關於地理知識的作文
1. 用所學的地理知識寫一篇關於貴州的作文600字
一走進古鎮門口，你就會看見兩頭大石獅子，母獅子下面有一隻小石獅子，看起來石多麼的壯觀。
一走進去就是一眼望不到頭的古老的房子，我走進這些古老的房子里，彷彿我也來到了古代時期。述說著中國古代悠久的歷史。古老的馬燈讓我記憶猶新，那灰黑的外表，微弱的燈光，卻照亮了我們每個人的心，照亮了古代文明的歷史。古老的床上那精細而美麗的花紋，撲入眼簾，有的刻上了鳳凰，有的刻上了花，有的刻上了龍，真是多姿多彩。
古老的電影場所，正前方是一張中等大小的影布，是用來放電影的，每一邊只有5個座位，你別說這古代看電影的座位都挺精緻的，也挺美麗。怎麼個美麗呢!連座位上都刻著精美的圖案。
大約走了30米左右，就看見一家當鋪。當鋪門前掛著一面旗幟，上面寫著「當」，據說這是以前人們換錢的地方，如果自己家裡沒有糧食吃就可以把自己家裡的金銀手勢拿來換錢買糧食。
我們繼續往前走，我看見一棵樹上有許多的小紅繩，我有些不明白，為什麼這棵樹上會有那麼多的小紅繩。於是我問了旁邊的一位老奶奶，她說這棵樹可以治百病，繫上一根小紅繩，許上一個願望它就會實現，我不相信，她又說這會給你帶來好運和平安，我還是不相信，我想﹔這不過是一個傳說，天下哪有這么輕松的事，許一個願望，就會實現，這還得靠自己努力。
油傘是古代傳統的一種東西，顏色很多，花樣很多。我走進一家做油傘的地方，我一走進門口就聞到一鼓難聞的油桐味道，我看見了許多五顏六色的油傘上面還有許多精美的圖案。我對這十分感興趣也非常喜歡，於是我買了一把紅色的油傘，我非常的高興。
我愛這古老而美麗的堯壩古鎮!
2. 一篇關於地理作文
我估計恐怕不行 因為正常輸入只能輸1000字 除非不空格 但我可以與你談談如何學地理 雖遠沒有1000字 至少是我的心意 在此基礎上再補充吧! 剛開始學習時是有些困難 關鍵是多看 那麼就不得不說到興趣 興趣是最好的老師 這不得不感謝我的地理老師 當我在課堂中說出那一大串地名或是地理信息時 望著同學那異樣的目光 自豪感不由得油然而生 想到自己就好像身臨其境 心中不由得熱血沸騰 再者你需要有地圖 這樣才能愛圖 我就有一種嗜圖如命的心理 從哪裡知道一個地名或者某一個沙漠盆地 我就會把它記在課本上然後就去翻圖找它 找到它後其實就是一個升華過程 不知不覺中便有了世界地圖的大體框架 但不能得到滿足 還需往細處著眼 要作題 自己做題 原來有些懶 後面的大題 看了一遍題 掃了一眼答案便抄上了 現在發現 這種方法不好 現在我先瀏覽完題後 便自己思考每一問 雖然有不確定的沒有寫上 但卻默默記在心中 接著對答案 將一問的答案看完後 把自己沒寫的紅筆標出 僅僅憑著記憶把它寫出 這可能有人不信 但我真的是這樣做的 不得不說 看的題多了 便有了一套套路 例如分析區位優勢 便想到內部因素{自然(氣候 地形 土壤 ) 國家 市場 勞動力 礦產資源 有何工業基地(分析工業基地特點 這條我通常不寫 實在沒有辦法才會去這方面去靠)等} 外部因素{外國產業結構調整 僑鄉(便於吸引外資 先進技術)等} 相信你通過努力一定會總結得更好 再次要問題 題有不會先試著用答案說服自己 這也便於向老師提出疑問 便於深化對題理解和熟悉程度 走到哪 就學到哪 地理是門綜合性較強的科目(有些偏理) 所以課外知識積累就很重要 提高對時政的熱情 從中獲得有益信息 做大題時不致於措手不及 所以我的方法是:1興趣 2地圖 多看多了解 3做題 自己總結其中的路子 4問題 5隨處學習
3. 寫一篇關於地理的作文怎麼寫開頭與結尾
我愛地理,不僅僅是抄因為它一門重要的學科,而且學習地理的人將受益匪淺,而且終生受用.地理不僅可以使我們開拓視野,增長見識,豐富學問,還可以盡情地領略世界各地的繽紛多彩的民族風情,感受壯麗的河山,品嘗風味獨特的地方小吃.
但學習地理不要一味地注重理論的東西,要將理論和實際有機地結合起來.俗話說「讀萬卷書,不如行萬里路」,這一方面充分說明了學習地理的重要行,另一方面也有力地證明了理論和實際相結合的重要性.如果這學習認真地地理知識的同時,能夠多走,多看,多去旅行,不僅能夠取得事半功倍的學習效果,而能夠增強我們的體質,提高我們的毅力,培養崇高的品格.
總之,地理是一門美妙而又美好的學科.它可以讓我們插上知識的翅膀,在世界盡情的遨遊,在感受祖國壯麗河山的同時,增強我們的民族自豪感,讓我們更加熱愛我們偉大的祖國,從而激發我們的鬥志,把我們的祖國建設的更加美好.
所以,我愛地理,學習地理我從中享受了許多樂趣和快樂.
4. 一篇關於地理作文
我估計恐怕不行 因為正常輸入只能輸1000字 除非不空格 但我可以與你談談如何學地理 雖遠沒有1000字 至少是我的心意 在此基礎上再補充吧!
剛開始學習時是有些困難 關鍵是多看
那麼就不得不說到興趣
興趣是最好的老師 這不得不感謝我的地理老師 當我在課堂中說出那一大串地名或是地理信息時 望著同學那異樣的目光 自豪感不由得油然而生 想到自己就好像身臨其境 心中不由得熱血沸騰
再者你需要有地圖 這樣才能愛圖 我就有一種嗜圖如命的心理 從哪裡知道一個地名或者某一個沙漠盆地 我就會把它記在課本上然後就去翻圖找它 找到它後其實就是一個升華過程 不知不覺中便有了世界地圖的大體框架 但不能得到滿足 還需往細處著眼
要作題 自己做題 原來有些懶 後面的大題 看了一遍題 掃了一眼答案便抄上了 現在發現 這種方法不好 現在我先瀏覽完題後 便自己思考每一問 雖然有不確定的沒有寫上 但卻默默記在心中 接著對答案 將一問的答案看完後 把自己沒寫的紅筆標出 僅僅憑著記憶把它寫出 這可能有人不信 但我真的是這樣做的 不得不說 看的題多了 便有了一套套路 例如分析區位優勢 便想到內部因素{自然(氣候 地形 土壤 ) 國家 市場 勞動力 礦產資源 有何工業基地(分析工業基地特點 這條我通常不寫 實在沒有辦法才會去這方面去靠)等}
外部因素{外國產業結構調整 僑鄉(便於吸引外資 先進技術)等} 相信你通過努力一定會總結得更好
再次要問題 題有不會先試著用答案說服自己 這也便於向老師提出疑問 便於深化對題理解和熟悉程度
走到哪 就學到哪 地理是門綜合性較強的科目(有些偏理) 所以課外知識積累就很重要 提高對時政的熱情 從中獲得有益信息 做大題時不致於措手不及
所以我的方法是:1興趣 2地圖 多看多了解 3做題 自己總結其中的路子 4問題 5隨處學習
5. 關於地理的500字作文的題目
舌尖上的地理課
初二 記敘文 1203字
看紀錄片《舌尖上的中國》，讓我想起中學時代的一位地理老師和她那一堂堂生動誘人的地理課。用「生動」二字，贊美老師課講得好，是很常見的，但用「誘人」來形容老師的課，是否有些不倫不類呢？NO，看了下面的內容，您就明白這詞兒，是多麼的貼切了。
中學的地理老師姓董，是師范大學畢業的高材生，小小的個頭，大大的嗓門，將原本很是枯燥的地理課，講得聲情並茂、出神入化。最有特色的是她的「美食記憶法」，調動起同學們學習地理知識的興趣，讓大家輕而易舉地記住和了解了全國各地豐富的人文物產常識。
這一堂課，講到山東地區——「煙台的蘋果、萊陽的梨；威海的對蝦、肥城的桃」；「德州的扒雞、章丘的蔥；臨沂的煎餅、黃河口的蟹」，諸多的瓜果梨桃、蝦蟹餅雞，真的讓同學們聽得津津有味，念念不忘。
下一堂課，跟著她的教鞭，沿著京廣線，一同前行，來到廣東地區。「汕頭的荔枝、惠州的橘；東莞的香蕉、梅州的柚；廣州的早茶、珠海的藕；湛江的海蟹、潮州的菜，」豐富的特產、美食美味，讓我們在「饞蟲」歡騰中，記憶清晰。
最經典的是，那年月，從北京到上海，還沒有高鐵。在教同學們畫「京滬線」的時候，列車運行沿線共有十七個站點，很多同學畫著畫著，不是丟了滄州、就是少了棗庄，彎彎曲曲地總是畫不全，很是糾結。這時候董老師就會再次使出她的「殺手鐧」，教你一次搞定！她在黑板上，邊示範便講述：你們看，從北京出發，一經廊坊買小棗、二經天津品麻花、三經滄州吃驢肉、……八經棗庄喝羊湯，十五途經無錫一定要吃醬排骨……講著講著，就到了第十七個站點，那就是終點上海啦。一條完整、誘人、令人嚮往的京滬線，深深地記在同學們的腦海里，想忘都難矣。
當然，董老師的「美食記憶法」中，不僅有美食，還穿插了不少與美食有關的歷史典故和古代名人詩句。印象最深的是，在講到四川時，她繪聲繪色地講述了著名文人學者，同時也是著名美食家蘇東坡「蜀人貴芹芽膾，雜鳩肉為之」的歷史故事。講到鎮江時，「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時」，蘇東坡這首逍遙自在的七言絕句，讓我們記住了江南地區的風土人文。還有古代畫家鄭板橋的「夜半酣酒江月下,美人纖手炙魚頭」，「揚州鮮筍趁鰣魚，爛煮春風三月初。」彷彿將揚州風土美景，映入大家的眼簾。一堂堂內容豐富多彩的地理課，寓地理知識、歷史典故、名人名句於其中，真可謂寓教於樂，讓所有學生大開眼界。
如此一來，原本是副科的每周三堂地理課，成了全班同學翹首以盼的最愛。無論是課間休息，還是宿舍夜談，地理課上的林林總總，都是大家津津樂道的談資。當然，董老師的粉絲也遍布校園的各個角落……
許多年過去了，如今，每逢校慶和同學聚會，「舌尖上的地理課」總是一道永不乏味的話題，而精神矍鑠的董老師依然是同學們心中的偶像，崇拜至今，永不褪色。
6. 以「生活中的地理"為題寫一篇地理小作文
這些是要你自己寫的，自己寫才知道自己的進步與缺點！我可以從這個幾方面來幫助你：1.以身邊的地理知識來寫
2.寫近幾年全球地理中有什麼變化，變化給我們帶來了什麼。
希望我的這些可以幫助你
加油哦
7. 關於地理的作文
LZ你這樣了話，你是不是以為老師都傻子額人家一看就知道網上有了，而且我要是發文章了話，你的好盆友們的文章就會非常巧合的一樣累，還是自己寫好了
8. 寫一篇關於地理的作文
這個你看行不行，可以稍加修改地中海，溫和濕潤的冬季，在這12月，悄無聲息的下了一場雨．檸檬樹，在雨後的空氣里氣定神閑的吐納呼吸，海岸線，給斑斕卻不張揚的地中海風格建築增添了幾分神秘．來不及去拜訪薩丁島上沉默如岩石的會看手相的老人，來不及去傾聽水城威尼斯的靜謐與喧囂的交響，沒有任何理由，就乘一葉扁舟，順著水流，從高鹽度到更高的鹽度．就從這里開始．蘇伊士運河，悠久的繁華，不是那海風吹拂下發出清脆樂聲的貝殼小風鈴，而是遠處傳來的陣陣渾厚的鍾聲，與河水默契的一唱一和，歌頌著忙碌，閑談著心事，嘮叨著一個多世紀前數十萬勞工的雞毛蒜皮，交流著東西兩塊大陸各自的歌舞昇平．回頭遠望尼羅河，一路奔流著匯入地中海，滄桑的河流，一聲嘆息，擦肩而過，邁向相反的方向．就讓小船義無返顧的駛向紅海吧，舀一勺這最鹹的海水，一路向南，追不上太陽直射點的匆忙足跡，路過聖城麥加的穆斯林安詳虔誠的表情．穿過曼德海峽，拐進亞丁灣，逆著印度洋上的季風環流，沿著海岸線，航行一道弧，到阿曼，完成第一站．阿拉伯半島是一隻巨大的靴子，小船從鞋尖一躍而下，一路的舟車勞頓做成一隻漂流瓶，漂向未知的充滿期待的遠方．就沉醉在這印度洋冬日的逆時針暖流里吧，是魯賓孫的小木筏，是五光十色旋轉木馬，享受著低緯的傾城日光，讓悠閑把航線劃成一個圈．當然，這不是句號．向東，沿著印度半島的輪廓，輕聲呢喃著陌生的名字，像一個個古老失傳的咒語：卡提阿瓦半島，訥爾默達河...西高止山脈阻斷了好奇的視線，那些幾乎穿過了整個半島的河流，終究要從德干高原順勢奔騰，更早的擁入孟加拉灣．不妨，穿過保克海峽，揮別斯里蘭卡，繞過半島東側的河流入海口，去看望久不得見的老友．一一拜訪，沿海北上，直到恆河口．最後轉身，混跡在萬噸巨輪的龐大身影中走進馬六甲，蘇門答蠟，爪哇等島，是一條光彩奪目的翡翠項鏈，馬來半島，加里曼丹，蘇拉威西是這漫長游記最末的匆忙痕跡．就到這里．收起地圖，這是＂處心積慮＂用航線編織的小情緒：Ｌ－Ｏ－Ｖ－Ｅ我愛上地理．
9. 以地理知識寫500字有關環境污染的作文
「日出江花紅勝火,春來江水綠如藍；兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天」,這是唐朝詩人贊美大自然的名句.可是現在一些地方由於環境污染的危害,已經見不到這樣的美景了.環境污染不僅破壞了生物的生存環境,而且直接威脅著人類的健康.
還記得家鄉的那條小河,是我兒時的樂園.春天的時候,碧波盪漾,翠綠的柳條搖曳著妙曼的身姿,仿若仙境；夏天的時候,和夥伴們在河裡無憂無慮的玩耍,大片大片的荷花發出沁人的清香,河裡的小魚自由自在的追逐,美不勝收；冬天,河水結成了厚厚的冰,大人小孩都會在上面滑冰,真的是天上人間.可是,這種景象已經離我們遠去,再也不會回到從前.河水再也不是綠色的,取而代之的是渾濁的臭水,荷花也不見了蹤影,魚兒也無法生存,再也不能下水洗澡了,臭氣熏天,苦不堪言.
大氣資源、水資源、土地資源等等,都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發展提供物質,創造出地球上高度的人類文明.但是,人類在開發利用環境資源的同時,也對自己的生存環境產生了一系列環境問題.
在我們身邊就有很多污染環境的污染物,例如說：大量的生活廢棄品,塑料袋（也稱白色垃圾）,一次性木筷,一次性飯盒,果皮紙屑.污染物對環境來說,毫無疑問,肯定有很大的危害,例如動物的腐爛的屍體會影響環境衛生,而且還會滋生細菌.飯店、餐館認為很衛生的一次性木筷,使用後隨便一扔,影響了市容,破壞了環境.
只要人們生存一天,想要徹底消除垃圾是不可能的,關鍵在於我們每個人都應該把握住自己的手,即哪些可以扔,哪些不可以扔.這樣手中心中都有數,其次從源頭開始,垃圾困惑就會大大減小.社會中的每個成員都是生活垃圾的生產者,更應該是防治生活垃圾污染環境的治理者.公民必須加強對於防治生活垃圾污染環境的宣傳教育,提高自身的環境保護意識,增強法制觀念,培養良好的環境衛生習慣和公共道德水準.並對隨意拋灑、隨意傾倒生活垃圾等違法、不良行為和壞習慣進行監督,維護自身環境權益,保護環境.
人類文明的發展史,與亘古的河流唇齒相依.在哲學家和文學家的眼裡,河流是繁衍人類的神聖之地,是生命之神賓士在大地上的夢.而現在關於小河的夢,該是清醒的時候了吧!
因此,讓我們攜起手來,讓我么恢復這個美麗的家園吧!
10. 借用地理知識寫一篇作文 題目《我的祖國》
愛我中華這一首歌曲，體現了中華人民對祖國的熱愛。
愛國主義一直是維系我們這個民族的精神力量，曾經經歷了無數次的風險和災難，但我們這個偉大的民族，總能從困境和挫折中一次又一次地昂起頭來，正如魯迅說的：「中國自古以來，就有埋頭苦乾的人，就有拚命硬乾的人，就有為民請命的人，就有捨身求法的人——他們是中國的脊樑。
如果愛迪生習慣於黑暗，那麼我們今天也許還點著蠟燭。
如果趙武靈王習慣於寬大的袍子，沉重的戰車，也許趙國早就滅亡，毫不客氣地說：如果老祖宗猿人習慣爬著走，那恐怕我們今天的境況就不可想像了。
是的，只有沖破習慣才會使創造力得到充分的發展，才會有人類的進步，歷史的前進。
因此，我們要做好自己的事情，如果每個人都不報酬地上好自己的每堂課，種好自己的一份責任田，站好自己的每一班崗，掃好自己承擔的每條道路，我們中華民族的大廈就是由一磚一瓦壘起來的，而我們每一個人都是其中的一磚一瓦，所有，我們青少年要努力拚搏，奮發圖強，從我們做起，從點滴的小事做起，讓中華民族自強不息的大旗永遠高高飄起！
從漫漫五千年的文明中輝煌中走來，祖國——向世界展示華夏的神聖風采，每一個音符都盪漾著赤子最真摯的情，每首旋律都飽含著兒女最深沉的愛。
把我們的一顆顆赤子之心獻給我們偉大的祖國！讓我們一起攜手共同創造美好的國家！