2016廣東省地理學業考試大綱

Ⅰ 2016年廣東省初中生學業考試地理丶和生物

2016年廣東省初中畢業生學業考試生物
說明：
1.全卷共6頁，全部為單項選擇題，每小題2分，滿分為100分，考試用時為50分鍾。
2.答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的准考證號、姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆將考場號和座位號相應號碼的標號塗黑。
3.每小題選出答案後，用2B鉛筆把答題卡對應題目選項的答案信息點塗黑，如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案，答案不能答在試題上。
4.考生務必保持答題卡的整潔。考試結束時，將試卷和答題卡一並交回。
1、下列屬於生物的是（ ）
A、木馬病毒 B、烤乳豬 C、蘑菇 D、珊瑚
2、下列關於生態系統的說法，正確的是（ ）
A、濕地生態系統被稱為「綠色水庫」 B、森林生態系統有「地球之腎」之稱
C、海洋生態系統由海洋生物組成 D、生態系統具有一定的自動調節能力
3、題3圖表示某生態系統中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是（ ）

A、甲個體內的DDT含量最高 B、該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C、甲是生產者，乙、丙、丁消費者 D、該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物
4、2016年1月1日我國全面二胎政策正式實施，為了解各年齡段市民對生「二胎」的看法，通常採用的方法是（ ）
A、調查法 B、實驗法 C、資料分析法 D、觀察法
5、植物細胞分裂時，最後形成的是（ ）
A、細胞核 B、細胞質 C、細胞膜 D、細胞壁
6、廣東名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的「筋絡」分別屬於（ ）
①保護組織 ②輸導組織 ③分生組織 ④營養組織
A、①④③ B、③④② C、①②③ D、①④②
7、題7圖為動、植物細胞結構圖，對其結構和功能敘述錯誤的是（ ）

A、甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核 B、甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體
C、甲圖中的①與細胞內外物質的進出有關 D、乙圖中的②能將無機物合成有機物
8、用洋蔥鱗片葉「製作並觀察植物細胞臨時裝片」的實驗，顯微鏡視野中看到的物像是（ ）

9、下列選項中，屬於藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物共同特徵的是（ ）
①都是多細胞生物 ②都不產生種子 ③都有根、莖、葉的分化 ④都能進行光合作用
A、①④ B、②④ C、①③ D、②③
10、從種子萌發到長成植物體這一過程中，能正確反映體內有機物含量變化的曲線是（ ）

11、森林地區往往比沙漠地區降雨更多，從生物學角度分析，主要原因是（ ）
A、蒸騰作用使大氣濕度增加 B、根系保持水土，蓄水過多
C、呼吸作用旺盛，產生水分多 D、光合作用旺盛，釋放水汽多
12、有關綠色植物光合作用的敘述，正確的是（ ）
A、光合作用原料是氧氣和水 B、製造有機物必須有光
C、葉綠體只是生產有機物的車間 D、光合作用只能製造澱粉
13、綠色植物在光下可以進行的生命活動有（ ）
①根的呼吸作用 ②蒸騰作用 ③光合作用 ④呼吸作用
A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、③④
14、下列做法對維持生物圈中碳-氧平衡不利的是（ ）
A、對草原實施輪牧並控制放牧數量 B、大力開展植造林，增加綠化面積
C、倡導「使用一次性木筷」和「互贈賀卡」 D、合理使用燃料，減少二氧化碳排放量
15、能正確表示葉片在黑暗環境中二氧化碳和氧氣進出情況的是（ ）

16、下列有關生產實踐的說法，錯誤的是（ ）
A、合理密植可提高光合作用的效率 B、夜間適當降低溫度可減少有機物的消耗
C、堆放的水稻種子發熱是由種子發霉導致D、移栽植物時剪去部分枝葉目的是降低蒸騰作用
17、「女大十八變，越變越漂亮」，與之直接相關的器官和物質是（ ）
A、卵巢 雌性激素 B、子宮 月經
C、睾丸 雄性激素 D、子宮 雌性激素
18、既有消化功能又有吸收功能的器官是（ ）
A、肝臟 B、大腸 C、食道 D、小腸
19、題19圖為胸腔和肺的示意圖，當肋間外肌和膈肌收縮時，圖中三部位壓力由小到大的順序是（ ）

A、b<c<a B、a<b<c C、a<c<b D、c<a<b
20、當血壓達到最大值時，血液流向是（ ）
A、心房→心室 B、心房→靜脈 C、心室→動脈 D、動脈→心室
21、題21圖是血液透析裝置的原理圖，圖中的透析膜相當於（ ）

A、腎小球 B、腎小管 C、腎小囊 D、腎小體
22、關於「紅燈停，綠燈行」反射活動的敘述，錯誤的是（ ）
A、該反射屬於條件反射 B、完成該反射的結構基礎是反射弧
C、近視眼看清紅綠燈要戴凸透鏡 D、該反射活動需在大腦皮層參與下完成
23、我國政府推行了部分教材循環使用的政策，制定這一政策的根本出發點是（ ）
A、有利於衛生防疫 B、為造紙廠節約生產成本
C、節約木材，保護森林 D、為每個家庭節約資金
24、利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗，具體操作見下表：
組別甲乙丙
處理方法不做任何處理破壞蝌蚪的甲狀腺水中加入甲狀腺激素
實驗結果正常發育停止發育提前發育
乙組後來加入甲狀腺激素，結果又能繼續發育。依據實驗判斷，正確的是（ ）
A、甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B、甲狀腺激素能促進新陳代謝
C、甲狀腺是內分泌腺 D、甲與乙、乙與丙形成對照
25、我國新交通法明確規定不得酒後駕車，酒駕容易引發交通事故的主要原因是（ ）
A 、酒精麻醉大腦，使行為失控 B、酒精麻醉小腦，使行為失控
C、酒精麻醉腦干，使行為失控 D、酒精引起肝中毒，使行為失控
26、環境污染是人類面臨的重大威脅，霧霾容易引起的疾病是（ ）
A、氣管炎 B、貧血 C、糖尿病 D、紅綠色盲
27、題27圖將蟑螂放在人工暗室中做生物鍾實驗，經過一個星期後，蟑螂的活動發生變化，這種行為屬於（ ）

A、先天性行為 B、學習行為 C、節律行為 D、社會行為
28、運動員由於高強度的訓練，膝關節的軟組織容易損傷，軟組織附著在（ ）
A、關節頭 B、關節腔 C、關節囊 D、關節頭和關節窩
29、下列生殖方式屬於有性生殖的是（ ）
A、種子繁殖 B、分裂生殖 C、出芽生殖 D、孢子生殖
30、下列都屬於真菌的是（ ）
①大腸桿菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④青黴
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
31、下列關於病毒、細菌、真菌的描述，錯誤的是（ ）
A、與人類關系密切 B、都有遺傳物質 C、病毒都營寄生生活 D、都有細胞結構
32、蝗蟲和蚯蚓的共同特徵是（ ）
A、身體分節 B、體表具有外骨骼 C、具有剛毛 D、體內有脊柱
33、陸生脊椎動物的共同特徵是（ ）
A、體內有脊柱，牙齒有分化 B、生殖和發育擺脫了水的限制
C、受精卵在母體內發育成幼體 D、體溫恆定，都是恆溫動物
34、在「檢測不同環境中的細菌和真菌」的實驗中，對培養基的敘述正確的是（ ）
A、培養基中可以不加入有機物 B、培養基最好採用液態培養基有利於觀察
C、接種後的培養基應再次進行滅菌處理D、培養基在接種前應進行高溫滅菌處理
35、科研人員將小麥和黑麥進行雜交，培育出小黑麥，這利用的是（ ）
A、生物種類的多樣性 B、基因的多樣性 C、環境的多樣性 D、生態系統的多樣性
36、「鳩占鵲巢」說明「鳩」的生殖和發育過程沒有經歷（）
A、築巢 B、交配 C、產卵 D、求偶
37、能實現生物遺傳和變異的生命活動是（ ）
A、生殖 B、生殖和發育 C、發育 D、生殖或發育
38、下列關於基因的描述，正確的是（ ）
A、基因全部存在於細胞核中 B、性狀相同基因組成一定相同
C、基因是有遺傳效應的DNA片段 D、基因都是成對存在的
39、自然選擇和人工選擇都能形成新品種，它們共同的選擇基礎是（ ）
A、都有很強的繁殖能力 B、遺傳和變異普遍存在
C、都在進行生存競爭 D、都具有適應環境的能力
40、題40圖豌豆的高莖和矮莖是由一對基因控制的，如果高莖基因（D）在圖中A位置，那麼矮莖基因（d）所在的位置是（ ）

A、① B、② C、③ D、④
41、以下四種動物的生長發育流程圖中，表達正確的是（ ）
A、人體：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒 B、家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿
C、青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D、蝗蟲：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
42、人類白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解，11號個體患病的概率是（ ）

A、0 B、1/2 C、1/4 D、1/8
43、科學家正在研究和培育能夠處理工業廢水、廢氣、廢渣的「超級細菌」，利用它們從「三廢 」中回收貴重金屬等物質，變廢為寶。「超級細菌」培育過程應用的生物技術屬於（ ）
A、克隆技術 B、轉基因技術 C、發酵技術 D、細胞工程
44、下列微生物與食品製作的對應關系，錯誤的是（ ）
A、乳酸菌→製作泡菜 B、酵母菌→釀酒
C、醋酸菌→製作米醋 D、細菌→製作醬油
45、題45圖中甲同學是流感患者，以下敘述錯誤的是（ ）

A、甲屬於傳染源 B、乙屬於易感人群
C、流感病毒通過空氣傳播 D、服用抗生素可治療流感
46、提倡母乳喂養的重要原因之一是（ ）
A、母乳內有多種抗體，屬於特異性免疫 B、母乳內有多種抗原，屬於特異性免疫
C、母乳內有多種抗體，屬於非特異性免疫 D、母乳內有多種抗原，屬於非特異性免疫
47、正確的用葯方法是（ ）
A、買貴葯和進口葯療效更好 B、葯吃得越多病好得越快
C、可隨意使用 OTC類葯品 D、使用前閱讀葯品說明書
48、下列行為習慣不利於健康的是（ ）
A、合理膳食 B、經常玩手機、熬夜上網
C、積極參加體育鍛煉 D、拒絕吸煙、酗酒、毒品
49、探究「煙草浸出液對水蚤心率的影響」實驗，必須人為控制的變數是（ ）
A、水蚤的數量 B、煙草浸出液的濃度 C、水蚤的心率 D、環境溫度
50、保護環境，垃圾分類，人人有責。廢紙、舊報紙應該投入的垃圾箱是（ ）

Ⅱ 廣東省初中畢業生各學科學業考試大綱，哪兒有啊

廣東省2012年初中畢業生思想品德學科學業考試大綱
一、考試性質
初中畢業生思想品德學科學業考試是義務教育階段的終結性考試。目的是全面、准確地評估初中畢業生達到《全日制義務教育思想品德課程標准(實驗稿)》所規定的思想品德學科畢業水平的程度。考試的結果是確定學生是否達到義務教育階段思想品德學科畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。
二、指導思想
初中畢業生思想品德學科學業考試應體現義務教育階段的普及性、基礎性、發展性，強調綜合素質的全面考查，尤其是對學生創新精神和實踐能力的考查。要堅持全面、准確地反映初中畢業生在思想品德學科學習目標方面所達到的《全日制義務教育思想品德課程標准(實驗稿)》關於「情感、態度、價值觀，能力和知識」三維目標的要求。
從初中學生的認知水平和生活實際出發，考查的內容注重學生終身發展所需的必備知識，加強試題與社會實際和學生生活的聯系，堅持在課程標准范圍內注意學生能力的培養，尤其是學生在具體情景中運用所學知識分析和解決具體問題的能力。注重考查學生通過思想品德課的學習逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和基本的善惡、是非觀念。考查內容具有科學性、思想性、人文性，體現綜合性、實踐性和開放性。試題以貼近學生、貼近生活、貼近時代為命題立意，將知識、能力、素質的考查融為一體。
三、考試依據
2012年初中畢業生思想品德學科學業考試以教育部2003年5月印發的《全日制義務教育思想品德課程標准(實驗稿)》、教育部2002年12月印發的《關於積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》、教育部、國家民委於2009年7月印發的《全國中小學民族團結教育工作部署視頻會議紀要》為依據，適應使用經全國中小學教材審定委員會初審通過的在我省使用的各版本義務教育課程標准實驗教科書的考生。
四、考試內容與要求
初中畢業生思想品德學科學業考試以《全日制義務教育思想品德課程標准(實驗稿)》規定的內容標准為考查范圍，共分三個部分——
第一部分 成長中的我
1.了解少年期的主要心理矛盾，學會克服青春期的煩惱，調控好心理沖動的有效方法。
2.理解情緒的多樣性，掌握調節和控制情緒、保持樂觀心態的常用方法。
3.正確看待挫折和逆境，尋找有效應對挫折的方法，懂得磨礪意志的方法與途徑，養成勇於克服困難、開拓進取的優良品質，養成良好的學習、勞動習慣和態度。
4.了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的自我整體形象。
5.知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴，能夠珍愛自己和他人的生命。
6.理解人生的意義和生命的價值，用去創造生命的價值。
7.懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。
8.懂得管理和安排自己的生活，養成自信自立的生活態度，逐步培養自立能力。
9.知道對待生活要有自強不息的精神，在實踐中努力培養自強精神。
10.了解從眾心理和好奇心，懂得判斷是非善惡的標尺，知道正確的是非善惡觀是做人的基本品質和養成良好行為習慣的方法。
11.知道社會的復雜性，能夠正確對待長輩親朋、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響,在生活的道路上能夠做出正確的選擇。
12.知道法律規范的特徵，理解我國法律的本質、制裁與保護功能。
13.理解法律規范和道德規范的區別與一致性。
14.知道我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律以及特殊保護的意義。
15.掌握未成年人保護法分別規定的家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的具體內容。
16.了解違法行為的含義與類別。
17. 理解犯罪是違法的含義、種類及其基本特徵。
18.懂得哪些行為屬於未成年人的不良行為和嚴重不良行為。知道這些不良行為若不及時改正，可能發展成為違法犯罪。
19.懂得自覺抵制誘惑是避免違法犯罪的重要主觀條件，要自覺抵制「黃、賭、毒」和「法/輪 功」邪教等不良誘惑。
20.掌握日常生活中自我保護的方法和技能，特別是要知道獲得法律幫助的方式和途徑：主要包括訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務和法律援助等。樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。

第二部分 我與他人的關系
21.理解自己生命來自父母，父母為撫養自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。
22.學會與父母平等溝通，了解與父母溝通的方法，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產生的矛盾，掌握克服「逆反」心理的有效方法。
23.了解青春期閉鎖心理現象及危害，積極與同學、朋友交往，養成熱情、開朗的性格。
24.了解恰當與異性交往的方式。
25.知道新型的師生關系，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。
26.知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養成文明禮貌的行為習慣。
27.理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養成團結合作、樂於助人的品質。
28.懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復雜性，知道誠實守信的重要性。
29.學會換位思考、「己所不欲，勿施於人」。
30.理解人在人格和法律上是平等的。
31.懂得人們之間需要理解和寬容的意義。
32.了解人類文明的多樣性和豐富性，平等交流，相互包容、相互尊重。
33.理解權利與義務的關系。
34.知道公民有受教育的權利和義務，懂得運用法律維護受教育的權利，自覺履行受教育的義務。
35.知道公民的人身自由和生命健康權利。
36.知道法律保護公民人身自由和生命健康權利，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，自覺維護人身自由和生命健康權利。
37.知道公民的人格尊嚴不受侵犯，未成年人的人格尊嚴受到法律的特殊保護，懂得自覺維護自己和他人的人格尊嚴。
38.知道個人隱私權的涵義。懂得法律保護公民的隱私權，自覺尊重個人隱私權。
39.知道法律保護公民的財產所有權。
40.懂得法律保護公民的財產繼承權，未成年人的財產繼承權受法律的特殊保護。
41.知道公民的智力成果權不容侵犯，未成年人的智力成果權受法律保護。
42.知道法律保護消費者的合法權益，掌握維護消費者權益的途徑與方法。

第三部分 我與集體、國家和社會的關系
43.了解正確對待學習壓力，克服考試焦慮的方法。
44.正確認識個人與集體的關系，自覺維護集體的榮譽和利益。
45.感受改革開放以來社會生活的發展變化，增進關心社會的興趣和情感。
46.理解個人情感與民族文化和國家命運之間的聯系，懂得以揚棄的態度看待民族文化。
47.理解維護社會公平對於社會穩定的重要性，樹立公平合作意識。
48.知道正義要求每一個人都遵守制度規則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養正義感，自覺遵守社會規則和程序。
49.知道責任的概念及責任是產生於社會關系之中的相互承諾，懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識，明確人在少年階段的基本責任。
50.理解承擔責任的代價和不承擔責任的後果，做一個負責任的公民。知道責任是產生於社會關系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的後果，努力做一個負責任的公民。
51.知道參與社會公益活動是現代公民應備的素質，樹立服務社會，為人民服務的奉獻精神。
52.理解憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，樹立憲法意識。
53.知道依法治國是依照憲法和法律的規定管理國家。
54.知道依法治國是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的必然要求，提高法律意識，樹立法制觀念。
55.理解依法治國的基本要求，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。
56.掌握在現實生活中依法行使自己享有的監督權利的途徑和方法。
57.理解改革開放是強國之路。對外開放，是改革和建設必不可少的條件，是建設中國特色社會主義的一項基本國策。
58.了解實行改革開放和發展社會主義市場經濟給國家、社會帶來的巨大變化。
59.知道馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想是全黨全軍全國人民和建設中國特色社會主義的指導思想。
60.知道我國最基本的國情和黨的基本路線。
61.理解現階段我國的基本經濟制度、社會主義的根本原則。
62.了解我國的基本政治制度。人民代表大會制度，是我國的根本政治制度。民族區域自治制度，是我國的基本政治制度之一。
63.理解讓一切創造社會財富的源泉充分涌流、造福於人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優越性。
64.了解現階段我國人民生活總體水平，理解我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。
65.知道全面建設小康社會的奮斗目標。
66.了解我國教育、科技成就。
67.理解科學技術是第一生產力和教育是發展科技和培養人才的基礎。
68.理解國家實施科教興國戰略的重大現實意義。
69.理解科技創新、教育創新的重要意義，懂得提高自身的創新素質，自覺履行受教育的義務的重要性。
70.了解我國人口現狀的基本特點，理解實行計劃生育是我國的基本國策，知道實行計劃生育的目的。
71.了解我國自然資源的基本特點，我國面臨嚴峻的資源形勢。
72.了解我國面臨的主要環境問題、我國環境形勢的總特點，理解保護環境是我國的一項基本國策。
73.懂得保護環境，人人有責，要從我做起，從身邊的小事做起，守護好我們共有的家園。樹立可持續發展意識，懂得落實科學發展觀的意義。
74.知道我國是一個統一的多民族國家，國家的長期穩定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助， 團結合作，艱苦創業，共同發展；維護國家穩定和民族團結，是每個公民應盡的法定義務。
75.了解先進文化的含義及其指導思想，理解發展社會主義先進文化在中國特色社會主義現代化建設全局中的重要地位。
76.理解精神文明建設的主要內容和根本任務。
77.理解民族精神的重要地位和內在規定性。
78.了解中華民族的傳統美德，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設。
79.了解當今世界發展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。
80.理解實現理想要靠艱苦奮斗的意義。
81.知道最高理想和現階段的共同理想，理解個人的前途命運要與祖國的前途命運有機地結合起來，自覺投身社會主義現代化建設。
五、考試方式與試卷結構
（一）考試方式
閉卷、筆答。
（二）考卷結構
1.自行組織命題的市的試卷結構由地級市以上統一確定。
2.廣東省教育考試院命制的試題結構為：包括單項選擇題、簡答題、辨析題、分析說明題和綜合探究題五種題型。各題型的小題數、分值見下表。
題型 題數 分值 備注
單項選擇題 28 56 在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的答案。每小題2分。
簡答題 1 8 要求只對問題做簡要的說明。
辨析題 1 10 僅作判斷不說明理由者不得分。
分析說明題 1 12 要求緊扣題意,聯系實際,綜合運用所學知識,結合材料展開分析。
綜合探究題 1 14 要求緊密結合材料,聯系生活實際,綜合運用所學知識,探究問題。
小計 32 100

（三）考試用時與分值
1．思想品德80分鍾
2．思想品德分值100分
（四）內容結構
成長中的我 約佔20％
我與他人的關系 約佔30％
我與集體、國家和社會的關系 約佔40％
民族團結教育 約佔10％

Ⅲ 廣東省2016年生物地理考試ABCD等級劃分

就知道高中學業水平考試等級 A：85以上 B：70～84 C：50～69 D：25～49。

Ⅳ 2016年廣東省普通高中學業水平考試模擬卷一 歷史 的答案

廣東省普通高中學業水平考試科目：化學、思想政治、生物、地理、專物理、歷史
考試內容、屬形式和命題：各學科考試內容見當年《廣東省普通高中學業水平考試大綱》。
學業水平考試採用筆試，題型均為選擇題，可設置選做題。
省教育考試院依據《廣東省普通高中學業水平考試大綱》進行命題。
具體題型以省教育考試院公布為准。

Ⅳ 求廣東省高中地理學業水平測試復習提綱

1.晝夜長短的變化：
1) 某時刻全球的情況：直射點所在半球，晝長於夜，緯度越高，晝越長，極點附近出現極晝現象，另一半球，晝短於夜，緯度越高，晝越短，極點附近出現極夜現象。 2) 某地全年的情況：夏至日晝最長，冬至日晝最短。 3) 春分日和秋分日：全球晝夜平分；
4) 赤道上終年晝夜平分。緯度越高，晝夜長短變化幅度越大。 2.正午太陽高度的變化：
1)日出、日落時（晨昏線上）時太陽高度＝0度，一天中最大的太陽高度為正午太陽高度即地方時12點時的太陽高度。
2) 某時刻全球的情況：正午太陽高度由直射點所在緯度向兩側遞減，離直射點越遠，正午太陽高度越小。
3) 某地全年的情況：北回歸線以北地區，6月22日出現最大值，12月22日出現最小值；南回歸線以南地區，6月22日出現最小值，12月22日出現最大值；回歸線之間地區，最大值出現在直射點經過該緯度的時候（即太陽直射）。
3.季節的形成和劃分：氣候四季（北半球夏季6、7、8，冬季12、1、2） 4.五帶的形成和劃分：以回歸線和極圈來劃分。 1.3.4光照圖的判讀 1.判斷南北極，從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度數遞增（或西經度數遞減）的方向即為地球自轉的方向.
2.判斷節氣、日期及太陽直射點的緯度 晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點在赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈為極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點在北回歸線，若北極圈為極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點在南回歸線。 1.4地球的結構
1.地球的外部結構：大氣圈、水圈和生物圈三個外部圈層。
2.地球內部結構：地殼、地幔和地核（地殼跟地幔分界線是莫霍界面；地幔跟地核分界線是古登面）
3.岩石圈的范圍：包括地殼的全部和上地幔頂部（軟流層以上），由岩石組成。 第二章 自然環境中的物質運動和能量交換 2.1 地殼的物質組成和物質循環
2.1.1地殼物質的組成與循環 1.岩漿岩：有侵入岩和噴出岩兩種形式，典型的侵入岩：花崗岩；噴出岩：玄武岩 2.沉積岩：具有層理結構，常含有化石，包括（石灰岩，頁岩，砂岩，礫岩等）
3.變質岩：由變質作用形成的岩石,如大理岩、石英岩、板岩
①平原是聚落分布最密集的地區，一般會沿河或者沿海分布；高原的聚落大多呈帶狀分布在深切河谷兩岸狹窄的河漫灘平原上；山區的聚落主要分布在洪積扇、沖積扇和河漫灘平原上。
②交通線路盡量選擇平原和河谷地形，避開陡坡、斷層、沼澤等不利因素；在山嶽地區，人們通常會把線路地址選在地勢相對和緩的山間盆地和河谷地帶；在山嶽地區修建公路和鐵路一般需要迂迴前進。公路和鐵路的布局和走向受地形影響較大。 （2）全球氣候變化對人類活動的影響. 1. 全球氣候變化的可能影響
①最明顯的後果之一：海平面上升——淹沒沿海低地 ②影響農業生產——高緯增產，中低緯減產
③影響整個水循環過程——極端天氣增多（洪澇、乾旱等） 2.全球變暖的主要原因：二氧化碳等溫室氣體的含量增多 3.氣候變化的適應對策： ①控制溫室氣體排放（如減少二氧化碳等氣體排放量，世界很多國家一方面提高能源利用技術和效率，採用新能源）； ②增加溫室氣體吸收。（如植樹造林和採用固碳技術）；
③適應氣候變化（如培養新的農作物品種，調整農業生產結構，規劃和建設防止海岸侵蝕的工程等）；
④政府可能採取的政策手段（如實行直接控制、應用經濟手段、鼓勵公眾參與等措施）； ⑤努力加強國際合作。
（3）自然資源對人類生存與發展的意義。
1.分類：氣候資源、土地資源、水資源、生物資源、礦產資源。除礦產資源為非可再生資源外，其餘均為可再生資源。 2..自然資源對人類活動的影響 （1）農業社會時代——人類對自然環境和自然資源的依賴程度很大。如四大文明古國的分布。 （2）工業社會時代——對資源性產業和工業布局有決定性的影響。如大慶、鞍山等城市的發展。
（3）後工業化時代——自然資源的作用相對下降，後天性資源（人工合成原料、智力資源、信息網路）的地位上升。人類對自然資源利用范圍日益廣泛，利用深度逐步拓展，產業布局對自然資源的依賴性減小。
（4）自然災害發生的主要原因及危害。
1.自然災害：自然災害是指能夠造成人們生命和財產損失的自然事件。
2.分類：按成因和過程，自然災害劃分為：地質災害（地震、火山、滑坡、泥石流等）和氣象災害（洪澇、乾旱、暴雨、寒潮、台風等）、生物災害（病蟲害等）、海洋災害、天文災害。 3.自然災害的危害：造成直接經濟損失和人員傷亡，還有各種間接損失，甚至影響社會穩定和持續發展。我國是世界上自然災害最嚴重的國家之一。我國發生頻率最高、影響范圍最廣的自然災害是洪澇和乾旱，另外，地震的危害程度也很大。
4.寒潮：由強冷空氣迅速入侵造成大范圍的劇烈降溫，並伴大風 、雨雪、凍害等現象。
時間：秋末、冬季、初春
影響地區：我國大部分地區。西藏、雲貴地區所受影響較小。 危害：嚴寒、大風、霜凍 5. 台風：
時間：夏秋季節
11/24頁
影響地區：廣東、台灣、海南、福建。我國沿海其他省區也都受到過台風的襲擊。 危害：狂風、特大暴雨、風暴潮。
台風也有功勞：解除或緩和長江中下游地區的旱情。
地理必修Ⅱ復習提綱
一、人口與城市
（1）不同人口增長模式的主要特點及地區分布。 1.人口自然增長率=出生率—死亡率
2.影響人口自然增長率的主要因素：社會因素（經濟發達程度、文化教育水平、醫療衛生條件、婦女就業狀況、婚姻生育觀、宗教信仰、風俗習慣、戰爭、人口政策）。但人口增長的快慢，歸根結底取決於生產力的發展水平。

Ⅵ 急求廣東版初中地理復習提綱

八年級（下）地理復習提綱

第五章 中國的地理差異
第一節 四大地理區域的劃分
不同類型的地理區域：有自然區域，如長江三角洲，熱帶；有的是經濟區域，如工業區，農業區，經濟特區；有的是行政區域，如新疆維吾爾自治區，西雙版納傣族自治州
我國四大地理區域：西北地區，青藏地區，北方地區，南方地區。

活動1：西北地區和北方地區的分界線大致接近400mm等降水量線，接近季風區與非季風區的分界線，所以界線A確定的主導因素是季風。
活動2：北方地區和南方地區的分界線大致接近800mm等降水量線，0℃等溫線，與秦嶺淮河的分布大體一致，界線B確定的主導因素是氣候（氣溫和降水）。
活動3：界線C與我國一，二級階梯的分界線基本吻合，界線C確定的主導因素是地形地勢。
第二節 北方地區和南方地區
北方和南方地區是以秦嶺-淮河為分界線的，秦嶺-淮河以北（北方地區）1月平均氣溫低於0℃，年降水量低於800mm，主要地形是高原，平原，山地，植被類型是溫帶落葉闊葉林，河流流量小；秦嶺-淮河以南（南方地區）1月平均氣溫高於0℃，年降水量高於800mm，主要地形是高原，盆地，平原，丘陵，植被類型是亞熱帶常綠闊葉林，河流流量大。
人文差異（一方水土養一方人）：北方地區主要糧食作物小麥，油料作物大豆，花生，糖料作物甜菜，耕地類型旱田，作物熟制一年一熟或兩年三熟，傳統交通以陸路為主，汽車馬車，傳統民居牆體厚，屋頂坡度小，傳統運動滑雪，園林規模宏大，氣勢宏偉，北方人吹嗩吶，抬頭瞪眼；南方地區主要糧食作物水稻，油料作物油菜，糖料作物甘蔗，耕地類型水田，作物熟制一年兩熟至三熟，傳統交通以水運為主，傳統民居牆體高，屋頂坡度大，傳統運動游泳，賽龍舟，園林小巧玲瓏，南方人吹蕭，低頭眯眼。
南方的橘樹移到移栽到淮和河以北，就會變成不能吃的枳是因為氣候因素。
第三節 西北地區和青藏地區

西北地區包括新疆維吾爾自治區和內蒙古自治區，地形以高原和盆地為主（內蒙古高原，准噶爾盆地，塔里木盆地等），河流多內流河，裡面有我國面積最大的沙漠塔克拉瑪干沙漠，有最長的內流河塔里木河，有由風力作用形成的雅丹地貌。
西北地區最主要的自然特徵是乾旱，東部高原以草原，荒漠為主，西部盆地中有大面積的沙漠分布，只有盆地的邊緣是綠洲。
西北乾旱的原因：一方面由於深居內陸，距海遙遠，一方面山脈對濕潤氣流的阻隔，使得來自海洋的濕潤氣流難以到達，導致降水稀少，氣候乾旱。
西北地區從東向西的景觀變化：草原-荒漠草原-荒漠，原因是我國降水量由東向西遞減。

青藏地區最主要的自然特徵是高寒。其中青藏高原海拔4000米以上，是「世界屋脊」，這里冰川廣布。青藏地區有豐富的太陽能資源，其中拉薩被稱為「日光城」，青藏地區是許多大江大河的發源地，如長江黃河。
西北和青藏地區是我國的主要牧區，但由於自然條件不同，牧場和畜種各有特色。

除了畜牧業外，還有（1）灌溉農業：河套平原，寧夏平原利用黃河水的灌溉。河西走廊，天山山麓是利用高山的冰雪融水灌溉。（2）河谷農業：分布在青藏地區的藏南谷地湟水水谷地，因為那裏海拔相對較低，氣溫相對較高。河谷農業主要種植青稞和小麥（日照時間長有利於光合作用，晝夜溫差大有利於養分的積累）。

第六章 認識省級區域
第一節 全國政治文化中心——北京
1.北京位於華北平原的北部邊緣，背靠群山，面向渤海。北京是全國的政治、文化中心，也是國際交往中心。北京大致位於40ºN、116ºE。屬於暖溫帶大陸性季風氣候，冬夏長，春秋短。
2.天安門廣場是世界名城中最大的廣場。北京故宮是世界上規模最大、保存最完整的宮殿建築群。
3.課本P19，活動題答案：
第1題：地勢特點——西北高，東南低。
第2題：地理位置優點：北京西面是黃土高原能源基地，南面是物產豐富的黃淮海平原。是聯系內蒙古高原、東北平原的重要通道。東部出海便利。
4.北京的名勝古跡被列為世界遺產名錄的有：長城、明清故宮、周口店北京猿人遺址、頤和園、天壇。
5.課本P23，活動答案：
第1題：北京城址在空間上變化——以舊城為中心不斷向外擴大。
第2題：北京古城城址變遷與水源有密切關系。
6北京建設現代化大都市，是以舊城為中心向四周擴散，興建了許多新區，還建設了一批衛星城。由環路和放射路組成快速路系統，將城區和郊區連在一起。
7為了增加國際競爭力和服務功能，北京一方面加大技術設施建設力度，規劃和建設包括中央商務區、國際景觀大道等重點功能區，以及城市快速軌道交通和高速公路，另一方面積極發展高新技術產業，提高城市管理效率和服務質量，建設人與環境和諧共處的城市環境。

第二節 特別行政區——香港和澳門
1.香港和澳門地處中國大陸的東南端，分別位於珠江口東、西兩側，與廣東省相鄰。
2.香港由香港島、九龍半島和新界三部分和周圍200多個島嶼組成，於1997年7月1日回歸；澳門由澳門半島、氹仔島和路環島組成，於1999年12月20日回歸。
港澳地區是世界上人口密度最高的地區之一，人多地狹是港澳地區的最大特點。
我國政府在港澳地區施行「一國兩制」政策。
3.香港擴展城市建設用地的兩種方式——（1）「上天」——建設高層建築（2）「下海」——填海造地。
4.澳門經濟發展的重要支柱產業——博彩旅遊業。香港與祖國內地是經濟合作、優勢互補、互惠互利的。
香港澳門按四大地理區域劃分屬於南方地區，按干濕狀況屬於濕潤地區，按溫度帶屬於亞熱帶。
香港區旗中的花是紫荊花，澳門區旗中的是蓮花。
5香港是國際貿易中心、運輸中心、金融中心、信息服務中心和旅遊中心。澳門則是以博彩旅遊業為中心。香港與澳門與祖國內地經濟聯系密切，香港的表現最為明顯：祖國內地自然資源、勞動力資源豐富且低廉，而香港則擁有豐富的資金、技術、人才和管理經驗，可以優勢互補互惠互利。

第三節 祖國的神聖領土——台灣省
1.台灣省包括台灣島、以及附近的澎湖列島、釣魚島。台灣島是我國面積最大的島嶼。
2.看下圖及課本P33，活動題：
台灣島北臨東海、東臨太平洋、南臨南海，西隔台灣海峽與福建省相望。北回歸線穿過台灣島的中南部，大部分地區位於亞熱帶
台灣省最長的河流是濁水溪；最高的山是玉山；最大的湖泊是日月潭。行政中心是台北市。
面積、人口：台灣省面積約為36000平方千米，人口2200萬
台灣的氣候是亞熱帶、熱帶氣候，溫暖濕潤。
森林資源：約1/2以上的土地覆蓋著森林，主要分布在中部山地；樟樹是台灣最著名的樹種，樟腦產量居世界首位。
台灣省的美稱有：祖國東南海上的明珠；亞洲天然植物園；海上米倉；東方甜島；水果之鄉；森林之海；東南鹽庫。 主要農產品：台灣盛產稻米、甘蔗、茶葉和熱帶、亞熱帶水果，主要分布在西部平原。 主要礦產：煤、鐵、石油、銅
3.課本P34，活動題答案：
與祖國大陸的關系：
(1)地緣關系：幾百萬年前，台灣島與大陸相連。
(2)血緣關系：台灣省居民中，漢族約佔97％，主要是廣東、福建兩省移民的後代。
(3)歷史與文化淵源：歷史上台灣一直是祖國領土的一部分，台灣和福建等省許多居民都共同尊奉媽祖。
5.台灣省的經濟類型是：進口——加工——出口。工業產品在出口貿易中的比重穩步上升。以新竹為代表的高科技產業發展迅速。
6．、發展工業的有利條件：豐富廉價的高素質勞動力；優越的自然條件，海島多港口，交通運輸便利；政策的強力支持。積極吸收外國資本，大力建設出口加工區。
7．工業分布的城市及其共同特點：工業主要分布在西部平原的少數城市，台北，高雄、基隆、台中、台南等。這里地勢平坦、人口分布集中、交通便利、開發歷史悠久。

讀圖題：從圖6.28中，分析得出：台灣經濟在20世紀60年代以前以農業和農產品加工為主，出口農業產品；從60年代開始，重點發展出口加工工業，工業產品在出口貿易中的比重穩步上升。工業的發展帶動了台灣經濟的快速發展。
8.號稱「台灣矽谷「的是台灣新竹科學園區。
第四節 西部開發的重要陣地——新疆維吾爾自治區
1.新疆的地形特點是——「三山夾兩盆「，由北向南依次是：阿爾泰山脈、准噶爾盆地、天山山脈、塔里木盆地、昆侖山脈。
2.新疆位於我國西北，是我國面積最大的省區。以維吾爾、漢族為主體。
省會城市是烏魯木齊，位於准噶爾盆地。
3.新疆氣候乾旱，盆地邊緣分布綠洲，綠洲邊緣地區環境脆弱，對植被的破壞和水資源的不合理利用，將容易導致土地荒漠化和鹽鹼化，並逐步成為荒漠。
我國最大的沙漠是塔克拉瑪干沙漠，位於塔里木盆地。我國的一條惟一注入北冰洋的外流河是額爾齊斯河。我國最長的內流河是塔里木河。
4.課本P42，活動題答案：
（1）塔里木盆地的人口、城市和交通設施分布特點是分布在綠洲里，因為綠洲有充足的水源。
（2）新疆的綠洲相互之間距離遙遠，不利於當地資源、物質、信息的交換，不利於社會經濟的發展；改善——加強綠洲之間交通、信息的聯系和溝通。
（3）荒漠化最容易在綠洲邊緣發生；人們在生產、生活時要注意保護植被、禁止亂砍濫伐，防止荒漠化，注意合理灌溉，節約用水以防止土地鹽鹼化。
5.新疆最主要的農業生產基地分布在綠洲里，新疆的農業是綠洲農業。新疆主要農作物是——小麥、玉米、高粱。特色農產品——棉花、甜菜和多種瓜果。
6.新疆瓜果特別甜的原因——夏季晝夜溫差大，有利於瓜果和糖料作物的糖分積累。新疆是我國優質棉花（長絨棉）生產基地；新疆古老的引水工程是坎兒井。
7.新疆油氣資源豐富，預測石油、天然氣儲量約佔全國陸地總儲量的1/3，新疆有望成為中國重要的石油及天然氣工業基地。新疆油氣主要分布在塔里木盆地。
8. .課本45頁活動題:
農業發展除技術上的改進和提高外，還應朝著：農產品的深加工，葡萄溝的品牌效益，農業的產業化，發展特色農業等。既要獲得經濟效益，又要獲得生態效益。
課本P46，活動題答案：
第1題：「西氣東輸「工程的起點是新疆的輪南，終點是上海。
意義：對西部來說——（1）能夠使本地的天然氣資源得到大規模的開發；（2）使天然氣產品大量運輸到東部市場；（3）可以迅速增加當地的財政收入；（4）可以帶動其他相關行業的發展，增加就業機會。 對東部來說——（1）能夠緩解東部地區的能源短缺問題；（2）天然氣是清潔能源，對於東部地區的環境改善十分有益。

第七章 認識省內區域
第一節 面向海洋的開放地區——珠江三角洲
1.珠江三角洲位於廣東省的東南部，珠江的下游，毗鄰港澳，與東南亞地區隔海相望，面臨南海，海陸交通便利，被稱為我國的「南大門」。是我國著名的僑鄉。
2.1980年我國建立了4個經濟特區，其中的深圳、珠海就位於珠江三角洲；深圳靠近香港，珠海靠近澳門。1985年，整個珠江三角洲被辟為沿海經濟開放區。
3.珠江三角洲的經濟特點是外向型經濟。珠江三角洲的外資主要來源於我國的港澳地區。至20世紀末，這里已成為全球最大的電子和日用消費品生產出口基地之一。
4.港澳地區和珠江三角洲地區的合作以「前店後廠」為基本模式，香港扮演「店」的角色，珠江三角洲扮演「廠」的角色。
5.課本P53，活動題答案：
第1題 （1）珠江三角洲GDP增長速度大大超過全國增長速度；（2）原因——是由於，80年代中期以後，改革開放的優勢大大顯露出來。

第二節 西南邊陲的特色旅遊區——西雙版納
1.西雙版納位於雲南省境內，地處橫斷山脈最南端，南部和寮國、緬甸接壤，還以瀾滄江——湄公河與泰國、越南等水路相連，旅遊資源十分豐富。
2.西雙版納是除海南省以外，我國原始熱帶雨林保存最為完整的地方。雨林植物有：望天樹、板狀根、獨木成林、絞殺植物。
3.西雙版納被稱為「熱帶動物王國」，有亞洲象、綠孔雀等國家重點保護動物。
4.西雙版納是我國以傣族為主體的地方，傣族的風俗文化——竹樓、竹筒飯、孔雀舞、潑水節。
5.課本P60，活動題答案：
第1題：西雙版納氣候類型是熱帶季風氣候；特點是高溫 多雨。

6.從圖7.16中，可以看出：西雙版納的旅遊業成為當地的重要支柱產業，當地旅遊收入在國內生產總值的比重逐漸上升，促進了西雙版納的經濟發展。

第八章 認識跨省區域
第一節 溝壑縱橫的特殊地形區——黃土高原
1.黃土高原位於我國的北方地區，是世界上最大的黃土堆積區。也是世界上水土流失最嚴重的地區之一。
2.黃土高原東起太行山，西至烏鞘嶺，南連秦嶺，北抵長城。所跨的省級行政區域有陝西、山西、甘肅省東部以及寧夏大部分地區。
3.黃土高原的形成學說中，「風成說」得到廣泛的支持，即認為黃土高原的黃土物質是從中亞、蒙古等地的荒漠、戈壁吹過來。
4.黃土高原的景象是千溝萬壑，主要是由於黃土高原地區的水土流失導致。
5.黃土高原水土流失的原因有——（一）自然因素有：（1）地表光禿裸露，缺少植被的保護；（2）黃土結構疏鬆，多孔隙和垂直方向的裂隙；許多物質易溶於水；（3）降水集中在7、8月份，多暴雨；（4）從地形上看，該地區平地少，斜坡多，地面破碎，溝谷密度大。 （二）人為因素：（1）人類活動破壞地表植被；（2）人們開墾、采礦、修路等活動使地表疏鬆。
6.黃土高原的地形景觀有黃土塬、黃土梁、黃土峁。黃土高原的特色民居是窯洞。
7. 水土流失的影響：（1）水土流失帶走了地表肥沃的土壤，使農作物產量下降；（2）使溝谷增多、擴大、加深，從而導致耕地面積減少；（3）還向黃河下游輸送了大量泥沙，給河道整治和防洪造成巨大困難。
8.黃土高原不僅水土流失嚴重，而且自然災害頻發，旱澇災害是黃土高原最主要的自然災害。
9.黃土高原的生態建設有：（1）採取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結合，治理水土流失；（2）合理安排生產活動，如陡坡地退耕還林、還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數量等。
第二節 以河流為生命線的地區——長江沿江地帶
1.長江沿江地帶東起上海，西至四川省攀枝花，是一個較為典型的「帶狀」區域。
2. 長江沿江地帶地勢總的看來比較低平，地形以平原和低山丘陵為主。受地形和氣候的影響，河網稠密，湖泊眾多，是我國地表水資源最豐富的地區。長江黃金水道橫貫東西，水運便利。
3長江沿江地帶屬亞熱帶季風氣候，夏季炎熱，冬季溫和，四季分明，降水豐沛，年降水量大於1000mm。
4.課本P75—P76，活動題答案：
第1題：地形差異——上游多為盆地和山地，流經第一階梯，江面狹窄，灘多流急，峭壁高聳，雄偉壯觀；中下游流經長江中下游平原，流經我國地勢第二、三階梯，江面寬闊，水量大，水流緩慢，兩岸多為平原，地勢平坦開闊。
5. 長江沿江地帶以長江為軸線，溝通東部沿海經濟發達地區和西部資源富集地區，構成一個「H」型的格局，是承東啟西的紐帶。
6. 長江沿江地帶通過眾多南北支流和交通幹道，把經濟技術優勢向南北輻射，是我國南北經濟成為一體。

7. 長江沿江地帶的四個特大城市——上海、南京、武漢、重慶，是區域的經濟、文化、交通中心，對區域經濟發展具有強大的輻射和帶動作用。

8. 長江沿江地帶形成四大城市密集區：上游以重慶為中心的城市群；中游以武漢為中心的城市群；下游以南京為中心的城市群；以上海為中心的長江三角洲城市群。
9.上海作為全國最大的城市，不僅對長江三角洲地區，而且對整個長江流域乃至全國都有輻射帶動作用，歸納上海具有哪些方面條件？答：（1）全國最大的綜合性工業基地；（2）最大的商業中心；（3）位於長江入海口，是全國最大的港口；（4）全國重要的金融中心；（5）重要的科技教育中心：（6）擁有浦東國家級經濟開放區。(見課本P81)。
10.長江沿岸是我國高度發達的綜合性工業地帶，自東向西已經形成四大工業基地：（1）以攀枝花、六盤水為中心的鋼鐵、煤炭工業基地；（2）以宜昌、重慶為中心的電力、冶金工業基地；（3）以武漢為中心工業地帶是我國鋼鐵、輕紡工業的重要基地；（4）由滬寧杭等城市形成的工業帶是我國最大的綜合性工業基地。
11.「鋼鐵工業走廊」——上海寶山、安徽馬鞍山、湖北武漢、重慶、四川攀枝花等鋼鐵工業基地組成；
「汽車工業走廊」——上海、南京、武漢汽車工業基地和重慶汽車摩托車基地。
12. 長江沿江地帶的生態問題——上游是水土流失；中下游是洪澇災害最集中、最嚴重、最頻繁地區；還有長江流域的水污染和長江流域及其附近的酸雨。
13. 長江中下游地區洪災頻發的原因及其相應對策：
原因——（1）水土流失是導致中、下游地區洪澇加劇的重要原因之一；（2）天然湖泊面積減少，蓄洪能力降低；（3）降水量大且集中，多暴雨。
相應對策——（1）綜合治理水土流失區，加強河道整治；（2）退田還湖，提高蓄洪能力；（3）建設水利工程，加固長江堤壩。
第九章 走向世界的中國
1.我國重要的商品糧生產基地——東北平原； 「三北」防護林——位於西北、華北、東北地區，用來防止風沙。
2.我國是發展中國家；目前我國已經加入世界貿易組織（WTO）；我國是聯合國安全理事會常任理事國之一

Ⅶ 2016生物地理考試范圍

考試范圍與要求
生物學科結業考試的考查內容以《義務教育生物學課程標准（2011版）》的「課程目標」和「內容標准」為依據，重點考查學生的生物學基礎知識、實驗技能、探究能力情況，考查學生對科學、技術與社會的相互關系的理解，對科學本質的理解，以及運用所學知識分析和解決問題的能力。關注學生的創新精神、環保意識、科學態度和良好習慣。以教材為中心側重考查教材原文內容及書後習題，不少於50%。
生物學科結業考試考查內容以《義務教育生物學課程標准（2011版）》中的「內容標准」為依據。
1、科學探究：科學探究考查的重點是學生理解科學探究的方法、意義和過程。要關注學生的科學探究的技能和思維過程；結合與生物學相關的社會生產、生活的事實、現象等考查學生提出問題、作出假設、設計實驗、分析數據、得出結論的能力。對科學探究的考查，要有適當的開放性，在新的問題情境中考查學生的科學探究能力。初步考查學生對實驗組和對照組的劃分。
2、生物體的結構層次
（1）細胞是生命活動的基本單位：
闡明細胞是生命活動的基本結構功能單位。說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。區別動、植物細胞結構的主要不同點。描述細胞核在生物遺傳中的重要功能。說明顯微鏡的基本結構和作用。使用顯微鏡和模仿製作臨時裝片。（考查學生使用顯微鏡結構和使用方法以及臨時裝片的製作技能。）
（2）細胞分裂、分化形成組織：
描述細胞分裂的基本過程。概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。識別人體的幾種基本組織。識別植物的幾種主要組織。（考查學生識別植物、人體的基本組織能力。）
（3）多細胞生物體的結構層次：
描述綠色開花植物體的結構層次：細胞、組織、器官、植物體。描述人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統、人體。（關注動植物的結構層次，能判斷細胞、組織、器官、系統、生物體。不簡單考查學生對器官、系統等知識的記憶。）
3、生物與環境
（1）生物的生存依賴一定的環境：
舉例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環境條件。舉例說明生物和生物之間有密切的聯系。（注意生物受水、溫度、空氣、光等環境條件的影響；注意生物與生物之間的聯系；關注學生對常見動物生活環境的探究。）
（2）生物與環境組成生態系統：
概述生態系統的組成。列舉不同的生態系統。描述生態系統中的食物鏈和食物網。解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累。闡明生態系統的自我調節能力是有限的。（關注學生對生態系統概念的理解、判斷，對實際生態問題的分析；關注生態系統的自我調節能力的意義和限度；注意有害物質在食物鏈和食物網中積累的特點。不單純考查相關的具體概念。）
（3）生物圈是人類與其他生物的共同家園：
描述生物圈的范圍。闡明生物圈是最大的生態系統。確立保護生物圈的意識。
4、生物圈中的綠色植物
（1）綠色開花植物的一生：
描述種子萌發的條件和過程，概述開花和結果的過程。（關注種子萌發需要的條件和過程，開花、結果的過程；考查探究種子萌發需要的條件。）
（2）綠色植物的生活需要水和無機鹽：
說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。描述綠色植物的蒸騰作用的意義及應用。（關注蒸騰作用的意義及應用）
（3）綠色植物的光合作用和呼吸作用：
闡明綠色植物的光合作用。舉例說出綠色植物光合作用原理在生產上的應用。描述綠色植物的呼吸作用。（關注光合作用的原理在生產中的應用；突出考查對光合作用所需條件、原料、產物的探究過程；考查學生對呼吸作用原理的理解及其應用。不單純考查學生對光合作用和呼吸作用概念的記憶。）
（4）綠色植物對生物圈的重大作用：
概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。說明綠色植物有助於維持生物圈中的碳氧平衡。描述綠色植物在生物圈水循環中的作用。（關注綠色植物製造有機物、儲存能量在生物學意義及其維持生物圈碳氧平衡、水循環中的作用。）
5、生物圈中的人
（1）人的食物來源於環境：
說出人體需要的主要營養物質。描述人體消化系統的組成。概述食物的消化和營養物質的吸收過程。關注食品安全。（關注人體需要的主要營養物質；注重人體消化系統的組成和功能以及食物消化和營養物質吸收的過程；突出考查探究口腔內的化學性消化；關注食品衛生安全。）
（2）人體生命活動的能量供給：
描述人體血液循環系統的組成。概述血液循環。描述人體呼吸系統的組成。概述人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程。說明能量來自細胞中有機物的氧化分解。（關注血液成分和作用、心臟結構、血液循環過程中血液成分的變化、呼吸系統的組成和發生在肺部及組織細胞處氣體交換的過程。不單純考查概念的記憶。突出對呼吸、氣體交換模式圖的理解和識別，能解讀血常規化驗的主要數據和血型與輸血的關系。）
（3）人體代謝物的排出：
描述人體泌尿系統的組成。概述尿液的形成和排出過程。（關注泌尿系統的組成；突出對尿液形成過程的考查。考查學生解釋生活中出現

Ⅷ 求2016廣東中考必備地理答案

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Ⅸ 廣東省初一地理下冊總復習提綱 各種版本的都要啊 高懸賞分啊

第一節 自然環境
1. 概況：亞洲是世界第一大洲，也是世界上跨緯度最廣，東西距離最長的一個大洲
2.地理位置：大部分位於東、北半球，跨東、西、南、北四個半球。
3.亞洲東臨太平洋、北臨北冰洋、南靠印度洋、西臨地中海和黑海。
4.面積約4400萬平方千米，佔世界陸地總面積的1/3
5.南部有三大半島，自東向西是中南半島、印度半島和阿拉伯半島
6.地形、地勢特點：亞洲地形以山地、高原為主，約佔全州面積的3/4。青藏高原和帕米爾高原雄踞中部，向西有伊朗高原，向北有蒙古高原。著名的大山脈有喜馬拉雅山脈、昆侖山脈、天山山脈、阿爾泰山脈和興都庫什山脈，分布在青藏高原和帕米爾高原的外圍（要能在地圖上填注以上地名）
7.平原多分布在大河的中下游及沿海。
8.亞洲地面起伏很大，有世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰和世界陸地最低處死海的湖面。整個地勢中部高，四周低。
9.河流和湖泊：亞洲的大河多發源於中部的山地和高原，呈放射狀向四周奔流入海。
10.注入北冰洋的河流有鄂畢河、葉尼塞河和勒拿河，
11.注入太平洋的河流有黑龍江、黃河、長江河湄公河，
12.注入印度洋的河流有恆河、印度河等。
13.著名的湖泊有：裏海，是世界面積最大的湖泊；
14.貝加爾湖，世界上最深、蓄水量最大的淡水湖；
15.死海，世界上最鹹的鹹水湖河世界上最低的湖泊（要能在地圖上填注以上河湖） 16.氣候特點：氣候復雜多樣（原因：跨緯度廣，海陸差異大，地形復雜）、季風氣候顯著（原因：最大的大陸和最大的海洋交界處）、大陸性氣候分布廣（原因：面積廣大，內陸遠離海洋）
18.主要氣候類型及分布：東部為溫帶季風氣候和亞熱帶季風氣候、南部為熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候、中部和西部為溫帶大陸性氣候、西南部為熱帶沙漠氣候和地中海氣候、北部為亞寒帶針葉林氣候和極地氣候、青藏高原和山地地區為高原山地氣候（見P7圖6.9要能填圖）
19.亞洲有47個國家和地區，按地理方位分為：東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞。
20.東亞指亞洲東部的中國、日本、朝鮮、韓國和蒙古五個國家；
21.東南亞包括中南半島和馬來群島兩大部分，共11個國家和地區。它們是：越南、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞、新加坡、菲律賓、印度尼西亞、汶萊和東帝汶；
22.南亞是指從喜馬拉雅山脈中西段以南，島印度洋之間的廣大地區，共7個國家。北部有尼泊爾、不丹兩個內陸山國，中部有印度、巴基斯坦、孟加拉三個臨海國；南北印度洋上有斯里蘭卡、馬爾地夫兩個島國。由於喜馬拉雅山脈把南亞跟亞洲其他地區隔開，是南亞在地理上形成一個相對獨立的單元，所以也稱為南亞次大陸；
23.中亞地處亞歐大陸中部，包括哈薩克、烏茲別克、吉爾吉斯斯坦、土庫曼、塔吉克五國；
24.西亞包括伊朗高原、阿拉伯半島、美索不達米亞平原和小亞細亞半島，共20個國家和地區。它們是：伊朗、阿富汗、沙烏地阿拉伯、科威特、巴林、卡達、阿拉伯聯合大公國、阿曼、葉門、土耳其、敘利亞、伊拉克、塞普勒斯、黎巴嫩、約旦、巴勒斯坦、以色列、喬治亞、 亞美尼亞、亞塞拜然
25.北亞是指亞洲北部的俄羅斯（見P3圖6.4）
第二節 人文環境
1.亞洲是世界人口最多洲，36.8億人。集中分布在東亞、東南亞、南亞地區。其中人口超過1億的國家有中、印度、日、孟加拉、巴基斯坦、印度尼西亞6個國家
2.亞洲人口過多，對資源環境產生了沉重壓力
3.亞洲大小民族有100個左右，約佔世界民族總數的一半。
4.亞洲是人類文明的發源地：有發源於黃河長江中下游地區的華夏文化；
5.發源於印度河流域的印度河流域文化；
6.發源於美索不達米亞平原（因其由幼發拉底河和底格里斯河沖擊而成，故又稱「兩河流域」）的古印度文化
7.經濟發展的差距：發達國：日本 高收入
發展中國家：新加坡 高收入>9655美元
馬來西亞、韓、沙烏地阿拉伯 高收入 3125—9655美元
中、泰 中下等收入（原因：日、新、韓、馬、泰發展加工工業，促經經濟發展；沙特出口石油）
蒙、越、印、孟、尼 低收入國家<500美元
我們鄰近的國家和地區
第一節 日本
1.地理位置：位於亞洲大陸東部，太平洋西側的一個群島國家
2.領土組成：由本州、北海道、四國、九州四大島嶼及上千小島組成，統稱日本群島。人口1.2億多，是個地峽人稠的國家
3.自然環境：日本屬多山地形，山地、丘陵占國土總面積的3/4。廣大平原為最大的平原。海岸線曲折、多優良港灣。著名的海港幼神戶和橫濱。多火山、地震，富士山為活火山。森林和水力資源豐富，礦產資源貧乏。屬溫帶季風氣候（北部）和亞熱帶季風氣候（南部），具有海洋性特徵，冬季溫和夏季涼爽
4.經濟：日本是經濟發達的資本主義國家，主要工業部門有鋼鐵、機械、電子、化學、紡織等
⑴工業
a類型：發達的加工貿易型經濟
b發展工業的條件：有利：勞動力資源豐富且素質較高；科技力量雄厚；多良港，有利於發展對外貿易
不利：多火山、地震；
國土狹小，資源少，工業所需資源和燃料大部分進口；國內市場小，工業產品主要銷往國際市場；對外依賴嚴重
c工業分布：太平洋沿岸及瀨戶內海沿岸地區（見P23圖：東京、大阪、名古屋、北九州）
d海外投資建廠的對象是：美國、西歐、東亞、東南亞地區
e日本外匯儲備居世界第一，為世界經濟強國
⑵農業：農業生產在經濟中不佔重要地位，但現代化水平高
⑶漁業：捕魚量常居世界第一，北海道漁場為四大漁場之一
5. 日本的文化特點：東西兼容
第二節 東南亞
1. 新加坡：是一個著名的花園城市國家。經濟以轉口貿易和航運為基礎，發展了煉油、造船、電子、紡織、食品等工業。旅遊業收入是新加坡的重要經濟來源之一
2.東南亞國家聯盟（簡稱東盟）：由印度尼西亞、馬來西亞、菲律賓、新加坡和泰國於1967年建立。汶萊在1984年加入，越南在1995年加入，寮國和緬甸在1997年加入，柬埔寨在1999年加入。在成立初期，東盟強調用和平手段解決區域爭端。20世紀70年代初，開始探索經濟合作途徑，在80年代實現了經濟快速增長
3.組成：中南半島＋馬來群島
4.位置重要性：地處亞洲和大洋州、太平洋和印度洋之間的交「十字路口」，位於馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經之地，是聯系太平洋與印度洋的重要海上通道，為日本的「海上生命線」。
5.地形：⑴中南半島：山河相間、縱列分布 上游水能資源豐富；下游平原及三角洲土壤肥沃，地勢低平，易於灌溉，交通便利人口分布稠密
⑵馬來群島：多火山，地形崎嶇，平原集中在沿海
6.氣候：熱帶季風氣候（中南半島）和熱帶雨林氣候（馬來群島）
農業生產：⑴中南半島的平原地區人口稠密，耕地較少，高溫多雨，糧食作物以水稻為主。泰、越、緬為主要稻米出口國
⑵濕熱的氣候條件，使得東南亞成為世界最大的熱帶經濟作物產地。其中泰國是世界上最大天然橡膠生產國、馬來西亞是世界上最大的油棕生產國、印度尼西亞是世界上最大的椰子以及金雞納霜和木棉生產國、菲律賓是世界上最大的蕉麻生產國和椰子出口國
礦產主要有錫和石油
7.東南亞是世界上華人、華僑最集中地區，盛行佛教
第三節 印度
1.南亞有三大河流：印度河、恆河、布拉馬普特拉河
2.南亞位於熱帶河亞熱帶，屬熱帶季風氣候。南亞東北部，地處西南季風的迎風面，降水充沛，乞拉朋齊降水量達11000毫米，為世界上降水量最多的地方
3.地理位置：大部分在印度半島上，東北部和西北部與我國為鄰（與我國有部連續邊界），印度洋三面環繞
4.世界第二人口大國，亞洲耕地面積最大的國家，南亞面積最大的國家
地形 北：喜馬拉雅山地—— 狹長崎嶇
中：恆河平原—— 低平寬廣
南：德干高原—— 低緩廣大
5.河流：恆河，發源於喜馬拉雅山南側，注入孟加拉灣
6.氣候：屬熱帶季風氣候。6—9月盛行來自印度洋的西南風，為雨季；11——次年5月盛行來自陸地的東北風，為旱季。受熱帶季風氣候影響，印度水旱災害頻繁（原因：西南季風年際變化大導致降水不穩定）
農業：主要糧食作物有小麥（主要分布在德干高原）和水稻（主要分布在東北恆河平原），綠色革命後 糧食能夠出口
7. 主要經濟作物有棉花（德干高原西北）、黃麻（東北恆河平原）、茶葉（東北山地）
8.工業：殖民統治時期，主要發展紡織工業和采礦業。現在，工業部門齊全，特別是原子能、航天、計算機等高科技領域也有一定成就
9.主要城市：首都新德里。加爾各答是印度最大的城市和麻紡織工業中心。孟買是印度最大港口和棉紡織工業中心。班加羅爾是印度的計算機軟體中心，印度的軟體出口僅次於美國。
第四節 俄羅斯
1. 世界上面積最大的國家，面積為1707萬平方千米。跨亞、歐兩洲，是傳統的歐洲國家。跨東、西半球，東西長1萬多千米
2. 總人口1.47億，俄羅斯人佔80％。由130多個民族組成，有100多個民族通用俄語。是一個地廣人稀的國家
3.地形以平原、高原為主，平原佔一半
地形區：四大地形區（歐洲部分主要是東歐平原，亞洲部分叫西伯利亞地區）
東歐平原 西西伯利亞平原 中西伯利亞高原 冬西伯利亞山地 4.氣候：⑴類型：以溫帶大陸性氣候為主，各地差異顯著
⑵特點：冬季漫長而嚴寒，夏季短暫而溫暖
⑶寒極：奧伊米亞康（北半球寒極） 5.河湖 ⑴伏爾加河：全長3600千米，注入裏海，俄羅斯的「母親河」，世界最長內流河
⑵貝加爾湖：世界最深、蓄水量最大的淡水湖
6. 資源： 煤：庫茲巴斯
鐵：庫爾斯克
石油：第二巴庫，秋明
世界上亞寒帶針葉林分布最廣的國家
7. 四大工業區 ⑴莫斯科工業區：全國工業最發達區
⑵聖彼得堡工業區：造紙、紡織工業最發達
⑶烏拉爾工業區：石油、機械、鋼鐵
⑷新西伯利亞工業區：煤、油氣、電力、鋼鐵
8. 發達的交通 ⑴海運 五海通航（通過運河，伏爾加河與波羅的海、白海、黑海、亞速海、裏海相通）
聖彼得堡——最大港（波羅的海沿岸）
摩爾曼斯克——北冰洋沿岸不凍港
符拉迪沃斯托克——太平洋沿岸港口
⑵鐵路——最重要的運輸方式，以莫斯科為中心呈放射狀分布
⑶管運——貨運量最大的運輸方式
首都莫斯科是全國最大的城市、綜合工業中心和政治、經濟、文化、交通中心，這里有著名的紅場、克里姆林宮和世界上藏書最多的圖書館；聖彼得堡是俄羅斯的第二大城市和重要的港口 公元581年