地理教學周記

① 高中開學第一周周記，速度

寫自己的心情丫
不管是什麼內容
只要是自己的真實心情 都很好的
照實寫。想什麼寫什麼。
既然覺得學校也不怎麼的，乾脆就讓自己在班中有名一些，什麼都在前頭，這樣高考是會很有希望的！
成名要趁早嘛。
周記～～～

27號：
開學前的最後一天，睡醒已經很遲了，外面在飄雪子，今年的雪好多啊，中午帶2個大2城規，一個大2地理的去店裡配機子。一口氣3台還是第一次，再加上店裡人手不足，所以有點亂.王韓飛和曹開明都還要招呼客人,我也去裝了台,好就不動手也有點不靈了.結果回去後發現2塊INTEL的865PE是不集成網卡的,而小力的那台才分了個主盤就裝系統了,估計是曹開明裝了一半就招呼客人回來忘了.
好累,第2天就開課了,結果還忙這么晚~~~
28號:
開學第一天,雄雄的世界地理,發現他沒有傳說的這么恐怖,不過第一節課就被他廢話和發地圖冊什麼的給磨過去了，3節課後往店裡趕去拿2塊網卡去,總算是在中午前把3台電腦都給搞定了~~~~
1號:
晚上是通設2日語,以為小胖會幫我占個位置的,可是等我過去的時候人已經在教師外面排長隊了,為什麼總是有這么多沒有選的人要來旁聽呢??不過想想當年自己也干過這種事,心平了~~~~
再晚幫大一的老鄉看了下他的手提,了解到了實況8的要求比實況7還低,心動ING~~~~
2號:
又是3台,又是一2年級的城規,再加上自己班一女生,還有個介紹過來的.一起過去的還有去修顯示器的大胡,買2手顯示器的學弟及看U盤的眾人,一行人浩浩盪盪開到EGO,結果店裡生意正忙,2個買手提的加上我們一群把小小的一個店擠得沒有一點地方了,
不過在店裡總算是順利,3台機子也很快裝好,大胡的顯示器也一下就修好,那台2手的三星2邊買賣的都很滿意,還順便帶了2隻U盤一隻MP3,只是回去晚了,女生公寓門口怎麼也進不去,第2天又要花時間來裝了~~~~
3號:
上午先是沒人性的大吳為了自己方便把所有的地理教學論合起來上了4節,好不容易結束了又要去女生那裡裝機子,自己班女生那邊又被纏著幫著弄了其他好幾台,又一個下午這么過去了.
4號:
比較頹廢的一天,上完課後全寢室人都在玩游戲，未能倖免~~找了借口推了所有業務,下了實況8國際版,專心功略,心得有2:實況王道,FIFA垃圾/花60塊買只震動搖桿手柄真是值得啊~~~~~
就這么一直搖者手柄到了5號早上,發現存檔有問題,之前編的自創球員都沒有保存,哭ING~~~
5號:
睡的遲,起來已經是可以吃中飯的時候了,計劃先洗澡吃飯,再出去修電腦,晚上寫讀書報告,結果很快實習了洗澡吃飯,回來後就繼續實況到了晚上8點,修電腦還算快，回來又實況到了12點,開始寫報告~~~
6號:
過了午夜看到老闆QQ在線,交換行情後發現快2點了,不過發現3年大學讀了寫這種本本的報告很快了,3000多字或寫或C,4點多接OVER了~~~
不準備睡了,白天又有生意,又是3台,為什麼這個學期都是3台3台來的啊,本來還打算和莫凡去健身類,看來要推遲了~~~~~
之後准備喝杯咖啡實況,天亮去食堂,這個學期還沒去過呢,提前去店裡,到市區逛逛,都有1年多沒去市區玩了,每次都是去店裡~~~
估計今天又要弄很晚了，明天開始要點到了,肯定起不來~~~~
痛苦ING~~~

② 高一年剛開學的周記

這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了高一•三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鍾一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想像著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！

具體的名字等可以自己修改。
也可以做適當的修改。

③ 教師節周記

今天是禮拜一,朋友們都說教師節要放假,但沒人能確定到底是幾天,但是我不太相信,因為已經被忽悠了好多次了... ...
今天是禮拜二,朋友的朋友告訴她教師節放假,但還是不確定是多少天,但確定一定是要放假了... ...
今天是禮拜三,朋友同學們都說教師節老師們要出去旅遊什麼的,出發時間要根據漲潮的情況才能定下來,原來學校也只是知道放假,至於什麼時候放假他們也不知道,真希望潮水明天就漲上來,永遠都不會退去. 但是自然規律,唉... ...
今天是是禮拜四,初步已經定下來是明天下午3~4點鍾放. 3~4點的意思就是4點. 不過也好. 只要和平時不一樣就好啊. 下午才是最具有歷史意義的,值得用紅字體記錄.老師說:"明天中午不吃飯的,就可以走了."我想喊,但是不敢,呵呵.放學和校長孫子他班的同學一起走,說:"**(指校長的孫子)終於有可靠消息了,明天中午放假."我想~校長孫子也不過如此.
今天是禮拜五,白色的星期五啊~放假在際.早上剛上校車,就想放學應該怎麼走了,連校車的司機開車都一顛一顛的... ...只是我感覺,我們的司機是最穩的了.
終於放假了. 老師節日快樂! 高興,什麼都好... ...

④ 剛開學第一個星期周記

開學周記

開學第一周了，下面講的是我的一些開學感受。
在未來的三年中，我要堅定自己的信念。我深信：
不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光；
不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；
不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。

開學第一周了啊，真的好難！第一節數學課老師講的內容我根本聽不懂，速度快得無法跟上，簡直就像是在催命一樣。其他科目也是如此，而且課堂是電教化，老師不用板書，電腦一開，課件一點，唰唰唰就走馬觀花似的過去了，筆記都來不及記。弄得我手忙腳亂，然後就突然懷念起初中的老師，唉，初中時真是身在福中不知福。
開學第一周以來，我在新環境中不斷的適應著，生活與初中時完全不一樣，很多都變了。所以我必須自己不斷去摸索去探究去適應，磕磕碰碰中也學會了不少，交了許多好朋友。我現在是在12班，我很喜歡這個班級，大家都是很好很好的人，互相幫助團結一致，這也讓我想起了初中時我所在的5班，好懷念。不過，那是過去的事了，我是站在現在時的，我能做的就是抓住現在，展望未來，我要讓我的高中變得很精彩。
我平時話不多，屬於比較內向「悶騷」的人，但我和同學們熟絡了以後也很有話題的哦。我的秉性有些懶散，我爸我媽都提醒我要緊張起來，說高中的三年決定我人生的命運，我想無論如何命運還是掌握在自己的手中的。
好像記得，密爾頓曾說過：「上帝對於每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在於人們如何去運用每一分鍾。」在這里，XX中高一（2）班給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它。
我應該抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更傑出、更優秀的一個我，一定會實現我渴求的、執著的夢想。

⑤ 高一開學第一周周記

這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了高一•三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鍾一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想像著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！

具體的名字等可以自己修改。
也可以做適當的修改。

⑥ 高一周記

這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了高一•三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鍾一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想像著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！

具體的名字等可以自己修改。
也可以做適當的修改。
以上回答你滿意么？

⑦ 周記我眼中的地理生物

由於社會、家長、學校、學生對老師寄予了很多希望。所以現在做老師難，由於地理學科在初中階段地位的原因，我要說做初中地理老師更難。大家都知道：地理學科在學校課程中地位偏低是個不爭的事實。特別是沈陽曾經有四年，只有初一有地理課，並一周只有一節課的歷史，初中地理學科的地位已經低的無法再低了，導致很多初中地理老師上高中，或者跑到歷史與社會學科去上地理。很多老師非常渴望中考能測試地理，以此增加地理學科的受重視程度。我想說的是：不要把未來地理學科的在中學學科的地位改變寄予太多希望，因為在20世紀初，德國有個著名的地理學家阿爾夫雷德·赫特納曾經形象地描述了地理學科的地位：「像個小媳婦似的受到歧視」，「不能和語文、數學，甚至不能和歷史及自然科學平起平坐，而必須在樓底下當雜役」。大家想想：一百年都改變不了的事情，在現階段能改變嗎？還有我本人認為：地理學科的特點也決定了其在中學課程設置中地位無法太高。地理學科涉獵的內容非常龐雜，這對地理教師要求就較高，你什麼都要知道點，一細研究就是別的學科的了。比如天文，細研究就是物理，運算就是數學的，比如環保可以是化學或者生物的。文化景觀再細研究就是歷史的或者是語文的。地理在中學課程設置中是文科，而大學地理系招生中卻招理科學生。這些都特點導致地理學科在中學課程設置地位的尷尬，地理學科的地位是文？是理？結果常常是不文不理（現實在人們心目中是不聞不理）。在這種狀況下，做地理老師難呀！補課沒有地理，小科，高考時考時不考。記得我剛畢業時，學校一個快退休的地理老師看著我用惋惜的口吻說：你怎麼學地理了？當時我根本沒領會她那惋惜的意思。如今我也熬成了老教師，終於明白她感嘆的是：地理學科地位低下導致的人們對地理老師的漠視。
要成為一名優秀的地理教師，需要長期、扎實的教學實踐過程。面對中學階段地理學科的地位，在這個過程中，不有點孤芳自賞的精神，抵禦住外界的諸多物質誘惑和耐得住專業的寂寞，想成為優秀地理教師幾乎是不可能的。只有教地理的人被地理的魅力打動了，學習地理的人才能被地理所深深吸引。

⑧ 寫周記400字：新學期的感受，本學期的打算！

這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。

比起以前小學的校園，八中的校園

彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。

在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。

校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習後，可以放鬆一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。

面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心裡話；回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。

在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前並不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。

下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什麼，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。

說到這，我已經感受了許多「不一樣」，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。

新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！