計量地理學課後答案

A. 計量地理學 課後答案

城市空間結構與交通互動發展的相關性研究

B. 哪位大仙有《江蘇省電力公司生產技能人員職業技能知識測試標准題庫》，需要專業檢修、試驗、運維、變壓器

地理科學專業01033001高等數學AdvancedMathematics內容提要：高等數學是高等學校理工科專業的一門必修的重要基礎課。通過這門課程的學習，使學生系統地獲得函數、極限、連續、一元函數微積分、向量代數與空間解析幾何、多元函數微積分、曲線積分與曲面積分、微分方程和無窮級數的基本知識。一方面，它為學生學習後繼課和解決實際問題提供必不可少的數學基礎知識及常用的數學方法；另一方面，它通過各個教學環節，逐步培養學生具有比較熟練的基本運算能力和自學能力、綜合運用所學知識去分析和解決問題的能力、初步抽象概括問題的能力以及一定的邏輯推理能力。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《高等數學》，同濟大學應用數學系編，高等教育出版社。參考書目：《高等數學》，各院校的教材。《數學分析》，高等教育出版社《高等數學輔導及教材習題解析》，海洋出版社。《高等數學附冊學習輔導與習題選解》，高等教育出版社。《高等數學習題集》，機械工業出版社。01033002線性代數與概率統計【72—4—3】內容概要：本課程包括線性代數與概率論兩部分內容，通過學習使學生掌握行列式、矩陣、線性方程組、隨機事件及概率、隨機變數及分布、隨機變數的數字特徵等知識，培養學生運用所學知識分析和解決問題的能力，為專業課的學習打基礎。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《工程數學—線性代數》同濟大學數學教研室高等教育出版社《工程數學—概率論》同濟大學數學教研室高等教育出版社01033003地球概論FundamentalAstronomy【42—2—1】內容提要：《地球概論》是高等師范院校地理科學專業的一門先行的專業基礎課。本課程是研究地球的宇宙環境、地球的運動規律和地球運動的地理意義的科學，是介於天文學和地理學之間的一門邊緣學科。通過本課程的學習，有助於學生建立正確的宇宙觀和世界觀，並為學生繼續學習地理科學專業的其他專業基礎課和專業課打基礎。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《地球概論》，金祖孟等，高等教育出版社，1997年。參考書目：《簡明天文學教程》，餘明，科學出版社，2001年。《地球概論》，徐慶華，北京師范大學出版社，1991年。01033004自然地理學ⅠPhysicalGeography（Ⅰ）【86—4—2】先修課程：地球概論內容提要：本課程是在闡述地球表層的水、岩石和地貌等自然地理要素的基本特徵、分布規律、形成過程以及動態演變規律的基礎上，將這些要素有機地結合起來，從地球表層系統學地角度，探討各要素之間的內在聯系、相互影響和相互作用，以及這些作用對地球表層地理環境的影響。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《自然地理學》，伍光和等，高等教育出版社，2000年。參考書目：《現代自然地理學》，王健，高等教育出版社，2001年。《地球科學導論》，劉本培等，高等教育出版社，2000年。《地質學基礎》，宋春青等，高等教育出版社，1996年。《地貌學》，嚴欽尚，高等教育出版社，1985年。《水文學》，黃錫荃，高等教育出版社，1985年。01033005測量地圖學SurveyingandMapping【54—3—3】先修課程：地球概論，自然地理學Ⅰ內容提要：《測量地圖學》是地理科學專業必修的基礎技能課程。通過教學可使學生初步掌握有關的地圖學的基礎理論、基本知識和制圖的基本技能，培養學生掌握讀圖、測繪、用圖和繪制教學地圖的能力，是學習地理學科專業其他課程的必備基礎。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《新編地圖學教程》，蔡孟裔等，高等教育出版社，2000年。參考書目：《地圖學》，張力果等，高等教育出版社，1995年。《普通地圖制圖綜合原理》，琢耀，測繪出版社，1996年。《地圖學》，許耿，東北師范大學出版社，1993年。01033006自然地理學ⅡPhysicalGeography（Ⅱ）【86—4—3】先修課程：地球概論，自然地理學Ⅰ內容提要：自然地理學Ⅱ主要研究氣候、植物與土壤等自然地理要素的形成、演變以及與地理環境之間關系的科學。內容為大氣的基本性狀、氣候的形成、氣候帶和氣候型；生物圈的形成、生物與環境以及生態系統；土壤的組成、性狀、形成及分類與分布規律等。這些要素既是自然地理環境的組成要素又是自然地理環境的生態部分，它是自然地理環境整體性的景觀部分以及地域分異的基礎，也是人類賴以生存自然資源。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《自然地理學》，伍光和等，高等教育出版社，2000年。參考書目：《現代自然地理學》，王健，高等教育出版社，2001年。《地球科學導論》，劉本培等，高等教育出版社，2000年。01033007綜合自然地理學IntegratedPhysicalGeography【44—2—4】先修課程：地球概論，自然地理學內容提要：本教材以地理環境整體性為基礎，分別介紹了地理環境空間上的差異性，時間演化的規律性。以及自然區劃及土地分級和評價的有關理論，最後闡述了人類與地理環境的協調關系。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《綜合自然地理學》，陳傳康等，高等教育出版社，1993年。參考書目：《綜合自然地理學》，景貴和等，高等教育出版社，1990年。《現代自然地理》，趙松喬等，科學出版社，1998年。01033008計量地理學QuantitativeGeography【44—2—4】先修課程：高等數學，線性代數，計算機基礎，自然地理學內容提要：計量地理學是地理學的方法論學科，研究地理系統的分析方法，地理數學模型的建立，地理要素統計分析、預測和地理決策的數量方法，地理信息系統的設計和應用。本課程主要講述地理系統的基本概念，地理信息系統，地理系統要素的統計方法，空間分布的測度，地理系統要素的預測，地理系統多要素關系的分析與預測，地理系統要素最優分析與預測模型，地理類型的劃分和地理區界線的確定，地理系統模擬與地理系統規劃。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《計量地理學基礎》，張超，高等教育出版社，1991年。參考書目：《計量地理學基礎實習與計算程序》，張超等，高等教育出版社，1990年。《計量地理學導論》，張超等編譯，高等教育出版社，1983年。01033009人文地理學HumanGeography【44—2—4】先修課程：自然地理學內容提要：「人文地理學」課程以人地關系為主線，主要講授人文地理學的基本理論、學科體系、研究對象，以及其分支學科，如人口地理、文化地理、歷史地理、旅遊地理、行為地理、政治地理，使學生了解人口、資源與環境之間的關系，樹立生態倫理觀、可持續發展觀。該課程重點在於人地關系地域系統的研究與講授，運用理論地理學的基本理論與方法，合理進行區域規劃，達到為政府決策服務的目的。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《人文地理學》，王恩涌，高等教育出版社，2000年。參考書目：《新概念人文地理學》，韓永學等，哈爾濱地圖出版社，2000年。《人文地理學》，【美】謝覺民，中國友誼出版社，1991年。01033010經濟地理學EconomicGeography【44—2—4】先修課程：自然地理學內容提要：本課程以經濟地理學的發展過程為脈絡，首先沿著單區位企業——多區位企業——跨國企業進行企業區位及空間組織分析；之後，從單一企業跳出，研究區域內、區域間的經濟活動空間組織；再後，又從一國內的區域跳出，研究經濟活動全球化；最後，介紹經濟地理學的研究方法和新近理論研究上的一些觀點。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《經濟地理學》，李小建，高等教育出版社，1999年。參考書目：《經濟地理學原理》，陳才，高等教育出版社，1990年。《經濟地理學導論》，楊萬忠等，華東師范大學出版社，1996年。01033011資料庫原理與應用【36—2—5】先修課程：計算機基礎內容提要：本課程主要學習資料庫的基礎知識，資料庫的原理和資料庫應用，從資料庫基礎入手，使學生了解資料庫的結構、關系型資料庫的建立、SQL資料庫查詢語言的使用以及數據安全的機制，從而達到能應用資料庫的目的。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《資料庫原理與應用》，李紅，高等教育出版社，2003年。參考書目：《網路資料庫實用教程—SQLServer2000》，王恩波，高等教育出版社，2004年。01033017世界地理WorldGeography先修課程：自然地理學，人文地理學，經濟地理學內容提要：論述各大洲、大洋以及一些主要國家和地區的自然、人文地理現象的空間分布，以及兩者之間的相互關系，從它們間的相互聯系、制約、互為條件的角度去揭示世界區域的人地關系。它以世界區域地理環境結構的整體性和差異性的規律作為本學科的基本理論，從整個大洲論述自然地理環境區域特徵的形成和演變過程，突出全洲的整體性，同時強調各個國家的獨特性和在大洲內部的差異性。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《世界地理》，楊青山等，高等教育出版社，2004年。參考書目：《世界自然地理》，劉德生，高等教育出版社，1990年。《世界地理》，韓中安，東北師范大學出版社，1998年。01033018中國地理GeographyofChina【90—5—5】先修課程：自然地理學，人文地理學，經濟地理學內容提要：《中國地理》是研究中國及各地理分區包括自然和人文的地理環境結構的科學，分為總論和區域分析兩篇：總論部分系統論述了全國性的主要地理問題，包括自然結構及其評價，海域與島嶼，人口與經濟規律，景觀與區劃，國土整治與區域發展戰略等；區域分析部分將全國分為8個綜合區，分區闡述區域發展的資源環境條件，經濟發展特點，開發利用中的問題及區域發展方向。通過本課程的學習，有助於培養學生的綜合分析能力和區域分析能力。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《中國地理》，趙濟等，高等教育出版社，1999年。參考書目：《中國經濟地理》李振泉，華東師范大學出版社，1999年。《中國自然地理》趙濟，高等教育出版社，1995年。01035014歐洲一體化研究StudiesofEuropeanIntegration【36—2—7】先修課程：經濟地理學，世界地理內容提要：世界范圍的經濟協調往往首先從區域一體化。一個地區中若干國家通過條約組成集團，建立一系列國際或超國家的組織機構，實行一定程度的政策協調和緊密合作，甚至制訂和執行共同政策，這就是經濟一體化的表現。通過本課程的學習，可以幫助學生了解區域經濟一體化的有關知識。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《歐盟：經濟一體化理論與實踐》，白英瑞等，經濟管理出版社，2002年。參考書目：《歐共體的歷程——區域經濟一體化之路》，黃嘉敏等，對外貿易教育出版社，2003年。《國家與超國家：歐洲一體化理論比較研究》，陳玉剛，上海人民出版社，2001年。01035015經濟全球化與【36—2—7】先修課程：經濟地理學，世界地理內容提要：本課程對世界經濟全球化與世貿組織發展出現的新特點、新趨勢等進行研究，對世貿組織本身的規則變遷及其時代特徵進行深入研究，並把對經濟全球化與世貿組織的研究和中國經濟發展實際密切結合起來，總結中國在經濟全球化和世貿規則中發展經濟的經驗與教訓，促進中國經濟發展。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《經濟全球化/世貿組織與中國》，張漢林，北京大學出版社，2000年。參考書目：《中國經濟安全——融入WTO和全球化的戰略思考》，柴尚金，當代世界出版社，2003年。《WTO與中國經濟發展》，李永恆，中國財政經濟出版社，2000年。01035016美國研究AnalysisoftheUSA【36—2—7】先修課程：經濟地理學，世界地理內容提要：在整個二十世紀，美國一直是世界第一強國。冷戰結束後美國所佔據的惟一超級大國地位，至少可以再保持二三十年。今天，美國是中國最重要的外交對手，是影響中國經濟發展和政治穩定的最大外部力量；同時，美國又是中國事實上最大的貿易夥伴，在中國的第一大投資國，是同中國在教育、科學技術、文化等領域交往最多的國家。無論是總結二十世紀的歷史經驗、展望二十一世紀的世界未來，還是分析我國的國際環境，借鑒發達資本主義國家的經驗，都必須全面了解美國，深入研究美國。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《當代美國經濟》，陳寶森，社會科學文獻出版社，2001年。參考書目：《繁榮與泡沫:全球視角中的美國經濟》，（美）羅伯特·布倫納，經濟科學出版社，2003年。01035017文獻與信息檢索【36—2—7】先修課程：自然地理學，人文地理學，經濟地理學內容提要：當今社會是信息社會，在科學的發展中，信息起著舉足輕重的地位。本課程的主要內容是檢索工具使用方法，通過本課程的學習，培養學生的信息意識、信息的檢索和利用能力。修讀對象：地理科學專業本科生教材：《科技信息檢索與利用》，宋如憶，同濟大學出版社，2001年。參考書目：《科技信息檢索》，鄧要武等，北方交通大學出版社，2003年。

C. 計量地理學的知識總結

這個需要多做題，前面的常識會來考選擇題，後面就是計算題了，考的不會很難，都是課後習題里的內容

D. 《普通地理學》的課後習題答案

應該不在了…上次傳完網路之後就刪掉了。。。

E. 計量地理學徐建華第二版數字課程怎麼登陸 一直提示賬號或者密碼錯誤

計量地理第二章課後題答案_大桔燈

F. 計量地理學第二版第三章課後習題答案

計量地理抄學：是運用數襲學方法和計算機等現代技術手段，對地理現象、地理過程進行定量化研究，以揭示地理現象發生、發展的內在機制及演化規律，進行地理系統預測及優化調控的學科。計量地理揭示的是事物的內在本質規律。人文地理學：一人地關系的理論為基礎，探討各種人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科。又稱人生地理學。它是地理學的兩個主要分支學科之一，「人文」二字與自然地理學的「自然」二字相對應，泛指各種社會、政治、經濟和文化現象。希望能幫到你......

G. 計量地理學知識點總結

計量地理對於分析數據方面的論文寫作非常有用……有許多計量方法，功能很強大……學習的過程還是比較難的，這是我學習《計量地理學》的感受……要對這本書本身評價的話，我就不是很清楚了