地質災害防治防汛安全作文600

A. 防洪作文600字

猶記得，爸爸媽媽曾經說過在他們小時候河水是清澈見底，碧綠的水波如同情人的雙手般柔軟纏綿，但是現在，水變得如同墨汁般，還散發著陣陣惡臭。為什麼我們現在的水變得那麼差呢？而且政府卻管不好這件事呢？這讓我感到很困惑。
水是生命之源，失去了水等待我們的只有死亡這一條道路，為了今後的生活我們要治理污水，防範洪水，排澇水，我們還要記得節約用水。政府需要為此做了許多的措施，現在的中國人可真為是「勤勞」啊！大半夜的起來就只是為了排放污水，殊不知他們的這些做法對於河水有多麼大的破壞啊！在污水這方面，我個人認為政府可以派出巡邏的人仔細地巡邏，不分晝夜，累的時候換一下班，這樣的話各處排放污水的管子就能被發現了，政府人員再狠狠的懲治一番，我相信污水治理不在話下。
浙江在夏季的時候老是會出現台風，這時候水會積下來很多，如果沒有將水排出去後果是很嚴重的，車子將在一片「汪洋」中行駛。從資料上我獲知青島是我國排水系統最完美的地方，要想征洪水災害，就要建立完美的排水系統，那樣發洪水時就不用再擔心了。
節約用水是每個人都該做的事，現在淡水越來越少，在西部特別缺水，然而我們卻沒有好好地利用水，到處浪費水資源，我們所要做的就是節約用水，刷牙的時候不要一直開著水龍頭，洗菜淘米的水可以用來沖馬桶澆澆花，而洗車子的時候不該開大龍頭直接沖這樣會浪費很多的水，我們不要讓這地球上的最後一滴水成為我們的眼淚！
地球上的生命來自海洋，來自水中，珍惜每一滴水不要污染它們，為我們的後代留下寶貴的水資源。

B. 珍愛生命,防汛防火的作文

「珍愛生命，防汛，防火」，這是三合一的命題作文，很難寫的。一般的作文都是一個命題，從來沒有三個命題的作文。一般寫報告，可以有三合一的主題。

C. 關於防汛防洪作文500字

在電視里，我看見許多地方都發生了水災。我已為那是其它地方的事，我們專這兒肯定屬安全，但是今天，我就做了一次「難民」。
今天上午第四節課，我們都疲憊不堪，無精打採的打開書。突然，窗戶那邊噴出一股暖流（是因為暖氣管破裂了）。就在這千鈞一發的時刻，老師臨危不亂，就地取才，拿了一條紅領巾就迅速的往上系，災情被控治住了。我們也以迅雷不及掩耳之勢往後撤，但還是沒「搶救」過來，書、本、文具盒、桌子全都洗了一個「熱水澡」。
別的同學都拿拖布「低抗」，我也不甘勢弱。拿起一個拖布就沖到了「第一線」。「洪水」好像生氣了，瘋一般的沖過來，我們的陣地眼看就要被「佔領」了。我心中不段的想：「為了黨，為了人民＇＇＇＇＇＇我一定要堅持住」就拿出吃奶的勁低抗。在我們「視死如歸」的精神下，它好像退縮了，一直沒前進一寸地方。
老師帶著「專業人士」來了，經過一中午的「搶修」，終於把它「消滅」了。

D. 防汛(水災)注意事項的作文

我在山間的小路上復一直走制著，走啊走啊，到處都是荒地，樹木十分稀疏，只有禿禿的樹樁留在山上，遠遠的才能看見一兩棵細細的小樹苗或者是歪脖子樹。好不容易找到了一家小木屋，可以休息一下，剛剛閉上眼睛，就聽到一陣嘈雜聲，迷迷糊糊睜開眼睛一看，糟了，洪水來了。就是屋後那條河的水位突然漲高了，樹木怎麼擋不住啊，眼看著就要溢出來了。不能袖手旁觀，我正在思考如何把水位降低，洪水就迎面而來，沖破了窗戶，我被洪水沖走了，這時心想，沒命了!但奇怪的是，我沒有沉下去，只是浮在水面上跟著洪水繼續向下游沖去，只見洪水所到之處，所有的樹木都攔腰折斷，莊稼、房屋無一倖免都被沖毀，讓我心痛不已。「起床啦!」我從睡夢中驚醒，原來只是一場夢啊!洪水真可怕，想想還是覺得很心驚膽顫的，洪水來的時候，沒有樹木可以擋著，沒有這層防護，後果將會如何我們無法想像!從現在開始，保護樹木，多植樹造林，杜絕亂砍濫伐，每個人都應該要行動起來，讓樹木成為我們家園的第一個保護傘吧!

E. 防洪防汛最好的作文(600字)教育

今天，我看了廣東公共台上午9:00播出的關於逃生自救的辦法，今天我就講講。
關於火災。在火災來臨時，需按照老師、工作人員的指揮，從各個樓梯口等疏散。不要在樓梯口擁擠，也不要再樓梯口擺放雜物等。
火災時，需用毛巾或衣物打濕後捂住口鼻，身體越低越好。如在客廳等地方著火，此時你在房間，門需緊閉，然後用棉被打濕後放在門後面，以免火進來，此時，你也要用衣物從窗檯上丟下去，引起別人的注意，上來援救。
關於地震。在地震來臨時，也需按照老師、工作人員的指揮，從各個樓梯口等疏散。不要在樓梯口擁擠，也不要再樓梯口擺放雜物等。
地震時，盡量要保護好頭、眼等重要部位。家停地震，要用抱枕或枕頭互住頭，閉上眼睛，往衣櫃等牆角跑，也可以躲到床底下。
學校地震，靠近前後門的同學快跑，一個跟著一個，不要擁擠，以免發生意外。後面的同學，不要急著逃跑，應躲到桌子底下，用手抱住頭，閉上眼睛。
地震後。1.需找到水和食物，如找不到水，也可用尿液解渴。2.不要拚命叫，保持體力，等待救援。3.要把旁邊的石塊搬開，放到一邊。4.因有餘震，盡量找到可以支撐覆蓋在你上面的東西，怕在餘震時掉下。5.用旁邊的石頭敲打旁邊會發出很大聲的東西，讓救生員找到你，把你救出來。
災難無情，人有情，真情時時暖人心。只要我們齊心協力，一定會渡過難關的。加油。

F. 關於抗洪救災的作文要600字。

（抗洪救災1）那是1998年的夏天，一個令全華夏兒女難忘的夏天。我國長江流域遭受了多年未遇的特大洪澇災害，沿江各地 特別是長江中游一帶險情不斷，人民群眾的財產乃至生命都受到了嚴重的威脅。就在這萬分危急的關頭，幾十萬解 放軍官兵日夜兼程，和幾百萬人民群眾一起，戰洪水，斗惡浪，打響了氣壯山河的大江保衛戰。 官兵們身扛沉重的沙包在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們全然不顧，他們心中只有一個念頭：「大提，保住大提！」他們一個個奮然跳入水中，用自己的血肉之軀築起了一道人牆，在洶涌澎湃的江水中，那道人牆顯得那樣壯觀，那樣雄偉！大江，永遠銘記著1998年的夏天，再一次表達了人們的愛國心！（抗洪救災1）誰也不會料到，2008年的5月12日就這樣寫入了歷史。看著計時牌上的數字一點點接近震後營救的黃金72小時，每一個人的心都被揪到了嗓子眼。大家無不熱切期盼著多一個同胞能夠獲救，無不強烈渴念著早一分解救出所有危難中的生命。祈禱，祝福，默哀，援手，平安，雄起——我們反復念叨著這些詞彙，總理哭了，國民哭了，一切有良知的人都哭了。

此時此刻，生命高於一切，我們所唯一祈求的就是人的生命。也只有在如此毀滅性的大災大難面前，我們才能這般深刻地體味到生命的寶貴。在現一階段，救災的唯一核心就是救人，而無論何等深刻的「反思」，在此一時刻都顯得那麼奢侈。正是基於對生命的無比尊重，讓我們看到並冀望「國難興邦」意義上的成長。

更大的感動，來自於地震現場，災民的自救互救，志願者的主動援助，子弟兵的英勇奮斗。「幼兒園老師捨身為孩子擋垮掉的水泥板」、「私人診所醫生拿出全部葯品救人」、「成都計程車司機自發奔赴災區參與營救」、「外地私家車主趕赴災區參與轉運搶救傷者」、「唐山某企業家包車組織員工和醫務人員連夜南下」、「綿陽市民帶上食品衣物慰問安置點災民」……在抗震救災過程中，民間組織力量的雛形進一步得到發育，其「天生的透明和高效」是政府救災力量之外的重要補充。

願生命的逝去能喚醒所有當權者和全體國民對生命的尊重，善待生命就是善待一切，因為所有的一切在人的生命面前原本一文不值。願逝者安息，願生者加油，願所有的生命無論何時都能得到一樣的尊重。 </SPAN></SPAN></SPAN>

G. 關於相關防汛範文作文大全

立意角度：
1、從堅持的角度，論點可提煉為：水滴石穿，堅持不懈，鍥而不舍，金石可鏤。
2、從舟行水上的角度，論點可以是：學如逆水行舟，不進則退，有志者當做時代的弄潮兒。
3、從時間如流水的角度，論點可以是：有志者應惜時如金。
4、從流動的角度，論點可以是：流水不腐，戶樞不蠹。
5、從澆灌的角度，論點可以是：水滋潤了綠葉，滋潤了生命，也造就了自己。
6、從水只向前流的角度，論點可以是：水遇到阻礙，不但不退縮，反而激發出更大的氣勢。
7、從水的作用引申角度：水可載舟，亦可覆舟。
8、從海納百川，有容乃大角度，論點可提煉為：包容是福
9、從平淡如水角度，論點可提煉為:非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠。

H. 防汛抗災安全作文400字

對2016年的復防汛工作繼續堅制持「一個中心」、「三個重點」、「五個確保」的要求。以人為本，科學防控，以保障人民群眾生命財產安全為中心，重點保障水庫安全度汛、山洪災害防禦和中小河流的防洪安全。
一是以教育為抓手，強化以防為主的觀念。充分發揮幹部的帶頭作用，對人民群眾廣泛普及避災知識，提前演練，讓群眾了解重點隱患點的轉移安置區域和撤離路線，並熟練掌握避災要領。縣政府在汛前和主汛期組織各鄉鎮、各部門召開動員大會，各鄉鎮組織村組幹部和村民代表召開動員大會，將防災救災的意識予以強化，隨時處於備戰狀態。
二是以宣傳為契機，推動防汛工作的落實。在汛前和主汛期，縣電視台開設專題節目，廣泛宣傳防洪的嚴峻形勢，宣傳避險自救知識，宣傳《防洪法》、《河道管理條例》等有關的法律法規，宣傳各鄉(鎮)和各部門好的經驗和做法，以有效地教育形式推動防洪工作的落實。各鄉(鎮)和各部門積極組織廣大幹部群眾投入到防汛的各項准備工作中來，加強群眾思想教育，調動廣大群眾的積極性。

I. 新的體會作文600字(關於防雷防汛的主題班會)

出行安全，不僅關繫到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構築和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，「關愛生命，安全出行」八個字在我的腦海里顯得更加突出。

提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。
行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。

曾經看過一則報道：「全國每六分鍾就會有一人死於車輪底下」。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鍾：「文明行車，文明走路」。

現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為「現代社會的交通戰爭」，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規的人出現。因此，人們應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣。

「人的生命只有一次」「人，最寶貴的是生命」，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到「關愛生命，安全出行」。

安全的出行，營造良好的交通運行環境無意識為和諧社會的構築添磚加瓦，而和諧的社會又為交通安全的建設撐起了一片藍天。

這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的小學生，遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。「文明行走，構築和諧」，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓「平安大道」更加暢通無阻！
回答者：令狐沖掌門 - 見習魔法師 二級 10-27 22:37

交通安全知識
一、什麼是交通安全設施？
為維護交通秩序，確保交通安全，充分發揮道路交通的功能，依照規定在道路沿線設置的交通信號燈、交通標志和標線及交通隔離護欄等交通硬體的總稱。
二、損壞交通設施如何賠償和處罰？
肇事人損壞交通設施，應主動立即報警，除賠償恢復受損交通設施所需的全部費用外，依據《汕頭經濟特區道路交通管理處罰條例》第十七條，對肇事人處五百元或一千元罰款。損壞交通設施逃逸的，按規定重處。
三、什麼是道路交通標志？
道路交通標志是用圖形符號、顏色和文字向交通參與者傳遞特定信息，用於管理交通的設施。
四、道路交通標志如何分類？
道路交通標志分為主標志和輔助標志兩大類。
主標志又分為：
警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅遊區標志和道路施工安全標志。
五、什麼是警告標志？
警告標志是警告車輛和行人注意危險地點的標志。其形狀為正等邊三角行，顏色為黃底、黑邊、黑圖案。
六、什麼是禁令標志？
禁令標志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標志。其形狀通常為圓形，個別為八角形或頂點向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜桿和黑圖案，"禁止車輛停放標志"為藍底、紅圈、紅斜桿。
七、什麼是指示標志？
指示標志是指示車輛、行人行進的標志。其形狀為圓形、正方形或長方形，顏色為藍底白圖案。
八、什麼是指路標志？
指路標志是傳遞道路方向、地點和距離信息的標志。其形狀，除地點識別標志、里程碑、分合流標志外，為長方形或正方形。其顏色，一般道路為藍底白圖案，高速公路為綠底白圖案。
九、什麼是輔助標志？
輔助標志是指緊靠主標志下緣，起輔助說明作用的標志。其形狀為長方形，顏色為白底、黑字、黑邊框。用於表示時間、車輛類型、警告和禁令的理由、區域或距離等主標志無法完整表達的信息。
十、對幾種新型、常用的交通標志的解釋：
1. 禁止車輛停放標志：
該標志為圓形、藍底、紅圈、紅斜桿，表示禁止一切車輛停放。交叉雙斜桿為禁止車輛臨時或長時停放標志。單斜桿為禁止車輛長時停放標志，臨時停車（司機不得離開駕駛室）不受限制。
2. 停車讓行標志：
該標志為八角形，顏色為紅底白字，表示車輛必須在停止線以外停車瞭望，確認安全後，才准許通行。
3. 禁止機動車通行標志：
該標志為圓形、白底、紅圈、紅斜桿、黑色小汽車圖形，表示禁止一切機動車（含摩托車）通行。下緣附設有"二輪摩托車除外" 輔助標志的，准許二輪摩托車通行。
十一、什麼是道路交通標線？
道路交通標線是由標劃於路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標記、突起路標和輪廓標等構成的交通安全設施。其作用是管制和引導交通。可以與交通標志配合使用，也可單獨使用。
交通標線按功能可分為三類：禁止標線、指示標線和警告標線。
十二、中心黃色雙實線的功能是什麼？
中心黃色雙實線表示嚴格禁止車輛跨線超車、壓線行駛和向左轉彎。也表示嚴格禁止車輛和行人橫穿。其作用相當於中心隔離護欄或中心分車綠帶。
十三、中心黃色虛實線的功能是什麼？
中心黃色虛實線表示實線一側禁止車輛跨線超車和向左