地理分析試卷怎麼寫
1. 高中地理試卷分析錯誤現象和錯誤原因怎麼寫
第Ⅰ卷（選擇題）
第13題：題目考查的是湛江市主導風向的變化，個別基礎較差的學生不能正專確區分冬季風和夏屬季風的風向變化，導致本題得分率較低。
第14題：本題考查湛江市的植被和土壤類型，超出地理必修二的教學內容範圍，導致大部分學生未能得分。
第18、19題：這兩道題目解題的關鍵在於能否正確解讀表二。表二通過農業生產部門的組成比例、商品率和勞動力投入量來區分農業地域類型，農業地域類型能判讀正確的話，本題問題就基本解決了。由於部分學生知識不牢固，對農業地域類型的判斷未能正確判斷，導致失分率較高。
第20題：這道題目解題的關鍵在於材料的解讀。湖北西北某山區由於海拔高，玉米未成熟就枯萎了，原因在於地勢高，導致熱量不足，是由於地形的影響。第20題很多學生未能正確提取信息，以為是水分不足，導致失分
2. 月考沒考好地理試卷分析 怎麼寫呀
首先，寫自己那些題錯了，最好歸一個類，比如是讀圖型的還是記憶性的，或者是隱圖型的（就是題里沒提供圖但需要用圖輔助解答的）；
接著就要檢討自己的學習方法，這樣老師也可以有針對性的幫你；
表決心，不要太過了就是，找對方法了地理其實沒那麼難的。
3. 我們老師讓我們自己出一份地理試卷，並讓我們自己根據出的卷子，寫一份試卷分析，要怎能么寫，拜託幫幫忙
就寫你為什麼要出這樣的題目，你覺得這個知識點是重點，為什麼會是重點，重點在哪裡！這樣的題目有什麼陷進在裡面，不細心容易出錯。能更好的檢測出來學習效果。這樣，
4. 怎樣分析地理月考試卷
一試卷的基本特點
1、試卷命題科學性的分析
試卷緊課程標准和教材命題，做到了不出偏題怪題，考查內容覆蓋面較廣，題型結構比較合理，體現了地理新課標接軌的方向。試卷設計體現了中學地理課程標準的要求，不拘泥於中學地理教材。試題能反映地理知識的內部聯系和基本規律，理論聯系實際，兼顧知識、能力、情感的考查。
2、命題的知識和考點的分析
在本次考試中比較明顯地表現出對知識系統性的要求，考查了學生應用地理原理，分析、解決地理問題的能力。另注重日常生活中地理知識的考查，並注意了地理知識和認知地理能力的統一。如綜合題27題的第（6）題，考查學生考試這一天地球公轉的位置，讓學生更多地把所學的地理知識結合生活實踐來掌握。試題突出教材重點，適當兼顧覆蓋面。 試題的考點覆蓋了課程標准所列的重要知識點，各部分比例力求與課時要求保持一致，對重點知識有所傾斜，重要圖表都有所涉獵，所以覆蓋面較大。重點強調基礎，考查最基本能力，會運用所學知識簡單分析問題 如選擇題的24題。 付表：命題的知識和考點
試題知識點 題型
分值 與同學們談地理 選擇題1、2、3 6 地球的現狀和大型 選擇題4、5、6、7 8 地球儀 選擇題8、9、19
6 經線和緯線
選擇題10、11、12、13、14、15、22、25 綜合題26
16 16 地球的運動
選擇題16、17、18、20、21、23、24 綜合題27 14 21 五帶的劃分
綜合題
23
3、試卷題型、卷面的分析
本次考試試卷共分為兩個大題型，選擇題和綜合題。各類題型的數量比例比較合理，突出重點，如「經線和緯線、地球的運動」這兩知識點是重點內容，所以題型數量所佔的比例大。同時突出對考生讀圖、識圖、用圖能力的考查。地圖是培養學生能力的重要載體，是地理學科的第二語言，地理試題可謂無圖不成題，如綜合題主要是通過讀圖分析解決問題，一個圖涉及多個知識點，要求學生能從圖中迅速提取有效信息進行綜合分析。
卷面的設計合理，試題的覆蓋面較廣，且大部分題目都力求達到課本知識的再現，以便更多地檢測學生對基礎知識的掌握情況，並注重學科主幹知識體系知識認知層次的考查，有利於引導學生全面掌握地理知識，為學生的進一步學習打好基礎,提高文化素養。試題以基礎題為主，注重對地理學基本知識、基本能力、基本方法的考查。
二、 試卷存在的主要問題
在試卷中也存在一些不足之處：（1）從整套試題來看，綜合題的27對知識整合要求比較高，對剛入七年級的學生來說難度大，（2）讀圖題是要通過讀圖分析解決問題，提出的問題圖中要提供足夠的地理信息，但這次考試中綜合題的28題第（5）題，圖中沒有提供足夠的信息，學生回答問題的難度大，題目設計不合理。同時綜合題的28題第（1）題叫學生填寫五條重要的緯線名稱卻沒有給學生標明適當的位置。 二、答卷評析
本次考試的內容是第一章的內容,「經線和緯線、地球的運動」知識內容比較抽象，是初中階段地理學習較難的內容。1、2、3班同學理解接受能力好上課認真聽課，答卷較好，1班優秀率53%，及格率80%，2班優秀率63%，及格率87%，3班優秀率64%，及格率88%,4班同學上課認真聽課，考的也不錯，優秀率30%，及格率58%,8-12班同學理解接受能力，又不認真學習，考得較差。在選擇題中，由於答題所涉及的知識相對固定，相對失分少些，有相當多的同學能拿完40多分，而綜合題失分很多，如26題，學生對地球儀上的經緯線、經緯度的知識掌握的非常不好，很多學生分不出圖中的東西經南北緯，27題學生對地球位於公轉運動示意圖中的四個位置時的日期和節氣沒有靈活掌握，失分比較嚴重。28題由於問題設計不合理，學生答非所問，失分較多。
主要失分原因有：審題不清，基礎知識掌握不牢，學生對地理現象的成因還沒有真正理解，僅憑機械記憶，欠缺理解和應用能力，地理空間思維的訓練欠少，一些基本的地理技能掌握程度低等等。 三、教學建議
1、加強基礎知識的教學
不能因課改而丟棄基礎知識的教學，沒有基礎知識，就會成為無源之水無本之木。本次考試題的難度並不很大，但及格率不高，究其原因就是基礎知識掌握不牢，教師在平時的教學中忽視了基礎知識的教學，忽視對中下學生的輔導。學生答題時不能系統全面准確答題，就是因為對基礎知識學習缺乏深層次的理解所致。因此，今後的地理教學仍然應抓住基礎知識的教學不放鬆。
2、加強對學生地理記憶能力的培養
記憶是重要的思維活動形式之一，也是學生智力的重要組成部分。對學生記憶能力的培養，既是對思維能力的訓練和培養，也是促進基礎知識的掌握，形成技能的有效途徑。 3、在理解的基礎上，掌握地理知識的靈活運用。
綜合性是地理事物的另一大特徵，教學中應逐步教會學生正確分析自然、人文各地理事物的內在聯系。只有這樣，才是讓學生學習了終身有用的地理。 4、加強地圖的教學
圖象教學是地理教學的重要組成部分，讀圖是學生獲取地理知識，建立空間概念的重要一環。在學習地圖基礎知識之後，要將讀圖訓練貫穿在圖象教學的始終，長期堅持，逐步提高。對學生進行填圖、繪圖訓練有利於地理知識的鞏固和地理技能的培養。通過地理圖象教學，逐步培養學生獨立閱讀和動用地圖、地理圖表的能力，從地圖和圖表中分析、 解釋一些地理問題和現象，以提高綜合應用能力。
5. 高中地理的試卷分析及改進措施怎麼寫
數據統計分析 ：平均分 最高分 最低分，答題效果
共性問題分析：審題、空間定位、知識遷移能內力、語容言規范與表述
對策：注重審題訓練、讀圖與材料提取能力培養、雙基與知識結構的構建等。
結合你們的試卷，做個簡單的分析。
6. 怎麼寫地理試卷分析
一、試卷的基本特點
二、學生答卷情況分析
三、反思教與學存在問題
四、今後教學應注意的問題
7. 地理試卷分析怎麼做
重視地圖的認真觀察和分析，只是學習及作答地理時候最重要的。
8. 高中地理考試試卷分析總結怎麼寫
這張卷子里的錯題挑出來，分析丟分的知識點是什麼。然後想想是沒記熟還是不會用，以後怎麼改善。就跟著這個思路寫就可以啦。
9. 地理試卷分析
是這樣的，你的問題主要是「農業地域類型」分類及其特點沒有弄清楚。
這兒我給你詳細說一下：
「季風水田農業」抓住「季風」，故其主要分布在東亞、南亞及東南亞的季風氣候區。圖中顯示為我國的長江流域（及其以南），以水稻種植業為主，所以地域類型是「季風水田」。這兒你一要明確季風分布范圍，二要了解我國水稻的主要分布區。不是所有的季風都是種水稻，比如華北平原就不是。大概是濕潤區才有種植。東北也有。
「商品穀物農業」種植的主要是小麥或玉米。所以以旱地為主。且商品率高，多分布在地廣人稀的地區：美國的中央大平原就是最典型的。當然這個地方，書上有關於該農業地域類型的分布。你要去找來記憶。至於我國，你主要掌握我國東北地區有這種農業地域類型就好。同時抓住兩個關鍵：一是種植對象以小麥和玉米為主，二是地廣人稀的地區且商品率高。
那麼你在答題時弄錯的原因我估計你是把我國商品糧的概念與商品穀物農業類型的概念混淆了。商品糧基地可以是水稻（長江流域及珠江三角洲的七個主要商品糧基地）也可以是小麥（東北的兩個）。而商品穀物農業則主要是小麥或玉米。
「氣候對當地農業發展的限制性因素是（答案：季風不穩定，降水變率大。我答錯了。）」這是必須要記得的，季風不穩定主要與夏季風強弱有關。易引發旱澇災害對農業產量有影響。我國和印度等季風分布的國家都有這樣的問題。這要知道。不但這些還要更多的我國各農業區的限制因素要了解。我給你些資料你看看
一、東北區（黑、吉、遼）
1、自然條件分析
（1）長冬嚴寒但夏季溫暖，日照時間較長，一年一熟；年降水量平均達400—600mm，屬濕潤半濕潤區，灌溉水源充足。
（2）東北平原地勢低平，土層深厚，遍布肥力較高的黑土，對農業機械化耕作極為有利。
（3）凍土廣布，保證了土壤有較好的墒情。
（4）沼澤地面積很大，也已通過排干水分來開發利用，但在開發中也引起了氣候變干，所以沼澤地開發不宜過量。
（5）本區緯度較高，熱量資源不足，農作物在秋季降霜早或春季溫度低時會受到低溫冷害，農作物大幅減產。
2、農業特色
（1）以玉米、春小麥為主的商品糧基地，主要在三江平原和松嫩平原。
（2）以大豆、甜菜為主要經濟作物，大豆產量佔全國的1/3以上，出口量佔全國90%以上，黑龍江是我國最大的大豆產區。甜菜產量佔全國一半以上，以松嫩平原為最多。
（3）其它經濟作物有亞麻、柞樹（柞蠶）、蘋果、烤煙等。
二、黃河中下游區（陝、晉、豫、魯、京、津）
1、自然條件分析：
（1）多數地方屬於暖溫帶，夏季氣溫相當高，農作物多為一年兩熟或兩年三熟；大部分地區雨季短，降水集中在七、八兩月，春旱（春季和初夏乾旱）威脅農業生產是個普遍問題。由於氣候比較乾燥，多數地方灌溉水源不足。
（2）華北平原、渭河平原、汾河谷地的許多地方，鹽鹼危害很嚴重。
（3）黃土高原的黃土由較細的粉沙顆粒組成，便於耕作，黃土含有不少氮磷鉀等養分，比較肥沃。但土質疏鬆，地表無植被保護，水土流失嚴重。
2、農業特色：
（1）冬小麥、玉米為主要糧食作物，主要分布在華北平原，其次是渭河平原、汾河谷地。黃土高原穀子種植較多，山東丘陵和低山甘薯種植較多。
（2）棉花是本區最主要的經濟作物。冀、魯、豫三省是我國最大的產棉區和商品棉基地，渭河平原和汾河谷地也是重要的產棉區。本區植棉的有利條件：夏季氣溫高，對棉花生長有利；秋季晴天多，對棉花的後期生長和收摘也有利；再加上粉沙性的土壤適宜棉花根系的生長發育。
三、長江中下游區（湘、鄂、贛、皖、蘇、浙、滬）
1、自然條件分析：
（1）淮河以北是暖溫帶，其餘都屬亞熱帶，夏季氣溫很高，江漢、洞庭湖、鄱陽湖等平原，周圍山嶺環抱，不易散熱，都以炎熱著稱。農作物可以一年兩熟或一年三熟。淮河以北是半濕潤區，其餘都是濕潤地區。春末夏初，梅雨適時適量，對水稻生長更為有利，如果梅雨過短或過長，就會出現旱災和澇災。進入7月，梅雨結束，在副熱帶高氣壓控制下，天氣晴燥，形成伏旱，此時，熱量充足，蒸發量大，農作物生長旺盛，必須保證有充足的水分供應，所以抗旱任務很重。
（2）平原廣闊，河網稠密，灌溉水源充足。
（3）江南丘陵紅壤廣布，紅壤有機質少，酸性強，土質粘重，我國南方主要低產土壤之一。
2、農業特色：
（1）淮河以北以種植旱糧為主（江淮地區），以南以水田為主，江漢平原、洞庭湖平原、鄱陽湖平原和長江三角洲都是著名的水稻產區，本區水稻的種植面積和產量都在全國占第一位。小麥也是本區的重要糧食作物。
（2）經濟作物有棉花、油菜、桑蠶等。江漢平原、長江中下游濱海沿江平原和杭州灣沿岸是我國主要的棉花生產基地之一。（植棉條件：熱量充足，土層深厚、肥沃，植棉歷史悠久，技術條件好，商品率高。不利條件是春夏有梅雨，夏季常有台風襲擊，秋季有連陰雨）油菜播種面積廣，成為稻田的越冬作物，浙江、江蘇兩省的太湖平原是我國最大的桑蠶基地，是著名的「絲綢之府」。
（3）江南丘陵的紅壤區，適宜茶葉、油菜、杉木生長，產量很大。
四、南部沿海地區（閩、台、粵、桂、瓊及香港、澳門特區）
1、自然條件分析：
（1）我國緯度最低的一個區，北回歸線橫穿台灣和兩廣；瀕臨海洋，夏季風從太平洋、印度洋帶來大量的水汽，造成這里豐沛的降水，雨季從4、5月份開始，延續到9、10月份。本區氣候炎熱多雨，無霜期長，作物幾乎可以全年生長，耕作制度為一年兩熟至三熟。
（2）台風活動頻繁，侵入我國的台風約80%在本區登陸。台風形成狂風暴雨，帶來一定災害，有時也可緩解沿海地區的旱情。
（3）地形大部分為丘陵山地，平原面積不大，珠江三角洲和台灣的西部平原是本區最大的兩個沖積平原。
2、農業特色
（1）水稻在本區普遍種植，珠江三角洲和台西平原是重要的稻米產區。甘蔗是本區最重要的經濟作物，粵、閩、桂成為全國重要的蔗糖供應地，珠江三角洲的產量更占重要地位。
（2）珠江三角洲的基塘農業：在低窪易澇區挖地成塘，堆泥成基，塘中養魚，基堤上栽植桑樹、甘蔗、果樹和花卉，以塘泥作桑、蔗、果樹的肥料，桑葉養蠶，蠶糞、桑葉、蔗葉又可作魚餌，塘基互養，形成了一個良好的水陸互養的基塘農業人工生態系統。據基上種植的作物不同，有「桑基魚塘」、「蔗基魚塘」、「果基魚塘」等種類。
（3）有橡膠、劍麻、油棕、椰子、咖啡、可可、胡椒等熱帶作物，海南島的橡膠種植在全國占重要地位。
（4）有香蕉、柑橘、菠蘿、荔枝等熱帶、亞熱帶果樹。
（5）台灣的樟樹頗為著名，樟腦產量居世界首位。
五、西南區（川、黔、滇、渝）
1、西南三省一市在北緯35°以南，雲南省南部還伸入到北回歸線以南。四川、貴州、重慶和雲南大部分地區屬亞熱帶，雲南南部屬熱帶。川滇西部的高原山地海拔很高，氣候顯著降低，形成高山氣候。
2、四川盆地終年濕潤，雨量充沛，霜雪少見，可生長甘蔗，柑橘，柚子。四川盆地的紫色土含有豐富的磷鉀等養分，比較肥沃。
3、成都平原為沖擊扇平原，氣候溫暖，土壤肥沃，開發較早，人口稠密，灌溉便利，農業生產一向發達，早有「天府之國」美譽。平原上有著名的都江堰水利工程。成都平原是全國重要的商品糧基地，盛產稻米、小麥、油菜籽等，生豬、桑蠶的生長也很有名。
4、雲貴高原上的河谷盆地，當地稱為「壩子」是重要的水稻產區，高原上的喀斯特地貌區，因溶洞、地下河漏水嚴重，地表水缺乏，要注意興修水利，以保證農業生產的用水。
5、滇南谷地（包括西雙版納），屬熱帶季風氣候，農作物全年可以生長，且冬季不受寒潮侵襲，夏季又無台風危害，具有發展熱帶作物的良好環境，現已成為我國重要的橡膠生產基地。
六、青藏區（藏、青）
1、本區緯度同長江中下游，黃河中下游地區相當，但因地勢很高，形成獨特的高原氣候。其特點是太陽輻射強，日照充足，氣溫低，日較差大，年較差小，迎風坡降水多，高原面上降水少，拉薩有「日光城」之稱。（地勢高，空氣稀薄）。
2、農業受氣候限制，適於喜涼的青稞、小麥生長。氂牛、綿羊、山羊是高原上分布最廣的三大牲畜。草場主要分布於高原湖泊周圍和河源地區。
3、湟水谷地和黃河谷地，比較寬闊，降水較多，土地肥沃，是主要農業區。柴達木盆地，由於祁連山、昆侖山的冰雪融水和山麓地帶的地下水較為豐富，不少地方可以引水灌溉發展農業。盆地低部地勢平坦，宜耕荒地連片，便於機械化開墾和耕作。
4、雅魯藏布江谷地：來自印度洋的西南季風帶來的濕潤氣流，使這里的降水較多，冬季不受寒潮影響，比較溫暖。西藏的重要糧食作物——青稞，主要分布於此。
5、「西藏的江南」——喜馬拉雅山的南坡：來自印度洋的西南季風在這里降下大量的地形雨，呈現濃郁的亞熱帶和熱帶風光，特別是察隅一帶。在肥沃的河谷地帶，橘子樹枝青葉茂，香蕉園終年翠綠，水稻田隨處可見，新辟的茶園散布在緩坡山崗上，人們稱之為「西藏的江南」
七、西北內陸區（內蒙、寧、甘、新）
1、本區地處亞歐大陸腹地，深居內陸，遠離海洋，加上周圍高山、高原的阻擋，海洋水汽難以送到，水循環很不活躍，是我國氣候最為乾旱的地區。氣候表現為強烈的大陸性氣候，其特點是降水少，多風沙，氣候乾燥；晴天多，雲量少，日照豐富；氣溫日變化和年變化大。
2、山地降水和冰雪融水是這里農牧業生產的主要水源。西北區光熱充足，氣溫日較差大，對植物來說，白天氣溫高、光照強，加強了植物的光合作用，有利於碳水化合物的合成；夜間氣溫低，減弱了植物的呼吸作用，減少了養分的消耗，因此，本區所產瓜果品質十分優良。
3、富有特色的灌溉農業。本區農耕必須依靠灌溉，有河水、冰雪融水、地下水灌溉的地區，小麥、水稻、棉花、油菜、甜菜等都生長良好。
（1）寧夏平原、河套平原是我國著名的灌溉農業區。這里利用黃河流向微微傾斜的自然坡度，開挖引水渠，引黃河水自流灌溉。寧夏平原至今保存有秦渠、漢渠等著名渠道。平原上溝渠縱橫，阡陌相連，稻田密布，村舍向望，被人譽為「塞上江南」。河套平原發展成為「塞上米糧川」。
（2）甘肅河西走廊和新疆的灌溉農業僅限於高山山麓的沖積平原上，這里土質較好，山地降水、冰雪融水和地下水等水源充足，利用這些有利的自然條件，開荒墾殖，引水灌溉，把荒漠變成了肥沃的綠洲。塔里木盆地和吐魯番盆地是我國長絨綿的主要產區，這里無霜期較長，夏季氣溫高，積溫量大，日照充分。新疆吐魯番盆地，有引地下水灌溉的特殊工程—坎兒井。
4、重要的畜牧業基地。內蒙古草原是我國最大的天然牧區，東北部的呼倫貝爾草原因降水較豐而成為我國水草最豐美的牧場和打草場，三河一帶出產的三河牛、三河馬，聞名全國；寧夏所產的灘羊是稀有的優質裘皮羊品種；新疆境內的天山、阿爾泰山，地形雨較多，山腰以雲衫林為主的山地針葉林，以上以下生長牧草，以上為夏季牧場，以下為冬季牧場，天山山地是新疆的主要牧區，所產細毛羊是優良畜種。
5、本區由於不合理開墾，過度放牧，任意樵採，造成嚴重的沙漠化危害。防風固沙，減少風沙危害，防止沙漠蔓延和草場退化，是本區環境治理和改造的重要任務。
10. 地理考試反思
我叫xxx，在xx次地理考試中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分數比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班裡位居xx名。綜合分析，此次地理考試中存在以下問題：
第一：思想不重視。認為這次考試是小考，沒有意義，對付對付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結果。平時我的語文成績不錯，在班裡居中上游。
第二：從此次考試中，發現自己的基礎知識不扎實。在基礎知識項目被扣xx分，佔全部被扣分數的xx%。原以為自己的基礎知識扎實，其實不然，給自己敲了警鍾。
第三：從考試中，發現自己上課沒有集中精神聽老師講課。因為很多老師講的內容出現在考試中，而自己沒有聽講，所以不會。
由以上幾點，我決定在今後的學習中，做到：
第一：重視每一次考試，當成練兵，積累自己的考試經驗；
第二：平時加強自身的基礎知識的學習，不可滿足於現狀；
第三：上課注意聽講，認真記筆記
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。 失敗了怎麼辦？
認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什麼？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。 失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？
現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。 新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。 要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。 首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。 在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。 由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
我保證，在以後的地理考試中，一定要提高自己跌地理成績，希望老師和同學們幫助我、監督我！次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！