2014合肥市高三第一次教學質量檢測地理

A. 高三教學質量檢測地理試題201501

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B. 宿州市2013屆高三第一次教學質量檢測 地理第11題選擇題 是為什麼啊 求指教

2011年中學在合肥市第一次教學質量檢測
地理問題的參考答案和評分
一個多項選擇題（分，3分，每小題）

標題第1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案ACCDDBCDBC
問題1L 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案ADDBADADBC

二，綜合
21題（40分）。 （12分）
（1）10000（「9990」）（2點）0。 ，L80。 （2）
（2）南，北，南，北，一直向西北向東北。 （2分說1-2升分鍾，說3-4 2），
（3）是在江淮地區的梅雨季節，陰雨綿綿。 （2）成因：每年6月，冷暖氣團是勢均力敵，形成准靜止鋒，鋒面江淮地區形成陰雨綿綿的天氣久久徘徊。 （4分）
22。 （14分）
（1）沉澱冰川融水（或冰雪融水）沖積扇（沖積扇）（3）
（2）光照強度，日照時間長，夏季熱充足白天和夜晚的溫差。（3分，1分，每小了點，知道結果的點可以是任何3）
（3）關閉的原料（番茄）的由來，交通便利，土地租金低廉價的勞動力，豐富的水資源。（4）
（4）分布特徵：鎮位於沿鐵路線（通信線路）沿河谷分布，分布在山腳下。（2 ）的主要區位因素：大量的水，地形，農業發達，交通便利。（2）
23。（14分）
（1）隨著城市化的發展，大量的遷移（或「外來人口移動」）（2）

（2）老化（2）措施：完善社會保障制度，構建合理的社會養老保險制度;延長職工退休年齡（4分，其他合理答案的話，也可以得分）
（3）擴大城市土地利用，耕地資源減少，城市用水的增加，水的壓力，水體污染嚴重，過度抽取地下水引起的地面沉降，城市化的生物環境的破壞，改變的生物環境的組成和結構;嚴重的城市大氣污染的生產和生活造成的固體廢物增加，加重噪音污染和光污染，交通擁堵，惡劣的生活條件城市工業排放的各種氣體改變的強度太陽輻射，城市氣溫，降水變化，並出現「熱島效應」。（6分，每點1分，知道得到的結果，6:00其他答案合理的，也可以得分。）

C. 合肥市2011年高三第一次教學質量檢測答案（地理、歷史）

合肥市2011年高三第一次教學質量檢測
地理試題參考答案和評分標准
一、選擇題(共60分，每小題3分)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C D D B C D B C
題號 1l 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D D B A D A D B C

二、綜合題(共40分)
21．(12分)
(1)10000(或「9990」)(2分)0。，l80。(2分)
(2)南一北；北一南；一直向西北；一直向東北。(2分。說出1－2條得l分，說出 3－4條得2分)
(3)此時江淮地區正處於梅雨季節，陰雨綿綿。(2分)成因：每年6月份，冷暖氣團勢均力 敵，形成准靜止鋒，鋒面在江淮地區長時間徘徊，形成陰雨綿綿的天氣。(4分)
22．(14分)
(1)降水冰川融水(或「冰雪融水」) 沖積扇(洪積扇)(3分)
(2)光照強、日照時間長、夏季熱量充足、晝夜溫差大。(3分，每小點1分，答出任意3點即可)
(3)接近原料(番茄)產地；交通較便利；土地租金低；勞動力廉價；水源豐富。(4分)
(4)分布特點：城鎮分布在山麓地帶、沿鐵路線(交通線)分布、沿河谷分布。(2分)主要區 位因素：水源充足，地勢平坦，農業發達，交通便利。(2分)
23．(14分)
(1)隨著城市化的發展，大量人口的遷入(或「外來人口遷入」)(2分)
(2)老齡化(2分)措施：健全社會保障制度，構建合理的社會養老保險體系；延長職工退休年齡等。(4分，其他答案言之有理也可得分)
(3)城市用地規模擴大，耕地資源減少；城市用水增加，水資源緊張，水體污染嚴重；過分抽 取地下水造成地面沉降；城市化破壞了生物環境，改變了生物環境的組成和結構；城市大氣環境污染嚴重；生產和生活造成的固體垃圾增加；雜訊污染和光污染加重；交通擁 擠；居住條件差；城市工業排放的各種氣體改變了太陽輻射強度，城市氣溫、降水等也 發生改變，並出現「熱島效應」。(6分，每小點1分，答出6點即可得滿分，其他答案言之成理也可得分。)

D. 查2014至2015學年度第一學期教學質量檢測考試要點70158的學生考多少分

各中心學校、局屬中小學、民辦學校：
依據安徽省教育廳教基字[2002]038號《關於加強學校管理提高農村中小學教學質量的意見》中提出的「重點加強農村中小學教育教學管理，提高教學質量，建立並不斷完善教學質量監測制度」的要求，結合我縣課程改革和課堂教學實際，經研究，擬在初中、小學階段部分年級進行教學質量檢測。本次檢測委託縣教育學會教育咨詢服務部命題制卷，現將有關事項通知如下：
一、檢測年級及學科：
三至六年級：語文、數學兩科。
七年級：語文、數學、英語(含聽力)、政治、歷史、地理、生物。
八年級：語文、數學、英語(含聽力)、政治、歷史、物理、地理、生物。
二、檢測時間和內容：
檢測時間為2014年11月17－21日。檢測內容為各學科課程標准及教學計劃規定的本學期教學內容的一半。
三、檢測對象：
小學：三至六年級全體在校學生。
七、八年級：各中心校、局屬初中、完中初中部、新城初中等。
其餘學校是否參加由各中心學校確定。民辦學校是否參加自定。
四、檢測方法：
1、小學：小學的檢測由各中心校負責組織（實驗小學自主組織），做到規范考試，相對集中，考試結束後由中心校統一組織閱卷、統分。並按要求於考試結束後5日內將考試成績按規定形式發送至郵箱[email protected]。民辦學校如參加考試，可與所屬中心學校聯系,統一組織考試閱卷或者自己單獨組織考試閱卷。
2、初中：七、八年級的檢測由初中組各「學校發展協作共同體」組織，成立由「學校發展共同體」牽頭學校負責的考務領導小組。初中之間互換監考，保證每場有兩名監考教師。各校學生在原校考試。考試結束後，由「學校發展共同體」牽頭學校分別組織閱卷、統分，並按要求於考試結束後5日內將成績發送至郵箱[email protected]。
其餘學校如參加考試，可與所在區域相關學校聯系，統一組織考試、閱卷或單獨組織考試、閱卷。
3、縣教研室將抽檢小學的部分年級、初中的部分年級的部分學科，所有抽檢的年級、學科及所有科目的考試日程將於2014年11月7日前通過電子政務發至各個單位，同時將領卷時間、地點一並通知。
五、試卷征訂辦法：
試卷征訂以中心校及局屬學校為單位，試卷分大袋(30份)、小袋(10份)，訂數不到一袋者要訂足一袋。凡列入質檢的年級與學科試卷必須全部訂。
各單位訂數及試卷費於10月24日前報送縣教育學會教育咨詢服務部。試卷費不得向學生收取。
六、注意事項：
1、三至六年級檢測時，如需集中考試，各校領導及任課教師要把學生集體整隊帶到考試地點。結束後，各校把學生帶回原校解散，不準在考點就地解散。各校校長要切實負起責任，高度注意考試期間的安全工作。
2、七、八年級檢測期間，學校應對學生加強安全教育，採取有力措施，保證學生的安全。
3、本次檢測的相關年級的相關科目算作期中考試，各單位在安排期中考試時不得再安排這些科目的考試。同時，為方便工作安排，各單位可將期中考試合並安排，統一編排考試日程。
4、本次檢測試卷一律裝訂，望各有關單位備好裝訂工具。