地理學幾學期

㈠ 地理怎麼學，上了一學期高一根本不懂

這是《教材完全解讀》附的小冊子《高中開學指南》裡面關於「高中學習」的一部分，你可以參考一下。

初中VS 高中

1、學習難度不同：中考是考核考試，對知識的外延部分不做太高要求；但高考是全國性的選拔考試，對學生深層次理解提出了很高的要求。如果還拿初中的學習經驗來學習高中課程，後果可想而知。

2、學習要求不同：高一階段各科難度猛增、知識點增加，若同學們還拿中考的要求對重點難題要求100%掌握，就會出現學習效率很低、學習時間不夠、學習沒有信心的情況。高考和中考的要求不同，再好的學生也不可能像初中一樣得滿分，高中生應該學會舍棄，主要抓重要知識學習，抓基礎知識學習，所以高考的必勝法寶就是「得基礎者得天下」。

3、學習方式不同：事實上，中考高分是可以被逼出來的，初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主。所以高中學習要多總結、多思考。特別是在課堂上理解、消化知識的過程非常重要，占整個學習的主導，這就要求高一學生由被動學習向主動學習轉變。

4、學習方法不同：相較於初中生的學習過程，高中由於難度系數和高考階段的要求不同，競爭會更加激烈，這就要求高中生應該注重學習方法、學習流程的研究。培養良好的學習習慣會使你達到事半功倍的，好的學習流程會帶來好的學習成績！

說回到地理，高中地理的實用性，可以說在所有的科目中是最強的，不但與我們的生活息息相關，而且能夠教給我們許多的生活常識。當然，高中地理學起來和初中地理相比是有很大的難度，但只要掌握了一定的學習技巧，也是不用過於擔心的。新高一的學生，剛開始學習最重要的就是培養自己的學習興趣。

培養興趣，輕松學習。

沒有興趣，學習就會從「享受」變作「忍受」，成為負擔。有了興趣，學習就成為一種需求，就學得輕松愉快，動力無窮。

文理交融，學法兼用。

在高中的各門課程中，地理與其它學科相比，一個突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴密性與邏輯性，又具有文科的形象生動與靈活。因此，學習高中地理就要針對不同的內容，分別採用理科或文科的學習方法。

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。這應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

高中地理中的人文地理和區域地理，主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。

圖文結合，易學好記

地理學習離不開地圖，它是地理知識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最准確、最牢固、最有效的記憶方法，所以必須重視地圖。

識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

同學們應該養成讀圖用圖的習慣，培養讀圖用圖的能力，只要胸有成「圖」，定能事半功倍。

知識聯系，融會貫通

高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的，初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中地理的基礎。因此，具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是，由於種種原因，一些同學的初中地理知識已經淡忘，影響到高中地理的學習，因而有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。

㈡ 高二下學期的地理怎麼學啊

高二下學期？那就是已經選擇了文科了。因為不了解你的實際情況，無法提出具體的針對性建議，只能簡要說明一些共性原則，希望能夠幫到你。
一、養成利用地圖的良好習慣：建議你養成看圖的習慣，每一至兩天看一次圖，另外在看書和做題的時候，要養成圖不離手的習慣，這種習慣對於地圖的記憶和應用能起到事半功倍的效果。
二、理解地理的學科特點：地理學科更注重地理要素的因果關系、優劣評價及發展方向。
（1）頭腦中建立地理要素框架：地理要素分為自然要素與社會經濟要素，自然要素主要包括地形、氣候、水文、土壤、植被，社會經濟要素主要包括資源、能源、農業、工業、交通、商業貿易、旅遊、人口、民族、城市、市場、科技等。
（2）多加關注地理各要素之間的影響關系，如地形如何影響氣候、氣候如何影響水文、水文如何影響地形、自然條件如何影響經濟活動、人口的變化受哪些地理因素影響..........
（3）經常總結各地理要素變化對人類的影響（有利與不利），人類發展中應該如何盡量克服不利因素，發揮有利影響..........（可持續發展觀）
三、知識記憶過程需要注意：
1、毅力與決心是最關鍵的。
2、知識記憶過程中，多進行歸類、對比。例如，復習中國北方地區的時候，不要只記憶零碎的知識點，而要將北方的各種自然、人文背景知識做系統記憶，而且可以將北方與我國另外三個地理區域做個對比，如果能總結出表格式的內容綱要最好。世界知識同理。
3、知識記憶過程中，注意課本教材描述中使用的專業術語，在答題過程中，如果能夠有效使用教材術語，能夠起到事半功倍的效果。
4、建立空間、時間概念，地理要素均存在一個時空變化的問題，因此記憶過程中頭腦中一定要有清晰的時空概念，最基本的方式就是結合地圖記憶。
5、多練習審題，現在的高考中，許多解題的信息都或明或暗地儲存在題目中的文字、圖表等資料中，一定要善於信息的提取和加工，這方面一要靠知識的熟練度和理解深度，二要靠勤加練習即多做題。
加油吧，你一定能成功。

㈢ 邯鄲市初中地理有幾個學期 我是三中八外的 地理學的不太好 所以想問下

初一 初二學習。初三就沒有了，中考不會考地理的。
還有問題可以追問

㈣ 高二文科地理學必修幾

按照大綱規定高二上學期學習必修三，下學期學習選修課本。
但是各地會有靈活安排，有的上學期必修三和中國或者世界地理，下學期選修和世界或者中國地理。也有學習上學期學完必修三和選修，下學期復習中國個世界地理。

㈤ 人教版高中地理必修二是幾年級學的

正常安排在高一的下學期，也就是現在的高一正在學必修二。

㈥ 高二的上學期地理學什麼

學必修三吧，分區域和各種自然問題的治理範例

㈦ 初一下學期地理學什麼

第六章我們生活的大洲──亞洲 第一節自然環境 第二節人文環境專 第七章我們鄰屬近的國家和地區 第一節日本 第二節東南亞 第三節印度 第四節俄羅斯 第八章東半球其他的國家和地區 第一節中東 第二節歐洲西部 第三節撒哈拉以南的非洲 第四節澳大利亞 第九章西半球的國家 第一節美國 第二節巴西 第十章極地地區 本書主要地理詞彙中英文對照表 電子課本： http://www.pep.com.cn/czdl/jszx/tbjxzy/dzkb/qx/

㈧ 初中地理學幾年學到初二還是初三高中呢高二還是高三

地理呢是非常重要的一項科目,就算你不喜歡他的話,你學會了還是可以會看地圖的,作為一個中國人.你想去哪裡與旅遊呢,都是可以看地圖的,看看還有多遠等等.其次呢,地里實際上是最好學的一項科目,因為人腦對圖像的記憶要比文字好的多了.那麼怎麼學好初中地理呢?

有的時候呢,記住一個地理的位置,不要想他和哪些地理區域之間有什麼樣的關系,只需要看圖,你只要知道他大概長什麼樣子,在圖上的哪個位置上就可以了.

氣溫曲線和降水量柱狀圖

第二點呢,就是需要學會用地圖,因為地圖又是地理學科當中的工具,又是在生活當中能夠用到的,所以通過分析圖的話就可以看出來它的地理特徵,原理還有成型的原因.要學會讀各種的地圖,而且首先要記住基本的地圖長什麼樣子,對於世界地理而言,首先要記住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介紹的這兩點都是怎麼學好初中地理最基礎的內容.希望同學們把最基礎的內容都學會了,那麼後邊兒的提分兒也就上去了.

㈨ 每周二節初中地理課一學期備課多少講多少節課

一般一學期長的話是20周，最短也有16、17周的樣子，備課30節正課，至少4-6節復習課吧。

㈩ 高中地理一共需要學幾本書

高中地理教材，人民教育出版社出的，一共有9本書必修三本：必修1——自然內地理必修容2——人文地理必修3——區域地理選修六本：選修1——宇宙與地球選修2——海洋地理選修3——旅遊地理選修4——城鄉規劃選修5——自然災害與防治選修6——環境保護