地理信息技術教案ppt

1. 如何製作地理課件

1、確定課題與教學目標。
課件設計首先要確定教學課題，明確該課題要實現的目標。一般來說，我們平時的教學課題都是按照教材教師本人自己確定，所以我們就根據自己的需要與教學目標來設計課件，有更大的自主性。但遇到公開課、評優課、競賽課什麼的，就不同了，通常要根據所給課題設計課件，這就要我們更好地理解課題的教學目標，從而達到更好的設計效果。
2、深挖教材，理順關系。
深挖教材是非常重要的一環。只有很好地把握教材，深刻理解教材的知識結構和內容體系，才能實施有效教學。通過仔細分析研究課題內容，理解重點、難點問題，確定課件內容的結構、表現形式及展示順序。對於PowerPoint這個軟體來說，展示順序是很重要的。因為其本身的交互性相對來說要弱一些，所以要求課件的設計一定要注重順序的編排。
3、課件素材的搜集。
互聯網是我們獲取信息、材料的最快捷、最有效的途徑。可以毫不誇張地說，對於平時教學所要的素材，我們幾乎都可以直接從網上搜索到。
4．
編輯素材。
雖然我們能從網上搜索到我們想要的素材，但往往與我們在實用中的要求不是很相符，這就要求我們利用一些軟體（FLASH、PHOTOSHOP、視頻分割器）進行修改編輯。
5．製作課件
這是課件製作的最核心的環節。在這個環節，我們要將各種多媒體素材，按編輯好的腳本，設計好的順序，編輯在一起，製作成交互性強、操作靈活的、視聽效果良好的課件。這就要求對PowerPoint
2003能夠熟練操作。
6．
調試、運行、試用
課件製作完成後，如果有時間要或者有需要，我們可以經過多次的調試、試用，並及時修正。如果只是平時上課，上完課後可以根據課堂教學的效果進行相應調整，修正後再應用。

2. ．地理老師利用 Microsoft PowerPoint製作的計算機課件進行教學，是屬於計算機應用中的( )

文字處理、文檔處理。

3. 世界地理課件

地理常識
1、 中國四大高原：青藏高原、黃土高原、內蒙古高原、雲貴高原
2、 中國三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原
3、 中國四大盆地：准格爾盆地、塔里木盆地、四川盆地、柴達木盆地
4、 中國三大丘陵：遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵
5、 中國三大半島:遼東半島、山東半島、雷州半島
6、 中國地理四至：東黑龍江與烏蘇里江交匯處的河流主航道、西帕米爾高原、南南沙群島曾母暗沙、北黑龍江主航道中心線上
7、 中國最大的漁場：浙江舟山漁場
8、 中國最大的小商品交易市場：浙江義烏
9、 中國最大的地熱電站：西藏羊八井地熱電站
10、 中國海拔最高的鹹水湖泊：青海湖
11、 中國最大的淡水湖泊：鄱陽湖
12、 中國最具有文化內涵的山脈：泰山

13、 1、世界面積最大的平原亞馬遜平原人口最多的民族漢族
2、世界海拔最高的大洲南極洲最低的大洲歐洲
3、世界面積最大的大洋太平洋最小的大洋北冰洋
4、世界最長的山脈安第斯山脈最高的山峰珠穆朗瑪峰
5、世界最高大的山脈喜馬拉雅山脈最高的大高原青藏高原
6、世界季風最顯著的地區東亞最大的群島國家印度尼西亞
7、世界火山最多的國家印度尼西亞，有"火山國"之稱。
8、世界(天然橡膠、油棕、椰子、蕉麻)等熱帶經濟作物的最大產地東南亞
9、世界面積最大的大洲亞洲最小的大洲大洋洲
10、世界最大的大陸亞歐大陸 最小的大陸澳大利亞大陸
11、世界面積最大的國家俄羅斯 人口最多的國家(1中國 2印度 3美國)
12、世界石油儲量（出產、輸出）最多地區中東地區
13、世界人口自然增長率最多的大洲非洲(28‰)，最少的大洲歐洲(3‰)。
14、世界人口最稠密的四大地區亞洲東部；亞洲南部；歐洲大部；北美洲東部。
15、世界人口最稀少的四大地區嚴寒的苔原帶、冰原帶；亞寒帶針葉林帶；未開發的熱帶雨林帶；乾旱的沙漠地區。
16、世界使用人數最多的語言漢語
17、世界最高大而綿長的兩條山系阿爾卑斯喜馬拉雅山系、科迪勒拉山系。
18、世界最大的原料進口國日本，世界最大的佛教國家泰國。
19、世界華人和華僑分布最集中的地區東南亞
20、世界淡水資源最豐富的大洲南極洲
21、世界上，國家和地區的數目最多的大洲非洲
22、(日本)的捕魚量常佔世界第一位
23、日本之最：
A 最大的島本州島B 最大的平原關東平原C 最大的貿易對象美國
24、東亞之最：
A 最大的半島朝鮮半島B 最大的群島日本群島C 唯一內陸國蒙古
25、東南亞之最：
A 最大的平原湄公河平原B 流經國家最多的河流湄公河
C 面積最大、人口最多的國家印度尼西亞D 唯一內陸國寮國
26、世界應用最廣泛的語言英語
27、世界環境日：每年6月5日，呼籲世界各國保護並改善人類賴以生存的環境
世界林業節：每年3月21日 世界水日：每年3月22日
世界地球日：每年4月22日 世界防止荒漠化和乾旱日：每年6月17日
國際保護臭氧層日：每年9月16日 世界動物日：每年10月4日
28、重要地理數據：
A、赤道半徑6378km
B、赤道周長40000km1度緯線或經線長=111km
C、地球極半徑6357km
D、地球平均半徑6371km
E、地球上海洋面積佔71%
F、地球上陸地面積佔29%
G、地球上的水資源總量中，海洋水佔96%
H、現在人們大量利用的淡水資源只佔全球水的總儲量的7/10萬
I、現在人們大量利用的淡水資源只佔全球淡水總儲量的0.3%
29、重要地理公式：
G、人口自然增長率(‰)=人口出生率(‰)-人口死亡率(‰)
K、人口密度（人/km2）= 該地區人口數量(人)/ 該地區土地面積(km2)
L、大致海拔每升高100米，氣溫下降0.6度、即(-0.6℃/100m)
30、易混淆的概念：
M、等高線：在地圖上，把海拔相同的各點連接成線，就是等高線
N、等溫線：在地圖上，把氣溫相同的地點連接起來，就是等溫線
O、等壓線：在地圖上，把同一時間氣壓值相同的點用曲線連起來，就是等壓線
P、等深線：在地圖上，把海洋中深度相同的各點連接成線，就是等深線
Q、等降水量線：在地圖上，把降水量相同的地點用線連接起來，就是等降水量線
31、重要地理界線（世界）1：
R、熱帶和(北)溫帶(北)回歸線， 熱帶和(南)溫帶(南)回歸線
S、(北)寒帶和(北)溫帶(北)極圈，(南)寒帶和(南)溫帶(南)極圈
T、亞洲和歐洲烏拉爾山，烏拉爾河，大高加索山、土耳其海峽
U、亞洲和非洲蘇伊士運河、紅海，亞洲和北美洲白令海峽
V、南美洲和北美洲巴拿馬運河，歐洲與非洲直布羅陀海峽、地中海
Z、南極洲和南美洲的分界線：得雷克海峽
32、重要地理界線（中國）2：
a、地形一級階梯和二級階梯的分界線：昆侖山——祁連山——橫斷山脈
b、地形二級階梯和三級階梯的分界線：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山
c、季風區與非季風區的界線：大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山
d、外流區域與內流區域的界線：大興安嶺——陰山——賀蘭山——祁連山（東端）——巴顏喀拉山——岡底斯山
e、中國南方和北方的界限：秦嶺——淮河
33、A、衡量一個國家發展水平的標准之一：一個國家的城市人口在總人口中所佔的比重。
B、衡量一個國家、一個地區人口分布是否合理，人口密度是否適當，應該看在一定社會歷史時期，一定的生產力條件下自然資源和人口資源結合和利用的程度。
C、反映一個國家或一個地區水資源的豐歉程度，通常以多年平均徑流總量（R）為主要指標。
外流河：P-E-R=△S 內流河：P-E=△S
D、 Chinese、English、Russian、French、Spanish、Arabian是聯合國的工作語言。
34、世界最大的湖泊裏海，世界最大的內陸湖裡海， 世界最大的鹹水湖裡海。
35、世界面積最大的國家俄羅斯，世界面積最小的國家梵蒂岡(羅馬城內的城國)
36、世界面積最大的內陸國哈薩克，世界人口最多的內陸國衣索比亞
37、世界最長的河流尼羅河6600km，（亞馬遜河6400km；長江6300km；密西西比河6200km）
38、世界水量最大、流域面積最廣的河流亞馬遜河
39、世界擁有牛數量最多的國家印度
40、世界佔有熱帶面積最大的國家巴西
41、世界面積最大的高原巴西高原
42、世界出產咖啡、甘蔗、香蕉、劍麻最多的國家巴西
43、世界出口牛肉最多的國家阿根廷
44、世界陸地表面最低點（世界上最低的窪地或世界上最鹹的湖泊 鹽度24%）死海（巴勒斯坦和約旦交界處，地殼斷裂陷落形成）
45、世界最大的大裂谷東非大裂谷（地殼斷裂形成）
46、世界石油儲量最大、出產和輸出石油最多的地區西亞和北非（特別是中東）
47、世界最大的沙漠撒哈拉沙漠（770多萬km2）
48、世界降水最大最多的地區乞拉朋齊（印度東北部，年降水量11000多mm）
14、 世界降水最小的地區阿塔卡瑪沙漠（智利）
49、世界最高氣溫記錄出現的地方阿齊濟耶（北非利比亞，57.8℃）
50、世界上人口密度最大的大洲歐洲
51、世界上最深的湖泊貝加爾湖（淡水湖） 世界第二深的湖泊坦葛尼喀湖（非洲）
52、世界上最大的水電站伊泰普水電站（巴西與巴拉圭交界）（目前）
15、 現在是中國的三峽大壩水電站最大
53、世界上最大的島嶼格陵蘭島
54、世界上面積最小的大洲大洋州
55、世界最長的內流河伏爾加河世界最狹長的國家智利
56、世界水資源（江河年徑流量）排列：巴西>俄羅斯>加拿大>美國>印度尼西亞>中國
57、世界可開發的水能排列：中國>俄羅斯>巴西>美國>加拿大
58、世界海拔最高的大淡水湖：的的喀喀湖（玻利維亞與秘魯邊界）
59、世界羊毛產量和出口量居世界第一位的國家澳大利亞。
60、世界鈾礦儲量居世界第一位的國家澳大利亞。
61、美洲最高峰（西半球最高峰）漢科烏馬山（7010m，玻利維亞與秘魯邊界）。
62、世界上出產黃金最多的國家南非。
63、世界上出產鋁土最多的國家幾內亞。
64、世界上面積世界最大的半島阿拉伯半島。
65、世界上海拔最低的大洲歐洲。世界上人口自然增長率最低的大洲歐洲。
66、世界上東西向最狹長跨經度最廣的國家俄羅斯（跨170經度）
67、世界上海岸線最曲折的大洲歐洲。
68、世界上最乾燥、最寒冷、風雪最多、風力最大的大洲南極洲。
69、世界最大的淡水湖群北美洲的五大湖、（冰川作用形成）
70、世界上工業發展最早的國家英國
71-81非洲之最：
71、最高山峰：乞力馬扎羅山
72、最大的海灣：幾內亞灣
73：最深的湖泊：坦葛尼喀湖
74、最大的盆地：剛果盆地
75、最大的湖泊：維多利亞湖（世界第二大淡水湖泊）
76、分布面積最大的氣候熱帶草原氣候
77、最大的半島：索馬里半島
78、南部最發達國家：南非
79、最大的島：馬達加斯加島
80、最後獨立的國家：納米比亞（1998年）
81、非洲第一大城市即阿拉伯國家人口最多的城市：埃及首都開羅
82-87歐洲之最：
82、歐洲最長的河流伏爾加河（3600km，注入裏海）。
83、歐洲流經國家最多的河流多瑙河（流經九個國家）。
84、歐洲經濟實力最強的國家德國。
85、歐洲最大的農產品出口國法國（工農業都發達）
86、歐洲最大的城市倫敦。
87、歐洲最大的太陽能發電站位於法國比利牛斯山脈東部山麓。
88、世界海拔最高的活火山尤耶亞科火山（6723m，智利和阿根廷交界）。
89、世界上核能發電量最多的國家是美國（其次是法國、俄羅斯、日本）。
90、世界上核能發電量占本國總發電量比重最大的國家是法國（佔72.7%）
91、世界上最長的海峽是莫三比克海峽，最大的暖流是墨西哥灣暖流。
92、世界上最發達的工業和金融貿易區是北美洲的大西洋沿岸及五大湖區。
93、世界上資本主義發展最早和商業貿易活動頻繁的重要工業地帶是西歐。
94、世界上輸出工農業產品數量最多、產值最大的國家是美國。
95、世界上人口最稠密的地區是東亞（中國東部、日本列島和朝鮮半島）、南亞、西歐和美國東北部。
96、世界上人煙稀少的地區是北美洲和亞洲的高山和寒冷地帶、撒哈拉、中亞和澳大利亞的沙漠地帶以及亞馬遜河、剛果河流域的濕熱地帶。
97、世界上最大的群島馬來群島(約243萬平方千米，亞洲)
98、世界上高峰最多的山脈喜馬拉雅山脈(7000米以上山峰50多座，亞洲-中國、尼泊爾等)
99、世界上最大盆地剛果盆地(約337萬平方千米，非洲)
100、世界上最大三角洲恆河三角洲(約8萬平方千米，亞洲)
101、世界最高的死火山 阿空加瓜山(海拔6960米) 南美洲
102、世界最大的火山口 阿蘇山(周長100多千米) 亞洲(日本)
103、世界噴發次數最多的活火山 埃特納火山(已達210次) 歐洲(義大利)
104、世界最深的洋 太平洋(平均深度4028米)
105、世界最淺的洋 北冰洋(平均深度約1200米)
106、世界最深的海溝 馬里亞納海溝(最大深度11034米) 太平洋
107、世界最大的海 珊瑚海(約479萬平方千米) 太平洋
108、世界最小的海 馬爾馬拉海(約1.1萬平方千米) 歐、亞洲之間
109、世界最淺的海 亞速海(平均深度8米) 歐洲
110、世界透明度最大的海 馬尾藻海(目視深度可達72米) 大西洋
111、世界最年輕的海 紅海(4000萬年) 亞、非洲之間
111、世界最大的陸間海 加勒比海(約275萬平方千米) 北美洲
112、世界鹽度最低的海 波羅的海(平均鹽度7％一8%) 大西洋
113、世界水溫最高的海 紅海(表層年平均水溫27℃) 亞、非洲之間
114、世界島嶼最多的海 愛琴海(約1400多個) 大西洋
115、世界沿岸國家最多的海 加勒比海(20多個) 大西洋
116、世界最重要的洋際海峽 馬六甲海峽(全長1185千米) 太平洋、印度洋之間
117、世界最大的珊瑚礁 大堡礁(總面積21萬平方千米) 大洋洲(澳大利亞)
118、世界分屬國家最多的湖泊 裏海(5個國家) 亞、歐洲之間(俄羅斯、伊朗、哈薩克、土庫曼、亞塞拜然)
119、世界含沙量最大的河流 黃河(37.6千克／立方米) 亞洲(中國)
120、世界最長的運河 京杭運河(長1801千米) 亞洲(中國)
121、世界最長的河流峽谷 雅魯藏布大峽谷(長504.6千米) 亞洲(中國)
122、世界流徑國家最多的河流 多瑙河(9個國家) 歐洲
123、世界貨運量最大的國際運河 蘇伊土運河(每年平均通過約1800多艘次，年平均貨運量4、2億噸以上) 亞、非洲之間
124、世界落差最大的瀑布 安赫爾瀑布(高979米) 南美洲
125、世界最寬的瀑布 伊瓜蘇瀑布(洪水期寬4000 米) 南美洲
126、世界最大的海灣 孟加拉灣(面積217平方千米) 印度洋
127、世界最深的裂谷帶 雅魯藏布大峽谷(最深6009米) 亞洲(中國)
128、世界最長的洞穴 猛獁洞(總長240千米) 北美洲(美國)
129、世界最大的石筍 丁馬洞中(高63米，底寬134米) 北美洲(古巴)
130、世界最長的鍾乳石 內爾哈溶洞中(長59米) 歐洲(西班牙)
131、世界人口最少的國家 梵蒂岡(約1000人) 歐洲
132、世界人口密度最小的國家 哈薩克(1.18人/平方千米) 亞洲
133、世界人口密度最大的國家 摩納哥(14700人/平方千米) 歐洲
134、世界民族語言最多的國家 印度尼西亞(100多種) 亞洲
135、世界海岸線最長的國家 澳大利亞(20100多千米) 大洋州
136、島嶼最多的國家 印度尼西亞(13667個)* 亞洲
137、世界森林覆蓋率最高的國家 汶萊(佔全國面積75％以上) 亞洲
138、世界鄰國最多的國家 中國(21個) 亞洲
139、世界兩國邊界最長的國家 美國與加拿大(全長8963千米) 北美洲
140、世界最熱的地點 巴土拉(極端最高氣溫58.8℃) 亞洲
141、世界最寒冷的地點 東方站(極端最低氣溫-89.2℃) 南極洲
142、世界年溫差最大的地點 上揚斯克(年溫差l07.7℃) 亞洲(俄羅斯)
143、世界年溫差最小的地點 基多(年溫差0.6℃) 南美洲(厄瓜多)
144、世界年降水量最多的地點 夏威夷(12244毫米／年平均) 太平洋
145、世界年降水量最少的地點 阿里卡(0.5毫米／年平均)南美洲(智利)
146、世界年降雨天數最多的地區 菲利克斯灣(325天/年)南美洲(智利)
147、世界風力最大的地區 阿爾德(年平均風速19、4米／秒) 南極洲
148、世界最大的風浪區 好望角(年平均110天、浪高6~7米) 非洲
149、世界最長的城牆 萬里長城(總長6700多千米) 亞洲
150、世界最長的鐵路 西伯利亞大鐵路(全長9332千米) 亞、歐洲(俄羅斯)
151、世界最長的公路 美國與加拿大(全長8963千米) 北美洲
152、芬蘭的首都赫爾辛基：設計之都
153、烏克蘭的敖德薩：東歐糧倉
154、芬蘭：千湖之國
155、中國寒城：黑龍江漠河鎮
156、中國涼都：貴州六盤水
157、中國春城：哈爾濱
158、中國泉城：濟南
中國避暑之都：貴陽 中國山城：重慶
中國霧都：成都 水仙之都：中國漳州
中國四大淡水湖泊：鄱陽湖、洞庭湖、洪澤湖、太湖
中國最大的城市：上海 非洲最大的城市：埃及開羅
亞洲最大的城市：日本東京 霧凇之都：吉林伊春
俄日爭議的北方四島：國後、色丹、擇捉、齒舞諸島
泰國柬埔寨爭議邊界：柏威夏寺

4. PPT課件的優勢

Powerpoint是地理課件開發的重要平台，也是目前應用最多、最廣的課件製作軟體。針對當前課件製作狀況，文章提出要充分發揮Powerpoint的優勢，應當製作形同板書的、能反映課堂重點內容的幻燈片；合理選用鏈接按鈕，力求鏈接按鈕形式統一、含義一致；合理安排同一張幻燈片中內容及鏈接按鈕的呈現順序和存現狀態；同時，地理教師更要積極提升計算機應用能力，充分挖掘和發揮Powerpoint的功能。
關鍵詞： 超級鏈接 鏈接按鈕 自定義動畫 影片文件格式
計算機輔助教學（Computer Assisted Instruction 簡稱CAI）手段的出現，給中學地理課堂教學帶來了一次革命，它將傳統的電教手段融為一體，不僅能演示播放音像、動畫，而且具有交互功能，有利於突破教材重難點、活躍課堂氣氛、調動學生參與、提高教學效果等。近年來，CAI課件開發平台呈現出明顯的多樣化趨勢，如Powerpoint、Authorware、Flash、「課件大師」等，各種多媒體製作軟體各顯神通，各有千秋。但目前課堂教學中應用最多、最廣的當屬Powerpoint課件。

一、Powerpoint在課件製作中的優勢，決定了Powerpoint是地理課件開發的重要平台

Powerpoint之所以成為目前課堂教學中應用最多、最廣的課件製作軟體，是因為與其他軟體相比，Powerpoint具有如下優勢：

1、應用Powerpoint製作課件簡單易學；且在Windows環境下，Powerpoint是創建演示文稿最方便的工具軟體，並且支持視頻和聲音，可在演示文稿的幻燈片中地插入表格、圖象、聲音、文本文件等多媒體信息。

2、用Powerpoint製作的課件費時較少；且在課堂應用中，用Powerpoint所製作的課件操作簡便、修改方便，課件的共享性強。

3、Powerpoint通過超級鏈接實現交互，具有一定的交互性，適合製作對動畫要求不高的演示課件。

作為地理學科，由於地理事象的廣遠性、復雜性、綜合性，學生難以進行廣泛的觀察和深入的體驗。這就決定地理課堂需要經常使用現代教學媒體，通過現代地理教學媒體將地理事象化大為小、化虛為實、化遠為近、化隱為顯、化模糊為清晰，延伸學生的各種感官、思維，並通過圖像、音響、色彩、動畫將地理教學涉及的地理現象、地理景觀、地理過程、地理分布、地理規律與聯系等直接展現於課堂，使學生可以生動、形象、直觀、具體地感知和認知地理事象，擴大學生的視野，擴展教學信息傳遞的通道，提高信息的傳遞和接受速度，從而縮短認知結構，突出地理教學重點，突破地理教學難點，使抽象事物具體化、形象化，提高學習興趣，方便師生的教與學活動，提升課堂效率。而Powerpoint的上述優勢決定了Powerpoint不僅基本能滿足上述需要；而且也使地理教師因經常使用現代教學媒體而需要大量製作地理課件成為可能。

二、充分發揮Powerpoint的優勢，在製作地理課件過程中應當注意的問題

那麼如何充分發揮Powerpoint在製作課件中的優勢，整合信息技術與地理學科教學，提升地理課件製作質量呢？本人結合自己製作課件的經驗和教訓，以及聽課和閱讀他人課件的感想，認為應用Powerpoint製作地理CAI課件，除根據教學需要，優選插入視頻、聲音、圖片、圖表等動畫及其演示順序等以外，在進行課件的精心的設計和組織過程中，還應注意做到以下幾點。

（一）、充分利用Powerpoint的超級鏈接命令，製作出形同板書的、能反映課堂重點內容的幻燈片

在傳統的課堂教學中，作為一堂優質課堂，教師除了運用生動的語言、靈活的方法、直觀的教具和較多的訓練外，還必然設計出簡明扼要、生動直觀的地理板書來體現教學重點，通過地理板書來增加地理信息傳輸的通道，對重點內容起到加強作用；並通過板書的內容詳略及板面布局安排，來起突出教學重點。我覺得這正是傳統的課堂教學的優勢所在。

在廣泛應用計算機輔助教學的今天，我們也應吸收和發揮傳統的課堂教學過程中的上述優勢。但現實狀況往往是，教師在製作課件時，或出於疏忽、或為了省事，課件常常是幻燈片按教學內容的順序依次演示，缺少必要的鏈接和形同板書的、能反映課堂重點內容的幻燈片；上課中，往往在演示幻燈片與引導學生學習過程中，也沒有將計算機輔助教學與傳統教學方法（如板書等）相結合。其結果導致學生在聽課過程中，對所學內容很難形成系統的認識，很難准確把握所學內容的內在聯系，不能形成一個明確的學習思路；進而不利於啟發學生思維，培養學生能力；也不便於學生的課堂記錄和課後復習。因此，製作出形同板書的、能反映課堂重點內容的幻燈片就顯得尤為重要。

反映課堂重點內容的幻燈片在版面設計上，應當形同板書，綱目層次清楚、形式結構合理、布局勻稱得體，內容准確無誤、文字表達完整流暢、大小顏色適度，整張幻燈片不空不繁、不錯不雜、清晰美觀。為此，教師應當在深入鑽研教材基礎上，根據教學目的認真構思、反復推敲、精心設計，或採用直觀性強的框架結構式，或採用表格式等；然後再通過幻燈片超級鏈接命令，將各知識點與該知識點下的幻燈片進行鏈接。

（二）、合理選用超級鏈接按鈕，力求鏈接按鈕形式的統一性及其所代表含義的一致性

用Powerpoint製作課件，雖然較其他軟體省時省力，但在課件的製作中還是需要花費大量時間和精力，所制製作的課件也不是一次使用，今後還要重復使用和修改完善；同時，一個人很難獨立完成地理教材中的所有課件的製作，需要與同行進行課件的交流和共享。因此，為了便於課件的今後使用，為了便於課件在同事間交流與共享、便於其他老師甚至學生使用，在課件製作過程中就必須充分考慮課件的可操作性。為此，在課件製作中必須慎用隱藏按鈕之類的交互響應方式，必須選用合適的鏈接按鈕，並且力求自己所使用的按鈕在所有課件中具有的統一性、各個按鈕所代表的含義具有一致性。比如在所有課件中僅使用「 」和「 」兩種鏈接按鈕，前者始終代表進入主題幻燈片中所學習的某知識點下的幻燈片，後者始終代表返回主題幻燈片。當然，如果一張幻燈片僅為一個一次展現的對象（地圖、景觀圖等圖片）時，為防止鏈接按鈕的出現干擾學生閱讀圖片，這時使用隱藏按鈕效果會更好。

所有課件中所使用統一的鏈接按鈕、且各個鏈接按鈕所代表的含義始終一致，這樣做的目的是，在課堂教學中不僅便於提示教師操作，而且也利於提醒學生以下幻燈片將要反映的重點內容，或提醒學生本張幻燈片與主題幻燈片某知識點的關聯性。

（三）充分利用Powerpoint的「自定義動畫」命令，合理安排同一張幻燈片中內容及鏈接按鈕的呈現順序和存現狀態

地理學科具有兩大特性——地域性和綜合性，這兩大特性決定了地理課堂教學需要經常進行讀圖分析、區域比較、地理規律或知識點的歸總等等。因此，在製作這些內容的幻燈片中，為了利於學生邊觀察、邊思考、邊討論，活躍課堂氣氛，激發學生求知慾，體現教師的主導作用，發揮學生能動作用，培養學生的觀察能力、想像能力、綜合分析能力、解決問題的能力，促進學生思維的縱深發展，就必須根據自己關於相關圖片在一張幻燈片中是同時出現還是疊加、每張圖片所附設問題及其解釋在授課中的呈現次序、歸總圖表及比較圖表中的內容在授課中的呈現次序等各個方面的構思，充分利用Powerpoint的「自定義動畫」命令，合理安排同一張幻燈片中內容和鏈接按鈕的展現順序和存現狀態。

比如，在具有知識點歸總功能的主題幻燈片（如上述形同板書的、能反映課堂重點內容的幻燈片）中，一張幻燈的知識點多且各知識點後都得設有鏈接按鈕。而每個知識點及其後附的鏈接按鈕又需要根據授課過程按順序呈現；同時，在幻燈片演示中，知識點後的鏈接按鈕如果呈現後始終存留在幻燈片上，則就顯得幻燈片內容混亂，並干擾學生的視覺效果，導致主題幻燈片起不到突出教學重點和誘發學生系統內化所學知識的作用。為此，就要充分利用Powerpoint的「自定義動畫」 命令，合理設置對象的放映 「順序與時間」、合理設置對象的放映「效果」等，使主題幻燈片知識點及其後附鏈接按鈕按要求依次呈現，並使鏈接按鈕在下一內容呈現時自動隱藏。

此外，對於一些輔助素材，如動態按鈕的閃現形式、按鍵聲音的選擇也一定要慎重。否則，不恰當的閃現形式和聲音有時會分散學生的注意力，降低課件的課堂應用效果。

三、提升地理教師的計算機應用能力，充分挖掘Powerpoint的功能。

某些內容的地理課件，為了刺激學生感官、給學生以地理現象的真實感受，激發學生學習興趣，客觀上要求應用動態的圖片或地圖，以及音像、視頻等影視片段。目前最簡單的做法是，通過「超級鏈接」功能鏈接到存放在硬碟等之中的音像、視頻等素材。但演示Powerpoint幻燈片進行鏈接後，出現「媒體播放機外觀」而影響視覺效果等。為避免採用「超級鏈接」弱點就得在Powerpoint演示文稿的幻燈片中插入動畫、音像、視頻等等多媒體信息，而Powerpoint對所要插入的動畫、音像、視頻等多媒體信息的文件格式有一定要求，比如，在Powerpoint演示文稿的幻燈片插入Flash影片，其影片文件格式需是.swf格式，.exe形式的可執行文件Flash影片則無法插入；從VCD中截取有關動畫資料(利用超級解霸截取)，或直接從CD——ROM盤中獲得有關動畫，也都必須是AVI文件，而可執行的文件形式則無法應用……；而且在不同操作系統下，其插入操作過程又各不相同，比如：在Powerpoint XP中插入Flash動畫就必須按以下步驟進行，①單擊「視圖」-「工具欄」-「控制項工具箱」②在控制項工具箱中選擇「Shockwave Flash Object」③拖動滑鼠在幻燈片中出現一個「大叉」，右擊「大叉」彈出快捷菜單中的「屬性」，打開「屬性」對話框④點擊屬性對話框「自定義」——再點擊此時出現在「自定義」右邊的小方塊，在新出現「屬性頁」的「影片URL（M）」里輸入與該課件放在同一個文件夾中的Flash動畫的文件名（必須將文件的後綴.swf也一同輸入），然後在「嵌入影片」打勾（其他選項根據需要設定）後點「確定」。經過這些步驟Flash動畫才順利插入。所有這些都需要我們不斷進行計算機應用技術的學習，不斷提升自己的計算機應用能力，靈活掌握和挖掘Powerpoint的插入功能，將動畫、音像、視頻等等多媒體信息應用到Powerpoint課件中，克服Powerpoint與其他課件製作平台相比的劣勢，揚長避短，充分發揮Powerpoint的優勢。

當然，巧婦難當無米之吹，Powerpoint在課件製作方面優勢發揮還得靠大量各式各樣的素材支撐，這些素材不僅包括各種專題地圖、各種地理景觀圖片等，而且也包括Powerpoint課件製作中所要插入的演示動畫、音像、視頻等等，所有這些都需要我們在平時注重收集和整合，並積極構建用Powerpoint製作地理課件的素材庫。

總之，盡管Powerpoint在互動性等方面不及其他軟體，在製作網路課件上存在缺陷,但Powerpoint與其他軟體相比也自己的諸多優勢；同時，信息技術只是一個工具、一位助手，它們不能取代教師的地位而成為教學的全部。因此，只要教師能抓住課程內容的重點，注重發揮Powerpoint製作地理課件的優勢，將課程內容以最適當最有效的方式傳達出來，最簡單常見的Powerpoint完全可以做出很有效的課件，達到提升教學效果的目的。

5. 浙江地理介紹ppt課件

浙江東西和南北的直線距離均為450公里左右，陸域面積10.55萬平方公里，為中國的1.06%，是中國面積最小的省份之一。浙江山地和丘陵佔70.4%，平原和盆地佔23.2%，河流和湖泊佔6.4%，耕地面積僅208.17萬公頃，故有「七山一水二分田」之說。地勢由西南向東北傾斜，大致可分為浙北平原、浙西丘陵、浙東丘陵、中部金衢盆地、浙南山地、東南沿海平原及濱海島嶼等六個地形區。[2]
折疊地貌
浙江地形自西南向東北呈階梯狀傾斜，西南以山地為主，中部以丘陵為主，東北部是低平的沖積平原，「七山一水兩分田」是浙江地形的概貌。
浙北地區水網密集的沖積平原，浙東地區的沿海丘陵，浙南地區的山區，舟山市的海島地貌，可謂山河湖海無所不有。西南多為千米以上的群山盤結，其中位於龍泉境內的黃茅尖，海拔1929米，為浙江省最高峰。地形以丘陵、山脈、盆地為主，占浙江省總面積70.4%。平原面積23.2%，四大平原杭嘉湖平原（杭州、嘉興、湖州），寧紹平原（寧波、紹興）、金麗衢平原（金華、麗水、衢州），溫台平原（溫州、台州）。
折疊氣候
浙江屬亞熱帶季風氣候，季風顯著，四季分明，年氣溫適中，光照較多，雨量豐沛，空氣濕潤，雨熱季節變化同步，氣候資源配製多樣，氣象災害繁多。年平均氣溫15～18℃，1月、7月分別為全年氣溫最低和最高的月份，5月、6月為集中降雨期。極端最高氣溫44.1℃，極端最低氣溫-17.4℃；浙江省年平均雨量在980～2000毫米，年平均日照時數1710～2100小時。
春季，東亞季風處於冬季風向夏季風轉換的交替季節，南北氣流交會頻繁，低氣壓和鋒面活動加劇。浙江春季氣候特點為陰冷多雨，沿海和近海時常出現大風，浙江省雨水增多，天氣晴雨不定，正所謂「春天孩兒臉，一日變三變」。浙江春季平均氣溫13～18℃，氣溫分布特點為由內陸地區向沿海及海島地區遞減；浙江省降水量320～700毫米，降水量分布為由西南地區向東北沿海地區逐步遞減；浙江省雨日41～62天。春季主要氣象災害有陰雨、倒春寒等。
夏季，隨著夏季風環流系統建立，浙江境內盛行東南風，西北太平洋上的副熱帶高壓活動對浙江天氣有重要影響，而北方南下冷空氣對浙江天氣仍有一定影響。浙江省各地雨日為32～55天。夏季主要氣象災害有台風、暴雨、旱澇等。
秋季，夏季風逐步減弱，並向冬季風的過渡，氣旋活動頻繁，鋒面降水較多，氣溫冷暖變化較大。浙江省秋季平均氣溫16～21℃，東南沿海和中部地區氣溫度偏高，西北山區氣溫偏低；降水量210～430毫米，中部和南部的沿海山區降水量較多，東北部地區雖降水量略偏少，但其年際變化較大；浙江省各地雨日28～42天。
冬季，東亞冬季風的強弱主要取決於蒙古冷高壓的活動情況，浙江天氣受制於北方冷氣團（即冬季風）的影響，天氣過程種類相對較少。冬季氣候特點是晴冷少雨、空氣乾燥。冬季平均氣溫3～9℃，氣溫分布特點為由南向北遞減，由東向西遞減；各地降水量140～250毫米，除東北部海島偏少明顯外，其餘各地差異不大；浙江省各地雨日為28～41天。冬季主要氣象災害有寒潮、雨雪等。

6. 如何用ppt製作一個地理信息系統

在 PPT中插入"對象" 選 「Mapinfo ？.？.？ 地圖」 需安裝有Mapinfo軟體

7. 如何製作地理課件

我是個學生，我根據我們老師來提意見好了，僅供參考哦！
第一，開頭列出本節課版或本權章知識要點。
第二，插入要用到的並且比較重要的地圖，我認為，圖在課件中尤其是地理，非常重要。
第三，要將書上的內容整理成知識要點，最好適於學生做筆記。這樣便於他們背與復習。
第四，課外知識鏈接也很重要，因為考試題目越來越講究創新與時事相結合。
第五，穿插與知識要點相關的典型例題。往年試題之類的。
第六，最後，還是要點小節和當堂小練習與分析。
總結就是要注意，知識要點與練習。

8. 七年級地理上冊ppt課件

第一節 地球和地球儀
1.地球的形狀：兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體
2.地球的大小：平均半徑千米 最大周長4萬千米 表面積5.1億平方千米
3.地球是球體的證據：⑴麥哲倫環球航行P2 ⑵月食⑶輪船由遠駛近，先見船桿後見船身P4 ⑷地球衛星照片 ⑸欲窮千里目，更上一層樓等
4.經線和緯線的區別（見P5—P7）
緯線 經線(又名子午線)
定義 與地軸垂直並且環繞地球一周的圓圈 接南北兩極並和緯線垂直相交的半圓
形狀 圓 半圓
長度 從赤道向極點逐漸縮短 等長
指示方向 東西方向 南北方向
相互關系 平行 相交
5.經度和緯度（見P6－P7）
經度（子午線） 緯度
劃分起點 0°經線(本初子午線) 0°緯線(赤道)
劃分方法 0°經線以東為東經(E)以西為西經(W 0°緯線以北為北緯(N)以南為南緯(S)
數值由0°經線向東向西同時增大 數值由0°緯線向南向北同時增大
數值范圍 0°—180°（180°W和180°E重合） 0°—90°（90°N(北極) 90°S(南極)）
表達方式 度數＋W或E 數值＋N或S
變化數軸 半球劃分 20°W以東至160°E以西為 赤道以北為北半球
東半球(20°W-0°-160°E) 赤道以南為南半球
20°W以西至160°E以東為
西半球(20°W-180°-160°E) 另：經線圈——兩條相對的經線（即經度差為180°的兩條經線）組成的圓圈
例題1
1. 寫出A、B的坐標 （A：15°W，15°S B：75°E，0°）
解題方法：①確定經線、緯線：直線型經緯網中橫緯豎經；其他經緯網看線條的相互關系，相交或最終會相交的線條為經線，始終平行的是緯線
②判斷東、西經，南、北緯：有0°的可以直接判斷，0°經線以東是E、以西是W，0°緯線以北是N、以南是S；沒有0°經線或緯線的經緯網根據數值的增加方向來判斷—數值向東增為東經（E），數值向西增為西經（W），向北增為北緯（N）向南增為南緯（S）『註：判斷的起點，要依據此圖的經(緯)度間距來確定』
2. 判斷A、B的半球位置 （A：東半球、南半球 B：東半球、南北半球的分界處）
①根據緯度判斷南、北半球。緯度後面的字母為N即北半球，為S即南半球，既無N也無S即在赤道，位於南北半球的分界②根據經度判斷東、西半球，有兩種方法：其一數軸法，畫出半球劃分數軸(如上)，將要判斷的點在數軸相應的位置標出，然後讀出半球位置。其二數值法，大部分東經度在東半球，東經度>160°的在西半球；大部分西經度在西半球，西經度<20°的在東半球。此外，0°經線在東半球，180°經線在西半球，20°W和160°E在東西半球的分界處（既不在東半球，也不在西半球）
3. A在B的 方向 （A在B的西南方）
解題方法：①根據經度判斷東西方向：東經度大在東，西經度大在西（如：甲110°E乙10°E，則甲在東乙在西；丙110°W丁50°W，則丙在西丁在東；戊10°E己40°W，則戊在東己在西；兩地一地在東經度一地在西經度時，要特別注意兩地經度和是否超過180°，若超過180°則東經度在西，西經度在東如：庚100°W辛100° E，則庚在東辛在西）②根據緯度判斷南北方向：北緯度大在北，南緯度大在南③綜合①②判斷結果即為所求方向
例題2
1.標出C、D的經度
解題思路：由中心的北極點(N)知，此圖為北極俯視圖，
由北逆南順知此圖中地球自轉方向為逆時針（可在圖
中用鉛筆標出該方向，以輔助答題）。A的經度為0°，
B的經度為180°，可知C、D的經度均為90°。自A至C
數值增大，且增大方向與地球自轉方向相同，即向東增
大，所以C為東經度即90°E。自A到D數值也增大，但
增加方向與自轉方向相反，即向西增大，所以D為西經度90°W
2. A在B的 方向 （A在B的西北）
求A在B的何方向，即求A相對於B的方位，A為要確定方向的點B為參照點。解題思路如下：①判斷東西方向：從參照點出發到要確定方向的點去，若行進方向與自轉方向相同則要確定方向的點在參照點的東方，反之在西方②判斷南北方向：離北極點 (N)近則為北方，離南極點(S)近則為南方③綜合①②判斷的方向即為所求方向。
1. 地球的運動
地球的運動 自轉 公轉
方向 自西向東 自西向東
繞轉中心 地軸 太陽
周期 一天（約24小時） 一年（365或366天）
產生現象 晝夜更替時間差異 晝夜長短變化四季更替
產生原因 地球是不透明球體和自轉 繞日公轉地軸與公轉軌道呈66. 5°夾角
註：時間差異－位置越向東去，時間越早
地球的自轉方向為自西向東，在北極上空俯視地球的自轉為逆時針旋轉，在南極上空仰視地球的自轉為順時針旋轉，即北逆南順
2.一年中正午太陽高度的變化
一年中白晝長短的變化
3.四季知識歸納（見下左圖）
日期 太陽光直射的緯線 北半球晝夜長短情況 節氣 北半球季節
A 3.21 0° 平分 春分 春季3、4、5
B 6.22 23.5°N 晝長夜短 夏至 夏季6、7、8
C 9.23 0° 平分 秋分 秋季9、10、11
D 12.22 23.5°S 晝短夜長 冬至 冬季12、1、2
4.五帶的劃分（見下右圖）
溫度帶 范圍 氣候特點 特殊地理現象
熱帶 南北回歸線間(23.5°S—23.5°N) 終年炎熱 太陽直射
南溫帶 南回歸線與南極圈間（23.5°S—66.5°S） 四季分明 無
北溫帶 北回歸線與北極圈間（23.5°N—66.5°N） 四季分明 無
南寒帶 南極圈與南極點間（66.5°S—90°S） 終年嚴寒 極晝極夜
北寒帶 北極圈與北極點間（66.5°N—90°N） 終年嚴寒 極晝極夜
5.高、中、低緯的劃分：0°－30°為低緯，30°－60°為中緯，60°－90°為高緯。 第三節 地圖
1 地圖：把大范圍的地區如一個省一個國家甚至全球的地理事物按一定比例縮小後，用不同的符號、顏色在平面上表示出來
2. 地圖的三要素：比例尺、方向、圖例
⑴比例尺 a公式： 比例尺＝圖上距離/實地距離（縮尺，是圖上距離比實地距離縮小的程度）
b大小： 比例尺是一個分式，分母越小比例尺越大，所畫實地范圍越小，內容較詳細
分母越大比例尺越小，所畫實地范圍較大，內容較簡略
c表示方法： 文字式－圖上1cm代表實地距離40km
數字式－1：4000000（1km＝1000m＝100000cm） 線段式－ （厘米化千米去5個0，千米化厘米加5個0）
⑵方向：a一般情況下，採用上北下南左西右東定向
b指向標定向：箭頭所指方向為正北 方法是將指向標平移到參照點再確定方向
c經緯網定向：經線指示南北方向，緯線指示東西方向
⑶圖例與注記：圖例－地圖上用來表示地理事物的符號（牢記P14常用圖例）
注記－用來說明地理事物名稱的文字和說明山高水深的數字
3.地形圖 ⑴等高線地形圖：用等高線表示地面高低起伏的地圖
⑵分層設色地形圖：能一目瞭然的看到地面高低形態和海底起伏狀況
⑶地形剖面圖：能直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏坡度陡緩
4.海拔：地面某點高出海平面的垂直距離
相對高度：某點高出另一點的垂直距離，即兩地的海拔差
5.等高線：在地圖上將海拔相同的各點連接成線
6.等高線地形圖的判斷（見P16、P17）
山地 a.山頂：等高線呈閉合曲線,數值內高外低
b.山脊：等高線向低處凸出
c.山谷：等高線向高出凸出
d.鞍部：一對數值相等的等高線之間
e.陡崖：等高線重合處
f.等高線分布密集，坡度陡峻；等高線分布稀疏，坡度平緩
高原：海拔較高>500m邊緣陡峻，內部較平坦
平原：海拔很低<200m地面平坦、起伏小
盆地：四周高，中間低
丘陵：海拔較低，有起伏，坡和緩 陸地和海洋
第一節 大洲和大洋
⒈地球表面71％(3.61億km2)是海洋，而陸地面積僅佔29％(1.49億km2)。概括地說，地球上是七分水三分地，海陸分布不均勻。陸地主要集中在北半球，但北極周圍卻是一片海洋，海洋大多分布在南半球，而南極周圍卻是一塊陸地
2.無論我們怎樣將地球平分為兩個大小相等的半球，都是海洋面積大於陸地面積
3.海是海洋的邊緣部分，洋是海洋的中心部分，海峽是溝通兩個海洋的狹窄水道
4.四大洋面積從大到小是： 太平洋（面積最大、島嶼最多、水溫最高、水體最深）；大西洋（形狀如同「S」）；印度洋；北冰洋（面積最小、跨經度最廣、緯度最高）
5.大陸架、大陸坡、海溝
6.全球陸地被海洋包圍，並分割成大大小小許多塊，其中面積廣大的叫大陸（共六塊大陸：亞歐大陸、南美洲大陸、北美洲大陸、非洲大陸、澳大利亞大陸、南極洲大陸），面積較小的是島嶼。大陸與它周圍的島嶼合起來稱為大洲，半島則是陸地伸進海洋的凸出部分。世界上最大的大陸是亞歐大陸，最小的大陸是澳大利亞大陸，最大的島嶼是北美洲的格陵蘭島，最大的大洲是亞洲，最大的半島是阿拉伯半島
7.全球陸地共分為七個大洲：亞、非、北美、南美、南極、歐、大洋（面積由大到小排列）面積最大的是亞洲，面積最小的是大洋州；平均海拔最高的是南極洲，平均海拔最低的是歐洲；主要位於東半球的大洲有亞洲、歐洲、非洲、大洋洲和南極洲，全部位於東半球的大洲有非洲，全部位於西半球的是南美洲和北美洲；主要位於北半球的大洲是北美洲、亞洲、歐洲、非洲，全部位於北半球的大洲是北美洲和歐洲，全部位於南半球的大洲是南極洲；被三大洲包圍的大洋是北冰洋，被三大洋包圍的大洲是南極洲；緯度最高、跨經度最廣的大洲都是南極洲；緯度最高、跨經度最廣的大洋都是北冰洋；
8.大洲的分界： 亞歐的分界是烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽；亞非的分界是蘇伊士運河；南、北美的分界是巴拿馬運河；亞、北美的分界是白令海峽；北美、歐的分界是丹麥海峽；南美、南極的分界是德雷克海峽；歐、非的分界是直布羅陀海峽 第二節 海陸的變遷
1.地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因。人類活動，例如填海造陸等，也會引起海陸的變化（海陸變遷的實例舉證：喜馬拉雅山中方向海洋生物化石；我國東部海底的古河道遺跡；荷蘭的圍海大堤）
2.德國科學家魏格納提出了大陸漂移的假說。其觀點是：兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是一片汪洋。後來，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢的漂移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況
3.板塊構造學說的觀點：a地表岩層並不是整體一塊，而是由六大板塊拼合而成(圖P37)
b各大板塊處於不斷的運動中。
c板塊內部地殼比較穩定，板塊交界地帶地殼比較活躍。
（註：每個板塊都是由陸地和海洋共同組成，其中太平洋板塊幾乎全部由海洋組成）
4.世界上的火山、地震也集中分布在板塊交界的地帶。世界上的兩大火山、地震帶是：環太平洋火山地震帶（最大） 和 地中海—喜馬拉雅火山、地震帶
5.板塊的運動可以分為張裂和碰撞擠壓兩種運動。板塊發生張裂運動時，地表會產生裂谷、出現新的海洋，如：東非大裂谷、紅海面積擴大將成為新的海洋；板塊發生擠壓碰撞時地表會形成山脈、海洋面積縮小甚至消失如：地中海面積不斷縮小（亞歐板塊和非洲板塊發生擠壓運動）、喜馬拉雅山脈（亞歐板塊和印度洋板塊發生碰撞擠壓運動） 第四章 天氣與氣候
第一節 多變的天氣
1.天氣與氣候的對比
天氣 氣候
概念 一地短時間的風雨、陰晴、冷熱等大氣狀況 一地多年的天氣平均狀況
特點 短時間；經常變化
同一時間不同地方天氣差異可能很大 長時間；變化不大
描述內容 陰晴、降水概率、風向、風力大小、氣溫 氣溫、降水、氣壓、風
註：降水概率表示降水的可能性的大小。降水概率為100％，表示肯定「有雨」；降水概率為0，表示肯定「無雨」。氣溫是大氣冷熱的程度。風向是風的來向，有「北、南、西、東」四個基本方向。風向為「北」，說明風來自北方。風力是風的強弱，共分13級（0－12級），級數越大，風力越強。
詞語判斷：夜裡風雨聲，花落知多少；東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴（天氣）
岳陽冬冷夏熱，四季分明；長冬無夏（氣候）
暴風驟雨，飛砂走石，風和日麗、陰雨綿綿（天氣）
四季無寒暑，一雨便成秋（天氣）
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開（氣候）
五原春色歸來遲，二月垂柳來掛絲（氣候）
2.在衛星雲圖上：綠色表示陸地；藍色表示海洋；白色表示雲區，雲的顏色越白表示雲層越厚，雲層厚的地方一般是陰雨區
3.熟悉城市天氣預報圖中常用的天氣符號（見P46圖3.6）
有時一個城市名稱旁邊會出現兩個天氣符號，表示天氣將從某種天氣狀況轉變成另一種天氣狀況
4.空氣質量的高低，與空氣中所含污染物的數量有關，可以用污染指數來表示。清新的空氣，污染指數小，對人體健康有利；污濁的空氣，污染指數大，對人體健康有害。（見P48圖3.9空氣質量級別和污染指數、空氣質量狀況的對應關系）空氣質量高低一方面受自然因素影響，另一方面受人類活動影響 第二節 氣溫和氣溫的分布
1.氣溫的測量是用放在百葉箱里的溫度計測得的。溫度計放置的高度，離地面1.5米。單位：℃（攝氏度）。日平均氣溫一般取8時、14時、20時、2時四個時刻的氣溫均值
2.氣溫的變化：（見P51圖3.12、3.13，會做活動題1.2）
⑴日變化指以一天為周期的氣溫變化。
氣溫的日較差＝（該天）最高氣溫－（該天）最低氣溫
一天中最高氣溫出現在午後2點，最低氣溫出現在日出前後（南北半球一樣）
⑵年變化指以一年為周期的氣溫變化。
氣溫年較差＝最高月平均氣溫－最低月平均氣溫
一年中北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低；海洋上8月最高、2月最低（南北半球相反：一年中南半球氣溫，大陸上1月最高，7月最低；海洋上2月最高，8月最低）
3.氣溫分布規律：（見P53圖3.17）
⑴世界氣溫由低緯向高緯逐漸降低（不同緯度）
⑵同緯度相比，夏季陸地氣溫高於海洋，冬季相反（同緯不同海陸）
⑶同緯度相比，海拔越高氣溫越低-0.6攝氏度/100米（同緯同陸）
⑷世界最低氣溫分布在南極地區，最高氣溫在西亞巴士拉
4.將氣溫相等的各點連接成線即等溫線。在同一條等溫線上的各點氣溫相等
5.等溫線呈封閉形狀，如果中心氣溫低，表示這里是低溫中心，反過來就是高溫中心
6.等溫線判斷：⑴等溫線密，溫差大；等溫線稀，溫差小
⑵等溫線與緯線平行，說明氣溫主要受緯度影響
⑶等溫線與海岸線平行，說明氣溫受海陸影響顯著
⑷等溫線呈封閉曲線，氣溫內高外低為盆地，低地；反之為高原、山地
⑸等溫線向北數值增大為南半球，向南增為北半球
⑹等溫線向高緯凸起說明該地氣溫比同緯高；向低緯凸起氣溫比同緯低（若為夏季，等溫線向高緯凸起處為陸地，向低緯凸起處為海洋；
若為冬季，等溫線向低緯凸起處為陸地，向高緯凸起處緯海洋）
7.兩地溫差＝兩地相對高度/100×0.6℃
第三節 降水和降水的分布
1.從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統稱為降水。降雨時降水的主要形式。
2.降水量的測量：測量的基本儀器是雨量器，單位：mm（毫米），一般每天8時和20時各測量一次，測量結果之和為日降水量。（註：日平均氣溫取四時刻的平均值，日降水量取兩時刻的和）
3.通常用各月降水量柱狀圖來表示一個地方一年內降水的季節變化
用等降水量線圖來表示世界各地降水量的分布情況
4.世界降水的分布規律：赤道地區多雨，兩極少雨；
南北回歸線附近，大陸西岸少雨、東岸多雨；
中緯地帶沿海多雨，內陸少雨；
山地迎風坡多雨，背風坡少雨 第四節 世界的氣候
1.氣候是一個地方多年的天氣平均狀況。一個地方的氣候具有一定的特徵，一般變化不大。
2.氣候的兩大因素：氣溫和降水
3.掌握世界主要的氣候類型及分布和氣候特徵（見P58圖3.23）
世界主要氣候類型分布模式圖（以北半球為例）
大陸西岸 內陸 大陸東岸
極地冰原氣候（全年少雨）
極地苔原氣候（全年少雨）
亞寒帶針葉林氣候（全年少雨）
溫帶海洋（常年濕潤） 溫帶大陸性氣候 `溫帶季風（夏季多雨區）
地中海氣候（冬季多雨區 （全年少雨區） 亞熱帶季風（夏季多雨區）
熱帶沙漠氣候（全年少雨區） 熱帶季風氣候（夏季多雨區）
熱帶草原（夏季多雨區）
熱帶雨林（全年多雨） 4.影響氣候的因素
⑴緯度：緯度高氣溫低、緯度低氣溫高；低緯降水多、高緯降水少
⑵海陸：距海近多雨、距海遠少雨；距海近溫差小、距海遠，溫差大
⑶地形：海拔高氣溫低，海拔低氣溫高（ 海拔每升高100米，氣溫就下降0.6攝氏度）；迎風坡多雨，背風坡少雨
⑷洋流：暖流增溫增濕。寒流減溫減濕
⑸人類活動：植樹造林、修水庫則風調雨順旱澇災害少；二氧化碳排放量增多形成溫室效應，冰雪融化、水溫上升，引發洪澇災害
氣候也影響人類的日常生活和生產活動（其中對農業生產的影響最顯著） 5.能通過氣溫降水圖判斷氣候
步驟 依據 因素變化 結論
①判斷南北半球 最高（或最低）氣溫月份 6、7、8三個月氣溫最高 北半球
12、1、2三個月氣溫最高 南半球
②判斷所屬溫度帶 最冷月平均氣溫 最冷月均溫>15℃ 熱帶氣候
最冷月均溫在0－15℃之間 亞熱帶氣候、溫帶海洋性氣候
最冷月均溫在-15－0℃之間 溫帶氣候
最熱月<5℃ 寒帶氣候
③確定具體的氣候類型 降水量的年內分配情況 年雨型 熱帶 熱帶雨林氣候>2000mm
溫帶 溫帶海洋性氣候700－1000mm
夏雨型 熱帶 熱帶草原氣候750－1000mm
熱帶季風氣候1500－2000mm
亞熱帶 亞熱帶季風氣候>1000mm
溫帶 溫帶大陸性氣候<300mm
溫帶季風氣候500－600mm
冬雨型 亞熱帶 地中海氣候300－1000mm
少雨型 熱帶 熱帶沙漠氣候<200mm
寒帶 苔原氣候、冰原氣候<250mm 居民與聚落
第一節 人口與人種
1.世界人口增長規律：18世紀前緩慢之後迅速，特別是20世紀以來增長速度大大加快
2.人口增長速度由出生率（一年內出生的嬰兒數占總人數的比率）和死亡率（一年內死亡的人數占總人數的比率）決定。從全球看，隨著醫療衛生事業的發展，現在每年新出生的嬰兒數大大多於死亡的人數，使得人口總數得以不斷增長。
3.自然增長率＝出生率－死亡率(>0人口增長；=0人口不增不減；<0人口減少,負增長)
一般經濟發達國家人口增長速度慢，經濟落後國家人口增長速度快
出生率＝出生嬰兒數/總人數 死亡率＝死亡人數/總人數
4. 1999年10月12日，世界人口總數達60億，現在世界每年增加人口近8000萬
5.人口密度指平均每平方千米面積內居住的人口數。單位：人/平方千米 一個國家或地取區的人口密度＝人口總數/總面積
6.亞洲東部和南部（主要原因：自然條件優越、農業發展較早、歷史上人口密集）、歐洲及北美洲東部（主要原因：工業發展較早、經濟發達、人口稠密）等中低緯度近海的平原地區是人口稠密地區（圖P66）
7.人口稀少區：乾旱沙漠地區、過於潮濕的雨林地區、高緯地區、地勢高峻的高原山區
8.人口問題：人口過多導致資源破壞、環境污染、交通堵塞、就有困難、飢餓貧困、居住條件差；人口過少導致國防兵源不足、勞動力減少人口老齡化等問題
9.人口問題對策控制人口數量(人口過多的國家進行計劃生育，人口過少的國家鼓勵生育)，提高人口素質，使人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調
10.鄉村人口向城市遷移的原因：農村人多地少生活困難；城市裡有較好的醫療、教育條件，較多的發展機會等。過多人口向城市遷移導致城市病：住房擁擠、交通堵塞、垃圾噪音污染等
11.根據人類體質方面的特徵，人類可以分為白種、黃種和黑種三個主要人種。人類早期長期生活在一個地方，深受環境的影響，身體逐漸形成了適應環境的特徵，大體上從高緯度向低緯度，人的膚色和眼色逐漸變深。
12.人種的分布（見P72圖4.11）
人種 分布地區 包括人群 特徵
白種人 歐北美洲大洋洲 阿拉伯人 白皮膚藍眼睛黃頭發
黃種人 亞洲東部 因紐特人、印第安人 黃皮膚黑眼睛黑頭發
黑種人 非洲撒哈拉以南 黑皮膚黑眼珠黑而卷的頭發 第二節 世界的語言和宗教
1.世界主要語言的分布（見P75圖4.13） 世界主要語言（也是聯合國工作語言） 主要分布地區
漢語（使用人數最多的語言） 中國、東南亞
英語（使用范圍最廣的語言） 歐洲西部、北美洲、亞洲南部
法語 法國以及前殖民地
俄語 俄羅斯
西班牙語 西班牙、拉丁美洲
阿拉伯語 亞洲西部、非洲北部
2.三大宗教（見地圖冊P30）
宗教 發源地 信奉的神和教主 經典 宗教建築 分布
基督教
(第一大) 巴勒斯坦 上帝和耶穌 聖經 教堂、十字架 歐美、美洲、大洋洲
伊斯蘭教(第二大) 阿拉伯半島 安拉（真主）和穆罕默德 古蘭經 清真寺、星月形標志 亞洲西部和東南部、非洲北部和東部
佛教(第三大) 南亞（古印度） 釋迦牟尼 三藏 佛塔、寺廟 亞洲東部和東南部
3.在中國，多數人不信教；少數民族中，維吾爾族、回族等多信仰伊斯蘭教，藏族、蒙古族多信仰喇嘛教（佛教中的一派）。中國的本土宗教為道教 第三節 人類的居住地——聚落
1.聚落是指人們的集中居住地，也是人們進行勞動生產和社會活動的場所。分為鄉村和城市兩種形式。一般來說，先有鄉村聚落，後有城市聚落。城市聚落的居民，主要從事工業、服務業等工作。鄉村聚落有農村、牧村、漁村、林場等不同類型，這里的居民分別從事耕作、放牧、捕魚、伐木等農業生產活動
2.早期的聚落大都選擇在地形、氣候、資源等自然條件優越的地點。目前，在一些河流中下游的平原地區，工農業生產較發達，聚落分布比較密集；在高山、荒漠地區，少或沒有聚落
聚落形成和發展的主要影響因素有：地形、氣候、水源、土壤、自然資源、交通及經濟狀況等等（P80）
3.在世界不同的國家和地區，聚落的建築外貌、建築材料等因環境而異。如：東南亞高架屋、因紐特人冰屋、黃土高原窯洞、西雙版納的傣家竹樓、西亞小窗厚牆的村莊等等
4.傳統聚落是歷史時期人類活動和自然環境相互作用的結果，它們從不同側面記錄了當時社會經濟、政治、文化、民俗等信息。但是，隨著聚落的發展，傳統民居在逐步消失，我們該如何處理好聚落發展和保護的關系呢？如北京四合院的改造：對四合院進行既符合現代居住要求又不破壞原有風貌的合理改造。
5.世界遺產可分為文化遺產、自然遺產和自然與文化遺產三大類。目前，列入《世界遺產名錄》的文化遺產有300多處。傳統聚落是文化遺產的重要組成部分，法國的「巴黎塞納河岸」、義大利的威尼斯城、我國山西的平遙古城、雲南省的麗江古城等已被列入該名錄之中 第五章 發展與合作
1.世界上有200多個國家和地區，分布在除南極洲以外的各大洲
2.國界是一國與鄰國或公海之間的界線。它是國家主權范圍的邊界。國界是人為劃分的，有的依據山脈、河流、海洋、經緯線來劃分，有的依據民族、語言、宗教等來劃分。
3.國界范圍以內的領陸、領水和領空，總稱領土P88
4.世界上陸地面積最大的國家是俄羅斯(1707平方千米、最小的是梵蒂岡
5.世界上人口最多的國家是中國。下來印度、印度尼西亞、美國(北美洲)、巴西(南美洲)、巴基斯坦、俄羅斯
6.世界各國政治制度也不一樣，主要有資本主義和社會主義兩種。中國為社會主義國家
7.世界各國在地位上都是平等的。中國一貫主張「互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，互不幹涉內政，和平共處，平等互利」的五項原則，以求得世界各國的共同進步和發展
8.根據經濟水平的差異，通常把世界上的國家分為發達國家和發展中國家。目前，世界上有20多個發達國家，主要分布在歐、北美、大洋洲，包括美國、加拿大、英國、法國、德國、義大利、澳大利亞、紐西蘭，以及亞洲的日本。發展中國家有150多個，主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲
9.多數發展中國家長期受帝國主義和殖民主義的侵略與剝削，大量資源被掠奪，導致經濟發展滯後。
10.發達國家多分布在北半球，南半球大部分國家都是發展中國家。世界重要的國際組織：
世界貿易組織 世貿組織 WTO 瑞士的日內瓦 經濟組織
美洲國家組織 OEA 美國的華盛頓
非洲聯盟 非盟 AU 衣索比亞的亞的斯亞貝巴
阿拉伯國家聯盟 阿盟 LAS 埃及的開羅
11.目前，世界上最大的國際組織是聯合國。聯合國正式成立於1945年，總部設在美國紐約，其基本宗旨是「促進國家發展，維護世界和平」。聯合國有6個主要機構，是聯合國大會、安全理事會、經濟及社會理事會、託管理事會、秘書處和國際法院。中國、法國、俄羅斯、英國美國5個常任理事國和10個非常任理事國組成