自然地理學湖泊ppt

⑴ 中科院南京地理與湖泊研究所自然地理方面哪個專業方向好

建議樓主根據自身愛好和就業前景考慮——

本人對地理專業比較了解（其他不敢妄言）
回答如下：
1、先從興趣愛好考慮：地理學專業方向分為三支:自然地理學（研究方向有水文、地貌、氣候、生物、泥炭等）、人文地理學（研究方向有城市規劃、區域經濟、人口資源與環境等）、地理信息系統（研究方向有地圖、遙感、GIS等）。具體考試科目不同招考學校也不同，建議進一步咨詢，有的放矢。

2、再從從就業方面考慮：
1、中學教師（初中、高中地理教師）
2、大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）
2、城鄉規劃研究院（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統等）
3、國土資源廳（局）（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為自然地理學、城市規劃等）
4、公司（例如大名鼎鼎的北京超圖信息公司等，大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）
5、水文水利廳（局）（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學等）
6、環境保護局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為綜合地然地理等）
7、氣象局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為氣候學等）
8、研究所（大部分要求地理專業碩士學位及以上，各專業均需求）
9、其他就業方向（本人尚未了解到的）

3、從考不考高等數學考慮：據我了解東北師大三專業都考高數（二），不考高數的我知道兩所學校：華中師范大學，華南師范大學等，當然到相關網站查詢各校的招生簡章才是關鍵。

希望對你有幫助！

個人宣言：我是hk——honest king——誠實的國王，不是香港的英文縮寫，切記切記……

⑵ 准備考研，求伍光和自然地理學的上課視頻和ppt。跪求啊，所有分都給了。謝謝大神幫忙！

其實不用視頻ppt類的，先通看一遍課本，然後看真題發現考試規律，然後背誦……祝好運

⑶ 湖泊對自然地理環境的影響

湖泊對自然地理環境的影響

湖泊能夠調節河川徑流、發展灌溉、提供工業和飲用的水源、繁衍水生生物、溝通航運，並且還有改善區域生態環境以及開發礦產等多種功能，在國民經濟的發展中發揮著重要作用同時，湖泊及其流域是人類賴以生存的重要場所。

(一)提供水源:濕地常常作為居民生活用水、工業生產用水和農業灌溉用水的水源.溪流、河流、池塘、湖泊中都有可以直接利用的水.其它濕地,如泥炭沼澤森林可以成為淺水水井的水源；
(二)補充地下水:我們平時所用的水有很多是從地下開采出來的,而濕地可以為地下蓄水層補充水源.從濕地到蓄水層的水可以成為地下水系統的一部分,又可以為周圍地區的工農生產提供水源.如果濕地受到破壞或消失,就無法為地下蓄水層供水,地下水資源就會減少.(三)調節流量,控制洪水:濕地是一個巨大的蓄水庫,可以在暴雨和河流漲水期儲存過量的降水,均勻地把徑流放出,減弱危害下游的洪水,因此保護濕地就是保護天然儲水系統.(四)保護堤岸,防風:濕地中生長著多種多樣的植物,這些濕地植被可以抵禦海浪、台風和風暴的沖擊力,防止對海岸的侵蝕,同時它們的根系可以固定、穩定堤岸和海岸,保護沿海工農業生產.如果沒有濕地,海岸和河流堤岸就會遭到海浪的破壞.(五)清除和轉化毒物和雜質:濕地有助於減緩水流的速度,當含有毒物和雜質(農葯、生活污水和工業排放物)的流水經過濕地時,流速減慢,有利於毒物和雜質的沉澱和排除.此外,一些濕地植物像蘆葦、水湖蓮能有效地吸收有毒物質.再現實生活中,不少濕地可以用做小型生活污水處理地,這一過程能夠提高水的質量,有益於人們的生活和生產.(六)保留營養物質:流水流經濕地時,其中所含的營養成分被濕地植被吸收,或者積累在濕地泥層之中,凈化了下游水源.濕地中的營養物質養育了魚蝦、樹林、野生動物和濕地農作物.(七)防止鹽水入侵:沼澤、河流、小溪等濕地向外流出的淡水限制了海水的回灌,延安植被也有助於防止潮水流入河流.但是如果過多抽取或排干濕地,破壞植被,淡水流量就會減少,海水可大量入侵河流,減少了人們生活、工農業生產及生態系統的淡水供應.(八)提供可利用的資源:濕地可以給我們多種多樣的產物,包括木材、葯材、動物皮革、肉蛋、魚蝦、牧草、水果、蘆葦等,還可以提供水電、泥炭薪柴等多種能源利用.(九)保持小氣候:濕地可以影響小氣候.濕地水份通過蒸發成為水蒸氣,然後又以降水的形式降到周圍地區,保持當地的濕度和降雨量,影響當地人民的生活和工農業生產.(十)野生動物的棲息地:濕地是鳥類、魚類、兩棲動物的繁殖、棲息、遷徒、越冬的場所,其中有許多是珍稀、瀕危物種。

⑷ 求《自然地理學（第四版）》伍光和的PPT，筆記~或者一些資料什麼的~

請參來考蘭州自大學精品課http://courseware.lzu.e.cn/showarticle.asp?id=24，希望幫到你

⑸ GIS在自然地理學當中的應用要ppt最好

專門處抄理地理空間數據的計算機系統，稱為「地理信息系統」，簡稱「GIS」（Geographical Information System）。
GIS的簡要程序：信息源->數據處理->資料庫->空間分析->表達
如果你要搜集材料的話，人教版高中地理必修3上有專門章節介紹——你可以去圖書館找找啊……

⑹ 運用地理學知識解釋青海湖的形成過程

青海湖水補給來源是河水，其次是湖底的泉水和降水。湖周大小河流有70餘條，呈明顯的不對稱分布。湖北岸、西北岸和西南岸河流多，流域面積大，支流多；湖東南岸和南岸河流少，流域面積少。
青海湖的水溫隨季節而變化。夏季湖水溫度有明顯的正溫層現象，8月份最高達22.3℃，平均為16℃；水的下層溫度較低，平均水溫為9.5℃，最低為6℃。秋季因湖區多風而發生湖水攪動，使水溫分層溫度現象基本消失，冬季湖面結冰，湖水溫度出現逆溫層現象，因水中有無機鹽類（青海湖為半鹹水湖），湖水凍結的溫度比0℃稍低。每年從11月中旬開始，湖區氣溫下降到0℃以下，到翌年1月份氣溫為最低，全湖形成穩定的冰蓋，封冰期年平均為108～116天，最短為76天，最長138天。冰厚度一般為40厘米，最大冰厚90厘米。1月份，冰下湖水上層溫度-0.9℃，底層水溫3.3℃。春季解凍後，湖水表層水溫又開始上升，逐漸又恢復到夏、季的水溫。

⑺ 自然地理學PPT

下載這些都是要錢的哦。。沒有辦法

⑻ 自然地理學的一些問題~

為什麼高原的湖水比普通的清澈？
湖水清澈其實就是透明度高。在野外，透明度有一個內國際上常用容的測量方法：拿一個直徑25厘米的白色圓盤，沉到湖中，注視著它，直至看不見為止。這時圓盤下沉的深度，就是湖水的透明度。
我國西部的高原和高山上，湖泊多是地殼下沉或斷裂等所成的構造湖，還有一些湖泊是河道受阻而成的堰塞湖。這些湖泊水深、透明度高。青藏高原的湖泊主要依靠高山融雪補給，湖中懸浮顆粒物少，水的深度又大，因此湖水透明度居全國之冠。譬如青海湖平均水深17.9米，透明度在1.5—10米之間。

⑼ 你好，我想問一下南京湖泊所自然地理學在招生的時候就已經明確分為四個專業了么

是的，所謂參考書就是參考而已，沒有也不要緊，有了你也不會多考幾分，中科院的專業考版試是相當非常特別權忒靈活的，重要的是積累，不然你就是把書帶到考場，你也一樣不會答題~！姐不騙你，姐考完就覺得專業課的書看了沒什麼效果，真題你可以問你們所里要，會給你寄09,10年的。別想從外邊挖到真題，南湖那是保密的相當好，放棄吧，沒可能的。不是打擊你，只是鼓勵你要做好心理准備，長期艱苦戰斗啊！