地理環境嗎
⑴ 地理環境包括哪些
包括氣候、土地、河流、湖泊、山脈、礦藏以及動植物資源等。
地理環境是指一定社會所處的地理位置以及與此相聯系的各種自然條件的總和，包括氣候、土地、河流、湖泊、山脈、礦藏以及動植物資源等。地理環境是能量的交錯帶，位於地球表層，即岩石圈、水圈、土壤圈、大氣圈和生物圈相互作用的交錯帶上，其厚度約10—30千米。自然環境是由岩石、地貌、土壤、水、氣候、生物等自然要素構成的自然綜合體。
⑵ 地理環境會影響人類么
會的
人類生存在地球上，為求得更好的生存和發展，需要認識人類的生存環境，首先要認識地球所處的宇宙環境。第一，地球上的許多自然現象，僅從地球本身來找原因，常常得不到正確、完整的結論，需要從地球所處的宇宙環境來分析。第二，隨著科學技術的進步，人類將眼光投向太空，以拓展生存空間和資源來源。第三，宇宙空間可能還有像地球一樣的星球上，生存著高智慧的生命——外星人。當然，適合外星人生存的星球也許有像地球一樣的宇宙環境。
科學的自然觀和宇宙觀是世界觀的重要組成部分。在中學階段，有關宇宙的知識主要是通過地理學科來傳授的。所以，地理學科講有關地球宇宙環境的內容，肩負著知識教育和世界觀教育的雙重任務。宇宙是物質的，處在不斷的運動和演化之中。地球是宇宙大家庭中的一員，其物質組成、運動規律，以及發生和演化，都與宇宙環境同源。認識宇宙環境，有利於科學認識自然世界和宇宙，破除封建迷信，反對邪教。
綜上所述，「了解地球所處的宇宙環境及其對地球的影響，形成科學的宇宙觀」成為學習地球宇宙環境的目標。為實現這一學習目標，課程標准選取了「地球的宇宙環境」「地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星」「太陽對地球的影響」等內容。可以看出，課程標准並沒有寬泛地要求了解宇宙，而是將視點放在與地理環境緊密相關的「地球所處的宇宙環境」，因為宇宙太大，地理課程沒有必要關注與地球環境無關的宇宙部分；宇宙環境對地球的影響是多方面的，課程標准以案例學習的思路，要求了解「太陽對地球的影響」，因為在地球的宇宙環境中，太陽是對地球影響最大的一個天體。
2.認識地球的運動特點及其地理意義
地球運動是地理環境的形成，以及地理環境各要素運動變化的基礎，因而也是高中階段地理學習的基礎，「認識地球的運動特點及其地理意義」無疑是高中地理重要的學習目標之一。在義務教育階段也學習地球的運動，但要求比較低，其學習目標為「認識地球的運動及其對人類活動的影響」，即只要求了解現象。高中階段則是在此基礎上的深化，強調現象本身的規律性及其成因。
3.了解自然環境的組成，形成自然環境是人類賴以生存和發展的基礎的觀念
本模塊內容設計的主題是「自然環境及其對人類活動的影響」。無論從整個高中階段地理課程的內容看，還是從本模塊的內容看，學生學習首先需要明確地理學上所說的自然環境所包括的空間范圍及其組成。自然環境主要指人類活動所涉及的主要空間范圍，它是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和岩石圈組成的地球表層系統，上至大氣圈對流層頂，下至岩石軟流層。為此，課程標准中安排了地球圈層結構的內容。
學生科學的人地觀和可持續發展觀是逐步形成的，其中一個基本的觀念就是「自然環境是人類賴以生存和發展的基礎」。只有認識自然，尊重自然，才能做到人地協調發展和可持續發展。義務教育階段的地理學習，已經為學生初步形成這一觀念打下了必要的基礎，高中階段則需要通過較為系統的學習，以強化學生的這一觀念。為什麼說自然環境是人類賴以生存和發展的基礎，要回答這個問題，需要從多方面來加以分析。《課程標准》沿用地理學界一般的認識方法，從自然條件、自然資源和自然災害三個方面安排有關內容，說明自然環境對人類活動的影響。
4.學會分析自然環境中物質運動和能量交換的基本過程，說明它們對地理環境的影響
認識自然環境是「地理1」的主體內容，本模塊涉及自然地理學中的氣象氣候、地質地貌、水文、生物、土壤等內容。自然地理學具有嚴謹而龐大的學科體系，如果從學科體系考慮高中階段應學習的內容，將很難做出選擇。從人地關系這條主線看，學習自然環境主要是為了認識地理環境，因此，沒有必要按自然地理各部門系統地學習，而應從整體上把握自然環境。所以，學生通過自然環境部分的學習，目標之一是學會分析對地理環境有著深刻影響的基本的自然地理過程（主要體現為自然環境中的物質運動和能量交換）。
自然環境中的物質運動和能量交換很復雜，哪些過程應視為高中階段學生必須學習的「基本過程」？首先，這些過程在自然環境中具有廣泛性（全球性）；其次，這些過程對地理環境的形成和演變具有重要影響，從而對人類活動產生深遠影響；第三，這些過程對於高中階段學生來說，不會因涉及的知識過深過難而成為學習障礙。因此，《課程標准》中選擇了地殼物質循環、大氣環流、水循環和大洋環流。為方便學生對這四大物質循環和能量交換過程的理解，《課程標准》還選擇了一些基本的自然地理原理，包括地表形態變化的原因、大氣受熱過程、天氣系統等。
5.認識自然環境的整體性和差異性
整體性和差異性是自然環境的兩大基本特點，認識這兩大特點，不僅有利於理解自然環境各要素的相互聯系和地域分異，而且對人類活動有著重要的指導意義。例如，流域綜合治理體現了對自然環境整體性的認識，因地制宜則體現了對自然環境差異性的認識。
自然環境是由氣候、水文、岩石、地貌、生物等要素組成的，各要素的相互作用形成自然環境的整體性，各要素的地區分布差異又形成自然環境的差異性。可見，無論是整體性還是差異性，都可以從自然環境各要素的角度加以分析。因此，《課程標准》在對自然環境整體性和差異性及其成因提出要求之前，還對自然地理要素在自然環境形成和演變中的作用提出了要求
⑶ 地理環境
地理環境是指一定社會所處的地理位置以及與此相聯系的各種自然條件的總和，包括氣候、土地、河流、湖泊、山脈、礦藏以及動植物資源等。
⑷ 地理環境又稱自然環境對嗎
地理環境復又稱自然環境不對。地制理環境不單單包含自然環境，還有地質狀況，地形地貌，動植物，還有氣溫溫度，所以自然環境和地理環境不一樣。
地理環境是指一定社會所處的地理位置以及與此相聯系的各種自然條件的總和，包括氣候、土地，河流、湖泊、山脈、礦藏以及動植物資源等。地理環境是能量的交錯帶，位於地球表層，即岩石圈、水圈、土壤圈、大氣圈和生物圈相互作用的交錯帶上，其厚度約10—30千米。自然環境是由岩石、地貌、土壤、水、氣候、生物等自然要素構成的自然綜合體。地理環境是影響民族文化的重要因素，從人類總體歷史發展來看，地理環境對於文明的形成及文化的傳承都有關鍵性的作用。從世界各國的實際狀況來看，我們可以發現，地理環境差異大的國家與民族，他們的民族文化差異也非常巨大。
⑸ 地理環境的簡述
地理環境 geographical environment
它具有三個特點：(1)具有來自地球內部的內能和主要來自太陽的外部能量，並在此相互作用；(2)它具有構成人類活動舞台和基地的三大條件，即常溫常壓的物理條件、適當的化學條件和繁茂的生物條件；(3)這一環境與人類的生產和生活密切相關，直接影響著人類的飲食、呼吸、衣著、住行。由於地理位置不同，地表的組成物質和形態不同，水、熱條件不同，地理環境的結構具有明顯的地帶性特點。因此，保護好地理環境，就要因地制宜地進行國土規劃、區域資源合理配置、結構與功能優化等。生物特別是人類賴以生存和發展的地球表層。可分為自然環境(或自然地理環境)、經濟環境(或經濟地理環境)和社會文化環境。
構成
根據其所受人類社會的影響程度的差別，自然環境又可分為天然環境和人為環境。天然環境(原生自然環境)指只受到人類間接或輕微影響的而原有自然面貌未發生明顯變化的地方，如極地、高山、大荒漠、大沼澤、熱帶雨林、某些自然保護區以及人類活動較少的海域等。人為環境(次生自然環境)指受到人類直接影響和長期作用而使自然面貌發生重大變化的地方，如農業、工礦、城鎮等利用地。放牧的草場和采育的林地，雖然它們仍能保留草原和森林的外貌，但其原有的條件和狀態已發生了較大的變化，也屬於人為環境。
經濟環境是在自然環境的基礎上由人類社會形成的一種地理環境，主要指自然條件和自然資源經人類開發利用後形成的地域生產綜合體的經濟結構，包括工業、農業、交通和城鄉居民點等各種生產力實體的地域配置條件和結構狀態。
社會文化環境包括人口、社會、國家、民族、語言、文化和民俗等方面的地域分布特徵和組織結構關系，而且涉及社會各種人群對周圍事物的心理感應和相應的社會行為。社會文化環境是人類社會本身所形成的一種地理環境。
上述3種環境在地域上和結構上又是互相重疊、互相聯系的，從而構成統一的整體地理環境。
⑹ 地理環境的基本特徵
地理環境是由地球表層各種有機物、無機物和能量構成，具有本身結構特徵並受自然規律支配和控制的環境系統。
（一）地理環境的整體性和差異性
地理環境是由氣候、水文、地貌、生物和土壤等多個自然要素構成的。這些要素不是孤立存在的，而是彼此相互聯系、相互制約並相互作用的，構成一個有機的整體，表明地理環境具有整體性。整體性就是指組成地理環境的各要素之間存在著不可分割的內在聯系，如果其中一個要素發生變化，就會影響整個地理環境的變化。例如，我國西北內陸地區是歐亞大陸中心的一部分，由於離海洋遠，海洋潮濕氣流很難到達，又處於中緯度高空西風帶下沉氣流的控制之下，因此氣候乾旱、降水少、地表水嚴重缺乏、化學風化作用微弱，但是日溫差大、物理風化作用強烈、風蝕作用盛行，因而岩石易崩解碎裂，形成大片的戈壁灘、岩漠和沙漠。由於降水少，蒸發強烈，促使地下鹽分通過毛細管作用而在地表積聚，導致動植物數量少、種類貧乏。由此可見，地理環境是一個具有整體性的系統，其中一個要素的改變就會造成一系列的連鎖反應，結果使環境整體發生變化。
地理環境的整體性並不等於均一性。整個地球的地理環境由無數個小的地理環境所組成，這樣就出現了地理環境的多樣性即差異性。出現差異性的原因是由於地理環境的各組成要素在時空分布上的不均一性造成的，並由於組成要素的不均一而使其相互作用所形成的整體在空間分布上也發生有規律的分異。例如，氣候要素分布的不均一，在赤道地區全年高溫多雨、植物生長茂盛、動植物資源都很豐富，形成熱帶雨林環境；而兩極地區終年低溫嚴寒，生物種類很少，形成凍原環境。
（二）地域分異的規律性
地域分異是指地球表層地理環境各組成成分（即要素）或自然綜合體沿地理坐標方向或者其他一定方向，分異成相互有一定差別的不同等級單元的現象。自然綜合體是地理環境的各種要素相互聯系、相互制約並有規律地結合成具有內部相對一致性的整體。
地域分異規律的根據是以太陽能為主的外動力分布的地帶性和與地球內動力作用的規律性。地域分異的空間區域具有四個不同的層次：一是全球規模的地理帶；二是大陸和大洋規模的地理帶；三是區域性的地理帶；四是地方性的地域分異。
1.全球性地域分異
全球性地域分異有兩種，即熱力分帶性和海陸對比性。由於太陽輻射強度隨緯度的改變而有規律地變化，因此，地球表層由赤道向兩極分異為熱帶、亞熱帶、溫帶和寒帶。這種熱力分帶性在大陸和海洋都有明顯表現。海陸對比性是海陸的分異造成的。地球表面分成四個大洋和六個大陸，構成陸地和海洋的兩種不同地理環境，海洋和陸地在地質、地形、氣候、水文、生物等方面都有很大的差異，形成明顯不同的兩大自然綜合體。
2.大陸和大洋規模的地域分異
大陸的地域分異包括緯度地帶性分異和干濕度地帶性分異。緯度地帶性規律是指地理環境各組成成分及自然綜合體大體按緯線方向延伸並按緯度方向有規律地變化。它是太陽能按緯度呈帶狀分布所引起的溫度、降水、蒸發、氣候、風化、成土過程和植被等呈帶狀分布的結果。干濕度地帶性是指海陸分布及其對比關系所形成的大陸性氣候和海洋性氣候、大陸內部和海岸植被類型以及地貌景觀（即自然綜合體）干濕度等方面的差異。在緯度地帶性和干濕度地帶性的共同作用下，在全球大陸上形成了一系列的水平自然地帶。由於植被類型最能表現自然地帶性的特徵，因而陸地上的各個自然地帶常以植被類型命名。可以劃分出11個大陸水平自然地帶，即熱帶雨林地帶、熱帶稀樹草原地帶、熱帶及亞熱帶荒漠地帶、亞熱帶荒漠草原地帶、亞熱帶森林地帶、溫帶荒漠地帶、溫帶草原地帶、溫帶闊葉林地帶、亞寒帶針葉林地帶、苔原地帶和冰原地帶。
大洋的地域分異是貫穿整個大洋的，按形成因素可分為兩類。一類是大洋表層緯向自然帶，這主要是太陽能按緯度分布不均引起大洋的溫度、鹽度和含氧量不同，以致海洋生物也有相應的區別，從而引起大洋表層自然綜合體沿緯線延伸、按緯度有規律地變化。另一類是大洋底層自然區域，它是水圈和岩石圈相互接觸所形成的水下自然綜合體。水下自然綜合體隨海底地形、深度及距岸遠近而發生有規律的變化。
3.區域性地域分異
區域性地域分異主要包括大地構造-地貌分異和垂直帶性分異。大地構造-地貌分異是指與一定大地構造單位相對應的區域地貌分異，表現為大規模的山脈、高原、平原或者中小規模的山脈、高原、平原的一定組合。垂直帶性分異是指達到一定高度的山體，隨著高度的增加，氣溫逐漸降低，水分狀況也發生變化，從而使自然環境及其成分如植被、土壤等發生變化。垂直帶隨高度的變化和更替很快，如珠穆朗瑪峰南坡在海拔1600 m以下為熱帶山地雨林帶，往上變為亞熱帶、暖溫帶、寒溫帶、寒帶、寒凍帶，至5500 m以上成為高山冰雪帶。
4.地方性地域分異
地方性地域分異是在自然地帶內部，由於地方地形、基岩和地面組成物質以及地方氣候的影響，地理環境各組成成分及自然綜合體的局部分異現象。
（三）自然區劃
為了掌握自然條件的分布規律，分析地域間的一致性和差異性，通常需要根據地域分異規律對自然區域進行劃分。把具有顯著變化的界線確定出來，從而將地域劃分為內部自然條件相似性最大、差異性最小，而與外部相似性最小、差異性最大的區域，並按區域等級的從屬關系，得出一定的區劃等級系統，這項工作稱為自然區劃。簡單地說，自然區劃就是根據地理環境或其中某一成分的相似性和差異性，將地域劃分為若干區域單位，並探討和研究其特徵及發生、發展、分布的規律，以便合理地開發利用自然資源，合理地進行生產布局和採取適當的措施改造自然。
自然區劃有一定的等級系統。大陸內部綜合自然區劃較通用的等級系統由高級單位到低級單位主要有熱量帶和大自然區、地區及亞地區、地帶及亞地帶等。熱量帶主要與太陽輻射的緯度分布有關；大自然區為最大一級的大地構造-地貌分異單位；地區、亞地區是熱量帶內的濕潤分異單位，主要根據乾燥度差異劃分；地帶、亞地帶是地區內的地帶性分異，主要根據土壤和植被類型的地帶性分異來劃分。例如，我國可劃分為三個大自然區：東部季風森林區、西北乾旱荒漠草原區和青藏高寒草甸草原區。其中，東部又可劃分為東北濕潤半濕潤溫帶地區、華北濕潤半濕潤暖溫帶地區、華中-華南濕潤亞熱帶地區和華南濕潤熱帶地區等。
⑺ 地理環境的介紹
地理環境是指來一定社會所處的自地理位置以及與此相聯系的各種自然條件的總和，包括氣候、土地、河流、湖泊、山脈、礦藏以及動植物資源等。地理環境是能量的交錯帶，位於地球表層，即岩石圈、水圈、土壤圈、大氣圈和生物圈相互作用的交錯帶上，其厚度約10—30千米。自然環境是由岩石、地貌、土壤、水、氣候、生物等自然要素構成的自然綜合體。
⑻ 什麼是地理環境
地理環境是構成地表各種條件的地理要素的總稱。包括自然環境和人工環境。自專然環境包括地屬形、氣候、水文、土壤、生物等地理因素。人工環境指經過人工改造的，包括經濟、交通、聚落、人口、政治等人文地理因素。地理環境是人類生存和社會發展的基礎，同時，人類社會的發展也改變著地理環境。
⑼ 地理環境作用
地理環境如何作用？地理環境作用是非常好的。因為對外說我都是發展前減才可以的
⑽ 自然地理環境
2.1.1地理位置
我國開辟區位於東北太平洋海盆CC區的西南部。以海洋四號斷裂（北部約150°W，南部約147°30′W）為界，將開辟區分為東、西兩區。東區的地理坐標大致為7°～10°N,140°～149°W，面積79703km2；西區的地理坐標大致為8°～11°N,150°～155°W，面積為70297km2。東、西兩區面積之和為15萬km2。東區和西區距夏威夷火奴魯魯港分別為2050km和1800km，距離廣州約10000km。
2.1.2水文氣象概況
開辟區地處熱帶海域，降水多，全年為高溫、高濕氣候，以多雲陰天天氣為主，平均風力為4～5級。對天氣變化影響較大的有東北太平洋熱帶氣旋和熱帶輻合帶兩個系統，前者產生強大影響的幾率較小，個別可達台風強度，造成災害性天氣。需要指出的是，熱帶氣旋（或台風）的生成和發展時間，正好是海上作業的最佳季節，影響較大，但時間一般較短。風浪和涌浪方向相近，以小浪、中涌為主，其中2m以上的大浪均為涌浪，每年6～7月為大涌盛期。總體看，自然條件較復雜且較差，與陸地礦產開採的自然條件完全不同。
在開辟區海域上層的海流屬赤道流系，自北向南依次發育有西向北赤道流、東向北赤道流和西向南赤道流。赤道流系的位置和強度隨季節而變化。北赤道流在2～8月期間影響西區北部，8月後北移；南赤道流8月以後影響東區南部，至次年2月南移出東區。
開辟區海域水體溫度、鹽度和密度的垂直結構自上而下可劃分為混合層（＜70m）、躍層（70～180m）、漸溫（變）層（180～4200m）和均勻層（＞4200m）。
2.1.3海底地形地貌特徵
開辟區海域的水深一般達4800～5200m，海底地形高差為50～100m，海山高差為500～1500m。這里的海底地形地貌屬於東北太平洋海盆深海丘陵區。海底地形地貌的發育受克拉里昂、克里帕頓兩大斷裂帶和擴張脊的控制。一級地形地貌為規模較大的海山、海山鏈、山間盆地和深海槽谷，走向為北東東向或近東西向，與兩大斷裂的走向相平行。次級地形地貌為低緩堤狀隆起、台地、鏈狀海丘、溝槽等。丘鏈之間或台地溝槽之間相距一般為5～10km，山丘窪地高差幾十米至上百米，台地與溝槽高差可達200～300m。這些地形地貌的走向多為北北西向或近南北向，與擴張脊的走向相平行，並為近東西向或北東東向次一級轉換斷層切斷。總體上，基底起伏是控制海底地形地貌特徵的主要因素。開辟區的東、西兩區的海底地形地貌特徵明顯不同，分屬於兩個大的地形地貌單元。西區以近東西向展布的海山鏈和串珠狀海山為特徵，東西向的地形特徵較南北向的顯著（圖2—1）；東區則以北北西向台地和溝槽相間排列為特徵，北北西向的地形特徵較北東東向的明顯（圖2—2）。
圖2—1開辟區西區海底地形圖
圖2—2開辟區東區海底地形圖
海山鏈、海丘鏈或台地通常呈不對稱狀，前者北坡陡、南坡緩；後者東坡陡、西坡緩。斷崖或峭壁常出現在丘坡的一側，陡坡坡腳還可能出現碎石堆、崩塌物或滑坡。顯然，這些地形地貌類型將成為采礦作業的不穩定區或地形障礙。
從多波束回聲測深（Sea Beam）彩色充填圖上可以看出，本區分布有一系列高出海底達500～1500m、直徑為幾公里至幾十公里的圓錐形海底火山。這些海底火山在西區排列有序，組成壯觀的東西向海山鏈和串珠狀海山脈，在東區則散布於北北西向的台地溝槽中。圓形海山的山坡坡度一般大於5°。