雅禮集團2016年地理試卷

㈠ 2009年 南雅中學 期中考試 試卷（八年級上冊 生物地理）

一、單選題(本題包括25小題,共50分。)
1.下列關於我國地理位置及其優越性的表述，不正確的是
A.我國位於亞洲東部、太平洋西岸
B.我國東臨太平洋，東部廣大地區雨量充沛，利於農業生產
C.我國主要位於熱帶
D.我國領土南北跨緯度近50°，南北氣候差異大，為我國發展農業經濟提供了有利條件
2.與我國陸地相鄰，並且均為內陸國的有
A.俄羅斯，蒙古、巴基斯坦 B.哈薩克、印度、緬甸
C.蒙古、阿富汗、寮國 D.朝鮮、尼泊爾、寮國
3.下列各組中，屬相鄰的兩個省級行政區的是
A.黑龍江省和遼寧省 B.雲南省和廣東省
C.甘肅省和重慶市 D.寧夏回族自治區和陝西省
4.下面關於我國各民族分布的說法，正確的是
A.各民族大雜居，小聚居 B.各民族大聚居，小雜居
C.漢族主要分布在東部和南部 D.少數民族主要分布在西部和北部
5.分布在第三級階梯上的主要地形類型是
A.丘陵和平原 B.丘陵和盆地
C.山地和高原 D.平原和高原
6.下列關於我國國土面積、疆界和鄰國的表述，正確的是
A.我國陸地面積達960平方千米 B.我國大陸海岸線長2萬多千米
C.我國陸地界線長18000多千米 D.與我國陸地相鄰的國家有14個
7.世界大多數農作物和動植物都能在我國找到適合生長的地區，是因為我國
A.季風氣候顯著 B.夏季普遍高溫
C.氣候復雜多樣 D.雨熱同期
8.下列地區，地處暖溫帶、半濕潤地區、溫帶季風氣候的是
A.長江中下游平原 B.東北平原
C.塔里木盆地 D.華北平原
9.我國內流河大多分布在
A.東南沿海地區 B.東部季風區內
C.西部非季風區內 D.黃河和長江流域
10.下列省級行政區中有兩個簡稱的是
A.河南省 B.湖南省 C.甘肅省 D.山西省
11.下列有關我國季風的敘述，正確的是
A.影響我國的夏季風，既有來自太平洋的西南季風，也有來自印度洋的東南季風
B.東南季風主要影響我國東部地區，西南季風主要影響我國西部地區
C.受季風影響明顯的地區稱季風區
D.季風區降水比非季風區降水較多
12.下列城市中冬季平均氣溫最低的是
A.北京 B.哈爾濱 C.上海 D.廣州
13.北回歸線穿過的省區，自西向東排列正確的是

㈡ 長沙雅禮教育集團2018下學期語文期中考試答案

2018雅禮中學初一期中生物試卷，
可詢問學校辦公室、教務處。
你若喜歡，
便是晴天。

㈢ 炎德英才聯考雅禮中學2015屆高三月考試卷一地理答案

傳上來卷子才能幫你做啊

㈣ 湖南長沙雅禮教育集團2019-2020九年級期中聯考考試語文試卷答案

參考答案
1、B解析：A.瀝盡心血（xuè） C.冠冕guān D. 以身作則
2、C解析：相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。這里相得益彰的事物超過了2個。
3、C解析：A.語義重復。（不二法門和唯一重復了）。B.邏輯錯誤（預防在先，干預在後。） D.句子歧義：是擁有者是一個人，還是十五個人，不清楚。
4、D
5、D解析：A鼎力相助是敬辭,不能用於自 己。B弟弟應該屬虎。C吳剛伐桂是中秋相關的故事。
6、
(1)僅供參考：小說人物大家品；小說知 識大比評；小說續文我來寫 .....
(2)僅供參考：愚忠終失梁山泊；曾經英 雄終成木偶人；孤獨旅程終塑堅強心 .....
(3)標題：我校初三學子開展「小說劇場」展演活動(符合新聞標題要求，可有創 意，如使用主副標題。)
7.默寫
無案牘之勞形 •先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
山重水復疑無路，柳暗花明又一村
8.C解析：A《魚化石》是後期作品。B.李逵頭 腦簡單、直爽率真；魯智深粗中有細，豁達明 理。D與祥子的自私自利，妥協懦弱的性格特點 與其最後的墮落是有很大的關系的。
9.（性格+情節；一點2分,兩點3分）
林沖——起初性格隱忍，被設計誤入白虎堂後依 然忍而不發。火燒草料場、雪夜上樑山後他的性 格發生的改變敢愛敢恨，敢於反抗，如火並王倫。
武松——身虎膽，武藝高超，疾惡如仇，行俠仗義， 路見不平拔刀相助，如幫施恩奪回快活林。但他 又濫殺無辜，在血洗鴛鴦樓的故事中，殺害了與 他無仇怨的人。
歲暮杜甫
作客異鄉，年關已經臨近；邊防前線，戰爭還在進行。
警報傳來，敵人進犯雪嶺；軍鼓號角，響聲振動江城。
前方將士，日夜流血犧牲；朝廷大員，可有一人請纓？
國難當頭，豈敢吝惜性命；報效無路，空有一片豪情！
10.AD
不是反襯，而是直接描寫。C.表達了詩人對 朝廷里懦弱無能的大臣們的譴責；E.無議論
11.⑴"還」副詞，有「又"、"仍然'之意/這句 詩的意思自己雖避地西蜀，暫得一席安身之 所，沒想到這里仍有戰爭；/「還」字隱含詩人 對生活和時局的失望與嘆息/對百姓對國家的 擔憂。（每點1分）[來源:學§科§網Z§X§X§K]
文言文翻譯
秦國將滅掉六國，秦兵已逼近易水。樊將軍 逃離秦國到燕國，太子丹接納了他。太子 問：「繼續接納他，怎麼樣？"太傅鞠武勸諫太子 說："不行，害怕秦王以這件事為借口，災禍一 定會到達！我希望您趕快把樊將軍送到匈奴去， 以便消除秦國進攻燕國的借口。〃太子丹說：「樊 將軍在這個世界上已經走投無路了，才投奔到我 這里來，我總不能因為被強秦壓迫，便拋棄了我 可憐的朋友，將他送到匈奴去。（反正）這是我性 命本當絕的時候了，希望太傅再類別的計 策。"鞠武說：「燕國有位田光先生，可以和他研 究謀劃。"
太子丹跪著上前迎接田光，向後倒著走為田光引 路。田先生坐好以後，太子丹看看左右沒人，便離 開座席請教說：「燕、秦勢不兩立，希望先生關心一 下這件事。」田光說：「現在太子您聽到的是我年輕時 的情況，可不知道現在我的精力已經消耗完了。雖然如此，我不敢因為我4青力不如以前）就荒廢了國家 大事。我有一位好朋友荊軻可以為您所用。"太子 說：「希望通過您（讓我）與荊軻結交，可以嗎？ 」田光 說："可以。『'太子送他到門口，說：「我向您匯報的 情況，和您自己說的話，都是國家大事，希望先生 不要泄漏出去。」田光俯下身子笑著說：「好。」
田光去見荊軻，說："我向太子推薦了您， 希望您到宮中去拜見太子。"荊軻說："願接 受您的教導。」是田光自刎而死。荊軻見到 太子丹，說田光已經自刎而死。太子聽 了，跪下拜了兩次，又跪著往前行，淚流 滿面，過了一會兒才說："我之所以請田光 先生不要說出去，是想通過（他）來實現一件 大事的計劃。現在田先生用死來表明沒有 泄漏我說的話，這哪裡是我的本意呢！」
12.C （於：被；在）
13.A遇到「曰",後面應該斷開,先排除 B、D ；"先生所言者國大事也"是判斷句,「者」後應斷開,再排除C。
14.（1）現在太子您聽到的是我年輕強壯時 的情況，不知道現在我的精力已經消耗完 了。
（2）我請求田光先生不要說出去（的原 因），是想要來成就一個重大事件的謀 劃。
我（之所以）請求田光先生不要說出 去，是想要來成就一個重大事件的謀劃。
15 B（滅口的翻譯）
16、D
17、B
18、 （示例）不可行。要點：①這種強制 減少睡眠、延長學習時間的方式不符合科 學道理，反而會因此降低學習記憶能力， 影響學習效果。②通過適當睡眠能夠將短 期記憶轉化為長期記憶，提高人類的思維 力，穩定人的情緒，恢復體力。
19.D
20.A
21 .不能（1分），2.3.4是層層遞進的關系，（1 分）先闡述其對個人層面的影響；接著闡述其能 營造崇德向善的濃厚社會氛圍（社會層面），最 後從文化角度予以闡述。（1分）同時，與文章 結尾「只有倡導榜樣的力量，才能堅守住精神家園、營造向善氛圍、紮根傳統文化，才能推動樹 立文明觀念，爭當文明公民、展示文明形象。」相照應。（1分）（只給態度，沒有分析，不得分）
22.①難忘，心疼 ②奶奶影響我，使我麻利地吃女友剩飯，從而受伯母表揚
③驚訝，不懂 ④病危時
23.外貌描寫和比喻的修辭/寫出奶奶背的佝僂、手的變形/同時將手和腳上的皺紋比作了松樹皮，生動形象寫出了奶奶的蒼老生 活的艱辛/表達了我對於奶奶的心疼與感動。
24.A.D.E（任意兩個）
務奶奶形象：無私奉獻、關愛子孫；勤勞善良(2分）
看法：
(1)對於「道德兩難」我們應該辯證的來看。
(2)文章中，一方面奶奶是因為貧困、生活所迫、母親突發疾病所需，才將那1元錢據為己有，是不得已而為之，可以理解。另一方面：這一元錢是他人的財產，損害了他們的利益。
(3)材料中，一方面是為了取葯救母，從道德、正義的角度來看是可取的。但另一方面卻危害了社會公共安全.
(4)我認為我們的言行可以從自我的需求出發，但正義的底線，不將扌貝害他人的
26.徵稿目的 （2分） 主題活動 （1分） 徵稿要求 （3分）
投稿方式、 時間 （2分） 呼籲 （1分） 語言表達得體、簡潔 （1分）

㈤ 長沙雅禮培粹實驗中學

長沙市雅禮培粹實驗學校，2016年由雅禮集團創辦，緊鄰百年名校雅禮中學，是一所很有潛力的民辦學校

㈥ 我看見了什麼作文500字

浪一層又一層地趕來，碰撞著卧在海面的礁石，濺起了水花又落了下來；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的珍藏。看著大海時時奔來，好象永遠不知疲倦；聽著大海刻刻喧騰，似乎永遠都那麼快樂。立在海邊，海潮在擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那麼開朗，活潑。
久久站在大海面前，好象一切都
靜止了，雲不再飄，心不再動，只是頓時覺得我們是如此渺小。凝視著這無垠的海，我的心也開闊了不少，覺得自己能包容一切。有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍天；比藍天更廣闊的是人的胸懷。從城市掙脫出來，望著那奔騰的大海，你不由得想張開雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。這時候，就會覺得胸襟豁然開朗，大有包容整個世界的寬廣。
我終於見到大海了！在看見大海的一順間，我覺得自己進入了一個嶄新的世界!不過我在此同時，我看到地平線那兒，水天相接，分不清海和天。就在這時，我對海的那邊的好奇心遠遠的超過了海這邊的好奇心——海的那邊又是什麼呢
我終於見到了大海,海就像一位身著藍紗裙的美麗姑娘，海風吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲。看那海邊的金色沙灘，在朝陽的照耀下，彷彿每一粒細紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長滿硬刺的海刺蝟，像小口袋似的水母……撒滿海灘。這都是退潮時掉隊的，等海水一漲，它們還要回到大海的懷抱。像那無邊的大海望去，還蒙著厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚的船隻在水中霧中移動，時隱時現。海風陣陣的吹來，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地撫摸著細軟的沙灘。海浪一層一層從遠處輕盈地盪來，給沙灘勾勒出一道白色的「裙邊」，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發光的銀框，使大海更加迷人。太陽升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來面目。當傍晚漲潮的時候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰場。海風吹著尖利的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進攻著，發出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了……
這就是美麗而神秘的大海，我愛它,因為它是生命的搖籃，是詭秘的魔術師，是無盡的遐想……
大海是那樣的遼闊，一眼望不到邊際；大海是那樣的寬闊，擁抱了那麼多的遊人。我張開雙臂，撲向了美麗蔚藍的大海，頓時覺得心胸開闊。大海啊，你平靜如鏡，你又洶涌澎湃。那湛藍的海面上隨著微波泛起點點銀光。我久久地站在海邊，聽著大海的聲音，它在為我喧騰。這一切是那樣的甜美。這時，我輕輕張開雙臂，去擁抱大海。突然，我發現，在這甜美之中還蘊涵著幾分苦澀。噢，原來是鹽，那一粒粒的鹽啊，是大海的結晶。

㈦ 雅禮集團有哪7個學校

雅禮中學（本部）
南雅中學 北雅中學 長雅中學 怡雅中學 雅禮雨花中學 雅禮天心中學 雅禮實驗中學
河西梅溪湖那邊有個雅禮洋湖中學