工程地質實習個人總結

Ⅰ 地質技術員工作總結

評職抄稱總結：
一是政治思襲想上的總結匯報（這部分需要要，除了政治理論上的學習、提升外，還可以有個人對單位、對崗位、對職業的思想歸屬）；二是專業技能上的提升與積累；三是個人情況的自我分析及今後方向的明確。懶寫，可找。

Ⅱ 工程地質頂崗實習報告總結

工程地質頂崗實習報告總結 一、實習目的 鞏固和深化課堂上的理論知識，使之盡可能達到理論和實踐的有機結合。通過實習使學生具備分析、解決在實際工程中出現的簡單條件下的地質問題的能力。本次實習要求學生能將課堂上所學的理論知識，靈活地運用於野外工作之中，對的常規工作方法、步驟，野外工作的基本技能，常見的工程地質問題等，有一個較全面、系統的了解。 二、實習時間 本課程講授及考試結束後第十五周（12月7日-12月11日）進行野外集中實習，時間一周。 三、本次實習任務 1．認識區常見的礦物和岩石，注意觀察岩層的產狀，學會區別三大類岩石； 2．認識地層剖面，了解地層劃分對比的方法和依據； 3．認識實習區的地質構造，學會判識方法； 4.認識實習區的各種內外動力地質現象； 5．編寫地質實習報告書。 四、實習基本要求 1.實習期間嚴格聽從實習隊長的要求和安排。在保證安全的前提下，在幾天野外實習中結合所學知識，識別沉積岩和岩漿岩，識別簡單的構造現象，能對一般的工程地質問題進行分析和評價，提出合理的防治措施。 2．對實習中所見到的各種現象要現場做好原始記錄。 3．每天結束實習後，要及時總結，做好實習日記（需上交）。 4．實習結束後，按要求認真編寫實習報告。 五、人員組成 交通工程系07級交通工程專業88人. 六、實習地區簡介 本次實習地點為xx省地區。 xx市xx中西部，位於xx、xx、xx之間（見圖---1）。市境東西長56公里，南北長35.5公里，總面積1220平方公里，轄6鄉6鎮1個工業園區。 xx市的地形為東高西低，向東開口的盆地。該市區位於盆地中北部，海拔約380米，盆地北側為xx山脈。至東向西由xx、xx、xx、xx等山嶺組成。xx海拔1584米，xx海拔1512米。群峰禿立，山勢險峻，相對高差大於1000米，屬高中山地形；盆地南側為箕山、伏牛山。箕山海拔1064米，蜿蜒起伏於潁河之南，屬中山地形。伏牛山海拔627米，呈東西橫亘於箕山之北，屬低山地形；盆地內部為丘陵和平原。 xx為黃河水系與淮河水系的分水嶺，箕山為潁河與汝河的分水嶺。 來自[實習妹妹]轉載需註明 http://www.shiximm.com

Ⅲ 求一篇工程地質實習報告，急急急急！！！

你是要寫實習報告嗎？哪裡的？（可當這兩句是廢話，著重看下邊）
第一 地區概況版 （目的權任務（為什麼寫這篇文章）、交通位置、人文、地理概況等）
第二 區域地質概況（主要講你所寫論文地區所在的大區域地質格局）
區域構造
區域地層
區域岩漿岩 （都可簡述）
第三 你所寫地區的地質情況
也可分構造、地層、岩漿岩三方面來寫，如果只是重點於某一部分（指和你的課題相關較大），那麼花多的篇幅來寫這部分
第四 結論（主要寫通過這個論文得到什麼認識，收獲等，主要是看你寫著文章的目的了，結合一下就行）
另外,虛機團上產品團購,超級便宜

Ⅳ 工程地質的實習報告怎麼寫才能的高分那

找份報告把實習內容套進去就可以了，再提出自己的看法見解就能得高分

Ⅳ 求:地質專業見習期工作小結

這個問題幾句話不好說。其實你網路一下地質專業見習期工作小結上面就有的你可以作為參考來看看。下面是搜出來的文章。
本人於2009年7月應聘到陝西省地質礦產勘查開發局第一地質隊，依照隊領導組織的安排到地質調查所從事地質勘查工作，到2010年7月見習期已滿一年，現正式提出轉正申請。下面，我將一年來的思想、工作、學習、生活等方面的情況進行如下總結。

在思想上，我深刻地認識到，從學校進入到社會，加入到陝一隊這個新的大家庭，在一個全新的環境里，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在工作初期，我認真了解了單位的發展概況，學習了單位的規章制度，熟悉了工作環境及學習了一些實際工作中的地質知識，同時，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉變，在新的崗位圓滿的完成上級交待的各項工作任務，達到預期的目標。

在工作依時間可劃分五個階段：

第一階段（7月至8月底）：參與旬陽縣焦山寨金礦詳查項目，主要從事硐探編錄及化學樣采樣工作；參與編制了《安康市漢濱區西溝鈦磁鐵礦普查實施方案》。這些工作是我初進單位首次了解單位業務及項目走向。此間，受領導及同事幫助學會使用Mapgis軟體，初步掌握了硐探編錄的方法及流程，彌補了我學生時期所學不足，既豐富自己業務知識又提高實際操作能力，使我受益匪淺。

第二階段（9月初至12月初）：自9月起轉入內蒙項目組。主要工作為1：50000萬地質填圖（包括地質剖面測量、地質路線調查等），室內資料整理，數字填圖資料錄入。這是我在本單位第一次長期野外工作，除了對野外地質工作環境的熟悉，經過長時間的磨合更增強了同事間共同作業的默契。此外，首次接觸數字填圖錄入工作，由於難度不大，又得益於領導及諸同事相助使我盡快的適應。

於10月底結束野外地質工作回到安康，11月開始資料整理。主要工作是對原始地質資料的整理。回顧野外工作，雖無大錯，但不細致之處屢屢皆是，究其原因：工作環境的簡陋是一點，但極大部分還是由於急於求成，心思不夠細膩等個人原因所致，這導致了後期室內資料整理工作所遇諸多麻煩與不便。由此可見，地質工作所需的不僅是敢於面對復雜嚴峻生存作業環境的勇氣，更需要時時刻刻檢查、改過、修正的准備。

第三階段（12月初至來年4月）：主要在西安參加了長安大學繼續教育學院資源勘查專業的在教育學習，經歷半年的工作實踐，再次踏入學校學習理論知識，充分的鞏固了自身的地質知識。經歷了先學習，後實踐，再學習，再實踐過程。

第四階段（4月至6月）：主要參加了<<旬北地區1：2.5萬水系沉積物測量>>工作。主要工作是在野外採集樣品、野外資料整理、野外樣品加工。學習掌握了水系沉積物測量采樣布局原則、掌握了采樣方法、采樣記錄、樣品編號及野外標記等。

第五階段（6月至8月底）：參與《陝西省旬陽縣張坪—西岔汞銻金礦普查》工作，主要工作是對礦體及礦化蝕變帶進行追索控制，進行探礦工程的布設、編錄等工作以及勘探線剖面的測制等。

總的來說，這一年是收獲的一年，我的人生由學習—自我實踐—再學習—再自我實踐，學習與實踐相結合。在今後的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大得熱情投入到工作中去。在以後工作學習中，加強學習，提高政治思想素質和業務工作水平，樹立良好的職業道德，作為一項日常重要工作來抓，以嚴肅的態度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習工作中，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能，提高工作能力，勇於創新。以積極的心態面對每天的工作任務。

同時，我也將注重鍛煉自己的應變能力、組織協調能力，不斷在工作中學以至用、不斷完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
以上是我對這一年來工作的總結，說的不太多。但我認為用實際行動做出來更有說服力。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，在今後工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做的更好。

Ⅵ 工程地質實習報告怎麼寫 關於建築專業

實習目的及任務目的是通過參觀典型建築，建築工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，提高理論聯系實際的能力，增強我們學習本專業的興趣。實習的任務如下：1.通過參觀實際建築，增加對建築的認識程度，加深對所學知識的理解。2.通過參觀和老師的講解，運用所學知識分析建築的優缺點，提高自身的觀察能力和欣賞水平，為以後自己的設計提供參考。3.通過實習，了解建築工程施工工藝，熟悉房屋構造。4.通過在實際施工現場的參觀實習,培養我們吃苦耐勞的品質和對勞動人民的敬意。實習地點及時間1.合肥碧湖雲溪住宅小區（2007年11月30日下午）2.合肥體育運動學校全民健身訓練館施工現場（2007年12月07日下午）3.合肥工業大學結構實驗室（2007年12月19日下午）實習內容（一）建築外觀11月30日下午，同學們來到碧湖雲溪住宅小區，參觀該小區。一路上李老師就所看到的建築給我們進行講解，並給我們分析某一構造設置的作用，設置原因，設計的優缺點。同時結合具體的問題，告訴我們現行國家規范是怎樣規定的。工大學在參觀的過程中，同學們都很認真，及時發現問題並請老師解答，並及時作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學到了許多課本上沒有的東西，比如可以在建築物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統避雷針的效果同時又不影響建築物的美觀；雖然使用太陽能熱水器能節約能源，但是規范禁止用戶自行安裝，以免影響建築的整體外觀，但可以在建築物設計時將其統一規劃、安裝。我們還從老師那裡了解到，該小區的設計理念是「爸爸是湖，媽媽是溪，我是快樂的小魚兒」。事實上，這一設計理念也在設計中很好的體現了出來。小區中的湖、小溪與周圍的精緻很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。（二）建築施工12月7日下午，同學們又到合肥體育運動學校全民健身訓練館施工現場進行參觀。在施工現場的外面，我們驚喜的發現，這個建築的設計單位就是我們學校的建築設計研究院。所以同學們都很激動，參觀過程中似乎也更加積極了。在現場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比較奇怪。於是就問老師是什麼東西。老師告訴我們那就是預應力鋼筋。說實在的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估計則沒有幾個同學真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建築構造有個直觀的了解，對我們以後的學習和工作都是很有幫助的。在現場我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構造柱，它們是用來加大牆的強度的，以避免因牆身過長導致容易坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工後澆帶，裡面還有鋼筋網。老師告訴我們在施工完成後這些後澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風採光口。（三）建築內部12月19日是我們的最後一次實習。地點在學校的結構實驗室。由於是大型的實驗室，並且實驗內容比較特殊，所以這個建築的設計也有很多特別的地方。實驗室採用大跨度，框架結構，其中屋頂為網架結構。在實驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板，通過螺栓節點連接屋頂的平板網架。據老師講，採用平板網架和螺栓節點，適合於跨度不大的結構（50-60m）。在建築組合上採用了錯層的組合方式。建築主體空間為實驗室，在南面又加設了第二層，作為公室。由於實驗的要求，實驗室中設置了10t的吊車，相應就有吊車梁。這一點與工業建築很像。但據賈老師說，在吊車梁與高側窗的設置上有點問題。高側窗正好被吊車梁擋住，影響了其採光作用的發揮。要解決這個問題，可以從兩個方面入手：⑴在當初設計時就考慮吊車梁和高側窗的相對標高，以免發生這種遮擋的問題。此外，在設計這種大型的車間形式的建築物時，最好設在其相鄰建築物的南面，以免影響高側窗採光。但這個實驗室在這一點上設計的並不太合適，因為它建在建築材料實驗室的北面，採光會受到其影響。⑵在屋頂增加幾條條形採光帶，增加採光，以補償側窗造成的採光不足。但應注意屋頂的防水問題。實驗室的另一個特別之處就在於它的地面。為增強建築的剛度，牆和地面採用的整澆施工。據給我們講解的周老師說，實驗室內北部地面厚達1.2m，全為輕鋼砼材料，因為北面安置有大型實驗儀器，實驗時對地面產生很大的荷載。而南面地面則和牆的厚度一樣，採用預應力砼材料做成，為地面自承重。由於地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處出現了裂縫，但周老師說，這並不影響使用，也不會影響建築的安全性。這使我們放心下來。