景觀一詞建築師和地理學家

① 談談你對「景觀」的理解，及對中國景觀設計師職業的理解

歷史：一詞最早在文獻中出現是在希伯萊文本的《聖經》（the Book Psalms）中，用於對聖城耶魯撒冷總體美景（包括所羅門寺廟、城堡、宮殿在內）的描述，他的這個觀點也許與他的猶太文化背景有關。「景觀」在英文中為「landscape」，在德語中為「landachaft」，法語為「payage」。在中文文獻中最早出現景觀一詞目前還沒有人給出確切的考證。但無論是東方文化還是西方文化，「景觀」最早的含義更多具有視覺美學方面的意義，即與「風景」（scenery）同義或近義。目前文學藝術界以及絕大多數的園林風景學者所理解的景觀也主要是這一層含義（俞孔堅，1987）。各種詞典（Webster』s,1963；牛津英語詞典，1933；辭海，1979等）對「景觀」的解釋也是把「自然風景」的含義放在首位。 19世紀初，德國地理學家、地植物學家Von. Humboldt將景觀作為一個科學名詞引入到地理學中，並將其解釋為「一個區域的總體特徵」（Naveh and Lieberman,1984），這與後來地理學的地域綜合體的提法很相近。Humboldt提出將景觀作為地理學的中心問題，探索由原始自然景觀變成人類文化景觀的過程，這其實就是人地關系研究思想的雛形。後來俄國地理學家貝爾格等沿這一思想發展形成了景觀地理學派，實際上，隨後索恰瓦的地理系統學說注意闡明自然環境與人類社會的聯系以及自然界與社會的相互作用，與景觀生態學的的觀點很接近（景貴和，1986）。景觀一詞被引入地學研究後，已不單只具有視覺美學方面的含義，而是具有地表可見景象的綜合與某個限定性區域的雙重含義（肖篤寧，1998）。早期西方經典的地理學著作中，景觀主要用來描述地質地貌屬性，常等同於地形（Landform）的概念。俄國地理學家的貢獻在於把生物和非生物的現象都作為景觀的組成部分，這也為地理學與生態學的融合、交叉打下了基礎。
現代景觀的含義：
（1）景觀作為視覺審美的對象，在空間上與人物我分離，景觀所指表達了人與自然的關系、人對土地、人對城市的態度，也反映了人的理想和慾望；（2）景觀作為生活其中的棲息地，是體驗的空間，人在空間中的定位和對場所的認同，使景觀與人物我一體；（3）景觀作為系統，物我徹底分離，使景觀成為科學客觀的解讀對象；（4）景觀作為符號，是人類歷史與理想，人與自然、人與人相互作用與關系在大地上的烙印。因而，景觀是審美的、景觀是體驗的、景觀是科學的、景觀是有含義的.
景觀（Landscape），無論在西方還是在中國都是一個美麗而難以說清的概念。地理學家把景觀作為一個科學名詞，定義為一種地表景象，或綜合自然地理區，或是一種類型單位的通稱，如城市景觀、森林景觀等（辭海，1995）；藝術家把景觀作為表現與再現的對象，等同與風景；建築師則把景觀作為建築物的配景或背景；生態學家把景觀定義為生態系統或生態系統的系統（如Naveh, 1984, Forman, 1995）;旅遊學家把景觀當作資源；而更常見的是景觀被城市美化運動者和開發商等同於城市的街景立面，霓虹燈，園林綠化和小品。而一個更文學和寬泛的定義則是"能用一個畫面來展示，能在某一視點上可以全覽的景象（Webster』s英語大詞典，1996）。）尤其是自然景象。但哪怕是同一景象，對不同的人也會有很不同的理解，正如Meinig所說"同一景象的十個版本"（1976 ）。

② 景觀設計學名詞解釋

景觀設計學(LandscapeArchitecture)[1]是關於園林景觀的分析、規劃布局、設計、改造、管理、保護和恢復的科學和藝術。
專業方向
根據解決問題的性質、內容和尺度的不同，風景園林學包含兩個專業方向，即：園林景觀規劃(Landscape Planning)和園林景觀的設計(Landscape Design)，前者是指在較大尺度范圍內，基於對自然和人文過程的認識，協調人與自然關系的過程，具體說是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當的土地利用，而對這個特定地方的設計就是景觀設計。

其他
風景園林學與建築學，城市規劃、環境藝術、市政工程設計等學科有緊密的聯系，而景觀設計學所關注的問題是土地和人類戶外空間的問題(僅這一點就有別於建築學)[1]。

它與現代意義上的城市規劃的主要區別在於景觀設計學是物質空間的規劃和設計，包括城市與區域的物質空間規劃設計，而城市規劃更主要關注社會經濟和城市總體發展計劃。盡管中國的城市規劃專業仍在主要承擔城市的物質空間規劃設計，那是因為中國景觀設計發展滯後的結果。因為，只有同時經過掌握關於自然系統和社會系統雙方面知識、懂得如何協調人與自然關系的風景園林師，才有可能設計人地關系和諧的城市。

與市政工程設計不同，景觀設計學更善於綜合地、多目標地解決問題，而不是單一目標地解決工程問題，當然，綜合解決問題的過程有賴於各個市政工程設計專業的參與。

與環境藝術(甚至大地藝術)的主要區別在與風景園林學的關注點在於用綜合的途徑解決問題，關注一個物質空間的整體設計，解決問題的途徑是建立在科學理性的分析基礎上的，而不僅僅依賴設計師的藝術靈感和藝術創造。

③ 建築景觀和建築學的區別

1、建築抄學主要是針對建築設計，景觀主要針對環境。舉例：前者如果設計一個小區的規劃路網、建築房型、外立面、配套設施，後者就是設計小區的植被栽種、道路材料、活動場所、景觀小品、城市傢具等。一個好的作品是規劃師、建築師、景觀建築師共同協作的結果。
2、建築學是一級學科，一般有專門的院系，景觀設計則有可能屬於建築學院，也可能隸屬環藝或別的設計院系。前者屬於普通招生，後者多屬於藝術類招生。
3、就業方向大同小異，都是去設計公司、設計院、房產或咨詢公司，還有就是當老師或干私活（自由職業）。相比來說，現在對景觀需求的缺口更大，學景觀出來基本都很搶手
4、都很累，都屬於那身體換錢，常熬夜。

④ 介紹景觀的導游詞

景觀指某地區或某種類型的自然景色，也指人工創造的景色森林景觀。泛指自然景色，回景象。現代園林發展的一答種形式。特定區域概念：專指自然地理區劃中起始的或基本的區域單位，是發生上相對一致和形態結構同一的區域，即自然地理區。
類型概念：類型單位的通稱，指相對隔離的地段，按其外部特徵的相似性，歸為同一型單位，如荒漠景觀、草原景觀、景觀學中指特定的區域概念。
在歐洲，景觀一詞最早出現在希伯來文的《聖經》舊約全書中，景觀的含義[2] 同漢語的「風景」、「景緻」、「景色」相一致，等同於英語的「scenery」，都是視覺美學意義上的概念。
地理學家把景觀作為一個科學名詞，定義為地表景象，綜合自然地理區，或是一種類型單位的通稱，如城市景觀、森林景觀等。
藝術家把景觀作為表現與再現的對象，等同於風景；生態學家把景觀定義為生態系統；旅遊學家把景觀當做資源；建築師把景觀作為建築物的配景或背景。

⑤ 景觀的基本含義

特定區域概念：專指自然地理區劃中起始的或基本的區域單位，是發生上相對一致和形態結構同一的區域，即自然地理區。
類型概念：類型單位的通稱，指相對隔離的地段，按其外部特徵的相似性，歸為同一型單位，如荒漠景觀、草原景觀、景觀學中指特定的區域概念。
在歐洲，景觀一詞最早出現在希伯來文的《聖經》舊約全書中，景觀的含義 同漢語的「風景」、「景緻」、「景色」相一致，等同於英語的「scenery」，都是視覺美學意義上的概念。
地理學家把景觀作為一個科學名詞，定義為地表景象，綜合自然地理區，或是一種類型單位的通稱，如城市景觀、森林景觀等。
藝術家把景觀作為表現與再現的對象，等同於風景；生態學家把景觀定義為生態系統；旅遊學家把景觀當做資源；建築師把景觀作為建築物的配景或背景。
對景觀 的理解一般有以下幾個方面。
（1）某一區域綜合特徵，包括自然、經濟、人文諸方面。
（2）一般自然綜合體：是指地理各要素相互聯系、相互制約、有規律結合而成的具有內部相一致的整體，大如地圖（即景觀圈）、小如生物地理群落（單一地段），他們均可分為不同等級的區域或類型單位。
（3）區域概念：是個體區域單位，相當於綜合自然區劃等級系統中最小一級自然區，是相對一致發生和形態結構同一的區域。
（4）類型概念：用於任何區域分類單位，指相互隔離的地段按其外部特徵的相似性，歸為同一類型的單位，如草原景觀、森林景觀等。這一概念認為區域單位不等同於景觀，而是景觀的有規律組合。
「景觀」一詞最早在文獻中出現是在希伯萊文本的《聖經》（the Book Psalms）中，用於對聖城耶魯撒冷總體美景（包括所羅門寺廟、城堡、宮殿在內）的描述，他的這個觀點也許與他的猶太文化背景有關。「景觀」在英文中為「landscape」，在德語中為「Landschaft」，法語為「payage」在中文文獻中最早出現景觀一詞還沒有人給出確切的考證。但無論是東方文化還是西方文化，「景觀」最早的含義更多具有視覺美學方面的意義，即與「風景」（scenery）同義或近義。文學藝術界以及絕大多數的園林風景學者所理解的景觀也主要是這一層含義（俞孔堅，1987）。各種詞典（Webster』s,1963；牛津英語詞典，1933；辭海，1979等）對「景觀」的解釋也是把「自然風景」的含義放在首位。
19世紀初，德國地理學家、地植物學家Von. Humboldt將景觀作為一個科學名詞引入到地理學中，並將其解釋為「一個區域的總體特徵」（Naveh and Lieberman,1984），這與後來地理學的地域綜合體的提法很相近。Humboldt提出將景觀作為地理學的中心問題，探索由原始自然景觀變成人類文化景觀的過程，這其實就是人地關系研究思想的雛形。後來俄國地理學家貝爾格等沿這一思想發展形成了景觀地理學派，實際上，隨後索恰瓦的地理系統學說注意闡明自然環境與人類社會的聯系以及自然界與社會的相互作用，與景觀生態學的的觀點很接近（景貴和，1986）。景觀一詞被引入地學研究後，已不單只具有視覺美學方面的含義，而是具有地表可見景象的綜合與某個限定性區域的雙重含義（肖篤寧，1998）。早期西方經典的地理學著作中，景觀主要用來描述地質地貌屬性，常等同於地形（Landform）的概念。俄國地理學家的貢獻在於把生物和非生物的現象都作為景觀的組成部分，這也為地理學與生態學的融合、交叉打下了基礎。
中國大網路全書（地理學卷，1990）概括了地理學中對景觀的幾種理解：
1）某一區域的綜合特徵，包括自然、經濟、文化諸方面；
2）一般自然綜合體；
3）區域單位，相當於綜合自然區劃等級系統中最小的一級自然區；
4）任何區域單位。
景觀是指土地及土地上的空間和物質所構成的綜合體。它是復雜的自然過程和人類活動在大地上的烙印。

⑥ 如何理解景觀的美學概念，地理學概念和生態學概念

景觀的美學概念：風景 如油菜地，樹木，村莊，河流組成的風景區；
景觀的地理學專概念：地形屬，地貌、土壤、氣候、生物等綜合體，類似生物群落；
景觀生態學概念：是一門多學科交叉的生態學分支(主要是地理學與生態學之間的交叉)，他是研究景觀單元的類型組成、空間配置及其與生態學過程相互作用的綜合性學科。

⑦ 景觀的現實含義

1、指具有審美特徵的自然和人工的地表景色，意同風光、景色、風景。
2、自然地理學中指一定區域內由地形、地貌、土壤、水體、植物和動物等所構成的綜合體。
3、景觀生態學的概念，指由相互作用的拼塊或生態系統組成，以相似的形式重復出現的一個空間異質性區域，是具有分類含義的自然綜合體。
園林學科中所說的景觀一般指第一種含義。
景觀是一個具有時間屬性的動態整體系統，它是由地理圈、生物圈、和人類文化圈共同作用形成的。當今的景觀概念已經涉及到地理、生態、園林、建築、文化、藝術、哲學、美學等多個方面。由於景觀研究是一門指出未來方向，指導人們行為的學科，它要求人們跨越所屬領域的界限，跨越人們熟悉的思維模式，並建立與它領域融合的共同的基礎。因此，在綜合各個學科景觀概念的基礎上，要更好地將其應用於各種土木工程建設、城市規劃設計及人居環境的改善等具體項目建設上。
景觀（Landscape），無論在西方還是在中國都是一個美麗而難以說清的概念。地理學家把景觀作為一個科學名詞，定義為一種地表景象，或綜合自然地理區，或是一種類型單位的通稱，如城市景觀、森林景觀等（辭海，1995）；藝術家把景觀作為表現與再現的對象，等同於風景；建築師則把景觀作為建築物的配景或背景；生態學家把景觀定義為生態系統或生態系統的系統（如Naveh,1984,Forman,1995）；旅遊學家把景觀當作資源；而更常見的是景觀被城市美化運動者和開發商等同於城市的街景立面，霓虹燈，園林綠化和小品。而一個更文學和寬泛的定義則是「能用一個畫面來展示，能在某一視點上可以全覽的景象」（Webster』sEnglish/">；英語大詞典，1996）。尤其是自然景象。但哪怕是同一景象，對不同的人也會有很不同的理解，正如Meinig所說"同一景象的十個版本"（1976）。

⑧ 英語中景觀一詞來源於哪國語言

mid 16th cent. (denoting a subdivision of a play, or (a piece of) stage scenery): from Latin scena, from Greek skēnē 'tent, stage'
就是說,scene來源於拉回丁文答scena;

⑨ 什麼是景觀如何理解景觀的美學概念，地理學概念和生態學概念

景觀指某地區或某種類型的自然景色，也指人工創造的景色森林景觀
美學概念：指回的是觀賞價值，景答觀之間的組合情況，從哪裡看比較具有觀賞性
地理學概念：指的是這個這個景觀所在的位置的特徵性，為什麼會出現在這里、出現在這里的原因和淵源
生態學概念：指的是景觀與周圍環境之間的關系

⑩ 建築師與園林規劃師的區別是什麼

建築師（Architect）是指受過專業教育或訓練，以建築設計為主要職業的人。建築師通過與工程投資方（即通常所說的甲方）和施工方的合作，在技術、經濟、功能和造型上實現建築物的營造。在逐步復雜的建築營造領域，建築師越來越多的扮演一種在建築投資方和專業設計方（比如機電設計，結構設計等等）及施工方之間的溝通角色。建築師通常為建築投資者所僱傭並對其負責而不是建築施工者。
建築師的研究內容是建築物本身，建築師需要用大量的時間精力來培養二維和三維的造型能力。在良好地掌握這種能力之後，建築師從事其它設計行業：產品設計、傢具設計、景觀設計甚至服裝設計，都是無往而不利。同時，建築學在技術上已是極為成熟的學科，有著無數的法規、規范、構造做法和技術細節，建築師的另一半時間要用在這些上面。在設計時，建築的內與外（平面與造型、立面）是互相關聯的，有時候建築師被迫用試錯式的方法，一遍遍地來回調整平面和立面的關系。在長期關注造型和細節之後，建築師往往對於宏觀層面的問題反到失去了關注。
因此，建築師的思維有著發散式的特徵，同時對細節的關注貫徹設計的始終。而方法論一直是中國建築師的缺陷。在大學里，老師往往只告訴學生某一類建築應該是什麼樣子的，而沒有告訴學生如何去實現這一目標，因為他們也不會

園林設計師是具備生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計等方面的知識或專業的人才，專門從事城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的 規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理的高級工程技術等工作。