生物地理考試作文

Ⅰ 我對生地考試的看法作文

作文的亮點和裝飾就是作文後期價值的真正所在，舉個簡單的例子，如果作文版的主題是「生權命」，就可以運用火柴為例，它剎那間的亮光是它生命的永恆；以火柴想到蠟燭，蠟燭的價值就是用生命創造光明……等等，又可以引申出許多的契合生命的話題，以它們為點綴襯托生命的主題。適當華麗的辭藻對此加以修飾點綴，你的作文質量就不會低了。

Ⅱ 作文生地會考准備500字

月半彎，我想山頂攀爬，那荊棘密布的山路，是否像那條「生
地會考」之路，或是艱辛，或是堅定。
想到這兒，身後突然有點涼，一道黑影飛快的向前越近。不好
，被人給超越了，我趕緊加緊步子，一股無形的力量推動著我前進
。忽然，我看到一段段光影交錯、重疊。我回眸，看到一個少年拿
著自己的小考試卷，又瞄了一眼他人的分數，很不滿意，臉像剛包
好的餃子，麵皮緊鎖。他在試卷前沉默，是沉淪還是升華都在這一
念之差[注:念：念頭、主意；差：錯誤。一個念頭的差錯（造成
嚴重後果）。]，作為觀眾的我都為他捏了一把冷汗。他拿起試卷
思考，繼而在試卷上勾勾圈圈，又取出地圖指指點點。我扭過頭細
細思索，那個少年的身影慢慢和我重合，那個少年不就是我嗎？我
有加快了步子，我懂了：人在壓力下才會成長，搶不到香蕉的猴子
只能作餓死鬼。
晚風徐徐拂來，我已是遙遙領先[注:遠遠地走在最前面（多
指成績、比賽等）。]，一絲得意爬到我的臉上，我一面向上攀爬
，一面回頭望。瞥見一塊石子滑到前方，卻絲毫沒把他它放在心上
，依然「一步三回頭」地闊步走。未曾想，遭了一個趔趄，狠狠地
摔在山路上，等我調整好准備往上繼續攀爬時，別人已經雄赳赳氣
昂昂得跑上了山頂。身後突然傳來一個懊惱的聲音，我驚詫地回過
頭，又看見了一個少年，和最開始的那個少年比較多了一些高傲。
當這個少年仍沉浸在曾經的榮耀時，一張打了幾道紅叉的試卷落下
，一切在他的眼睛裡都失去了顏色，原本的美夢都
變成了碎片，在這歡笑驕傲的人群中他才發現，自己的驕傲是
那麼可笑。我又把頭扭過來，這才發現那個少年也是我，這個世界
厲害的人無數，但他們都要經受光榮的誘惑，要在歲月的沉澱下光
芒才不會那麼容易被熄滅。
我終於到達了山頂，卻不再有那些不寧的情緒，我又看見了到
達了「生地會考」之路的盡頭的自己，終於釋懷，終於明悟。
原來成功與否都在於自己的心境。心如鏡，折射一切成與敗；
心如刀，斬斷一切成與敗；心如碑，升華一切成與敗。
回首「生地會考」路，我終於明白：成敗的關鍵在本心，在過
程。

Ⅲ 生物，地理會考一篇作文

關於國家的？

Ⅳ 初二備戰地理生物中考作文

一眼，陳老師就走進教室。她手裡捧著一堆試卷，看來我真猜對了。陳老師把試卷發下來，我拿到試卷，倒吸了一口涼氣，這次的考試對我來說真是突如其來，我一點准備都沒有啊！只能臨場發揮了呢！這試卷上的題目算是容易的，可這也並非沒有一點難度的，瞧，這不我就遇到「攔路虎」了！這個方程明明是這樣列等式的，可為什麼結果卻怎麼也算不出呀？！於是我又重新解了一次這才發現，原來是我算錯了。解完了這一題，我又馬上接著做下面的題目。哈，終於把試卷做完了呀！這時，鈴聲響了，陳老師也把試卷給收了。 考後失望 考完後，那群男同學就在一起討論一道題，這個題目的結果是15。可我做的題目里沒有一個結果是15的題目呀！難道我做錯了？這題可是3分呀！本來就錯了一題，跑了3分，這下可就不止3分嘍！劉超逸問我：「羅天瑜，你畫一個半圓求出的面積是多少？」我有畫過一個半圓嗎？我問她：「我們是畫一個整圓吧？」「沒有，是畫一個半圓！」劉超逸反駁道。「啊！那我不是又丟了6分啊！」我失望地趴到桌子上。中午，陳老師 讓我幫忙改試卷，我翻開自己的試卷 ，在試卷的上方，用紅筆寫著一個大大的分數--85分！我竟然只打了85分，唉，算了。這只是小考，下次再努力吧。 這次沒考好也算了，下次我一定要考好，

評論(0)2

Ⅳ 不一樣的考試生物地理作文800字

曾記得剛上初中的時候,我非常的討厭她,很不喜歡地理,由於一點一點的轉變,可能是緣分吧,在上初一下半年的時候,一個偶然的機會,讓我由煩改變成喜歡,漸漸地我發現她很好!
在上初一下半年的時候,有一次月考我考得很糟糕.成績單排出來了,看看自己的名次比以前退後了好幾名,此時好像周圍的一切都在笑話著我,小草露出了它那諷刺的笑朝向著我,我在和我的朋友上廁所的路上大哭了起來把我的心聲,跟她說了,朋友不斷的安慰我,每當我想起的時候我的淚就會忍不住的淌出來,就在這時我上辦公室給地理老師背地理,老師說：怎麼了?怎麼哭了?我說：沒事,初中二年級作文《我的地理老師作文800字》.這時我的眼淚已經情不自禁的流了下來.老師說：哎呀,別哭了!什麼沒考好?我說：三大主課這次都不好,都大意了.老師說：不要緊,在這次失敗中吸取教訓,下次好好考,別那麼在意,沒事的我相信你,下一次一定要加油.我說：嗯.我的眼淚又留下來了,老師說：乖孩子,明天再背吧.我說：不了,老師要不然該落下了!老師說：那別哭了!我笑了笑.我在心裡想,謝謝你親愛的老師,真的沒想到,您會這樣,我真的好感動.我是住宿生在這半年學校新蓋食堂,我們吃的不是很好,而她卻給我鹹菜,雖然在別人的眼裡不算是什麼,但是在我的眼裡則是美味的大餐!她不斷地幫著這我.在學校里她不斷地幫助著我,我倆很是好,我有什麼事都和她說!相互關心著!
她就是我可愛的地理老師,她勝似我的親人,親愛的老師謝謝您,不管以後怎樣我都不會忘記你,你對我的好一直埋藏在我的心裡,你在我的心裡永遠是最棒的!初二:姜媛

Ⅵ 我要一個作文《沖刺中考》中考指的是生物地理的結業考試。600字(自己寫的)。

寒冬過去，春意濃濃，萬物復發，我們又迎來了新的學期，關於中考沖刺的作文。隨著年齡的增長，時間的推移，把我們推到了九年級的關鍵時刻，初中時代是人生旅途中的一個轉折點，而九年級又是初中時代最重要的一年，面對中考倒計時的100天，我們必須加倍努力！在這緊張進行總復習的時候，我們班全體同學感謝老師們三年來嘔心瀝血的培養。老師的期望將成為我們拼搏的動力。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實、完善自我。我們決不會放棄，我們尋找競爭，尋找挑戰，尋找快樂，尋找夢想，我們不敢停留。今天我們在這里召開百日誓師儀式，這是一場催人奮進的大會，激發鬥志的大會，它將使我們重新振作，去努力拚搏，再創輝煌。在這里我代表全體同學向各位老師表示，我們全班同學將以全新的心態面對人生，以充沛的精力投入迎考准備中。時針，在不停的轉動，初中時代的日子在無聲的流淌，同學們，珍惜自己的每一天吧，在離中考100天的時間里，在艱難曲折的人生道路上，勇敢的揚起和接受考驗的風帆吧！人生能有幾回搏，活著的每一天就應該去奮斗！一份耕耘，一分收獲，老師，同學們，讓我們一起加油吧！我們決定用我們努力和汗水去充實每一天，以自己的努力爭取優異的成績。同學們，努力吧！我們要向100天挑戰！為100天加油，為100天奮斗。希望，由我們來實現；奇跡，由我們來創造！2.春來春去，燕離燕歸，枝條吐出點點新綠，紅花朵朵含苞欲放，楊柳依依書寫無悔年華，白雲點點唱響人生奮斗的凱歌，微冷的春風淡去了煙塵與傷痛，沉澱在內心的卻是繽紛的夢想以及那收獲前的耕耘與奮斗。一百天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝；說長，則還有864萬秒，只要努力，一切皆有可能。十年寒窗，三年風雨，一百天是新的起點，新的征程，在以後100天的日子裡更需要我們厚積薄發，去努力，去拼博，不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有收獲夢想的甘甜？沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅；100天的奮斗是為了中考的馬到成功，作文素材《關於中考沖刺的作文》。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。我們盼望著今年花勝去年紅，我們期待著今年的六月風光不與四時同。今天學校召開2008屆中考百日沖刺誓師大會，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰前誓言。100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是准備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這么講，他們將更加奮發努力，分秒必爭。他們相信，奇跡總是由強者創造的，一分耕耘，總有一分收獲。風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞台走過，留下什麼呢？我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們！風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高中只有100天了，高中夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高中的人生是有缺憾的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是拼搏。樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮斗100天，讓雄心智慧在六月發出光芒；拼搏100天，讓父母恩師在

Ⅶ 生物,地理中考前的感想作文

生物中考模擬試題

有圖片哩，不好發，你告訴我郵箱吧

16、某人大腿受傷出血，血色鮮紅，血流成噴射狀，則損傷的血管以及止血的部位分別是（ ）

A.靜脈，遠心端 B.靜脈，近心端 C.動脈，遠心端 D.動脈，近心端

17、心臟瓣膜保證血液流動的方向是（ ）

A.心房→心室→靜脈 B.心房→心室→動脈

C.心室→心房→靜脈 D.心室→心房→動脈

18、某人不小心手被刀割傷，流血一直不易被止住。他可能是血液中什麼成分缺少？（ ）

A．血漿 B．紅細胞 C．白細胞 D．血小板

19、關於血液循環的敘述中，錯誤的一項是（ ）

A.體循環和肺循環兩條循環途徑在心臟處連通在一起

B.體循環和肺循環兩部分構成了完整的循環路線

C.在血液循環中，先進行肺循環再進行體循環

D.肺循環的路線短，體循環的路線長，范圍廣

20、某人感冒發燒，體內有炎症，血液中數目增多的是（ ）

A.血紅蛋白 B.紅細胞 C.白細胞 D.血小板

21、人體貧血是指（ ）

A.人體內的血量過少
B.血液中的營養物質過少

C.血液中的白細胞或血小板數量過少

D.血液中的紅細胞數量過少，或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過少。

22．人的雙眼皮是顯性，單眼皮是隱性，一對夫婦，都是單眼皮，他們生的子女應該（ ）

A．都是雙眼皮 B．都是單眼皮 C．單雙眼皮都有可能 D．不可能有單眼皮

23．人的體細胞中有23對染色體，人的卵細胞內染色體的數目是（ ）

A．46條 B．23對 C．46對 D．23條

24．綿羊的白色由顯性基因（R）控制，黑色由隱性基因（r）控制。現有一隻白色公羊與一隻白色母羊交配，生了一隻黑色小羊。那隻公羊和母羊的基因組成分別是（ ）

A．Rr、Rr B．RR、RR C．RR、rr D．Rr、RR

25．生物之所以能保持種族性狀的相對穩定，是因為生物具有（ ）

A．遺傳和變異的特性 B．遺傳的特性

C．變異的特性 D．自然選擇的特性

第二卷 解答填空（每空1分 共50分）

1．圖中表示生態系統的食物網。請據圖回答：(13分)

Ⅷ 求一篇生物地理考試前後作文或感想，在線等..

考前慌張
正當我氣喘吁吁，打算喝水時，李千聰走到我身旁，問道：「羅天瑜，你帶了圓規沒？」我疑惑不解的問道：「要帶圓規幹嘛？」「上一次陳老師才說了星期五要小考！」李千聰提醒道。「哦！」我恍然大悟，今天就是星期五了，早上的早自習也許就要考試了。可我早已把這事給忘得一干二凈了，所以我一點准備也沒有呢！看看其他同學，他們好像都胸有成竹了。我馬上找到數學書看起來，唉，還能怎麼辦呢？我只能多看一秒是一秒了。
考間緊張
我剛翻開書，瞄了一眼，陳老師就走進教室。她手裡捧著一堆試卷，看來我真猜對了。陳老師把試卷發下來，我拿到試卷，倒吸了一口涼氣，這次的考試對我來說真是突如其來，我一點准備都沒有啊！只能臨場發揮了呢！這試卷上的題目算是容易的，可這也並非沒有一點難度的，瞧，這不我就遇到「攔路虎」了！這個方程明明是這樣列等式的，可為什麼結果卻怎麼也算不出呀？！於是我又重新解了一次這才發現，原來是我算錯了。解完了這一題，我又馬上接著做下面的題目。哈，終於把試卷做完了呀！這時，鈴聲響了，陳老師也把試卷給收了。
考後失望
考完後，那群男同學就在一起討論一道題，這個題目的結果是15。可我做的題目里沒有一個結果是15的題目呀！難道我做錯了？這題可是3分呀！本來就錯了一題，跑了3分，這下可就不止3分嘍！劉超逸問我：「羅天瑜，你畫一個半圓求出的面積是多少？」我有畫過一個半圓嗎？我問她：「我們是畫一個整圓吧？」「沒有，是畫一個半圓！」劉超逸反駁道。「啊！那我不是又丟了6分啊！」我失望地趴到桌子上。中午，陳老師 讓我幫忙改試卷，我翻開自己的試卷 ，在試卷的上方，用紅筆寫著一個大大的分數--85分！我竟然只打了85分，唉，算了。這只是小考，下次再努力吧。
這次沒考好也算了，下次我一定要考好，