地理教學是中文核心嗎
Ⅰ 地理教學雜志是中國核心期刊嗎
《地理教學》
月刊
中國中文核心期刊，中國教育學會地理教學研究會會刊
華東師范大學主辦
地址:上海市中山北路3663號
郵編:200062
Ⅱ 《中學地理教學參考》屬於什麼級別的刊物省級還是國家級全國中文核心期刊是國家級核心期刊嗎
省的，因為主板機構是陝西師范大學
全國中等教育類核心期刊、全國優秀地理期刊，也是全國地理教育類惟一的「全國中等教育核心期刊」。
全國中文核心期刊是國家級核心期刊
Ⅲ 《地理教學》根本就不是核心期刊.若是核心，請問是
不是核心期刊--期刊級別：國家級期刊
地理教學
《地理教學》（半月刊）創回刊於1959年，由答華東師范大學主辦。 《地理教學》志在引領我國中學地理教育教學的改革和發展。作為一份地理教育類刊物，它必須和中學地理教學實踐緊密結合，與中學地理教師的發展需求緊密...
主管主辦：中華人民共和國教育部華東師范大學
快捷分類：教育中等教育社會科學II
出版發行：上海半月刊A4
期刊刊號：1000-078X, 31-1022/G4
創刊時間：1959
審稿時間：1-3個月
期刊級別：國家級期刊
Ⅳ 中學地理教學參考是中文核心期刊嗎
陝西師范抄大學主辦的《中學地理教學參考》、《中學生物教學》、《中學數學教學參考》、《中學物理教學參考》、《中學語文教學參考》、《中學政治教學參考》，首都師范大學主辦的《中學語文教學》，北京師范大學主辦的《中小學外語教學－－中學篇
Ⅳ 中學地理教學參考下半月刊是不是和上半月刊一樣是核心期刊
《中學地理教學參考》的下半月刊和上半月刊不是一回事，打個比方：就是一所重點大學和它所辦的獨立學院這樣的關系。下半月刊是不公開發行的，通常收的版面費也很高。但也是一種成果表達的形式，不應該歧視，就像不應該歧視差一點大學的學生一樣。
Ⅵ 《地理教學》雜志是月刊嗎
《地理教學》雜志不是月刊，是半月刊。
《地理教學》雜志社（半月刊）創刊於1959年，由華版東師范大權學主辦。本刊志在引領我國中學地理教育教學的改革和發展。作為一份地理教育類刊物，它必須和中學地理教學實踐緊密結合，與中學地理教師的發展需求緊密結合。該刊隸屬於教育科學。它是一門研究地理教學現象和問題，揭示地理教學規律，並用於指導地理教學實踐的學科。揭示地理學科的教學目的,研究地理教學在使學生掌握必要的知識、技能方面,在發展學生智力、培養能力方面,在進行德育教育方面應達到的基本目的。曾用名：《地理教學叢刊》。
地理教學雜志欄目設置：
卷首語、紀念褚紹唐先生誕辰100周年、地理縱橫、名師視野、教學研究、課程評價、長江水學校專欄、高中地理、教學經驗、專題復習、讀書書評、研究性學習。
Ⅶ 地理與地理信息科學 是中文核心嗎
《地理抄與地理信息科學》(原《地理襲學與國土研究》，1985年創刊)是地理類綜合性學術期刊，中國自然科學核心期刊，雙月刊，國內外公開發行。該刊由河北省地理科學研究所主辦，北京大學遙感與地理信息系統研究所、東北大學3S與數字礦山研究中心等單位協辦。 《地理與地理信息科學》連續四次被《全國中文核心期刊要目總覽》收錄為地理類核心期刊。
Ⅷ 教育類中文核心期刊有哪些
1、中國成人教育
《中國成人教育》雜志是由國家教育部主管，教育部職業教育與成人教育司指導，中國成人教育協會、山東省教育廳、山東成人教育協會主辦的國家級成人教育綜合性學術期刊，全國中文核心期刊，是我國成人教育理論研究和宣傳的核心陣地。主要宣傳國家的教育方針政策，傳播國內外成人教育（職業教育、高等教育、社區教育、繼續教育等）理論研究成果，宣傳學校辦學經驗。
2、教育與職業
《教育與職業》雜志創刊於1917年，半月刊，由中共中央統戰部主管，中華職業教育社主辦，是職業教育類學術期刊。
據2019年4月期刊內頁顯示，《教育與職業》編輯委員會擁有編委19人、顧問2人、社長兼總編1人、執行副主編1人、副主編2人、編輯部主任1人、編輯部副主任1人。
據2019年4月15日中國知網顯示，《教育與職業》總被下載5986107次，總被引174448 次，出版文獻共41444篇，（2018版）復合影響因子為0.465，（2018版）綜合影響因子為0.326 。 據2019年4月15日萬方數據知識服務平台顯示，《教育與職業》載文量為32015篇，基金論文量為8002篇，被引量為127533次，下載量為985683次，2015年影響因子為0.84 。
3、中國職業技術教育
《中國職業技術教育》創刊於1993年，是由中華人民共和國教育部主管，教育部職業技術教育中心研究所、中國職業技術教育學會、高等教育出版社和北京師范大學共同主辦的綜合性中文期刊。
據《中國職業技術教育》2019年30期顯示，《中國職業技術教育》指導委員會有委員14人。
據2019年11月23日中國知網顯示，《中國職業技術教育》共出版文獻19275 篇、總被下載3219230次、總被引次數108975次，（2019版）復合影響因子為1.135、（2019版）綜合影響因子為0.873。據2019年11月23日萬方數據知識服務平台顯示，《中國職業技術教育》共出版文獻15422篇、總被下載為133258次、總被引次數41420次，2015年影響因子為1.28。
4、中國電化教育
《中國電化教育》雜志由中華人民共和國教育部主管，中央電化教育館主辦，是我國教育技術領域創辦最早、影響最廣的兩個大型綜合性學術期刊之一，另外一個是西北師范大學由中國教育技術的奠基人南國農教授創辦的《電化教育研究》雜志。
25年來，《中國電化教育》雜志忠實地記錄著我國教育技術事業的發展歷史，內容涉及教育信息化政策、教育技術理論與應用研究、網路遠程教育、學校教育信息化實踐、學科建設、學習資源、技術與產品、國內外教育技術動態等方面。《中國電化教育》已成為「中國教育類核心期刊」「CSSCI檢索源期刊」，入編《中國學術期刊（光碟版）》和《中文核心期刊要目總覽》。
5、中國遠程教育
《中國遠程教育》大力宣傳國家關於繼續教育、現代遠程教育的方針政策，展示國內外開放和遠程教育理論及實踐研究的最新成果，探討信息技術、網路技術在開放和遠程教育中的應用，為全國廣播電視大學、普通高校、成人高校、中小學等各級各類教育機構開展遠程教育和信息化教育服務；為構建我國終身教育體系，推動教育現代化進程服務。
Ⅸ 《地理教學》根本就不是核心期刊。 若是核心，請問是哪年核心
2019年北大核心期刊有地理教學