中國地質大學的歷史和特點
Ⅰ 如何評價中國地質大學
作者：凡卡·茹科夫
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1.中國地質大學（武漢）和中國地質大學（北京）到底是什麼關系，有什麼歷史沿革，我不想解釋和研究。但是這種雙校區平行發展的情況，極大的損害了地大的知名度和權威性。冠名相同但實質不同，我們地大人知道是怎麼回事，但是給外人解釋起來就非常的吃力。在別人看來，北京和武漢應該有主次之分，好壞之分。親眼所見，很多求職的畢業生實在是不想應付北京和武漢校區有什麼區別的相關問題，乾脆在學校的後面把括弧去掉了，省去了回答HR提問時的不少麻煩。地大想提高知名度和公信力，這個雙校區的問題一定是一個很大的掣肘。一個很多人都不知道到底在哪的中字頭大學，是一個缺乏品牌建設能力的大學，損害了所有地大學生的無形資產。2.本人就讀於中國地質大學（武漢）的四年間，學校是沒有圖書館的。北區閱覽室那麼丁點小，根本滿足不了全校同學的自習需求。我們這一屆到大四寢室才有空調，可想而知每年冬天夏天去閱覽室佔座位的情況是多麼的恐怖，6點以後去排隊，就很難說有沒有位置了吧。我覺得沒有任何理由，可以讓一個211大學，在一整屆學生的就讀期間，沒有讓學生用上哪怕一次圖書館。這是一個笑話，是恥辱，也是為什麼很多學生不遺餘力的去黑學校的原因所在。一個用四年時間建不好圖書館的大學反映出來的是什麼，是缺乏對學生最基本的關心和負責任的態度。3.本人就讀於中國地質大學（武漢）的四年間，除了辯論隊之外，是沒有參加其他任何社團活動的。而辯論，在地大也是一個在夾縫中艱難生存著的社團活動。總體而言，地大的社團是缺乏多樣性和趣味性的，社團的設立和活動內容，感覺就像就是從90年代沿襲和繼承下來的一批遺產。沒有與時代進步相結合，沒有與學生興趣相匹配，死氣沉沉沒有生機。而地大辯論隊，在工程學院金鋆學長的努力下，差一點就成為了學校官方常設機構，有一定的自治權。但是僅僅過了兩年，地大校辯論隊就開始每年都要為自己的歸屬問題跑斷腿。比賽自己接，費用自己出，訓練場地自己找。我也曾為地大出戰過幾場比賽，作為四辯，在自我介紹的最後是要說「代表中國地質大學向各位問好」這句話的。代表完了，比賽打完了，目送各個學校的校車把各個學校的隊伍拉回去，然後我們幾個地大的像沒爹沒娘的孩子一樣去趕公交車…當然這也沒有什麼，校車接送不是學校的義務。但是，一個不注重發展社團活動，甚至打壓社團組織的大學反映出來的是什麼，是對學生豐富課餘生活的剝奪和個性的扼殺。4.本人就讀於中國地質大學（武漢）的四年間，一直在參與學院的黨建工作。由於資歷老（我是高中黨員），在黨建和學生工作中我一直處於一線位置，後來擔任兩個班的黨支部書記。首先，恕我直言，發展黨員＝收獲果實。哪個同學條件成熟了，就發展成黨員。如果有品學兼優的學生沒有入黨意願，支部書記還要負有一定的責任。有這樣為一個政黨補充新鮮血液的嗎？其次，在最基層的學生黨建工作中，都很難確保民主集中制的貫徹落實。有一次在黨員大會上討論對我的處分方法時，居然要求我離開會場，不得參與討論過程，非常的令人氣憤和失望。最令人震驚的是，學生黨員居然有往蓋世太保方向發展的趨勢。清明，端午等小假期期間，學生不得私自離校，學生黨員要配合輔導員進行管理。當時輔導員的原話是：「要把所有學生圈養在學校」。特殊時期，例如12年反日本侵佔釣魚島的遊行活動中，學生黨員要在輔導員的帶領下逐一查寢，掌握所有學生的動向。呵呵，大學是培養人才，而不是培養官僚。黨建是吸收有理想的青年，而不是收割成熟的水果。從一點一滴基層黨建工作的開展，可以清晰的透露出地大老師思想上根深蒂固的保守主義做派和官僚主義作風。最後分享一點。對一個剛畢業進入職場的大學生，領導和同事們會做出這樣的評價：1.不愧是地大出來的學生。2.看來地大的學生相當的不錯。你們能看出這兩種評價的差別嗎？我聽到的都是第二種。
Ⅱ 中國地質大學怎麼樣
它屬於行業排頭兵大學。總體水平趕不上北大清華，但是它的骨幹學科還是很出名的。過去很多考生望而生畏，躲避它，認為學地質就業很艱苦，其實不然，該校骨幹學科在考研方面具有其他大學不能比的優勢，招考研究生多，本校的好考，考研率很高，保研容易。就業方面國土資源部門與其對口，很多企業需要，尤其個體大企業高薪聘。
中國地質大學是教育部直屬滴全國重點大學，全國72所教育部直屬高等學校之一，一所在國際地球科學界享有盛譽滴高水平，綜合性，研究型大學。該校以地球科學和工程技術為主要特色，為中國滴地球科學事業做出了卓越滴貢獻。是首批「211工程」和「985工程上風學科創新平台」重點建設高校。
學校直屬教育部，由教育部和國土資源部共同建設，下設有研究生院，在武漢和北京兩地辦學。學校校訓為優秀校友，國務院現任總理溫同道題寫滴「艱苦樸素，求真務實」，校歌為《勘探隊員之歌》。
學校在50多年滴辦學實踐中秉承「艱苦樸素、求真務實」滴優良校訓，以科學發展觀為指導，堅持「特色加精品」滴辦學理念，認真貫徹黨滴教育方針，堅持社會主義辦學方向，培養「品德優良、基礎厚實、知識廣博、專業精深」滴高素質創新人才，為建設「地球科學領域世界一流大學」滴長遠目標而不懈奮斗！
[編輯本段]歷史沿革
中國地質大學滴前身是1952年景立滴，由清華大學，北京大學，唐山鐵道學院（唐山交通大學於1952年部分院系調整到清華大學、天津大學、北京地質學院、北京鋼鐵學院（現北京科技大學）、北京礦業學院（中國礦業大學）等院校後改名唐山鐵道學院），北洋大學等校地質科系合並而成滴北京地質學院，是當時著名遐邇滴「八大學院」之一。
我國著名地質學家李四光為學校籌備委員會主任，劉型為學校首任院長。
武漢論壇違規詞彙開始後不久，受國內外形勢影響，中心決定將北京十三所重點高校外遷。北京地質學院於1970年遷出北京，在湖北開始新滴辦學歷程。學校南遷過程中歷盡磨難，損失很大，一度散落在四個地區辦學。在湖北兄弟高校滴幫助下，於1975年定址武漢，更名為武漢地質學院。武漢論壇違規詞彙結束後，為解決學校部分著名學者由於工作需要仍然留在北京滴題目，1978年經武漢論壇違規詞彙同道批准在北京恢復辦學，成立武漢地質學院北京研究生部。
經國家教委批准，1987年武漢地質學院及其北京研究生部更名為「中國地質大學」，分別稱為「中國地質大學（武漢）」和「中國地質大學（北京）」，總部設在武漢。1988年，學校經批准設立研究生院，是我國首批成立滴三十三所研究生院之一，九五期間，學校又被確定為首批「211工程」重點建設大學。2000年，學校由國土資源部劃轉教育部治理。2005年，根據教育部文件，位於武漢滴大學總部撤銷，武漢和北京兩個校區獨立辦學，教育部仍然以一個中國地質大學整體進行建設。2006年，教育部與國土資源部簽署文件公布共同建設中國地質大學。同年，學校申報滴「上風學科創新平台」得到教育部和財政部批准，中國地質大學成為國家「985工程」建設滴一部分。2008年，中國地質大學（武漢）又成功申報了第二個「上風學科創新平台」，將學校滴學科建設推向一個新滴水平。
Ⅲ 中國地質大學（北京）的文化傳統
外圓圈內上方是漢字校名，下方為英文校名。中間圓形為放大鏡，內置地質錘和指南針，顯示學校優勢與特色，以及久遠的辦學歷史，指明學校向綜合性穩步發展的方向。
放大鏡外圍為地球經緯線，不僅代表著中國地質大學與地球的親密關系，同時蘊含著地大人對實現為實現建設高水平研究型大學的階段性目標和地球科學領域世界一流大學的長遠目標的矢志追求和豪邁情懷。
艱苦樸素，求真務實 中國地質大學的校歌是電影《年輕一代》的主題曲《勘探隊員之歌》。由佟志賢作詞、曉河作曲。從北京地質學院時期起，新生們入學後學唱的第一首歌就是《勘探隊員之歌》，師生人人會唱。1990年6月19日，在第九次校務會議上正式決定將《勘探隊員之歌》定為校歌。
歌詞
是那山谷的風，吹動了我們的紅旗，是那狂暴的雨，洗刷了我們的帳篷。我們有火焰般的熱情，戰勝了一切疲勞和寒冷。背起了我們的行裝，攀上了層層的山峰，我們滿懷無限的希望，為祖國尋找出豐富的礦藏。
是那天上的星，為我們點上了明燈。是那林中的鳥，向我們報告了黎明。我們有火焰般的熱情，戰勝了一切疲勞和寒冷。背起了我們的行裝，攀上了層層的山峰，我們滿懷無限的希望，為祖國尋找出豐富的礦藏。
是那條條的河，匯成了波濤的大海，把我們無窮的智慧，獻給祖國人民。我們有火焰般的熱情，戰勝了一切疲勞和寒冷。背起了我們的行裝，攀上了層層的山峰， 我們滿懷無限的希望，為祖國尋找出豐富的礦藏。
Ⅳ 中國地質大學 為什麼有兩個校區，有什麼歷史來歷
漢口校區當年是一家地質學院，後來合並到中國地質大學（武漢）
關於中國地質大學（武漢）與中國地質大學（北京）的聯系
中國地質大學的前身是1952年成立的，由清華大學，北京大學，唐山交通學院，北洋大學等校地質科系合並而成的北京地質學院，我國著名地質學家李四光為學校籌備委員會主任，劉型為學校首任院長。學校位於北京學院路，是當時聞名遐邇的「八大學院」之一，1960年被確認為全國重點大學。文革開始後不久，受國內外形勢影響，中央決定將北京十三所重點高校外遷。北京地質學院於1970年遷出北京，在湖北開始新的辦學歷程。學校南遷過程中歷盡磨難，損失很大，一度散落在四個地區辦學。在湖北兄弟高校的幫助下，於1975年定址武漢，更名為武漢地質學院。文革結束後，為解決學校部分知名學者因為工作需要仍然留在北京的問題，1978年經鄧小平同志批准在北京恢復辦學，成立武漢地質學院北京研究生部。
1987年，經國家教委批准，武漢地質學院及其北京研究生部更名為「中國地質大學」，分別稱為「中國地質大學（武漢）」和「中國地質大學（北京）」，總部設在武漢。1988年，學校經批准設立研究生院，是我國首批成立的三十三所研究生院之一，九五期間，學校又被確定為首批「211工程」重點建設大學。2000年，學校由國土資源部劃轉教育部管理。2005年，根據教育部文件，位於武漢的大學總部撤銷，武漢和北京兩個校區獨立辦學，教育部仍然以一個中國地質大學整體進行建設。2006年，教育部與國土資源部簽署文件宣布共同建設中國地質大學。同年，學校申報的「優勢學科創新平台」得到教育部和財政部批准，中國地質大學成為國家「985工程」建設的一部分。
Ⅳ 中國地質大學為什麼有兩個哪個好些呢
一、中國地質大學有兩個，分別是武漢、北京校區，要從中國地質大學的歷史說起：
中國地質大學源於1952年，前身是院系調整時期由北京大學地學系以及清華大學、天津大學等校的地質、工程等系科合並組建的北京地質學院。於1960年被中央確定為全國重點高校。文革時期外遷。1975年整體遷至武漢，更名為武漢地質學院。1987年，國家教委批准武漢地質學院更名為中國地質大學。
北京地質學院南遷後，原北京地質學院只設了一個留守處。1978年12月，在原北京地質學院留守處設立「武漢地質學院北京研究生部」，這就是中國地質大學（北京）的前身。
1987年11，在武漢和北京校區同時舉行了隆重的中國地質大學掛牌揭幕儀式。
三、中國地質大學（武漢）、中國地質大學（北京）的優勢專業，除國家重點學科相同外，省部級重點學科各有所長：
（一）中國地質大學（武漢）優勢專業
1、一級國家重點學科
地質學（涵蓋二級國家重點學科：地球化學，古生物學與地層學，礦物學岩石學礦床學，構造地質學，第四紀地質學）
地質資源與地質工程（涵蓋二級國家重點學科：礦產普查與勘探、地質工程、地球探測與信息技術）
2、湖北省重點學科
應用經濟學
馬克思主義理論
海洋科學
地球物理學
材料科學與工程
計算機科學與技術
土木工程
水利工程
測繪科學與技術
石油與天然氣工程
環境科學與工程
安全科學與工程
管理科學與工程
公共管理
設計學
（二）中國地質大學（北京）優勢專業
1、一級國家重點學科
地質學（涵蓋二級國家重點學科：地球化學，古生物學與地層學，礦物學岩石學礦床學，構造地質學，第四紀地質學）
地質資源與地質工程（涵蓋二級國家重點學科：礦產普查與勘探、地質工程、地球探測與信息技術）
2、省部級重點學科
地球物理學
計算機應用技術
土地資源管理
環境科學與工程
思想政治教育
油氣田開發工程
安全科學與工程
材料學
水文學及水資源
管理科學與工程
岩土工程
近海資源環境
人口、資源與環境經濟學
海洋地質
Ⅵ 了解中國地質大學
我是武漢地大的10級學生，現在大二。准確的說我們學校學的是地質，不版是地理，這之間有聯系，權有差別。文科生基本不能報地質方面的專業的，報了他們也不回收。如果報了人文經管類的，那以後能轉系，但有難度，需要成績。地大地質、資源、環境、工程方面的專業都經常出去考察的，因為他們將來工作也是經常在外面跑。地大理工科的專業都比較強，認真學都很有前途，當然，最強的還是地球科學方面的專業。人文經管類的比理工科的要差點，但也有好的，比如，會計。武漢的原來是地大本部，北京的是分校，之後後來分開了，變成倆學校了。論實力的話還是武漢的這邊強，一般提及地大，沒有特別說明的話，基本默認是武漢這個。北京那邊的唯一優勢是地理位置好。隨便說下，北京地大的學校很袖珍，很小
Ⅶ 中國地質大學武漢吧的前世今生
由於老地大吧被封，南望山吧由可可怪在2009年向網路申請並成立。南望山吧繼承了老吧的功能，成為了一個自由開放的網上交流平台，成為了老地大吧的替代吧，會員數也是在這一時間內得到激增。雖然可可怪、西區小樹林、格子、江城三月等著名老吧友入住南望山吧，但很遺憾的是，南望山吧還是失去了很多老地大吧的吧友。創建伊始，知道南吧的人很少。但經過眾吧友的努力，大量宣傳，終於越來越多的人了解了南望山吧，並加入到了這個集體之中。吧聚也是在這一段時間內大量發展起來，喝奶茶、三國殺、狼人等吧聚主要活動逐漸興盛，午夜感情貼也成為了一項優良傳統，直播貼也更多了。在歷代吧主的不懈努力之下，南吧終於越辦越好，成為了比侏羅紀更為知名的網上交流平台。網路貼吧也在此期間改版，由會員制改為等級頭銜制，雖然水貨增加了不少，但是南望山的知名度也大幅提高，更加適合新人融入。在吧友的組織下，足球賽、華師聯誼等大型活動也成功得以舉辦，南望山吧吧友與武漢其他高校吧友聯系也愈加緊密。
終於，南望山吧也要離我們而去，完成了它的歷史使命。關於搬入貼吧的名字是中國地質大學吧還是中國地質大學武漢吧，曾經展開過激烈的爭論。可是，最終還是成立了中國地質大學武漢吧，再也回不到從前的老中國地質大學吧了。成立之初，貼吧面臨嚴峻的重建工作，精品被取消，需要恢復，現在精品數較以前的南吧也少了好多。老吧刊也只能去精品貼里翻，新貼吧成立後不久便發布了新吧刊南望山吧——2009.12.30—2012.7.6。新地大吧繼承了南望山吧的會員，截止至2012年10月，會員已接近一萬五千。地大吧里有著形形色色的人物，吧聚熱情不減當年。每天吧內都有眾多吧友進行信息交流和感情直播。新地大吧也以極快的速度向前發展。
Ⅷ 中國地質大學 北京跟武漢有什麼區別
一、院系設置不同
1、中國地質大學（北京）：截至2019年3月，該校擁有17個教學單位，42個本科專業正在招生。
2、中國地質大學（武漢）：截至2018年10月，中國地質大學下設19個學院，在65個本科專業招生。
二、學科建設不同
1、中國地質大學（北京）：截至2016年12月，該校擁有2個一級國家重點學科（涵蓋8個二級國家重點學科，14個省部級重點學科，33個碩士學位一級授權點 ；
116個碩士學位二級授權點，13個博士學位一級授權點，59個博士學位二級授權點，17個工程碩士領域和MBA、MPA等10個專業學位授權點，13個博士後流動站。
2、中國地質大學（武漢）：截至2018年10月，學校有8個國家級重點學科和16個省部級重點學科，擁有13個博士後科研流動站，16個一級學科博士點和33個一級學科碩士點；具有高校教師碩士學位授予權；
有工程碩士、工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）、藝術碩士（MFA）、法律碩士（J.M）、資產評估碩士、翻譯碩士、會計碩士、旅遊管理碩士和工程管理碩士等10個專業學位授予權，其中工程碩士包含14個專業工程學領域。
(8)中國地質大學的歷史和特點擴展閱讀：
中國地質大學的歷史沿革：
1954年後陸續遷入北京西北郊學院路新校址。
1960年被國家確定為全國重點院校。
1966年至1970年的5年時間中，學校停止招生。
1970年遷出北京，在湖北辦學。
1975年遷址武漢，暫時更名為為武漢地質學院。
1978年，在原北京校址設立北京研究生部。
1987年，國家教委批准原武漢地質學院更名為中國地質大學，總部設在武漢。
1996年，首批進入國家「211工程」重點建設高校行列。
2000年2月，學校由國土資源部劃歸教育部管理。
2005年3月，大學總部撤銷，武漢、北京兩地獨立辦學。
2006年10月，教育部、國土資源部簽署共建中國地質大學協議。
2010年4月，被教育部評為「全國畢業生就業典型經驗高校」。
2010年9月，教育部、國家海洋局簽署共建中國地質大學協議。
2011年9月，入選教育部「卓越工程師教育培養計劃」高校。
2017年9月，學校入選國家「雙一流」世界一流學科建設高校名單。
2019年7月，入選中國高校行星科學聯盟。
Ⅸ 中國地質大學為什麼有兩個
一、中國地質大學有兩個，分別是武漢、北京校區，要從中國地質大學的歷史說回起：
中國答地質大學源於1952年，前身是院系調整時期由北京大學地學系以及清華大學、天津大學等校的地質、工程等系科合並組建的北京地質學院。於1960年被中央確定為全國重點高校。文革時期外遷。1975年整體遷至武漢，更名為武漢地質學院。1987年，國家教委批准武漢地質學院更名為中國地質大學。
北京地質學院南遷後，原北京地質學院只設了一個留守處。1978年12月，在原北京地質學院留守處設立「武漢地質學院北京研究生部」，這就是中國地質大學（北京）的前身。
1987年11，在武漢和北京校區同時舉行了隆重的中國地質大學掛牌揭幕儀式。