景觀的地理學概念起源於

㈠ 文化景觀屬於人文地理學的范疇嗎

文化景觀屬於人文地理學的范疇。
文化景觀則是指居住在其土地上的人的集專團，為滿足某種屬需要，利用自然界所提供的材料，有意識地在自然景觀之上疊加了自己所創造的景觀。
景觀中除了一些形象、看得見的物體之外，還包括許多看不見的、但又非常有價值的東西。例如景觀中往往包含著文化的起源、擴散和發展等方面許多有價值的證據。文化景觀既有空間上的變化，也有時間上的變化。空間上的差異反映的是各集團景觀塑造上的各自文化特點，時間上的判別則反映過去居住在該地區的文化集團的變遷和發展。
由於不同的集團的人具有不同的文化背景，所以其創造的文化景觀也各有明顯的特徵。通過對某地的景觀的仔細觀察和研究，可以了解許多關於該文化集團過去活動的重要知識，這是因為文化景觀比較形象地反映了人類最基本的要求：衣、食、住、行和娛樂。

㈡ 如何理解景觀的美學概念，地理學概念和生態學概念

景觀的美學概念：風景 如油菜地，樹木，村莊，河流組成的風景區；
景觀的地理學專概念：地形屬，地貌、土壤、氣候、生物等綜合體，類似生物群落；
景觀生態學概念：是一門多學科交叉的生態學分支(主要是地理學與生態學之間的交叉)，他是研究景觀單元的類型組成、空間配置及其與生態學過程相互作用的綜合性學科。

㈢ 什麼是景觀概念

主要是旅遊上的概念
1、指具有審美特徵的自然和人工的地表景色，意同風光、景色、風內景；容 人造景觀
2、自然地理學中指一定區域內由地形、地貌、土壤、水體、植物和動物等所構成的綜合體； 3、景觀生態學的概念，指由相互作用的拼塊或生態系統組成，以相似的形式重復出現的一個空間異質性區域，是具有分類含義的自然綜合體。
參考http://ke..com/view/485976.htm#sub485976

㈣ 景觀學屬於理科還是文科

1,理科考來生可報考（部源分農林校的園林或園藝是文科，但是不屬於景觀）。景觀學的也可叫景觀規劃設計，就是景觀規劃加景觀設計（按劉濱宜的說法），因而規劃和設計就可以加以理解為項目設計的兩個階段，先規劃和後設計。其實，在行業中，我們的專業名稱還沒有得到統一的。北大就直接叫景觀設計學，還有叫園林、景觀建築的就更不知所雲了。
2，這三個學校都拿工學學位，只是北大沒有本科生招生。這在全國來說比較難得，挺多園林專業的拿的是農學學位。
a,同濟的聲望很高，在建築類院校中，他開景觀是最早的了。在景觀規劃設計上，同濟有自己的特色，就是偏向於景觀規劃（因為同濟的城市規劃是很厲害的）
b,清華的建築牌子很硬，清華的景觀叫景觀建築學，給人感覺像建築的一個分支（聽上去），不過顧名思義了，清華的景觀必然更注重建築在景觀中的 作用了。值得一提，清華風景園林所就是因為奧運公園組建的，胡潔帶著sasaki的方案在裡面深化完成的。
c,北大的沒有本科生，只有研究生教育。其特色也是景觀規劃，但確實生態規劃的理念在主導，這個跟俞孔堅的哈佛背景以及他swa公司的工作檢驗是分不開的。

㈤ 景觀的基本含義

特定區域概念：專指自然地理區劃中起始的或基本的區域單位，是發生上相對一致和形態結構同一的區域，即自然地理區。
類型概念：類型單位的通稱，指相對隔離的地段，按其外部特徵的相似性，歸為同一型單位，如荒漠景觀、草原景觀、景觀學中指特定的區域概念。
在歐洲，景觀一詞最早出現在希伯來文的《聖經》舊約全書中，景觀的含義 同漢語的「風景」、「景緻」、「景色」相一致，等同於英語的「scenery」，都是視覺美學意義上的概念。
地理學家把景觀作為一個科學名詞，定義為地表景象，綜合自然地理區，或是一種類型單位的通稱，如城市景觀、森林景觀等。
藝術家把景觀作為表現與再現的對象，等同於風景；生態學家把景觀定義為生態系統；旅遊學家把景觀當做資源；建築師把景觀作為建築物的配景或背景。
對景觀 的理解一般有以下幾個方面。
（1）某一區域綜合特徵，包括自然、經濟、人文諸方面。
（2）一般自然綜合體：是指地理各要素相互聯系、相互制約、有規律結合而成的具有內部相一致的整體，大如地圖（即景觀圈）、小如生物地理群落（單一地段），他們均可分為不同等級的區域或類型單位。
（3）區域概念：是個體區域單位，相當於綜合自然區劃等級系統中最小一級自然區，是相對一致發生和形態結構同一的區域。
（4）類型概念：用於任何區域分類單位，指相互隔離的地段按其外部特徵的相似性，歸為同一類型的單位，如草原景觀、森林景觀等。這一概念認為區域單位不等同於景觀，而是景觀的有規律組合。
「景觀」一詞最早在文獻中出現是在希伯萊文本的《聖經》（the Book Psalms）中，用於對聖城耶魯撒冷總體美景（包括所羅門寺廟、城堡、宮殿在內）的描述，他的這個觀點也許與他的猶太文化背景有關。「景觀」在英文中為「landscape」，在德語中為「Landschaft」，法語為「payage」在中文文獻中最早出現景觀一詞還沒有人給出確切的考證。但無論是東方文化還是西方文化，「景觀」最早的含義更多具有視覺美學方面的意義，即與「風景」（scenery）同義或近義。文學藝術界以及絕大多數的園林風景學者所理解的景觀也主要是這一層含義（俞孔堅，1987）。各種詞典（Webster』s,1963；牛津英語詞典，1933；辭海，1979等）對「景觀」的解釋也是把「自然風景」的含義放在首位。
19世紀初，德國地理學家、地植物學家Von. Humboldt將景觀作為一個科學名詞引入到地理學中，並將其解釋為「一個區域的總體特徵」（Naveh and Lieberman,1984），這與後來地理學的地域綜合體的提法很相近。Humboldt提出將景觀作為地理學的中心問題，探索由原始自然景觀變成人類文化景觀的過程，這其實就是人地關系研究思想的雛形。後來俄國地理學家貝爾格等沿這一思想發展形成了景觀地理學派，實際上，隨後索恰瓦的地理系統學說注意闡明自然環境與人類社會的聯系以及自然界與社會的相互作用，與景觀生態學的的觀點很接近（景貴和，1986）。景觀一詞被引入地學研究後，已不單只具有視覺美學方面的含義，而是具有地表可見景象的綜合與某個限定性區域的雙重含義（肖篤寧，1998）。早期西方經典的地理學著作中，景觀主要用來描述地質地貌屬性，常等同於地形（Landform）的概念。俄國地理學家的貢獻在於把生物和非生物的現象都作為景觀的組成部分，這也為地理學與生態學的融合、交叉打下了基礎。
中國大網路全書（地理學卷，1990）概括了地理學中對景觀的幾種理解：
1）某一區域的綜合特徵，包括自然、經濟、文化諸方面；
2）一般自然綜合體；
3）區域單位，相當於綜合自然區劃等級系統中最小的一級自然區；
4）任何區域單位。
景觀是指土地及土地上的空間和物質所構成的綜合體。它是復雜的自然過程和人類活動在大地上的烙印。

㈥ 論述美學、地理學、生態學的"景觀」涵義

定義1：反映統一的自來然空間、社會自經濟空間組成要素總體特徵的集合體和空間體系。包括自然景觀、經濟景觀、文化景觀。應用學科：地理學（一級學科）；地理學總論（二級學科）定義2：人類尺度上、具有空間可量測性, 由不同生態系統類型所組成的異質性地理單元。應用學科：生態學（一級學科）；景觀生態學（二級學科）

㈦ 什麼是景觀如何理解景觀的美學概念，地理學概念和生態學概念

景觀指某地區或某種類型的自然景色，也指人工創造的景色森林景觀
美學概念：指回的是觀賞價值，景答觀之間的組合情況，從哪裡看比較具有觀賞性
地理學概念：指的是這個這個景觀所在的位置的特徵性，為什麼會出現在這里、出現在這里的原因和淵源
生態學概念：指的是景觀與周圍環境之間的關系

㈧ 景觀生態學的概念

景觀生態學 (landscape ecology)是在1939 年由德國地理學家C. 特洛爾提出的。它是以整個景觀為對象，通過物質流、能量流、信息流與價值流在地球表層的傳輸和交換，通過生物與非生物以及與人類之間的相互作用與轉化，運用生態系統原理和系統方法研究景觀結構和功能、景觀動態變化以及相互作用機理、研究景觀的美化格局、優化結構、合理利用和保護的學科。是一門新興的多學科之間交叉學科，主體是生態學和地理學。
如今，景觀生態學的研究焦點是在較大的空間和時間尺度上生態系統的空間格局和生態過程。Risser等（1984）認為景觀生態學研究具體包括：景觀空間異質性的發展和動態；異質性景觀的相互作用和變化；空間異質性對生物和非生物過程的影響；空間異質性的管理。景觀生態學的理論發展突出體現其對異質景觀格局和過程的關系，以及它們在不同時間和空間尺度上相互作用的研究。理論研究還包括探討生態過程是否存在控制景觀動態及干擾的臨界值；不同景觀指數與不同時空尺度對生態過程的影間擴散響；景觀格局和生態過程的可預測性；以及等級結構和跨尺度外推。盡管這些都僅是理論雛形，但它們確實給生態學提供了一個新的範式（Paradigm）。按照Kuhn（1970）的科學哲學思想，科學的發展總是不斷地以新的範式替代舊的範式。新範式提出新的理論、新的概念、新的構架、新的思維、新的方法。景觀理論是生態系統理論的新發展。它的新穎之處主要在於景觀理論強調系統的等級結構、空間異質性、時間和空間尺度效應、干擾作用、人類對景觀的影響以及景觀管理。景觀生態學的生命力也在於它直接涉足於城市景觀、農業景觀等人類景觀課題。Naveh和Lieberman（1984）指出：景觀生態學是生物生態學和人類生態學的橋梁。此外，跨尺度上推（Scaling Up）景觀生態學是環球生態學（Global Ecology）的重要一環。

㈨ 景觀生態學的起源與發展

地理學中的景觀學產生於德國，19世紀末葉，由近代地理學的創始人之一、德國的洪堡（Alexander Von Humboldt）將景觀的概念引入地理學中，他認為景觀的地理學含義是「一個地理區域的總體特徵」。作為一門研究景觀形成、演變和特徵學科的景觀學產生於19世紀後期至20世紀初期。德國地理學家Seigfried
Passarge 於1919―1920年出版了三卷本《景觀學基礎》之後，又於1921―1930年出版了四卷本的《比較景觀學》。在這兩部著作中，他認為景觀是相關要素的復合體，並系統地提出了全球范圍內景觀分類、分級的原理；並認為劃分景觀的最好標志是植被，同時，他還提出了城市景觀的概念。作為景觀學說的提出者之一的德國人文地理學家Otto Schluter 於本世紀初發表了《人類地理學的目的》一書，在該書中他提出了文化景觀形態學和景觀研究是地理學的主題的觀點。在1952-1958年間先後完成的三卷本《早期中歐聚落區域》一書中，他提出了自然景觀與人文景觀的區別，並最早把人類創造景觀的活動提到了方法論原理上來。其實有關人文景觀的思想，早在1925年即在美國人文地理學家Carl Sauer的《景觀的形態》一書中得到了反映，在該書中，Sauer 提出應重視不同文化對景觀的影響，認為解釋文化景觀是人文地理學研究的核心（中國大網路全書地理卷，1990）。自本世紀30年代以後，又出現了一個景觀學研究的中心，這就是前蘇聯的景觀學研究。其代表人物為貝爾格。他於1913年即提出，景觀是地形形態的一定的、有規律地重復的綜合體或群體這一概念。1931年，貝爾格的巨著《蘇聯景觀地理地帶》一書出版，該書是蘇聯系統闡述景觀學原理的第一次嘗試。在該書中他進一步明確和補充了1913年所下的景觀定義，提出了景觀的例子，研究了景觀與其組成成份之間的相互作用，談到了景觀的發展與起源問題。由於貝爾格等最初的景觀研究者們，沒有賦於景觀任何分級的意義，而把它看成是任何的地理單元，即把它用作是「地理綜合體」的同義詞，因此，在以後的研究當中，出現了一些自相矛盾或不好理解的東西，為此，許多後繼的研究者們，針對這些缺陷做了許多研究工作，以致於形成了蘇聯景觀研究的兩大學派：
類型學派和區域學派。類型學派的代表人物主要有M.A.別爾烏辛等，而區域學派的代表人物主要有拉孟斯基、C.D.卡列斯尼克、H.A.宋采夫、伊薩欽科等，而尤以區域學派的影響為甚。H.A.宋采夫1947年在全蘇第二次地理學代表大會上關於景觀問題的報告，被認為是繼拉孟斯基、卡列斯尼克、蘇卡喬夫等人之後，對景觀學說的第一個巨大貢獻。在這一報告及其以後的著作中他給了景觀一個新的、更為確切的定義：景觀是具有同類地質基礎和相同的一般氣候的、發生上一致的地域，這是由幾個或許多部分―限區―組成，後者在景觀范圍內形成有規律的結合。之後，又有許多地理學家在相當多的著作中對景觀學說進行闡述。尤其值得一提的是波雷諾夫和彼列爾曼的工作。他們奠定了景觀地球化學的基礎，他們主要研究景觀中化學元素的遷移，形成了蘇聯又一個景觀學研究方向―景觀地球化學研究方向（伊薩欽科等，1962；貝爾格等，1964）。
現代景觀學研究向兩個方向發展，一個方向是強調分析研究和綜合研究相結合，分析研究通過對景觀各個組成成分及其相互關系的研究去解釋景觀的特徵，綜合研究則強調研究景觀的整體特徵，這一方向的景觀學相當於綜合自然地理；另一個方向是研究景觀內部的土地結構，探討如何合理開發利用、治理和保護景觀。這一研究在蘇聯發展為景觀形態學，在中國則稱為土地類型學（中國大網路全書－地理卷，1990）。
地理學是研究地球表面自然現象以及它們之間相互關系和區域分異的科學，作為其分支的景觀學當然也不例外。它們主要側重於地理綜合體空間水平方向的規律與綜合研究。現代科學的發展要求從功能上去研究結構，只有如此，才能深入認識事物內部的規律，而這正是地理學所面臨的困難之所在。 生態學一詞是由德國生物學家海克爾（Erst Haeckel）於1866年在《有機體普通形態學》一書中首次提出來的，約從1900年開始，生態學才被公認為生物學中的一個獨立領域（奧德姆，1981）。從一開始起，它就把生物與環境及生物與生物之間的相互關系作為最主要的研究內容而一直延續至今。按其發展歷程，可把生態學的發展概括為三個階段：萌芽期、成長期和現代生態學的發展期。生態學的萌芽期大約由公元前2000年到公元14-16世紀歐洲文藝復興時期。這一時期以古代思想家、農學家對生物與環境相互關系的描述為主，以樸素的整體觀為其特點，如亞里士多德對動物棲息地的描述與按主要棲息地對動物類群的劃分；Empedocles 對植物營養與環境關系的關注等等。從公元15世紀到20世紀40年代，可以說是生態學的成長期，在這一階段奠定了生態學許多基本概念、理論和研究方法。例如Boyle（1627-1691） 的低壓對動物效應的研究，Bufon（1707-1788）對積溫與昆蟲發育的研究；Humboldt（1769-1859） 結合氣候與地理因素的影響，而對物種分布規律的描述；Malthus於1798年發表的《人口原理》，Liebig營養最小定律（1840）、Clements的頂極群落概念、Tansley的生態系統理論、Gause的競爭排斥假說以及J.Grinell、C.Elton、G.E.Hutchinson的生態位理論，Lindeman（1942年)的十分之一定律等等。這一時期可以說是生態學建立、理論形成、生物種群和群落由定性向定量描述、生態學實驗方法發展的輝煌時期。從20世紀50年代以來，可稱之為現代生態學的發展期。在這一階段，生態學不斷地吸收相關學科，如物理、數學、化學、工程等的研究成果，逐漸向精確方向前進，並形成了自己的理論體系。這一階段生態學發展具有以下特點：一是整體觀的發展，二是研究對象的多層次性更加明顯，三是生態學研究的國際性，四是生態學在理論、應用和研究方法各個方面獲得了全面的發展（國家自然科學基金委員會，1997）。目前，生態學的發展正朝著綜合化、交叉化方向發展；其研究對象亦從自然生態向人工生態轉變；研究尺度從中尺度向宏觀與微觀兩個方面擴展。
需要說明的是，景觀學與生態學是各自獨立地平行發展的。生態學的研究尺度主要集中於生態系統及其以下的群落、種群等水平，側重於系統功能上的探討。但在處理生態系統以上尺度的問題時，又顯得乏力，因而迫切需要從其它學科中吸收營養。正是現代景觀學與現代生態學各自本身的局限性以及發展需求的互補性，才促使了這二門學科的結合，正是這一結合才誕生了今日的景觀生態學。 景觀生態學一詞是德國著名的地植物學家C.特羅爾（C.Troll）於1939年在利用航空照片研究東非土地利用問題時提出來的。從一開始，Troll就認為：「景觀生態學的概念是由兩種科學思想結合而產生出來的，一種是地理學的（景觀），另一種是生物學的（生態學）。景觀生態學表示支配一個區域不同地域單元的自然－生物綜合體的相互關系的分析」（Troll,1983）。後來，Troll對前述概念又作了進一步的解釋，即景觀生態學表示景觀某一地段上生物群落與環境間主要的、綜合的、因果關系的研究，這些研究可以從明確的分布組合（景觀鑲嵌，景觀組合）和各種大小不同等級的自然區劃表示出來（C.Troll,1984）。在提出概念的同時，特羅爾亦認為，景觀生態學不是一門新的科學或是科學的新分支，而是綜合研究的特殊觀點（Troll,1983）。隨後，由於第二次世界大戰的爆發，景觀生態學研究處於停頓狀態。二戰以後，由於全球性的人口、糧食、環境問題的日益嚴重，也正是由於這些問題的產生，才使得生態學一詞開始成為了一個家喻戶曉的詞彙，也大大促進了生態學的普及工作。同時，為了解決這些問題，許多國家都開展了土地資源的調查、研究和開發與利用，從而出現了以土地為主要研究對象的景觀生態學研究熱潮。在這一時期至80年代初這段時間內，中歐成為了景觀生態學研究的主要地區，而德國、荷蘭和捷克斯洛伐克又是景觀生態學研究的中心。德國在這時建立了多個以景觀生態學為任務或是採用景觀生態學觀點、方法進行各項研究的機構。1968年又舉行了德國的「第一次景觀生態學國際學術討論會」。同時，在德國的一些主要大學設立了景觀生態學及有關領域的專門講座。這些工作對景觀生態學的發展起了很大的作用。同一時期，景觀生態學在荷蘭亦發展很快。I.
S.Zonneveld利用航片、衛片解譯方法，從事景觀生態學研究，C.G.Leeuwen等人發展了自然保護區和景觀生態學管理的理論基礎和實踐准則。而捷克斯洛伐克的景觀生態研究亦很有自己的特點。該國較早地成立了自己的景觀生態協會，在捷克科學院內，亦設立有景觀生態學研究所，而且Ruzicka倡導的「景觀生態規劃」（LANDEP）已形成了自己的一套完整方法體系，在區域經濟規劃和國土規劃中發揮了巨大作用（陳昌篤等，1991）。
進入80年代以後，景觀生態學才真正意義上實現了全球性的研究熱潮。影響這一熱潮的主要事件有二個，一個是1981年在荷蘭舉行的「第一屆國際景觀生態學大會」及1982年「國際景觀生態學協會」的成立；另一個是美國景觀生態學派的崛起。「國際景觀生態學協會」的成立，使廣大從事這一領域研究的人員從此有了一個組織，使得其國際性交流成為可能。1984年，Z.Naveh和Lieberman出版了他們的景觀生態學專著《景觀生態學：理論與應用》，該書是世界范圍內該領域的第一本專著。而美國景觀生態學派的崛起，大大擴展了景觀生態學研究的領域，特別是R.T.T.forman和M.Godron於1986年出版了作為教科書的《景觀生態學》一書，該書的出版對於景觀生態學理論研究與景觀生態學知識的普及作出了極大的貢獻。1987出版了國際性雜志《景觀生態學》，使得景觀生態學研究人員從此有了獨立發表自己研究成果、進行學術思想交流的園地。進入90年代以後，景觀生態學研究更是進入了一個蓬勃發展的時期，一方面研究的全球普及化得到了提高，另一方面，該領域的學術專著數量空前。據肖篤寧的統計，從1990年到1996年的短短7年內，景觀生態學外文專著即達12本之多（國際景觀生態學會中國分會通訊，1996，1）。其中影響較大的有M. G. Turner和R.H.Gardner 主編的《景觀生態學的定量方法》一書（1990）和R.T.T.forman的《土地鑲嵌－景觀與區域的生態學》（1995）以及I.S.Zonneveld的《土地生態學》。《景觀生態學的定量方法》一書對景觀生態學的研究的進一步定量化起了很大的促進作用；而在《土地鑲嵌―景觀與區域的生態學》一書中，一方面更系統、全面、詳盡地總結了景觀生態學的最新研究進展，另一方面還就土地規劃與管理的景觀生態應用研究進行了闡述，更重要的是，作者結合持續發展的觀點，從景觀尺度討論了創造可持續環境等具有前沿性的問題。就以上所述的北美學派和歐洲學派而言，盡管他們都是在從事景觀生態學研究工作，但二者之間所存在的差別還是相當大的。這主要體現於兩個方面，首先，景觀生態學在歐洲學派中是一門應用性很強的學科，它與規劃、管理和政府有著密切的和明確的關系；北美學派雖也有應用的方面，但它更大的興趣在於景觀格局和功能等基本問題上，並不是都結合到任何具體的應用方面。其次，歐洲學派主要側重於人類占優勢的景觀；而北美學派同時對研究原始狀態的景觀也有著濃厚的興趣（陳昌篤，1991）。
現在，隨著遙感、地理信息系統（GIS）等技術的發展與日益普及，以及現代學科交叉、融合的發展態勢，景觀生態學正在各行各業的宏觀研究領域中以前所未有的速度得到接受和普及。 達爾文提出了生物進化論，主要強調生物進化；海克爾提出生態學概念，強調生物與環境的相互關系，開始有了生物與環境協調進化的思想萌芽。應該說，真正的生物與環境共同進化思想屬於克里門茨。他的五段演替理論是大時空尺度的生物群落與生態環境共同進化的生態演替進化論，突出了整體、綜合、協調、穩定、保護的大生態學觀點。坦斯里提出生態系統學說以後，生態學研究重點轉向對現實系統形態、結構和功能和系統分析，對於系統的起源和未來研究則重視不夠。但就在此時，特羅爾卻接受和發展了克里門茨的頂極學說而明確提出景觀演替概念。他認為植被的演替，同時也是土壤、土壤水、土壤氣候和小氣候的演替，這就意味著各種地理因素之間相互作用的連續順序，換句話說，也就是景觀演替。毫無疑問，特羅爾的景觀演替思想和克里門茨演替理論不但一致，而且綜合單頂極和多頂極理論成果發展了生態演替進化理論。
生態演替進化是景觀生態學的一個主導性基礎理論，現代景觀生態學的許多理論原則如景觀可變性、景觀穩定性與動態平衡性等，其基礎思想都起源於生態演替進化理論，如何深化發展這個理論，是景觀生態學基礎理論研究中的一個重要課題。 空間分異性是一個經典地理學理論，有人稱之為地理學第一定律，而生態學也把區域分異作為其三個基本原則之一。生物多樣性理論不但是生物進化論概念，而且也是一個生物分布多樣化的生物地理學概念。二者不但是相關的，而且有綜合發展為一條景觀生態學理論原則的趨勢。
地理空間分異實質是一個表述分異運動的概念。首先是圈層分異；其次是海陸分異；再次是大陸與大洋的地域分異等。地理學通常把地理分異分為地帶性、地區性、區域性、地方性、局部性、微域性等若干級別。生物多樣性是適應環境分異性的結果，因此，空間分異性生物多樣化是同一運動的不同理論表述。
景觀具有空間分異性和生物多樣性效應，由此派生出具體的景觀生態系統原理，如景觀結構功能的相關性，能流、物流和物種流的多樣性等。 島嶼生物地理理論是研究島嶼物種組成、數量及其他變化過程中形成的。達爾文考察海島生物時，就指出海島物種稀少，成分特殊，變異很大，特化和進化突出。以後的研究進一步注意島嶼面積與物種組成和種群數量的關系，提出了島嶼面積是決定物種數量的最主要因子的論點。1962年，Preston最早提出島嶼理論的數學模型。後來又有不少學者修改和完善了這個模型，並和最小面積概念（空間最小面積、抗性最小面積、繁殖最小面積）結合起來，形成了一個更有方法論意義的理論方法。
所謂景觀空間結構，實質上就是鑲嵌結構。生態系統學也承認系統結構的鑲嵌性，但因強調系統統一性而忽視了鑲嵌結構的異質性。景觀生態學是在強調異質性的基礎上表述、解釋和應用鑲嵌性的。事實上，景觀鑲嵌結構概念主要來自孤立島農業區位論和島嶼生物地理研究。但對景觀鑲嵌結構表述更實在、更直觀、更有啟發意義的還是島嶼生物地理學研究。 現代化學分支學科中與景觀生態學研究關系密切的有環境化學、生物地球化學、景觀地球化學和化學生態學等。
B．E．維爾納茨基創始的生物地球化學主要研究化學元素的生物地球化學循環、平衡、變異以及生物地球化學效應等宏觀系統整體化學運動規律。以後派生出水文地球化學、土壤地球化學、環境地球化學等。波雷諾夫進而提出景觀地球化學、科瓦爾斯基更進一步提出地球化學生態學，這就為景觀生態化學的產生奠定了基礎。
景觀生態化學理應是景觀生態學的重要基礎學科，在以上相關理論的基礎上，綜合景觀生態學研究實踐，景觀生態化學日益發揮出自己的影響。 景觀生態建設具有更明確的含義，它是指通過對原有景觀要素的優化組合或引入新的成分，調整或構造新的景觀格局，以增加景觀的異質性和穩定性，從而創造出優於原有景觀生態系統的經濟和生態效益，形成新的高效、和諧的人工-自然景觀。
生態區位論和區位生態學是生態規劃的重要理論基礎。區位本來是一個競爭優勢空間或最佳位置的概念，因此區位論乃是一種富有方法論意義的空間競爭選擇理論，半個世紀以來一直是占統治地位的經濟地理學主流理論。現代區位論還在向宏觀和微觀兩個方向發展，生態區位論和區位生態學就是特殊區位論發展的兩個重要微觀方向。生態區位論是一種以生態學原理為指導而更好地將生態學、地理學、經濟學、系統學方法統一起來重點研究生態規劃問題的新型區位論，而區位生態學則是具體研究最佳生態區位、最佳生態方法、最佳生態行為、最佳生態效益的經濟地理生態學和生態經濟規劃學。
從生態規劃角度看，所謂生態區位，就是景觀組分、生態單元、經濟要素和生活要求的最佳生態利用配置；生態規劃就是要按生態規律和人類利益統一的要求，貫徹因地制宜、適地適用、適地適產、適地適生、合理布局的原則，通過對環境、資源、交通、產業、技術、人口、管理、資金、市場、效益等生態經濟要素的嚴格生態經濟區位分析與綜合，來合理進行自然資源的開發利用、生產力配置、環境整治和生活安排。因此，生態規劃無疑應該遵守區域原則、生態原則、發展原則、建設原則、優化原則、持續原則、經濟原則等7項基本原則。現在景觀生態學的一個重要任務，就是如何深化景觀生態系統空間結構分析與設計而發展生態區位論和區位生態學的理論和方法，進而有效地規劃、組織和管理區域生態建設。

㈩ 最早是誰提出的景觀作為地理學的中心問題

德國