2016地理考試大綱

1. 2016黑龍江省佳木斯市初中地理結業考試范圍

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2. 2016年遼寧省盤錦市中考地理考試大綱

終點站發車時間到站時間運行時間單程票往返票說明
沈陽-盤錦07:0009:302小時30分51不售
沈陽-盤錦07:4010:102小時30分51不售
沈陽-盤錦08:2010:502小時30分51不售
沈陽-盤錦09:0011:302小時30分51不售終到大窪
沈陽-盤錦09:4012:102小時30分51不售
沈陽-盤錦10:2012:502小時30分51不售
沈陽-盤錦11:0013:302小時30分51不售
沈陽-盤錦11:4014:102小時30分51不售
沈陽-盤錦12:2014:502小時30分51不售
沈陽-盤錦13:0015:302小時30分51不售
沈陽-盤錦13:4016:102小時30分51不售
沈陽-盤錦14:2016:502小時30分51不售
沈陽-盤錦15:0017:302小時30分51不售
沈陽-盤錦15:4018:102小時30分51不售
沈陽-盤錦16:2018:502小時30分51不售
沈陽-盤錦17:0019:302小時30分51不售
沈陽-盤錦17:4020:102小時30分51不售
沈陽-盤錦18:2020:502小時30分51不售
沈陽-盤錦19:0021:302小時30分51不售

返程

終點站發車時間到站時間運行時間單程票往返票學生票老年票說明
盤錦-沈陽05:0007:002小時0分50不售3333盤山
盤錦-沈陽06:0008:002小時0分50不售3333盤山
盤錦-沈陽06:3009:002小時30分50不售3333興隆台
盤錦-沈陽07:0009:302小時30分50不售3333興隆台
盤錦-沈陽07:3009:302小時0分50不售3333盤山
盤錦-沈陽08:0010:002小時0分50不售3333盤山
盤錦-沈陽09:3512:052小時30分50不售3333興隆台
盤錦-沈陽10:1012:102小時0分50不售3333盤山
盤錦-沈陽11:0013:002小時0分50不售3333盤山
盤錦-沈陽11:0013:302小時30分50不售3333興隆台
盤錦-沈陽11:3013:302小時0分50不售3333盤山
盤錦-沈陽13:0015:302小時30分50不售3333興隆台
盤錦-沈陽13:4016:102小時30分50不售333312:50大窪發車，13：30興隆台發車
盤錦-沈陽14:0016:002小時0分50不售3333盤山
盤錦-沈陽14:3017:002小時30分50不售3333興隆台
盤錦-沈陽15:0017:002小時0分50不售3333盤山
盤錦-沈陽17:0019:302小時30分50不售3333興隆台
盤錦-沈陽17:2019:202小時0分50不售333317：00油田發車，盤山17：20發車
盤錦-沈陽18:0020:302小時30分50不售3333興隆台

3. 地理大綱

文科綜合--地理
高考2005地理大綱
第一部分自然地理和地圖
1.宇宙中的地球(1)地球是宇宙中的一個天體地球的宇宙環境；地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。
(2)日地關系太陽系概況；地球在太陽系中的位置；太陽能量的來源；太用活動及其對地球的影響。
(3)地球地球的形狀和大小；地軸；兩極；經線；本初子午線；經度；赤道；緯線；緯度；經緯網及其地理意義；東、西半球的劃分；南、北半球的劃分；高、中、低緯的劃分；南、北回歸線。南、北極圈；時區的劃分；日界線；國際標准時間；北京時間；區時的應用；地球自轉的方向、速度和周期；地球自轉的地理意義；地球公轉的方向、軌道、速度和周期、黃赤交角；地球公轉的地理意義。
4)宇宙探測宇宙探測的意義；宇宙探測的現狀。
2.大氣(1)大氣的組成和垂直分層大氣的組成；大氣垂直分層及各層對人類活動的影響。
2)對流層大氣的熱狀況和大氣的運動大氣的受熱過程；氣溫的日變化和年變化。氣溫水平分布的一般規律；大氣垂直運動和水平運動的成因；三圈環流與氣壓帶、風帶的形成；大氣環流與水熱輸送的關系。
(3)大氣降水降水的時間變化；世界年降水量的分布；
(4)天氣、氣候與人類鋒面、低壓、高壓、鋒面氣旋等天氣系統的特點；主要氣候類型及分布；影響氣候的主要因素；光、熱、水、風等氣候資源及其利用；寒潮、台風、暴雨、大氣等氣象災害的危害及防禦；地球溫室效應、臭氧層破壞、酸雨等現象產生的原因及危害。
(5)氣壓、氣溫、降水等值線圖、柱狀圖等圖形語言的解讀和應用。
3.海洋(1)海水的性質和運動海洋表層平均鹽度、溫度的變化規律；洋流；洋流的分布規律；洋流對地理環境的影響。
(2)海洋開發海洋資源的主要類型及其開發利用現狀與前景；海洋空間的重要性、開發利用現狀與前景；中國鄰近海域。主要漁場和海洋水產，主要鹽場。
(3)海洋環境保護主要的海洋環境問題；保護海洋環境的主要措施。
4.陸地(1)陸地的組成要素主要造岩礦物；三大類岩石。地殼物質循環的組成、過程及其對地表的影響；板塊構造學說的主要內容；板塊運動對地表的影響；陸地水體類型及其相互關系；自然界的水循環及其意義；生物在陸地環境形成過程中的作用；土壤的形成及其在陸地環境中的作用。
(2)地理環境的整體性和地域分異規律地理環境的整體性；地域分異規律。
(3)陸地資源和地質災害陸地自然資源的特點；陸地自然資源對人類活動的影響；資源問題；中國主要自然資源的特點；主要地質災害及其防禦。
5.地田地圖上的方向和比例尺；常用圖例、注記；海拔(絕對高度)和相對高度；等高(深)線和地形圖；地形剖面圖。
第二部分人文地理
1.人類的生產活動與地理環境
(1)農業影響農業發展的條件；主要的農業地域類型及其特點；世界糧食同題；解決糧食問題的途徑；中國主要農作物的分布；中國的畜牧業和水產業。
2)工業工業區位因素；工業發展與區位的關系；不同類型工業區的特點；中國主要工業基地和工業中心的分布、特點和形成條件。
2.人口與環境
(1)人口的再生產影響人口增長和分布的主要因素；世界人口的增長；世界人口的分布；中國人口的增長和分布；中國的人口政策。
(2)人口數量與環境人口數量與環境的關系；不同地區的人口增長狀況；環境承載力；合理容量；控制人口數量的意義。
(3)人口素質與環境影響人口身體素質的主要環境因素；人口的文化素質對環境的影響。
(4)人口遷移與環境影響人口遷移的因素；我國人口遷移的現狀和原因。
3.人類的居住地---聚落
1)聚落的形成鄉村、城市的起源及發展。
(2)城市的區位自然、經濟、社會等因素對城市發展的影響。
(3)城市化城市化及其進程；城市化過程中產生的問題以及解決途徑。
4)城市地域結構城市地域功能分區；不同城市地域結構的特點；城市的合理規劃。
4.人類活動的地域聯系
(1)人類活動地域聯系的主要方式及作用人類活動地域聯系的主要方式(交通運輸、通信、商業、服務業等)及作用。
(2)交通運輸和通信主要運輸方式及其特點；交通運輸線、站的區位因素。交通運輸網的形成與發展；中國主要交通運輸線、鐵路樞紐和港口；城市的道路交通網網路；現代通信手段和通信網路的作用。
(3)商業貿易商業中心的區位因素；商業網點的布局；中國主要商業中心、主要進出口商品，主要貿易國家和地區；當代金融、貿易的國際聯系及特點。
5.文化景觀
1)文化景觀文化景觀的形成；文化景觀與環境的關系。
(2)文化源地與文化傳播文化源地；文化傳播、文化擴散的主要途徑。
6.旅遊活動與環境
(1)旅遊活動及其作用旅遊活動的特點；旅遊活動的作用。
(2)地理環境與旅遊旅遊資源及其特性；旅遊資源的價值；中國的旅遊資源；旅遊景觀欣賞的基本要求。
(3)旅遊活動與地理環境的協調發展旅遊活動中的環境問題；旅遊活動的規模應與環境承載力相適應。
7.世界政治經濟地理格局
1)世界政治地理格局世界政治多極化趨勢；國際政治的地緣合作與沖突。
(2)世界經濟地理格局世界經濟全球化趨勢；經濟全球化對區域發展的影響；國際經濟的區域合作與競爭。
(3)綜合國力綜合國力的影響因素；提高綜合國力的途徑。
8.人類面臨的環境問題與可持續發展
(1)環境問題環境同題的產生；環境問題的防治；中國的環境問題與環境保護。
(2)可持續發展人地關系的演變；可持續發展的概念和原則；中國的可持續發展戰略。
第三部分世界地理
1.世界地理概況
(1)世界的陸地和海洋世界海陸分布；海底地形；陸地地形。
(2)世界的居民和國家世界主要人種的分布；世界的國家和地區。
2.世界地理分區東亞.東南亞.南亞.中亞.西亞.北非，撒哈拉以南的非洲，歐洲西部，歐洲東部和北亞，北美，拉丁美洲.大洋洲，南極洲；各區的位置、范圍；主要國家及主要城市；主要區域特徵。
3.世界主要國家的地理特徵日本，印度，埃及.德國，俄羅斯，美國，巴西、澳大利亞。
第四部分中國地理
1.中國的疆域和行政區劃地理位置；國土構成；行政區劃。
2.中國的民族統一的多民族國家；中國民族分布特點及主要少數民族的地區分布。
3.中國的地形地形的總體特徵；各類地形的特徵和分布；地形對中國自然環境和經濟發展的影響；中國地震帶和火山的分布。
4.中國的氣候冬、夏季氣溫分布特點及其成因；年降水量的分布特點及其成因；季風活動對降水的影響；季風區和非季風區；氣候的主要特徵；主要氣象災害及其對生產、生活的影響。
5.中國的河流和湖泊外流區和內流區；主要河流及其水文特徵；湖泊的分布；主要湖泊；長江、黃河、珠江的概況；水系及水文特徵；經濟意義；開發利用和治理；京杭運河概況。
6.中國的區域差異中國三大自然區的空間位置和基本特徵；東部季風區內部的差異；中國自然區域差異對人類活動的影響；
7.北方地區地理位置和范圍；氣候、地形特徵及其與農業生產、災害防治的關系；重工業基地和能源工業基地；主要城市。
8.南方地區地理位置和范圍；氣候、地形特徵及其與農業生產、災害防治的關系；輕紡工業和有色金屬工業；主要城市。
9.西北地區地理位置和范圍；氣候、地形特徵；農、牧業生產特點；保護草原，治理沙漠；主要礦產地；主要城市。
10.青藏地區地理位置和范圍；高寒氣候；農牧業生產特點；能源和礦產資源；主要城市。
11.香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省地理位置和范圍；經濟發展的特點；台灣省的地形、自然資源和主要城市。
12.中國國土的整治與開發水土流失發生的原因、危害及治理；荒漠化產生的原因、危害及防治；大型水利工程建設及流域綜合治理；資源的跨區域調配；山區開發面臨的問題及綜合開發途徑；農業低產區存在的原因及綜合治理；商品農業發展的條件、問題及發展趨勢；交通建設對區域發展的意義；重大交通工程建設面臨的困難及解決措施；海島、海域開發的意義、面臨的問題及環境保護；城市發展面臨的問題，城市新區發展的模式。

4. 高考地理復習大綱

全國新課標——考試說明中新增加的考點（未包括選考部分）
必考內容 第一部分 自然地理（地理1）
1、宇宙中的地球:
地球所處的宇宙環境。
地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。
太陽對地球的影響。
地球運動的地理意義。
地球的圈層結構及各圈層的主要特點。
2、自然環境中的物質運動和能量交換:
大氣受熱過程。
全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響。
鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點。
水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義。
世界洋流分布規律，洋流對地理環境的影響。
地殼物質循環。
地表形態變化的內、外力因素。
3、自然環境的整體性和差異性:
自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用。
地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性。
地理環境的地域分異規律。
4、自然環境對人類活動的影響:
地表形態對聚落及交通線路分布的影響。
全球氣候變化對人類活動的影響。
自然資源對人類生存與發展的意義。
自然災害發生的主要原因及危害。
必考內容 第二部分 人文地理（地理2）
1、人口與城市：
不同人口增長模式的主要特點及地區分布。
人口遷移的主要原因。
環境承載力與人口合理容量的區別。
城市的空間結構及其形成原因。
不同規模城市服務功能的差異。
城市化的過程和特點，城市化對地理環境的影響。
地域文化對人口或城市的影響。
2、生產活動與地域聯系：
農業區位因素，主要農業地域類型的特點及其形成條件。
工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點。
農業或工業生產活動對地理環境的影響。
生產活動中地域聯系的重要性和主要方式。
交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。
3、人類與地理環境的協調發展：
人地關系思想的歷史演變。
人類所面臨的主要環境問題。
可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑。
走可持續發展之路。
必考內容 第三部分 區域可持續發展（地理3）
1、區域地理環境與人類活動：
區域的含義。
不同區域自然環境、人類活動的差異。
不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。
2、區域可持續發展：
區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施。
流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施。
區域農業生產的條件、布局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑。
區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。
區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施。
產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。
3、地理信息技術的應用：
遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。
全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。
地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。
數字地球的含義。
必考內容 第四部分 地球與地圖 世界地理 中國地理
義務教育地理課程內容是高中地理課程內容的基礎，因此，義務教育部分的地理課程內容是高考必然要涉及的內容。地球與地圖部分是高中地理必要的基礎知識，區域地理（世界地理、中國地理）是高中地理知識必要的載體。

5. 2016生物地理考試范圍

考試范圍與要求
生物學科結業考試的考查內容以《義務教育生物學課程標准（2011版）》的「課程目標」和「內容標准」為依據，重點考查學生的生物學基礎知識、實驗技能、探究能力情況，考查學生對科學、技術與社會的相互關系的理解，對科學本質的理解，以及運用所學知識分析和解決問題的能力。關注學生的創新精神、環保意識、科學態度和良好習慣。以教材為中心側重考查教材原文內容及書後習題，不少於50%。
生物學科結業考試考查內容以《義務教育生物學課程標准（2011版）》中的「內容標准」為依據。
1、科學探究：科學探究考查的重點是學生理解科學探究的方法、意義和過程。要關注學生的科學探究的技能和思維過程；結合與生物學相關的社會生產、生活的事實、現象等考查學生提出問題、作出假設、設計實驗、分析數據、得出結論的能力。對科學探究的考查，要有適當的開放性，在新的問題情境中考查學生的科學探究能力。初步考查學生對實驗組和對照組的劃分。
2、生物體的結構層次
（1）細胞是生命活動的基本單位：
闡明細胞是生命活動的基本結構功能單位。說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。區別動、植物細胞結構的主要不同點。描述細胞核在生物遺傳中的重要功能。說明顯微鏡的基本結構和作用。使用顯微鏡和模仿製作臨時裝片。（考查學生使用顯微鏡結構和使用方法以及臨時裝片的製作技能。）
（2）細胞分裂、分化形成組織：
描述細胞分裂的基本過程。概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。識別人體的幾種基本組織。識別植物的幾種主要組織。（考查學生識別植物、人體的基本組織能力。）
（3）多細胞生物體的結構層次：
描述綠色開花植物體的結構層次：細胞、組織、器官、植物體。描述人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統、人體。（關注動植物的結構層次，能判斷細胞、組織、器官、系統、生物體。不簡單考查學生對器官、系統等知識的記憶。）
3、生物與環境
（1）生物的生存依賴一定的環境：
舉例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環境條件。舉例說明生物和生物之間有密切的聯系。（注意生物受水、溫度、空氣、光等環境條件的影響；注意生物與生物之間的聯系；關注學生對常見動物生活環境的探究。）
（2）生物與環境組成生態系統：
概述生態系統的組成。列舉不同的生態系統。描述生態系統中的食物鏈和食物網。解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累。闡明生態系統的自我調節能力是有限的。（關注學生對生態系統概念的理解、判斷，對實際生態問題的分析；關注生態系統的自我調節能力的意義和限度；注意有害物質在食物鏈和食物網中積累的特點。不單純考查相關的具體概念。）
（3）生物圈是人類與其他生物的共同家園：
描述生物圈的范圍。闡明生物圈是最大的生態系統。確立保護生物圈的意識。
4、生物圈中的綠色植物
（1）綠色開花植物的一生：
描述種子萌發的條件和過程，概述開花和結果的過程。（關注種子萌發需要的條件和過程，開花、結果的過程；考查探究種子萌發需要的條件。）
（2）綠色植物的生活需要水和無機鹽：
說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。描述綠色植物的蒸騰作用的意義及應用。（關注蒸騰作用的意義及應用）
（3）綠色植物的光合作用和呼吸作用：
闡明綠色植物的光合作用。舉例說出綠色植物光合作用原理在生產上的應用。描述綠色植物的呼吸作用。（關注光合作用的原理在生產中的應用；突出考查對光合作用所需條件、原料、產物的探究過程；考查學生對呼吸作用原理的理解及其應用。不單純考查學生對光合作用和呼吸作用概念的記憶。）
（4）綠色植物對生物圈的重大作用：
概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。說明綠色植物有助於維持生物圈中的碳氧平衡。描述綠色植物在生物圈水循環中的作用。（關注綠色植物製造有機物、儲存能量在生物學意義及其維持生物圈碳氧平衡、水循環中的作用。）
5、生物圈中的人
（1）人的食物來源於環境：
說出人體需要的主要營養物質。描述人體消化系統的組成。概述食物的消化和營養物質的吸收過程。關注食品安全。（關注人體需要的主要營養物質；注重人體消化系統的組成和功能以及食物消化和營養物質吸收的過程；突出考查探究口腔內的化學性消化；關注食品衛生安全。）
（2）人體生命活動的能量供給：
描述人體血液循環系統的組成。概述血液循環。描述人體呼吸系統的組成。概述人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程。說明能量來自細胞中有機物的氧化分解。（關注血液成分和作用、心臟結構、血液循環過程中血液成分的變化、呼吸系統的組成和發生在肺部及組織細胞處氣體交換的過程。不單純考查概念的記憶。突出對呼吸、氣體交換模式圖的理解和識別，能解讀血常規化驗的主要數據和血型與輸血的關系。）
（3）人體代謝物的排出：
描述人體泌尿系統的組成。概述尿液的形成和排出過程。（關注泌尿系統的組成；突出對尿液形成過程的考查。考查學生解釋生活中出現

6. 求2016年地理高考大綱，不要2015年的。急！

孩子2015高考還沒過呢，你都想2016的啦

7. 2018年高考地理考試大綱都有哪些

Ⅰ. 考核目標與要求

根據普通高等學校對新生文化素質的要求,依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標准(實驗)》,確定高考地理科考核目標與要求。

地理學科注重考查考生的地理學習能力和學科素養,即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

1. 獲取和解讀地理信息

能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

能夠快速、全面、准確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

能夠准確和完整地理解所獲取的地理信息。

2. 調動和運用地理知識、基本技能

能夠調動和運用基本的地理數據、地理概念、地理事物的主要特徵及分布、地理原理與規律等知識,對題目要求作答。

能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別,不同類型地理數據之間的轉換,不同類型地理圖表的填繪,地理數據和地理圖表之間的轉換,基本的地理觀測、地理實驗等。

3. 描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律

能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念,地理事物的特徵,地理事物的分布和發展變化,地理基本原理與規律的要點。

能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識,通過比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規律。

4. 論證和探討地理問題

能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。

能夠提出必要的論據,論證和解決地理問題。

能夠用科學的語言、正確的邏輯關系,表達出論證和解決地理問題的過程與結果。

能夠運用正確的地理觀念,探討、評價現實中的地理問題。

不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

2. 區域可持續發展

產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。

區域存在的環境與發展問題及其產生的危害,以及有關的治理保護措施。

流域開發的地理條件,開發建設的基本內容,綜合治理的對策措施。

區域農業生產的條件、布局特點、問題,農業持續發展的方法與途徑。

區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。

區域工業化和城市化的推進過程,產生的主要問題及解決措施。

3. 地理信息技術的應用

遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。

全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。

地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。

數字地球的含義。

選考內容

選考一旅遊地理

1. 旅遊資源的類型與分布

(1) 旅遊資源的內涵;旅遊資源的多樣性。

(2) 自然旅遊資源與人文旅遊資源的區別;進入「世界文化與自然遺產」名錄的重要意義。

2. 旅遊資源的綜合評價

(1) 中外著名旅遊景區的景觀特點及其形成原因。

(2) 旅遊資源開發條件評價的基本內容;評價旅遊資源的開發條件。

3. 旅遊規劃與旅遊活動的設計

(1) 旅遊景區的基本要素及其影響;對旅遊景區的景點、交通和服務設施進行規劃。

(2) 收集旅遊信息,確定旅遊點,選擇合理的旅遊路線。

4. 旅遊與區域發展

(1) 旅遊業的發展對社會、經濟、文化的作用。

(2) 旅遊與景區建設對地理環境的影響以及旅遊開發過程中的環境保護措施。

選考二環境保護

1. 環境與環境問題

(1) 環境問題產生的主要原因及危害。

(2) 當前人類所面臨的主要環境問題。

2. 資源問題與資源的利用和保護

(1) 資源問題及其產生的原因。

(2) 人類對可再生資源不合理利用造成的問題,以及保護、合理利用的成功經驗。

3. 生態環境問題與生態環境保護

(1) 生態環境問題的成因及其形成的一般過程。

(2) 生態環境保護的主要措施及其作用。

4. 環境污染與防治

(1) 環境污染形成的原因、過程及危害。

(2) 環境污染防治的主要措施。

5. 環境管理

(1) 環境管理的基本內容和主要手段。

(2) 當前全球環境問題的管理；個人在環境保護中的作為。

祝考生們高考取得好成績！