經濟地理學就業方向
A. 請問一下,經濟地理學這個專業對地理基礎的要求有多高我沒有地理基礎。另外還可以簡要解釋就業前景。
這個專業在經濟學里是比較邊緣化的一個學科。因為他主要是地理學的一回個分支。否則就叫做地理經濟答學了。
這個專業對地理知識要求較高。是以地理知識為主，輔助以經濟學知識。
至於就業前景。你思考一下，地理專業的人就業如何就知道了。帶個經濟兩個字不意味著就好找工作。半路出家的經濟學知識，怎麼可能和那些純商學、經濟學科班出身的學生比。所以經濟學相關的崗位你會面臨很大的競爭。
B. 經濟地理學的就業方向
城市規劃管理 人口普查等都可以的，前提是你考上國內公務員
C. 關於區域經濟學的就業問題
研究生，你是指博士還是碩士階段？我是區域經濟學的研究生，偏向地理專學方向，讀研期間屬主要學習了經濟學，區域開發與規劃，區域經濟地理學，東北經濟研究等等，總體來說學的東西很多！
就業來說吧，我現在在銀行工作，應該不是偏地理的區域經濟對口的就業！好的學校的偏地理學的區域經濟學碩士、博士，可以去規劃院所，還有規劃公司，比如做旅遊規劃、土地規劃、城市規劃、區域規劃、景觀規劃等！也可以進咨詢公司做區域政策研究！
當然，偏經濟學的區域經濟學，我不是很了解，不過總覺得那邊沒有什麼特色，因為和別的經濟學沒有多少差異！主要以數理模型研究為主，實在是不敢恭維！當然，好的學校除外！
D. 區域經濟學專業研究生就業方向主要有哪些怎麼樣
蘭州大學區域經濟學簡介
改革開放以來，隨著我國從計劃經濟體制向市場經濟體制的轉軌、經濟發展戰略的轉變以及宏觀政策特別是優惠政策在不同省域的非均衡實施，蘭州大學經濟學院敏銳地認識到，我國區域利益格局和區域利益關系將發生重大變化。為了系統地揭示區域經濟發展的內在規律，適應國家經濟發展戰略重點逐步西移的需要，結合我校地處欠發達的西北地區的實際，蘭州大學在國內率先開展區域經濟學的教學與研究工作。
1987年，在相關碩士專業中增設了西北區域經濟發展的研究方向，並連續培養碩士研究生。
1995年，專文向國務院學位委員會呈報《關於在研究生專業目錄中增設區域經濟學為二級學科的論證報告》，獲得肯定和批准，並在國內首家申請到區域經濟學碩士學位授予權，開始較大幅度地招收區域經濟學碩士研究生，為我國區域經濟學學科獨立地位的確立作出了開創性的貢獻。
1998年，國務院學位委員會對研究生專業目錄進行了調整，正式將區域經濟學增列為二級學科，蘭州大學也同時獲得區域經濟學博士學位授權，在學科建設上取得了突破性的發展。同年被評定為甘肅省高等學校省級重點學科。
2002年被評定為國家重點學科。
2003年以區域經濟學博士點為基礎，申請應用經濟學博士後流動站並獲得批准。
2007年順利通過國家重點學科評估。
學科建設基本情況
蘭州大學區域經濟學被評定為國家重點學科以來，學科建設取得較大成就。「十五」期間，蘭州大學區域經濟學科建設主要做了以下幾個方面的工作：
1.在學科發展上，注重凝煉學科方向
五年來，蘭州大學區域經濟學科點堅持「做西部文章，創一流學科」的發展思路，瞄準國家目標，根據國家發展方略的調整和變化，結合西部地區經濟社會發展中的重大問題，立足於學科優勢和學科發展趨勢，遵循「特、獨、需」的原則，注意選擇對國家和地方經濟建設和社會發展有重大影響的特有、獨有、需要的研究方向進行培育和扶持，在不斷摸索和創新中，凝煉了獨具特色的研究方向。
①基於中國區域經濟關系特別是區域利益關系是區域經濟學研究的基本背景這一認識，我們開設了「中國區域經濟關系研究」方向，把中國區域經濟關系研究置於中國體制變遷的大背景之中加以考察，著重研究區域利益關系。圍繞這一方向，我們基於利益分化的實際，研究了中國區域發展差距，並從體制轉軌、資源稟賦、技術變遷、創新能力、社會發育程度、觀念文化等視角進行解釋；研究了中國區域協調發展的基本策略和路徑表達；研究了加快西部地區經濟社會發展對於確保中國政治穩定、民族整合、生態安全等方面的重要涵義及統籌區域發展的重要性及相關對策。
②基於蘭州大學地處西北和西北是我國少數民族重要聚居區這一事實，結合區位優勢和學科優勢，我們開設了「西北民族區域經濟與可持續發展」這一獨具特色的研究方向，把西北民族地區的區域經濟發展、資源利用、生態環境保護和建設、社會進步融為一體進行研究，努力探索西北民族區域可持續發展模式。
③區域經濟研究的一個重要方面是區域經濟發展戰略問題，對於中國而言，雖然不同區域具有不同的發展背景和前景，但總體上看，加快欠發達地區經濟發展是確保中國實現全面小康，構建社會主義和諧社會的關鍵。因此，我們設立了「欠發達地區經濟發展戰略」這一研究方向，在經濟一體化和全球化的背景下，在科學發展觀和可持續發展觀的指導下，努力探尋欠發達區域的經濟發展戰略。
④為了把握區域經濟學的發展趨勢及其內在機理，更加科學地解釋區域經濟發展差距，並提供有價值的政策建議，我們從應用經濟學具有實驗性和量化性特徵的發展趨勢出發，注重與數量經濟學的學科交叉與整合，開設了「區域經濟增長因素比較分析」這一研究方向，通過不同區經濟發展的比較研究，運用因素分析等量化研究方法，分離出影響區域經濟發展的主要因素，並據此提供促進區域經濟發展的相關對策建議。
⑤加快西部地區生態環境保護與建設是確保中國生態安全的首要任務。鑒於西部地區是我國生態建設的戰略高地以及生態環境保護與建設是「十五」時期實施西部大開發戰略的五大重點之一，通過「十五」「211工程」重點學科的建設，於2005年開設了「區域生態經濟問題研究」這一特色方向，初步構建了發展生態經濟學的基本理論框架，力求把「生態發展」理念運用於區域經濟發展的戰略研究之中，尋求區域生態和經濟協同發展的新途徑。
2.在隊伍建設上，注重匯聚學科人才
蘭州大學自1909年創建以來，在西北這塊最需要教育潤澤的黃土地上生存、拼搏和發展了近百年，從上世紀五十年代至今一直是教育部直屬重點大學中最為偏遠的院校。學科之間的競爭最終都體現為人才之間的競爭，建設一流學科需要一流人才。改革開放以來，由於生活條件和工作條件相對艱苦，蘭州大學經濟學科人才流失嚴重。如何在經濟欠發達地區匯聚學科人才，創建一流學科，成為蘭州大學區域經濟學科建設需要思考和解決的首要問題。為此，蘭州大學區域經濟學科點確立「引進優秀人才，穩定現有人才和自主培養人才」的隊伍建設思路，並立足於「穩定現有人才，自主培養人才」為主，不斷壯大研究隊伍。五年來，蘭州大學採取一系列有效措施，不斷改善生活條件、工作條件和發展條件，為區域經濟學科點匯聚了一批學科人才。目前，本學科點有正高職人員15人，副高職人員 19人，中職人員15 人，其中，具有博士學位者17人，引進留學歸國博士學位者1人。在條件相對艱苦、待遇相對較低的大西北，圍繞學科發展形成了一個以主要學術帶頭人為核心的結構合理富有朝氣的人才培養和學術研究隊伍。
3.在學術研究上，注重聚焦前沿問題
長期以來，蘭州大學區域經濟學研究既重視理論闡述和理論創新，為繁榮哲學社會科學作出了貢獻；更重視對策研究和政策咨詢，為地方經濟社會發展作出了貢獻。在最近五年，蘭州大學區域經濟學科點緊密圍繞西部大開發戰略和全面建設小康社會的中心任務，就西部地區全面建設小康社會中的重大問題、西部大開發戰略在「十一五」規劃時期的重點任務和政策措施問題、西部地區「三農」問題和社會主義新農村建設問題、西部地區貧困與反貧困問題、西部地區經濟社會發展後繼保障力問題、西部地區可持續發展戰略問題、西部地區貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會問題、青藏高原特色經濟和草原保護問題、水資源管理問題、生態經濟耦合系統問題、循環經濟模式及實施問題、欠發達地區縣域經濟發展問題、啟動民間投資和促進非公有制經濟發展問題等展開研究，發表了研究論文712篇，其中，在學術刊物上發展650篇，在學術會議上發表62篇；出版了研究專著23部；提交了研究報告42部，被國務院、部委及省級人民政府批示採納並轉化為政策的建議書13件，這些政策建議已經產生了巨大的經濟效益和社會效益，對於促進西部地區經濟和社會發展起到了積極的作用。
4.在人才培養上，注重塑造創新能力
為了發揮高水平研究型大學在人才培養方面的重要作用，本學科點在研究生特別是博士研究生的培養目標、培養方案、培養過程的設計上，注重塑造創新能力。
2001-2005年期間，已畢業碩士研究生120人，在校碩士生117人。已畢業博士研究生27人，在校博士生42人。在培養過程中，本學科點根據社會對高素質創新人才的實際需要，學習借鑒世界一流大學的成功經驗，實行以科學研究主導的導師負責制，實行與科學研究緊密聯系的導師資助制；在項目設計和項目研究中，積極引導、鼓勵和支持研究生全過程參與，充分發揮科研項目特別是國家重大科研項目對創新性人才的培養作用， 通過產學研合作、國內外合作、跨學科合作，動員和組織各方面的資源 ，開放式培養創新性人才。一部分畢業博士生在國內知名高校從事科學研究工作，成為所在高校或研究機構的學術帶頭人。
5.在把握學科發展趨勢上，注重建好示範基地
作為應用經濟學的區域經濟學，需要緊密結合區域經濟發展的實踐，在試驗（點）過程中累積資料（數據）、連續跟蹤修正。從學科發展規律上看，研究基地建設是應用經濟學學科建設的重要內容，是學科發展的重要依託和課題研究、人才培養的重要平台。為了加強科學研究，推動成果轉化，五年來，本學科點充分發揮區域經濟學的應用功能，積極探索重點學科為地方經濟社會發展服務的機制和途徑，加強與地方政府的合作互動，與地方政府共建研究示範基地。其中，在武威市建立了涼州循環經濟研究基地，在張掖市建立了民樂生態——經濟耦合系統研究基地，在隴南市建立了白水江國家自然保護區生態經濟研究基地。這些研究基地的建設，為區域經濟學研究成果的示範推廣搭建了基礎平台。
涼州循環經濟研究基地的建設，對特定生態環境與資源約束下的區域循環經濟發展模式進行了較為深入的探索，使我們站在了國內循環經濟研究方面的前列。該研究基地為武威市食品工業區的建立與發展提供了關鍵性的支持，促進了武威市循環經濟的快速發展，並使武威市被確立為五個國家循環經濟建設示範市之一。涼州循環經濟研究基地的建設，不僅促進了本學科在循環經濟理論方面的學術研究，而且已經產生了顯著的經濟與社會效益。
民樂生態——經濟耦合系統研究基地針對當地分層明顯的生態系統，著眼於當地生態系統退化的不同類型與特徵，從當地居民的生產生活方式調適入手，將生態學與經濟學有機結合，在多類型生態——經濟耦合優化系統方面進行了專題研究。這一研究，帶有鮮明的自然科學實驗研究的特徵，並嘗試設計了多項工程性治理方案。目前，當地生態系統退化的趨勢已經得到了明顯扭轉，建立在生態——經濟耦合優化基礎上的多種特色產業發展趨勢良好，當地人民的收入水平顯著提高，初步實現了經濟與生態的雙贏。
白水江國家自然保護區物種非常豐富，棲息著包括大熊貓在內的眾多珍稀瀕危物種，生態戰略地位非常顯著。本學科點建立的白水江國家自然保護區生態經濟研究基地，目前已經成為本學科點相關教學、科研的重要依託。在生態價值估算、移民、生態環境綜合治理與保護等方面已經開展了多項課題研究，已經有博士生、碩士生約30人次先後到基地進行了實地調研。
以上三大基地建設，在國內應用研究中具有創新性，是「十五」時期蘭州大學區域經濟學科建設的重要亮點。它代表了學科研究的交叉性，符合應用經濟研究的特點與規律，對推進學術創新、增強對策建議的可行性與可操作性大有裨益。四大研究基地已經得到了國內眾多同行特別是全國區域經濟學學科建設年會專家的高度評價，先後有500多人次前來參觀並聽取經驗介紹，在國內學術界已經產生了重要影響，一些高校區域經濟學科點負責人表示，蘭州大學區域經濟學研究基地的建設對於加強其他高校同類學科建設具有極大的借鑒價值。
E. 區域經濟學研究生的就業方向是什麼
就業方向：當前中國國內經濟發展，很需要搞區域平衡。珠三角、長三角、環渤海這三個經濟極有望發展成為世界級的經濟帶城市群。可中國太大人太多，而這三個又集中在東部沿海，造成中國經濟發展區域很不平衡。中西部落後太多。
全中國有13億人口，東部沿海4個億(北京、天津、河北、山東、江蘇、上海、浙江、福建、廣東和港澳台）東北1個億，中部4個億（山西、河南、安徽、湖北、湖南、江西），西部4個億（西北部分：內蒙古、陝西、甘肅、寧夏、新疆、西藏、青海，西南部分：重慶、四川、雲南、貴州、廣西）。
東部比較發達，轉入重工化階段，需要做的是產業升級和城鄉統籌）；東北是老工業基地，需要的是提升技術，重煥活力。
對比之下中西部（除西藏、青海限制開發外）需要要做不僅是提高工業化程度，還有城鄉統籌解決二元問題，重工化也得齊頭並進。按照工業發展規律，那就得按照規模經濟來抓，產業集群，抓優勢產業，突出特色，區域內配套，區域外比較優勢分工。
因為中西部沒有面向海外的地理優勢（除廣西外），不能以外貿為動力，但是可以承接東部沿海中間產品的產業分工，也就是給沿海出口做配套，不過兩頭在外大進大出的產業估計不太合適。
中西部雖然基礎還是有，但是不可能只靠本區域的力量，必須引進外部資金技術才能跨越發展，那就有對待國內資本和外資的問題了，得由國家層面干預，不然地方政府會比較短視。除要服從全國的布局外，一些產業還是以滿足本區域為主。
因為產業布局地域分散，但可以資本集中也不會造成太盲目的競爭。特別是一些需要高度集中的產業，但是生產是可以分散的，用於滿足本地市場。
研究內容
研究的主要范疇包括：區域經濟理論、生產力布局理論、生產力布局的經濟調節機制、新地域的經濟開發戰略和經濟規劃等。區域經濟學是20世紀50年代在宏觀區位論的基礎上發展起來的一門經濟學科。
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研究觀點
關於區域經濟的研究對象尚未形成統一的觀點，具有代表性的觀點主要有：
1、區域經濟學是研究特定地理范圍的經濟學，它與一般經濟學並無什麼差別，只是其研究范圍是區域而不是國家，持此種觀點的多為初學者。
2、研究人類經濟活動的地理分布和空間組織規律，所以又將其稱為空間經濟學，持這種觀點的代表人物有諾斯、里查森、胡佛等。
3、研究區域的主要問題，持這種觀點的代表人物有諾斯、里查森、胡佛、艾薩德(被譽為西方區域經濟學的創始人)、周起業和劉再興等。
4、研究區際差異和聯系，持此種觀點的代表人物主要是杜貝。
5、研究區域與經濟相互作用規律和相互關系，持此種觀點的代表人物是張敦富。
6、從宏觀角度研究國內不同區域經濟發展及其相關關系的決策性科學，持此種觀點的主要代表人物有陳棟生、李京文、郝壽義和安虎森等。
F. 經濟地理學的就業方向，還有人文地理學和經濟地理學的就業方向有何不同
其實,在目前這抄個市場經濟社會,你還有如此強烈的專業之分.我認為你有點那個偏激之嫌了.因為完全不同的專業很多人都能從事,何況你說的二個專業差別如此小.呵呵.不過我還是好好的解答你.
1.經濟地理學,一般偏向研究中國或世界的產業布局,經濟宏觀的規劃和資源利用等.由於跟經濟學緊密聯系起來,所以該專業通過對地理的研究來為經濟服務.現在常用的是區域經濟學.就業方向非常廣.政府機關,城市規劃部門,設計研究院,社會科學院都是非常好的選擇.
2.人文地理學相對來說,涉及面要小,偏向人文,就業選擇面也要小,待遇可能不是很樂觀.但也有好的去向,如旅遊局等旅遊單位,社會科學研究單位等.
G. 區域經濟學的就業前景以及去向
區域經濟學在中國起步不早，所以目前發展速度很快，有的學校紛紛增加了回區域經濟學碩士點，但是碩士答的就業情況目前還不能給出明確答案。從國家政策來看，區域經濟學的作用在加強，比如西部大開發，中部崛起，東北老工業基地，促進東部等等，還有長三角、珠三角以及天津濱海新區等等，都是十一五規劃重點。
相關內容
區域就是一定的地理空間。區域內的自然資源狀況、人口分布狀況、交通狀況、教育水平、技術水平、工農業發展水平、消費水平、政治制度等等，對於該區域的社會經濟活動和生產過程的影響極大。如何使一個區域的經濟發展達到整體最優效果呢？區域經濟學就是在這種情況下應運而生的。
區域經濟學與經濟地理學密切聯系的一門學科。它一方面對區域的自然資源和自然條件進行經濟評價，對區域的經濟、社會因素進行分析，更主要的是制定區域發展綱要提出科學的依據，並為區域經濟建立起計量經濟模型。
區域經濟學是20世紀50年代在宏觀區位論的基礎上逐漸演變發展起來的。最初興起於西方國家，東歐和原蘇聯在60年也掀起了區域經濟學研究的熱潮。我國則直到80年代後才開始這方面的工作。
H. 地理科學專業的就業方向有哪些
1、中學教師（初中、高中地理教師；）
2、大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）
2、城鄉規劃研究院（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理信息系統等）
3、國土資源廳（局）（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為自然地理學、城市規劃等）
4、公司（例如大名鼎鼎的北京超圖信息公司等，大部分要求地理專業碩士學位及以上，研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）
5、水文水利廳（局）（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學等）
6、環境保護局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為綜合地然地理等）
7、氣象局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為氣候學等）
8、研究所（大部分要求地理專業碩士學位及以上，各專業均需求）
9、其他就業方向（本人尚未了解到的）
地理科學就業方向主要就業是：成為中學教師，科研單位人員，國土部門，氣象台職員，農業等部門！或者從事地理教研活動！
個專業目前來說人才不多，你畢業可以去些遙感公司，他們都很願意招人的，開始可能工資不太高，但是這個行業有經驗是十分吃香的，當你做上幾年，評了職稱，就可以進更好的公司，甚至可以到單位尋找聘任
轉專業你就是瘋了。武漢大學的地理信息系統全國第一，遙遙領先其他大學。是我們其他學校地理學生的夢想。地理信息系統的就業前景目前很好，很多企業，機關都需要。地理科學是個大范圍，一定不要局限於自然地理。目前。旅遊，GIS都是很熱門的。希望你要好好珍惜機會，GIS不需要出野外。如果你對計算機有興趣的話。那麼這個專業很適合你。武漢大學的這方面絕對優於清華北大
你的本科讀完了可以往測繪、環境、信息、土地、規劃、自然人文地理各方向應用，看你自己的選擇。你所說的當老師是指學自然地理最後又選擇去學校教書的人，希望你能上武大網站了解一下地理科學專業再說。
地理信息系統和遙感比較難，但學好的話前景很不錯，地理科學就算了，我就是學這個畢業的，遙感（RS）和地理信息系統（GIS），只是泛泛的學了一點，畢業就業主要是老師，比較狹窄，你可以學地質，測繪，這些都不錯，千萬別選地理科學，忠告。
主要可以從事的工作如
◆教師——從事中學地理教學工作
◆編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作
◆公務員——在地質局、國土規劃局工作
◆工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作
最好最對口的就業方向應該是教師。我就是一個剛畢業的地理科學的學生，現在在高中做老師，而且現在高中的地理老師也是相對緊缺的，因此相對好就業一些。當然你也可以考研，把自己提高的更高層次再去找工作。希望可以幫到你！
人文地理方向比較好就業
I. 地理經濟學是個什麼樣的專業
經濟抄地理學,一般偏向研究中國或世界的產業布局,經濟宏觀的規劃和資源利用等.由於跟經濟學緊密聯系起來,所以該專業通過對地理的研究來為經濟服務.現在常用的是區域經濟學.就業方向非常廣.政府機關,城市規劃部門,設計研究院,社會科學院都是非常好的選擇.
經濟地理學：
經濟地理學是以人類經濟活動的地域系統為中心內容的一門學科，它是人文地理學的一門重要分支學科，包括經濟活動的區位、空間組合類型和發展過程等內容。 以生產為主體的人類經濟活動，包括生產、交換、分配和消費的整個過程，是由物質流、商品流、人口流和信息流把鄉村和城鎮居民點、交通運輸站點、商業服務設施以及金融等經濟中心連結在一起而組成的一個經濟活動系統。這一系列經濟活動都是在具體的地域內進行的，因此，以地域為單元研究世界各國、各地區經濟活動的系統和它的發展過程，成為經濟地理學研究的特殊領域。
J. 區域經濟學碩士研究生就業方向及就業前景
研究生，你是指博士還是碩士階段？我是區域經濟學的研究生，偏向地理學方向，內讀研期間主要學容習了經濟學，區域開發與規劃，區域經濟地理學，東北經濟研究等等，總體來說學的東西很多！
就業來說吧，我現在在銀行工作，應該不是偏地理的區域經濟對口的就業！好的學校的偏地理學的區域經濟學碩士、博士，可以去規劃院所，還有規劃公司，比如做旅遊規劃、土地規劃、城市規劃、區域規劃、景觀規劃等！也可以進咨詢公司做區域政策研究！
當然，偏經濟學的區域經濟學，我不是很了解，不過總覺得那邊沒有什麼特色，因為和別的經濟學沒有多少差異！主要以數理模型研究為主，實在是不敢恭維！當然，好的學校除外！