地理選考試卷

Ⅰ 如何出好一份地理試卷

一、命題指導思想：
關注學生的學習，關注學生的積累，關注學生的運用與實踐，關注學生情感與態度，關注學生綜合素質。具體來說有以下幾個方面：
1、注重學生所學知識量的測試，考查學生知識的掌握情況，命題中不能只注重重點而忽略非重點，應最大可能地把學生所學知識盡可能多地進行考查。
2、注重測試學生理解、方法和能力三個方面。
3、注重對學生綜合素質的測試。
4、考查學生對所學課程基礎知識、基本技能、掌握程度和綜合運用所學知識、分析解決實際問題能力。
二、命題原則
教師總是要以教學測量為手段，經過分析、綜合，進行判斷，以得知自己的或他人的教授活動與學生的學習行為的狀態，進而與教學目標和教學要求相對照，獲取准確具體的結構；學生作為積極主動的認識主體，也總是要努力以教學目標和學習要求為標尺來評判自己的學習結果與進展。
1. 教學測量與評價應遵循的准則
(1) 准確、全面——理解地理學科教學的目的和要求 測驗和評價包括：學生的知識、理解和思維、技能和能力、態度和方法等方面的內容
(2) 有計劃、有目標——按學習進程，循序地實施測驗和評價
（3）適量、適合——控制測驗次數、科學選擇測驗時間、內容和形式
2、命題應遵循的原則
科學性——不能出現知識性的錯誤，保證試卷質量的關鍵
指導性—— 發揮考試的導向功能
適切性——試題的難度比例適當 獨立性——試題獨立相互不牽連
合理性—— 評分標准簡便、准確
明確性---題目語意清楚，文句簡明扼要，答案明確合理，無二義性
全面性---覆蓋面既要大，又要突出重點，保證試題在所測內容上具有代表性，力求做到各個部分的比例適當。
層次性---試題本身的層次性；整張試卷難度分布的層次性
以生為本---內容的新穎性、趣味性、激勵性、人文性 形式的創新
3、為了減輕學生的記憶負擔，促進創新能力的培養，應該嚴格按照明確規定的考試內容重點范圍進行命題，記憶性的試題要少而精。在一份試卷中，有利於培養創新思維的試題要佔較大的比例，非選擇題等要把考生引向獨立思考而不是死記硬背，讓考生根據自己的理解和看法來回答問題。
4、考試內容與要求要與《課程標准》、考試說明中規定的內容相一致，不能脫離綱、本要求出偏題、怪題，應該按提出的層次性要求，既注重考查重點知識，又要適當考查知識的覆蓋面；既考查地理雙基，又要考查地理各種能力，尤其地理填圖、讀圖、析圖能力。注重試題題目易、中、較難三個層次的比例。
5、試卷中各種題型的採用和搭配要合理得當（地理題型一般分為選擇題和綜合題兩類），試卷、試題、參考答案和評分標准必須科學嚴謹、公正無誤。
6、要注意前後知識的融合，知識塊間的聯系，概念、原理、規律的合理搭配，知識與能力整合，以及各種類型題目的合理配置，同時也要注意結合與其他學科知識、生產生活實際問題、熱點問題的聯系與運用。
三、命題程序
出試卷分為三個階段：准備、出卷、檢查與校正，在這三個階段中主要須解決好這樣的幾個問題：
①知識點全面覆蓋：先首要對所考查對象加以梳理，選出必考的知識點，力求做到試卷對內容的全面覆蓋。通常應著眼於《Ⅰ卷》的必考題型中對內容完成較為全面的覆蓋。 ②知識重點、難點考查：多以《Ⅱ卷》的題目加以考查，設問要嚴謹，過渡要自然，難易有層次，每小題都要有學生易答的問題，不要一難到底，更不要出現連環套。
③分值分布合理、答案要全面無爭議；要使整卷版面美觀，特別是要做到格式統一、字體行距合適；試卷易於評閱，易於同組內分工流水作業。①與②是在准備與出卷的主要工作。而檢查與校正（包括地理圖表或圖幅的清晰度及大小）則是對三個方面的全面檢查。
1、明確考試目的：
學校的各種考試都有一定的目的。由於各種性質的考試，其目的不同，那麼命題的難易程度、各類知識的比例、試題形式就會有所不同。因此，命題前必須明確考試目的。
2、研讀相關內容：
出題前要研究地理會考、中考、高考要求，認真研讀教學大綱、教材內容，課程標准。內容包括知識點的層次類型（記憶、理解、應用）、知識點的重要程度（了解、熟悉、掌握、熟練掌握、拓展延伸）。確定基礎題、中檔題、提高題的比例；還要研究學生的實際；學校對考試的具體要求，准確掌握命題標准。要出一份好的試卷, 必須要吃透教材和教學大綱。試題要充分體現教學目的和大綱要求，盡量的突出重點，覆蓋面廣。同時，考試必須要考一些實質性的東西, 杜絕偏題、怪題和超綱題。
3、設計命題計劃和制定「命題雙向細目表」：
命題計劃是編制試題的依據，是科學設計試題、周密安排考試內容、便於命題。命題計劃應包括兩項內容：
⑴編制試題的原則和要求，說明考試的內容範圍、方法目標、試題類型、編制試題和組配試卷的要求。
⑵規定試卷中試題的分布，即具體考試內容中各部分試題的數量分布和所佔比例。 制定「命題雙向細目表」
雙向細目表是一種考查目標（能力）和考查內容之間的列聯表。

Ⅱ 生物地理考試試卷

那個年級的？我這里是八年級的生物試卷，不知能否對你有所幫助？
一、請你選擇（每題1分，共30分）
1.當遇到某人突然暈倒，應撥打哪部電話尋求救助？ （ ）
A.110 B.120 C.119 D.121
2.在進行器官移植時，患者的免疫系統會對異體器官產生不同程度的排斥，移入器官的細胞相當於： （ ）。
A.抗原 B.抗體 C.一種酶 D.生長激素
3.血液呈鮮紅色，出現一股一股湧出現象的是 （ ）。
A.動脈出血 B.靜脈出血 C.毛細血管出血 D.心臟出血
4.李明天天鍛煉身體，而且還接種了各種疫苗，請你判斷其目的是 （ ）。
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.上述三個選項都正確
5.在生命起源的過程中，原始海洋的作用是 （ ）。

A.為合成有機小分子提供能量 B.為原始生命的誕生提供場所
C.使原始大氣中的水蒸氣凝結成雨 D.使地球上的溫度逐漸降低
6.下列不屬於人類特有的反射的是 （ ）。
A.談虎色變 B.望梅止渴 C.看小說感動得流眼淚 D.吃食物分泌唾液
7.王麗爺爺患了糖尿病，下列物質中可以治療糖尿病的是（ ）。
A.生長激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.性激素
8.下列哪一項能作為區分哺乳動物和鳥類的依據。 （ ）
A.體溫恆定 B.心臟四腔 C.用肺呼吸 D.生殖發育
9.鳥一天吃許多食物，但並不能影響其飛行，其原因是（ ）。
A.鳥的食物都易消化 B.鳥的消化吸收的能力強且直腸短
C.鳥的呼吸頻率快 D.鳥的每分鍾心搏次數多
10.臘肉類熟食和果脯的保存依據是 （ ）。
A.高溫滅菌 B.除去水分防止細菌和真菌生長
C.破壞需氧菌類生存環境 D.高溫消毒和防止與細菌和真菌接觸
11.近年來，有些動物的棲息地遭到了嚴重破壞，主要由於（ ）。
A.人類活動的影響 B.地震 C.火山爆發 D.地殼運動
12.蚯蚓所需要的氧氣是通過（ ）結構進入體內的？
A.剛毛 B.口 C.肛門 D.體表
13.使用加碘食鹽和常吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產品可以預防 （ ）。
A.糖尿病 B.地方性甲狀腺腫 C.侏儒症 D.巨人症
14.在被子植物中，往往可以作為分類的重要依據的器官是（ ）。
A.根、莖、葉 B.根、葉 C.根、葉、花 D.花、果實、種子
15.中國是裸子植物種類最豐富的國家，下列植物中屬於裸子植物的是（ ）。
A.銀杏 B.柳樹 C.玉米 D.西瓜
16.在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態系統中，把狼殺絕，鹿群的數量將會（ ）。
A.迅速上升 B.上升後又下降 C.緩慢上升 D.保持相對穩定
17.我國是世界上生物種類最豐富的國家之一，我們有責任保護我國豐富的生物資源。在生命科學研究領域內，保護生物物種的深遠意義是（ ）。
A.保護環境 B.保護基因庫 C.保護植物 D.保護動物
18.下列動物行為中，屬於先天性行為的有（ ）。
A.小猴拉車 B.大山雀喝牛奶 C.蚯蚓走迷宮 D.蜘蛛結網
19.我市有一個國家級自然保護區──扎龍，它所保護的珍稀野生動物是（ ）。
A.熊貓 B.野雞 C.丹頂鶴 D.東北虎
20.在探究生物學問題時，確定了研究課題後，進行實驗設計的主要依據是研究者 （ ）。
A.發現的問題 B.觀察的結果 C.提出的問題 D.得出的結論
21.構成生物體結構和功能的基本單位是 （ ）。
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統
22.將視野左上方的物像移到視野中央，則推移裝片的方向是 （ ）。
A.右下方 B.右上方 C.左下方 D.左上方
23.楊樹生長速度很快，在其粗樹幹上距離地面1米處做一個標記（釘一個釘子），幾年後，發現釘子和地面的距離 （ ）。
A.遠遠大於1 m B.還是1 m C.略大於1 m D.不足1 m
24.雜技演員表演走鋼絲時，神經系統的哪一部分起主要作用？（ ）
A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干
25.我們常吃的西瓜和西瓜子分別屬於植物體的 （ ）。
A.果實和種子 B.莖和種子 C.莖和果實 D.種子和果實
26.小紅突然患急性闌尾炎，這時在她的驗血報告單中，數量明顯增多的是 （ ）。
A.紅細胞 B.白細胞 C.血小板 D.血紅蛋白
27.蕨類植物在結構上比苔蘚植物高等，主要表現在（ ）。
A.有真正的根 B.有真正的莖 C.有真正的葉 D.有真正的花
28.有這樣一種血細胞，當病菌侵入人體內時，它能穿過毛細血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬，這種細胞是 （ ）。
A.紅細胞 B.白細胞 C.血小板 D.血漿
29.某人在黃昏時就看不清東西，這種人平時應多吃些（ ）。
A.胡蘿卜 B.糙米 C.馬鈴薯 D.豆腐
30.能促進鈣、磷在骨中沉積的營養成分是（ ）。
A.維生素D B.維生素C C.維生素B D.維生素A
二、請你填一填（每空1分，共20分）
31.「苔痕上階綠，草色入簾青」中，「苔」是指_______植物，由此可以判斷，這段台階一定處於_______環境中。
32.魚是適應水中生活的一類動物。它們的體表常常有_______，用_______呼吸，通過_______的擺動和_______的協調作用游泳。
33.在生態系統中各種生物的_______和所佔的_______總是維持在相對_______的狀態，這種現象叫做生態平衡。
34.下圖是_______標志。

35.人類和現代類人猿的共同祖先是 。
36.請寫出兩個與生物學有關的職業： 、 。
37.一般來說，生物進化的總體趨勢是由 到 ，由 到 ，由 到 。
38.通常所說的「新生植物的幼體」是指 。
三、自主拓展（20分）
39.資料分析（選擇其一進行解答、兩題都答則以第一題為所選擇的題，11分）
（1）對於生物進化的研究，需要看懂一種特殊而美妙的文字，那就是化石。它以一定的方式在地球上寫下了我們所生存環境的變遷，記載了生物的誕生、進化的歷史。地層的每一層就好比一頁紙，地層里的化石記錄著生物進化的信息，所有地層串聯成生物進化的歷史。
從以上資料中，說明生物進化的證據是什麼？為什麼？

（2）從前有個老太太，兩個女兒都出嫁了，大女兒嫁給染坊的老闆，小女兒嫁給賣雨傘的商人。老太太掛念兩個女兒，下雨天擔心染坊的布晾不幹，晴天又擔心小女兒家的雨傘賣不出去，所以整日愁眉苦臉，一天天地憂郁憔悴起來。這時，有位高人路過，了解了原委後便指點她說：「只要把想法換一換，下雨天想小女兒的傘，天晴了想大女兒的布，你就是一個幸福無比的人。」老太太照此去做，果然靈驗，每天快樂無比，健康長壽。
老太太前後所處的境遇並沒有改變，是什麼原因使苦惱老太太變成了快樂老太太？
40.分析與推斷（9分）
下面是一個健康人的血漿、原尿、尿液的樣品，請根據主要物質的濃度回答：

尿液是樣品_______，理由是_______。
原尿是樣品_______，理由是_______。
血漿是樣品_______，理由是_______。
四、互動探究（選擇其一進行解答，兩題都答則以第一題為所選擇的題，15分）
41.（1）問題：怎麼能知道我們呼出二氧化碳？
實驗材料：石灰水、玻璃杯若干個、吸管若干個。
提示：石灰水與二氧化碳混合後會變成牛奶樣（混濁）的東西。請你作出假設並實施計劃解決問題，再請你猜想一下能得出什麼結論。
你作出的假設：______________。
實驗設計：______________。
猜想的結果：______________ 。
（2）鼠婦也稱「潮蟲"，屬於節肢動物門，甲殼綱，潮蟲屬。體橢圓形，長15～20毫米。生活在陸地潮濕處，人們常於花園、花壇、山坡或草坪中潮濕的石塊或磚頭下發現它。當人們用較強的光束照射它時，它能很快爬開；當人們把它放在不利其生活的環境中時，它能通過爬行而避開；當其周圍同時存在對其生活有利和不利的環境時，它能爬到有利其生活的環境中。現有鼠婦40隻，硬質和乾燥的泥土、清水、筆記本、手電筒、秒錶或手錶等器材若干，請設計探究潮濕或光照（選擇其一做答）是否影響鼠婦分布的實驗，寫出實驗假設、實驗步驟、預期的結果。
實驗假設：_____________________ 。
實驗步驟：_____________________ 。
預期結果： _____________________
五、牽線搭橋（6分）
42.將下列器官與相應功能連線
口腔 分泌膽汁
咽 牙齒咀嚼食物、舌攪拌食物
食道 食物的通道
胃 能蠕動，將食物推入胃中
小腸 通過蠕動攪磨食物，使食物與消化液充分混合
肝臟 通過蠕動，促進消化，並將食物推入大腸
六、請你識圖分析（9分）
43.（1）根據下圖「雞卵的結構」，請你自己將8條指示線標上1～8號，並將其名稱填到下面相應號碼後面：

1._______ 2._______ 3._______ 4._______
5._______ 6._______ 7._______ 8._______
（2）卵黃中央盤狀的小白點是_______，受精後開始發育成_______，其作用是______________。
（3）想一想，鳥卵為什麼有這么復雜的結構呢？這與它們所處的環境有關嗎？
附參考答案
1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.D 7.C 8.D 9.B 10.B
11.A 12.D 13.B 14.D 15.A 16.B 17.B 18.D 19.C 20.C
21.A 22.D 23.B 24.B 25.A 26.B 27.A 28.B 29.A 30.A
31.苔蘚 陰濕 32.黏液 鰓 尾 鰭 33.數量 比例 穩定 34、綠色食品
35.森林古猿 36.（略） 37.水 陸 低等 高等 簡單 復雜 38.胚 39.（1）化石（參考新教材八年級下冊第54—55頁）（2）保持愉快心情的調節方法有很多，換位思考也是調節心理健康的好方法（參考新教材八年級下冊第91—92頁） 40.A 尿液中含有無機鹽、尿素、尿酸等（經過腎小管重吸收後沒有了蛋白質和葡萄糖） B 含微量的葡萄糖無機鹽（經過腎小球的濾過作用） C 含有0.1%葡萄糖、0.9%無機鹽及一定量的蛋白質等（使血液中血漿的成分） 41.（略） 42.（略） 43.參考新教材八年級下冊17頁
有八年級的，不不知能否對你有所幫助？

Ⅲ 怎樣才能提高地理選擇題的准確率

高考地理選擇題是試卷的重要組成部分，選擇題答題正確率的高低直接決定著高考的成敗。選擇題題目雖小，但其覆蓋的范圍卻可能很大，如時間跨度、空間跨度、知識點跨度、思維跨度等，甚至超過了一些綜合題。因此我們必須認真地對待每一道選擇題。
解答選擇題有一定的方法和技巧可以使用，切忌憑運氣去胡亂猜測。
1. 認真閱讀試題材料，明確考查的內容——認真審題
做任何試題都需要認真、細致地審題，做選擇題也不例外。在解答選擇題之前，先要認真閱讀試題給出的相關資料，然後結合問題判斷試題中哪些內容是解題所需的、哪些內容是關鍵的、哪些內容是干擾信息誘使你犯錯誤的。在試題與答題卷分開設置的情況下，讀題時就可把上述要點內容用筆圈注出來，以提醒自己注意。
一般而言，審題時要注意以下幾點：
( 1 )注意題中的關鍵字詞
題中的關鍵字詞，是試題的「題眼」，需認真把握才能為正確解題打下基礎。如試題的設問是「為減少汽車尾氣的排放，該城市應」，四個備選項中有「植樹種草，擴大綠化面積」，粗心的同學會認為該選項是正確的，因為擴大綠化面積確實可以改善城市環境，然而這些同學在解題時，並沒有很好地把握試題設問中「減少汽車尾氣的排放」中的「排放」二字，顯然擴大綠化面積並不能減少尾氣排放，只不過能降低尾氣排放造成的危害而已。
有時，粗心的同學會將「此時」「該季節」「近年來」等看起來不太重要的信息忽視，從而在簡單的試題上栽跟頭。如試題的設問是「近年來，某地荒漠化面積顯著增加，其原因最可能是」，實際上「近年來」就是提示考生應選擇人為原因，因為一個地區的地形、氣候等自然條件在短時間內一般是不會變化的。
( 2 )注意選擇正確項還是錯誤項
大多數情況下，試題要求考生選擇出其中的正確選項，但也有一些試題要求考生選擇出其中的錯誤選項。如：江蘇地理試卷中有雙項選擇題這一題型，有的題目要求考生選擇出錯誤的兩項，但一些粗心的考生根據慣性思維選擇了正確的選項，從而出現相反的結果。
( 3 )注意觀察和提取圖中的信息
地理試題離不開圖，正確提取圖中的信息是解題的基礎。在試題給出的坐標圖中，有時命題者有意將不同坐標圖中的數值發生變化，不認真審題的考生就很容易在這方面出問題。
( 4 )注意題組中各題之間的關系
地理選擇題多以題組的形式出現，這說明該題組中的各題並非獨立的，而是有著某種密切的聯系，有時上題正好是解答下一題的重要條件。如果審題時不能注意這一點，不能從全局的角度來審讀這一題組，而是將自己局限於某一題中，則常常會導致無法解題。與此相反，有些題組中還經常出現條件不斷變換的情況，解題時千萬不要將上題中的條件作為下一題的已知條件，否則極易受到干擾，最終得出錯誤的結論，所以解題時應將它們看作是一道道獨立的試題。
2. 選擇恰當的方法，高效快速解題——正確解題
( 1 )直選法
直選法主要是針對一些考查識記性知識的試題而言的，這類試題往往考查考生對教材中基礎知識的記憶和基本原理的理解，解題時根據自身對知識的記憶情況，選擇出正確選項即可。雖然，高考越來越重視對考生能力的考查，但知識是能力的基礎，不少試卷中還是會出現一些需用直選法來解答的選擇題。 オ
( 2 )精確計演算法
地理學習中會遇到不少的計算問題，如正午太陽高度的計算、比例尺和實際距離的計算、氣溫的計算等，計算類選擇題經常會在試題中出現。在解答這類題時，先要看清題目的要求，然後結合有關計算公式，進行計算，最後在備選項中找出與計算結果一致的選項即可。
( 3 )因果聯系法
地理事物和現象之間往往存在著明顯的因果關系，因此不少命題者據此編制出一系列具有因果聯系的選擇題。在解答這類選擇題時，考生先要認真審題，分析出題干中的關鍵詞，找出題乾和選項之間的聯系，然後就此探究現象的成因或追尋某種現象可能帶來的結果。這種類型的選擇題，命題者往往會從以下幾個角度去設置障礙：①選項本身就是錯誤的，不符合科學性;②選項雖然正確，但選項和題干之間並不構成因果關系;③顛倒了因果關系，如要求選擇出題干中這一結果產生的原因，而給出的則是題干中內容會導致的結果。
( 4 )圖文轉換法
圖是地理學科的一大特色，教材中的不少知識點都是以圖的形式呈現的，這就要求同學們在學習過程中，要關注教材中的圖表，認真分析圖表中隱含的信息，學會分析各種類型圖的一般方法。對於教材中一些以文字描述的結論、原理，可試著將它們轉繪成圖形，以便記憶和理解，如轉繪出某日全球正午太陽高度的分布圖、某日全球各地晝長的分布圖等。在解題時，要注意適時地進行圖文轉換，使題中所給的圖(或文)信息朝我們比較熟悉的文(或圖)去轉換，這將極大地提高解題效率。
( 5 )優選法
選擇題有時所給選項有一個以上甚至全部都符合題目要求，而試題又明確說明該題為單項選擇題，這時，考生切不可懷疑試題出了問題(尤其是高考試題)，而應採用優選法，即從這幾個符合條件的選項中，找到最符合題意的或最佳的選項。
( 6 )排除法
大多數同學在解答選擇題時多採用排除法。所謂排除法，就是在認真閱讀、分析題干所給條件的基礎上，對題目所給的四個選項逐一分析排除。解題時可先從自己最熟悉、最有把握的選項開始，然後把比較有把握的選項排除，直至最後剩下唯一的選項。找准解題的關鍵點，根據這個關鍵點進行排除，不僅可以正確解題，也可大大節約寶貴的考試時間。
( 7 )特例反證法
反證法是解答地理選擇題常用的方法之一。所謂反證法，就是在解題時，並不是直接判斷某選項描述的正誤，而是通過逆向思維，找出不符合選項描述的特例，進而來確定選項的錯誤，從而排除一個個障礙。用特例反證法來解答的選擇題，在語言描述上一般較有特色，大多選項中會出現「全」「都」「均」等語氣比較肯定的詞語。
( 8 )排序法
地理事物或現象按其分布的位置、范圍等特徵，會有一定的序列分布，對其某一特徵按某一規律排序是考題中經常會出現的情況，對此同學們一定要分析清楚事物或現象的發展