2013高中地理考試大綱

① 急求！！！2013年全國卷高考考試大綱

2013年高考大綱變化重點及各科備考建議！
一、語文
作文不限文體別用網路語言
語文要求考察識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究6種能力。

必考內容為：現代文閱讀、古代詩文閱讀、語言文字運用、寫作；能寫論述類、實用類和文學類文章。
【語文考綱有兩個變化】：

一是基礎知識在字音和字形識別的要求上，都加了「常用字」的限制，更明確了考查范圍，就是考查學生常見常用的易讀錯、寫錯的字詞。

二是寫作，過去大綱提「能寫議論文、記敘文和說明文及常用的應用文」，今年考綱上指出：「能寫記敘文、議論文和說明文及其他常見題材的文體。」這說明高考作文不再限制文體，考生可自選文體，除傳統的記敘文、說明文、議論文外，詩歌、戲劇等方式也可運用。
【考綱在有文採的問題上作了兩點修改】：

一是把過去的「詞語生動」變成「用詞貼切」

二是把過去的「文句有意義」變成「文句有表現力」。

這就要求考生不要追求美，追求華麗，追求辭藻的堆砌，鼓勵學生寫出語言和內容高度統一的文章，勇於表達自己的見解。
【備考建議】考生平時要全面訓練各種文體，注意一些自然、人文科學的新聞以及一些前沿科技成就。此外，時下學生因受網路語言影響，在作文中使用大量不規范的生造詞和語義摻雜不清的語句，這一要求表明，考生如在高考作文中使用網路語言，可能會被扣分。
二、數學
了解知識背景掌握解題方法
數學考綱與去年相比，總體保持平穩，降低了幾個知識點的要求，如三角函數、立體幾何等。
具體變化為：要求學生應了解知識的背景，如導數概念的某些背景（瞬時速度、加速度、平滑曲線的切線等）。對學生數學思維及運算能力的要求相應有所提高；對「平面」的性質的要求，由掌握變為理解，更切合學生實際；在三角函數和線面垂直的概念上，對文科生的要求有所降低。
考綱對試題易、中、難的比例有了更明確規定，以容易題、中檔題為試題主體，較難題佔30%。文科試題「適當拉大試題難度的分布區間，試題難度的起點應降低，而試題難度終點應與理科相同」。這表明文理科試卷的難度差異將會加大，力求文理科學生成績平衡。
【備考建議】對概念、性質、定理等基礎知識的復習不能走「過場」、趕進度，把知識炒成「夾生飯」，而應在「准確、系統、靈活」上面下工夫。基礎知識是成績提升的瓶頸，只有對基礎知識有深刻理解和領會時，才能突破這一瓶頸，逐步形成基本技能，實現能力的提升。在復習中要注意歸納方法，掌握大眾化的解題方法。
三、英語
注重運用能力多讀英文報刊
【英語考綱具有幾大特點】：

一是非常重視實際使用英語能力的考查。主要考查考生的聽說讀寫能力，其中最重要的是考查考生的閱讀能力。考綱中列出了閱讀要在高考中讀5篇文章，這5篇文章的長度要求達到3000個單詞，而且占的分值最高。

二是基本上是在語篇中進行的。考聽力是在一個個對話中進行的，完型填空、閱讀理解、書面表達、短文改錯都是這樣的，即使是單項填空也要給你設一個完整的情景。現在的英語高考都是通過在語篇來考查學生的思維能力。有的同學說：「我口語對話不錯，語感也不錯，但我的邏輯推理能力不強。」那麼，你在英語高考中是得不到好分數的。
此外，今年國家命題中心會提供兩類試題，一類含聽力，一類不含聽力，供各地使用。
【備考建議】考綱難度在0.55-0.65中，高考取勝的關鍵在於中低檔題的成功率。考生切勿在意個別一兩個難題、怪題。因此，在復習中一定要特別強調的就是基礎，基礎，再基礎。「讀」英文報紙、雜志也有好處，因為高考的選材多數來源於最新的書報時文。
四、理綜
不要死背公式避免題海戰術
生物考綱將「能闡述所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網路」，修改為「能把握所學知識的要點和知識的內在聯系」；新增「能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學事實、概念、原理和規律等」；刪除了「能用文字、圖表等多種表達形式，准確地描述生物學方面的內容」。
化學考綱刪去了「掌握有關物質溶解度的簡單計算」和「『思維能力』中對原子、分子等粒子的微觀結構有一定的空間想像能力」。
物理考綱對學生的能力要求、內容範圍、題型示例均沒有作出實質性變化。試題仍以中檔題為主，試題突出理論聯系生產、生活實際和現代科學技術。
【備考建議】不要死背概念和公式，而要在透徹理解的基礎上去記憶，要抓住重點，合理訓練，避免題海戰術。
五、文綜
考點沒有增減應一個個落實
總體來說，文綜考綱保持穩定。政治知識范圍基本穩定，只有個別知識點作了調整。政治考點共167個，其中經濟學有57個，有兩處變化：關稅原來是和對外貿易並列，現在被納入對外貿易；宏觀調控改為宏觀調控的目標和手段。哲學有66個考點，與去年相比沒有任何變化。政治學有44個，這部分知識與去年相比，說法上有所不同。國內外重大時事時間限定為2012年4月至2013年3月。
歷史科體現了「穩中求變」的高考思想，題型示例有調整。
地理部分的變化不大，較去年只是刪去了「世界糧食問題」。
【備考建議】學生復習時，對政治考綱中涉及到的考點千萬不要怠慢，要一個一個地落實，強化記憶理解。

PS：每一年的大綱變化都不是很大。

希望對您有所幫助。

② 求2013年新課標高考各科考試大綱。

2013年高考語文考試大綱（新課標版）
普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
Ⅱ.考試內容
一、考核目標與要求
2013年高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，這六種能力表現為六個層級。
A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。
B．理解：指領會並能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。
C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。
D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。
E．表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。
F．探究：指對某些問題進行探討，有見解、有發現、有創新，是在識記、理解、分析綜合的基礎上發展了的能力層級。
對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有難易不同的考查。
二、考試范圍與要求
根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中語文課程標准（實驗）》，確定語文科考試內容。
按照高中課程標准規定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的「語文1」至「語文5」五個模塊，選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列，組成必考內容和選考內容。必考和選考均可有難易不同的考查。
必考內容
必考內容及相應的能力層級如下：
（一）現代文閱讀
閱讀一般論述類文章。
1．理解 B
（1）理解文中重要概念的含義
（2）理解文中重要句子的含意
2．分析綜合 C
（1）篩選並整合文中的信息
（2）分析文章結構，把握文章思路
（3）歸納內容要點，概括中心意思
（4）分析概括作者在文中的觀點態度
（二）古代詩文閱讀
閱讀淺易的古代詩文。
1．識記 A
默寫常見的名句名篇
2．理解 B
（1）理解常見文言實詞在文中的含義
（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之。
（3）理解與現代漢語不同的句式和用法
不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。
（4）理解並翻譯文中的句子
3．分析綜合 C
（1）篩選文中的信息
（2）歸納內容要點，概括中心意思
（3）分析概括作者在文中的觀點態度
4．鑒賞評價 D
（1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧
（2）評價文章的思想內容和作者的觀點態度
（三）語言文字運用
正確、熟練、有效地運用語言文字。
1．識記 A
（1）識記現代漢語普通話常用字的字音
（2）識記並正確書寫現代常用規范漢字
2．表達應用 E
（1）正確使用標點符號
（2）正確使用詞語（包括熟語）
（3）辨析並修改病句
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯。
（4）擴展語句，壓縮語段
（5）選用、仿用、變換句式
（6）正確運用常用的修辭方法
常見修辭方法：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、反復、設問、反問。
（7）語言表達簡明、連貫、得體、准確、鮮明、生動。
（四）寫作
能寫論述類、實用類和文學類文章。
表達運用 E
作文考試的要求分為基礎等級和發展等級。
1．基礎等級
（1）符合題意
（2）符合文體要求
（3）感情真摯，思想健康
（4）內容充實，中心明確
（5）語言通順，結構完整
（6）標點正確，不寫錯別字（註：每一個錯別字扣1字，重復的不計）
2．發展等級
（1）深刻
透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發作用。
（2）豐富
材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。
（3）有文采
用詞貼切，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有表現力。
（4）有創新
見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想像有獨到之處，有個性色彩。
選考內容
選考內容及相應的能力層級如下：
（一）文學類文本閱讀
閱讀鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特徵及主要表現手法。文學作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗。感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力；理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊涵的民族心理和人文精神。
1．分析綜合 C
（1）分析作品結構，概括作品主題
（2）分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法
2．鑒賞評價 D
（1）體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術
（2）欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力
（3）對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價
3．探究 F
（1）從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神
（2）探討作者的創作背景和創作意圖
（3）對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀
（二）實用類文本閱讀
閱讀評價中外實用類文本。了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基本特徵和主要表現手法。准確解讀文本，篩選、整合信息。分析思想內容、構成要素和語言特色，評價文本產生的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精神。
1．分析綜合 C
（1）篩選並整合文中的信息
（2）分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思
（3）分析文本的文體基本特徵和主要表現手法
2．鑒賞評價 D
（1）評價文本的主要觀點和基本傾向
（2）評價文本產生的社會價值和影響
（3）對文本的某種特色作深度的思考和判斷
3．探究 F
（1）從不同的角度和層面發掘文本所反映的人生價值和時代精神
（2）探討作者的寫作背景和寫作意圖
（3）探究文本中的某些問題，提出自己的見解

③ 求高中三年的歷史,地理考試大綱及知識點!在！我會追邊100分！

因為范圍你給的太大了，我就只說重點好了

中古史：重點是大一統時候的經濟 文化 外交和民族關系
然後是幾個朝代的比較，如秦和隋的共同點 唐和漢的共同點

中國近代史：共產黨和國民黨的發展過程 政治變革和斗爭以及不同的政治變 革和斗爭的比較 反抗侵略的歷程 民族經濟發展的歷程

中國現代史：經濟的發展 黨的各個會議 文革你可以忽略掉的 和其他國家的外交關系

世界史：資本主義的發展 重點啊~~~~文藝復興 三次工業革命
資產階級反封建斗爭 重點是法國和英國的
蘇聯社會主義的發展 蘇聯領導人所採取的措施和綱領是很重點的
最好能系統的做好比較和尋找其中的聯系
二戰比一戰重要 以及兩次戰爭的比較和異同點 戰後的國際新形勢和
因此而產生的兩個國際機構是很重點的東西
現在的國際新秩序
一些國家經濟的發展 美國 東亞和中國
地理記憶順口溜
1、八大行星
水金地火木土天，海王行星繞外邊；
唯有地球生物現，溫氣液水是由緣①。
①溫，適宜的溫度。氣，適宜生物呼吸的大氣。
2、地球特點
赤道略略鼓，兩極稍扁平。
自西向東轉，時間始變遷。
南北為緯線，相對成等圈。
東西為經線，獨成平行圈；
赤道為最長，兩極化為點。
3、東西南北半球的劃分
西經二十度，東經一百六，
一刀切下去，東西兩半球。
南北半球分，赤道零緯度，
四季溫帶顯，南北相反出。
4、晝夜交替和四季變化
地球自轉，晝夜更換。
繞日公轉，四季出現。
自轉一日，公轉一年。
自西向東，方向不變。
5、地球五帶
地球有五帶，全靠四線分；
回歸間熱帶，極圈分寒溫；
寒溫各有二，五帶溫不均①。
①溫，指溫度。
6、地圖辨方向
地圖方向辨，擺正放眼前；
上北下為南，左西右東邊。
標圖易分辨，經緯網較難；
經線指南北，東西緯線圈。
極地投影圖，定向較特殊：
對於北半球，心北四周南；
北緯圈東西，自轉反時走。
對於南半球，心南北四周；
南緯圈東西，自轉順時走。
7、大洲和大洋
地球表面積，總共五億一；
水陸百分比，海洋佔七一。
陸地六大塊，含島分七洲；
亞非北南美，南極歐大洋。
水域四大洋，太平最深廣；
大西「S」樣，印度北冰洋。
板塊構造學，六塊來拼合；
塊內較穩定，交界地震多。
8、大洋和大洲的位置
洋以洲為界，洲以洋分野。
太平洋為四洋首，位於亞澳兩美間。
大西洋西南北美，東岸臨界歐與非。
印度洋臨亞非澳，南部三洋水相連。
北冰洋面為最小，亞歐北美三洲環。
9、七大洲分界和位置
地表十分陸佔三，亞歐非洋兩美南①。
亞歐兩洲本一體，烏拉高加分兩邊②；
亞非原本相結連，蘇伊運河來割斷③；
亞洲北美隔水望，白令海峽在中間；
中美南北來牽線，巴拿運河又阻攔④；
數大洋洲面積小，似斷不斷亞下邊。
亞歐非洋東半球，南北美佔西半邊，
唯有南極搞獨立，冰層覆蓋稱高原。
①洋，大洋洲。兩美，南美洲和北美洲。南，南極洲。
②烏拉，烏拉爾山脈和烏拉爾河。高加，高加索山脈。
③蘇伊運河，蘇伊士運河。
④巴拿運河，巴拿馬運河。
10、七大洲地形
（1）亞洲
亞洲地形雜，中高四周窪。
沖積平原廣，山地高原大。
江河放射流，水資源可誇。
（2）歐洲
半島緣海多，形體分節肢；
山地居南北，中部平原低；
地形平原主，海拔倒第一。
（3）北美洲
東部高原聯山地，西部山地接高原。
東西相間高大陸，世稱湖海在其間。
（4）南美洲
安第斯山雄踞西，東部平原高原區。
地形多為世界最，高原平原列首位。
西部山脈為最長，亞馬遜河流域廣。
熱帶雨林居世首，草原要數潘帕斯。
（5）非洲
平均海拔六百米，號稱大陸高原洲，
東部高原連一體，西部沙漠平原有。
（6）大洋洲
面積小，分兩區，
一大陸，二島嶼。
大陸東西高，中部是盆地。
（7）南極洲
四周環三洋，多年冰雪積；
超過二千米，海拔數第一。
11、海底地形
淺海大陸架，外緣大陸坡；
洋盆海溝嶺，洋底不可測。
12、地形變化
地形變化，內外力加。
滄海桑田，內部力大；
板塊運動，拉伸擠壓，
斷層褶皺，出現高窪；
火山地震，板塊緣發。
外部力量，不可輕它；
風浪水冰，侵蝕變化，
天長日久，削高填窪。
13、天氣和氣候
天氣：短時陰晴雨雪冷熱風
氣候：多年平均春夏和秋冬
14、氣溫分布規律
氣溫分布有差異，低緯高來高緯低；
陸地海洋不一樣，夏陸溫高海溫低，
地勢高低也影響，每千米相差6℃。
15、地球變暖危害
大氣污染，地球變暖；
冰川融化，沿海被淹。
採取措施，刻不容緩。
16、風的形成
溫高氣上升，低壓下形成；
氣自高壓來，流動形成風。
17、地球氣壓帶
高氣壓帶四，低氣壓帶三：
南北五度間，高溫氣上翻，
赤道低氣壓，降水造方便；
南北三十度，氣流下偏轉，
副熱高氣壓，少雨常乾旱；
極地氣壓低，靠近兩極點；
南北六十度，副極低壓然。
18、地球風帶
氣壓帶相隔，風帶共有六：
信風赤道摟，東風兩極出，
南北西風帶，四十、六十度。
19、降水形成條件
空汽飽，氣溫降；
凝結核，相碰撞；
體重加，雨雪降。
20、降水分布規律
赤道熱，降水多：
兩極寒，降水難。
回歸線，分西邊；
陸西岸，副高帶，
信風吹，降水虧；
陸東岸，季風故，
氣候溫，降水富。
中緯度，居內部；
距海遠，氣候干。
21、影響氣候的因素
影響氣候因素，四個方面兼顧；
緯度位置第一，赤道兩極懸殊；
其次要看海陸，遠海夏季干酷；
地形也很重要，高寒背風雨勿；
洋流不可低估，暖流到來水富。
22、陸地自然帶分布與特徵
地表氣候不一般，植被動物隨著變。
九自然帶分布談，熱溫類型各有三；
亞寒苔原冰原帶，另外高山垂直變。
熱帶雨林赤道邊，高溫多雨樹參天；
猩猩猿猴時常現，河馬大象不少見。
熱帶草原夾兩邊，非洲南美最廣泛；
干濕兩季南北反，稀樹密草動物歡；
獅犀斑馬長頸鹿，乾季向著水草遷。
熱帶沙漠回歸線，非澳兩洲最大片；
草木稀少多沙丘，鴕鳥駱駝耐餓旱。
溫帶沙漠居陸間，亞美澳非都可見；
夏季高溫冬季寒，植被較少能耐干。
溫帶草原四季顯，多位北半球中間；
雨水較少草尤短，黃羊野兔最常見。
溫帶森林闊葉繁，熊貓梅花鹿罕現。
北部亞寒針葉林，松樹雲杉能耐寒；
亞美北部歐大半，動物冬夏羽毛換。
苔原氣候冬長寒，亞歐美洲最北邊；
植物地衣和苔蘚，特有動物馴鹿焉。
南極冰原和冰山，企鵝海豹近海岸；
北極點與格陵蘭，白熊海象不畏寒。
23、世界自然資源
（1）土地資源
土地資源，生存條件；
耕林草建，伐墾泛濫，
流失沙化，人增地減，
採取措施，齊抓共管。
（2）水資源
地球水多，海水大片；
只能利用，淡水資源。
河湖地下，分布有偏；
滿足需要，比較困難。
保護資源，節用當先；
植樹造林，防治污染。
海水淡化，為期較遠。
（3）森林資源
森林用途：提供材木，
含蓄水源，增加濕度；
防風護田，保持水土；
調凈空氣，①「自然調度」。
保護資源，植伐同步。
①調，調節大氣成分。凈，凈化。
（4）礦產資源
礦產種類實不少，煤鐵石油最重要。
俄巴中澳印加美①，七國鐵礦儲量高；
煤礦要數中美俄，亞歐北美煤質好；
石油分布很集中，中東俄美中墨英。
①巴，巴西。印，印度。
24、世界人口分布
世界人口居住，亞洲東部南部；
北美東部歐洲，人口稠密在數；
地屬沿海平原，氣候濕潤溫暖；
農業歷史悠久，工交城市發展。
25、人口問題
人口發展過快，環境資源受害；
人口城市遷移，帶來諸多不宜：
住房交通水電，醫教就業問題。
26、世界人種問題
世界人種分清，要看膚發眼睛。
白居歐洋北美①，黃人主在亞東，
黑人非洋美國，種族歧視受輕。
①洋，大洋洲，後面「洋」字亦同。
27、世界主要語言
世界民族二千，多有自己語言。
漢語使用最多，亞洲中國東南①；
英語使用面廣，英澳北美印度；
俄語比較集中，拉美西語侵佔②；
法語世稱美麗，主要法國內焉；
阿拉伯語亞非，國際重要語言。
28、世界三大宗教
世界宗教三，佛基伊斯蘭。
基督徒十億，歐美洋廣泛①；
佛教源印度，回真伊斯蘭，
六億穆斯林，亞非最多見。
①歐美洋，歐洲，美洲和大洋洲。
29、世界人口過一億的國家
中印美尼俄①，巴日尼孟巴②。
①印，印度。尼，印度尼西亞。
②巴，第一個「巴」字指巴西，第二個「巴」字指巴基斯坦。尼，奈及利亞。本句可用形象語言「終因沒米（尼的諧音）餓，八日你夢巴（鍋巴）」來幫助記憶。
30、有關世界國家問題
世界國家一百八，面積俄加中最大，
領土領水海陸空，兩邦之間國界劃。
政治制度分社資，多數國家不發達；
國際交往要平等，五項原則維護它。
31、世界區域劃分
世界區域分十三，依據人地和自然①。
亞洲區域數有五：東西南中和東南；
非洲區域兩部分，撒拉劃分南北線；
美洲區也分兩段，拉丁美洲佔南邊；
歐分西東聯北亞②，南極大洋獨成片。
①人地，人文地理因素和地理位置。
②東聯北亞，歐洲東部和北亞聯合為一個區域。
32、東亞各國
東亞有五國：中朝韓日蒙①。
蒙古居內陸，畜牧業較盛；
朝鮮分南北②，北朝資源豐；
南韓經濟發，與日稱「小龍」；
中國更重要，後面另外評。
①朝，指朝鮮民主主義人民共和國。
②朝鮮，指朝鮮半島。
33、東亞地形
東亞海岸線曲折，半島島嶼似星羅；
西部高原和山地，東部平原丘陵多；
地勢西高東部低，東流入海是江河。
34、東亞季風氣候
東亞季風顯著，東海西部大陸。
海陸比熱不同，氣壓隨季擺動。
夏陸增溫較快，形成低氣壓帶；
海水吸熱較遲，低溫高氣壓在；
季風從海到陸，近海降水豐富。
氣候還分兩種，溫帶亞熱季風。
35、東亞沿海與內陸差異
東亞之沿海，溫濕人稠密；
平原耕地廣，稻茶絲產地；
沿海多良港，經濟貿易益。
西部人口少，多高原山地；
草原氣候干，畜牧加工宜。
36、日本
日本四大島，本洲最重要；
海岸線曲折，人稠地狹小；
地震活動頻，海洋季風顯；
森林水力富，礦產資源少；
經濟發展快，科技水平高；
經濟四要區，原料進口靠；
對外貿易港，神橫本州島。
東京為樞紐，鐵路速度高；
寒暖流交匯，捕魚北海道；
地小靠機械，農業單產高；
文化東西兼，櫻花國代表。
37、東南亞地理狀況
「南洋」東南亞，共十個國家；
最大群島國，印度尼西亞。
歐洲向東行，必經馬六甲；
印太兩洋間，「十字路口」卡。
半島山河間，分布呈縱列。
上游「V」字谷，流急水力富；
下游寬且緩，沖積成平原；
土肥灌溉便，人稠農業興。
群島多火山，三大板塊間；
印度尼西亞，「火山國」名兼，
農民不怕險，火山口種田。
38、東南亞兩種氣候類型
熱帶雨林赤道邊，馬來半島群島焉；
全年對流雨為主，一載降水過二千；
雨熱充足植物茂，四季農作不休閑。
熱帶季風分雨旱，中南半島菲北邊；
六至十月為雨季，旱十一至五月天；
全年降水一千五，雨季播種收在旱。
39、東南亞居民和物產
東南亞人稠，物產多量大：
橡膠油棕錫，盛產馬來亞①；
椰子和蕉麻，菲律賓可誇；
稻米為主食，泰國質量佳；
印尼汶萊國，石油在開發；
人稠多信佛，建築出精華；
柬寨吳哥窟，仰光大金塔；
經濟有發展，華人貢獻大。
①馬來亞，馬來西亞。
40、新加坡
馬來半島新加坡，形如獅子市島國；
島小如星人稠密，四分之三華人多。
「十字路口」馬六甲，太印航行必經過。
資源貧乏靠進口，獨立新興工業國。
地理優越港口良，對外貿易航運多；
開放吸資引技術，工業發展「小龍」活。
花園城市環境美，旅遊行業創匯頗。
41、印度尼西亞
印度尼西亞，群島國最大。
產量世界首，木胡藤金納①；
石油輸出口，本區亦最大；
熱帶雨林景，翡翠鏈項掛；
萬隆環境雅，療養旅遊佳；
都城雅加達，位於島爪哇。
①木，木棉，胡，胡椒。金納，金雞納。
42、南亞地理氣候
南亞次大陸，地形分三部：
北部為山地，三國居內陸；
南德干高原，土肥礦產富；
中間農業區，平原連成弧。
三條大河流，沖積平原出；
印河便灌溉，恆布下游匯①。
氣候熱季風，降水有偏護。
①恆，恆河。布，布拉馬普特拉河；本河源於中國境內，在中國稱雅魯藏布江。
43、印度
南亞最大國，首都馬德里；
人口世居二，耕地亞洲一；
麻茶世界首，棉蔗屬經濟；
孟加兩大港①，棉麻工業地。
①孟，孟買。加，加爾各答。
44、印度主要作物
水稻小麥棉花茶，還有花生甘蔗和黃麻。
45、巴基斯坦
巴基斯坦南亞西，工業棉紡織第一；
農業主要靠灌溉，乾旱恆河解危機；
伊斯蘭堡為首都，最大城港卡拉奇。
46、中亞
中亞有五國，哈塔吉土烏①。
歐亞鐵路橋，「絲綢之路」古；
五國內陸居，高原平原主；
氣候多乾旱，卡拉沙漠著②；
河湖多內流，灌溉引阿姆③。
民族一百三，奉教伊斯蘭。
「白金之國」烏④，產棉世第三。
礦產儲量大，煤鐵石油天⑤。
烏都塔什干，大城樞紐站。
①哈，哈薩克。塔，塔吉克。吉，吉爾吉斯斯坦。
土，土庫曼。烏，烏茲別克；下面④也指此國，不再另注。
②卡拉沙漠，卡拉庫姆沙漠。
③阿姆，阿姆河。⑤天，天然氣。
47、哈薩克
中亞哈薩克，世界最大內陸國；
民族俄羅哈薩克①，耕地草原面積闊，
能源采礦工業體，石油煤礦儲產多，
卡拉干達工業地，阿斯塔那為國都。
①俄羅，俄羅斯。
48、西亞和北非居民及地理位置
西亞和北非，阿拉伯人多；
教奉伊斯蘭，西亞除四國①。
五海三洲地，西亞交通活；
古有絲綢路，海陸空今說。
北非國六個，臨海港口多，
塞亞的阿卡②，蘇伊士運河，
溝通兩大洋，運油經此過。
①四國，指以色列、塞普勒斯、亞美尼亞、喬治亞籌四國。這幾個國家主要信奉基督教。
②塞，塞得港，亞，亞歷山大。的，的黎波里。阿，阿爾及爾。卡，卡薩布蘭卡。
49、西亞北非的地形和氣候
兩區地形高原主，北回歸線過中部；
副高東北信風帶，炎熱乾燥沙漠布；
農業主要靠灌溉，山地綠洲可放牧；
冬季降水地中海，西亞北非均分布。
50、西亞和北非石油
兩區石油最富饒，儲產出口世最高。
七大石油生產國①，埋藏淺且油質好。
輸往西歐和美日，方式油船和管道。
到日須經馬六甲，歐美多繞好望角。
①七大石油生產國，指沙烏地阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、利比亞、阿爾及利亞、埃及等。
51、西亞北非各國物產
西亞北非好物產，紫羔皮產阿富汗；
安拉羊毛土耳其①，伊朗羊毛織地毯；
椰棗特產伊拉克，摩哥盛產油橄欖②。
①安拉，安卡拉。
②摩哥，摩洛哥。
52、沙烏地阿拉伯
沙烏地阿拉伯，熱帶沙漠國。
地形高原主，淡水資源薄。
儲產居世先，石油之王國。
沙土變農田，投資舉新措。
麥加稱聖城，首都利雅得。
53、埃及
埃及位置重，亞非歐要沖。
地跨兩大洲，蘇伊士居中①。
尼羅貫全境②，「綠色走廊」青。
阿斯旺大壩，金字塔奇景。
河谷三角洲，長絨棉著名。
工業採石油，運價收入升③。
首都古開羅，非洲最大城；
亞歷山大港，地位不可輕。
①蘇伊士，蘇伊士運河。
③尼羅，尼羅河。
③運，運河。僑，僑匯。埃及勞動力資源豐富，前往西亞工作的人很多，每年有大量的僑匯收入。
54、撒哈拉以南非洲地理狀況
撒哈拉以南，地形多高原。
東非大裂谷，陷落地層斷。
乞力馬扎羅，非洲最高巔。
維多利亞湖，屬盆地凹陷。
中部有盆地，剛果河其間。
幾內亞海灣，大西洋沿岸。
馬達加斯加，大島位西南。
南非好望角，大陸西南端。
55、撒哈拉以南非洲氣候
非洲熱帶大陸，赤道橫貫中部。
氣候略成帶狀，南北對稱分布。
中部熱帶雨林，終年高溫雨足。
三邊熱帶草原，干濕南北季反。
熱帶沙漠規律，南北回歸不誤①。
地中海式南端，冬雨夏干特殊。
①回歸，回歸線。
56、撒哈拉以南非洲自然資源
資源動植物，出名有礦產。
珍貴木材種，花梨木和檀①，
波巴布樹壽，生長熱草原。
動物非特有②，猩河象鹿斑③；
衣索比亞，天然動物園。
黃金金剛石，儲產均世端。
幾內亞鋁土，儲油也可觀。
①檀，檀木。
②非，非洲。
③猩，大猩猩。河，河馬。象，非洲象。鹿，長頸鹿。斑，斑馬。
57、象牙海岸
象牙海岸，「象牙海岸」。
農業為主，墾林為園。
「可可王國」，第一出產①。
咖啡木材，非洲之巔。
阿比讓市，「小巴黎」贊。
多樣農產，擺脫困難。
①第一出產，產量和出口量世界第一。
58、亞洲綜述
（1）氣候
氣候復雜千萬象，水熱分布差異大。
東部季風多雨雪，西部大陸多風沙。
南部低緯號暖國，北部高緯稱寒極。
（2）高原山地
帕米爾高原，四周山脈環；
喜馬拉雅山，珠峰世界巔；
天山阿爾泰，興都庫什南。
青藏最高原，北蒙南德干；
中西伯利亞，伊阿隔海灣①。
（3）湖泊河流
裏海最大湖，西北屬於歐；
死海貝加爾，最咸最深屬。
長江第一河，黑湄入太波②；
北流勒時鄂③，南流恆印河。
①伊阿，伊朗高原和阿拉伯高原。
②黑湄入太波，黑龍江、湄公河都注入太平洋。
③勒葉鄂，勒拿河、葉尼塞河、鄂畢河。
59、歐洲西部輪廓
認清歐洲大陸西，記住四三和二一。
四個半島居南北①，三個內海波地黑②，
二個島記列顛冰③，一個北海屬邊緣，
還有一灣比斯開。
①四個半島，指南部的伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島和北部的斯坦的納維亞半島。
②波地黑，波羅的海、地中海和黑海。
③列顛冰，指不列顛群島和冰島。
60、歐洲西部地形氣候
歐西地形分三，山地平原相間；
地表錯綜復雜，侵蝕受自冰川。
氣候西部特點，溫帶海洋明顯；
東屬溫帶大陸，遠海洋性逐減；
南部地中海式，北部夏爽冬寒。
61、歐洲西部居民和國家
歐洲西部區，國家三十多。
最小梵蒂岡，稱為「袖珍國」。
居民白主人，人口增長弱。
工業中心密，多為發達國。
旅遊業興旺，名勝古跡多。
62、英國
「聯合王國」西歐英，英多海峽位置重①，
三面環海屬島國，英法海底隧道通。
海岸曲折多港灣，倫敦利物浦馳名。
早期工業近煤炭，戰後新區又形成：
汽車飛機和電子，倫敦蘇南英蘭中②；
北海沿岸石油產，重要中心阿伯丁。
氣候濕潤宜農畜，貿易出口品製成。

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④ 求2013年高考新課標考試大綱

2013年高考新課標考試大綱已經出來
2013年普通高等學校招生全國統一考試大綱(新課標版)新鮮出爐。《考試大綱》是高考命題的主要依據，從試卷結構、考試內容及要求等方面，具體規范了高考試題的要求。
語文：寫作要有獨到見解
考綱變化
2013年全國新課標版高考《考試大綱》語文學科與2012年的大綱相比沒有變化。這表明，今年的語文試卷結構和試題設置將會按照近三年全國普通高等院校招生考試新課標卷的體式命制，今年的高考語文試題將繼續保持平穩態勢。
復習建議
2012年課標卷將論述類文本閱讀由一直考查的社會科學類文章變為自然科學類文章，這提示考生今年要兩者兼顧，復習時不可偏一。建議考生平時不僅要多閱讀文學、歷史、文化、教育等方面的文章，還要關注自然科技類文章。
從近幾年高考詩歌閱讀來看，情感考查是基礎也是常態。從選擇詩詞的題材內容上看，以情景交融的寫景抒懷、借事感懷類作品為多。題目類型和題量固定，兩道題共11分。高考主要考查詩歌的語言、意象、意境、人物形象、主旨內容、思想感情、藝術手法等。建議考生要在平時練好「內外功」，多讀詩歌鑒賞類文章，做一些典型的練習題。
閱讀題仍將採用文學類文本閱讀與實用類文本閱讀選做的方式來考查。新課標卷文學類文本三年來一直是小說，實用類文本一直是人物傳記。2010年的《雜交水稻之父》、2011年的《下筆不覺師造化》與2012年的《謝希德的誠與真》都是人物評傳，題目都著重分析人物行為原因，評價人物品質價值，重在考查篩選信息並概括以及對文本相關內容做出探究的能力。但對散文、人物訪談、新聞報道等的復習不能舍棄。
縱觀近年來的高考作文，大多數都關注人文素養，目的在於讓學生養成優良的品德以及正確的人生觀、價值觀，所以考生在平時學習中除了積累必要的語文素材外，還要培養自己的人文精神，對事情要有獨到新穎的見解。

數學
訓練五大能力
培養兩種意識
2013年全國新課標版高考《考試大綱》數學學科與2012年考試大綱相比，沒有任何變化。今年數學高考試題的命制將按照「考查基礎知識的同時，注重考查能力」的原則，將知識、能力和素質融為一體，全面檢測考生的數學素養。在能力要求上，著重對考生的五種能力和兩種意識進行考查。
五種能力
空間想像能力：立體幾何中有關三視圖的問題注重考查學生對空間形式的觀察、分析、抽象的能力。從這幾年高考試題來看，三視圖問題幾乎年年出現，並且難度上也有逐年遞增的趨勢。
抽象概括能力：抽象是要舍棄事物的非本質屬性，揭示其本質屬性；概括是把僅僅屬於某一類對象的共同屬性區分出來的思維過程。很多高考試題，特別是考生覺得比較困難的問題，往往是因為沒有把題目中所給出的文字語言進行抽象概括轉化為相應的數學問題，所以對考生的思維造成一定困難。
推理論證能力：對於圓錐曲線和導數的壓軸大題、證明定點定值或者求取值范圍的問題，如果能夠提高推理和論證的能力，可能會猜出結果，從而為證明問題提供准確的方向。
運算求解能力：這里的運算能力不僅指根據公式法則進行正確運算，還要求考生掌握一定的運算技巧。例如，解析幾何中如果能利用好韋達定理，強調整體運用的意識，往往能簡化運算。在實際解決問題過程中如果遇到障礙應該學會及時調整。例如，在導數解答題中對代數式合理變型會收到很好的效果。
數據處理能力：這種能力主要體現在統計案例中，近幾年高考試題中對統計概率問題的考查比較注重聯系實際，考生要學會收集、整理、分析數據，從中抽取對研究問題有用的信息。
兩種意識
應用意識：考生應學會從實際生活中抽象出數學問題，通過解決數學問題來解決實際問題。
創新意識：從2012年高考數學試題來看，試題比較靈活，這種靈活，很大程度上是源於創新，很多題目所考的知識點考生生都很清楚，可是形式上一旦新穎了，考生做題的難度就加大了。考生備考時面對一些新信息問題應好好研究。
另外，考生應仔細閱讀考綱，明確哪些公式是需要記憶的，哪些是不要求記憶只要求應用的，例如球、稜柱、棱錐、台的表面積和體積公式就是需要了解的；對於積化和差、和差化積、半形公式不要求記憶，但要求能夠利用和與差的三角函數公式進行推導；線性回歸方程的系數公式只要求能根據給出的公式進行求解即可。另外，大綱明確提出要了解在圓錐中截取圓錐曲線的相關定理，考生應予以關注。

英語：深入了解西方文化
考綱變化
2013年全國新課標版《考試大綱》英語學科與2012年的《考試大綱》相比，在考試內容和要求、時間、分值、題型題量等方面都沒有發生變化。詞彙量要求仍為3500左右(各省、自治區或直轄市可以根據本地實際情況在考試說明中對詞彙量進行適當調整，但是不得低於2500個單詞；同時，應該制定計劃，在一定時間內分期、分批增加至3500個單詞)。基於考生的實際情況，《考綱說明》將《考試大綱》附錄詞彙表單詞量壓縮到了3000個左右，作為高考命題的詞彙范圍，並為命題需要增加了個別帶星號的、僅要求考生知道其意思的單詞。
《考試大綱》中對考生的語言運用能力(聽力，閱讀理解，寫作)考查標准無變化。試卷形式、結構以及參考試卷等均無變化，說明2013年全國課標版試卷的命制將在總體上和思路上與2012年高考試卷保持一致。2013年高考英語考試的題型仍包括聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作四大類型，分別考查考生對英語基礎知識的掌握和運用情況及英語聽、讀、寫幾方面的能力。
復習建議
從2012年高考試題來看，考生應對英美西方文化進行深入了解。建議考生多看原版英文報紙，認真總結近三年英語考試真題中涉及西方文化的內容。

物理
選擇題答題難度降低
2013年全國新課標版高考《考試大綱》物理學科要求與2012年幾乎相同，必考內容與選考內容中各部分知識的具體要求和掌握程度沒有變化。
選擇題標明單選多選
今年高考物理出題形式有一項重要變化，即在物理的選擇題部分增設了「在指導語中明確給出單選和多選題的題號」的要求，這一要求的提出下調了物理選擇題的答題難度，考生應有效利用註明選擇題是單選題還是多選題這一信息，優化選擇題解題策略。同時，這一變化也對高中物理教學中的二輪備考復習增設了指導性意見，即選擇題材料的提供要有針對性，以便利於考生形成優化的選擇題解題策略。
夯實基礎領會解題思路
針對物理高考大綱的變化，考生復習時應著眼於基礎知識，把時間用在領會教材和習題中的基本解題思路上，做透基本物理模型、夯實物理基礎。考生要特別重視對於良好解題習慣和解題規范的訓練，減少一些不必要的失分，提高得分率。

化學
重視變化的示例題型
2013年全國新課標版高考《考試大綱》化學學科考試目標要求與2012年完全一致，這也說明化學學科試題將保持連續性和穩定性。
關注考綱示例題型變化
幾乎每年化學學科的示例題型都會將上一年度各地高考試題的優秀題型吸收進來，對示例題型進行調整，今年也不例外。與2012年相比，今年題型示例中的例7換成了2012年新課標試題的第27題，例8換成了2011年新課標試題的第26題，例11換成了2012年新課標試題的第28題，這三道題都是有關圖表類的試題，都在考查考生「接收、吸收、整合化學信息的能力」，這也是新課標中所著力強調的，老師和考生要對這類試題給予充分的重視。
盡早選擇選考模塊
化學考題提供三個模塊的試題供考生選擇，從《試題分析》中可以看出不同模塊的難度差異，從時間成本角度分析，選考模塊的選擇應在考試之前進行。
充分利用高考真題
考生應在研讀歷屆考題的過程中發現命題人員的命題思路和考試重點；對以往高考試題的認真歸納整理，形成階梯思路和模式，是沖刺階段的重要任務。
生物
個別知識點有微調
2013年全國新課標版高考《考試大綱》生物學科與2012年相比，有個別知識點進行了微調。
更加突出胞吐作用
「物質進入細胞的方式」，變為「物質出入細胞的方式」，其中無論出入還是進入都包含了跨膜和非跨膜兩大類，既然又變回「出入」，那麼原來常考的考點以分泌蛋白為代表的胞吐作用依然是考試內容，甚至是更加突出胞吐作用。考生在復習的時候，對這方面的知識要更加註意，應及時做更多的拓展。
理解常識與理論的聯系
「細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系」，變為「細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關系」，其區別在於重點又放回到了原來的考查衰老特徵、凋亡原因、凋亡與壞死的區別及衰老和凋亡與人體健康的關系等方面。除了讓考生關注健康、關愛自身以外，更要求考生理解這些生活常識與生物學理論知識的緊密聯系。
「其他植物激素」要求提升
「其他植物激素」的考試要求從「」提升到「」。說明考生對這部分知識點的要求不可停留在知識表面上，要做更多的拓展，加深對各種植物激素的理解。
「生態環境」拓展為「環境」
「全球性的生態環境問題」變為「全球性的環境問題」，其區別在於環境的范圍要比生態環境更廣，還包括城市、農村、工礦區等社會環境。更加強化了自然與社會的聯系，要求考生學會用自然規律解釋、解決一些社會環境問題，所以考生在復習的時候要重視這方面的訓練。

政治：注重解決實際問題的能力
考綱變化
2013年全國新課標版《考試大綱》政治學科的「考核目標與要求」「考試范圍」與2012年一致，從考綱中的試題結構、題型和分值看，近兩年基本一致。這意味著2013年的政治高考題可能要延續2012年的試題模式和風格。
復習建議
近些年的高考命題，都是「題在書外，理在書中」。2012年政治學科高考題，以基礎知識為載體，注重考查學生能力結構的合理性、全面性和層次性。2013年高中新課程高考命題素材的選取體現生活化和時代性，注重現實生活中實際問題的解決能力。意在培養考生辨識事物性質，探尋現象成因的能力，進而幫助其做出正確的價值判斷和行為選擇。考生應著重掌握主幹知識，構建知識體系，多聯系現實生活中一些如大學生就業問題、「房叔房姐」現象、航天、環保等熱點問題來進行復習。
考生要把握好題目中設問信息涉及的行為主體、知識范圍、具體問題等，根據設問中的這些指導語或限定詞解答題目；材料信息的獲取與解讀要注意不同素材的呈現特點，如事例類材料、引言類材料、圖示類材料等，其信息呈現方式不同，解讀方式也就各不相同；選項信息解讀要根據選項本身的正誤、指向性、選項之間的關系來決定選項的取捨。

歷史：抓好主幹知識提高信息解讀能力
考綱變化
2013年全國新課標版《考試大綱》歷史學科與2012年的《考試大綱》相比變化不大，說明2013年我省高考歷史學科命題將繼續保持穩定。考試試卷結構及其突出主幹知識的總體命題思路仍將保持不變；強化學生的史料研讀能力和依據史料及所學知識重新構建知識體系的能力也將保持不變。
復習建議
考生下一階段備考應該抓好基礎和主幹知識，熟讀歷史教材。必修一《政治文明歷程》重視以下知識：古代中央集權制度特點、雅典民主政治特點、英法美代議制民主制、近代西方文明對中國造成沖擊等。必修二《經濟成長歷程》：古代經濟結構特點、商品經濟中的貨幣經濟、近代經濟結構的變化及其對中國思想和政治近代化的影響、工業革命、近代經濟政策變化、新中國經濟建設。必修三《精神文明》中國傳統主流思想演變中儒家思想、西方人文精神、中國思想近代化。考生應依據《考試大綱》規定的考試范圍，採用編年史體例打通教材橫向關節，重新整合教材，形成對同一歷史階段歷史特徵的明確認識。
近幾年來黑龍江考卷歷史試題材料題的閱讀文字量越來越大，考生在復習過程中要通過強化訓練提高獲取和解讀信息的能力。

地理：將側重考查各種「圖能力」
考綱變化
2013年全國新課標版《考試大綱》地理學科與去年《考試大綱》相比略有變化：強調了「高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度」。在「考核目標與要求」中刪掉了2012年的三個不同的水平層次；在「能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念，地理事物的特徵，地理事物的分布和發展變化」後面增加了「地理基本原理與規律的要點」；在「能夠提出必要的論據來論證和解決地理問題」中，刪去了「能夠體現正確的情感、態度與價值觀」；在「考試范圍與要求」中刪去了「第四部分即地球與地圖、世界地理、中國地理義務教育的地理課程內容」並刪掉了題型示例部分。
復習建議
考生復習時應避免過於重視考綱中考[微博]試范圍與要求而忽視考綱中能力要求。此階段考生應採取專題復習為主，加強對知識的重組、提煉、加工、升華，針對學習中的薄弱點、空白點、結合點、重難點做一些針對性訓練。注重同類題型的歸類、整理和延伸。要針對個人能力做有針對性的訓練，題目不在多，重在典型性和針對性。
要認真熟讀各類地圖(坐標統計圖、等值線圖、示意圖、景觀圖、區域圖、政區圖等)，特別是教材中的地圖，掌握讀圖方法和技巧，重視地圖、圖表、圖文之間的有機聯系和相互轉化，訓練從圖中提取信息的能力，提高識圖、填圖、繪圖、用圖和析圖的能力。

⑤ 求教育部考試中心公布的2013年全國高考考試大綱

2013年普通高等學校招生全國統一考試大綱和考試說明，由教育部考試中心組織編寫，將於2013年初出版。課程標准實驗版大綱既是2013年教育部高中課程改革，包括山西省在內的實驗省、自治區高考命題的依據，也是實驗省區（包括山西在內）2013年參加高考的考生復習備考的依據。大綱和說明分文科和理科兩種。現將有關內容介紹如下：
一、序號與名稱：課程標准實驗版
1、《2013年普通高等學校招生全國統一考試大綱(文科·課程標准實驗版)》
2、《2013年普通高等學校招生全國統一考試大綱(理科·課程標准實驗版)》
文科考試大綱含語文、數學（文）、英語、政治、歷史、地理六科；理科考試大綱含語文、數學（理）、英語、物理、化學、生物六科。
3、《2013年普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明（文科·課程標准實驗版）》
4、《2013年普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明（理科·課程標准實驗版）》
這兩本考試大綱的說明是2013年普通高等學校招生全國統一高考大綱（課程標准實驗版）的配套用書。序號為3的文科考試大綱的說明含語文、數學（文）、英語、文科綜合四科；序號為4的理科考試大綱的說明含語文、數學（理）、英語、理科綜合四科。
5、《普通高等學校招生全國統一考試大綱及考試說明（日語·2013年版）》
6、《普通高等學校招生全國統一考試大綱及考試說明（俄語·2013年版）》
序號為5、6的兩本考試大綱及說明根據教育部有關文件精神以及2012年考後各方面反饋的意見，由教育部考試中心組織兩科命題專家進行了修訂。這兩本考試大綱還附有最近幾年高考試題分析，由教育部考試中心組織各科命題專家分命題意圖、解題思路、失誤防範等幾個層次對高考試題進行了分析，並進一步闡述高考對考生能力、素質的要求，還對考生復習提出了建議。
7、《高考文科試題分析（課程標准實驗·2013年版）》
8、《高考理科試題分析（課程標准實驗·2013年版）》
序號為7、8的這兩本高考試題分析，由教育部考試中心組織各科命題專家對2012年新課程各科高考試題，分命題意圖、解題思路、試題評析、失誤防範等幾個層次進行了分析，並進一步闡述高考對考生能力、素質的要求，還對考生復習提出了建議。文科試題分析含語文、數學（文）、英語、政治、歷史、地理、文科綜合七科；理科試題分析含語文、數學（理）、英語、物理、化學、理科綜合七科。
普通高等學校招生全國統一考試大綱及大綱的說明是2013年高考的命題依據，也是各級招生考試管理工作人員、各科任老師及全體考生必備的工具書。特別是序號1、2、3、4，對文理科考試及科任老師在復習中尤為重要。

⑥ 高中地理復習提綱 人教版

高考地理知識點歸納總結
1、人類對宇宙的認識過程：天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。
2、宇宙的基本特點：由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。
3、天體的分類：星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質。
4、天體系統的成因：天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。
5、天體系統的級別：地月系－太陽系－銀河系（河外星系）－總星系
6、日地平均距離：1.496億千米。
7、太陽系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。
8、九大行星按結構特徵分類：類地行星（水金地火）、巨行星（木土）、遠日行星（天海冥）。
9、地球上生物出現和進化的原因：光照條件、穩定的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、液態水。
10、太陽的主要成分氫和氦。
11、太陽輻射能量的來源核聚變反應。
12、太陽輻射對地球和人類的影響維持地表溫度，水循環、大氣運動等的動力，人類的主要能源。
13、太陽活動黑子（標志）、耀斑（最激烈）。
14、我國太陽能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。
15、太陽外部結構及其相應的太陽活動光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。
16、太陽黑子的變化周期11年。
17、太陽活動對地球的影響：①影響氣候②影響短波通訊③產生磁暴現象
18、月相新月、蛾眉月、上弦月、滿月、下弦月、殘月
19、月相變化規律：上上西西（上弦月），下下東東（下弦月）
20、星期的由來：朔望兩弦四相。
21、空間探索階段的開始1957年10月，原蘇聯第一顆人造地球衛星上天。
22、空間開發階段的開始1981年第一架太空梭試航成功。
23、我國航天事業的發展史：1970年「東方紅」一號、2005年「神舟六號」載人航天試驗飛船。
24、宇宙自然資源的分類：空間資源（高真空、強輻射、失重）、太陽能資源、礦產資源。
25、保護宇宙環境清除太空垃圾、加強國際合作。
26、地球的平均半徑6371千米
27、地球的赤道周長4萬千米
28、緯線和緯度，低緯、中緯、高緯的劃分連接東西的線。每1個緯度為111.1千米；0-30、30-60、60-90。
29、經線和經度連接南北的線。相對的兩條經線組成一個經線圈。
30、東西兩半球的劃分：西經20°和東經160°的經線圈。
31、南北兩半球的劃分：以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。
32、南北回歸線和南北極圈：23°26′和66°34′緯線
33、本初子午線0°經線，通過英國倫敦格林尼治天文台原址。
34、南北方向的判斷有限方向，北極為最北，南極為最南。
35、東西方向的判斷無限方向，沿著自轉方向為向東，逆著自轉方向為向西。
36、東西經的判斷沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。
37、南北緯的判斷度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。
38、地球自轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
39、地球自轉的周期恆星日，23小時56分4秒（真正周期）；太陽日，24小時。
40、地球自轉的速度角速度（每小時15°），線速度（自赤道向兩極遞減）
41、地球公轉的軌道橢圓軌道。一月初（近日點），七月初（遠日點）。
42、地球公轉的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
43、地球公轉的周期恆星年（365日6時9分10秒）、回歸年（365日5小時48分46秒）
44、地球公轉的速度在近日點時公轉速度較快，在遠日點時較慢。
45、黃赤交角黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′。
46、太陽直射點的移動規律太陽直射點以一年為周期相應地在南北回歸線間往返移動
47、晨昏線的判斷沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線。
48、地方時的計算每往東1°，時刻增大4分鍾。
49、已知經度求時區數經度除以15，再四捨五入。
50,區時的計算每往東1個時區，時刻增大1個小時。
51、北京時間以東八區（120°E地方時）為標准時間。
52、世界時：以本初子午線時間為標准時。
53、國際日期變更線180°經線（理論上），不通過陸地（實際）。
54、地球自轉的地理意義：晝夜更替、不同地方時、水平運動物體的偏移（北右南左）
55、太陽直射點的判斷與該點的切線方向垂直，地方時為12點。
56、春分日（3月21日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
57、夏至日（6月22日）太陽直射點在北回歸線，晨昏線與經線交角最大。
58、秋分日（9月23日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
59、冬至日（12月22日）太陽直射點在南回歸線，晨昏線與經線交角最大。
60、夏半年的概念：3月21日至9月23日
61、冬半年的概念：9月23日至3月21日
62、地球側視圖的判讀：上北下南，左西右東。
63、地球俯視圖的判讀逆時針自轉，中心為北極；順時針自轉，中心為南極。
64、晝夜長短的計算：以晝弧長度為依據，每15度為1小時。
65、日出日落時刻的計算；根據晝長以標准日出（6時）和標准日落（18時）前後推算。
66、晝夜長短的判斷：夏半年，越北白晝越長，冬半年，越南白晝越長。
67、正午太陽高度的計算=90°-（直射點與所求點的緯度間隔）
68、天文四季：一年內白晝最長、太陽最高的季節是夏季。
69、我國傳統四季：以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點來劃分四季。
70、歐美傳統四季：以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點。
71、二十四節氣：春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒
72、五帶的名稱和范圍：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。
73、地球公轉的地理意義：正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替、五帶劃分
74、大氣圈對地球的重要意義保護生物生存，影響地球自然環境，維持生命活動
75、低層大氣的組成：干潔空氣、水汽和固體雜質
76、干潔空氣的組成：氮和氧，二氧化碳和臭氧
77、氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用生命活動；構成生物體；吸收紫外線；光合、保溫作用；成雲致雨
78、大氣污染二氧化碳的「溫室效應」，氟氯烴破壞臭氧層
79、大氣垂直分層：對流層、平流層（臭氧層）、高層大氣（電離層）
80、對流層的主要特徵：上冷下熱，對流顯著，天氣現象復雜多變。與人類的關系最密切。
81、平流層的主要特徵：臭氧吸收紫外線。平流，對高空飛行有利，
82、大氣上界離地面約2000-3000千米。
83、影響太陽輻射強度的最主要因素：太陽高度角
84、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射作用。
85、輻射定律物質的溫度越高，輻射中最強部分的波長越短；反之越長。
86、地面輻射是對流層大氣主要的直接熱源。
87、大氣逆輻射夜間有雲較溫暖，夜間晴朗較寒冷。
88、大氣的保溫效應對流層大氣中的水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸收能力很強。
89、全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。
90、引起大氣運動的根本原因各緯度間的冷熱不均。
91、熱力環流由於地面冷熱不均而形成的空氣環流。
92、形成風的直接原因水平氣壓梯度力。
93、水平氣壓梯度力的方向和大小高壓垂直指向低壓。單位距離間的氣壓差越大，風力越大。
94、地轉偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。
95、摩擦力對風向的影響由於受摩擦力的影響，風向與等壓線並不平行，而是有個交角。
96、根據等壓線判斷風向的步驟①高壓垂直指向低壓②北半球右偏，南半球左偏③畫出合力
97、小氣候：城市風、海陸風、山谷風
98、海平面等壓線與風力大小低壓中心，高壓中心。等壓線越密集，風力越大。
99、大氣環流的意義調整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。
100、地球上氣壓帶和風帶的分布東北信風、副高、中緯西風、副極地低壓、極地東風、極地高壓
101、氣壓帶和風帶的季節位移大致來說，夏季北移，冬季南移。
102、冬季海陸上的主要氣壓中心：亞洲高壓（大陸）、阿留申低壓（太平洋）和冰島低壓（大西洋）
103、夏季海陸上的主要氣壓中心：亞洲低壓（大陸）夏威夷高壓（太平洋）亞速爾高壓（大西洋）
104、季風的成因①海陸熱力性質差異②氣壓帶和風帶位置的季節移動
105、季風的典型分布地區東亞季風（西北、東南風）；南亞季風（東北、西南風）。
106、鋒面的分類與天氣冷鋒、暖鋒和准靜止鋒。氣溫、氣壓、天氣。
107、鋒面對我國天氣影響的實例北方夏季的暴雨（冷鋒）、我國冬季爆發的寒潮（冷鋒）
108、氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特徵低氣壓；上升氣流；陰雨。北半球水平氣流為逆時針。
109、反氣旋的氣壓、氣流狀況、天氣特徵高氣壓；下沉氣流；晴朗。北半球水平氣流為順時針。
110、鋒面氣旋鋒前鋒後的天氣情況。冷氣團一側陰雨。
111、氣候要素氣溫、降水量。
112、氣候形成因子太陽輻射、大氣環流、下墊面、人類活動。
113、大陸性氣候與海洋性氣候的比較日較差、年較差、最高氣溫月、最低氣溫月。
114、世界氣候類型的名稱熱帶（四種）、亞熱帶（兩種）、溫帶（三種）、寒帶（一種）
115、判斷氣候類型的步驟①判斷南北半球，②判斷熱量帶，③判斷雨型。
116、亞熱帶季風氣候的特點、成因、分布規律夏季高溫多雨、冬季溫和少雨；受季風影響；大陸東岸20-35°
117、地中海氣候的特點、成因、分布規律夏季炎熱乾燥,冬季溫和多雨。受副高和西風交替控制。30-40西岸
118、溫帶季風氣候的特點、成因、分布規律夏季高溫多雨，冬季低溫乾燥。季風。40-60°大陸東岸。
119、溫帶海洋性氣候的特點、成因、分布規律冬暖夏涼，降水均勻。終年盛行西風。40-60°大陸西岸。
120、溫帶大陸性氣候的特點、成因、分布規律冬季嚴寒、夏季炎熱、全年少雨。終年受大陸氣團控制。溫帶內陸
121、氣候的變化地質時期、歷史時期、19世紀末以來。
122、氣候資源的特點可再生，普遍存在性，數值特徵，有較大的變率
123、氣候資源與農業種植制度（作物的結構、熟制、配置與種植方式）。
124、氣候資源與建築小區街道與子午線成30°-60°夾角。
125、風與城市規劃工業企業布局在盛行風的下風向，居住區布局在盛行風的上風向
126、氣候資源與交通公路、鐵路、機場（暴雨、泥石流、風速、橋涵、雲霧、地勢等）
127、台風（颶風）熱帶氣旋強烈發展形成的大旋渦。
128、熱帶氣旋強度等級熱帶低氣壓、熱帶風暴、強熱帶風暴、台風。
129、台風的監測與預報利用氣象衛星確定台風中心位置，估計強度，監測移動方向和速度。
130、暴雨形成條件①充足的水汽②強烈上升運動③持續的天氣系統
131、洪澇災害的防禦提高預報的准確率，採取工程措施和非工程措施。
132、乾旱的危害造成糧食減產，人畜飲水困難，影響經濟發展和社會安定。
133、乾旱的防禦改善生態、選擇耐旱作物、開展水利建設、改進耕作制度等。
134、寒潮的危害帶來嚴寒、大風、霜凍。對春秋季的農作物危害最大。
135、寒潮的防禦提前發布准確的寒潮消息或警報。
136、全球變暖趨勢及其人為原因①燃燒礦物燃料②毀林
137、全球變暖造成的後果①海平面上升②各地區降水和干濕狀況的變化。
138、大氣臭氧層總量減少的主要原因氟氯烴化合物消耗臭氧。
139、大氣臭氧層總量減少的危害①直接危害人體健康②對生態環境和農林牧漁造成破壞。
140、臭氧層的保護①研製新型製冷系統②參與國際合作
141、酸雨的成因燃燒煤、石油、天然氣，排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體。
142、我國酸雨區的分布①四川盆地②珠江三角洲③長江三角洲
143、酸雨的危害①河湖水酸化，影響魚類②土壤酸化③腐蝕建築物④危及人體健康
144、酸雨的防治減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放。煤炭中的硫資源綜合利用。
145、大氣環境保護二氧化碳的「溫室效應」，氟氯烴破壞臭氧層，酸雨。
146、海洋是大氣的主要熱源和水源海洋水量佔地球總水量的96.53%，海洋佔地球表面的71%。
147、海岸帶從濱海平原到大陸架之間的廣闊區域。
148、海岸帶與人類活動全球50%以上的人口，生活在距離海岸60千米的范圍內。
149、人－海岸相互作用階段①很少干預②開始干預③海岸開發④海岸管理
150、海水熱量的收入太陽輻射
151、海水熱量的支出海水蒸發所消耗的熱量。
152、影響海洋表層水溫的因素太陽輻射、沿岸地形、氣象、洋流等。
153、海水溫度的空間變化規律從赤道向兩極遞減。
154、海水溫度的垂直變化表層海水溫度變化較大，深層海水溫度變化不大。
155、海水對大氣溫度的調節作用海洋面積廣，水量大，而且熱容量又很大。
156、海水中主要鹽類物質氯化鈉、氯化鎂。
157、鹽度的概念1000克海水中所含溶解的鹽類物質的總量。
158、海洋表層鹽度的緯度分布規律從南北半球的副熱帶海區分別向南北兩側遞減。
159、影響海水鹽度的因素降水量、蒸發量、洋流、河流淡水匯入（徑流量）。
160、鹽度最高的海區和最低的海區紅海（亞非交界）、波羅的海（北歐附近）
161、海水運動的主要形式波浪（風浪）、潮汐（大潮和小潮）、洋流
162、洋流的概念海水常年比較穩定地沿著一定方向作大規模的流動。
163、洋流的成因分類風海流、補償流（大多南北向）、密度流（直布羅陀海峽）。
164、風海流的成因盛行風吹拂海面，推動海水隨風漂流。
165、世界洋流模式(低、中緯)反氣旋型。北半球為順時針流動，南半球為反時針流動。
166、世界洋流模式(中、高緯)北半球中高緯是氣旋型大洋環流，呈反時針方向流動。
167、北印度洋洋流的分布規律冬逆夏順。冬季洋流向西流，夏季洋流向東流。
168、北太平洋的洋流分布北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亞寒流。
169、南太平洋的洋流分布南赤道暖流、東澳大利亞暖流、西風漂流、秘魯寒流。
170、南印度洋的洋流分布南赤道暖流、厄加勒斯暖流、西風漂流、西澳大利亞寒流。
171、北大西洋的洋流分布北赤道暖流、墨西哥灣暖流、北太西洋暖流、加那利寒流。
172、南大西洋的流流分布南赤道暖流、巴西暖流、西風漂流、本哥拉寒流。
173、海水等溫線的判讀①判斷南北半球（越北越冷是北半球）②高高低低規律判斷寒暖流
174、洋流對地理環境的影響①氣候 ②海洋生物 ③污染 ④航海
175、海洋資源的分類化學資源、生物資源、礦產資源、海洋能源。
176、各類海洋資源的開發利用海洋化工；養殖、增殖；深海錳結核；潮汐和波浪發電。 177、漁業資源的形成因素大陸架、河流帶來營養物質、寒暖流交匯處或上升補償流。
178、世界主要漁業國中國、日本。
179、世界漁場分布北太平洋、東南太平洋、西北大西洋、東北大西洋、東南大西洋
180、海洋油、氣開發利用地震波尋找。海上鑽井平台、裝油站、海底管道。
181、海洋空間利用的特點復雜性和特殊性（海洋氣象多變、深海環境差、海水腐蝕性等）
182、海洋空間利用的方式交通運輸、生產、通信、電力輸送、儲藏、文化娛樂。
183、著名海峽馬六甲、霍爾木茲、直布羅陀、英吉利、麥哲倫、白令、曼德等。
184、著名運河和港口蘇伊士運河、巴拿馬運河、鹿特丹
185、腹地港口的服務區域。
186、海洋貨物運輸條件港口、集裝箱船、無線電導航、全球定位技術、最佳航線服務。
187、世界圍海造陸的典型地區荷蘭、日本、澳門。
188、海洋環境問題海洋污染、海洋生態破壞。
189、海洋污染的產生原因陸地上的生產過程（廢棄物、冷卻水、殺蟲劑、石油滲漏）
190、海洋污染的危害危害海洋生物，甚至危及人類的健康。
191、海洋生態破壞的原因海岸工程建設、圍海造田、過度捕撈、自然環境變化。
192、石油泄漏清污方法分散、沉降、吸收、圍欄、放任、燃燒。
193、《聯合國海洋法公約》1994年11月16日正式生效。領海寬度、國際海底資源。
194、領海、專屬經濟區12海里，200海里。
195、岩石圈的范圍地殼和上地幔頂部（軟流層以上），是由岩石組成的，合稱岩石圈
196、地殼中主要化學元素氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂。
197、礦物的概念單質或天然化合物。
198、岩石的概念由一種礦物或幾種礦物組成的集合體。
199、礦產的概念有用礦物在地殼中或地表富集起來，達到工農業利用的要求。
200、造岩礦物石英、雲母、長石、方解石。
201、岩石成因分類岩漿岩（噴出岩和侵入岩）、沉積岩、變質岩。
202、常見岩石玄武岩、花崗岩；礫岩、砂岩、頁岩、石灰岩；大理岩、板岩。
203、地殼物質循環規律冷卻凝固→岩漿岩－外力→沉積岩－變質→變質岩－熔化→岩漿
204、地質作用的概念引起地殼及其表面形態不斷發生變化的作用。
205、地質作用的分類內力作用、外力作用。
206、內力作用的主要表現形式地殼運動、岩漿活動、變質作用
207、地殼運動的兩種類型及其影響水平運動（褶皺山系、裂谷海洋）、升降運動（海陸變遷）。
208、板塊構造學說的要點岩石圈不是整體一塊。板塊交界地殼活動。板塊運動形成地貌。
209、六大板塊的名稱亞歐、非洲、美洲、太平洋、印度洋和南極洲板塊。
210、板塊相對移動形成的地貌張裂（裂谷、海洋）、相撞（海溝、島弧鏈、海岸或褶皺山脈）
211、生長邊界與消亡邊界海嶺和斷層（大多在洋底）、海溝和造山帶（大多在陸地邊緣）
212、地質構造的概念由地殼運動引起的地殼變形、變位。
213、地質構造類型褶皺（背斜、向斜），斷層（上升岩塊、下沉岩塊）
214、背斜成谷和向斜成山的成因背斜頂部因受張力，被侵蝕成谷地。向斜接受沉積物，成為山嶺。
215、斷層構造分布的實例東非大裂谷；華山、廬山、泰山；渭河平原和汾河谷地。
216、地質構造對人類生產活動的影響背斜（儲油）、向斜（儲水）、斷層（隧道、水庫）。
217、外力作用的主要表現形式風化作用、侵蝕作用、搬運作用、沉積作用、固結成岩作用。
218、流水與風力作用所塑造的地貌類型黃土高原、瀑布、峽谷、沖積扇、三角洲；風蝕窪地、沙丘等。
219、水資源的概念陸地上的淡水資源。
220、陸地水的分類地表水（江河水、湖沼水、冰川）和地下水
221、陸地水的基本來源大氣降水。
222、靜態水資源冰川冰、內陸湖泊水、深層地下水
223、動態水資源地表水、淺層地下水
224、潛水埋藏在地下第一個隔水層之上的地下水。
225、承壓水埋藏在兩個隔水層之間承受一定壓力的地下水。
226、我國東部河流的徑流變化河流徑量變化與降水量變化相一致。
227、我國西北河流的徑流變化河流徑流變化與氣溫變化有密切的關系。
228、河流水、湖泊水和地下水之間的相互補給高水位補給給低水位。
229、海陸間水循環的過程蒸發、水汽輸送、降水、徑流。
230、水循環的意義①水量平衡②更新水資源③聯系四大圈層④物質遷移⑤能量交換
231、氣候對生物分布的影響光（喜光植物、喜陰植物）、熱、水（森林、草原、荒漠）
232、植物對環境的指示作用蓮（水生）、駱駝刺（旱生）、矮牽牛（二氧化硫）、樹（風向）
233、光合作用的意義把無機物（二氧化碳和水）合成為有機物（糖類），並釋放出氧氣
234、生物循環的作用①物質遷移②能量流動③聯系有機界和無機界
235、原始大氣的成分二氧化碳、甲烷、氫、氨和水汽。
236、生物在自然環境中的作用①改造大氣②改變陸地水③促成土壤形成④創造生物物質⑤環保
237、土壤的概念陸地表層具有一定肥力，能夠生長植物的疏鬆表層。
238、土壤的作用聯系有機界和無機界的中心環節。
239、土壤的組成礦物質、有機質、水分和空氣。
240、土壤的肥力特徵供應和調節植物生長過程中所需的水分、養分、空氣和熱量的能力
241、理想土壤成分的體積分數礦物質（45）、有機質（5）、水分（20-30）和空氣（20-30）。
242、土壤與農業生產的關系是人類從事農業生產最基本的自然資源。
243、生物在土壤形成中的主導作用改造成土母質（有機質的積累、養分元素的富集）
244、人類活動對土壤形成的影響①改良土壤②引起土壤退化
245、陸地環境各要素間的相互關系整體性（相互聯系、相互制約、相互滲透）
246、世界陸地自然帶分布熱帶、亞熱帶（常綠闊葉林和常綠硬葉林）、溫帶、寒帶
247、赤道到兩極的地域分異沿緯度變化的方向作有規律的更替（熱量為基礎）。
248、沿海向內陸的地域分異從沿海向內陸方向作有規律的更替（水分為基礎）。
249、山地的垂直地域分異從山麓到山頂方向作有規律的更替（水熱狀況）
250、陸地自然資源在人地關系中的重要作用①開發自然資源②生產與消費產品③排放廢棄物④改造陸地環境
251、陸地自然資源的分類礦產資源、土地資源、水資源、生物資源。
252、陸地自然資源的特點和規律①總量有限②潛力無限③分布的規律性④組成的整體性
253、能源資源的分類常規能源、新能源（太陽能、地熱能、核能）
254、陸地自然資源的重要性是人類文明和社會進步的物質基礎。
255、能源資源對人類社會發展的巨大作用①柴草時代②煤炭時代③石油時代④新能源時代
256、地震的構造震源、震中、震中距、等震線
257、兩大地震帶環太平洋地震帶和地中海－喜馬拉雅地震帶。
258、地震震級的大小三級以下為微震、五級以上為破壞性地震。每增一級能量增大30倍
259、火山的分類活火山、死火山、休眠火山。
260、滑坡的成因斜坡上的岩體或土體，在重力作用下，沿一定的滑動面整體下滑。
261、泥石流的成因山區爆發的特殊洪流，飽含泥沙、石塊、礫石等。
262、原發性地質災害誘發其他災害地震誘發滑坡、泥石流、火災、海嘯等。
263、人類活動誘發地質災害破壞植被誘發滑坡、泥石流等。
264、地質災害的防禦措施①建立監測預警系統②加強管理③實施預防措施④開展宣傳教育

⑦ 急求高中地理框架或高考大綱

框架很多的耶。。。。
高中物理筆記都是在本子上的啊。。。
電腦上沒有啊。。。

⑧ 求高中高考地理復習大綱

現在沒有大綱了，只有考試說明。具體內容如下：
2012年山東高考文科綜合（地理）考試說明
I．命題指導思想
一、命題依據中華人民共和國教育部頒布的《普通高中思想政治課程標准(實驗)》《普通高中歷史課程標准(實驗)》《普通高中地理課程標准(實驗)》，依據《2012年普通高等學校招生全國統一考試大綱(文科•課程標准實驗版)》和《2012年普通高等學校招生全國統一考試(夏季高考)山東卷考試說明》，不拘泥於某一版本的教科書。
二、命題以能力測試為主導，重視「新材料、新情境」的創設與運用，注重考查考生對所學思想政治、歷史和地理學科基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力，鼓勵考生多角度、刨造性地思考和解決問題。根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據思想政治、歷史和地理學科的課程標准、《2012年普通高等學校招生全國統一考試大綱(文科•課程標准實驗版)》，結合山東省的實際情況，確定文科綜合科目的考試內容。
文科綜合能力測試強調對思想政治、歷史、地理各學科知識的整體把握和綜合運用體現學科特點，注重運用所學知識多層次、多角度分析和解決問題的能力，體現出創新性思維和正確的情感、態度和價值觀。
三、命題保持相對穩定，體現新課程理念。
四、命題力求科學、准確、公平、規范，試卷應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。
Ⅱ．考試內容及要求
三、地理
(一)考核目標與要求
l獲取和解讀地理信息
•能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關地理事
物定性、定量的信息。
•能夠快速、全面、准確地獲取圖形語言形式的地理信息．包括判讀和分析各種地理
圖表所承載的信息。
•能夠准確和完整地理解所獲取的地理信息。
2調動和運用地理知識、基本技能
•能夠調動和運用基本 的地理數據、地理概念、地理事物的主要特徵及分布、地理原理與規律等知識．對題目要求作答。
•能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。
•能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。
•能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別．不同類型地理數據之間的轉換．不同類型地理圖表的填繪，地理數據和地理圖表之間的轉換，基本的地理觀測、地理實驗等。
3描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律
•能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念，地理事物的特徵，地理事物的分布和發展變化．地理基本原理與規律的要點。
•能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識，通過比較、判斷、分析，闡釋地理基本原理與規律。
4論證和探討地理問題
•能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。
•能夠提出必要的論據，論證和解決地理問題。
•能夠用科學的語言、正確的邏輯關系，表達出論證和解決地理問題的過程與結果。
•能夠運用正確的地理觀念，探討、評價現實中的地理問題。
(二)考試內容
考試內容包括《普通高中地理課程標准(實驗)》的必修內容、部分選修內容以及《全日
制義務教育地理課程標准(實驗稿)》的有關內容。其中．必考內容包括「自然地理」「人文地理」「區域可持續發展」；根據教育部《2012年普通高等學校招生全國統一考試大綱(文
科•課程標准實驗版)》，結合山東省地理選修課程開設的實際情況．確定2012年山東省普通高考文科綜合科目地理選考部分的命題范圍為「旅遊地理」「自然災害與防治」「環境保護」三個模塊的內容。
另外，由於高中與初中的地理知識內容有不可分割的承接關系．在考試中將會涉及初中地理課程中的地球與地圖、世界地理和中國地理知識的相關內容。
必考內容
第一部分自然地理
1宇宙中的地球
(1)地球所處的宇宙環境；地球是太陽系中顆既普通又特殊的行星
(2)太陽對地球的影響
(3)地球運動的地理意義
(4)地球的圈層結構及各周層的主要特點
2自然環境中的物質運動和能量交換
(1)地殼物質循環
(2)地表形態變化的內、外力因素
(3)大氣受熱過程
(4)全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響
(5)鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點
(6)水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義
(7)世界洋流分布規律．洋流對地理環境的影響
3自然環境的整體性和差異性
(1)自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用
(2)地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性
(3)地理環境的地域分異規律
4自然環境對人類活動的影響
(1)地表形態對聚落及交通線路分布的影響
(2)全球氣候變化對人類活動的影響
(3)自然資源對人類生存與發展的意義
(4)自然災害發生的主要原因及危害
第二部分 人文地理
l、人口與城市
(1)不同人口增長模式的主要特點及地區分布
(2)人口遷移的主要原因
(3)環境承載力與人口合理容量的區別
(4)城市的空間結構及其形成原因
(5)不同規模城市服務功能的差異
(6)城市化的過程和特點，城市化對地理環境的影響
(7)地域文化對人口或城市的影響
2生產活動與地域聯系
(1)農業區位因素，主要農業地域糞型的特點及其形成條件
(2)工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點
(3)農業或工業生產活動對地理環境的影響
(4)生產活動中地域聯系的重要性和主要方式
(5)變通運輸方式和布局的變化對聚落宅問形態和商業同點布局的影響
3人類與地理環境的辦調發展
(1)人地關系思想的歷史演變
(2)人類所面臨的主要環境問題
(3)可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑
(4)走可持續發展之路
第三部分區域可持續發展
1區域地理環境與人類活動
(1)區域的含義
(2)不同區域自然環境、人類活動的差舁
(3)不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響
2區域可持續發展
(1)產業轉移和資源跨區域凋配對區域地理環境的影響
(2)區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施
(3)流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜台治理的對策措施
(4)區域農業生產的條件、布局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑
(5)區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系
(6)區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施
3地理信息技術的應用
(1)遙感(Rs)在資源普查、環境和災害監測中的應用
(2)全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用
(3)地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能
(4)數字地球的含義
第四部分地球與地圖 世界地理 中國地理
義務教育地理課程內容是高中地理課程內容的基礎，因此，義務教育部分的地理課程
內容是高考必然要涉及的內容。考試內容包括地球與地圖、世界地理、中國地理等相關部
分。地球與地圖部分是高中地理必要的基礎知識，區域地理(世界地理、中國地理)是高中
地理知識必要的載體。
選考內容
選考一旅遊地理
1、旅遊資源的類型與分布
(1)旅遊資源的內涵，旅遊資源的多樣性
(2)自然旅遊資源與人文旅遊資源的區別，進入「世界文化與自然遺產」名錄的重要意義
2旅遊資源的綜合評價
(1)中外著名旅遊景區的景觀特點及其形成原因
(2)旅遊資源開發條件評價的基本內容，評價旅遊資源的開發條件
3旅遊規劃與旅遊活動的設計
(1)旅遊景區的基本要素及其影響．對旅遊景區的景點、交通和服務設施進行規劃
(2)收集旅遊信息．確定旅遊點，選擇合理的旅遊路線
4旅遊與區域發展
(1)旅遊業的發展對社會、經濟、文化的作用
(2)旅遊與景區建設對地理環境的影響以及旅遊開發過程中的環境保護措施
選考二自然災害與防治
1主要自然災害的類型與分布
(1)自然災害的主要類型及其特點
(2)世界主要自然災害帶的分布
2我國的主要自然災害
(1)地震、泥石流、滑坡等地質地貌災害的產生機制與發生過程
(2)台風、寒潮、乾旱、洪澇等氣象災害的形成原因
3自然災害與環境
(1)同一自然災害造成危害程度的地域差異
(2)我國自然災害多發區的自然環境特點
4．防災與減災
(1)應對自然災害的方法或應急措施
(2)中國防災、減災的主要成就
選考三環境保護
1環境與環境問題
(1)環境問題產生的主要原因及危害
(2)當前人類所面臨的主要環境問題
2資源問題與資源的利用和保護
(1)資源問題及其產生的原因
(2)人類對可再生資源不合理利用造成的問題，以及保護，合理利用的成功經驗
3生態環境問題與生志環境保護
(1)生態環境問題的成因及其形成的一般過程
(2)生態環境保護的主要措施及其作用
4環境污染與防治
(1)環境污染形成的原因，過程及危害
(2)環境污染防治的主要措施
5環境管理
(1)環境管理的基本內容和主要手段
(2)當前全球環境問題的管理，個人在環境保護中的作為
考試形式與試卷結構
考試形式：採用閉卷、筆試形式。考試限定用時為150分鍾。
試卷結構：試卷分為第I卷和第Ⅱ卷，滿分為240分。
第1卷為單項選擇題，全部為必做題，共25道題，每題4分，共100分。第Ⅱ卷為非選擇題，分為必做題和選做題兩部分，共140分。其中，必做題部分共6道題，思想政治、歷史、地理各2道題，共110分，試題只涉及單學科的內容．不涉級跨學科綜合；選做題部分，凡列入山東省2012年普通高考文科綜合科目考試內容的每個選考模塊均單獨命制1道試題，要求考生從思想政治、歷史、地理三科中各選擇1道試題作答，每道試題的分值均為10分。共30分。選做題不跨學科、不跨選考模塊命題。
必做題部分根據思想政治、歷史和地理學科的必考內容命題。其中．思想政治必做題的分值比重約佔36％，地理、歷史必做題的分值比重分別約佔32％。