地理學的基本學術

『壹』 大學地理科學專業應該學些什麼東西

地理科學本科專業介紹
地理學專業文理兼招，由於此專業偏重於理論知識，所以設此專業的院校多以師范類院校。

地理科學本科就業前景
地理科學專業發展前景指數：
地理科學專業畢業生認為該專業發展前景很好和比較好的比例為23%，27%的畢業生認為該專業發展前景為「不太好」或「很不好」。按照10分制進行計算，該專業的發展前景指數為5.78，與其他專業相比，發展前景指數為中等。

地理科學本科學習課程
地圖與遙感、自然地理學、人文地理學、經濟地理學、中國地理、世界地理、地理信息系統、地理教學論、區域分析與規劃、環境保護與可持續發展等。

地理科學本科培養目標與要求
本專業培養地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

本專業學生主要學習地理科學的基本理論和基本知識，受到基礎研究、應用基礎研究方向的科學思維和科學實驗的訓練，具有較好的科學素養，掌握運用地圖遙感及地理信息系統與資源環境實驗分析的基本技術。

地理科學本科必備能力
1.掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握地理科學的基本理論、基本知識和基本實驗技能；

3.了解相近專業如資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統的一般原理和方法；

4.熟悉國家科技政策、知識產權等有關法規；

5.了解地理科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

『貳』 地理科學專業(師范類)有哪些學校

部分學院如復下：

(2)地理學的基本學術擴展閱讀：

就業方向

主要可以從事的工作

一、教師——從事中學地理教學工作

1、中學教師（初中、高中地理教師；）

2、大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）

二、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作

三、公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉規劃研究院工作。

（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統、自然地理學等）

四、工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作。

（大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）

『叄』 地理科學這個專業到底怎麼樣

地球科學專業 地理科學專業 業務培養目標： 業務培養目標：本專業培養地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、學校、企業從事科研、教學、管理、規劃與開發及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習地理科學的基本理論和基本知識，受到基礎研究、應用基礎研究方向的科學思維和科學實驗的訓練，只有較好的科學素養，掌握運用地圖遙感及地理信息系統與資源環境實驗分析的基本技能並具備初步的教學、研究、開發和管理能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識； 2．掌握地理科學的基本理論、基本知識和基本實驗技能； 3．了解相近專業如資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統的一般原理和方法； 4．熟悉國家科技政策、知識產權等有關法規； 5．了解地理科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態； 6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。 主幹課程： 主幹學科：地理學 主要課程：自然地理學、現代地貌學、環境演變、經濟地理學、人文地理學、計量地理學、測量地圖學、地理信息系統、區域地理等。 主要實踐性教學環節：包括室內與野外實習、生產實習和畢業論文，一般安排l0-12周。 修業年限：四年 授予學位：理學學士 相近專業：地理科學 資源環境與城市規劃管理 地理信息系統 系統理論 系統科學與工程

『肆』 地理學包括哪些

地理學是一個廣泛的學科，其中包括地質學，氣象學等，研究范圍廣泛，人文自然都有，回農業地理，水文，答風向，氣候，地形等等很多很多。
而地質學則研究地質方面的問題，地形地貌啦，岩石啦，和石油鑽探有那麼一點關系。
說白了地質學是研究地殼及地殼以下的東西，而地理學研究所有你看得到的看不到的所有東西。
中國研究地理學最好的大學嘛~個人認為南京大學肯定的，南大地理系我去過，那裡的學術氛圍，很嚮往啊~而且其本上南大有一批建國以來很有權威性的學者，師資力量絕對沒問題的。

『伍』 為什麼人地關系理論是人文地理學的基本理論

人文地理學是關於人類活動的空間差異和空間組織以及人類與地理環境之間相互關系的學科。人與環境的關系是一個動態的過程，人文地理學研究人文現象空間特徵與人類活動賴以生存的地理環境之間的關系，揭示自然環境對人類社會活動、人類活動對地理環境作用的變化和規律以及探討如何適應環境和改造環境，以協調人地關系。 在人地關系中，「人」指社會屬性的人，具體來說，指在一定地域空間和一定生產方式下，從事各種社會活動和生產活動的具有群體行為的人。「地」指地理環境，包括自然環境和社會環境，具體而言，指與人類活動有密切聯系的，空間上存在地域差異的自然、經濟、人文復合系統。人地關系是一種普遍存在的客觀關系，是人文地理學研究的中心課題。 所謂人地關系理論是指各種人文現象與自然環境的關系在人們頭腦中的反映，即人們對自然環境在文化（包括經濟）發展中作用的看法。它是人類文化系統的重要要素，是文化價值觀的核心內容之一，對人類利用和改造自然環境的方式和強度有著重要的影響和作用。 人地關系論應是人文地理學的重要理論，影響到人文地理學的各個要素和方面。人地關系論，當前應突出研究如人口、資源環境如何協調、可持續發展等問題。從人的文化適應中，可以看到人類與環境的關系是反映在物質文化、制度文化與精神文化三個方面。如果將這三種文化及其相互間與環境的關系做深入研究，也就會對人與環境的關系有全面了解。與人地關系論相比，文化景觀論與行為論雖然有著各自的理論價值和獨到之處，但各自的弊端也是顯而易見的。如文化景觀只是過去人文活動的結果，並不能說明人文活動的動力和原因。行為論只能說明人在某種環境中的一些行為。 人地關系理論是地理學最基本的理論。長期以來它左右著地理學的發展。19世紀到20世紀初，人類社會與地理環境的關系曾經是地理學界最熱衷的話題，當時興盛一陣的地理環境決定論曾經為二次世界大戰的帝國主義侵略政策做過理論上的辯護；第二次世界大戰前不久和第二次世界大戰以後，前蘇聯、中國等社會主義國家對地理環境決定論的過「左」批判，曾經導致這些國家除經濟地理以外的人文地理學大衰退；關於人與環境的關系，不僅是現代地理學、哲學，而且是整個社會所關心的論題。關於人與自然共生的社會生態學思想已經為絕大多數學者所接受。地理學從以往的形態學方法向生態學方法轉化，體系性更強了，它給地理學的理論建設和各個分支領域的學術建設帶來了新的生機。從一定意義上講，人地關系理論是地理學研究的出發點和立足點。

『陸』 新經濟地理學派的學術觀點是什麼

新經濟地理學派的宗旨是將經濟地理學，即區域經濟學帶進主流經濟學的殿堂。正是從這里出發，其分析區域問題的模型框架基本上是經濟學的，其理論的基石建立在三個命題之上： 其一是收益遞增。其二是不完全競爭模型。其三是運輸成本。
1、收益遞增。由於生產規模的誇大帶來產出的增加，從而帶來生產成本的下降，各國或區域間通過發展專業化和貿易，提高其收益；集中是經濟規模的反映，地理上的集中形成大型的聚集地區，其規模優勢遠遠大於某一個部門或產業的集中優勢，從而為地區獲得競爭優勢創造了前提。

2、不完全競爭模型。由迪克西特和斯蒂格利茨創立的不完全競爭模型，被克魯格曼引入到區域經濟的分析當中，例如，由於不完全競爭的存在，當某個地區的製造業發展起來之後形成工業地區，而另一個地區則仍處於農業地區，兩者的角色將被固定下來，各自的優勢被 「鎖定」，從而形成中心區與外圍區的關系。

3、運輸成本。假設以保羅·薩繆爾森引入的「冰山」理論的形式存在，即假設只有製成品有運輸成本，任何製成品的價值在運輸中都有一部分丟失了，而不是設計一個單獨的運輸業的存在。由這三個基石，設計出區域經濟的「中心一外圍模型」。這個模型是新經濟地理學派對區域經濟學的主要貢獻。

「新增長理論」。據該理論，新古典集聚理論在區域尺度上比在國家尺度上更適用。經驗顯示：如果資本和勞動的報酬減少很慢，或者根本就沒有減少，結果將導致區域的擴散或極低速率的集聚。如同「新貿易理論」引起了對空間集聚的興趣一樣，主張勞動和資本報酬遞增的「新增長理論」也引起了「新經濟地理學」對區域集聚的興趣。根據「新經濟地理學」，資本外部性的相對規模、勞動力遷移的動力和交通成本將決定經濟活動和財富在空間配置上的區域整合程度。

以上為相關論述，僅供參考，希望對你

『柒』 地理科學專業的知識和能力

1．掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；
2．掌握地理科學的基版本理論權、基本知識和基本實驗技能；
3．了解相近專業如資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統的一般原理和方法；
4．熟悉國家科技政策、知識產權等有關法規；
5．了解地理科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；
6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

『捌』 地理科學是什麼

「地理科學」這一概念是在1986年由中國科學家錢學森提出的。他理解地理學應當版是與自然科學、權社會科學、數學科學等並列的大科學體系，故稱「地理科學」。
一般情況下，我們認為地理科學與地理學是同義詞，但在學術上，二者存在差異。

地理科學是教育部批准設置的普通高等學校本科專業，屬於地理科學類專業，基本修業年限為四年，授予理學學士學位，是從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，研究人與地理的關系的專業。
地理科學專業可以分兩個大類，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為研究對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為研究對象的人文地理學。該專業要求掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；掌握地理科學的基本理論、基本知識和基本實驗技能；還要了解相近專業如資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統的一般原理和方法。

『玖』 中國歷史地理學的學術成就

關於現代歷史地理學的學科性質，自本世紀50年代以來，歷史地理工作者普遍接受了這門學科屬於廣義的現代地理學一個分支的觀點。但實際上，作為在地理學和歷史學這兩大綜合性學科交叉處誕生的一門新興現代學科，雖然從它主要研究地理問題這一點來說應該歸入地理學的范疇，但這學科明顯具有邊緣學科的特色。歷史地理的主要研究對象，正如侯仁之先生《歷史地理學芻議》所定義的那樣是「人類歷史時期地理環境的變化」。然而「人類歷史時期」一詞本身已揭示「歷史時期地理環境」已是一種歷史現象，亦應該是素以「究天人之際」為己任的歷史學家應該研究的內容。「空間」和「時間」分別是地理學和歷史學的最基本的概念，而「人類歷史時期地理環境的變化」，正是「空間」問題與「時間」問題的結合，所以對人類歷史時期自然與人文現象的空間發展過程的研究實是歷史地理學的本質所在。1940年美國著名地理學家邵爾（CarlO.Sauer）在其《歷史地理學引論》（ForewordtoHistoricalGeography）一文中所提出的地理學研究必須著重地理現象的來源，歷史地理學是人類文化史的一部分的主張（註：〔美〕CarlO.Sauer著、姜道章譯：《歷史地理學引論》〔J〕，刊《中國歷史地理論叢》1998年第4輯。），從某種意義上來說，是有其道理的。正因如此，歷史地理學研究的科學方法不是簡單地採用「時間斷面堆積法」對歷史上的空間問題進行研究，而應採用「逐時變化」的「時空連續型」方法論（註：參〔日〕菊地利夫著、辛德勇譯：《歷史地理學的敘述理論》〔J〕，《中國歷史地理論叢》1989年第2輯。）。由此可見，歷史地理學的研究內容不僅是地理學家和歷史學家共同關心的，而且其研究方法更是對地理學和歷史學最基本研究方法的綜合。
近些年來，隨著社會與經濟的發展，學科的相互交叉、滲透已成為一種普遍存在的學術發展趨勢。歷史地理學長期賴以依存的兩個母體學科地理學和歷史學在與其他學科的交叉、滲透過程中均誕生了許多新興的邊緣性分支學科，如行為地理學、社會地理學、歷史生態學、區域歷史學等，這為歷史地理學的發展創造了良好的土壤。從多個學科之間產生的新興的歷史地理學分支學科，如歷史教育地理學、歷史醫學地理學、歷史災害地理學等所具有的跨學科特色，說明「並不存在唯一的歷史地理學的信條」（註：〔加〕寇·哈瑞斯著、唐曉峰譯：《對西方歷史地理學的幾點看法》〔J〕，《歷史地理》第4輯，上海人民出版社，1996年。），並預示傳統的關於現代中國歷史地理學科的理論體系將發生重大的變化。