南京師范大學虛擬地理環境實驗教學中心

⑴ 南京師范大學地理科學學院的專業介紹

學制4年
培養目標：本專業從現代地理教育理念出發，培養綜合發展、適用中等以上學校的地理、環境、社會等課程教學教育崗位需要的高級師資，同時可從事環境資源、區域經濟和地理信息管理等方面的高級管理人才。
就業去向：畢業生可勝任中學、中等專業學校及高等院校的教學工作，以及政府相關部門的行政工作。部分品學兼優的同學可獲得免試保送至中國科學院及其他著名高校深造的機會，並且本院各專業可招收大量的研究生。
主要課程：宇宙環境、流體環境、生態環境、經濟地理、人文地理、測量與地圖學、地理信息系統、環境科學、中國地理、世界地理、地理建模、地理教學論等20多門專業必修課以及城市地理、旅遊地理、區域經濟學、海洋地理等10多門專業選修課，並有多門實踐和實習課程，其中有廬山等地理綜合實習，著重培養學生扎實的基礎知識、實踐能力和全面的師范生技能。 學制4年
培養目標：本專業主要培養具有現代旅遊觀念的從事旅遊業管理與旅遊資源開發、利用和規劃策劃等工作的高級人才。
就業去向：學生畢業後可到旅遊企事業單位和各級旅遊行政管理部門從事管理、規劃或教育培訓工作；主要從事旅行社、星級賓館、外事部門、旅遊院校及旅遊規劃策劃公司等部門的旅遊資源開發、旅遊導游、經營管理、賓館服務管理和旅遊職業教育等方面的工作。
主要課程：旅遊學概論、旅遊景觀學、旅遊心理學、旅遊策劃、景區管理與規劃、旅遊法規、旅遊經濟學、旅遊英語、旅行社管理、旅遊飯店管理、旅遊規劃、旅遊市場營銷、計算機與旅遊管理信息系統等20多門專業課程，另有旅遊景點（黃山、廬山、九華山等）實習及旅遊企業、旅行社、飯店等實習課程。 學制4年
培養目標：主要培養從事城鄉土地管理、建設規劃開發和地價評估等工作的高級專業人才以及從事國土資源信息化管理與研究的高級人才。
就業去向：各級政府土地管理部門、土地價格評估所以及房地產開發等工商企事業單位；從事土地評估、國土管理及國土資源信息化管理等方面的教育研究部門。
主要課程：土地管理、測繪學、土地評估、土地經濟、國土規劃、地籍管理、地產法律制度、房地產經營與開發、地理信息系統、土地信息系統、遙感應用等20多門專業必修課程和經濟學基礎、會計學基礎、城市規劃等一系列選修課。 該專業為地理科學學院與數學與計算機科學學院合辦
學制4年
培養目標：該專業為21世紀最新興起的交叉學科，也是該校重點建設的唯一的特區學科。主要培養利用計算機技術從事地理信息系統設計、研究開發與管理工作的高級研究型人才。
就業去向：學生畢業後主要在科研院所、大專院校從事本專業的科研、教學工作；從事城市、區域、資源、環境、交通、人口、土地、房產、基礎設施和規劃管理等領域從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。
主要課程：計算機語言、計算機方法、數據結構、資料庫、計算機圖形學、人工智慧與專家系統、計算機網路技術、地圖學與測量學、專題制圖學、全球數字攝影測量技術；遙感原理與方法、遙感數字圖像處理、遙感地學分析、全球定位系統；地理信息系統導論、地理信息系統演算法基礎、地理信息系統集成的原理與方法、網路地理信息系統技術、數字高程模型及其地學分析的原理與方法、虛擬城市建設的原理與方法、地理建模的原理與方法、地理信息共享的原理與方法、地理信息系統軟體工程；城市規劃管理信息系統、土地管理信息系統、設備設施管理信息系統（AM/FM/GIS）、房產管理信息系統、環保信息系統、水資源管理信息系統；自然地理學、人文地理學、經濟地理學、城市與區域規劃、環境科學概論等20多門必修課及10多門專業選修課。 培養目標：本專業主要培養在信息時代數字測繪體系以及航天航空、農業、環境、交通、軍事等相關領域從事測繪新型高級工程技術、科研等工作的專業人才與管理人才，本專業的學生能夠掌握攝影測量、數字測圖與數字地圖學、全球定位系統、地理信息系統等主要基本專業知識和基本技能，並在國民經濟建設相關領域中的基本的專業應用能力。
主要課程：測繪學概論，數字測圖原理與方法，誤差理論與測量平差基礎，大地測量基礎，空間定位技術及其應用，攝影測量原理，地圖學，地理信息系統原理，遙感原理與應用，以及工程測量、數字攝影測量，衛星導航定位演算法與程序設計、遙感圖像解譯，數字圖像處理、GIS工程與實踐、、空間資料庫原理、數字高程模型，電子地圖學、空間分析與輔助決策、空間信息可視化等多門專業課程。
專業特色：本專業依託於虛擬地理環境教育部重點實驗室，實驗室設有地理信息系統（理學）和測繪工程（工學）兩個本科專業，一理一工，相輔相成；該專業具有一流的教學科學研究隊伍，優越的實習實驗環境。培養具有信息化測繪理論與技術和空間信息服務能力的復合型人才是本專業的特色之一。該專業的畢業生有良好的基礎理論知識和專業技能，有很好的深造前景和廣闊的就業機會。 專業培養目標及基本要求
本專業的培養目標是：具有可持續發展理念，具備水、氣、聲、固體廢物等污染防治工程初步設計能力及運營管理能力，具備新工藝、新設備的研究和開發能力及環境污染物分析與監測能力，開展環境影響評價、環境規劃與環境管理工作的能力，能在政府環保和規劃部門、設計單位、環保公司、工礦企業、科研單位、學校等部門從事環保管理、規劃、設計、施工、運營、教育和技術研發工作的高級環境工程技術人才。
學制、總學分及授予學位
本專業一般修讀四/五年，學生在學期間修滿本方案規定的172學分方能畢業，其中必修課程為通識教育課程49學分，學科基礎課程31學分，專業主幹課程62學分；學生可在自主發展課程部分繼續選修專業課程也可自主選修其他開放課程，應修滿30學分。符合《中華人民共和國學位授予條例》和《南京師范大學本科學士學位授予條例》規定者，授予工學學士學位。 專業培養目標及基本要求
本專業的培養目標是：培養具有環境科學的基本理論、基礎知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位及政府部門等從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的高級專門人才。
學制、總學分及授予學位
本專業一般修讀四/五年，學生在學期間修滿本方案規定的160學分方能畢業，其中必修課程為通識教育課程49學分，學科基礎課程31學分，專業主幹課程53學分；學生可在自主發展課程部分繼續選修專業課程也可自主選修其他開放課程，應修滿27學分。符合《中華人民共和國學位授予條例》和《南京師范大學本科學士學位授予條例》規定者，授予理學學士學位。 專業培養目標及基本要求
（1）本專業培養目標
培養系統掌握海洋科學技術（尤其是海洋資源開發）專業知識和基本技能，受到嚴格的科學研究和開發應用技術訓練的海洋資源開發高層次通用人才。
畢業生適宜從事海洋資源調查和開發利用、海洋高新技術（尤其是海岸工程技術、海洋資源環境監測與評估技術）等的科學研究、教學、技術開發和管理工作。
學制、總學分及授予學位
本專業一般修讀四年，學生在學期間修滿本方案規定的162學分方能畢業，其中必修課程為通識教育課程49學分，學科基礎課程32學分，專業主幹課程51學分；學生可在自主發展課程部分繼續選修專業課程也可自主選修其他開放課程，應修滿30學分。符合《中華人民共和國學位授予條例》和《南京師范大學本科學士學位授予條例》規定者，授予理學學士學位。

⑵ 南京師范大學心理學院的師資隊伍

蔡厚德
陳益，南京師范大學心理學院副教授，博士、碩士生導師。
陳陳，香港大學哲學博士，現為南京師范大學心理學院副教授、碩士生導師。American Psychological Association (APA)會員，中國心理學會會員，江蘇省心理學會會員。Child Health and Human Development ，《心理科學》雜志審稿人。
陳慶榮，心理學博士，現為南京師范大學心理學院講師。
崔光輝，心理學博士，講師。
鄧 鑄，博士，教授，發展與教育心理學方向碩士生導師、應用心理專業碩士點負責人，主持省級「心理學實驗教學示範中心」的常務管理工作。兼任中國心理學會「普通與實驗心理學分會」理事、江蘇省心理學會常務理事暨秘書長、江蘇省心理學會基礎心理專業委員會主任。
丁家永，碩士，副教授。 1989年畢業南京師范大學教育系普通心理學專業，獲碩士學位，留校任教。
傅宏，香港大學哲學博士（PhD）。現任南京師范大學心理學院院長、教授、應用心理學專業博士生導師。兼任江蘇省心理學會理事長，民進江蘇省委常委等職。
郭本禹，博士，教授，博士生導師。兼任中國心理學會理論心理學和心理學史專業委員會秘書長、《心理學探新》編委。
郗浩麗，博士，副教授，碩士生導師。主講「變態心理學」、「精神分析發展心理學」、「心理咨詢的理論與實踐」等課程。主要從事精神分析客體關系與自體心理學的理論與實踐研究。
蔣京川，心理學博士，教授，南京師范大學心理學院副院長。1992年6月畢業於華東師范大學教育系，獲得教育學學士學位。2004年6月在華中師范大學獲得心理學碩士學位，2007年6月在南京師范大學獲得心理學博士學位，並留校工作至今。
季秀珍
李晶，2004年於北京師范大學心理學院獲心理學學士學位，2009年於中國科學院心理研究所獲應用心理學專業工程心理學方向博士學位，2010年到南京師范大學教育科學學院從事博士後工作，現任南京師范大學心理學院副教授，《心理科學進展》審稿專家。
劉 昌，現為南京師范大學教授、博士生導師、南京師范大學校務委員會委員、南京師范大學基礎心理學省重點學科負責人、中國心理學會生理心理學專業委員會副會長、《心理科學進展》雜志編委、新世紀百千萬人才工程國家級人選、江蘇省333高層次人才培養工程首批中青年科技帶頭人、江蘇省研究生培養..
劉穿石，1994年畢業於南京師范大學心理學專業並獲得博士學位，現任南京師范大學心理學院副院長，碩士生導師。
劉國雄，心理學博士。現為南京師范大學心理學院副教授、碩士生導師，青藍工程骨幹教師。主要從事兒童認知發展研究，如兒童智力、推理能力、情緒能力、心理理論等的發展等。
李小平，博士，教授，南京市鼓樓區政協委員。 1982年畢業於南京師范大學，獲理學學士學位，1988年畢業於東南大學，獲哲學碩士學位，同年進入南師大工作，2003年獲教育學博士學位。2008年1月至2009年1月先後在美國佛羅里達大西洋大學和美國哥倫比亞大學做高級訪問。
施聰鶯，教育技術學碩士，實驗員。
譚頂良，1992年畢業於南京師范大學，獲教育學原理博士學位，現任南京師范大學心理學院教授、博士生導師。
汪鳳炎，心理學博士，教育學博士後，心理學家。現任南京師范大學心理學院教授、博士生導師、南京師范大學校學位評定委員會委員與教育部人文社會科學重點研究基地南京師大道德教育研究所副所長。
王雲強，博士，副教授。
楊莉萍，博士，教授，博士生導師。兼任中國心理學會理論心理學與心理學史分會理事；《心理學探新》編委；美國Taos研究院（國際社會建構論研究中心）會員。2011——2012赴美國田納西州溫德比爾特大學訪問一年。
應榮華，基礎心理學專業碩士畢業，助理研究員。現在南京師范大學心理學實驗教學中心工作，主要負責實驗室的日常管理、實驗儀器設備的采購和維護以及部分實驗課教學(比如：神經生物反饋實驗)。
余嘉元，碩士，教授，博士生導師。1987-1988年在美國明尼蘇達大學心理系作訪問學者，1992年奧地利維也納大學和荷蘭特溫特大學講學，1996年和1999年兩次作為高級訪問學者到加拿大麥吉爾大學心理系進行合作研究。目前擔任中國心理學會理事，心理測量專業委員會副主任。
張小將，博士，副教授。現任教於南京師范大學心理學院。兼任中國心理學會社會心理學專業委員會委員、中國社會心理學會理論與教學專業委員會委員、全國心理技術應用論壇秘書長、江蘇省心理學會理事等社會職務。
趙 凱，博士，副教授。現任教於南京師范大學心理學院。兼任中國心理學會社會心理學專業委員會委員、中國社會心理學會理論與教學專業委員會委員、全國心理技術應用論壇秘書長、江蘇省心理學會理事等社會職務。
鄭 紅，博士，副教授，發展與教育心理學專業碩士生導師。
鍾 元，2010年3月畢業於南京航空航天大學自動化學院，工學博士，南京師范大學心理學院副教授，校「青藍工程」優秀青年骨幹教師, 國家自然科學基金委項目評議人。
朱曉紅，心理學博士，副教授，發展與教育心理學方向碩士生導師。1994年畢業於陝西師范大學心理系，獲學士學位，1997年畢業於南京師范大學教科院，獲碩士學位，同年進入南師大工作，2011年獲博士學位。

⑶ 南京師范大學有幾個重點實驗室

教育部重點實驗室：
虛擬地理環境教育部重點實驗室

江蘇省專重點實驗室：
1．江蘇省生物多樣屬性與生物技術重點實驗室
2．江蘇省分子醫學與生物技術重點實驗室
3．江蘇省地理信息科學重點實驗室
4．江蘇省光電技術重點實驗室
5．江蘇省環境演變與生態建設重點實驗室
6．江蘇省生物功能材料重點實驗室
7．江蘇省大規模復雜系統數值模擬重點實驗室
8．江蘇省微生物與功能基因組學重點實驗室
9．江蘇省醫葯超分子材料及應用重點實驗室
10．江蘇省電動車動力電池及其材料重點實驗室

⑷ 南京師范大學地理科學學院的學院簡介

南京師大地理科學學院的歷史可追溯到1919年的南京高等師范學校，當時南高師改國文部為文史地部，增設地理學科。1920年南京高等師范學校擴建為東南大學，1921年建地學系，竺可楨為創辦人，任系主任。1928年東南大學經第四中山大學、江蘇大學改為國立中央大學，1930年地學系分為地理系和地質系，胡煥庸任地理系主任。 1943年李旭旦接任系主任。1949年4月，南京解放後，中央大學改名為南京大學，李旭旦仍擔任地理系主任直至1952年院系調整中，李旭旦偕金祖孟等同志來南京師范大學（時稱南京師范學院）創辦地理系。在治學思想上秉承前中大地理系和金陵女大地理系勤奮、務實、開拓、創新的學風，開始了南師大地理科學學院的創業歷程。
1952年南師大（時稱南京師范學院）開始招收一年制專修班和二年制專修科。1953年春江蘇師范學院地理科並入。1956年建地理系，招收地理本科，同時招收兩年制專科，共計8屆兩年制專科。1958年在校學生達 381人，為當時全院學生人數最多的系科之一。1963年起停止招生，在校學生逐年減少，1966屆學生畢業後，地理系已沒有學生，但建制和師資設備均未變動。1969年江蘇教院地理科並入。1973年恢復招生，共招4屆工農兵學員，學制3年，曾一度副修歷史。1977年恢復高考後，地理專業招收四年制本科。1989年增設旅遊管理專業，招收三年制的專科生，1995 年招收本科生。1993年地理系增設土地管理專業，招收兩年制專科生，1999年招收本科生。 1999年創辦GIS本科專業並招生。
1980年區域地理專業招收碩士研究生，1981年地圖與遙感專業招收碩士研究生，1986 年自然地理專業和第四紀地質等專業先後招收碩士研究生，1987年地理教學論招收碩士研究生.1994年自然地理專業招收博士研究生，1998年招收地圖與GIS專業博士研究生，2000年建立地理學博士後流動站並接受進站研究人員，2001年地理學所屬三個二級專業全面招收博士研究生。2002年地圖與GIS專業，被批准為國家級重點學科。2003年新增「環境地理學」、「海洋地理學」和「第四紀地質學」3個博士點，「環境地理學」、「海洋地理學」和「旅遊管理」3個碩士點。 2002年汪永進教授在美國Science期刊上發表論文1篇、入選全國優秀百篇博士學位論文並獲得國家傑出青年科學基金。2002年沙潤等5位教授獲國家優秀教學成果二等獎1項，林振山教授、張鷹教授等人分別獲得中國高校自然科學獎二等獎和國家海洋局創新成果獎二等獎。2003年王橋教授獲得國家自然科學二等獎、閭國年教授等人獲得新疆維吾爾自治區科技進步二等獎。2004年林振山教授負責的「環境演變與種群演化的研究」獲教育部提名國家科學技術獎自然科學一等獎、王建教授主持的《現代自然地理學》和湯國安教授支持的《地理信息系統》兩個課程都榮獲國家精品課程稱號。
2004年虛擬地理環境實驗室入選江蘇省國家重點實驗室培育點。2006年17000平方米嶄新的「地理科學樓」將坐落在南京美麗的仙林校區，該樓將設有5000平方米的虛擬地理環境開放實驗室、3500平方米的環境演變與生態建設開放實驗室、1500平方米的人文地理與旅遊綜合開放實驗室、3000平方米的教學實驗室和3000平方米的圖書資料室。
2014年學院的目標是朝著建設國內一流、研究型地理學科教學、科研和人才培養基地邁進。新起點、新氣象、兼容並蓄、團結拼搏，全院教職員工願為我國地理科學這座雄偉的科學宮殿添磚加瓦。 白世彪 蔡祖聰 曹敏 曹芳東 查勇 陳霞 陳曄 陳仕濤 陳鎖忠 儲少瑩 崔靜 戴金霞 戴科偉 鄧歡 丁正山 董平 董福田 杜明霞 方斌 葛軍蓮 龔建新 管衛華 郭飛 韓睿明 郝麗莎 賀德剛 侯國林 胡斌 胡迪 黃昌春 黃克龍 黃麗娟 黃新琦 黃震方 賈國正 江南 江亭桂 蔣建軍 金燕 金昌偉 靳誠 孔興功 李楊 李安波 李發源 李紅波 李吉均 李劍波 李時銀 李 碩 李玉鳳 李雲梅 林潔 林冰仙 林振山 劉惠 劉健 劉嬪 劉晴 劉榮 劉殿兵 劉國飛 劉紅玉 劉會玉 劉金娥 劉樹鳳 劉曉艷 劉學軍 龍毅 陸玉麒 閭國年 呂恆 羅明慧 彭元 齊相貞 錢誼 喬偉峰 邱群 任娜 商志遠 申衛收 沈婕 沈陳華 沈冠軍 沈永明 盛業華 盛重義 舒強 宋志堯 蘇錦 孫劍 孫一鳴 孫毅中 孫在宏 湯國安 湯茂林 陶卓民 萬露 汪閩 汪濤 汪永進 王紅 王建 王靜 王平 王冬梅 王風賀 王國祥 王俊淑 王美珍 王亞華 王延華 王永君 王宇飛 王在峰 韋玉春 魏巍 魏正貴 溫騰 溫永寧 吳江 吳長彬 吳江瀅 吳明光 吳啟焰 夏忠歡 蕭家儀 謝標 謝澤林 徐旳 徐敏 徐良將 徐淑琴 徐曉明 嚴蜜 楊浩 楊林 楊柳 楊山 楊昕 楊燕 楊勝利 楊文燕 姚亦鋒 葉超 葉春 俞肇元 袁林旺 張郴 張東 張宏 張卡 張莉 張鷹 張勇 張嶂 張卓 張金波 張茂恆 張明禮 張書亮 張顯球 張小林 張雪英 張益民 章婷曦 趙侃 趙林 趙媛 趙志軍 鄭洪波 鍾文輝 周衛 周安寧 周潔雨 周進明 周良辰 周年興 朱嶺 朱玲 朱長青 朱國偉

⑸ 南京師范大學隨園校區佔地多少畝

南京師范大學隨園校區佔地面積差不多350000㎡到400000㎡ 530畝到600畝左右
裡面有兩個食堂，研究生公寓下面的和研究生公寓前面的，味道反正就那樣，午飯一般11:00左右是高峰期，12:00基本上就不做菜了；晚飯5:00是高峰期，6:00之後就不怎麼有人了。飯菜價格多年來味道如一就是一直在漲價——當然所有學校都在漲價。上坡上有一個小飯店，多年來一直不知道叫什麼名字，因為根本木有招牌的說，招牌上寫的是酸菜魚。。。那個小飯店裡面可以刷飯卡，旁邊是賣包子的，也做黑米糕、銀耳等。對面現在可以吃麻辣燙了，還賣土掉渣燒餅。
正門就有麥當勞和一堆小飯店，後門以前有幾個飯店，但是今年房租漲了，關了幾個，比如沙縣小吃就走了。
超市在食堂充值的地方有一個，這學期剛開的，之前開過又關了——因為之前是櫃台式的，現在真正變成超市了。出後門也有兩個超市，一個是蘇果旗下的便利店，還有一個是自營的。
銀行有浦發的ATM和交通、招商的ATM，但是木有網點。移動營業廳在後門對面有個動感地帶營業廳，應該可以滿足你的需求。
南京師范大學，簡稱「南師大」，位於江蘇省南京市，是國家「211工程」重點建設的江蘇省屬重點大學。
南京師范大學的主源可追溯到1902年創辦的三江師范學堂，該學堂是中國高等師范教育的發祥地之一，後歷經兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、國立江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學、南京大學等時期；其另一源頭為1888年創辦的匯文書院，後發展為私立金陵大學，1951年與私立金陵女子文理學院（曾稱私立金陵女子大學）合並，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調整，在原南京大學、金陵大學等有關院系的基礎上組建南京師范學院，校址設在原金陵女子大學校址。1984年改辦成南京師范大學。1996年進入國家「211工程」高校行列。2000年南京動力高等專科學校並入。2014年入選「卓越教師培養計劃」。
南京師范大學擁有仙林、隨園、紫金三個校區，隨園校區有著「東方最美麗的校園」之美譽。學校佔地面積2009906平方米，建築總面積1053697平方
米。設有二級學院25個、獨立學院2個。共有在職教職工3255人，在校普通本科生16425人，在校研究生共9836人。
教育部重點實驗室：虛擬地理環境教育部重點實驗室
國家工程研究中心：江蘇省醫葯功能材料國家地方聯合工程研究中心
江蘇省重點實驗室：江蘇省光電技術重點實驗室、江蘇省地理信息科學重點實驗室、江蘇省分子醫學生物技術重點實驗室、江蘇省生物多樣性與生物技術重點實驗室、江蘇省環境演變與生態建設重點實驗室、江蘇省生物功能材料重點實驗室、江蘇省大規模復雜系統數值模擬重點實驗室、江蘇省微生物與功能基因組學重點實驗室、江蘇省醫葯超分子材料及應用重點實驗室、江蘇省新型動力電池重點實驗室、江蘇省三維列印裝備與製造重點實驗室 江蘇省工程實驗室：江蘇省智能信息技術與軟體工程實驗室、江蘇省水土環境生態修復工程實驗室、江蘇省電氣裝備電磁兼容工程實驗室、江蘇省能源系統過程轉化與減排技術工程實驗室
江蘇省工程（研究）中心：江蘇省信息安全保密技術工程研究中心、江蘇省生物醫葯功能材料工程研究中心、江蘇省海洋綜合開發與生態建設工程中心、江蘇省微生物資源產業化工程技術研究中心、江蘇省萃取分離工程技術研究中心
江蘇省漁業重點實驗室：江蘇省水生甲殼動物病害重點實驗室、江蘇省水產生物餌料重點實驗室
南京市工程（研究）中心：南京管理信息化工程中心、南京市微生物工程技術研究中心、江蘇省萃取分離工程技術研究中心
南京師范大學充分發揮「211工程」
建設的主導作用和學科學位點建設的龍頭作用。截至2013年4月，學校擁有國家重點學科6個、國家重點（培育）學科3個，江蘇高校優勢學科7個，江蘇省一級學科國家重點學科培育建設點5個，江蘇省一級學科重點學科18個；2011年獲批成為研究生院試點建設單位，擁有博士學位授權一級學科22個，覆蓋博士學位授權二級學科專業130個，碩士學位授權一級學科37個，覆蓋碩士學位授權二級學科專業199個，專業博士學位授權點1個，專業碩士學位授權點16個，本科專業91個，博士後科研流動站19個。學科已涉及哲、經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管、藝等門類。
重點學科
國家重點學科：馬克思主義基本原理、教育學原理、學前教育學、中國現當代文學、地圖學與地理信息系統、動物學
國家重點（培育）學科：法學理論、課程與教學論、人文地理
一級學科博士點：法學、馬克思主義理、教育學、中國語言文學、數學、地理學、生物學

⑹ 南京師范大學商學院的機構設置

商學院下設4個系科：經濟貿易系、工商管理系、金融系、管理科學系，專1個博士後流動站，設有屬MBA教育中心、稅務MBA中心和醫葯MBA學院等3個專業學位碩士教育機構。
學院現設有江蘇省創新經濟研究基地、江蘇省民營經濟研究基地、江蘇省科技思想庫、金融工程與管理研究所（南京師范大學重點研究機構）、MBA管理教學案例研究和開發中心等8個科研單位。其中，江蘇省創新經濟研究基地、江蘇省民營經濟研究基地、江蘇省科技思想庫為省級重點科研機構。
在實驗教學方面，設中央和地方共建的ERP實驗教學中心、江蘇省經濟管理實驗教學示範中心等實驗室8個。
在社會服務方面，設有EDP中心、培訓中心、學大教育管理學院、八卦洲產業提升中心、湯山稅務幹部培訓學校等多個社會服務機構。

⑺ 南京師范大學地理科學學院的機構設置

國家級重點學科
地圖學與地理信息系統學科
虛擬地理環境國家重點版實驗室江權蘇省培育點
省屬重點學科與研究機構
江蘇省南京師范大學環境科學研究所
江蘇省地理信息科學重點實驗室
江蘇省重中之重學科地圖學與地理信息系統
江蘇省重點學科自然地理學
國家一級學科博士學位授權點與博士後流動站
地理學
二級學科7個博士學位授權點
自然地理學博士點
海洋地理學博士點
環境地理學博士點
人文地理學博士點
地圖學與地理信息系統博士點
遙感技術與應用博士點
第四紀地質學博士點
二級學科9個碩士學位授權點
地圖學與地理信息系統碩士點
自然地理學碩士點
人文地理學碩士點
第四紀地質學碩士點
遙感技術與應用碩士點
環境地理學碩士點
海洋地理學碩士點
旅遊管理碩士點
課程與教學論碩士點
院屬系所中心
地理科學系
旅遊管理系
土地資源與管理系
地理信息系統
遙感系
環境科學與工程系
海洋資源系
地理信息工程所
灘塗研究所
人文地理與區域規劃研究所
環境科學研究所
地政地籍研究所
海岸與第四紀研究所
地圖學與遙感研究所
城鎮規劃與景觀設計中心
旅遊管理與旅遊規劃研究中心
城市與區域經濟研究中心
環境-生態-氣候研究中心
南京師大地科院教材研究與發展中心

⑻ 張海濤的人物介紹

先後參與主持了系列的地理信息系統的軟體開發應用項目：
1、南京市路燈管版理權GIS系統(2002.11～2003.6)；
2、南京市排水規劃管理GIS系統(2002.4～2002.10)；
3、城市管線網應用地理信息系統共享平台(2001.12～2004.6) ；
4、浙江麗水綜合管線GIS系統(2004.6～2004.12)；
5、麗水自來水管理GIS系統(2005.9～2005.12) ；
6、無錫市地理信息數據共享交換平台(2004.12～2005.12)。 1、武漢大學測繪遙感信息工程國家重點實驗室的二級開放課題：GML實現及國產GIS軟體標准支持測試（2002AA131030-01-03）(2003.3～2004.7)；
2、國家自然科學基金項目：GML空間數據存儲索引機制研究（040401045）(2005.1～2007.12)等科研項目；
3、移動GIS理論與應用技術的研究；
4、先後承擔完成了南京師范大學虛擬地理環境教育部重點實驗室開放基金項目、江蘇省測繪科研基金項目、「十一五」國家高技術研究發展計劃（863計劃）開放子課題項目等；
5、 同時，在國內外期刊雜志發表論文10餘篇。

⑼ 張雪英的人物簡介

張雪英，南京農業大學信息管理專業學士和經濟管理碩士，南京理工大學計算機應用專業版博士。權1992-1999年就職於中國農業教育信息中心，主要從事資料庫管理和信息編輯工作；1999-2005年任教於南京農業大學信息技術學院；2003-2005年德國波恩大學計算機系和德國社會科學信息中心訪問學者；2006年至今在南京師范大學地理科學學院、虛擬地理環境教育部重點實驗室和江蘇省地理信息科學重點實驗室工作，2010年入選南京師范大學「青藍工程」中青年學術方向帶頭人。

⑽ 南京師范大學的地圖學與地理信息系統怎麼樣啊

地圖學與地理信息系統的研究生就業在地學各專業中相對要容易和熱門一些，回可以算作是相答對冷門領域裡面的相對熱門專業。學生畢業後主要在科研院所、大專院校從事本專業的科研、教學工作；從事城市、區域、資源、環境、交通、人口、土地、房產、基礎設施和規劃管理等領域從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理等工作。單純比較專業而言，南京師范大學的地圖學與地理信息系統是國家重點學科，並擁有教育部虛擬地理環境重點實驗室，近年來初復試的錄取比例一般是1.2-1.4：1。南京大學的不是，但是差額復試初復試的錄取比例一般也是1.2-1.4：1。兩校各年的平均分數線當然不一，這個與報考情況和錄取情況都有很大關系，不過相對而言，南師的該專業初試分數線通常都在國家線上浮5-10分，而南大的該專業復試分數線一般在該校理學單獨劃線的基礎上0-10分。今年南大的該專業復試分數線為300/50/80（統考總分要求/前2門單科要求/後2門單科要求），南師該專業復試分數線目前還未公布，不過按照往年的情況看應該差別不大。最後還想跟樓主提及的一點就是：任何專業考研的難易程度應該都是相對的，而自身的堅持努力才是絕對的。