地理學功能

Ⅰ 地理學可以在哪幾方面發揮作用

地理學利用各種方法和技術，直接的大地測繪尤為重要。空中攝影和人造地專球衛星電子遙屬感技術使測量方法得到了改進。統計方法幫助對數量資料，主要是人口統計和測量數據，進行地域分析。但是繪制地圖一直是地理學家的獨特手段。 地理學有多種應用。它使人了解所生活的世界的基本特點、地區和居民的多種多樣、人與資源和自然的復雜聯系和相互關系，以及其他國家和地區人民面臨的問題。地理學研究能解釋地球上自然、生物和人類的分布特點以及它們相互聯系的復雜鏈條。實用地理分析對管理資源、了解環境問題、分析自然災害(如旱災、水災)和計量環境污染(城市、農業及工業廢物排放造成的污染)的分布很有助益。修建大壩和水庫造成的不良環境影響的分析特別重要。地理學家參與土地利用與住房規劃。他們還是負責研究、調查、開發或管理自然資源的國家機構和國際機構的重要力量。

Ⅱ 論述地理學的意義

中國旅遊地理學界是走在世界前列的國家之一。旅遊地理學作為一門新興的分支學科能如此迅速發展，取得顯赫成績，其經驗是值得我們好好分析和總結的。

（1）旅遊地理學界始終把握住了旅遊地理學為國民經濟服務的主攻方向，充分發揮了旅遊地理學的應用性特點，緊扣我國旅遊開發和建設這個主題，主動承擔多種不同層次、不同類型的科研任務，完成了大量有較高實用價值的科研報告，對我國旅遊業發展作出了重要貢獻，提高了旅遊地理學的地位。地理學的旅遊應用研究拓展，也促進了地理學本身的建設和發展。

時間地理學

從時間角度研究現代地理過程的地理學分科。從時間尺度看，地理學分為3個時段：古地理學，歷史地理學和時間地理學。時間地理學著重現代過程的地理研究。根據傳統觀念，一般認為地理學是從空間出發，哲學家康德（I.Kant）從二元論哲學思想出發的學科；將地理學定義為進行空間事物研究的科學，這一論點成為近代地理學思想的基本出發點。赫特納和哈特向認為地理學的研究著重於空間體系，因此是一種分布論學科。但在實際論述中他們也承認地理學是「時間一般作為背景」的領域。哈特向論述了地貌、氣候、現代文化要素研究中的時間與發生，指出地理學的主旨在於理解目前存在的世界。隨著地理學的發展，許多地理學家愈來愈認識脫離時間就無從進行空間研究，地理學必須深入考察地理環境中時間的性質和作用，必須從靜態走向動態。20世紀70年代以來，隨著歷史地理學家強調地理學的時間研究之後，一些地理學家出版了專著，研究了大城市結構、人口和工業、建築布局和配置，建立了時間空間模式，認為時間在所有的行為尺度中是一個基本組分，和空間一樣同屬於可利用的資源，近年來隨著時間學的發展，時間周期中的相位律、增縮律，在地理過程中，均有大量體現。時間差中的順時差理論、循序超越學說，已實際應用於預測預報。隨著系統論、耗散結構等理論引入現代地理學，地球表層或地理系統被認為是一個遠離平衡態的開放系統，因此它在時間上是有序的，具有從簡單到復雜，從低級到高級，不斷演化發展的歷史。其動態過程具有方向性。這樣現代物理學的時間觀念，才真正進入了地理學中，並與熱力學第二定律和熵的概念相聯系。因此，在地理學中也提出了時間不可逆性，從總體上說，地理過程不能反演。這些現代時間地理學觀點對地理學基本理論的深化有重要意義。

（2）旅遊地理學界一直把旅遊開發實踐和理論總結置於重要的地位，積極投身於旅遊開發實踐中，注意進行多學科、跨學科的合成研究，注重將理論知識轉化為現實的生產力。在實踐中發展起來的並通過實踐檢驗的許多理論創見，為旅遊地理學的持續發展奠定了比較堅實的基礎。

（3）實踐造就了一大批旅遊地理專業人才，老一輩旅遊地理學家的提攜和扶持促進了年青學者的成長，促使旅遊地理學界能夠比較快地形成了一個包括學術帶頭人和骨幹力量在內的老中青梯形隊伍結構。

展望21世紀，人類社會將進入知識經濟時代，旅遊作為衡量人類生活質量提高的一個標志將有更大的發展。世界旅遊組織（WTO）預測中國到2020年將成為世界第一旅遊大國，我國旅遊業前景燦爛。旅遊地理學理應發揚理論聯系實際的傳統，廣泛實踐，勇於創新，在旅遊業這個廣闊的舞台上繼續大展才華，並進一步完善自己的理論體系。

Ⅲ 地理學在旅遊研究當中的作用是什麼

旅遊地理學是研究人類旅行游覽與地理環境關系的學科，又稱娛樂地理學。旅遊地理學系指觀光旅遊而言，娛樂地理學則包括康樂在內，是廣義的旅遊地理學，二者均為人文地理學的分支。旅遊地理學不僅同地理學的許多分支關系密切，而且與社會學、民俗學、考古學、歷史學、建築學、園林學、經濟學彼此滲透，因此它又是一門邊緣學科。 旅遊和娛樂是指人們閑暇時間內進行的旅行游覽、觀賞風物、交流文化、增長知識、鍛煉身體、度假療養、消遣娛樂、探險獵奇、宗教朝覲、考察研究、購物留念、品嘗佳餚以及探親訪友等非定居性的暫時性移居過程，也是一種以各種不同方式分配空間和利用時間的社會現象。一般來說，旅遊僅指離家在外逗留至少一夜以上的活動，而娛樂包括離家不超過一晝夜的活動。 構成旅遊的有三大要素：旅遊主體(旅遊者)、旅遊對象(風景名勝和娛樂活動等)和旅遊手段或旅遊媒介(旅遊宣傳、組織、運輸和接待設施)。旅遊地理學所研究的主要內容有：旅遊的起因及其地理背景，旅遊者的地域分布和移動規律，旅遊資源的分類、評價、保護和開發利用論證，旅遊區(點)布局和建設規劃，旅遊區劃和旅遊路線設計，旅遊業發展對地域經濟綜合體形成的影響等。 旅遊是人類的一種特殊的社會活動，它起始於剩餘勞動出現之時，隨著社會生產水平的提高而發展。1986年，全世界參加旅遊的人數已達40億人次，旅遊業總收入突破一萬億美元，成為世界上最大的經濟部門。 在中國古代文獻中，有關旅遊記述大量地見諸詩歌、散文、游記和專著中。如《水經注》、《佛國記》、《大唐西域記》、《徐霞客游記》等。中國的方誌也含有極為豐富的古典旅遊資料。 現代旅遊地理學研究始於20世紀20年代。麥克默里發表的《娛樂活動與土地利用關系》，被認為是現代旅遊地理學的第一篇論文。早在1935年，英國地理學家布朗就倡議地理學家應把更多的精力放在研究旅遊業上。他和詹姆斯、卡爾森等先後論述了局部地區的自然資源、發展基礎、聚落構成的差異對旅遊業發展的影響，測定了旅遊形態及其經濟價值，並闡述了旅遊形態和旅遊設施的意義。 20世紀40年代艾塞林、迪賽對遊客客流進行了分析。50年代聯邦德國地理學家哈恩從遊客的性質、逗留時間、季節性變化方面劃分了德意志聯邦旅遊地類型。可是，這段時間內絕大多數旅遊地理著作主要是描述某些旅遊勝地，或限於一般論述旅遊的經濟意義，對旅遊地理學的基本理論極少探討。 20世紀60年代以來，旅遊地理學的學科屬性和理論問題逐漸為人們所重視。1964年，加拿大地理學家沃爾夫指出：旅遊地理學是從經濟地理學中分離出來的，可以從不同的角度進行研究。英國地理學家羅賓遜則把旅遊地理學當作一門應用地理學。70年代魯彼特等結合聯邦德國實例，對旅遊市場和旅遊區位做了分析研究。法國在這一時期對地中海沿岸的沼澤、沙丘地進行規劃建設，成功地建成了富有魅力的國際海濱旅遊勝地。同期，國際地理聯合會(IGU)和國際地理大會(I.G.C)開始專門討論旅遊和娛樂地理。 旅遊地理學的理論研究存在不同的見解。如1966年義大利的布魯諾提出5個方面的研究課題：旅遊的基本動力；旅遊的環境和空間；旅遊對人們居住地的影響；旅遊的運行；旅遊區規劃。羅賓遜在《旅遊地理學》中，著重闡述了旅遊的發展，人類需求的演變，旅遊的動力，國際旅遊者的流向，旅遊的計量和范圍，旅遊的組織、運輸、經濟、社會意義以及旅遊規劃，旅遊與環境，世界區域旅遊的發展等。 蘇聯地理學家科特利亞羅夫所著《休憩與旅遊地理》，主要闡述遊憩地域綜合體形成的理論基礎，遊憩地域綜合體形成和發展的前提，遊憩用地區劃和評價，遊憩地域綜合體的布局，遊憩用地的自然保護和改造。美國地理學家布里頓1979年提出了閑暇地理學的概念，他認為閑暇地理學的研究包括國際旅遊、國內旅遊、娛樂旅遊、城市娛樂、運動等活動，旅遊和娛樂只是存在著功能上的差異。 目前，旅遊地理學研究已從傳統的定性描述轉入結合數量方法、系統工程，模型研究，參與旅遊區(點)布局和開發規劃。

Ⅳ 學習地理有什麼作用

要懂得地理學的用處。要大體知道它能解決哪些問題：如：以親身經歷感知地理知識就在回我們身邊；舉答例說明人們的生活和生產活動不可缺少地理知識；理解地理知識在幫助人們了解世界、解決全球性問題等方面，有不可替代的作用；學會提出一些與地理有關的問題，並嘗試做出解釋；通過學習，懂得學習地理知識是大有可為的。

Ⅳ 學地理有什麼好處

地理也分好多的，包括自然地理，人文地理，城市地理，經濟地理和旅遊地理內等，主要看你想往容哪方面發展了。
說實話，現在的自然地理就業很不好，要想搞深入的研究只有考研讀博，而且要想出成績做論文就必須和GIS或者遙感結合起來。而其他幾個倒是就業不錯的。
當然，也看你自己的興趣，我們班就有一個特愛自然地理，所以他去了南大……
至於你說的有什麼好處，我覺的自然地理可以給你一個更宏觀的視角去看待現實的人與物，包括各種氣候，水溫，地貌等。
至於其他方面的地理，倒是可以幫你在地理的基礎上去分析人文景觀，宗教，人口，城市聚落的分布和演變以及旅遊地的相關調查等。
呵呵，我本科學的就是地理，有空可以交流一下。

Ⅵ 學地理有什麼好處

對於擴充大腦皮層的利用范圍，地理這門學科起到很好的作用。它能充分調動空間和分析的技能，這些技能是與繪制、識別、說明各類地圖和圖表相關聯的。除了相關知識的重要性外，記憶在其中也起著關鍵的作用。你不僅需要了解人文地理，包括人口、城鎮規劃、交通及經濟發展；同時也要掌握河流、地震、火山、侵蝕、氣候、土地知識。

Ⅶ 學習地理有什麼用

從個人素質培養上講：

學習地理可以培養一個人的邏輯思維能力，它是文理的有機結合，可以為個人能力的提高打下堅實基礎，這些都是不可否認的，都以為文科生能力的提高做出貢獻，而且，都是在無形中進行的。

從學科綜合角度講：

學習地理可以為其他學科的學習提供幫助，比如，在研究日本這個國家時，我們通過地理知識可以了解到，它是一個四面環海的國家，有便利的交通優良的港口，為其經濟發展起了促進作用，同時，他的常規能源短缺又致使它靠侵略和掠奪來發展自身。這樣，地理與政治歷史緊密結合，也在無形中起了作用。

地理是研究人類生活的自然環境和生產的地理布局以及各國和各地區生產發展的條件和特點，學地理使人了解祖國山川河流，更加熱愛祖國 。

Ⅷ 地理與地理學有什麼作用

1.某些人吃飯的傢伙
2.你在野外迷路時的救星
3.幫助我們認識地球乃至宇宙
4.某些人的興趣愛好