植物地理學專業

『壹』 大學地理類專業有什麼

地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。

『貳』 哪些大學的植物地理學方向的研究生專業好

植物地理學（geobotany），又稱地植物學，是研究植被的空間分布規律的學科，它研究植被的組分回、性質的分答布類型，及其形成的原因、動態以及實踐中的應用等。
自然地理學（北京師范大學、華東師范大學、南京大學、北京大學、蘭州大學）
人文地理學（中山大學、北京大學）
地圖學與地理信息系統（南京師范大學、武漢大學）
以上都是擁有地理學國家重點學科的院校。

『叄』 植物學專業屬於農學專業類嗎

植物學專業不屬於農學專業類，是一門研究植物形態解剖、生長發育、生理生態、系統進化、分類以及與人類的關系的綜合性科學，是生物學的分支學科。

它的主要分科有植物分類學、植物形態學、植物解剖學、植物胚胎學、植物生理學、植物生態學、植物病理學、植物地理學等。目的在於開發、利用、改造和保護植物資源，讓植物為人類提供更多的食物、纖維、葯物、建築材料等。

(3)植物地理學專業擴展閱讀：

一、培養目標

1、思想品德要求：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」的重要思想，熱愛祖國，遵紀守法，品德高尚，具有艱苦奮斗、團結協作、嚴謹求實及為科學勇於獻身的精神，無條件服從國家需要，積極為社會主義現代化建設事業服務。

2、業務水平和能力要求：掌握植物學的基礎理論、系統的專業知識和現代實驗技術；了解所從事研究方向的國內外發展動態。

能夠在各自的研究方向能獨立地進行本領域的研究工作和實驗技術操作，具有科研項目申報和學術刊物上發表論文的能力；較熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料，具有一定的聽說能力。

3、具備健康的身體和良好的心理素質。

二、研究方向

1、菌根生物學與生物技術：本方向理論與實踐相結合，積極開展交叉學科研究，重點進行植物與微生物共生關系理論和應用研究。

共生關系主要研究陸地生態系統中叢枝菌根真菌多樣性和生態分布規律，菌根共生體在植被恢復、植物生長發育過程中的作用機理和應用；叢枝菌根共生體與道地中葯材生長和有效成分代謝之間的相互關系；以及菌根生物技術的研發工作。

2、植物多樣性與系統進化：本方向在物種多樣性和遺傳多樣性等層次上開展不同植物類群系統分類和進化生物學研究，利用孢粉學、植物化學、細胞遺傳學、分子生物學等學科的技術和方法深入探討植物類群間的親緣關系和系統演化地位。

為建立自然分類系統和資源持續利用提供依據。重點開展豆科、菊科等被子植物種質資源收集、保育、系統進化和資源持續利用的研究。

3、道地中葯材資源持續利用：本方向以葯用植物學和中葯材現代化技術為基礎，開展河北省道地中葯材種質資源保育、營養代謝調控、有效成分檢測與評價、環境修飾等方面的研究，與相關學科相結合，為我國尤其是河北省葯用植物資源合理開發與持續利用，中葯材現代化技術體系的發展服務。

『肆』 大學里有哪些專業和地理有關

地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。

人文地理與城鄉規劃專業是以人口、資源、環境與區域可持續發展的研究、應用、管理為內容的基礎性與應用性相結合的專業，由原資源環境與城鄉規劃管理專業拆分而來。它涉及地理科學、人文科學、城鄉建設規劃、地理信息系統管理等多個領域的內容。

其目的是為了適應近來城市建設、房地產業、旅遊業等方面飛速發展，為社會提供更多的專門人才。

(4)植物地理學專業擴展閱讀：

地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。

本專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想，在課程與課時設置上重視地理科學專業基礎課程的教學，強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。具體由於各個學校的培養目標不同而不同，詳細可見各學校專業設置介紹。

地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。

除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。

全面面向21世紀科技、經濟、社會和基礎教育發展需要，本專業培養掌握地理科學的基本理論、基礎知識和基本方法的德智體全面發展、具有地理科學思維的基礎扎實、適應面廣、創新意識與實踐能力強的高素質中學地理教育和環境教育師資及其相關專業的後備人才。

『伍』 哪些大學的植物地理學方向的研究生專業好

植物地理學（geobotany），又稱地植物學，是研究植被的空間分布規律的學科，它研回究植被的組分、性答質的分布類型，及其形成的原因、動態以及實踐中的應用等。
自然地理學（北京師范大學、華東師范大學、南京大學、北京大學、蘭州大學）
人文地理學（中山大學、北京大學）
地圖學與地理信息系統（南京師范大學、武漢大學）
以上都是擁有地理學國家重點學科的院校。

『陸』 vicariant指什麼意思，植物地理學專業的解釋

vicariant ：替代種

替代種又稱等值種（equivalent species）。由於氣候變化、海陸變遷等歷史原因，或由於某種生物自以生境向外擴散過程中，遇到不同生境而形成新種的結果，形成了分布很不相同，但彼此親緣關系密切、有共同起源的種。如我國東北分布的西伯利亞刺與青海、寧夏、內蒙古分布的白刺，以及新疆東部、河西走廊的泡泡刺，它們起源於白刺，出現了在分布上彼此相互替代。

植物替代種：
在地理分布上彼此替代，由一個共同祖先派生出來、特徵相近的植物種類。它反映一個屬內各個近親或一個種內的各個地理小種所具有的分布區各自獨立並相互替代的現象。
替代種分為地理替代種和成對替代種。近親種的分布區通常不直接相鄰，具有這類分布區的種是地理替代種，如歐洲廣布種心葉椴和中國東北、華北到俄羅斯遠東的紫椴就是地理替代種系列。由於生存競爭，分布區可能彼此相鄰，有時甚至鑲嵌在一起的，稱為成對替代種，如歐洲的五針松和偃松。地理替代現象是植物種系在地理隔離的影響下，從共同的原始種系發生分化的過程。有些替代種原佔有較大分布區，由於氣候或海陸變遷產生的地理隔離，逐漸在個別相互遠隔的地點上繼續分化成個別的較純的種群。分化後的種群容易固定自己的特點。這一過程依次為生理的、生態的和形態遺傳的，如果其中某一環節由於氣候或營養條件的變化、生活力減弱、生存競爭的加劇等原因而消失，便會產生同一種系中各個種的地理替代現象。地理替代現象的主要類型是空間替代現象，即水平替代現象和垂直替代現象。
從發生學和進化論的觀點來看，成對替代現象比地理替代現象發生得更早。

『柒』 地理方向的專業有哪些

地理專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。本專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想，在課程與課時設置上重視地理科學專業基礎課程的教學，強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。具體由於各個學校的培養目標不同而不同，詳細可見各學校專業設置介紹。
地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。
主要課程包括：地圖與遙感、自然地理學、人文地理學、經濟地理學、中國地理、世界地理、地理信息系統、地理教學論、區域分析與規劃、環境保護與可持續發展等。
專業實驗有：地圖學實驗、地質學實驗、地貌學實驗、氣象與氣候學實驗、水文學實驗、植物地理學實驗、土壤地理學實驗、沉積學實驗、地理模擬實驗、地理信息系統實驗等
主要可以從事的工作有
教師——從事中學地理教學工作
編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作
公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉規劃研究院工作
工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作

『捌』 地理有哪些專業

地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。此外，每一學科大類下細分了很多小專業，每個大學都不盡相同。地質勘探類專業屬於測量與地圖學，一般情況是不招收文科生。

『玖』 地理科學類到底具體有些什麼專業

地理的方向性很模糊，如果是師范類可以從事教育相關工作，非師范類可以去版國土資源，環境勘權探，旅遊，地震局等相關部門。地理科學專業是一門所學內容很廣泛的學科，主要課程有地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、植物地理學、土壤地理學、水文學、測量與地圖學、中國地理、世界地理、遙感概論等。因此凡是與以上學科有關的工作均可從事，因此地理科學的就業面相對寬泛。地理科學涵蓋面非常大，大學學習的知識大多淺嘗輒止，就業也相對來說會受到一些限制，如果想深入研究可選擇考研，地理專業考研方向可分為自然地理、人文地理、地理信息系統。地理科學專業考研後針對某一方面研究即可選擇相對對口工作，如研究氣象氣候則就業可選擇氣象局，研究環境污染可選擇環保局就業，學習旅遊規劃可從事與旅遊相關工作，研究地質災害可在地震局等部門工作。