2010濰坊地理中考試題

1. 2008濰坊市地理中考試題

你倒是很實在！

2. 求2010濰坊市中考各科答案

呵呵呵這可為難大夥兒了。考過了就不要再想，平常心。

3. 2010濰坊 英語中考試題

這位同學，在這里粘貼不成，這里可以免費下載
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我希望可以幫到你

4. 2010濰坊市中考試題

我有啊2010年濰坊市初中學業水平考試
物 理 試 題
注意事項：
1．試題分第Ⅰ、Ⅱ兩卷， I卷是選擇題，Ⅱ卷是非選擇題，滿分100分．考試時
間90分鍾．
2．答第Ⅰ卷前務必將姓名、准考證號、考試科目、試卷類型填塗在答題卡上，並
將密封線內的項目和座號填寫清楚．
第Ⅰ卷(選擇題共35分)
一、本題共15小題，共35分．1-10小題，每個小題給出的四個選項中，只有一個是正確的，選對的每小題得2分．11—15小題，每個小題給出的四個選項中，至少有一個是正確的．選對的每小題得3分，選對但不全的得2分，選錯或不選的得0分．選出答案後，用2B鉛筆將答題卡上對應的答案標號塗黑
1．關於國慶60周年大閱兵場景如圖所示，下列說法正確的是
A．旗手帽子上的軍徽熠熠發光，因為軍徽是光源
B．整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光的折射來判斷的
C．解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動產生的
D．解放軍整齊的腳步聲，是通過空氣傳人現場觀眾耳內的
2．2010年上海世博會，以「城市讓生活更美好」為主題，「海寶為吉祥物，高度重視節能環保，被稱為「綠色世博」．以下論述正確的是
A．陽光下海寶氣球呈藍色是因為它僅反射太陽光中的藍光
B．海寶氣球中充人氫氣，主要是利用氫氣的密度比空氣大
C．世博園內的電動機的機械效率為100％
D．世博園內的電動機是利用電流的磁效應原理工作的
3．下列數據中合理的是
A．人的正常體溫是39℃
B．對人體的安全電壓不高於1lOV
C．人步行的的平均速度約為1．1m／s
D．我們使用的九年級物理教科書約重100N
4．如圖是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故後嚴重變形．汽車變形說明
A．汽車受重力的作用
B．力能使物體發生形變
C．汽車沒有受到摩擦力作用
D．力是維持物體運動的原因

5．對下列四幅圖所描述的物理現象解釋正確的是

A．凝重的霜的形成是凝固現象，放熱 B．飄渺的霧的形成是液化現象，吸熱
C．晶瑩的露的形成是液化現象，放熱 D．潔白的雪的形成是凝華現象，吸熱
6．如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運動到D處的過程中，忽略空氣阻力和摩擦
力，僅有動能和勢能互相轉化．則
A．小球在A處的動能等於在D處的動能
B．小球在A處的動能大於在D處的動能
C．小球在B處的機械能小於在C處的機械能
D．小球在B處的機械能等於在C處的機械能
7．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關，將滑動變阻器的滑片向右移動。電表的
變化情況是
A．電壓表和電流表示數都變小
B．電壓表和電流表示數都變大
C．電壓表示數變大，電流表示數變小
D．電壓表示數變小，電流表示數變大
8．2010年溫哥華冬奧會上，中國選手王瀠一人獲得三枚金牌，並打破世界紀錄如圖．下列論述錯誤的是
A．王蒙到達終點線後，還繼續向前滑行是由於慣性的原因
B．用力蹬冰面加速，原理是「物體間力的作用是相互的」
C．王蒙在領獎台上受到的重力與支持力是一對平衡力
D．王蒙在領獎台上受到的支持力和對領獎台的壓力是一對平衡力
9．兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關系圖像如圖所示，現在將甲和乙並聯後接在電壓為3V的電源兩端．下列分析正確的是
A．甲的電阻是乙的電阻的兩倍
B．甲的電壓是乙的電壓的兩倍
C．流過甲的電流是流過乙的兩倍
D．流過乙的電流是流過甲的兩倍

10．標有"2V1W」字樣的小燈泡和標有「20n 1A」字樣的滑動變阻器，連接在如圖所示的電路中．已知電源電壓為6V，電流表的量程為「0—0.6A」，電壓表的量程為「0—3V」．閉合開關，移動滑動變阻器滑片，電流表、電壓表示數的變化范圍是
A．0.25A—0.5A 1V—2V
B．0.25A」0.6A 1V—2V
C．0.3A」0.5A lV—1.5V
D．0.25A」0.5A 1.5V-2V
11．物理學把「物體內所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內能」，請你根據這個意思，結合所學知識，下列判斷正確的是
A．同一物體溫度越高，物體內能越大
B．同一物體溫度越低，物體內能越大
C．溫度相同的同種物質，分子個數越多，物體內能越大
D．溫度相同的同種物質，分子個數越多，物體內能越小
12．如圖所示，在「研究凸透鏡成像規律」的實驗中，光屏上出現了清晰的燭焰像．已知凸透鏡的焦距為／，由此可以判斷像距v和物距u所在的范圍是
A．v<f
B．f<v<2f
C．u>2f
D．f<u<2f
13．如圖所示．在水平公路上，小汽車作勻速直線運動時與靜止時相比較．下列說法正確的是：
A．運動時對地面的壓力小於靜止時
B．運動時對地面的壓力等於靜止時
C．運動時與地面的摩擦力小於靜止時
D．運動時與地面的摩擦力大於靜止時
14．如圖所示的裝置中，紙片上粘著線圈，線圈的兩端用導線引出，接在能測微小電流的示
波器上，線圈放在磁體的磁極附近．當你對著線圈大聲說話時，示波器上有波形出現(即產生電流)．則
A．產生的電流是感應電流
B．此裝置能把聲音信號轉變成電信號
C．若線圈繞中心軸轉動，示波器一定有波形出現
D．若線圈繞中心軸轉動，示波器一定無波形出現

15．如圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測力計作用下向右作勻速直線運動．當鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中，同時滑片逐漸向上滑動，下列判斷正確的是
A．電磁鐵的磁性逐漸增強
B．電磁鐵的磁性逐漸減弱
C．鐵塊對地面的壓強逐漸減小
D．鐵塊對地面的壓強逐漸增大

第Ⅱ卷(非選擇題共65分)
試卷類型：
說明：第Ⅱ卷共4頁．用鋼筆或圓珠筆(作圖可用鉛筆)將解答直接寫在試卷上
二、填空作圖題(本大題共4小題，共17分)
16．(4分)2010年1月29日全球最大的太陽能動力船「星球太陽號」，在德國基爾下水如圖，開始行程4萬公里，需140天的環球之旅．船最大排水量60噸，則受到的最大浮力是__________N。環球之旅的平均速度為______km／h．(g=10N／kg，結果保留一位小數)
17．(5分)如圖是我國新研製的月球探測器樣機．樣機使用抗溫差大的材料，是由於月球表面物質的比熱容______(填「較大」或「較小」)，
溫差大的緣故．樣機還裝配有表面凹凸很深的六隻「大腳」，設計的目的是：_________________；__________________________。
18．(4分)2010年濰坊市學業水平體育測試立定跳遠項目中，體重為500N的某同學從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，用時0.5s，軌跡如圖．則此過程重力做的功為________J，重力的
功率為_________W．
19．(4分)如圖(a)所示，小磁針處於靜止狀態，請在圖中甲、乙處標出磁極極性(用"或S表示)並畫出磁感線(每個磁極畫兩條)．如圖(b)所示，請畫出光從空氣射入玻璃再從玻璃到空氣的光路圖．

三、實驗探究題(本大題共5小題，共31分)
20．(6分)如圖是課本上的演示實驗，請按要求回答：

甲圖：該裝置能探究聲音產生的原因，還能探究聲音的______和_______的關系。
乙圖：實驗現象是：________________________________________。
實驗現象說明了：__________________________________________。
21． (4分)如圖所示是上課經常使用的投影儀，請按要求回答．
(1)平面鏡的作用是：________________________________。
(2)燈泡的作用是：__________________________________。
(3)若在屏幕上的像比較模糊(與投影片無關)，調整方法是：
________________________________________________。

22．(6分)如圖所示，是某互助小組製作的一台簡易電動機．用硬金屬絲做兩個支架，分別與電池的兩級相連，用漆包線繞成一個矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀颳去軸的一端全部漆皮，另一端颳去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源並用手輕推一下線圈，線圈就會不停的轉動起來．請問：
(1)推一下線圈的原因是：_________________________。
(2)線圈不停轉動的原因是：________________________。
(3)要使線圈的轉動方向發生改變，請提出兩個方案：
①_____________________________________________。
②_____________________________________________。
23．(8分)如圖所示，下面是某同學做探究「斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關系」實驗時，得到如下實驗數據．

(1)此探究實驗是採用了_____________的物理研究方法。
(2)請將上表中空格補充完整．
(3)請你根據表中的實驗數據，得出要探究的實驗結論：
結論一：___________________________________________________________。
結論二：____________________________________________________________。
24．(7分)某學習小組利用滑動變阻器、兩個定值電阻R1、R2(5Ω、10Ω)、電壓表、電流表、電源(6V)、開關、導線若乾等器材，做探究實驗．
(1)小明所在的實驗小組做探究「電阻上的電流跟兩端電壓的關系」的實驗。
①請你幫該小組設計一個記錄實驗數據的表格．

②此實驗需多測幾組數據的目的是：______________________________。
(2)下面是探究「串聯電阻R1兩端電壓和R2兩端電壓與兩電阻總電壓關系」時的電路圖．
①根據電路圖，將沒有連接完的實物圖連接好．導線不能交叉且適當選取電表量程．
②若電路圖連接正確且電表完好，但不論怎樣調節滑動變阻器，電流表無示數，電壓表有示數，電路故障可能是(回答一種情況即可)：__________________________________。

四、計算題(本大題共2小題，共17分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的計算步驟，只寫出最後答案的不能得分)
25．(7分)2010年4月，墨西哥灣的海底石油開采平台發生火災，泄漏的石油造石油公司和科學家對泄露量上發生爭論．小明認為應先測量石油密度才能估算他設計了如圖所示的裝置．在杯子內盛有適量石油，放入一個質量是5.6×10—3kg，邊長是2cm的正方體物塊，有3/4的體積浸沒在石油中，此時石油深度為0.1m.。(g =10N／kg)
(1)石油的密度為多少?(保留兩位小數)
(2)石油對杯底的壓強是多少？

26．(10分)2010年，環渤海經濟開發區經濟建設上升為國家戰略高度，我們濰坊為響應國家號召，發展低碳經濟，在沿海地區建造了風力發電廠，如圖所示．下表給出了不同風速下每台風力發電機的功率． (結果保留兩位小數)

(1)若在某時間內的風速為6m／s，一台發電機工作1小時，產生的電能可供小明家的空調(220V 5A)、電熱鍋(220V 40Ω)同時工作多少小時?
(2)若濰坊沿海年平均風速為8m／s，50台這樣的風力發電機工作一天，獲得的電能相當於完全燃燒多少噸煤?(煤的熱值為3×103J／kg) 要答案加我923453823

5. 2010年濰坊歷史中考試題

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6. 2008-2010山東濰坊地理中考題,各位大哥哥大姐姐快考試了，幫幫我

中考一般不會透露的，這也是機密啊。。如果真想考好，勸你還是多加復習，沒有什麼做不到的

7. 濰坊地理中考，常考的濰坊地理題。還有其它常考的題，能說就說

同lz 今年中考我個人認為地理考的來來去去就那麼點東西 現在我做題一般大體一看圖內就知道什麼內容容。但就是擴充的不完整。馬虎一點，這個一定要改啊。。。大本考的多為變形題，主要還是俄羅斯美國黃土高原水土流失 另外可能附加一點以前不大重視 沒重點考過的像是埃及或者西亞一個國家。做好充分准備啊，就這么幾天了。一起努力吧lz！！

8. 2010年濰坊中考七科試題及答案

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9. 2011濰坊中考地理生物試題-------------急急急急急急急急

第一單元：生物和生物圈
1、科學探究一般包括的環節：
提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流
2、生物的特徵
1)生物的生活需要營養：絕大多數植物通過光合作用製造有機物（自養）；動物則從外界獲取現成的營養（異養）。
2）生物能進行呼吸。
3）生物能排出身體內的廢物。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4）生物能對外界刺激做出反應——應激性。例：斑馬發現敵害後迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。
5）生物能生長和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環境因素：
非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田裡雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
6、生物對環境的適應和影響：
1）生物對環境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少；駱駝刺地下根比地上部分長很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形樹等。
2）生物對環境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏鬆，其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防風固沙等都屬於生物影響環境。
7、生態系統的概念和組成
概念：在一定地域內生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網：
生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網。
生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，有毒物質也會通過食物鏈不斷積累。
寫食物鏈時注意：只能以生產者開始，以最高層消費者結束。
9、列舉不同的生態系統：
森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、農田生態系統等，生物圈是最大的生態系統。
第二單元
10、利用顯微鏡觀察裝片
① 目鏡看到的是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個「d」，那麼在透明紙上寫的是「p」。
② 顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積。10X30＝300
③ 在視野看到物像偏左下方，標本應朝左下方移動物像才能移到中央。
④ 區分污點的位置：移動裝片，污點跟著移動，污點在裝片上；轉動目鏡，污點跟著移動，污點在目鏡上；移動裝片和目鏡，污點都不動，則污點在物鏡上。
11、細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。細胞的基本結構和功能
①細胞膜—保護細胞內部結構，控制細胞內外物質的進出。
②細胞質—活細胞的細胞質具有流動性，有利於細胞與外界環境之間進行物質交換。
③細胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內含有遺傳物質。
④細胞壁—支持和保護作用
12、植物細胞特有的結構：細胞壁、葉綠體和液泡。
13、洋蔥表皮細胞裝片的製作和觀察
製作步驟：（1）先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。（2）用鑷子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。（4）用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然後輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產生。（5）碘液染色。（6）低倍顯微鏡下觀察
14、口腔上皮細胞裝片的製作和觀察
（1）在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。（2）用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下，（3）把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中塗幾下。（4）蓋上蓋玻片。（5）碘液染色。（6）低倍顯微鏡下觀察。
15、細胞膜的功能：讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。
16、線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器
葉綠體：將光能轉變成化學能，儲存在它所製造的有機物中。
線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。
17、細胞核在生物遺傳中的作用
細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。
18、細胞通過分裂產生新細胞：分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨後，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最後，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。於是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。
19、細胞分化形成組織。
植物的四大組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織
人體的四大組織：上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織
20、人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體
21、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體（植物體無系統）
22、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉（屬於營養器官）、花、果實、種子（屬於生殖器官）
23、只有一個細胞的生物體
酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細胞生物，能獨立生活，有一切生理活動。
赤潮形成的原因：水體富營養化，單細胞生物大量繁殖。
24、病毒的形態結構和生命活動的特點
（1）種類：按寄生細胞分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（噬菌體）
（2）結構：有蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成。沒有細胞結構。
生活：必第三單元
27、區分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。
藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。
常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。
苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環境中，有莖、葉，根為假根，葉只有一層細胞，沒有輸導組織的分化，可作為監測空氣污染程度的指示植物
常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、牆蘚。
蕨類植物：大都生活中潮濕環境中，具根、莖、葉，有輸導組織。
常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、滿江紅。
28、區分常見的裸子植物和被子植物
裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。
被子植物：種子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29、種子的主要結構（菜豆種子和玉米種子的異同點）
相同點 不同點
菜豆種子 有種皮和胚 無胚乳，營養物質貯藏在子葉里。子葉兩片。
玉米種子 有種皮和胚 有胚乳，營養物質貯藏在胚乳里。子葉一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍色
30、種子萌發的條件
自身條件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的、不在休眠期
外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
31、種子萌發的過程：先吸收水分（運輸營養物質的需要），胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。
32、植株的生長：
1）幼根的生長：分生區細胞的分裂增加數量和伸長區細胞的長大增大體積
2）枝條是由芽發育成的。
3）植株發育所需營養：水、無機鹽和有機物。
含氮無機鹽：促進枝葉的生長。 含磷無機鹽：促進果實的生成
含鉀無機鹽：促進莖的生長
（了解如何設計實驗證明植物需要含氮的無機鹽）
33、桃花的結構：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花葯、花絲）。
34、果實和種子的形成
傳粉：花粉從花葯落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。
雙受精：花粉落到柱頭上後，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠內有卵細胞，與精子結合，形成受精卵，極核與精子結合形成受精極核
果實和種子的形成： 花瓣、雄蕊、柱頭和花柱→凋落
子房→果實 子房壁→果皮 胚珠→種子 珠被→種皮
受精卵→胚 受精極核→胚乳
35、根適於吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。
導管的功能：運輸水分和無機鹽。
水是由導管從下往上運輸，營養物質由篩管從上往下運輸。
36、蒸騰作用：氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛細胞組成。
蒸騰作用的意義：促進植物體對水分的吸收；促進植物體對水分和無機鹽的運輸；降溫。
37、光合作用：
①條件：光能、葉綠體 原料：二氧化碳、水 產物：有機物、氧氣
光能
②公式：二氧化碳 + 水 有機物 + 氧氣
葉綠體 （儲存能量）
③光合作用原理在生產上的應用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等
④「綠葉在光下製造有機物」的實驗步驟是：暗處理（耗盡葉中有機物）；部分遮光；光照數小時後隔水加熱（用酒精脫去葉綠素）；清水漂洗，滴加碘液，結果：遮光部分不變藍，見光部分變藍 證明：綠葉在光下製造澱粉
38、植物的呼吸作用
①概念：植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內進行的。
② 公式： 有機物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量
（儲存能量）
③呼吸作用是生物的共同特徵。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。
④呼吸作用原理在生產中的應用：保存蔬果：適當低溫、充入氮氣或二氧化碳；保存種子時要曬干、低溫、充氣；鬆土、排澇可促進根系呼吸；適當加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產量
第四單元
39 現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。
40男性和女性生殖系統的結構和功能
男性：睾丸——產生精子，分泌雄性激素
女性：卵巢——產生卵細胞，分泌雌性激素
子宮——胚胎發育的場所，胎兒與母體物質交換的場所是胎盤
輸卵管——受精的場所
41青春期的身體變化
（1）身高突增，神經系統以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。
（2）性器官迅速發育：男孩出現遺精，女孩會來月經。
42人體需要的主要營養物質
六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。
水：約占體重60%-70%
無機鹽：鈣——兒童缺鈣易患佝僂病（雞胸、X形或O形腿）， 牛奶
中老年人，易患骨質疏鬆症。
磷——厭食、貧血、肌無力、骨痛
鐵——缺鐵性貧血（乏力、頭暈） 動物肝臟、菠菜
碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發育出現障礙 海帶、紫菜、碘鹽
鋅——生長發育不良、味沉發生障礙
維生素A——皮膚乾燥，夜盲症，乾眼症 魚肝油、動物肝臟
維生素B1——神經炎，腳氣病，消化不良，食慾不振
維生素C——壞血病，抵抗力下降、牙齦出血 桔子
維生素D——佝僂病、骨質疏鬆症 牛奶等
44人體消化系統的組成：
消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸（十二指腸）→大腸→肛門
消化腺：唾液腺——唾液澱粉酶 肝臟——膽汁（將脂肪乳化成脂肪微粒）
胃腺——胃蛋白酶 胰腺、腸腺——含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶