期中考試地理總結

❶ 初一地理期中考試反思！！！！！！！！！！！！！1！

這次期中考試的考題內容偏少，題目靈活多樣，注重了基礎知識和基本技能的考核，其中把句子補充完整，反義詞、根據短文內容回答問題的題目是我班錯誤最多的題型。這次考試基本上還可以，在全鎮的八所學校中，位居前列。90分以上的有43人，沒有不及格的。經過認真地分析、思考，在今後的教學中我要著重進行以下幾個方面的教學改進。 一、認真備課，向四十分鍾要質量。 在教學中，以備課為主，真正落實新課程理念，以提高學習活動的效益，從而達到以熟讀感悟、探究討論、專題活動等新型學習方式取代單一的教師講學生聽、教師問學生答的教學模式，廢止繁瑣的「發胖式分析」套路。備課時還要仔細分析學生學習時可能出現的各種情形，做好「剪裁」的准備。要估計到學生的思維會因此怎樣「發散」，對哪些回答應及時「剪去」，哪些回答則既有利於達到原定目標，又有利於培養學生創新精神，應及時鼓勵他們展開，以真正實現「活動促發展」。 二、注重學生的學習。 1、注重預習。 注重預習習慣對形成閱讀能力，提高閱讀效率，順利地達到目的有至關重要的作用。葉老指出：「一篇精讀教材放在面前，只要想到這是一個憑借，要用來養成學生閱讀書籍的好習慣，就自然非教他們預習不可。」在預習中，首先要教會學生預習的方法，初讀課文時，要讀通、讀順課文，遇到不懂的詞語可查字典或聯繫上下文來理解；深入理解課文時圍繞思考練習自學。在預習中畫出重點詞句，尋找出不理解之處，進行質疑，甚至可以提出對知識本身進行的懷疑、研究，這就能使學生產生查閱的動力，爭論的慾望，獲勝的信心。在預習中學生的質疑就能營造新的學習氛圍，為課堂上深入學習做好鋪墊。 2、認真閱讀、積累詞句。 良好的習慣對寫作來說尤為重要。常常有一些同學害怕寫作文，說是無話可說，無事可寫，其原因大都是對生活缺乏觀察，或是不習慣於閱讀和積累。我們每一個人，單憑直接經驗，對社會的了解總是有限，要積累素材，也不可能樣樣親歷，這就必須學會多積累間接經驗。而獲取間接經驗的最有效途徑便是閱讀。閱讀是寫作的基礎，是獲取寫作範例的唯一途徑。「讀書破萬卷，下筆如有神」，「勞於讀書，逸於作文」，這都是前人在讀寫實踐中總結出來的經驗。讀書是吸收、積累的過程，思想、素材、感受以至語言的表達方法都在不知不覺中儲存起來。一旦需要，這些儲存就會蜂擁而至，跳出來供你應用；你可以很自然地隨手拈來，不費思索而順理成章，進而推陳出新，把自己的情意表達得生動、完美。有了良好的閱讀、積累習慣，作文對老師和孩子不再會是一件頭疼事。 三、，激發興趣，樹立自信心。 閱讀分析一向是讓許多老師和學生頭疼的題型，要突破它，首先要讓學生找回學習的信心，這就需要靠激勵評價來激發學生對學習的興趣。在閱讀教學過程中，教師的贊賞、激勵的評價語言不僅能激發學生積極主動地學習，對課文產生濃厚興趣，而且能交流師生情感，營造寬松和諧的學習氛圍，堅定學習的自信心。如：對學生朗讀的評價，不採用「讀得不錯，很好」這類籠統的評價語，要根據學生朗讀實際水平評價，「讀得有感情，把詩人心情都表達出來了，」「語音很准確，並且沒有漏字。」對學生回答問題的評價要採用鼓勵、引導、點撥、開竅。在學生回答不正確或不完全正確時，可採用「敢於積極發表意見，但思路要換一換」，「這個問題，答對了一半，也是一分貢獻，另一半，再想想，老師相信你一定會想出來的。」教師的評價還要特別注意鼓勵後進生主動發言，而且在發言的質量上不要提太高的要求。這樣來進行評價會讓學生感到態度誠懇，評價中肯，進而產生主動求知的心理沖動，以良好心態進入學習。 四、抓好後進生工作。 這期的後段時間，重在抓後進生的提高

❷ 高中地理期中考試總結

期中考試結束了，這次考試雖然比中考有些進步，但離我想考的成績還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我並沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊物理跟數學，平時不善於積累。
3、復習沒有重點。
主要拉分的是物理。其實，物理一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今後的學習中會更加重視物理學習。
相比之下英語算是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，雖然考的分數在班裡算高的，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為英語沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，英語既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到數學，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些，以後在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！

❸ 怎樣寫期中考試後的總結盡量有生物地理的要快！！！

考後總結，需要對照考試的卷子有的放矢的去寫，哪些已經掌握，還有哪些不足，存在專的問題有哪些，屬在這次考試中，哪些地方做的好，取得了哪些經驗，不足的地方怎樣去改進，今後生物努力的方向在哪。只有這樣寫了才是一篇真的考後總結。

❹ 地理期中考試後的反思650字

短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚「鍥而不舍，金石可鏤」的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨綉花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信「只要功夫深，鐵棒磨成綉花針」，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！

❺ 地理期中考試反思50字

通過這抄次的考試,我了解到了我的不足之處。
就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。
在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。
要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助.還千萬不要寫錯別字.
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級100名之前。
我一定能成功。

❻ 地理考試反思300字

本次考試雖然難道較低，但是整體還是考得不好
存在問題：
選擇題20道，比較可惜的回是在一些小題沒答有仔細看題。
一、基礎不扎實，掌握知道不牢固，主意集中體現在選擇題方面如：1、5、6、10、16、17還有綜合題21四張圖，22黃河的發源地和流入海洋錯誤情況也較明顯。
二、考試態度問題不嚴謹，許多同學沒有認真對待考試，從其做題試卷表面就能體現出來，字跡了草隨便，做題答非所問，亂七八糟。思想品行差。

❼ 地理期中考試反思，我只考了73分，400字左右就行，我就剩這么多財富值了，幫幫忙

期中考試過後，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也高興不起來，因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著希望自己不會出錯、粗心大意，分數要保持原有的優勢等等。

00最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神並沒有降臨在我身上，她只對我說：「一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。」接著，把失望和後悔留給了我——比上學期總分下降了20多分……

00我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯乾的心靈……

00這一結果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠於地底深處。

00為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：

00一、要指定好學習目標和計劃。

00二、做好五個環節：

00（1）課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數；

00（2）上課認真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。

00（3）課後復習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來。

00（4）獨立完成作業。認真完成，不抄襲。

00（5）訂正。老師把作業或試卷發下來後，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。

00三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

00四、多看課外讀物、新聞。

00……

00隻要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。

❽ 求期中地理考試反思 我錯了一個字，扣了一分 但是我們班成績最差 不要太長，作文本寫一篇就夠

通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
在這次考試中我明白了單單書面上的版知識是不夠的權，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣地理成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，計算錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。
用周末的時間，做一些輔導材料，來提高我的地理成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的地理成績一定能變好。
還千萬不要寫錯別字.
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級100名之前。
我一定能成功。

❾ 八年級期中考試歷史,生物,地理總結

八年級地理下冊知識抄點歸納(一)

一、南北氣溫差異

等溫線--是在地圖上把氣溫值相等的各點連成的線

二、冬季一月氣溫狀況

1、冬季氣溫分布特點：

氣溫由南向北降低，南北溫差很大

2、原因：

A)太陽直射點在南半球

B)冬季風寒冷空氣南下，對北方影響顯著

3、我國一月0度等溫線：

秦嶺-淮河-(青藏高原東南一線)

三、夏季氣溫狀況

1、夏季氣溫分布特點：

南北溫差小，全國普遍高溫

2、形成原因：

太陽直射點在北半球，白天較長，

獲得光熱較多

八年級地理（dili.chazidian.com）下冊知識點歸納(二)

我國主要山脈

①東-西走向：——三橫

A)天山~陰山

B)昆侖山~秦嶺

C)南嶺

②東北-西南走向：——三縱

A)大興安嶺~太行山~巫山~雪峰山

B)長白山~武夷山

C)台灣山脈

③西北-東南：

阿爾泰山~祁連山~巴顏喀拉山

④南-北走向：

橫斷山脈~賀蘭山~六盤山

⑤弧形山脈：

喜馬拉雅山脈

中國主要山脈

八年級地理下冊知識點歸納(三)

四大高原、四大盆地

①高原：青藏高原 ——雪山連綿

內蒙古高原——地勢平坦

黃土高原 ——千溝萬壑

雲貴高原 ——地面崎嶇

②盆地：准噶爾盆地——北疆

塔里木盆地——南疆

柴達木盆地——青海

多低於500米以下

四川盆地