地理學類面試

❶ 高中地理教師面試一般考什麼內容

必修一的鋒面系統、水循環、大氣垂直分層、自然災害與防治--以洪災為例，必修專二的屬農業生產與地理環境，城市與地理環境，工業生產與地理環境，這些一般來講作為教案考查或是無生上課考查思路都比較清晰，對於應聘者來說能夠快速理順思路，面試的話不會出知識性很強的內容，關鍵是看考生的基本功，教案編寫應該突出師生互動，不要一味的羅列知識點，現在講究素質教育，老師的本事是要通過設計課堂環節把要求學生掌握的知識引導出來，體現學生的自主學習能力

❷ 地理教師面試三分鍾介紹都說些什麼啊

1.我不知道您是參加教師招聘考試的面試說課還是一般性的教師應聘。若前者專還是要充分准備的屬，後者嘛，大可不必拘泥於形式，臨場自然發揮即可。
2.想想看，3分鍾時間能說什麼，無非是簡單的自我介紹，也考不出什麼所以然來。既然您是地理老師，當然要結合專業實際，談談您在學校所學及取得的一些成績，如何積極應對今後的工作、怎樣努力提高自己等等。
3.別記什麼應試技巧，也甭信那個，會攪擾您心神的，關鍵是要——樹立自信！表現穩重大方即可。
記著：穩重自信，坦然面對！保持微笑，祝您成功！

❸ 中科院地理所人文地理學保研面試問題有哪些

面試這方面都是保密抄的，除襲非你有關系好的人在這個研究所，讓他問裡面的研究生，面試總是以專業課以及與專業課有關的知識。中科院是中國最高學術機構，你如果真的想考上去，勸你還是憑實力吧，如果實力不夠強的話，就算進去了，進修的效果也不會好的。到時個反而會有心理壓力（覺得自己很努力卻總是跟不上身邊的同學），很多名校的學生跳樓就是因為這個問題了（當然這是嚴重的）。所以年輕人，希望你能夠認識到這一點啊，記住哦，是專業知識！

❹ 教師資格面試《地理學科》答辯技巧有哪些

結合歷年教師資格的考情，發現考生更加重視答辯這一環節了，但同時也對應出現了一部分問題，有些地區的公告會告訴考生考答辯，對於沒有面試經驗的考生來說，則不清楚答辯是什麼以及如何應對考官的答辯提問，接下來，我將就此問題給出一些指導性的建議。
那麼，首先我們應該知道答辯是什麼?
幼兒教師資格的答辯環節往往是與試講相結合，且放在考生試講之後考官對其進行提問，問題的問法也是比較靈活的，比如：請簡單評價一下你的活動。在本次活動中，你如何體現重難點?你認為你的活動設計能夠給幼兒帶來什麼樣的體驗?如果在你的活動實施過程中，孩子不想參與你的活動了，你要怎麼辦等等。
簡單了解了答辯的具體情況，我們就來看一看，有哪些答辯技巧呢?
首先，從形式上來說，考生需要在外在上對自己進行包裝，給考官留下眼前一亮的感覺。為此，考生要做到：答辯時反應敏銳，邏輯嚴密，思路清晰，表達准確，普通話標准，聲音抑揚頓挫，有底氣要足等。
其次，從內容上來說，有以下三條建議方便大家思考：
1.切題。一般考官會讓在5分鍾內回答1～3道題，那麼我們就需要思考，如果在有限的時間內回答所有問題呢?那就要求我們做到不說廢話，直奔主題，直擊要點和重點。
2.條理清晰。答題的時候除了要直擊主題，多答要點之外，還要做到條理清晰。如何給考官一個思路清晰的感覺呢?我們可以採用逐條列點的方式，比如：「針對考官的提問，我認為主要有以下幾點原因/要點等，我認為有以下幾點要點，第一……第二……第三……。」
3.認真。對於我們會的知識點一定要把握住機會，認真思考，仔細作答，讓考官看到你真實認真的態度。那麼如果遇到大家並不熟悉的問題了，千萬不要緊張，可以簡單思考一分鍾，然後把自己的見解回答出來即可，但是一定表現出自己謙虛好學的態度。
了解了以上三點要點，我們就拿一個真題來練一練。
比如：你認為在你活動組織的過程中，孩子可能會出現什麼問題?
針對以上問題，考生需要注意，切記不要太實在，把自己所有的缺點都說出來，我們可以靈活一點，把說自己的缺點改為設計中出現的問題或者難點問題的把握等，對一可能出現困難的環節進行預設。同時，要做到謙虛，及時調整自己的組織方式，讓考官看到及時改正的態度。
模擬回答：尊敬的考官您好，在我的本次活動中，由於實驗操作和獲得結論對於孩子來說是有一定難度的，所以我覺得孩子們可能會出現不知道具體實驗操作的流程，並且不能順利的得出正確的結果的問題。出現這一現象的原因可能在於我沒有給幼兒足夠的示範動作，並且也沒有預設出幼兒參與活動可能會出現的問題。這些都是我今天活動設計的不足之處，沒有能夠對幼兒有針對性的指導。我會及時調整自己的設計，在以後的授課中避免此類問題的發生。
整體來看，答辯的難度是不大的，所以考生不需要過度緊張，放鬆心態，祝大家考出理想的好成績。

❺ 教師資格證中學（初中）地理學科面試都需要哪些准備

關鍵要精準備節課般面試校都要求我講節課定要事先准備節課目前說般都要求師考試具體參考書目初教材看看教材

❻ 高中地理教師考編面試問題

必修一的鋒面系來統、水循自環、大氣垂直分層、自然災害與防治--以洪災為例，必修二的農業生產與地理環境，城市與地理環境，工業生產與地理環境，這些一般來講作為教案考查或是無生上課考查思路都比較清晰，對於應聘者來說能夠快速理順思路，面試的話不會出知識性很強的內容，關鍵是看考生的基本功，教案編寫應該突出師生互動，不要一味的羅列知識點，現在講究素質教育，老師的本事是要通過設計課堂環節把要求學生掌握的知識引導出來，體現學生的自主學習能力

❼ 地理學科編制面試的是什麼人

面試地理學科的一般都是學校的教研人員或者是該學科的老師在該領域有一版定的資歷可以在權你進行說課或試講時能夠很好地辨別出來你是否是一個有潛力的考生，你是否能夠很好地去教授知識。只要把知識點掌握牢，很好地發揮出來，站在台前有自信，多准備准備，就可以了，還是要多加練習。

❽ 中科院山地所復試，地理，綜合素質面試什麼，專業知識面試什麼

不知道你說的是考博還是考碩，不過差別不大。
英語面試主要是日常交流，不會問專業版問題，一般就是先介紹權你自己，然後老師根據你的介紹隨意提問題。
專業面試會問一些專業上的東西。綜合素質面試最簡單，通常是考察你對一些社會現象的態度或心理狀態，貌似不打分，至少我沒看到有打分。

❾ 有參加過地理教師資格考試面試的朋友嗎，大家都考到過哪些題目。

一、考試目標

（一）地理科學知識與運用能力

1．了解地理科學的特點。

2．掌握地內理科學的基礎知識、基容本技能、基本方法和基礎理論。

3．運用空間思維等地理科學的方法觀察、分析和解決地理問題。

（二）地理教學知識與運用能力

1．了解初中地理課程的性質、地位、理念、設計思路和主要內容。

2．掌握地理教學的基礎知識、基本技能和常用方法。

3．會初步運用地理教學的基本理論分析、解決地理教學的實際問題。

（三）地理教學設計能力

1．了解初中學生地理學習需求和已有學習經驗。

2．掌握地理教學設計的基本環節。

3．能夠結合具體的課題進行地理教學設計。