地理難知識

⑴ 高中地理主要學習什麼知識,難嗎

高中地理學習，一定要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

⑵ 地理難學嗎

雖然我是學理科的,但我客觀地認為:地理不好學.我有個朋友是文科重點班的學生,從她的口中得知,文科生普遍性地理成績不好,被稱為「文科中的理科」.但凡事無絕對,相信只要肯在它身上花功夫還是會學好的.

⑶ 地理必考知識點

地理必考知識點

一、地球和地圖
1、地球是球體(先看到桅桿，後看到船身;麥哲倫環球航行;登高望遠;月食;衛星圖片)
2、地球自轉的周期：一天(24小時)方向：自西向東 產生的地理現象：a、晝夜交替;b、產生地方時差異(例如後半夜起來看巴西的世界盃足球賽)
3、地球的公轉周期:一年(約365天)方向：自西向東。北極總是指向北極星附近 公轉產生的地理現象：a、四季的變化;b、晝夜長短變化(a)任何一天，赤道地區均晝夜平分。(b)任何地點，春秋二分均晝夜平分。(c)太陽直射北半球(北半球的夏半年，3月21日至9月23日)，越向北方向晝越長;太陽直射南半球(北半球的冬半年，9月23日至次年3月21日)，越向南方向晝越長。(D)凡太陽直射的地區都晝長夜短(除赤道外);c、五帶劃分(熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶)。d、正午太陽高度變化(影子長短變化)
4、地圖上的三要素包括：方向、比例尺、圖例和注記 A：有指向標指向標箭頭的指向一般為北向;無指向標通常採用「上北下南，左西右東」;經緯網緯線代表東西方向，經線代表南北方向 B：(分子相同情況下，分母越大，比例尺越小)圖幅相同時，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細;比例尺越小，范圍越大，內容越簡單
5、海拔：高出海平面的垂直距離
6、相對高度：把兩個海拔相減
7、等高線越密集，代表坡越陡;等高線越稀疏，代表坡越緩 8、地形部位識別：山頂(畫有黑色三角形▲)、山脊(凸低為高)、山谷(凸高為低)、鞍部、陡崖(等高線重合)、盆地
9、地形類型有5種：地形區是以某種地形類型為主的一片區域 平原：地面平坦,海拔較低,一般在200米以下 高原：海拔較高,一般在500米以上,地面坦坦盪,邊緣陡峻 山地：海拔較高,一般在500米以上,峰巒起伏,坡度陡峻
丘陵：地面起伏,海拔不高,坡度和緩相對高度一般不超過200米 盆地：周圍高,中間低,沒海拔要求
二、亞洲地區
南亞
1、位置和范圍：喜馬拉雅山脈中西段以南，到印度洋之間的廣大地區——南亞次大陸
2、三大地形區：北部——喜馬拉雅山脈;中部——印度河和恆河平原;南部——德干高原
3、兩大河流：印度河(注入阿拉伯海)和恆河(注入孟加拉灣)
4、氣候：熱帶季風氣候(夏季盛行西南風，冬季盛行東北風)，乞拉朋齊為世界上降水最多的地方
5、農作物：水稻主要分布於印度東北部和西部沿海地區、孟加拉國西部;小麥主要分布於西北部乾旱少雨地區;黃麻(加爾各答)以恆河下游地區種植面積最廣;棉花(孟買)主要分布於德干高原西部地區
6、宗教：佛教和印度教的發源地
7、主要國家：印度是南亞面積最大的國家，首都新德里，印度的電腦軟體產業在世界上佔有重要的地位
西亞
8、二洋：印度洋、大西洋三洲：亞洲、非洲、歐洲
9、五海：阿拉伯海、紅海、地中海、黑海、裏海(世界最大的湖泊)
10、氣候：西亞氣候炎熱乾燥，沙漠面積廣大。(北回歸線穿過該區，造成相當部分地區高溫少雨)
11、畜牧業(養羊)是傳統的經濟部門;灌溉農業(棗椰樹)和節水農業(最突出的是以色列)
12、西亞是世界上石油儲量最為豐富、石油產量和輸出量最多的地區。主要分布在波斯灣及其沿岸地區
13、主要產油國：沙烏地阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克、阿拉伯聯合大公國
14、石油輸出線路
曼德海峽→紅海→蘇伊士運河→地中海→直布羅陀海峽→大西洋→西歐 a、波斯灣→霍爾木茲海峽→印度洋 好望角→大西洋→西歐 b、波斯灣→霍爾木茲海峽→印度洋→馬六甲海峽→太平洋→日本
15、石油主要輸往地區或國家：西歐、美國、日本
三、世界地理知識
1、世界海陸比例：三分陸地，七分海洋
2、七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
3、各大洲的分界線 ①亞洲和歐洲：烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山、裏海(世界最大的湖泊)、黑海和土耳其海峽(溝通黑海和地中海)②亞洲和非洲：蘇伊士運河(溝通地中海和紅海)③南美洲和北美洲：巴拿馬運河(溝通太平洋和大西洋)④亞洲和北美洲：白令海峽(溝通太平洋和北冰洋)
4、環太平洋火山地震帶;地中海—喜馬拉雅山火山地震帶是世界上地震和火山活動最劇烈的地帶
5、六大板塊：歐亞板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊
6、人口自然增長率=出生率-死亡率
7、世界人口集中分布於中低緯度的平原和盆地地區 世界人口稠密區：亞洲的東部和南部、歐洲的西部、北美洲和南美洲的東部等 世界人口稀疏區：乾旱的荒漠、寒冷的極地、空氣稀薄的高山高原、濕熱的熱帶雨林
8、人口增長過快帶來就業困難、居住條件差、交通擁擠、環境污染等問題 人口增長過慢造成勞動力短缺、國防兵源不足、社會養老負擔加重、人口老齡化等問題
9、黃色人種主要分布在亞洲東部、美洲印第安人、北冰洋沿岸的因紐特人 白色人種主要分布在歐洲、北美洲、非洲北部、亞洲的西部和南部及大洋洲 黑色人種主要分布在非洲中部和南部
10、目前被聯合國確定為工作語言的是：漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語 漢語是使用人數最多的語言;英語是使用范圍最廣的語言
11、基督教(教堂，聖經，耶穌)是世界上信徒最多和流傳最廣的宗教
12、伊斯蘭教(清真寺，古蘭經，穆罕默德)信徒被稱為穆斯林，主要分布亞洲西部和東南部、非洲北部
13、佛教(寺廟，金剛經，釋迦牟尼)主要分布在亞洲的東部、東南部和南部
14、聚落的主要形式包括城市和鄉村
15、城市問題包括：交通擁擠、住房緊張、工業污染、雜訊干擾、供水不足、犯罪率上升等
16、天氣是多變的，常用晴、雨、氣溫高、風力大來描述
17、氣候具有相對的穩定性，氣溫和降水是氣候的兩大要素。常用氣候濕潤、乾燥、晝夜溫差大等描述
18、一天當中最高氣溫出現在午後2點(14時)，最低氣溫出現在日出前後
一年當中，在北半球，最熱月出現在7月，最冷月出現在1月;南半球相反
19、主要降水類型a、對流雨;b、地形雨(迎風坡的降水相對多);c、鋒面雨;d、台風雨
20、亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋、北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望，是世界第一大洲
21、亞洲地形特徵：A、地形以高原、山地為主，平均海拔高B、地面起伏大，高低懸殊C、地勢中部高，四周低。所以亞洲的河流多發源於中部高原山地，呈放射狀向四周注入海洋
22、氣候特徵：A、氣候復雜多樣;B、大陸性特徵顯著C、季風氣候顯著
東南亞
23、位置：亞洲與大洋洲、印度洋與太平洋之間的「十字路口」
24、范圍：中南半島和馬來群島3、地形：中南半島——山河相間，縱列分布
25、氣候：中南半島——熱帶季風氣候;馬來群島——熱帶雨林氣候
26、河流：伊洛瓦底江、薩爾溫江、湄南河、湄公河、紅河
27、馬六甲海峽：從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞最短航線的必經之地，是連接太平洋與印度的海上通道
28、著名物產：東南亞是世界上天然橡膠、油棕、椰子等熱帶經濟作物的最大產地。主要特產及出口最多的國家如下：馬來西亞(錫)，菲律賓(椰子和椰油)，泰國(天然橡膠、棕櫚油)，印度尼西亞(石油)，泰國、越南、緬甸是世界上重要的稻米出口國
29、人口：居民主要屬黃色人種，東南亞是世界華人和華僑分布最集中的地區

⑷ 地理知識大全

增長點地理知識

長城有多長？
21196.18千米
珠穆朗瑪峰有多高？
8844.43米
吐魯番盆地有多低？
海拔-154米
長江有多長？
6397公里
黃河有多長？
5464公里
京杭大運河有多長？
1710公里
故宮面積有多大？
72萬平方米
中國有多少人？
超13.73億人
漢字有多少個？
85568個
中國有多少位皇帝？
408位
秦朝2位，漢朝31位，
三國11位，晉朝16位，
五代十六國78位，
南北朝59位，隋朝3位，
唐朝22位，五代十國55位，
宋朝18位，金遼西夏35位，
元朝18位，明朝16位，
清朝12位，還有南明、北元。
其它諸如李自成、張獻忠，
以及太平天國洪秀全父子、
甚至稱洪憲帝僅兩個月的袁世凱，
加起來一共408位。

人們必知的常識雖然常掛在嘴上，
但具體是這些你都知道嗎？
三山
黃山〖安徽〗
廬山〖江西〗
雁盪山〖浙江〗
【五嶽】
東岳泰山(山東)
南嶽衡山(湖南)
中嶽嵩山(河南)
西嶽華山(陝西)
北嶽恆山(山西）
【五嶺】
越城嶺
都龐嶺
萌諸嶺
騎田嶺
大庾嶺

【五湖】
鄱陽湖〖江西〗
洞庭湖〖湖南〗
太湖〖江蘇〗
洪澤湖〖江蘇〗
巢湖〖安徽〗
【四海】
渤海
黃海
東海
南海
【四大名橋】
廣濟橋
趙州橋
洛陽橋
盧溝橋
【四大名園】
熙和園〖北京〗
避暑山莊〖河北承德〗
拙政園〖江蘇蘇州〗
留園〖江蘇蘇州〗
【四大名剎】
靈岩寺〖山東長清〗
國清寺〖浙江天台〗
玉泉寺〖湖北江陵〗
棲霞寺〖江蘇南京〗
【三大名樓】
岳陽樓〖湖南嶽陽〗
黃鶴樓〖湖北武漢〗
滕王閣〖江西南昌〗
【四大名亭】
醉翁亭〖安徽滁縣〗
陶然亭〖北京先農壇〗
愛晚亭〖湖南長沙〗
湖心亭〖杭州西湖〗
【四大古鎮】
景德鎮〖江西〗
佛山鎮〖廣東〗
漢口鎮〖湖北〗
朱仙鎮〖河南〗
【四大碑林】
西安碑林〖陝西西安〗
孔廟碑林〖山東曲阜〗
地震碑林〖四川西昌〗
南門碑林〖台灣高雄〗
【四大名塔】
嵩岳寺塔〖河南登封嵩岳寺〗
飛虹塔〖山西洪洞廣勝寺〗
釋迦塔〖山西應縣佛宮寺〗
千尋塔〖雲南大理崇聖寺〗
【四大石窟】
莫高窟〖甘肅敦煌〗
雲崗石窟〖山西大同〗
龍門石窟〖河南洛陽〗
麥積山石窟〖甘肅天水〗
【四大書院】
白鹿洞書院〖江西廬山〗
嶽麓書院〖湖南長沙〗
嵩陽書院〖河南嵩山〗
應天書院〖河南商丘〗

⑸ 怎樣才能記住那些復雜的地理知識

地理知識豐富，涉及的范圍也廣，很多同學樂學地理，但又害怕記憶地理知識。現向同學們提供一些既有趣又行之有效的記憶方法。
1.比喻記憶法
是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的相關知識聯系起來完成記憶的方法。科學、准確的比喻記憶能夠使抽象的內容具體化、枯燥的內容趣味化、復雜的內容簡單化。例如：記憶氣壓帶、風帶的季節移動時，可比喻為燕子的季節遷徙。記憶太陽系八大行星中衛星數最多的行星——土星時，可以將其比作土霸王。
2.字頭記憶法
是指把一系列地理事物的字頭串聯起來來完成記憶的方法。例如：記憶八大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海。
3.諧音記憶法
是指把需要記憶的地理知識通過諧音組合到一塊，然後聯想創造出一種意境的記憶方法。對於難記憶的地理知識利用諧音聯想記憶，便於想像，能極大地調動自己的積極性和興趣性，收到「記中樂，樂中記」的藝術效果。
如黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等，可以採用「鐵哥們」作諧音記憶。
又如類地行星主要成分是氫、氖、氦，可以採用「勤奶孩子」作諧音記憶。
又如記憶江河年徑流總量排序時，可以這樣：「徑流巴西，俄（我）加（家）（有）美印（人）尼（你）中嗎？」。
又如記憶地殼中含量最多的元素時，可以這樣「氧（養）硅（閨）鋁（女），鐵（貼）鈣（給）鈉（哪）鉀（家）鎂（美）？」。
又如記憶草場資源豐富的國家時，可以這樣：俄（我）新（心）中美澳，阿蒙（門）。
又如記憶世界主要糧食出口國，可以這樣：美加法（深）澳阿，該出口時就出口。
4.接近聯想記憶法
是根據有些地理事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯想記憶方法。通過接近聯想有助於我們將新、舊知識聯系起來，增強知識的凝聚力。如復習亞馬孫平原時，從同一地理空間進行聯系，想到亞馬孫河，全年水量豐富，季節變化量小；想到世界上最大的熱帶雨林區，樹種豐富，破壞嚴重，「世界肺臟」作用正在不斷減弱。又如，記憶洋流的分布規律時，在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環流，想到北半球的反氣旋是順時針方向流動，東西風向如何就一目瞭然了。
5.類似聯想記憶法
是根據地理事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。通過類似聯想有助於我們發現地理事物的共性，強化記憶。如裏海與日本的面積大約都為37萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。
6.對比聯想記憶法
是指根據地理事物之間具有明顯對立性特點加以聯想的記憶方法。通過對比聯想，有助於我們比較地理事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。
7.從屬聯想記憶法
是根據地理事物之間因果、從屬、並列等關系增強知識凝聚的聯想記憶方法。通過關系聯想，引導思考、理解地理知識彼此之間的關系，使思考問題有明確的方向，感到有些地理知識多而不雜，雜而不亂，有規律可循。如因果關系：地理自轉→地轉偏向力→盛行風向→洋流的流向；從屬關系：總星系→銀河系→太陽系→地月系；並列關系：風化作用→侵蝕作用→搬運作用→沉積作用→固結成岩作用。
8.聚散聯想記憶法
是指運用聚合思維對一定數量的知識通過聯想，按照一定的規律組合到一起或運用發散思維對同一地理知識，從多方面進行聯系的記憶方法。包括聚合聯想記憶法和發散聯想記憶法，互為逆過程。運用聚散聯想記憶法有助於學習時舉一反三，觸類旁通，擴大思路，建立地理知識的「聯想集團」。如有關赤道的知識，可運用發散思維從下列各點進行說明。
地理上最長的緯線；
緯度最低的緯線；
距南北兩極距離相等的緯線；
南、北半球的分界線；
南北緯度劃分的起始線；
地轉偏向力為零的緯線；
仰望北極星仰角為零的緯線；
全年晝夜平分的緯線；
地理自轉線速度最大的緯線；
反之，運用聚合思維可以說明上述所指緯線都是赤道。
9.形象聯想記憶法
是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯系起來，藉助形象思維加以記憶。形象聯想既有利於激發興趣、調動學習的積極性，又有利於加深記憶。如新疆的地形特徵可與新疆的「疆」的右半部分聯系起來，「三橫」表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖山：「兩田」表示兩大盆地即准噶爾盆地和塔里木盆地。又如義大利的輪廓圖像高跟靴子。
10.奇特聯想記憶法
是指利用一些離奇古怪的聯想方法，把零散的地理知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過奇特聯想，能增強知識對我們的吸引力和刺激性，從而使需要記憶的內容深刻地烙在腦海中。如柴達木盆地中有礦區和鐵路，記憶時可編成「冷湖向東把魚打（卡），打柴（大柴旦）南去錫山（錫鐵山）下，揮汗（察爾汗）砍得格爾木，火車運送到茶卡。」

⑹ 初中地理什麼知識點比較難

地理呢是非常重要的一項科目,就算你不喜歡他的話,你學會了還是可以會看地圖的,作為一個中國人.你想去哪裡與旅遊呢,都是可以看地圖的,看看還有多遠等等.其次呢,地里實際上是最好學的一項科目,因為人腦對圖像的記憶要比文字好的多了.那麼怎麼學好初中地理呢?

有的時候呢,記住一個地理的位置,不要想他和哪些地理區域之間有什麼樣的關系,只需要看圖,你只要知道他大概長什麼樣子,在圖上的哪個位置上就可以了.

氣溫曲線和降水量柱狀圖

第二點呢,就是需要學會用地圖,因為地圖又是地理學科當中的工具,又是在生活當中能夠用到的,所以通過分析圖的話就可以看出來它的地理特徵,原理還有成型的原因.要學會讀各種的地圖,而且首先要記住基本的地圖長什麼樣子,對於世界地理而言,首先要記住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介紹的這兩點都是怎麼學好初中地理最基礎的內容.希望同學們把最基礎的內容都學會了,那麼後邊兒的提分兒也就上去了.

⑺ 自然地理最難學的是什麼內容，為什麼

任何一門學科都有自身的特點。從地理學科的內容來看，地理主要是闡述地面各種地理事象的分布，並探究其原因，地理學科具有明顯的綜合性、空間性、實踐性、推理性、文理知識的交叉性等特點，故而難學。
自然地理可能更棘手，尤其是「太陽光照圖」「熱力環流」「氣壓和氣流」等，需要有一定的領悟和理解能力，有些題也是比較難的。但是還是要以書本為主，理清概念，一些示意圖更是要好好看看，因為考試中的圖表題大多是經其改動而來。當然也要做定量的習題（最好是附加答案和解題思路的），多做做會有意想不到的收獲。
掌握自然地理基本原理與規律。首先要理解運動規律，其次要掌握分布規律。對知識要進行整理加工，在頭腦中構建起知識的聯系線索和網路系統是深刻理解地理原理和規律的關鍵。突出基本原理、規律的實際運用。把學到的基本原理、規律等應用於實踐中，以此來解釋自然現象，提高分析問題和解決問題的能力，而且能從多角度、多層面、運用多種知識和方法去分析和解決相關的實際問題。
遇到難題可以放一放，有些題只是訓練你的思維，真正的考試中不一定會出現。
在做題過程中，一定要善於思考，遇到疑難問題時隨時記錄，認真歸納、總結，自己探索出做題規律，堅持一段時間，就一定會有所收獲。李老師說：「現在同學們思考的時間太少，如果總是被動地去接受老師所傳授的知識，而不是主動去探究，那是達不到好的學習效果的。」而對地球運動和大氣運動的學習，就要求同學們去摸透基本原理，原理都弄清楚了，各類問題也就迎刃而解了。
自然地理有很強的理科性，需要用學習理科的方法來學習——先聽懂，再自己理解，然後通過做一定的典型題目來強化鞏固！！自然地理原理與規律性的知識較多，適當精選精練試題會理解得更加透徹。做到自然地理和人文地理的結合，自然地理和區域地理、熱點問題的結合。

⑻ 地理難嗎

首先，上課一定來要集中精自力聽講，這對學習任何一門學科都很重要。上課聽講效率高的人遠比下課開小灶的人進步大、吸收多。
其次，一定一定多看圖，多記圖，這真的也很重要。我學地理那會，就煩看圖，一看就暈，後來沒辦法了，要靠它考試的，硬著頭皮看看看，結果真的是看圖識題，進步不少。同樣，要背的概念也很多，像啥地方啥氣候啥特點等等一樣都不能少，千萬別想一塊再背，這都是靠積累的，越來越多時，你就越來越不想背，到時都沒興趣學地理了。我就是當作拓展自己的知識面了，想想真到了某個地方，一聊天，對這的風土人情、氣候環境了如指掌，多讓人刮目相看阿。就當是虛榮心也好，老師提問，別人不會，但我會，不也很自豪嗎。
最後，調整好心態阿，我那會一想到高考可也是真緊張，現在是過來人了，想想還是有點後怕，那考場的環境，壓抑阿。不過我還是因為對自己沒有充分地把握，所以現在的你，一定要好好好好積累知識，別把遺憾留在考試那天阿，現在知識的積累可是能很大的提高你在考場上的士氣的。
拙見而已，希望對你有所幫助。

⑼ 為什麼地理這么難學

以下是我以前回答別人的問題時被採納的答案，雖然不是針對地理的，但是希望也對你有幫助。也有一部分是初中地理的學習建議，因為不知道你是初中還是高中，順便也告訴你了。
學文科不像理科那樣找到方法就能一通百通的，地理、歷史和政治三科相通的地方非常多，你需要找到他們的聯系和共性。這是很關鍵的一點，否則在文綜的考試上會很吃虧。

以下是我的課堂建議：
一.在上課前對知識進行一個淺顯的了解。你是一個努力的學生，我向你肯定能做到這點，或者已經做到了。

二.在課堂上盡全力去聽老師的每一個知識點，不用45分鍾全都全神貫注，那是不可能的。現在還沒到高考，但你也要注意加長關注的時間。上課的時候，一隻手記筆記，另一隻手輕輕握拳，可以些許提高效率。練習練習看著黑板記筆記，我已經學成了，這樣你既可以得到記錄，又可以捕捉知識點。另外，眼葯水和風油精最好也備著，這在高三是無價之寶。

三.課後的復習。這很重要。文科要背的東西比理科要多得多，如果你選擇了文科，那麼你的記憶力至關重要，建議用30到40分鍾時間進行復習，學習效果會很好。
還有，文科的積累非常重要，你最好和班裡文科好的同學交朋友，這樣，你能輕易地獲得很多文科知識。

再說一點，另外幾門課程千萬不要拉下，因為高考看的是平均實力！
初中地理比較簡單，要想學好應當做到如下幾點：1、思想上要重視，不要認為這是副科，放鬆自己，重視了，才能下到真功夫；2、首先要死記硬背，將知識點、地理特徵牢牢地記在腦子里，記多了，才能靈活運用，達到從「死記」到「活用」的境界。例如江河湖海，從國家的西部背到東部，發源地在哪裡，流經多少地方，從哪裡入海，所謂有頭有尾，背熟了，自然是胸有成竹。3、要多讀地圖，結合地圖，將所學的知識與地理條件結合起來。假如某個地方，你去旅遊過了，終生難忘，物產、氣候、地理位置、經濟發展都會有個大概的認識。讀地圖多了，你腦子里會出現立體的形象，這就與學好學透距離不遠啦！
希望對你能有所幫助！

⑽ 告訴你自然地理為什麼難學

任何一門學科都有自身的特點。從地理學科的內容來看，地理主要是闡述地面各種地理事象的分布，並探究其原因，地理學科具有明顯的綜合性、空間性、實踐性、推理性、文理知識的交叉性等特點，故而難學。

自然地理可能更棘手，尤其是「太陽光照圖」「熱力環流」「氣壓和氣流」等，需要有一定的領悟和理解能力，有些題也是比較難的。但是還是要以書本為主，理清概念，一些示意圖更是要好好看看，因為考試中的圖表題大多是經其改動而來。當然也要做定量的習題（最好是附加答案和解題思路的），多做做會有意想不到的收獲。

掌握自然地理基本原理與規律。首先要理解運動規律，其次要掌握分布規律。對知識要進行整理加工，在頭腦中構建起知識的聯系線索和網路系統是深刻理解地理原理和規律的關鍵。突出基本原理、規律的實際運用。把學到的基本原理、規律等應用於實踐中，以此來解釋自然現象，提高分析問題和解決問題的能力，而且能從多角度、多層面、運用多種知識和方法去分析和解決相關的實際問題。

遇到難題可以放一放，有些題只是訓練你的思維，真正的考試中不一定會出現。

在做題過程中，一定要善於思考，遇到疑難問題時隨時記錄，認真歸納、總結，自己探索出做題規律，堅持一段時間，就一定會有所收獲。李老師說：「現在同學們思考的時間太少，如果總是被動地去接受老師所傳授的知識，而不是主動去探究，那是達不到好的學習效果的。」而對地球運動和大氣運動的學習，就要求同學們去摸透基本原理，原理都弄清楚了，各類問題也就迎刃而解了。

自然地理有很強的理科性，需要用學習理科的方法來學習——先聽懂，再自己理解，然後通過做一定的典型題目來強化鞏固！！自然地理原理與規律性的知識較多，適當精選精練試題會理解得更加透徹。做到自然地理和人文地理的結合，自然地理和區域地理、熱點問題的結合。