南京地理試卷
㈠ 2011南京市小中考生物地理試卷 答案
haiyoudili
㈡ 求南京歷年生物地理中考卷
南京市教育局網站...或者教材書店買生物地理參考書...中考生物地理都很簡單的...拿滿分很容易的...
㈢ 有誰知道2009南京模擬卷（地理）是哪一張試卷並有答案提供急！！！
高三的模擬卷吧，高一不會這么問的。貌似沒有做過呀，我是學地理的，高考得A。呵呵，有問題找我啊，QQ是123916837，註明下地理就可以了，呵呵
㈣ 有誰考過南京六城區地理考試的，介紹下經驗吧，最好是已經成功通過考試並且已經成為六城區地理老師的
南京六城區地理考試題目出的比較靈活，地理知識扎實的話並不是很難；你在准備過程回中先看答看近五年的高考試題，大部分題目還是處自高考題里，一小部分是關於教育學和心理學，可以看一些教師培訓的資料，就是教學中遇到的各種情況如何正確的解決，班主任工作等等，好好准備，你可以的。
祝你好運啊！
㈤ 南京市近年地理、生物中考試卷
一、選擇題
1. 生長在乾旱地帶的仙人掌，其葉為針狀，這有利於它（ ）
A. 光合作用的進行 B. 降低蒸騰作用，保持體內水分
C. 進行呼吸作用，分解體內物質 D. 吸收並運輸水分
2. 剛剛收獲的稻穀，必須盡快曬干是為了 （ ）
A. 加強呼吸作用 B. 抑制呼吸作用
C. 促進種子休眠 D. 促進種子萌發
3.移栽作物需帶土，是為了（）
A. 保證根不斷從土壤中吸收有機物 B. 減少植物體內水分的散失
C. 保護幼根和纖細的根毛 D. 促進根的正常呼吸
4.研究表明,大氣中的二氧化碳含量在逐漸增加,下列哪一措施,可緩解這一現象( )
A. 加速發展工業生產 B. 植樹造林
C. 砍伐樹木 D. 大力發展畜牧業生產
5. 正在結西瓜的植株所吸收的水分主要用於（）
A. 光合作用 B. 西瓜果實膨大 C. 瓜蔓生長 D. 蒸騰作用
6. 一個西瓜中有很多種子，是因為西瓜的每朵花中有（）
A. 多個子房 B. 多個雄蕊 C. 多個胚珠 D. 多個雌蕊
7. 施肥的目的主要是為作物的生長提供（）
A. 水分 B. 無機鹽 C. 能量 D. 有機物
8桃花的雌蕊由哪幾部分組成（）
A. 花絲、花柱、子房 B.柱頭、花柱、子房
C. 花葯、花絲、花柱 D. 花絲、子房、胚珠
9. 綠葉在光下製造有機物的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）
A. 耗盡葉片內的澱粉 B. 產生大量的二氧化碳 C. 吸收盡容器中的二氧化碳 D.
吸收盡容器中的氧氣
10. 農作物栽培過程中，需要施用量最多的是（）無機鹽。
A. 含鐵鋅鈣的 B. 含錳鉬銅的 C. 含氮磷鈣D. 含氮磷鉀的
11. 植物由小長大的主要原因是（）
A. 細胞生長，細胞分化B. 細胞分化，液泡增大 C. 細胞分裂，細胞生長 D. 細胞分裂，液泡增大
13. 我國規定的植樹節是每年的（）
A. 4月12日 B. 3月12日 C. 4月份第一周 D. 3月份第一周
14. 下列物質進入植物體不需要通過氣孔的是（）
A. 水蒸氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 無機鹽
15.植物在白天進行（）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用D. 三種作用都進行
16. 木本植物的莖能夠不斷加粗，是因為有（）
A. 樹皮 B. 木質部 C. 形成層 D. 韌皮部
17. 人和類人猿的共同祖先是（）
A. 黑猩猩 B. 獼猴 C. 森林古猿D. 狒狒
18．精子和卵細胞相遇結合成受精卵的部位是（）
A. 輸卵管 B. 子宮 C. 卵巢 D. ****
19．胚胎在母體子宮內發育所需要的營養物質來自於（）
A. 子宮 B. 母體血液C. 胎盤 D. 臍帶
20. 下列幾組物質中，既是人體組成物質，又是人體供能物質的是（）
A. 澱粉、糖類、維生素 B. 蛋白質、脂肪、無機鹽C. 糖類、脂肪、蛋白質D.蛋白質、水、無機鹽
21.能夠消化糖類、蛋白質和脂肪這三種有機物的消化液是（）
A. 膽汁 B. 胃液 C. 腸液D. 唾液
22. 下列對肺泡特點的敘述，不正確的是（）
A. 肺泡壁是一層扁平上皮細胞
B. 肺泡外麵包繞著豐富的毛細血管
C. 肺泡數目極多，與氣體的接觸面積大
D. 肺泡壁有平滑肌，故肺泡能擴張和收縮
23.人們吃進去的食物和吸入的空氣都要通過的結構是（）
A. 口腔 B. 咽C. 喉D. 氣管
24. 下列哪種說法可能引發食品安全事故（）
A. 新鮮的水果要用清水沖洗或削皮後吃
B. 包裝食品過了保質期不能吃
C. 廚房和炊具經常保持干凈
D. 野生蘑菇都能吃
25. 青春期心理變化特點的表現是（）
A. 內心世界很單純，有什麼事情就跟家長交流
B. 有較強的獨立意識，但遇到挫折又渴望得到家長和老師的關懷
C. 依賴性較強，學習和生活中遇到的問題總是要老師和家長來解決
D. 心理和成熟，處事老練
二、簡答題
1. 為了研究光線強弱與光合作用強度的關系。在晚上，我們將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先後放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數目。收集到的數據如下表，請根據該表中數據及所學過的知識回答表後的問題：
試管與燈的距離（cm）
10
20
30
40
產生氣泡的數量（個/分）
60
25
10
5
（1） 植物和光源的距離與產生氣泡數量的關系是____________________________
_______________________________________________。
（2）產生的氣泡的成分應該是_________， 可以用____________________________
_______________________________________________方法進行檢驗。
（3）如果將這個試管放置在黑暗的環境中，你預測的結果應該是________________
____________________________________________________。
（4）從上述的實驗數據可以得到的結論是_____________________________________
____________________________________________________。
還有下面幾個鏈接
http://www.21cnjy.com/H/10/39779/S10460.shtml
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㈥ 南京考一高三地理試卷
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㈦ 求2007年 南京 中考生物地理試卷及答案
http://www.jinniue.cn/zk/HTML/9024.shtml
地理 無答案
㈧ 南京2011年生物地理小中考試卷及答案
你上網路文庫上找有很多
，如果找不到，你就上徐州市東苑中學的網站，那裡有2011年的江蘇省13省的試卷和答案，包括南京的都有，希望對你有幫助。