區域地理學

Ⅰ 區域地理怎麼學。

你是中抄學么？中學就很好學啊，主要是把每個區域的的農工商、自然地理環境、社會經濟人文環境等搞清楚，如果是省的話，最好記住邊界啊，市啊人口啊，簡稱，較著名的東東啊，與其接壤的啊，比如在西南地區有哪些著名的地理事物，山啊河啊的。

Ⅱ 區域地理學的特徵

研究某一特定復地區地理環境的特徵、結制構、發展變化，以及區域分異和區際聯系的學科。它是地理學的重要分支學科之一，強調對人地關系的研究，不僅揭示地理環境本身的自然特徵，而且考慮社會、經濟、歷史因素，研究人類活動與環境的相互作用和影響。其研究成果對於制定區域經濟發展規劃、合理開發利用自然資源、解決區域生態環境、人口等問題有重要意義。

Ⅲ 什麼是區域地理學

區域地理學是研究某一特定地區地理環境的特徵、結構、發展變化，以及區域分異和區際聯系的學科，是地理學的重要分支學科之一，強調對人地關系的研究。
區域地理學不僅揭示地理環境本身的自然特徵，而且考慮社會、經濟、歷史因素，研究人類活動與環境的相互作用和影響。其研究成果對於制定區域經濟發展規劃、合理開發利用自然資源、解決區域生態環境、人口等問題有重要意義。
區域地理學發展簡史
區域地理學的歷史與地理學的歷史一樣久遠。早期的區域地理學以區域描述為主，許多地理著作都可被認為是區域地理著作。中國戰國時期的《尚書·禹貢》把全國分為九州，分別記述了山川、湖泊、土壤等自然地理內容，同時也記述了田賦、貢品、水路運輸線、民族等人文現象。東漢時期的《漢書·地理志》是中國第一部以地理命名的著作，也是第一部疆域地理志，記載了西漢末年疆域和行政區劃的演變，並以行政區為綱，記載山川、水澤等自然現象和水利、戶口、聚落、物產、關塞、名勝等人文現象。
中國歷代編修的方誌以及全國性總志多帶有區域地理特點，如唐代的《元和郡縣圖志》記述了當時全國政區沿革、范圍、山川、戶口、貢賦和古跡等情況，並附有地圖，其形式已接近近代的區域地理著作。中國古代有關域外的區域地理著作有晉代的《法顯傳》、唐代的《大唐西域記》、元代的《西遊錄》和明代的《瀛涯勝覽》、《星槎勝覽》、《西洋番國志》等。
西方古代也有許多關於區域地理的著作，如古羅馬時期斯特拉波的《地理學》，對當時的已知世界按政治單元進行區域描述，內容包括自然特徵、物產、城市、居民及其生活方式、風俗習慣等；中世紀義大利馬可·波羅的《馬可·波羅游記》記述了他在東方的見聞，是關於東方的區域地理著作。
近代地理學的創建人德國的洪堡德和李特爾對區域地理學的發展作出了極為重要貢獻。洪堡德在1799～1804年對拉丁美洲進行考察旅行後，寫了巨著《新大陸熱帶地區旅行記》，這是關於拉了美洲的第一部區域地理著作，包括自然地理和人文地理等內容。洪堡德創用了比較方法，綜合研究區域地理特徵。
李特爾在其名著《地學通論》中提出了他的區域概念和不同等級單位，強調人地關系的一致性或統一性，認為地理學的基本概念是多樣性中有一致性，由此導出這門學科的兩個基本部分：部門地理學(也稱系統地理學)和區域地理學。洪堡德和李特爾都重視對區域的研究，但前者將重點放在部門自然地理學，而後者則偏重區域地理學中的人文地理。
19世紀後期到20世紀中期，隨著科學的發展，地理學發生學科分化，但區域地理學一直受到許多地理學家的重視。以維達爾·白蘭士為代表的法國地理學家從事區域地理學研究，出版了《世界地理》等著作。德國赫特納進行區域分異研究，認為區域是自然與人文現象的相互結合，其觀點得到美國哈特向的贊同。哈特向在他的著作《地理學的性質》和《地理學性質的透視》中，認為地理學研究地球表面的區域分異特徵，部門地理學是起點，區域地理學是終結。
第二次世界大戰以後，特別是20世紀60年代以來，由於科學的進一步發展和分化，以及數量分析等新方法廣泛地應用，部門地理學迅速發展，區域地理學研究面太廣，日益與實際應用相脫節，強調區域特性和分異，妨礙對規律的探索，加之傳統的歸納法往往使不少區域地理著作成為形態特徵的描述，只追求區域的獨特性而不深究區域綜合和地表現象的空間聯系，因此，區域地理學發展緩慢。
中國地理學者從20世紀30年代起，就對中國許多地區進行區域地理考察，研究自然地理和人文地理。從50年代開始，由於大規模經濟建設和文化建設的需要，區域地理學研究在中國取得一定的成就，包括組織了各種類型的綜合考察，進行了各種區劃和區域規劃，發表了大量的區域地理研究論文和著作。
20世紀70年代，由於全球性的生態、環境、資源、人口等問題日益突出、生產力的國際化、國際經濟聯系和勞動分工的加強，使區域間的相互聯系和影響加深，地理學的區域綜合研究重新受到重視，也為區域地理學提出新的任務。
區域地理學在改進傳統研究方法的同時，引入了數量分析、計算機技術、遙感和系統論等新方法，為其研究提供了新的重要手段。現代區域地理學在進行必要的地理描述的同時，加強了定性與定量分析相結合，更加重視研究區域地理環境的整體特徵、結構和演變規律，並把區域綜合性的專題研究和應用研究放到重要位置。
區域地理學的基本內容
地理志是利用文字、表格、地圖等記述或總結區域地理環境情況的書冊，它反映區域各個地理要素和地理環境的特徵，是傳統區域地理學研究成果的最重要的表達形式。地理志為研究歷史時期和現代區域的地理環境提供比較全面的資料，對區域經濟開發和建設有重要參考價值。地理志按記述的區域范圍不同，可分為全國地理志和地方性地理志。
人地關系研究是把特定區域的人與地理環境作為一個整體來考慮，研究地理環境對人的影響和人對地理環境的適應、利用、改造。
景觀研究是研究區域地理景觀的特徵及其歷史發展。
區域地理調查、區劃和規劃是對區域地理環境進行全面了解和考察，評述自然條件和資源基礎，利用地理調查資料，進行區域特徵和區域分異的研究，在此基礎上，進行區劃和制定區域發展規劃。
專題性區域研究是研究某一區域的生態、環境、資源、人口等問題。
區域綜合研究是對某一區域的各地理要素的聯系、自然資源和生態環境等進行綜合研究，並考慮社會、經濟條件等，提出區域開發、利用和改造的措施和途徑，如熱帶地理、乾旱區地理、極地地理、山地地理以及自然保護區等方面的研究。
區域地理學按內容，可分為區域自然地理學和區域人文地理學。區域自然地理學著重研究區域各個自然地理成分的相互關系、區域自然地理環境的特徵、結構、形成和演化過程。區域人文地理學著重研究區域人地關系，探討區域中各種人文現象的分布、變化、擴散以及人類社會活動的空間形式和結構。區域人文地理學的重要分支之一——區域經濟地理學研究區域生產布局和結構、地域生產綜合體的形成和發展規律，以及區域間的經濟聯系等。
現代區域地理學強調自然與人文的統一，注重對區域自然地理要素和人文地理要素的區域綜合和空間聯系的研究。
其它地理學分支學科
地理學概述、自然地理學、地貌學、動力地貌學、構造地貌學、氣候地貌學、應用地貌學、植物地理學、動物地理學、冰川學、凍土學、古地理學、水文地理學、土壤地理學、化學地理學、綜合自然地理學、人文地理學、經濟地理學、農業地理學、工業地理學、商業地理學、交通運輸地理學、旅遊地理學、人口地理學、人種地理學、聚落地理學、鄉村地理學、城市地理學、社會地理學、文化地理學、醫學地理學、政治地理學、軍事地理學、地圖學、地名學、理論地理學、歷史地理學、區域地理學、應用地理學

Ⅳ 區域地理學的特點

區域地理學的特點：
研究某一特定地區地理環境的特徵、結構、發展變化，以及區域分異回和區際聯
區域地理學系答的學科。它是地理學的重要分支學科之一，強調對人地關系的研究，不僅揭示地理環境本身的自然特徵，而且考慮社會、經濟、歷史因素，研究人類活動與環境的相互作用和影響。其研究成果對於制定區域經濟發展規劃、合理開發利用自然資源、解決區域生態環境、人口等問題有重要意義。

Ⅳ 高中區域地理怎麼學

多看地圖：
1『在腦子里形成高頻考點地理事物的大體圖像（可抽象成幾何圖形）
2』一些回重要的地理事物要清楚經答緯度，
3『一些重要的經緯線穿過的地點點要記住，如赤道、南北緯30度、南北回歸線、南北緯60度、極圈等
4』學地理最重要的就是興趣！一定要有身臨其境，親自去旅遊的感覺
加油！區域地理其實很好學，比理科要簡單很多，比文科有趣很多，對吧？

Ⅵ 高中區域地理怎麼學好

來1、 要對區域地理產生源學習的興趣，興趣最重要。如多沒有學習的興趣，那麼一切免談！

【我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
——愛因斯坦】
2、有了興趣還要付出行動，學好區域地理一定要經常拿起筆和紙，對著地圖經常去畫圖（要努力畫准）只有這樣才能更好地去記憶，才能將其學好。
3、 畫圖時不要將圖畫死，要學會找竅門，如：義大利就像一個馬靴，它的西西里島就像個足球，如果你要是愛看足球的話就很容能記住義大利了；中國像雄雞；日本像蟲子等。
4、中國地圖也是一樣的，很多省都很好記，山東像烏龜，山西是平行四邊形，雲南像孔雀，陝西像秦兵馬俑，甘肅像啞鈴，青海像兔子，黑龍江像菜刀，湖北像警察的帽子等。
5、 畫圖時要學會用腦，你的大腦像個照相機，那麼眼睛就是鏡頭，這樣將你畫的圖進行拍照存進大腦。這樣當老師說的時候你就會很快的反映出這是哪。
6、還要經常的做題，（尤其是高考題）並多向老師問題。這樣會把你本已很堅固的城牆變得更加堅固。

Ⅶ 怎樣才能把區域地理學的更好一些啊

圖文結合，易學好記 地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。 例如，「晝夜長短和正午太陽高度的變化」內容，必須結合「二分二至日全球晝長和正午太陽高度角」 的圖像來學習，才能闡述清楚，理解透徹，遇到相關知識的試題時才能靈活運用，順利解答，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。又如，「人類與環境」內容，結合「人類社會與環境的相關模式圖」來分析理解，可以使人類與環境的關系直觀、形象、簡單、明了地印在我們的腦子里。「世界城市化的進程」內容，結合「世界城市人口比重的增長圖」和「上海城市建設用地的擴展圖」學習，使我們比較容易地理解城市化的概念，記住城市化的三個主要標志。 地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最准確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁復雜，但幾乎所有的地理知識都源於它在相關圖上的位置。學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），「圖不離手」（每次看幾分鍾也行），把地圖印在腦子里，並能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖：「地球運動」，「大氣分層」，「山河分布」，「洋流流向」，「國家位置」，「鐵路干線」，「工業中心」……於是，我們就可以從中准確而有效地提取需要的信息，從容作答。有的同學可能會認為，看圖太費時間，不如看書來得快。殊不知落實到圖上的知識印象深刻，經久難忘，便於運用，避免了死記硬背文字造成的多次重復耗時，枯燥無味，知識容易張冠李戴等弊病。因而從整體效果上看，圖文結合實際耗時並不多，效果卻很明顯。同學們學習地理，應該養成讀圖用圖的習慣，培養讀圖用圖的能力，只要胸有成「圖」，定能事半功倍。 高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的，初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統地理，特別是人文地理的基礎。因此，具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是，由於種種原因，一些同學的初中地理知識已經淡忘，影響到高中地理的學習，因而有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。一是可以抽點時間（讀報刊雜志的時間即可）瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區的基本情況、中國分區地理等內容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中，當涉及初中知識時，及時查找區域地圖或復習初中相關內容，注意高初中知識的有機聯系，把系統地理知識落實到具體的地理區域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。例如，在高中地理上冊「全球性大氣環流」一節中，「海陸熱力差異使緯向的氣壓帶被分裂為一個個的高低氣壓中心」 的內容，就涉及到初中的海陸分布、印度、蒙古、西伯利亞、夏威夷等具體地方，及時復習熟悉這些地方，才能較好地掌握相關的大氣活動中心的位置、范圍及其移動和影響等內容。在「世界主要的農業地域類型」一節，需要密切聯系美國、澳大利亞、阿根廷、南非、日本、南亞、東南亞等國家和地區的初中地理知識，才能學好這一節內容。

Ⅷ 區域地理怎麼學

知識抄靠積累，特別是文襲科的知識。
很多人有這么一種看法，學文科要記憶好，能夠死記硬背。這其實是一種錯誤的看法。我的地理歷史生物等學得應該是比較好的，相信其他學得好的朋友應該都有這么些情況：（看書）興趣廣泛、課外書看得比較多，時政新聞、體育乃至娛樂都比較關心，對課本很熟悉、一般都看過兩三遍。
不知道樓主現在是多少年級，是否在准備大考，我的建議是，大家應該將課本看多幾遍，無論是學期初，還是利用平時空閑瑣碎的時間。將整個初高中的課本都拿出來看，看書時多回到目錄大綱，從整體上把握。
具體到區域地理，如同該地區及國家的歷史、時事新聞聯系起來，就更容易把握了。當然，上網是目前獲取信息的最好方式，要懂得在網上找些有該地區及國家資訊介紹的相關網頁來看。
不要把學好這些科目寄託於死記硬背，同時，在大考之前抽時間出來強化記憶、甚至死記硬背，對提高成績卻是有幫助的。

Ⅸ 區域地理學的分科

區域地理學按內容，可分為區域自然地理學和區域人文地理學。 區域自然地理版學著重研究區域各權個自然地理成分的相互關系、區域自然地理環境的特徵、結構、形成和演化過程。
區域人文地理學著重研究區域人地關系，探討區域中各種人文現象的分布、變化、擴散以及人類社會活動的空間形式和結構。
區域人文地理學的重要分支之一──區域經濟地理學研究區域生產布局和結構、地域生產綜合體的形成和發展規律，以及區域間的經濟聯系等。
現代區域地理學強調自然與人文的統一，注重對區域自然地理要素和人文地理要素的區域綜合和空間聯系的研究。

Ⅹ 區域地理學習

有一本為封面是黃色的區域地理書，名字好像就叫《區域地理》，有一本的地圖冊是藍色的封面，具體名忘了，我個人認為這兩本書特好，希望對你有用。