09北京地理高考試題

⑴ 2009年高考地理熱點試題前瞻

我這邊沒有卷子，提供一些復習要領及應對方法吧~
根據多年經驗認為選取原則可從下面三方面進行：1）、國際問題是否入卷，取決於這一事件對中國的相關性。高考試題體現了國家意志，與中國相關性不高的事件，一般不會入卷，如美國「9.11」事件，俄羅斯人質事件，西班牙恐怖爆炸等，雖然這些事件在世界上影響巨大，但是與中國相關性不高很難入卷。而入卷的如中亞、中東、東南亞都與中國關系密切。2）熱點問題的答案要有定論，或能從書本上找到答案。象厄爾尼諾形成機理，及對全球不同地區氣候影響；南極臭氧空洞成因等，這類問題我們不必過多准備，因為目前科學界還沒有定論。如果考到了，它必定會以文字或圖表的形式給你提示。3）熱點問題要具有很強的地理性。地理性一方面體現在該熱點所處地理位置非常重要，是當今戰略要地、具有豐富的資源能源或具有令人類關注的各種重大問題。地理性的另一方面指那些與空間位置關系不大熱點問題，但是這些熱點問題所涉及的內容與地理書中的某些內容密切相關。如人口流動的原因和結果，農業產業結構、土地利用問題等，主要這類熱點主要涉及人文地理方面的內容。

2、夯實雙基、自創能力提升試題

地理熱點試題立足於考查地理基本知識、原理和規律，強調地理基本技能的運用。根據高考熱點試題的特點，應重點抓好主要知識和原理的教學。第一輪復習時就要把熱點試題與書本主幹知識有機結合，這時主要是對剛在復習的這塊知識進行聯系，使學生熟悉熱點，培養其聯接書本與熱點的意識。第二輪復習時，可以搞熱點專題復習，自創圖表、情景新穎試題讓學生練習。根據上文的原則精選國內、國外熱點各五個足矣，同時尋找相匹配的數據資料、文字材料和圖像表格，通過發散性思維與教材內容進行聯系。設計試題時須注意每個角度的切入點要小，但是對一個熱點專題要窮盡地理主幹知識，從自然地理、人文地理、區域地理進行多角度、多層次的設問。另外要注意設問的開放性，這是高考試題的發展趨勢，採用開放式問答，既有利於考查學生的思維過程，又能檢測學生對學科知識的掌握程度，並能綜合考查學生的語言組織能力。這樣做能讓書本知識變得鮮活生動，讓學生知道所學的知識有什麼樣的用途，讓這些「必要的」知識變成「有用的」知識而伴隨終身。

3、重視學法指導與學習能力的培養

針對高考地理熱點特徵，平時對學生進行有意識的引導和訓練學法是必要的，這樣必然能提高學生的學習能力，提高高考分數。如區域空間判斷法、區域特徵分析法、等值線圖分析模式、統計圖表分析法。區域空間定位要求學生在熟記幾條重要的經緯線，重要的地理事物（河流、湖泊、山脈、輪廓等）基礎上從大到小進行定位，先確定洲然後國家、最後地區。要求學生經常閱讀地圖冊，關注中國和世界區域地理圖上的重要經緯線穿過的地形、氣候、河流、城市、鐵路、經濟區等。統計圖中的曲線、折線圖，就是要搞懂線上某一點的地理意義，一點清楚了整條線的意思也就明白了。線上尤其要注意最高點、最低點和轉折點。如果有好幾條線，必須讓學生掌握一一對應的原則。學會了讀圖的方法，就能夠得到一些基本分。

問答題審題、答題指導很重要。審題過程中要善於抓住關鍵有用信息，特別是要能從整體把握命題者意圖的基礎上挖掘出隱含信息。答題時課本內容是根本，對於熱點問題的考查，其出發點和落腳點都是圍繞著課本的，最終問題的解決都可以從課本中找到相應的位置。熱點問題要找准和課本內容結合的切入點：1）語言表達要回歸教材，用地理術語科學、准確、簡潔表達出來。2）答題思路要回歸教材，要有層次性、邏輯性。

⑵ 誰能替我找一下2009北京高考文綜地理試題第36題的答案的

【解析】：
區域特徵解析，綜合考查考生分析問題、闡述結論的能力。
仔細讀圖，包括圖例和注記：陵墓、寺廟、遺址、石刻、公園等；
「涇渭分明」的地理含義，分布於兩河流上的兩個水文站水文特點的比較，著眼於兩河流發源地的植被狀況；
黃土高原國土整治的重點治理水土流失，措施在於植被恢復；
地塹構造發育形成的渭河平原，加之河流的影響，是該區域具備農業生產的優越條件，如：水源、土壤、地形等；
黃河流域與長江流域的分水嶺---秦嶺，地理意義眾多，可從氣候區劃、地形區劃、流域區劃、農業區劃、行政區劃等角度分類闡述。
【答案】：（1）圖中旅遊資源可分為自然旅遊資源（景觀）和人文旅遊資源（景觀）。自然旅遊資源（景觀）主要分布在南部山脈（區）；人文旅遊資源（景觀）主要分布在中部渭河平原。
（2）張家界（咸陽）水文站泥沙含量高（低）。
涇河張家山（渭河咸陽）水文站以上河段流經黃土高原（南部山地），植被覆蓋率低（高），張家山（咸陽）河段比降大（小），流速快（慢）。
（3）主要任務是治理水土流失。
工程措施、生物措施、農業技術措施（或三項具體措施）。
（4）由於構造下沉（構造運動形成地塹），河流堆積形成沖積平原
（5）秦嶺，顯東西走向。
中國暖溫帶和亞熱帶的分界線（秦嶺以北暖溫帶。以南亞熱帶）；
半濕潤地區和濕潤地區的界線（以北為半濕潤地區，以南為濕潤地區）
界線以北以落葉闊葉林和針闊混交林為主，以南以常綠闊葉林為主。
【區分度】：中

⑶ 09年文綜高考選擇第一題地理的

昏死 是哪個省的？
還是國卷，第幾套？

難道都給您？
突兀。。

⑷ 09年高考地理3道關於月相的題

什麼題？不是很難的啊。一個月當中。有歌謠的。初一新月不可見，只緣身陷日地中。專

屬初七初八上弦月，半輪圓月面朝西。

滿月出在十五六，地球一肩挑日月。

二十二三下弦月，月面朝東下半夜。
知道時間，就可以知道月相了，知道月相，也就知道了大至的時間是一個的初幾，注意：是算農歷的哦。

⑸ 您提供的《2009年全國高考試題--世界地理部分》有答案么，若有能否給我一下，謝謝！

不好意思 沒有答案

⑹ 09年高考地理選擇題分類與突破—材料解析型(附解析)要手機可瀏覽的

09年高考地理選擇題分類與突破——材料解析型
題型特點
材料解析型選擇題：一般提供文字、數據、圖表等材料，考查對這些材料的理解、運用能力，由於材料的來源新穎而且廣泛，學生能力的高低能很好地體現，所以，近年來這種題型越來越被廣泛採用。材料解析型選擇題的題干由一段或數段材料構成，備選項一般是對所引材料表達的含義的判斷和解釋，要求考生作出正確的判斷。材料解析型選擇題主要考查閱讀、理解材料的能力和靈活運用地理知識解決實際問題的能力，這種類型的試題具有一定的難度，能很好地區分考生的水平。所選材料有時是古代文獻或古詩文，有時是數據和表格，有時是統計圖表。不過無論材料如何復雜，都是為考查考生能力服務的，材料都是現象，考生需要透過現象看本質。目前，這類選擇題在考試中所佔比重越來越高。
解題對策
材料解析型選擇題的解題方法：①仔細閱讀材料提取信息。解題時必須認真閱讀材料，對材料進行由表及裡，去粗取精的綜合分析，明確材料的中心問題及屬性，理清它們與地理學科中哪些知識、規律和原理發生聯系；明確問題產生的自然因素和社會因素，辨別哪些是人類活動對問題的產生和發展起主導性作用，哪些是關鍵性的，起決定性作用的因素。這樣，通過閱讀從材料中提取關鍵性信息，掌握材料的核心和問題的本質，為進一步分析提供基礎。②聯系教材，拓展思維，探索解決措施和對策。雖然材料分析題提供的情景是聯系社會實際的熱點問題情景，對學生而言是新情景和新問題，然而它必然是教材內容的「折射」。因此，在細讀教材的基礎上，建立教材與試題材料的聯系，以教材的原理、規律和模式為理論基礎進一步分析材料，進行橫向的延伸與縱向的深入拓展，以求觸類旁通，是解決實際問題的關鍵。
典例調研
例1．科考人員小李把某日太陽在天空中的運行的軌跡畫一幅簡圖，他觀測到這一天在天空中是從右向左運動，當太陽位於圖中位置d時查到此時北京時間為20時。回答（1）~（2）題。
（1）小李所在地理位置
A．（90°E、80°S）
B．（90°W、80°S）
C．無法確定緯度,可確定經度
D．經緯度均無法確定
（2）在a—e的五個時刻中，小李的人影指向正北的是
A．b、d B．c
C．a、e D．無法確定
【解析】根據此圖可以知道，太陽在天空中運行軌跡從右向左，此地應為南半球，此日為極晝現象，最大太陽高度為30°，最小太陽高度為10°。根據H極大=90°－（φ－δ），H極小=φ+δ－90°，所以δ=20°S，φ=80°S。北京時間為20時，當地時間為18時，因此，當地時間比北京時間遲2個小時，當地經度比120°E偏西30個經度，即為90°E。由於此地為南半球地點，晝長為24個小時，日出、日落為同一地點，直射點緯度在80°S北，因此，可得出此地日出正南；正午正北；日落正南，即可得出人影朝向。故第（1）題選A，第（2）題選C。

例2.下圖為我國西部某區域7月均溫（℃）等值線圖，導致甲、乙兩地氣溫差異的主要原因是
A．兩地距海遠近不同
B．甲地為盆地、乙地為高原
C．高山阻擋了水汽輸送
D．兩地緯度差異大
【解析】首先排除A、C兩項，表述內容主要影響降水，對氣溫沒有影響；D也是錯誤的，因為從緯度來看，甲比乙緯度高，但是實際甲氣溫卻比乙高得出很多；從區域定位來看，乙位於青藏高原，屬於第一階梯，甲位於塔里木盆地，屬於第二級階梯，地勢成為影響氣溫的主要因素，故選B。

例3.讀表1數據，回答（1）~（2）題。
表1 我國五地海拔及地理位置
海拔/m 緯度 經度
北京 31 39°55′N 116°24′E
蘭州 1517 36°03′N 103°49′E
福州 84 26°02′N 119°19′E
甲地 110 34°44′N 113°42′E
乙地 1891 25°04′N 102°42′E
（1）甲地所處的地形單元為
A.黃土高原 B.華北平原 C.內蒙古高原 D.長江中下游平原
（2）右上圖中表示乙地年內各月氣溫的曲線是
A.① B.② C.③ D.④
【解析】（1）本題給定某一城市的三維坐標，表面考查地理微觀定位，實際上著眼於地理空間推斷（數據分析），即利用已知推斷未知。甲地緯度小於蘭州，故不可能是內蒙古高原；甲地緯度接近35º，故不可能是長江中下游平原；甲地海拔為110米，故不能是黃土高原（大於200米）。甲地只能是華北平原，故選B。
（2）表格數據顯示乙地海拔最高，受地勢影響全年氣溫較低。根據經緯度位置可推斷該地為雲貴高原，氣候為亞熱帶季風氣候，最低氣溫在0~15℃,對應曲線是③，故選C。
例4. 右圖中，虛線ACB表示晨昏線，陰影表示7月6日，非陰影部分與陰影部分的日期不同。據此回答（1）~（2）題：
（1）下列敘述正確的是
①該圖表示北半球 ②該圖表示南半球
③AC為晨線 ④BC為晨線
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
（2）此時北京時間為
A.7月6日12時 B.7月7日12時
C.7月6日24時 D.7月5日24時
【解析】（1）根據陰影表示7月6日，非陰影部分與陰影部分的日期不同，可以推斷OP、ON為日期分界線即是180°經線或0時所在經線。由於晨昏線ACB是關於OP所在經線圈呈軸對稱，所以OP所在經線地方時為0時，ON則為180°經線的一部分。根據OP所在經線地方時為0時，可知圖中極點O處在極夜狀態。又因為陰影部分表示7月6日，可知該圖為南極俯視圖。根據自轉方向（順時針方向）和晝夜分布特點可知BC為晨線。故選D。
（2）根據OP所在經線（60°W）地方時為0時，可計算北京時間。根據ON為180°經線的一部分以及地球自轉方向可判斷非陰影部分處在7月7日，故選B。

強化闖關
2007年10月24日18時05分，搭載著我國首顆探月衛星嫦娥一號的長征三號甲運載火箭在西昌（102°E、28.2°N）衛星發射中心三號塔架點火升空。據此回答1~4題。
1.嫦娥一號衛星發射之時，世界時為
A.0時05分 B.2時05分 C.5時05分 D.7時05分
2.能正確表示「嫦娥一號」衛星探月衛星發射時，西昌晝夜（圖中陰影部分表示夜）情況的是

3.嫦娥一號衛星發射期間，下列地理現象可信的是
①太陽直射點在南半球，並向赤道移動 ②赤道低壓帶的北界與赤道重合 ③阿留申低壓強盛 ④澳大利亞西北部盛行西北季風 ⑤南極臭氧洞可能出現 ⑥墨累—達令盆地農民正忙於剪羊毛
A.①③ B.③④⑤ C.②⑤⑥ D.④⑤
4.火箭點火成功後，火箭升空後向偏東南方向飛行，主要原因是
A.使衛星盡早進入工作狀態 B.可藉助地球自轉線速度，減少發射所需能量
C.便於地面觀測與控制 D.有利於衛星獲得太陽輻射能
繞月探測工程總指揮欒恩傑表示，「嫦娥一號」的成功發射，標志著中國的深空探測正式啟動。據此回答5～6題。
5.「嫦娥一號」衛星將直接執行月球表面三維影像探測、月表化學元素與物質探測、月壤厚度探測等項科學任務。該探測技術屬於
A.遙感技術 B.地理信息系統 C.全球定位系統 D.數字地球

6. 下列有關月球的說法正確的是
A.月球表面晝夜溫差大是因為其自轉周期長 B.月相的變化說明月球的形狀也在變化
C.月岩中富含地球上沒有的能源3He D.21世紀人類將首次登上月球取樣觀測

以水極點（178°28′E，47°13′S）為中心的水半球上，海洋面積佔90%；以陸極點（28°02′E，45°25′N）為中心的陸半球上，陸地面積佔48%。結合所學知識回答7~9題。
7.下列半球劃分的敘述中，正確的是
A.水半球之外，不全是陸半球
B.東西半球分界線是0°和180°
C.北半球上陸地面積大於海洋，南半球則相反
D.從理論上講，夏半年的一天較長，冬半年則相反
8.關於水陸半球正確的說法是
A.水半球以水體為主，具有一個完整的海平面
B.水半球的表面積是地球的一半，而半徑比地球平均半徑大得多
C.陸半球地表起伏大，與正球體相差極大
D.陸半球在地球儀上，也是一個正球的一半
9.沿經緯線方向上距離水陸極點最近的地點是（）
A.（178°28′E，57°13′S） B.（168°28′E，47°13′S）
C.（28°02′E，55°25′N） D.（38°02′E，45°25′N）
胡錦濤在報告中回顧了黨的十六大以來我國各項事業取得的新成就：經濟實力大幅提升，改革開放取得重大突破，人民生活顯著改善。結合下表，回答7~8題。
7.表中甲處最有可能是
A.汽車 B.飛機 C.天然氣 D.鋼鐵
8.表中乙、丙分別為大豆和油菜籽兩種油料作物，則
A.乙為油菜籽，丙為大豆 B.乙為大豆，丙為油菜籽
C.乙主要分布在我國長江流域 D.丙主要分布在我國北方地區

2007年10月31至11月3日將在上海舉辦「2007上海國際風能大會暨技術和設備展覽會Wind Power Shanghai 2007」。展會將以「全球性專業大會」、「沿海及海上風電開發」和「專業貿易洽談」為三大特色，是全球風能界的盛會。回答9~10題。
.風能形成的根本原因是
A.地轉偏向力的作用 B.氣壓梯度力的作用
C.摩擦力的作用 D.空氣對流的作用
9.關於上海風力資源豐富的原因敘述不正確的的是
A.晝夜海陸熱力差異最顯著 B.冬夏季風顯著
C.潮汐顯著 D.有時受熱帶風暴和台風的影響
10.內陸高原、荒漠地區風力大的原因是
A.冷空氣頻頻侵襲 B.森林、草原遭到破壞
C.全球變暖 D.氣候乾旱
遠眺得多了，便發現了一個規律：每當「風和日麗」的天氣，既無風和的開朗感覺，更不見麗日在哪裡。早晨，太陽在北京市區的上空，就像一池子灰水上面浮分的一隻破舊籃球。而西山呢？大概那裡盤古尚未開天，更是一片混沌，連山光的彩子都看不見。而一旦起了風，那景觀立刻就不同了。一夜大風過去，紅日蒸騰，京城如洗，西山如畫，一切都看得那麼清
晰。此時我才發現，北京是那麼美。於是，我感到：北京，需要風；北京盼風！據此回答11—12題。
11．文中劃線部分所描述的天氣現象，形成原因可能是
A．大氣污染嚴重 B．大氣溫室氣體增多
C．受反氣旋控制 D．受鋒面氣旋控制
12．文中一夜大風過後的天氣可能是
A．天氣晴朗 B．氣溫上升，氣壓下降
C．氣溫下降，氣壓升高 D．氣溫降低，多風沙

參考答案
1.A 世界時為國際標准時間，即是本初子午線的地方時，比北京時間遲8個小時。
2.B 根據四幅俯視圖的經度的分布關系，可判斷A、C為南半球，可先排除。由D圖可知南昌在晨線附近與北京時間18時5分（當地時間17時13分不符）。
3.D 10月24日為秋季。再具體聯系選項分析回答即可。
4.B 「嫦娥一號」的繞地運行軌道為地球同步軌道，因此發射時向東南方向有利於利用地球運動的慣性，減少能耗。
5.A 遙感技術具有探測的范圍廣、獲得資料的速度快、周期短，受地面條件限制少、成本低、效益大等特點，是獲取信息源的主要手段，地理信息系統側重於對信息的加工分析。
6.C 該題可以聯系教材知識回答。月球溫差大與其沒有大氣密切相關；月相的變化是由於太陽、地球、月球的不同位置關系變化而形成的。

7.A 無論從任何角度將地球分為對應的、大小相等的兩部分，其中心點都是以地心對稱的，如南北極點、晝夜半球的中心、東西半球的中心等。而水陸半球的中心點不以地心對稱，即水陸半球並不是將地球分為對應的、大小相等的兩部分，也就是水半球之外不全是陸半球，地球上某個特殊點既在陸半球上也在水半球上，也可能都不在水陸半球上。東西半球分界線是20°W和160°E；南北半球上都是海洋面積大於陸地面積；任何季節一天的時間長度都相等。
8.D 地球表面是球體曲面，各處的海（地）平面都是不同的。水半球表面積是地球的一半，半球的半徑仍是地球的平均半徑。地球上高低起伏與地球半徑、體積相比可以忽略不計，所以陸半球形狀與正球接近，製作在地球儀上仍是正球的形狀。
9.B 在水陸半球上經緯線方向的距離有一定的規律性，與常規地球儀上距離的判斷方法一致。C距離陸極點與A距離水極點都是10°緯度，緯線方向長度都是10°×111千米/1°；B距離水極點、D距離陸極點雖然也都是10°經度，經線方向長度都小於10°×111千米/1°，緯度越高球面上的距離越近。

7.D 受技術和經濟基礎限制，中國目前的飛機、汽車生產規模有限，不可能位居世界第一；我國天然氣資源分布不均，產量有限。
8.B 我國大豆生產的規模和產量不如美國；大豆主要分布在東北，而油菜主要分之長江流域。

12.B 近地面風的形成主要受三個力的作用：地轉偏向力、氣壓梯度力、摩擦力，其中氣壓梯度力是形成風的根本原因。

9.C 一方面由於上海地處沿海地區，晝夜海陸熱力差異最顯著形成強勁的海陸風；另一方面，上海地處沿海地區受熱帶風暴和台風的影響較大；還有就是地處季風區內，冬夏季風顯著。而潮汐對風能的形成沒有直接影響。
10.D 內陸高原、荒漠地區由於距海遙遠，氣候乾旱，氣流下沉，晝夜熱力差異顯著，單位距離內氣壓梯度力大，所以大風日數多。
11：AC 從圖中「一池子灰水、一片混沌」可以初步判斷，該天氣基本為「灰霾」天氣，灰霾天氣的形成一般是大氣污染嚴重、出現逆溫現象，空氣流動不暢等自然和人為原因造成。
12:AC 「一夜大風過去，紅日蒸騰」比較明顯地寫出天氣晴朗，而大風又主要是冷鋒過境的特徵之一。

⑺ 誰有06-09年地理高考題匯編--全國各地的

2008年全復國各地名校高考模擬試卷試題制精選
第一部分 選擇題分類精選
人文地理部分
在振興東北老工業基地過程中，我們採取的一個重要舉措是產業結構調整、升級、優化。其中積極發展了工業旅遊，據此判斷1～2題。
1．工業旅遊是指以工業生產場所、工業產品、工業生產工藝過程等為主要吸引物開發的旅遊項目。
開發工業旅遊最主要的條件是
A．資源的游覽價值 B．地區接待能力 C．市場距離 D．旅遊環境承載量
2．工業旅遊的興起，說明現代旅遊的特點之一是
A．旅遊主體的大眾化 B．旅遊方式的多樣性
C．旅遊空間的擴大化 D．旅遊內容的多樣性
讀iPod產業鏈示意圖，回答3～4題。