地理略圖的功能地理教學論

『壹』 地理教學論的參考書目有哪些

《地理教學論》是高等師范院校地理專業本科生一門重要的基礎課版程。《地理教學論》的權科學屬性決定了它屬於教育科學的范疇。它是一門應用理論教育科學。學生通過《地理教學論》的理論學習，並聯系、參與中學地理教育實踐，從多方面提高自己的師范素質，提高自己從事中學地理教育的能力，初步掌握中學地理教學的基本規律，培養自己熱愛地理教育、獻身地理教育的思想情操，為從事中學地理教育打下堅實基礎。

『貳』 談談地理教學論的理論基礎有哪些

地理學的，教育學的，心理學的，最少有著三方面的。

『叄』 自然地理人文地理還有地理教學論哪個好就業謝謝

自然地理和人文地理相對來說比較好一些，畢竟學科有一定延展性；地理教學論版就業可能只能當老師權了。當然，就業形勢也和你報考的學校有關，像一些重點學府，自然地理和人文地理專業就業范圍比較寬，一般來說導師項目也多，你就業時選擇餘地也大。大部分師范類學校的就業都偏向於教學了，所以，報考時應該考慮下綜合類大學和知名的師范類學府，還有你確定學校時可以提前和學校的在校研究生取得聯系，打聽下畢業時就業形勢在報考。

『肆』 我是地理科學（師范類）的學生，准備考研，打算考地理教學論，想問碩士專業的地理教學論是叫這個名字嗎

我是這個專業畢業的，東北師大的。
相對而言，北師大、華師大、東北師大、陝西師大、華中師大這幾個學校的比較好。最好的就是北師大和華師大的。
一般都是地理專業的或者是地理學院的相關專業會考這個。

『伍』 學習《地理教學論》這本書有沒有用有什麼好處

我覺得看看沒壞處，但是，也還是要有自己的風格。地理是一門精彩紛專呈的學科，是人與自屬然，人與社會融洽度最高的一門學科，所以，更多的時候還要自己的感悟。多出去走走，看看；多讀些各個方面的書，並且很好的將這些與地理學科聯系起來，你的課堂一定會成為學生最愛聽的。

『陸』 地理教學指圖

①掛圖應掛在抄光線充足的一邊,②如果兩邊步解均較暗,或攀亮,掛圖最好掛在教師的左手邊(即講台的左邊),③掛圖不宜太高和太低,④掛圖不宜太偏.⑤指圖時,時間不宜太早和太遲,⑥指圖時,教鞭位置應准確無誤,不要「聲東指西,⑦指圖時,教師應站在側面,並緊貼著牆壁,⑧指河流由上游到下游,指城市指在城市的圖例上,指地區先指出它的大致范圍,再指在中心位置,指山脈則指出它的走向.如何掛圖與如何指圖@周文敏$湖南省耒陽師范學校 在小學(其實也包括中學)地理教學中,教學掛圖的掛法和指法雖不一樣,各據其理.但總的應該遵循下列原則:①掛圖應掛在光線充足的一邊; ②如果兩邊光線均較暗,或較亮,掛圖最好掛在教師的左手邊(即講台的左邊);

『柒』 學科教學(地理)與課程與教學論(地理教學論方向)

你是要當中學老師還是要做科研呢，為什麼不繼續學自己的專業？

『捌』 中學地理教師為什麼必須學習地理教學論

因為你是地理老師啊，記得你當地理老師當然要學習地理教學了，要不然你怎麼教別人地理呢？