美國地理學家
❶ 地理學家的外國地理學家
畢達哥拉斯（約前572-約前497）
柏拉圖（前428-前348）
亞里士多德（前384-前322）
埃拉托色尼（前273-前192）
哥倫布（1451-1506）
亞美利加·韋斯普奇
達·伽馬
費南多·麥哲倫
庫克
托勒密 洪堡（Alexander von Humboldt，1769-1859），德國
李特爾（Carl Ritter，1779-1859），德國
阿·彭克，德國
李希霍芬（Ferdinand von Richthofen，1833-1905），德國
柯本（Wladimir Peter Kppen，1846-1940），德國
拉采爾（Friedrich Ratzel，1844-1904），德國
赫特納（Alfred Hettner，1859-1941），德國
特羅爾，德國
麥金德（Halford John Mackinder，1861-1947），英國
齊澤姆，英國
赫伯森，英國
維達爾·白蘭士（Paul Vidal de la Blache，1845—1918），法國
讓·白呂納（Brunhes，1869～1930），法國
德·馬東南（de Martonne），法國
戴維斯，美國
哈特向（Hartshorne），美國
巴羅斯（H. H. Barrows），美國
鮑曼（Bowman），美國
索爾（Sauer），美國
雅·皮葉克尼斯，挪威
貝吉隆，挪威
道庫恰耶夫，俄國
巴朗斯基，俄國
蘇卡喬夫，俄國
伊薩欽科，俄國
貝爾格，俄國
波雷諾夫，俄國
格拉西莫夫，俄國
維爾納茨基，俄國
謝費爾（F. K. Schaefer），德國
W. L. 加里森，美國
E. L. 厄爾曼，美國
R. J. 喬利，英國
P. 哈格特，英國
T. 哈格斯特朗（T. Hagerstrand），瑞典
奧爾遜（G. Olssion），美國
哈維（D. W. Harvey），美國
沃爾帕特（J. Wolpert），美國
段義孚，美國
阿努欽，前蘇聯
湯姆林森（R. F. Tomlinson），加拿大
馬伯（D. F. Marble）美國
杜能，德國
韋伯，德國
克里斯泰勒，德國
廖什，德國
艾薩德（W. Isard）
❷ 美特爾是不是美國的地理學家
應該是【李特爾】,他是德國地理學家.
李特爾（1779年—1859年）,德國地理學家.近代地理學創建人之一.德國第一個地理學講座教授和柏林地理學會創建人.著有《歐洲地理》、《地學通論》等.
❸ 美國的地理位置、地行、河流、氣候、文學、語言、建築、習慣、傢具服飾。
默默。。。
讓我猜猜吧。。。你該不會是伍老師的學生吧。。。就內算不是也念初一。。（無視容吧這些話）
其實直接去看：http://ke..com/view/2398.htm
裡面差不多都有。。。自己去裡面挑。。。我就是在那裡抄的。。。沒有的自己
再去查吧。。。自己找的總是最好的。。。
飄。。。。
❹ 美利堅是什麼意思，怎麼來的
美利堅合眾國（The United States of America）簡稱美國（U.S.A.）。美國因洲名而得名。在英語中，亞美利加 和美利堅為同一詞「America」，只是漢譯不同，前者指全美洲，後者指美國。
U.S.A.是美國全稱The United States of America（美利堅合從國）的縮寫。
「United States」 中的States是指美國的州。早期的翻譯者匠心獨運，靈活地將「州」譯作「國」，將「聯合州」譯為「合眾國」。 The United States這一名稱，是美國獨立戰爭時期的政論家托馬斯·潘恩（Thomas Paine）在美國《獨立宣言》中第一次正式使用的。1791年，美國總統華盛頓將它縮略為U.S.。1795年，U.S.A.正式見諸有關文件。
18世紀前，英國在北美大西洋沿岸陸續建立了13個殖民地，當時稱為北美13州聯合殖民地。1775年這些殖民地人民發動了反對英國殖民統治的獨立戰爭，1776年7月4日，殖民地人民發表了獨立宣言，宣布成立美利堅合眾國。美國一建國就想使自己在美洲居於統治地位，因此，把美洲的名稱作為自己的名稱。1787年在美國憲法中正式肯定了這一名稱。
(4)美國地理學家擴展閱讀
國家象徵
國旗
星條旗（Stars and Stripes）。呈橫長方形，長與寬之比為19:10。主體由13道紅、白相間的寬條組成，7道紅條，6道白條；旗面左上角為藍色長方形，其中分9排橫列著50顆白色五角星。紅色象徵強大和勇氣，白色代表純潔和清白，藍色象徵警惕、堅韌不拔和正義。13道寬條代表最早發動獨立戰爭並取得勝利的13個州，50顆五角星代表美利堅合眾國的州數。
1818年美國國會通過法案，國旗上的紅白寬條固定為13道，五角星數目應與合眾國州數一致。每增加一個州，國旗上就增加一顆星，一般在新州加入後的第二年7月4日執行。至今國旗上已增至50顆星，代表美國的50個州。每年6月14日為「美國國旗制定紀念日」。在這一天，美國各地舉行紀念活動，以示對國旗的敬重和對合眾國的熱愛。
國徽
主體為一隻胸前帶有盾形圖案的白頭海雕（禿鷹）。白頭海雕是美國的國鳥，它是力量、勇氣、自由和不朽的象徵。盾面上半部為藍色橫長方形，下半部為紅、白相間的豎條，其寓意同國旗。鷹之上的頂冠象徵在世界的主權國家中又誕生一個新的獨立國家——美利堅合眾國；頂冠內有13顆白色五角星，代表美國最初的13個州。鷹的兩爪分別抓著橄欖枝和箭，象徵和平和武力。鷹嘴叼著的黃色綬帶上用拉丁文寫著「合眾為一」，意為美利堅合眾國由很多州組成，是一個完整的國家。
參考資料網路-美國 （美利堅合眾國）
❺ 被美國地理學家洛克為「無例外的最美的一片水
位於四川和雲南交界處的瀘沽湖被美國地理學家洛克為「無例外的最美的一片水」。
位於四川和雲南交界處的瀘沽湖景區因其獨特的母系氏族文化和迤儷的自然景色，近年來受到世人強烈關注。這片被美國地理學家洛克博士稱為「無例外的最美麗的一片水，無法想像比這更美麗的一個布景」的土地，吸引著越來越多的遊客前往。
瀘沽湖，位於四川省鹽源縣與雲南省寧蒗縣交界處，為川滇共轄，湖東為鹽源縣瀘沽湖鎮（原左所區），湖西為寧蒗縣永寧鄉。湖泊略呈北西一東南走向，湖泊面積50.1平方公里，湖水庫容量為22.52億立方米。
瀘沽湖屬高原斷層溶蝕陷落湖泊，屬長江上游幹流金沙江支流雅礱江支流理塘河水系。是雲南省海拔最高的湖泊，是中國第三大深水湖泊。瀘沽湖周邊主要居住著摩梭人、彝族和普米族，沿岸居住有蒙古族7種民族，約1.3萬人。優美的自然環境和奇特的民族風情，使這里成為著名的旅遊景區。
瀘沽湖是中國第三深的淡水湖，湖泊略呈北西一東南走向，南北長9.5公里，東西寬5.2公里，湖岸線長約44公里，四川部分20公里。湖泊面積50.1平方公里，其中四川部分31.2平方公里。湖泊集水面積247.6平方公里，四川部分140.6平方公里。瀘沽湖最大水深105.3米，水深超過50米的湖區約佔全湖面積的一半，平均水深為40.3米，湖水庫容量為22.52億立方米，湖水最大透明度達12米，湖面海拔2685米。
瀘沽湖在行政區劃上，隸屬四川省鹽源縣和雲南省寧蒗縣共同管轄，其中四川省鹽源縣管轄東部的29.6平方公里（含沼澤濕地5.8平方公里），雲南省寧蒗縣管轄西部的27.0平方公里。[5]瀘沽湖中有5個全島，4個半島，一個長島，14個湖灣，湖中散布5個全島、3個半島、1個海堤連島，一般高出水面15至30公尺，湖周群山環抱，格姆女神山高踞湖畔，後龍山楔入湖心，構成形如馬蹄的瀘沽湖。
❻ 想讓孩子畢業後去美國讀書，美國都有哪些好大學
綜合性大學：
綜合性大學在美國占很大比例，很多我們熟知，如哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學等都是綜合性大學。一般來說，大學相對於學院規模更大，專業劃分更詳細，科研實力也更強。 綜合性大學還分為公立大學和私立大學。
公立大學是由政府提供經濟資助的大學，所以費用比較便宜。在美國比較著名的公立大學就有加州大學系統，加州州立大學系統，還有密歇根大學系統，紐約州立大系統等等。。一般來講公立大學的工程技術類專業都很突出，因為他們的資金，研究，實驗室各方面都直接由政府支持的。可以發現其實工科牛校基本上都是公立大學。例如喬治亞理工，弗吉尼亞理工，伊利諾伊大學香檳，德州農工等，這些都是工科很強大的公立學校。
美國私立大學的歷史比公立大學更為悠久，可以說是美國高等教育的開拓者。著名的美國東 北部常春藤盟校，包括哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學、康奈爾大學、賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學、布朗大學、達特茅斯學院八所院校，全部都是私立大學。
U.S. News 美國大學綜合排名中前 20 基本都是私立大學，前 50 也有一大部分學校是私立大學。私立大學的財政來源一般是校友、財團、企業等，資金豐厚，入學的學生也經常能申請到獎學金。因為私立大學重點是服務於有錢家庭的子女，所以政、法、商這些專業會比較突出。留學界有一句話就：窮學工，富學商。
❼ 美國地理學家協會年度會議申請參會有什麼要求
美國地理學家協會一個成立於1904年的非盈利的科學和教育協會。它的宗旨是在專業的領域版促進地理學的交流權、發展、理解和應用。美國地理學家協會年度會議申請參會要求，有：
申請成為美國地理學家協會的會員，可以參與年度會議，並在會議還是那個發表；
一些在讀的碩士和博士也可以參加年度會議，在年會上做演講報告，以展示自己的科研方向和意願；
一些優秀的本科生也有機會申請參加並在會上做學術演出。
美國地理學家協會之下有按照科研主題而劃分的小組。每一個小組的成員都是在某個科研方向興趣相同的人，他們之間可以進行頻繁的交流以得到互相的幫助和啟發。想要參加年度會議可以申請成為會員。
❽ 美國地理學家森普爾從典型的環境決定論得出的結論是什麼
美國地理學家抄森普爾指出，沙漠居民從極其單調的環境中接受了統一的觀念，晴朗的沙漠天空，星體清晰，牧民們看到天空中天體有秩序地運行和重復出現，可以想像到，這些啟示使沙漠中的星象觀察家想到有一雙支配的手在控制著這個有秩序的系統。森普爾從典型的環境決定論得出的結論是，沙漠居民「必然傾向於一神教」。
❾ 閱讀材料，回答問題。(7分) 20世紀初，英國地理學家麥金德在一系列論文中，首先提出了關於世界的「地理中
| (1)蘇聯控制「心臟地帶」，但沒有能夠支配全世界。(1分)
(2)①世界反法西斯戰爭勝利後，為了版控制中權國，美國政府全力支持蔣介石發動內戰。 ②1948年，美國開始實施歐洲復興計劃，即馬歇爾計劃。 ③1949年，美國等12個國家的代表簽訂《北大西洋公約》，建立北大西洋公約組織。 ④1950～1953年，美國介入朝鮮戰爭。 ⑤70年代初，美國與中國實現關系正常化。(以上答對3項即給6分) ❿ 美國是如何強大起來 首先美國原來是英國的殖民地,國民大多是歐洲的移民,其中又以清教徒為主,所以從一開始就是按照近代資本主義的模式進行發展的,而沒有經歷過之前的社會階段尤其是封建社會階段,可以說一開始就是按照當時世界上最先進的模式來發展的,一直在快車道上而且沒有沉重的歷史包袱. 其次美國的地理條件得天獨厚.他被兩個大洋所包圍,可以說是天然屏障.周圍也沒有真正意義上的大國,對他構不成威脅.而且美洲大陸資源豐富,也是他發展的重要原因. 再就是一系列的歷史機遇.美國獨立後除了一場南北戰爭外本土就再沒發生過戰爭,和平穩定的局面為國內經濟發展創造了條件,同時也吸引了歐洲大量的剩餘資本.同時緊緊抓住了三次工業科技革命的機會,實現了長期的高速增長.另外兩次世界大戰,美國都是最後參戰的大國,而且戰場都在海外,不僅本土沒有受到破壞,相反還將勢力觸角伸到了海外,參戰前利用中立的地位獲得大量軍火訂單大發戰爭財,參戰後則利用戰爭刺激了本國經濟的增長.所以世界大戰不僅沒削弱美國反而成為了美國發展的黃金機會. 在現在,美國的今天的繁榮與強大，或者說擁有強大的經濟和軍事力量，完全是得益於它的制度。這種制度最大程度地減少和避免了因領導人的失誤對國家造成的損害，最大程度的保障和落實了每個公民充分享有的公民權利，使他們敢想敢言，使他們真正感到自己是國家的主人，使他們發自內心地對這個國家充滿感激之情，並認為這個國家值得他們去捍衛。 這種制度吸引了來自全世界各國的精英和傑出人才為其服務。比如，愛因斯坦本來是德國科學家，可是，因為他祖國的納粹政治迫害，被迫來到了美國，結果成了「美國科學家」。我們現在所用的電腦晶元的生產商，英特爾公司的創始人葛羅夫就是從匈牙利逃到美國的猶太人。類似的例子太多了，許多為美國作出傑出貢獻的人恰恰都不是美國人。有了龐大的人才，還怕成就不了強大的經濟軍事實力嗎？ 吸引全世界各行各業人才為美國服務的正是它的民主制度和不拘一格降人才和鼓勵創新的體制，同時從法律上保障人民思想自由，百家爭鳴。不像某些國家那樣，壓制言論思想自由，用統治者的一種思想來禁錮人民，這樣只能使一個國家和社會窒息，喪失掉創新的動力，就象晚清時期的中國一樣。 美國領世界之先的原因是什麼？換一個角度，美國稱霸世界的資本或說財產是什麼？我看到一種提法，任何社會都由三方面構成，就是hard ware（硬體）、software(軟體）和people ware（人）。我的理解是，「國家硬體 」主要指自然資源、生態環境，以及物質層面的設施、裝備、技術條件等；「國家軟體」主要指國家一切領域的規則系統、運行機制；而people ware主要是指人的精神信仰、價值觀念和文明素質。這三個方面相互聯系，也就是一個社會的物質資本、社會資本和人力資本。托克維爾在《論美國的民主》中曾經談到：「有助於美國維護民主制度的原因有三：自然環境、法制和民情，」「按貢獻對它們分級…… 自然環境不如法制，而法制又不如民情。」自然環境是一種物質資本，法制是一種社會資本，民情則是人力資本。托克維爾說：「美國的聯邦憲法，好像能工巧匠創造的一件只能使發明人成名發財，而落到他人之手就變成一無用處的美麗藝術品。」墨西哥照搬美國憲法，並未使墨西哥富強，原因就在於「缺乏民主的民情」。 熱點內容
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