從地理學和經濟學分析旅遊系統

Ⅰ 旅遊地理學是如何形成和發展的

旅遊地理學來是研究人類旅行游覽與自地理環境關系的學科，又稱娛樂地理學。旅遊地理學系指觀光旅遊而言，娛樂地理學則包括康樂在內，是廣義的旅遊地理學，二者均為人文地理學的分支。旅遊地理學不僅同地理學的許多分支關系密切，而且與社會學、民俗學、考古學、歷史學、建築學、園林學、經濟學彼此滲透，因此它又是一門邊緣學科。

Ⅱ 人文地理學與旅遊管理關於的本質區別在哪

人文地理下的旅遊規劃方向大部分院校都是做區域的旅遊總體規劃的、控制性詳規較少，不過現在也有做的，屬於規劃類的，但又不是純粹的規劃，做的都是戰略性規劃，一般可操作性不強。而旅遊管理中的旅遊規劃方向大多是去規劃設計院，但絕大多數的旅遊規劃設計院都是私企，而且偏重景觀設計、園林設計的人更吃香，要學好制圖。而旅遊管理中還有旅遊經濟方向，大多是去旅行社、酒店，其他的經濟類的行業也有可能，我覺得選擇可能更多一點，比如酒店管理。我們地學考研中心的老師為帶向詳細的介紹。
從考研的難度來講，旅遊管理難考，人文地理好考，因為旅遊管理屬於工商管理類，分數高。人文地理屬於理科類，分數低一些，容易考。另外，招旅遊管理研究生的高校少，招人文地理研究生的高校多。
首先，我先做個猜想，考人文地理旅遊方向的同伴們，之所以沒有選擇旅遊管理，也許很大程度上是因為數學不好吧。旅遊管理其實在幾年前是不考數學，現在也是強制規定考數三了。而人文地理下面的旅遊可以選擇不考數學。目前，據我所知，開辦人文地理碩士點的學校有50多個，其中多為師范類院校，而不考數學的學校大約有20個，其他的學校或者考高等數學，或者考數學四，難度差距還是比較大的。
其次，我必須告訴你，不管是人文地理還是旅遊管理，從就業上來說，都是不是很好的，至少不是所有專業中就業率較高的那一類。所以你想靠考旅遊方面的研究生而獲得更多的Money，那你可能徒勞了。
再者，從源泉上來說，旅遊本就是處於一個很模糊的學科定位。旅遊的起源也是模糊的，很多學校旅遊是依靠地理、歷史、烹飪、林學、園藝、管理、交通、經濟等學科建立起來，目前旅遊管理劃分為工商管理下的二級學科，但是對於此劃分的爭論還是很多的。旅遊未來的發展趨勢是和管理學、心理學等結合，甚至可能獨立成為一個一級學科。
最後，我會附上一些一些學校人文地理的介紹：
一、旅遊區位因素分析：
前段時間，看了2008年第三期《旅遊學刊》，上面有一篇按省來分析旅遊區域發展現狀的文章。其中，作者列出了我國各省A級景區、星級酒店、旅行社、旅遊就業人口的數據。我對其進行了分析，假設每項的第一名得10分，第二名得9分，依此類推，十名之後不得分。那麼，我們可以得出一個結論，浙江總分33分，江蘇和山東均為30分，廣東為29分，北京得分28，其他省份與此差距較大。所以，我國旅遊業發達省份在浙江、江蘇、山東、廣東、北京，並且短期內不會有很大的變化。
區域經濟的發展模式會影響當地教育發展方向，教育為經濟發展提供智力支持。所以以上五省的旅遊學科也是比較強的，比如中山、北京二外、浙江、南京大學等等。而從就業上來講，畢業後本地就業比外地就業的可能性更大。所以，建議大家選擇以上五個省份，或者至少是與他們相鄰的省份報考，大致可以概括為京津唐環渤海地區、長江三角洲地區、珠江三角洲地區。
二、開辦人文地理的學校：
安徽師范大學、北京大學、北京師范大學、東北師范大學、福建師范大學、廣西師范學院、廣州大學、貴州師范大學、哈爾濱師范大學、河北師范大學、、河海大學、河南財經學院、河南大學、湖北大學、湖南師范大學、華東師范大學、華南師范大學、華僑大學、華中師范大學、江西師范大學、解放軍信息工程大學、蘭州大學、遼寧師范大學、內蒙古師范大學、南昌大學、南京大學、南京師范大學、寧波大學、寧夏大學、青海師范大學、曲阜師范大學、山東師范大學、山西師范大學、陝西師范大學、上海師范大學、首都師范大學、四川師范大學、天津師范大學、武漢大學、西安外國語大學、西北大學、西北師范大學、西南大學、新疆大學、新疆師范大學、徐州師范大學、延邊大學、雲南大學、雲南師范大學、浙江大學、浙江師范大學、中國地質大學、中國科學院研究生院、中山大學、重慶師范大學。
以上學校中，安徽師范大學、北京大學、北京師范大學、東北師范大學、福建師范大學、河南大學、華東師范大學、華中師范大學、蘭州大學、遼寧師范大學、南京大學、南京師范大學、陝西師范大學、武漢大學、西北大學、西北師范大學、中國科學院研究生院、中山大學等擁有人文地理博士點。
人文地理重點學科在中山大學、北京大學(好像07的重點學科中沒有北大人文地理了，而是地理學一級學科重點學科了)，可見人文地理的老大老二在這兩個學校了，而老三一般被認為了南京大學。而實際上，北大、中山、南京、北師、華東師都是很強的。
北大吳必虎，中山保繼剛，被認為是當代地理學科領軍人物。而北大王恩涌，南開李天元，河南大學的李小健，湖北大學馬勇，安徽師范大學陸林，華中師龔勝生，東北財經謝彥君都是名師。
三、不考數學的人文地理：雲南師大，雲南大學，西南大學，西北大學，上海師范，貴州師大，湖南師大，華南師大，中山大學，浙江大學，武漢大學，重慶師大，貴州師大，安徽師大，中國地質大學，雲南師大，西安外國語學院，青海師大，福建師大，江西師大，華中師大，山西師大，河北師大，曲阜師大、遼寧師大，寧夏大學，山西大學，湖北大學，廣州大學，聊城大學，魯東大學，還有一些農大，如湖南農大等，但不考數學在第一志願不能錄取時，調劑是個問題，因為多數學校的地學還是要求數學的。所以實際上，如果你想不考數學的話，人文地理好學校也就沒有幾所了。所以，想考更好的人文地理，還是學一下數學吧，很多學校的數學只是一本高等數學而已，沒有概率和線代。還是主要來講講這些完全不考數學的學校吧。
四、學校簡介：
上面這21個學校，部分學校的人文地理還是不錯的。比如福建師范大學、湖北大學、湖南師范大學、華南師范大學、華中師范大學、遼寧師范大學、上海師范大學、武漢大學、西安外國語大學、西南大學、雲南師范大學、浙江大學等。
福建師范大學，擁有人文地理博士點，全國排名也在百名之前。
湖北大學，有馬勇在，跟他學旅遊規劃還是不錯的選擇，湖北大學旅遊發展規劃研究院具有全國旅遊規劃甲級資質。
湖南師范大學，位於我國文化娛樂經濟中心——湖南，該校旅遊文化研究作的不錯。
華南師范大學，211工程建設院校，位於廣東，此地有諸多旅遊好學校，如中山、暨南、華南師，想必之間交流還是不少的。
華中師范大學，前文提過，名師龔勝生在那，也有人文地理博士點，211學校。
遼寧師范大學，人文地理博士點。
上海師范大學，旅遊特色院校，合並了建國以來第一個旅遊特色專科學校——上海旅遊高等專科學校，很多旅遊愛好者的嚮往之地。
武漢大學，985，人文地理博士點，其實比較側重GIS。
西安外國語大學，也許又是一個你沒有聽過的學校，《人文地理》雜志就是他們辦的，若沒有一定實力，他們也不敢叫這個板。
西南大學，重國土，號稱西南地區國土NO1。
雲南師范大學，位於我國未來邊貿旅遊發展重地(南寧、昆明、黑龍江)之一。
浙江大學，旅遊學科很強，人文地理下有浙江大學風景旅遊規劃設計研究中心，屬全國旅遊規劃甲級資質，全國僅有17家。、
五、談談旅遊管理排名：
A+的有中山、北京二外、浙江、雲南，
A等有東北財經、華東師范、陝西師范、四川大學、桂林工學院、南開、武漢大學、華僑大學、西北大學、人大、西安交通、中南財經、廈門、復旦;
B+ 等 ( 28 個 ) ：暨南大學、西安外國語大學、天津大學、中國海洋大學、湖南師范大學、湘潭大學、上海交通大學、上海師范大學、中南林業科技大學、上海財經大學、湖南大學、中國地質大學、廣西大學、安徽師范大學、浙江工商大學、四川師范大學、重慶大學、青島大學、山西財經大學、河南大學、燕山大學、廣西師范大學、上海大學、西北師范大學、天津商業大學、安徽大學、安徽財經大學、江西財經大學。
B 等 ( 27個 ) ：西南財經大學、哈爾濱商業大學、西南交通大學、東南大學、南京師范大學、南昌大學、東北林業大學、雲南師范大學、廣東商學院、北京工商大學、西南大學、揚州大學、山東大學、沈陽師范大學、江西師范大學、新疆大學、重慶師范大學、貴州大學、廣州大學、福建師范大學、湖北大學、山西大學、中南民族大學、貴州財經學院、西南林學院、江西科技師范學院、山東師范大學。
介紹一下A等以上院校的旅遊學科依託，中山大學的旅遊管理依託管理學、地理學，北京二外依託外語和經濟學，浙江依託管理學，雲南大學依託經濟學，東北財經依託經濟學，華東師范依託地理學、歷史學，陝西師范依託地理，川大依託歷史、桂林工學院依託地質學、南開依託經濟學、武大依託歷史、華僑大學依託地理和管理、西北大學依託經濟、人大依託管理學、西安交通依託管理、中南財經依託經濟學、廈門依託歷史學、復旦依託歷史。
一方面，各校都是從自己過去的強勢學科來發展旅遊學科;另一方面，各校旅遊可能側重方面也是他們的依託學科。
人文地理學與旅遊管理關於的本質區別在哪?而考慮到區域優勢，西部院校更適合做科研，如果追求就業，那麼就到東部院校吧!其實研究生階段關鍵看自己的學習和導師的項目情況，和學校好不好關系真的不太大，呵呵，洋洋灑灑，沒什麼系統，希望能幫到大家!了解更多點擊人文地理學考研院校經驗怎麼樣

Ⅲ 地理學在旅遊研究當中的作用是什麼

旅遊地理學是研究人類旅行游覽與地理環境關系的學科，又稱娛樂地理學。旅遊地理學系指觀光旅遊而言，娛樂地理學則包括康樂在內，是廣義的旅遊地理學，二者均為人文地理學的分支。旅遊地理學不僅同地理學的許多分支關系密切，而且與社會學、民俗學、考古學、歷史學、建築學、園林學、經濟學彼此滲透，因此它又是一門邊緣學科。 旅遊和娛樂是指人們閑暇時間內進行的旅行游覽、觀賞風物、交流文化、增長知識、鍛煉身體、度假療養、消遣娛樂、探險獵奇、宗教朝覲、考察研究、購物留念、品嘗佳餚以及探親訪友等非定居性的暫時性移居過程，也是一種以各種不同方式分配空間和利用時間的社會現象。一般來說，旅遊僅指離家在外逗留至少一夜以上的活動，而娛樂包括離家不超過一晝夜的活動。 構成旅遊的有三大要素：旅遊主體(旅遊者)、旅遊對象(風景名勝和娛樂活動等)和旅遊手段或旅遊媒介(旅遊宣傳、組織、運輸和接待設施)。旅遊地理學所研究的主要內容有：旅遊的起因及其地理背景，旅遊者的地域分布和移動規律，旅遊資源的分類、評價、保護和開發利用論證，旅遊區(點)布局和建設規劃，旅遊區劃和旅遊路線設計，旅遊業發展對地域經濟綜合體形成的影響等。 旅遊是人類的一種特殊的社會活動，它起始於剩餘勞動出現之時，隨著社會生產水平的提高而發展。1986年，全世界參加旅遊的人數已達40億人次，旅遊業總收入突破一萬億美元，成為世界上最大的經濟部門。 在中國古代文獻中，有關旅遊記述大量地見諸詩歌、散文、游記和專著中。如《水經注》、《佛國記》、《大唐西域記》、《徐霞客游記》等。中國的方誌也含有極為豐富的古典旅遊資料。 現代旅遊地理學研究始於20世紀20年代。麥克默里發表的《娛樂活動與土地利用關系》，被認為是現代旅遊地理學的第一篇論文。早在1935年，英國地理學家布朗就倡議地理學家應把更多的精力放在研究旅遊業上。他和詹姆斯、卡爾森等先後論述了局部地區的自然資源、發展基礎、聚落構成的差異對旅遊業發展的影響，測定了旅遊形態及其經濟價值，並闡述了旅遊形態和旅遊設施的意義。 20世紀40年代艾塞林、迪賽對遊客客流進行了分析。50年代聯邦德國地理學家哈恩從遊客的性質、逗留時間、季節性變化方面劃分了德意志聯邦旅遊地類型。可是，這段時間內絕大多數旅遊地理著作主要是描述某些旅遊勝地，或限於一般論述旅遊的經濟意義，對旅遊地理學的基本理論極少探討。 20世紀60年代以來，旅遊地理學的學科屬性和理論問題逐漸為人們所重視。1964年，加拿大地理學家沃爾夫指出：旅遊地理學是從經濟地理學中分離出來的，可以從不同的角度進行研究。英國地理學家羅賓遜則把旅遊地理學當作一門應用地理學。70年代魯彼特等結合聯邦德國實例，對旅遊市場和旅遊區位做了分析研究。法國在這一時期對地中海沿岸的沼澤、沙丘地進行規劃建設，成功地建成了富有魅力的國際海濱旅遊勝地。同期，國際地理聯合會(IGU)和國際地理大會(I.G.C)開始專門討論旅遊和娛樂地理。 旅遊地理學的理論研究存在不同的見解。如1966年義大利的布魯諾提出5個方面的研究課題：旅遊的基本動力；旅遊的環境和空間；旅遊對人們居住地的影響；旅遊的運行；旅遊區規劃。羅賓遜在《旅遊地理學》中，著重闡述了旅遊的發展，人類需求的演變，旅遊的動力，國際旅遊者的流向，旅遊的計量和范圍，旅遊的組織、運輸、經濟、社會意義以及旅遊規劃，旅遊與環境，世界區域旅遊的發展等。 蘇聯地理學家科特利亞羅夫所著《休憩與旅遊地理》，主要闡述遊憩地域綜合體形成的理論基礎，遊憩地域綜合體形成和發展的前提，遊憩用地區劃和評價，遊憩地域綜合體的布局，遊憩用地的自然保護和改造。美國地理學家布里頓1979年提出了閑暇地理學的概念，他認為閑暇地理學的研究包括國際旅遊、國內旅遊、娛樂旅遊、城市娛樂、運動等活動，旅遊和娛樂只是存在著功能上的差異。 目前，旅遊地理學研究已從傳統的定性描述轉入結合數量方法、系統工程，模型研究，參與旅遊區(點)布局和開發規劃。

Ⅳ 試分析旅遊地理學與地理學科以及旅遊學科之間的關系

旅遊地理學是地理學的抄一部分，它屬於人文地理學的一個分支，但與自然地理學和經濟地理學都關系密切。
      旅遊地理學也可以認為是介於地理學和旅遊學科之間的邊緣學科。
      旅遊活動涉及的內容及其廣泛，旅遊地理研究，要涉及到很多其他學科的知識，比如園林學，建築學，經濟學，環境學，交通運輸學，社會學，民俗學，考古學，歷史學，民族學，宗教學，古典文學，美學，心理學，旅遊地理研究者要學習，掌握這些學科與旅遊相關的基本知識

Ⅳ 成都理工大學人文地理學專業,考試科目里有一個經濟地理學或旅遊地理學.請問經濟地理學或旅遊地理學區別

經濟地理和旅遊地理完全研究的是兩個方面（雖然有一定的聯系），顧名思義「經濟地內理」就容從地理方面研究經濟，「旅遊地理」就研究旅遊啊。。。相對來說「旅遊地理」會簡單一些，但是裡面也有一些計算的東西。你選的也能看看你本來是什麼專業，和這兩個哪個有關系就選哪個，這兩種都得背書，就不要有什麼僥幸心裡了。

Ⅵ 從經濟學角度分析，旅遊業是不是一個經濟產業

當然了，對某些省份或者國家來說還是支柱產業！

Ⅶ 旅遊經濟學中第四章---旅遊市場及開拓要怎樣講

旅遊市場的定義，從經濟學角度講，就是旅遊產品供求雙方交換關系的總和，即在旅遊產品交換過程中所產生的各種經濟現象和經濟聯系。 從地理學角度講，旅遊市場是旅遊市場旅遊經濟活動的中心。屬一般商品市場范疇，具有商品市場的基本特徵，包括旅遊供給的場所（即旅遊目的地）和旅遊消費者（即遊客），以及旅遊經營者與消費者間的經濟關系。旅遊市場與一般商品市場的區別在於它所出售的不是具體的物質產品，而是以勞務為特徵的包價路線。同時，旅遊供給與消費過程同步進行，具有很強的季節性。對任何一個國家、地區或旅遊企業來說，旅遊市場的佔有率直接關繫到旅遊經營的效益，故在開發建設旅遊區及旅遊經營過程中，旅遊市場的調查、劃分、開拓、預測十分重要。根據旅遊經營需要，旅遊市場有多種分類方法，如按旅遊消費者劃分的旅遊客源市場分類；按地域范圍分為國際和國內旅遊市場；按旅遊者的年齡和性別特徵分為老、中、青、兒童和婦女旅遊市場；還可按旅遊者的社會地位、文化程度和經濟支付能力劃分。按旅遊活動類型分為觀光、度假、會議、購物、體育、探險和科學考察旅遊市場；按旅遊接待量和地區分布劃分為一級市場、二級市場和機會市場。通過旅遊市場的研究可確定旅遊需求的現狀和變化趨勢，包括估計國際、國內旅遊市場發展的總趨勢，供需狀況和競爭形勢，並據此確定本地區的目標市場，進行市場規劃；研究影響市場的各種因素，使旅遊經營適應不斷變化的市場，達到吸引旅遊者的目的。參考資料： http://ke..com/view/48451.htm

Ⅷ 從學科的性質談談旅遊地理學的發展趨勢

從學科的性來質談談旅遊地源理學的發展趨勢

國外：各國學者對自己研究領域的稱謂雖略有區別，但總的趨勢是將研究視野放到閑暇時間從事的所有活動，而重點則是旅遊活動；研究旅遊和休閑的地理學者中大部分還有其他研究領域，如農業，城市和區域規劃，交通等；地理學者對旅遊的研究從傳統的以資源研究，土地利用研究為重，轉移到以服務設施的空間經濟分析，旅遊者的空間行為與旅遊目的地的推銷，大區域旅遊開發與規劃，旅遊對於區域自然，經濟和社會文化的影響過程與機制為研究主題；理論和實用研究並重；參與多學科性的融合研究，注重新的技術手段的運用。

國內：要注重學科基本概念的研究和應用；在研究內容上，要從目前對資源，旅遊開發的區域社會經濟條件研究為主，擴展到從相互聯系的角度對資源，市場，環境的系統研究；在研究方法上，要堅持理論研究與實用研究相結合的宗旨；在研究方式上，應該提倡跨學科性的合作研究，旅遊地理學者應主動吸收相鄰學科（經濟學，社會學，管理學等）的知識和研究方法。

Ⅸ 經濟學角度分析旅遊業

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Ⅹ 東北師范大學地理學院的本科專業

地理科學專業為師范專業，主要培養具有一定科研能力的地理教育工作和地回理工作者。開設綜答合自然地理學、氣象與氣候學、人文地理學、區域經濟地理學、區域自然地理、地圖學、地理信息系統、實驗地理學、城市地理學、生物地理學、地理教學論、中學地理教學設計等課程。
資源環境與城鄉規劃管理專業為非師范專業，主要培養從事城市規劃、國土資源（土地）管理、區域規劃等方向的專業技術人才和政府公務員。開設綜合自然地理學、城市地理學、經濟學原理、城市規劃原理、區域分析與規劃、中國經濟地理、世界經濟地理、旅遊地理學、計算機制圖、建築學基礎、城市地理信息系統、村鎮規劃等課程。
地理信息系統專業為非師范專業，主要培養應用數字技術從事城市、交通通訊、國土、自然資源、環境保護與監測等工作的管理與建設人才。開設地球信息科學、程序設計語言、計算機軟體基礎、資料庫原理與應用、GPS原理與應用、GIS組件應用設計、遙感圖像解譯、遙感數字圖像處理、GIS空間分析、GIS應用方法、遙感軟體應用等課程。