中東地理教學設計

『壹』 中東地理

http://ke..com/view/19973.htm
這里來很源詳細！

『貳』 中東，歐洲西部地理思維導圖

北半球 東半球 0度經線 四0N 北極圈 緯度 溫帶 歐亞陸西岸 北冰洋 西洋 海 直布羅陀海回峽 西歐平原答 波德平原 斯堪納維亞山 阿爾卑斯山 西洋 溫帶海洋性氣候 全溫濕潤溫差降水平均；離海洋越近．溫差越降水量越越顯現海洋性特徵；離海洋越遠溫差越降水量越越顯現陸性特徵 萊茵河 瑙河 經濟發達 口密集 製造業 畜牧業 旅遊業繁榮 口稠密 白種主 家眾 發達

『叄』 初二下學期地理認識中東

中東的主要知識點：
1、中東或中東地區是指地中海東部與南部區域，從地中海內東部到波斯灣的大片地區容，「中東」地理上也是亞洲西部與非洲東北部的地區。 它包括西亞和非洲埃及。
2、「中東」不屬於正式的地理術語。中東地區的氣候類型主要為熱帶沙漠氣候、地中海氣候、溫帶大陸性氣候。 其中熱帶沙漠氣候分布最廣。
3、中東聯系亞、歐、非三大洲，溝通大西洋和印度洋，自古以來是東西方交通樞紐，位於「三洲五海」之地，戰略位置極其重要，為爭奪寶貴的淡水資源和石油資源，常年戰爭不斷。
4、中東一般說來包括巴林、埃及、伊朗、伊拉克、以色列、約旦、科威特、黎巴嫩、阿曼、卡達、沙特、敘利亞、巴勒斯坦、阿聯酋和葉門。

『肆』 中東的地理詳解

圖片在這里 http://www.bjcjl.net/jyzweb/dwm/zdwt/dlhj.htm

以歐洲（法國）為中心向東劃分，近東（東歐、土耳其）、中東（阿拉伯地區、中亞）、遠東（中國、東亞）

「中東地區」或「中東」 是指地中海東部與南部區域，從地中海東部到波斯灣的大片地區，「中東」地理上也是非洲與歐亞大陸的亞區。

「中東」不屬於正式的地理術語。一般說來包括巴林、 埃及、 伊朗、伊拉克、 以色列、 約旦、 科威特、 黎巴嫩、 阿曼、 卡達、 沙特、敘利亞、阿聯酋和葉門，巴勒斯坦、馬格裡布國家(阿爾及利亞、利比亞、摩洛哥、突尼西亞)以及蘇丹、茅利塔尼亞和索馬里，由於其歷史文化原因一般認為屬於中東國家，土耳其和塞普勒斯盡管地理上屬於中東地區的一部分，但是他們自身認為屬於歐洲；北邊的阿富汗有時也與中東聯系密切。

所謂近東，中東，遠東，都是西方國家（主要是西歐各國）以他們所在地區通向亞洲的海上路徑——西地中海一帶為基點，對東方廣大地區的稱呼。這幾個系列性詞語、大約出現於歐洲各殖民一帝國主義國家向外、特別是向東方擴張的早期，而開始盛行於19世紀，相沿使用以迄於今。原來籠統地稱為「東方」，因地區過於遼闊，始進一步按照和它們距離的遐邇，分別稱為近東、中東和遠東。至於就歐洲人稱呼的「東方」乃至亞洲本身而論，所謂「遠」、「近」和所謂「東」也者，應該正好顛倒過來才對，我國歷史上的說的「西域」，按廣義曾把後世的「中東」以及迤西的地區都包括在內，就是一個證明。說穿了，「近東」、「中東」和「遠東」雲雲，不過是「歐洲中心論」的一種反映，徒因相當長時期以來，「西方」在世界上得勢，這些經不起推敲的地區名，方通行無阻而己。

就「創造」這些地區名的西歐而言，顧名思義，近東距離近些，遠東距離遠些（乃至最遠），中東是不近不遠。但不論近、中、遠，都是些相對字眼，本來就模模糊糊，僅有大致范圍，沒有明確界限；各自的范圍還隨時代、隨稱說者的立腳點、隨使用者的意圖和目的等等，進退、盈縮不定。比如「近東」，最初指地中海東部地區，由於這個地區曾長期處於奧斯曼帝國統治下，與西歐不是一個世界。在那個時期，有人就拿它當奧斯曼帝國的同義詞使用，「近東者，奧斯曼帝國之謂也」。有的英國人把巴爾干半島視為近東的「實指」部分，也就是奧斯曼帝國核心部分，東南方的毗連地區，則是它的外延。按這種說法，東南歐印亞非兩洲的東地中海沿岸，都涵蓋在內。

「中東」指近東以東的廣大地區，指稱范圍可以直至印度、緬甸。後來，因受東方政治局勢的變化，特別是19世界初葉開始的奧斯曼帝國的逐步衰落，以及因此而來的巴爾干半島政治地圖變化的影響，「近東」指稱范圍漸次縮小，東移，循至某些辭典解釋「近東」的時候，說「包括利比亞、埃及、阿拉伯半島、巴勒斯坦、敘利亞、黎巴嫩、土耳其等」，東南歐顯然不在其內了。但這樣就難免與「中東」的指稱范圍「重疊」，彼此的界限和范圍越來越模糊不清。人們不得已，又往往混稱為「中近東」或者索性以「中東」概括，「近東」一詞越來越不單獨使用了（比如前些時盡管波黑烽火連天、血流成河，按傳統的劃分，當地屬於近東，在報端上卻見不到這個詞，可見在人們的心目中，它已陳舊得不能再用了）。與此相應，「中東」的指稱范圍更加膨萎無常，在國外眾多的書刊和學人筆下，異說紛紜，廣狹出入極大。按一種極端的看法，可遠及北非各國甚至把整個中亞都納入其中，這當然是標準的「一家之言」。有的西方國家的官方文件，在這個詞的使用上也很混亂。以英國為例，官方就曾將歐洲的馬爾他、非洲的衣索比亞、厄利垂亞和索馬里，都列入中東。對這種「地理歸類」，我們實在理解不了，莫測高深。比較流行的說法，是把中東和西南亞等同起來，外加非洲東北部的埃及，再沒有誰把南亞各國也包括在內了，也沒有人把歐洲巴爾干半島的什麼爭端，混稱為「中東」的一宗事件。而人們在此詞的實際操作、運用上，范圍又有所限定，越來越多、越來越頻繁地隱然僅指亞洲的西南部而言。當前所謂「中東問題」，往往就是「西南亞問題」；所謂「中東局勢」，往往就是「西南亞局勢」；所謂「中東之行」往往就是「西南亞之行」，如此等等。但顯然又不宜在「中東」和「西南亞」間完全畫等號，以為在任何場合下二者都是一回事，人們在用「中東」一詞時，仍有所節制。比如阿富汗在西南亞范圍內，那裡的問題從來沒有被冠以「中東」字樣；蘇聯解體後，人們自然而然地把南高加索三國歸入西南亞各國之列，但那個地區出現什麼事端，也不見有人往「中東」上掛靠。

至於「遠東」（有些西方國家稱為「極東」）范圍更大，但同中近東分得倒很清楚，相距較遠，何況中間隔著印度洋和南亞次大陸，彼此互不連貫。晚近的用法，一般指亞洲東部太平洋沿岸各國、各地區（包括通常所說的東亞、東南亞各國以及西伯利亞東部地區等）而言。

必須補充說明，從這幾個系列性地名產生的背景和應用看，所謂近東、中東和遠東，都是人文地理特別是政治地理上的概念。從一定程度上說，又是歷史地理上的概念（時至今日，「近東」一詞已經很少單獨提到了，但在歷史上一定時期，比如19世紀下半葉和20世紀初，還是個經常躍入人們眼瞼的字樣，象「巴爾干半島是近東的火葯庫」等等），自然地理上絕少用或根本不用。

『伍』 初中地理中東1.學生的學習效果如何教學目標是否達成達到了哪些目標

熱帶雨林被破壞,首先就是巴西的氣候受影響.
沒有雨林對二氧化碳的吸收轉化回,會導致二氧化碳的大量累積答,會導致空氣中個氣體比例失調,直接影響太陽紫外線的穿透和地球對太陽光熱量的吸收.
巴西那麼大面積的熱帶雨林,是對全球氣候都起著調節作用的.所以大面積的砍伐,必然會導致氣候惡化.

回答不容易，希望能幫到您，滿意麻煩幫忙採納，謝謝！

『陸』 探究課聚焦中東——地區沖突的地理背景

為什麼中東地區沖突不斷？
1.中東的地理位置和戰略位置極為重要
2.石油資源非常豐富
3.大國的版介入使問題權復雜化
4.歷史、宗教、種族等因素。
7.中東地區為什麼軍事沖突不斷?不安定的因素有那些?
中東地區錯綜復雜的矛盾
導致中東地區長期成為東西方經濟、政治及軍事利益沖突焦點的原因。
1.地理位置
「中東」地處歐、亞、非三洲交通樞紐，戰略位置非常重要。擁有極為豐富的石油資源，蘊藏量約占整個西方世界的60%以上。
近代，中東地區受到歐洲殖民者的重視，成為他們加強對東方殖民地控制最便捷的紐帶，建立殖民帝國、爭奪世界霸權的重要基地。二戰後，大國在這里的爭霸更是變本加厲。
2.宗教、歷史、種族
中東地區是三大宗教的發源地，是伊斯蘭教文化核心地帶以及阿拉伯人聚居區，而信仰猶太教的以色列與周邊阿拉伯國家的土地之爭、宗教之爭由來已久，愈演愈烈，成為中東問題的關鍵。
3.水資源之爭
1948年，以色列在此建國，不斷擴張領土，侵佔巴勒斯坦阿拉伯人的家園。對水資源的爭奪也加劇了沖突。
4.石油資源之爭
蘊藏豐富的石油資源使中東在世界經濟中具有重要影響。

『柒』 初一地理中東一課該如何導入

先講歷史，再講時事，最後講正題，哈哈~