。同樣地，如果每個人節約一點，拿十三億一乘，這個數字就相當可觀。」我們要大張旗鼓地宣傳節約光榮、浪費可恥、破壞環境有罪的觀念，堅持從身邊的事情做起，從每時每刻做起，從點點滴滴做起。如果每個人都樹立起節約和環保的意識，我們節省下來的資源和保護環境的成果會十分可觀。

❷ 請問這道關於地理環境保護的題怎麼寫。求學霸老師。

危害：（1）草原來地坑塌陷會導致源可利用的草原減少，影響畜牧業生產；
（2）影響草原地區的地下水循環，導致草原畜牧業區缺水，危害畜牧業發展；
（3）遇到暴雨可能誘發泥石流等地質災害；
（4）危害草原區的交通線路安全；
（5）導致草原區生態環境惡化；
措施：（1）調整產業結構，縮小煤炭開采規模；
（2）採煤後利用煤矸石及礦渣進行回填，回填後覆蓋土層，種植人工草場；
（3）加強對該地煤炭開發的管理，合理開采，防止出現新的塌陷坑；
（4）已經形成的面積較大的塌陷坑，必須採取工程措施和生物措施相結合的方法，防止滑坡和泥石流的發生；
（5）加強宣傳教育，讓人們認識到亂采濫挖的危害性；

❸ 如何運用地理知識保護環境

地理知識可以解釋環境問題的產生的根本原因，找到根源可以更好的「對症下葯」

❹ 誰有高中地理環境保護知識點概括

第一章 環境與環境問題

作為開篇，首先要從總體上認識人類生存的環境，以及日趨嚴重並難以擺脫的各種環境問題，並引導學生了解什麼是正確的人地觀，從而形成正確的環境觀和發展觀，本章學習的目的在於轉變觀念。

本章重點與難點分析

·第一節「我們周圍的環境」，地理環境的范疇是重點也是難點，對於地理環境的范疇，在不同的書上有不同的定義，本教材選用的是我國環境法中的環境概念，同學們也可參照其他的資料以便對地理環境做深入的理解。

·第二節「當代環境問題的產生及特點」，環境問題產生的原因是本章的重點內容，教材列舉了4項基本成因，闡述了四對基本矛盾，其中資源的有限性和人類需求的無限性之間的矛盾是產生環境問題的根本性原因，成因2是直接原因，並與成因1具有關聯性，成因3和4是包含社會道德倫理問題，要引導學生明辨是非。環境問題的表現在以後的章節要具體講述，至於特點則一般是仁者見仁、智者見智，可以自己總結完善。

·第三節「解決環境問題的基本思想」，提出了新的環境觀和發展觀。新環境觀的表述是：人類只有同環境保持協調與平衡，才能實現生存與發展的雙贏，並稱之為「天人合一」或「人地歸一」的環境觀。新的發展觀即可持續發展觀，在高中地理必修課和政治課中均出現，此處就內涵和本質作進一步強調。

第二章 環境污染與防治

本章需要了解各類污染及其對污染的防與治。本章的目的在於學習某幾類環境問題發生的機制、危害和人類目前採取的種種措施。
本章重點與難點分析

·第一節「水污染及其成因」，天然水的自凈作用是重點也是難點，自凈作用是環境遭受污染之後的一種本能反應，人類社會早期沒有發生嚴重的污染危害事件，得益於環境的自凈能力，這種能力也是環境容量的一種標志，也是環境污染發生的底線。自然界的凈化作用發生的范圍很廣，但限於篇幅，本單元只側重於水的自凈作用，至於大氣、固體廢棄物的自凈作用教材中沒有出現，但並不是不存在。本節的第二個重點是水體污染物，三則案例講述了三類污染物：重金屬、植物營養素、石油。

·第二節「固體廢棄物污染及其危害」，其重點在固體廢棄物的污染途徑及危害，固體廢棄物污染途徑廣，危害具有隱蔽性、長
期性的特點，一經發現，污染早已擴散，治理難度大，尤其要關注有害垃圾的收集與處理引發的社會道德問題。

·第三節「大氣污染及其防治」，重點在大氣污染防治措施上，尤其要認識能源消費結構對大氣污染防治的積極意義。

第三章 自然資源地利用與保護

資源地有限性和人類需求地無限性之間的矛盾，是產生環境問題的根本原因，這個矛盾的突出表現在對資源的不合理利用，它直接造成環境污染和生態破壞加劇，與此同時環境污染和生態破壞又進一步加快了資源的短缺，所以如何合理利用和保護自然資源是改善環境問題的核心。
本章重點與難點分析

·第一節「人類面臨的主要資源問題」，重點學習資源枯竭的危害和原因，不同資源側重點不同。水資源短缺的危害是重點之一，耕地問題重點在中國耕地面臨的壓力，分析我國人口、土地分布、城市建設、耕地質量與耕地問題之間的關系。礦產資源的枯竭不必面面俱到。

·第二節「非可再生資源合理開發利用對策」，重點內容在化石燃料耗竭對人類活動的影響，以及人類採取的相應措施上。

·第三節「可再生資源的合理利用與保護」，重點依然在人類面對資源問題時所採取的態度與措施。關於水資源的對策，主要從開源、節流兩方面人手，並把水資源利用與環境污染、生態破壞結合起來。對土地資源的保護是從兩方面展開，一是總體上說明中國保護耕地的具體措施，注意用現實生活中的事例加以理解，或者以本縣、本鄉的耕地保護措施為案例，進行分析和歸納。二是對土壤侵蝕的具體保護措施，主要側重水土流失區。荒漠化問題出現在下一章。

第四章 生態環境保護

生態環境與地理環境的概念是有區別的，在地球表層系統中，對生物生命活動起直接影響和作用的要素或因子的總合，稱為生態環境。本章重點與難點分析

·第一節「森林及其保護」，森林強大的生態功能是教材的重點之一，只有理解森林的生態功能，才能通過各種案例和數據體會濫伐森林帶來的生態災難。

·第二節「草原退化及其防治」，產生草原退化的原因是重點

·第三節「濕地乾涸及其恢復」，要強調對濕地概念的理解，濕地消失的人為原因是本節的重點，濕地的保護措施是另一個重點，有些是具體的工程措施，可以通過討論來明晰其中的原理。

·第四節「生物多樣性保護」。關於生物多樣性問題，生物必修教材中已有詳細講解。作為地理學科，此處著重明確前三節的內容與本節內容的因果關系，即生態系統破壞會引發物種的滅絕，並加速其滅絕。

·第五節「中國區域生態環境問題及其防治途徑」，重點是在中國生態環境脆弱區圖上明確自然環境的差異和人類活動方式的差異，是形成不同生態環境問題的原因，在講中國生態環境問題防治措施時，主要掌握我國的幾個大的舉措，例如生態工程、重點保護區、重點防治工程等，並充分聯系當地自然環境的特點和防治工程措施。

第五章 環境管理及公眾參與

作為結尾，我們最終的目的是要把觀念、認識落實在行動上。環境管理的概念是比較陌生的，早在1972年聯合國環境計劃署就一直堅持這樣的觀點：解決環境問題首先要研究人類的社會活動(主要是經濟活動)與環境相互影響的原理。運用這些原理在發展過程的每一階段(制定規劃、執行規劃、評價、調整規劃的整個過程中)始終重視經濟發展對環境的影響，不僅考慮經濟效果，也重視環境效果，通過全面規劃使經濟與環境協調發展，才能從根本上解決環境問題。

本章重點與難點分析

·第一節「認識環境管理」，其重點是環境管理的基本內容和主要手段，明確環境保護課程本身就是一種宣傳教育手段。

·第二節「環境管理的國際合作」，重點是掌握全球對環境問題的管理與國際行動，明確我國的立場、態度與採取的行動。

·第三節「公眾參與」，重點在於落實每個人在環境保護中應具備的態度、責任和行為准則，即知與行的統一，建議要在「知」的基礎上，開展一次關於「行」的活動。

❺ 高中地理環境保護問題

由於水源地水質差容易增加污染；輸水方向和我國河流走向垂直，增加主幹河流發生洪災的幾率
土壤鹽鹼化. 重點流域的水土保持規劃、工程、退耕還林、天保工程、自然保護區...

❻ 關於地理保護環境的內容 保證採納！！！！

第一章 環境與環境問題
第一節 環境概述
一、環境的概念及分類
 1.概念：是指人類賴以生存與發展的社會和物質條件的綜合體。
 2.環境的分類：
 A.按屬性：自然環境和社會環境
 B.其他標准
二、環境因素
 1.自然環境因素：水、空氣、生物、土壤、岩石、陽光等；
 2.社會環境因素：生產力、科學技術、社會制度、宗教信仰等
三、環境質量
 1.成因：自然原因和人為原因
 2.分類：大氣環境質量、水環境質量、土壤環境質量等
第二節 環境問題概述
一、環境問題的概念及分類
1.概念：指由於人類活動或自然原因使環境條件發生了變化，並對人類及其他生物的生存和發展造成影響和破壞的問題。
2.分類：
 A.原生環境問題：由自然力或自然因素引起的環境問題稱為原生環境問題。
 B.次生環境問題：由人類活動引起的環境問題稱為次生環境問題，包括環境污染和生態破壞。
二、環境問題產生的原因及危害
1.原因：自然原因和人為原因
2.危害：A.威脅生態平衡
 B.危害人類健康
 C.直接制約經濟和社會的可持續發展
三、當前人類面臨的主要環境問題
1.全球性環境污染：氣候變暖、酸雨污染、臭氧層破壞等。
2.大面積的生態破壞：植被破壞、生物多樣性減少、水土流失、土地荒漠化。
3.突發性的嚴重污染事件
 特點：突發性；污染范圍大，危害嚴重，經濟損失巨大。

❼ 地理 環境保護

這問題怎麼作答為來好呢源？
由於三峽水庫主要處於重慶市，因此該問題應該從保護好三峽水庫切入。主要做好以下幾點：
1、加強重慶區域的綠化工作，增高植被的覆蓋率，改善生態環境，減少水土流失。
2、改善生產模式，減少對生態的破壞。農業上要避免過度耕作。工業上減少三廢的排放。實行循環經濟模式。
3、合理處置好移民的安置問題，防止出現次生破壞。

❽ 地理環境的保護

地理環境日趨惡化、自然資源急劇減少的嚴峻事實，引起了世界各國的憂慮和關注。人們逐漸認識到，雖然現代化的生產可以給人類帶來巨大財富，但是如果只顧眼前利益而不注意對環境的研究和保護，就會破壞生態平衡，造成資源枯竭、環境惡化，對人類的生活、生產造成不利影響，甚至危及人類自身的生存。因此，從20世紀60年代以來，許多國家開始重視和研究環境問題，展開了大量的治理工作。概括起來有三個方面：

首先，不少國家在20世紀60年代後期至70年代初期相繼建立了環境保護機構，負責環保的行政管理工作；頒布了一系列保護環境的政策、法令和法規，制定「三廢」的排放標准。世界上第一個設立環保機構的國家是瑞典，它在1967年設立了全國自然環境保護局。我國於1972年設立了國務院環境保護領導小組，1984年正式成立國家環境保護局。

其次，建立環境監測機構或監測網。環境監測是國家對環境進行管理的基礎和依據。通過監測，可以及時了解和掌握環境質量及其變化趨勢，以便採取適當的對策和措施。我國自20世紀70年代中期在北京等重點城市建立了環境監測網路以來，監測技術水平不斷提高，儀器和裝備不斷改進，目前已建立了中央、省市區、地市縣和大廠礦四級監測網。

第三，開展環境治理工作。從上世紀60年代中期到末期，許多國家對環境污染進行了大量的治理工作，但是由於多數只是應急措施，因此成效不很明顯。20世紀60年代末開始，很多國家就環境問題進行了較深入的研究，不僅針對污染採取了一系列的治理措施，而且還提出了防治結合、以防為主的戰略，著重消除環境污染和破壞的原因。20世紀70年代中期以後，許多國家進一步強調環境的整體性和綜合性，強調人類與環境的協調發展，加強環境教育，合理利用資源，以謀求創造更好的環境。經過幾十年的努力，環境治理工作取得了一定的進展，有些國家的面貌有了明顯的轉變，如倫敦的煙塵排放量減少了65%，水生生物絕跡了100多年的泰晤士河又出現了魚蝦。

盡管近幾十年來環保工作已經取得一定的進展，但是目前的環境問題遠不只是「三廢」處理的問題。「生態危機」與土地的破壞和損失仍然相當嚴重，大氣圈污染還在加劇，引起生態平衡的破壞和惡化，影響人體健康與人類的生活和生產。因此，必須高度重視環境問題，多部門、多學科攜手合作，全面規劃，以求在較短的時間里，使環境質量得到明顯的提高。為了改善和保護地理環境，目前應該著重抓好保持生態平衡與合理開發利用資源兩個方面。