高一下學期地理試卷
A. 高一下學期如何快速提高地理成績
1高一下學期提高抄地理成績的方法
提高課堂聽課效率
有很多同學在高一學習地理的時候，都不太注重聽課，其實這種做法是不正確的，認真聽課會節省我們很多的學習時間。我們在聽課的過程中，要學會做筆記，把老師講的重點內容都記下來，有哪些是需要我們重點記憶，哪些是需要我們了解的，這些我們都要知道。
課後認真鞏固復習
我們在學習的時候，注重課後復習也是非常的必要的，有很多的知識即使我們在課堂聽懂了，但是也不一定會做，所以我們我們在學習地理的時候，一定要注意學習方法，一定要知道怎麼才能提高地理成績。
2高一下學習期提高地理成績的技巧
合理分配答題時間
我們在答地理試卷的時候，一定要合理的分配答題時間，知道怎麼答題對自己最有利，我們在答題的時候，要從簡單到難，保證我們會的題都能做上，不會的題我們也有時間去思考，這樣我們地理成績就一定會提高。
掌握答題點
我們在學習地理的時候，一定要掌握相應的答題點，學會分析這道題的重點內容是什麼，知道怎麼答題我們的才有能得分，我們得分的方法是什麼，這都是需要我們重點考慮的，所以我們在答題地理試卷的時候，一定要學會分析。
B. 高一下半學期的地理難不難
1、高一地理學習，首先要學會聽課。
①課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；②參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。③聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。④如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂，不然問題只會越積越多。
2、學會整合知識點，提高知識理解和記憶能力。
把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
3、沒有記憶就沒有學習，記憶是學習的根本。
提高記憶力，可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之後的重點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯系起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維記憶。以上三種記憶，是我個人用下來比較好用的方法，但都需要系統的訓練，具體比較多，就不一一詳細講述了，大家可以自己去了解，或者參考精英特速讀記憶訓練軟體，軟體中對我上述的三種訓練都有具體的講解和訓練。
4、高效復習，溫故而知新。
①制定階段性的復習目標，合理規劃自己每一天的學習復習任務。什麼時候復習什麼科目，什麼時候做題訓練，什麼時候看書背誦，什麼時候查缺補漏等等，都一一明確下來。
②復習的時候，不要長時間的只復習一科，也不要頻繁的更換復習科目。每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習。
③自己在復習的時候，一定要跟上老師的節奏，最好就保持同步進行。如果你掌握的很好，可以快於老師的安排，但不能被老師遠遠落下。
④每一小階段的復習之後，要檢查掌握情況。可以自己一個人進行：合起書本，回憶一下這一階段都學習復習了哪些知識，哪些知識是已經掌握了的，哪些是比較模糊的、還沒有掌握的、有疑問的，針對有問題的要趁熱打鐵，折回去快速溫習鞏固。也可以找你的夥伴一起進行，相互檢查、考校。
5、認真做題和面對每一次考試。
做題的時候：①要仔細審題，而且要審准、審透，提煉出有效信息。②要講究效率，會的就過（一定是要真的會，而不是感覺會），把時間放在不會的上。③不要動不動就去看答案解析。看答案做題會讓你覺得題目很簡單，但實際做題的時候就不知道如何下筆了。④適當進行題海戰術，掌握各類型題目的解題思路。
認真面對每一次考試。考試除了是檢驗你學習效果的方式，同時也是你積累經驗的過程，比如：①學會如何分配和把控時間；②掌握作答中各種細節的處理技巧；③磨練考試心態；④幫助自己認識掌握的不足之處，復習提升。
6、合理用腦，避免事倍功半。
所謂合理，一是要交替學習、復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發。二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。三是要勞逸結合，不要熬夜、注意午休等，保證良好的精神狀態。
C. 高一下學期地理
第三章抄:農業地域類型的形襲成與發展;包括第一節農業的區位選擇和第二節世界主要農業地域類型,
農業區位因素有:1自然因素:（氣候、地形、土壤、水原）2社會經濟因素（市場、政策、交通、農產品消費狀況、管理）3技術因素（勞動力、技術裝備、生產技