高二文科地理試卷
A. 我高二 文科生 想知道文科[尤其是政治歷史地理]的錯題怎麼整理，具體整理什麼樣的題
具體整理抄一些平時錯得最多的，例如簡答題的地方，你可以不把正確答案整理出來，只要你把答題的思路，和答題的步驟，需要答到的知識點用一個本子整理好久可以了，知識點記牢了，遇到的題目大都是變樣不變式的，答上知識點就可以了得分的。
B. 高二文科地理
⑴圖中A、B、C代表的國家分別是（柬埔寨）、（菲律賓）、（印度尼西亞）。
⑵D、F兩地氣候類型專分別屬是：（熱帶雨林氣候）、（熱帶季風氣候）。E地氣候特點是（全年高溫，分雨旱兩季）。
⑶該地區最大的石油生產國是（C）。（C是印度尼西亞）
⑷該區流經國家最多的河流在（E）國入海。（該區流經國家最多的河流是湄公河，E是越南）
⑸世界上華人華僑占人口比例最高的國家是本區的（新加坡）。
（6）A所在的半島地形的主要特點是（山河相間、縱列分布）。
（7）圖示範圍內與我國接壤的國家有：（緬甸）、（寮國）、（越南）。
C. 急 高二文科地理學習
同學你好：抄
我很高興地告訴你，我襲也是學文科的並且地理是我的強項。
首先，學習之前，你需要先調整一下你的心態，從你的言語中，我感覺到你現在的學習壓力很大。你先試著讓自己好好地睡一覺，在睡醒之後，再對自己學習進行一個新的規劃。
其次，上課時跟上老師的上課節奏固然重要，但是老師的學習方式固然好，但是並不一定適合所有的學生，因此如果你不能完成老師的任務也不要擔心，用老師的方法進行學習如果你的學習在2月左右還沒有進步，這就說明老師的學習方法不適合你，你要換一個學習方式。學習方式一定要適合自己。
最後，我給你一些學習地理的建議。第一，學習地理最重要的就要學好區域地理。而學習區域地理的最好方法就是畫地圖，在空白的地圖上將要記的內容填上去。這種方式還可以舒緩學習的壓力。第二，多做計算題。地理的難點就是計算地球。就這一塊學習時，首先要理解所有的基礎知識，在這一基礎上在進行練習會事半功倍的。第三，不懂就問。遇到不會的立即問老師，並反復消化，這樣就不會錯第二次了。
祝你學習進步！
如果還有不明白的可以給我留言。
D. 我是高二文科生，考試的時候地理選擇題總是錯好多啊。這是什麼原因啊。平時也做不少地理習題的了。。。
其實我也在上高中，我做地理時一般都很慢我其實並不喜歡做太多的題但是一定要加強對圖的理解，可以訓練看圖後然後從圖片中可以得到多少信息
E. 高二文科地理寒假作業答案（世界地理的）
沒有圖，抄無法判斷啊！
首先A項錯誤，緯度越高氣溫底，緯度越低，氣溫越高；
再則C項錯誤，寒流是減溫減濕，暖流才是增溫增濕；
至於B和D項，說法本身沒有錯誤，要結合具體的圖來分析，比如等高線和兩地距海的遠近等！！
F. 高中文科地理
1應該是俄羅斯的鄂畢河吧，因為其位於西伯利亞，是俄羅斯人口少、經回濟薄弱的地區答，並且氣溫寒冷，絕大多數的時間都是結冰的，不利航運，也沒有經濟層面的推動。
2海面積縮小的自然原因是大陸板塊的移動，海陸運動新產生的陸地佔了海面積。人為原因則是填海造陸，河流泥沙（或許也可歸於自然原因）。
3定期泛濫首先是帶來洪水，也帶來了肥沃的土壤。加之是每年夏秋季節會定期泛濫，非但帶來了充足的水分，還給兩岸帶來了大量的泥沙和腐殖質，非常有利於作物的生長和灌溉。很早以前，這里就產生了古老的埃及文明。在當地流行一些諺語，說「尼羅河是埃及文明之母「，或者說「埃及是尼羅河之賜」。
我以前高中就地理有點信心
G. 高二文科地理期末考試快速復習
1、用地圖學地理法：大家都知道，學地理時，首先要掌握的就是事物的地理位置。因為只有掌握了事物的地理位置，事物的許多地理屬性、特徵、特點以及與其他
地理事物間的內在聯系、內涵規律等才容易一下子揭示出來。舉個例子來說，比如，我們知道了某個城市的位置是在北緯35
度某大陸西岸。這樣，我們就容易一下子推斷出：它是地中海式氣候。冬季多雨，夏季反而少雨。沒有長久的冰凍，生長著耐旱的，樹皮很厚的常綠灌木。春季景色
最美，宜於游覽等等。
上述是僅就掌握事物的地理位置，談談地圖運用的效能。地圖對學好地理的作用當然不局限於此。有人曾說：離開地圖，便不是 地理課。這話是有一定道理的。首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講 課，事先是經過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生，避免學生費時間走彎路地自己去查找。
運用好地圖的另一個做法是要把《中國地圖
冊》、《世界地圖冊》和教科書中的插圖，作為自己學習上得心應手的輔助工具。「兩圖」無論在內容和形式上，都是與教材緊密配合的。而且色調鮮艷悅目，內容
生動活潑。如《中國地圖冊》中《地球》一圖，只要看一眼，便會得出地表一片汪洋的結論，而且會掌握大陸分布的基本形勢。《地球五帶》一圖，作者更是用心巧
妙，用冷暖顏色顯示地帶溫差，配合以動植物畫面，十分便於學生理解和記憶地帶的特點。運用好地圖的最後一個做法是不要忽視地理作業填充圖的作用，一定要按
教師的要求和布置認真做好填充圖作業。
2、字頭記憶法：即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利於增強記憶。
例1、有關長江的長度、流域面積、流經省市名稱以及長江上中下游的分段等系列知識，地名數據多，硬記有困難，可用字頭法編成順口溜：
兩湖兩江兩海安，川西雲流六千三；
流域超過百八萬，宜昌湖口各拉段。
第一句及第二句的「川西雲」是字頭，指明長江流經的十省市名稱，「六千三」（百公里）是長江全長，「百八（十）萬」（平方公里）是長江流域面積，第四句「宜昌」和「湖口」是長江上中下游的分段點，「各拉段」與「各拉丹」音近似，很容易聯想到長江的發源地「各拉丹冬」。
例2、記憶世界煤炭儲量豐富的七個國家，可以這樣記憶：俄巴中澳印加美。中亞五國，哈吉塔土烏。
3、綜合法：認識地理特點的過程，絕大多數情況下，要在分析要素特徵和各部分聯系的基礎上加以綜合。下面結合北美簡易圖像，說明如何分析它的氣候特徵。並介紹綜合法的一般步驟。
圖中哪種氣候分布的面積最廣（1）指出北美的位置及范圍，即搞清楚在哪裡的問題。
（2）根據事物的組成分解成部分。如分析氣候成因，就要從緯度位置、海陸分布、地形洋流、氣壓及風帶等方面去分析。
（3）分析各因素的特點，看它們在構成地理事物中起了什麼作用。由上圖可知，緯度、西風和地形的特點都對北美氣候產生了影響。
（4）分析各部分之間的聯系。上述因素中，緯度位置決定了北美主體在北溫帶，並處在西風控制范圍，南北縱列的高大地形阻礙了太平洋濕潤氣流的進入。這反映了北美緯度、西風同地形之間的緊密聯系。
4、諧音記憶法即把枯燥的數據換成有趣的文字加以記憶。
例3、下列幾個地理方面的世界之最：
（1）世界最低點死海，海平面以下392米（死孩是三舅兒）；
（2）世界最深海溝馬里亞納海溝，深達11022米（加大馬力壓那海狗，它只搖搖動雙耳）。這是利用漢字諧音來換字，一語雙關，生動有趣，易於記憶。
例4、地殼的物質組成按從多到少順序排列為：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂等元素，可記為「養閨女貼給哪家美」。
5、識圖記憶法：即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經緯網等，練好看圖的基本功。
例5、我國地形特徵之一是：地勢西高東低，有明顯的三大階梯。這一特徵在地圖上用三種不同的顏色顯示出來：最高一段的青藏高原，海拔4000米以上，呈
儲色：由此往北往東就變成深黃色，是海拔1000—2000米的高原或山地，屬第二段；越過大興安嶺、太行山、雪峰山一線往東直到海濱，是綠色或深黃色相
同的地區，就是平原和丘陵了。通過識圖，即可記得一清二楚。其次，要養成看圖用圖習慣，日積月累，方可熟能生巧。
6、簡化地圖法：是根據學習的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關知識的信息的方法。通過簡化圖的構思設計，達到突出重點、有利記憶和反映動態、易於理解的目的，並更深刻地揭示地理現象之間的內在聯系規律。
例6、長江水系簡圖：長江幹流猶如「L」和「w」兩個英文字母連接而成。從源頭各拉丹冬雪山到宜昌（B）的「L」形河道為上游，谷深水急，虎躍峽
（A）、三峽地段，長江幹流上第一個大型水利樞紐葛洲壩就建在宜昌市以西的三峽東端處。「w」河道則為長江中下游。「w」兩端分別是宜昌（B）和南水北調
東線的江都（F）水利樞紐，中點武漢市（D）則有長江最大支流雙江匯人。「w」下方兩處轉折點是我國兩大淡水湖——洞庭湖（C）和鄱陽湖（E）、BE河段
為長江中下游，湖泊眾多。
7、歸類記憶法：紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進行記憶就比較容易。
例7、以半島為例，主要半島我國有山東半島、遼東半島、雷州半島；亞洲有朝鮮半島、中南半島、馬來半島、印度半島、阿拉伯半島、小亞細亞半島；歐洲有斯堪的納維亞半島、日德蘭半島、巴爾干半島、亞平寧半島、伊比利亞半島；非洲有索馬里半島；北美洲有拉布拉多半島。
8、串珠成線法：在一定范疇內，許多地理概念是相互聯系著的，因此，當思考某一地理概念時，應該放到與其他地理概念相互聯系的整體上去認識。聯系的方法
是學習地理的重要方法。串珠成線法是聯系法的一種，是根據地理事象的內在聯系，將零星的地理知識系列化的方法。它有助於我們從整體上把握分散的地理概念之
間的聯系，從而提高認識地理事象的廣度與深度。
例8、用鐵路、河流把鐵路樞紐和城市連接記憶。
9、比較法：比較法在地理學習中佔有重要地位。這是地理課的特點所決定的。運用比較法就是把這一地理事物和另一地理事物進行比較，尤其是充分利用各地的鄉
土地理事物同其他地理進行比較，從而獲得新的地理知識，形成新的地理概念。現在，比較法不僅在教學、總復習中被廣泛應用，而且在各級各類命題考試中也常出
現。
在地理學習中，以選擇同類地理事物的相似特徵作比較最為常見，目的是有利於減少頭緒，減輕學生負擔。如常常把亞馬孫河與剛果河（扎伊爾河），喜馬拉雅山脈與阿爾卑斯山脈，海河治理與淮河治理進行比較。
作為比較的對象應該是已知的，不能選擇那些尚未學過的地理事物或現象進行比較。
H. 高二文科地理考 急
第一題：應該從交通，地理位置，高校等方面著手
第二題：科技含量，政策支持等方面
第三題：電子產品的廢棄物等方面
I. 我想找一套適合高二的文科生平時用作練習的地理試卷
天利38套，有兩種，一種是近幾年各省份高考真題，另外一種是模擬題，推薦模擬題很不錯
J. 高二文科地理如何快速提分
對於文科生來說，地理是高考文科綜合中最偏近於理科的學科。那麼，高二文科生怎麼提高地理成績呢？下面和小編一起來看看吧！
1怎麼提高地理成績
1.重視課本
每一個文綜老師都會對學生說課本的重要性，可是我們對課本的重視程度還是不夠。我知道大多數小夥伴可能和我一樣會有眼高手低的毛病，過於著急的做題，甚至上手就做高考題。我們應該明白，高考題是考察綜合能力的，每一道題可能都涉及了諸多知識點，忽視知識點的掌握直接做題是沒有效果的，簡單的知識點在做錯了之後再去看書是一種浪費時間的表現。
不要覺得課本很簡單就忽略它，每一次讀課本都應該認真，你會發現很多之前沒有注意到的小重點，每一遍讀都是對基礎的夯實。當然，相對於政治歷史而言，地理的課本內容較少，必要的時候可以閱讀參考書中基礎知識講解的部分。從每一個細微的知識點抓起，在真正理解了每一個概念後，做題你會覺得得心應手。
2.記憶，理解與總結
高一我們首先學習的自然地理可能打擊了很多剛進入高中同學們的自信心，因為它涉及的部分是偏理性的，只記憶對提分沒有很大的幫助。事實上，在高考復習中你會發現，自然地理是整個地理學科的基礎，綜合題不會單獨考察自然地理部分，但多以它作為背景，所以學好這一部分是必要的。
同樣，你也會發現，自然地理是穩定的得分來源，只要你理解了，做題中不粗心，分數一定能拿到手。當時我也在自然地理中遇到了很大的困難，學好這一部分重要的是理解，認真讀課本，參考書，將書上的圖多在草稿本上畫幾遍，直到爛熟於心。
下面我們來說人文地理，這一部分主要是多總結。例如水庫的作用，某一種農業類型的優點等等，每遇到一道可能在其他題中遇到的主觀題，就總結在自己的筆記本上，除特別記憶外平常做題前多看看，會有效提高主觀大題的得分率。
3.規范程度
認真的人更容易成功，對於文綜而言書寫要整齊，要點要分開作答，卷面要干凈整潔，把每一個小細節做到，老師會感動於你的認真，你的分數會比亂七八糟的卷面高很多。
2高二怎麼學習地理
1、要學會瀏覽地理教科書地理學習的支柱是教材的瀏覽，地理不同另兩個文科的地方在於，對教材知識點必須記憶而不要死記硬背，要達到較深刻，必須在教員的引導下認真瀏覽，積極思考。上課時間有教員的引導，可以少走彎路，分外是進進高中以後地理中常識所佔比例較初中小了，但知識更深，更體系化，更加復雜，難度增大;地理在如今所滲出的范圍愈來愈廣，學習地理必要的課外知識也多，所以，肯定抓緊學習的主陣地課堂。
2、學習時要多看書，熟悉和把握知識要點;會看書，把握教材的脈絡和重要腦筋、觀點;還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的應用，結合實際進行評價與反思。
3、學會瀏覽和使用地圖地理學習的靈魂是地圖的瀏覽和使用，地圖是學習地理必不可少的工具，「沒有地圖就沒有地理學」，地圖是我們獲得地理知識的緊張工具，地理學習離不開地圖。
4、學習時應當採用偏重理科的學習方法，誇大重於記憶，以會用為目的，側重於對地理道理、地理規律的應用，接洽實際分析解決題目。平時還應多做練習，器重解題思路，分外要多畫圖，以加深鞏固。
5、抓"概念"重"消化"。在學習地理時，要器重概念的學習，要對全部的地理概念逐一消化、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判定、推理題目才能精確無誤。要把那些分外輕易混淆的概念擺列出來，逐一對比其差異。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決題目的過程中進行從基礎知識抓起，扎踏實實，一步一個腳印地過"地理道理"關。