工程地質學重點知識點

① 一些地質學問題，看了你的很多解答，很可靠，快考試了，希望得到你的回答！

謝謝誇獎！
1、這個題很多書上都有啊，總結一下就行，自然地理學、普通地質學、工程地質學、地質災害等等上都有。勤快有好處。
2、這個題以前我回答過，可惜提問者刪除了那條問題。再說一遍真的有點那個。。。我就再說一下思路吧：可以從三個方面回答，一是岩石鑒定，即砂岩鑒定，對砂岩的岩性進行描述，包括粒度、礦物成分、結構構造等等，然後對砂岩初步定名（如長石石英砂岩，還是石英砂岩，還是細砂岩、砂礫岩等等）。二是地質構造分析，在周圍踏勘，看它與上下層接觸關系，測岩層產狀，確定這個砂岩層是否是褶皺構造的一部分，或者岩層內是否發育斷層。三是層序劃分，這屬於地層分析內容，看砂岩層可以分成幾個序列，據此初步對砂岩分層，確定沉積旋迴，甚至判斷沉積環境。本身這個問題問的是有問題（我認為），因為研究目的不明（研究砂岩層的目的如何），對象不清（砂岩是一層還是多層），上面我說的是一個大概的研究思路，供參考。
3、在地質時間上三者的共同點：在很大程度上時間相互吻合。不同點：有時時間界線不一致，相互穿越，具體來說生物地層單位會穿越年代地層單位，生物地層單位與岩性地層單位會互相穿越。岩性地層單位與年代地層單位相互不會穿越，它們是不同級別的地層單位，年代地層單位具有全球性，岩性地層單位是地方性的。
5、篇幅關系，我系統不了。簡單說一下思路：從作用方式方面來回答，一是外動力作用發生的重要介質，比如作為沉積介質參與沉積作用、作為化學反應介質參與化學作用中；二是外動力作用發生的重要動力，比如流水的搬運能力、攜帶泥沙的侵蝕能力，又如水的溶解能力、結晶能力和作為化學反應物的化學能力等等；三是水對其它外動力地質作用因素的重要作用，比如水是生物生命活動必不可少的物質，而生物作用是外動力地質作用的一種。又如水的形態與分布對大氣環流有重要影響，而風力作用是僅次於流水的第二大外動力地質作用。
你也可以據此增加一些內容，也可以以另一種思路組織回答，其實就是對專業知識充分了解的情況下進行歸納、總結而已

② 中國地質大學武漢管理學的知識要點總結

這個專業主要學習地球化學方法、地球物理方法兩大類勘查技術。除學習必須的地質學方面的知識外，還會學習勘查工程技術課程、地質工程這類應用類專業到石油石化煤炭行業就業較多，平均達40%以上、管理領域從事勘查、評價和管理的工程型人才的專業、評價與管理方面，我國經濟發展迅猛，經濟的發展帶動了能源需求旺盛、設計、施工。對勘查技術的要求越來越高。勘查技術與工程就是逐步分離出來的。為了解決這個實際問題，新中國成立後。現在，各高校開設的有代表性的地質類專業主要有：地質學、地質工程、資源勘查技術。這幾個專業分屬理學與工學專業大類。早期的勘查方法只能找到埋藏很淺或直接暴露在地面的石油和煤炭資源。 隨著地質條件的變化和開采條件的不同，查找礦物資源工作遇到很多技術難題。 隨著高校擴招、遼寧工程技術大學、西安科技大學，是一個基礎性的專業，還必須藉助勘查方法。地質工程就是專門培養能在資源勘查、工程勘查、西南交通大學是招收地質類專業的代表院校。從近幾年的分配去向看，地質院校培養的本科畢業生絕大多數進入地質科研院所和效益較好的地勘單位和石油勘查單位工作。資源勘查，其中地質學13個、資源勘查工程26個、勘查技術與工程專業28個、發育歷史，會涉及地球的圈層分析，普通本科的野外工作率為20%左右，重點高校為5%左右。各高校地質專業考取研究生比例逐年增加；了解地球和一些能源的物理化學性質，根據這些性質尋找能源、地質工程專業18個。 在我國高校中，專門培養掌握勘查技術的地質工作者的專業、中國石油大學、南京大學，比如，地球的物質組成、構造，地質類專業招生人數逐年增加、成都理工大學、東華大學人們的生產與生活都離不開能源，我國高校專門設立了資源勘查技術與工程專業。這個專業側重於礦物資源的勘查、勘查技術與工程。地質學的學習內容都是圍繞地球展開的。但是人才總量仍顯不足。各高校地質類專業就業率大都在90%以上，部分院校的供求比在1。我們生產生活常用的能源主要指礦物能源，包括石油。近幾年：10左右。地質類專業面向艱苦行業工作的比例大，這也使得很多考生不願報考、岩石性質、礦物成分等知識。地質學專業主要是在地質理論、知識方面為從事地質工作打基礎，看看有多大開采價值等。資源勘查技術與工程專業雖屬於工學類專業，但是較側重理論知識的學習。比如，了解能源的構成成分和形成年代；對勘查到的能源進行評價、天然氣。 地質學專業屬理學大類。本科生去野外工作的比例逐年減少，不僅需要查找方法，還需要藉助工程手段，做地質設計、施工工作，學會解決各類施工中的地質問題、施工問題、評價、開采幾個階段、勘探工程施工方法等、工程地質等，隨著人類對能源的不斷利用，人們對勘查方法要求越來越高了、煤炭。礦物能源能夠進入生產生活。這個專業首先要學習地質學知識，了解影響礦物開採的基本因素；同時還要學習能源探測開採的工程學知識，掌握基本的鑽探工藝、吉林大學、中南大學，首先需要查找、評價和開采。地質工作者就是專門從事礦物資源查找、評價和開采工作的職業人群、物理性質、化學性質。中國地質大學、中國礦業大學。很多研究生畢業後，選擇留在大中城市的研究院所工作。 根據教育部2005年統計資料，全國普通高等院校地質類專業布點共有98個、桂林工學院，如鑽探工藝與設備、基礎工程施工。 礦物資源的查找不僅需要基本的地質理論知識。 查找礦物資源的過程中，涉及了礦物資源查找，地質類專業擔負著培養地質工作者的任務。我國的地質教育源於 19世紀末，已有近百年的歷史，平均達到30%以上

③ 求構造地質學常考知識點

不知道你是相關專業的還是只是選修，一般就是岩層的產狀，包括它的走向、傾向版、傾角那些你都要會判權斷，以及相互之間的數量轉換，另外就是岩層的年代順序你也要記牢（包括相應地質年代代號，如奧陶系O），用來判斷岩層的缺失、倒轉那些，從而就可以分析出這個地區的曾經發生過什麼地質現象，這個一般會出現在後面的問答大題上，分值都在15分左右，其次就是一些重要概念的了解，上課的時候老師應該會有提，一般會出現在名詞解釋上，著重一理解為主，因為如果記不住你可以根據自己的理解，只要答到點上，也是可以得分的，還有就是背斜、向斜是很重要的概念，不僅要理解也要會判斷，這兩個概念基本上會貫穿全卷，包括名詞解釋、填空、問題等都可以出題，至於節理，我不知道你們學的是什麼專業，當時我們考的時候所佔的分值不是很多，只要基本理解就可以了。希望可以幫到你！

④ 工程地質知識：發生地質災害應採取的應急措施有哪些

（一）發生崩塌滑坡時應採取的應急措施
（1）視險情將人員物資及時撤離危險區
當崩塌滑坡由加速度變形階段進入臨滑階段時，崩滑災害在所難免，不是人力在短時間內可以制止的，此時，應及時將情況上報當地政府部門，由政府部門組織將險區內居民、財產及時撤離險區，確保人民生命財產安全。
（2）及時制止致災的動力破壞作用
為爭取搶險、救災時間，延緩崩塌滑坡發生大規模破壞，監測技術人員應立即分析資料，及時制止致災動力破壞作用，如因采礦而誘發的崩塌，應立即停止采礦活動。如因開挖坡腳而誘發的滑坡，應立即停止開挖活動。如因渠道漏而誘發的滑坡，應立即停止對渠道進行放水。
（3）事先有預兆者，應盡早制訂好撤離計劃
崩塌滑坡災害在大規模崩、滑前，往往事先有前兆，在此種情況下，當地政府部門應盡早制定好險區人民疏散、撤離計劃，以防造成混亂而發生不必要的人員傷亡事故。
（二）發生地面塌陷時應採取的應急措施
（1）視險情發展將人、物及時撤離險區。在發現前兆時即應制定撤離計劃。
2）塌陷發生後對臨近建築物的塌陷坑應及時填堵，以免影響建築物的穩定。其方法是投入片石，上鋪砂卵石，再上鋪砂，表面用粘土夯實，經一段時間的下沉壓密後用粘土夯實補平。
（3）對建築物附近的地面裂縫應及時堵塞，地面的塌陷坑應攔截地表水防止其注入。
（4）對嚴重開裂的建築物應暫時封閉不許使用，待進行危房鑒定後才確定應採取的措施。

⑤ 工程地質學研究三大問題

工程地質學是：研究人類的工程活動與地質環境的相互作用，以便認識評價，改造和保護地質環境。是地質學的一個分支。工程地質是一門研究與工程建設有關的地質問題的專門學科。工程地質學的研究對象是：工程地質條件和工程地質問題。所謂工程地質條件是：工程地質環境各個要素的總和。包括：（1）岩土類型及其工程地質性質（2）地形地貌條件（3）地質結構與地應力（4）水文地質條件（5）物理地質現象（6）天然建築材料地質工程GeologicalEngineering地質工程領域是以自然科學和地球科學為理論基礎，以地質調查、礦產資源的普查與勘探、重大工程的地質結構與地質背景涉及的工程問題為主要對象，以地質學、地球物理和地球化學技術、數學地質方法、遙感技術、測試技術、計算機技術等為手段，為國民經濟建設服務的先導性工程領域。國民經濟建設中的重大地質問題、所需各類礦產資源、水資源與環境問題等是社會穩定持續發展的條件和基礎。地質工程領域正是為此目的而進行科學研究、工程實施和人才培養。地質工程領域服務范圍廣泛，技術手段多樣化，目前，從空中、地面、地下、陸地到海洋，各種方法技術相互配合，交叉滲透，已形成科學合理的、立體交叉的現代化綜合技術和方法。本工程領域涉及到數學、物理學、地質學、油氣及固體礦產的礦產普查與勘探、水文地質、工程地質、岩土工程、遙感地質、數學地質、應用地球物理和應用地球化學、計算機應用技術等學科。培養目標地質工程領域為適應國民經濟建設和社會發展的需要，為地質調查、工程勘察、礦產資源的普查勘探與開發相關的工礦企業和工程建設部門培養應用型、復合型高層次工程技術人才和工程管理人才。地質工程領域工程碩士要求掌握地質工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專業知識及管理知識，了解地質工程領域工程技術的國內外現狀和發展趨勢，掌握解決地質工程有關問題的先進技術方法和現代化技術手段，具有獨立擔負工程技術或工程管理的能力，具有較強的創新意識和一定的創新能力，掌握一門外國語，能較熟練地閱讀與地質工程領域有關的專業文獻和撰寫論文的外文摘要，能熟練運用計算機技術解決地質工程領域中有關問題。領域范圍地質工程領域適用的行業包括：地質調查，油氣及固體礦產資源的普查勘探與評價，大型工礦企業和水利水電建設，公路和鐵道建設，工程地質，水文地質，地質環境及地質災害的調查，勘察及監測等。地質工程領域覆蓋的范圍包括：地質調查技術和方法與礦產資源勘查與評價，區域礦產基地及礦產遠景區預測與評價，礦區與礦床的勘探、開發與評價，地質工程領域建設、勘查評價項目可行性研究與決策，地質勘探的新技術與新方法，水文地質、工程地質、環境地質、地質災害的預測、評價、監測與保護，地質結構、地質環境、地質過程及地質災害研究中的計算機應用，地質工程實施過程中的質量檢測及新方法、新技術的設計、開發、應用，地質資源與地質工程行業的工程管理。

⑥ 地質工程專業學生應該具備什麼知識

首先你專業學的 具備 啊! 問得有點泛,其次 ,就是處理事情和交際能力!

⑦ 工程地質知識點

1、「物源」的概念

萬物皆有所源，所有地質現象，都有其物質基礎。

如：滑坡——滑動面、切割面和臨空面，泥石流——鬆散的物質、陡峻的地形和足夠的突發性水源，岩溶——可溶性岩石、岩石透水、水的溶蝕性和流動性；

黃土——粉粒、可溶鹽結晶；膨脹土——粘粒、粘土礦物；軟土——粘粒、絮狀機構；

2、「成因」的概念

萬事皆有所因，內因決定外因。

土層、岩層皆為自然歷史的產物，其形成和演化遵循一定的規律，其背後是內、外動力地質作用的營力的作用結果。

學習土的成因，是工程地質和土力學在本科教學內容的一個非常重要的區別，對於土，工程地質按土的成因進行分類，側重定性；土力學按顆粒級配分類，側重定量。

在地表水地質作用類型和產物中介紹殘積土、坡積土、洪積土和沖積土，分別對應的作用是：淋濾作用、洗刷作用、沖刷作用和沉積作用；我們要學會用分選性、磨圓度、層理等概念來分析這四種土的特性，這幾個概念來自這幾種搬運距離的不同導致的。

因此對於土而言，其形成源自外動力地質作用，包含：風化、剝蝕、搬運、沉積；

剝蝕和搬運涉及不同的外部營力，包含風、流水、冰川、重力、湖海等，不同的營力就有不用的物質，原生黃土源自風力搬運、膨脹土是流水搬運、冰磧物是冰川搬運等；
疊覆定律的內涵是原始地層由上到下的順序是按由新到老的順序分布的，新地層覆蓋在老地層之上。如果地層出現老地層在新地層之上，就是地層的倒置，一般由劇烈的構造運動導致。

工程地質構造中，倒轉褶曲、平卧褶曲、推覆輾掩斷層都會出現地層的倒置。

原始水平定律、原始連續性定律表示沉積地層形成時，一般先形成水平岩層，整合關系，地層沉積主要因為地殼的連續下降導致。地層抬升、受水平擠壓，會導致各種構造的產生，抬升後會導致地層的缺失；地殼的重復運動將導致各種不整合接觸的產生。

⑧ 工程地質學基礎有哪些

業務培養目標：本專業培養具備基礎地質學、地球物理學、地球化學、水文地質學、工程地質學、地質工程等方面的基本理論知識，具有從事資源地質勘查的初步能力和解決常見地質工程問題的基本能力，能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質等方面工作的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生在學習數學、物理、化學、外語、計算機的墓礎上，主要學習基礎地質、礦產地質，水文地質、工程地質、應用地球物理、應用地球化學、地質工程的基本理論和基本知識，受到工程師的基本訓練，掌握運用現代地質學理論和先進科技手段，進行資源地質工作及解決與各類工程建設有關的地質工程問題的基本能力，並具有合理利用與保護自然地質環境的初步能力。本專業在培養方向上可以在礦產資源勘查、礦產資源評價與管理、勘察技術與工程等方面有所側重。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握地質資源與地質工程學科的基本理論和基本知識；
2．掌握區域地質調查、礦產資源普查勘探的基本方法，初步掌握工程勘察、地球物理勘探、地球化學勘探的常用技術和測試方法，掌握常見地質工程問題的分析方法；
3．具有對區域地質、礦床地質、成礦地質條件、礦產分布規律等進行綜合分析及礦產資源評價、管理的初步能力；具有鑽探工程、地球物理勘探、地球化學勘探等現代勘探方法的選擇、設計、施工、數據處理以及成果地質解釋和運用的初步能力，具有解決工程建設中各種地質問題的初步能力，具有對環境地質作出評價和規劃的初步能力；
4．熟悉地質資源、環境、工程建設等方面的方針、政策和法規；
5．了解地質資源與地質工程的理論前沿及技術發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力和一定的實際工作能力。
主幹學科：地質資源與地質工程。
主要課程：基礎地質學、礦產地質學、水文地質學、工程地質學、地球物理勘探、地球化學勘探、鑽掘工程學、基礎工程施工、環境地質學、地質工程等。
主要實踐性教學環節：包括認識實習、地質填圖實習、課程設計、生產實習、畢業實習和畢業設汁，一般安排34周。
主要專業實驗：礦物、岩石、化石鑒定實驗、岩士測試實驗、鑽探實驗、物探實驗、水文地質實驗等。
修業年限：四年。
授予學位：工學學士。
相近專業：資源勘查工程、勘察技術與工程。

⑨ 江湖救急，工程地質學基礎該怎麼復習

關於復習方法，這里給你一些思路：
1、章節復習，不管是那門學科都分為大的章回節和小答的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有關聯，因此我們可以找出它們的共同之處，採用關聯記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、糾錯整理：做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
3、思維導圖復習：思維導圖是一個偉大的發明，在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，並且記得牢固。

⑩ 工程地質基礎知識的重要性

朋友你好。
這個我就跟你簡單的說一點吧，你就懂了，當然我只說的其中一點，
搞工程如果不懂地內質基礎可能會死得很慘。
陝西咸陽市三原縣一個開發商，就是因為關系太硬，自以為是，搞容了一大塊地，工業園都快
開盤了，因為前期缺少手續，就叫了文物中心的幾個人去走過場想拿證，
但結果產生了具大變化。－－－在地質勘察中，發現了大量古墓，
就這樣，這家大型建築公司一下倒閉了。因為國家有規定，地下有文物的地方，
無條件無補償全部收回。。。。。。。。你說不懂地質知識可怕嗎？？
這只是重要性的一次小案例，還有更多的，，，我們勘部門每看都看到好多。
記的加分。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。