中國地質大學2020報志願代碼

① 這幾個大學的代碼是多少

依次為 北京科技大學天津學院3009 華東交通大學理工學院3089 黃河科技學院3095 重慶大學城市科回技學院 3260 四川外語學院重答慶南方翻譯學院3185 西北師范大學知行學院 3218 西安科技大學高新學院3212 中國地質大學長城學院3251 武漢理工大學華夏學院3206

② 2020年和以往有所不同，各大高校招生發生了哪些變化

2020年全國普通高校畢業生達到874萬，考研報名人數達到341萬，全部都是歷史新高！

與此同時，國內經濟增長形勢逐漸下滑，再加上本次疫情影響，導致春招推遲、各類考試全部延遲，部分校招也改成線上進行。

這一切都迫使今年的應屆畢業生在就業方面，將會面臨巨大的壓力。

2020年，註定是一個不平凡的年份。

③ 湖北2020年理科581分能上中國地質大學武漢的中外合作辦學計算機與科學學院嗎

湖北今年理科本科一批線為521，581上地大應該沒有問題，但能不能上中外合作辦學的計算機科學院，就不一定了，可以先了解一下該院的往屆分數，這個年也都不一樣。

④ 我在志願參考書上沒找到三批院校的專業代碼

院校代碼 院校名稱 專業代碼 專業名稱 計劃數
1817 華中農業大學楚天學院
04 ●◎藝術設計（服裝藝術設計方向） 20
05 ●◎藝術設計（環境藝術設計方向） 20
06 ●◎藝術設計（視覺傳達設計方向） 30
07 ●◎動畫（動畫、插畫、漫畫方向） 30
08 ●◎工業設計（工業造型設計方向） 20

3497桂林電子科技大學信息科技學院
01 ●◎藝術設計（外語語種：英語） 3
02 ●◎動畫（外語語種：英語） 2
03 ●◎工業設計（外語語種：英語） 4

3627 吉林建築工程學院城建學院
02 ●◎繪畫 2
05 ●◎藝術設計 1
06 ●◎動畫 6

3628吉林建築工程學院建築裝飾學院
01 ●◎藝術設計 4
02 ●◎動畫（建築動畫） 4

3957 廣西師范大學灕江學院 05
●◎藝術設計（含平面、環境、媒體、裝飾四個方向）12
4057 四川師范大學文理學院 06
表演（體育舞蹈方向）(使用武漢體育學院同專業合格證）2
4058 四川師范大學成都學院02
音樂學（現代國際舞蹈）（使用華中師范大學、武漢音樂學院、湖北第二師范學院、武漢體育學院同專業合格證） 6
4247 武漢工業學院工商學院 03 ●◎藝術設計 83
4277 襄樊學院理工學院 06 ●◎藝術設計 66

4387 桂林工學院博文管理學院
04 ●◎藝術設計（外語語種：英語） 5
05 ●◎動畫（外語語種：英語） 2

4467 湖北民族學院科技學院
07 音樂學（使用華中師范大學、中國地質大學（武漢）、長江大學、三峽大學、武漢音樂學院、湖北師范學院、湖北第二師范學院、江漢大學、湖北民族學院同專業合格證）10
10舞蹈學（使用長江大學、湖北民族學院同專業合格證）4
08 ●◎美術學 10
9 ●◎藝術設計 21

4547 湖南工業大學科技學院
01 ●◎藝術設計 8
02 ●◎動畫 3
03 ●◎工業設計 4

4657 湖北師范學院文理學院 08
●◎美術學（平面設計、環境藝術設計）（地點：團城山校區）20
4807 湖南文理學院芙蓉學院
04 音樂學（使用華中師范大學、中國地質大學（武漢）、長江大學、三峽大學、武漢音樂學院、湖北師范學院、湖北第二師范學院、江漢大學同專業合格證）2
05 ●◎藝術設計 2
5217 東莞理工學院城市學院 03
表演（音樂表演）（使用華中師范大學、三峽大學同專業合格證）2
6545 南京師范大學泰州學院 01
舞蹈編導（體育舞蹈）（使用武漢體育學院同專業合格證）4
6561 重慶大學城市科技學院 05
●◎藝術設計（視覺傳達設計）（地點：重慶市永川區光彩大道368號）2

備註：1.專業名稱前未作任何標記的，為非美術類專業。有指定院校專業合格證的考生方能填報，否則，為無效志願。
2.專業名稱前標記了「●◎」號的，為使用湖北省美術聯考成績的美術類專業，湖北省美術專業聯考合格的考生可報考。
3.招生院校辦學地址和專業備注等內容見《湖北招生考試》雜志第5期

⑤ 關於中國地質大學（武漢）珠寶學院謝絕復制粘貼大神進！ 1.請問歷年來這個專業的錄取分數是多少 2

⑥ 報志願時一個學校兩個代碼什麼意思

兩個招生代碼大致有3個可能，一種是中外合辦辦學的專業，這種專業學費很高，教學方式也有很大不同。

還有一種是分校、異地校區，分校和異地校區在辦學水平、管理體制上等大多與本部存在著一定的差距，比如哈爾濱工業大學（威海）等

最後一種就是原來是同一所大學，後來各自獨立，比如中國石油大學（北京）、中國地質大學（北京）等。

填報志願時，一個學校有兩個甚至多個代碼都是很常見的，考生要注意甄別。尤其是省內高校，通常會將本校所開設眾多專業按類別、收費標准、辦學性質、辦學地址不同分設在多個代碼下招生。

(6)中國地質大學2020報志願代碼擴展閱讀：

這些不同招生代碼下所招錄的學生，其入讀的當然是屬於同一所大學，只是在學習地址、收費標准等方面存在不同，考生填報志願時須結合院校內的具體專業、收費標准、辦學地址等因素，選擇正確的院校代碼填報志願。

如果這些專業與普通類專業安排在同一代碼下招生，意味著調劑專業時有可能會將考生從普通類專業調劑到異地校區或高收費的專業，對考生而言是極不公平的。

⑦ 中國地質大學徵集志願的問題，急，，

我是07年的考生,我來回答下同學的疑問.
1:請問在第一志願招不滿的情況下學校會降分專錄取嗎？
會.如果出現未招滿的屬情況,通常會降低20-30分進行補錄.
2:他們是先考慮文化專業都過的但是報的是第二志願的考生，還是先考慮文化降分後過了的，專業過了的第一志願填報的考生呢？
會先考慮後者.
希望我的回答對同學能有所幫助.

⑧ 如何填報志願

門道一：

平行志願並非風平浪靜

近五年的錄取結果顯示，由於「分數優先」，使考生分數絕對化，分數把考生、學校分出了「等級」，各高校在廣東省招生錄取位置日趨定型。突出表現是考生扎堆，傳統名校論資排輩，持續火爆。其結果導致高校錄取的學生成績集中在同一分數段。除少數名牌高校之外，一般高校再也錄取不到高分考生了，這是特徵之一。

特徵之二是省外個別高校生源「大小年」現象依然存在。如2013年就有幾所北京一本文科招生的名校爆冷缺檔，2014年又有幾所北京一本理科招生的名校爆冷缺檔。這是因為有些高校去年錄取分較高，「嚇退」考生，致使今年招生投檔線「空底」，甚至出現「缺檔」情況，而有些高校由於去年錄取分數較低，「吸引」眾多考生報考，今年投檔線「水漲船高」，投檔線、最低排位都較去年有大幅提高。

由此可見，平行志願模式也並非風平浪靜。舉兩個例子，2013年，一向深受文科生追捧的中央財經大學、對外經濟貿易大學、中國政法大學等高校爆冷，對比前3年高校排位和最低分排位直線下降；而另幾所熱門高校則出現投檔不足的情況。2014年，一向深受理科生追捧的中國人民大學（蘇州校區）、中國政法大學、北京郵電大學、北京中醫葯大學、中國傳媒大學等高校爆冷，對比前4年高校排位和最低分排位出現投檔不足的情況，其他幾所高校如西安交通大學、天津大學等排位直線下降。

門道二：

一次性錄取率高，第一志願很重要

廣東省一本高校第一志願組考生的出檔率，2010年達92%，2011年91%，2012年超過92%；2013年理科類達93%，文科類達94%，2014年文理科均達到95%以上。比起往年傳統的「梯度志願投檔模式」，絕大多數考生都能夠一次性被自己所填的3所高校中任何一所錄取。

20102014年在廣東招生的一本高校逐步增加，一次性投檔滿額率維持在70%－75%之間，其中文科2014年首次達到81.8%。這說明，第一志願很重要。

門道三：

先用高校排位確定學校范圍

根據近年來高校投檔分排位和考生最低排位，考生可確定報考高校的分數上線范圍。由於高等教育是通過專業教育來實現的，因此，考生要關注學校，更要關注專業。

縱觀五年來廣東一本高校文理科錄取排位情況，處於排位前20名的高校，投檔分數差逐步拉大。而20名之後，投檔分數在一段段區間的高校中越來越近，即投檔每差一分就出現一所學校，甚至同一投檔分出現兩所甚至多所學校。

為了能夠被自己心儀的學校和專業錄取，建議考生先利用高校排位來確定填報學校的范圍，再將這些學校上年的投檔分數線下降10分-20分來擴大選報范圍，以達到又進好學校又選強專業就讀的目的。

門道四：

考生成績排位先總分後單科

關於考生成績總分排位問題，廣東省教育考試院做了規定，首先是按統考科目成績總分（不含政策性照顧加分，下同）從高到低排位；其次，總分相同時，則按單科順序及分數從高到低排位。單科成績的排位順序是：文科為語文、文科綜合、文科數學、外語；理科為數學、理科綜合、語文、外語。排位靠前的考生優先投檔；若考生最後排位及志願完全相同時，則一起投檔，由高校綜合考慮，擇優錄取。

門道五：

一本按排名分三大「集團」

文科第一「集團」學校，主要錄取分數排3000名之前的考生，包括清華大學、北京大學、上海交通大學、復旦大學、中國人民大學、浙江大學等；

第二「集團」學校，主要錄取排3001名之後的一批考生。包括上海外國語大學、四川大學、北京語言大學、華東政法大學、華南理工大學、吉林大學、上海大學、西南財經大學、中南財經政法大學等；

第三「集團」學校，主要錄取剛過一本線的考生，其中有的學校需要二次投檔或降分補錄。包括中國葯科大學、中國礦業大學、安徽大學、中國地質大學（武漢）、東北師范大學、汕頭大學等。

理科第一「集團」學校主要錄取分數排10000名之前的考生，包括清華大學、北京大學、南開大學、中山大學等；

第二「集團」學校主要錄取排10001名之後的一批考生。這批學校近四年中在一次性投檔滿額率至少有3次以上達到100%，包括暨南大學、華東師范大學、西南財經大學、華南師范大學等。

第三「集團」學校主要錄取剛過一本線的考生，其中有的學校需要二次投檔或降分補錄。包括電子科技大學（沙河校區）、安徽醫科大學、汕頭大學醫學院、華南農業大學等。

門道六：

學校和專業需並重考察

在高考志願填報中，考生都會以好學校即高水平大學為追求目標。好學校的重要標志是擁有一批高水平的強專業。而高水平的強專業重要特徵主要體現在學科水平上。因此，建議考生和家長既要關注學校，更要關注專業及其學科水平，盡可能了解所填報學校和專業的更多信息，以提高報讀學校的滿意度。

熱門學校開辦了不少新的熱門專業，或者是當下比較容易就業的專業。因為新，學術積累不多，學術水平不高，學術團隊不強，也沒有碩士點、博士點，更沒有國家重點學科，所以，在本科院校中這些專業還不是強專業。所以說，好學校也有弱專業。

一般學校有兩種情況。一是新校新專業或老校新專業。這些專業同樣是學術積累不多，學術水平不高，學術團隊不強，也沒有碩士點、博士點，更沒有國家重點學科，還不能成為強專業。

二是被認為是一般學校的老校。他們不一定是重點學校。就是有這樣一些辦學歷史悠久、教學科研能力較強，但由於種種原因還未被列入重點建設行列，甚至還是二本學校，其中一些專業有碩士點、博士點，甚至擁有國家重點學科。所以說，一般學校也有強專業。

門道七：

看大學要看類型，摸清辦學底細

大學類型，涉及隸屬關系，是部屬、省屬還是市屬；涉及層次類別，是本科還是專科，研究型、教學科研型、教學型還是應用型、職業型；涉及戰略定位，是「985工程」和「211工程」高校、省屬重點高校、國家示範性和骨幹高職院校還是一般院校；涉及辦學性質，是公辦還是民辦。

考生要通過對大學類別的認識，包括學校的「出身」，誰創辦的。創辦者很重要，因為創辦者要求不同，辦學起點就不同；學校的成長，在什麼條件下「哺育」的，大學精神和辦學條件不同，所形成的能力就不同；學校的發展，不同類型的學校會承擔不同的人才培養任務和建設項目，所體現的水平或特點就不同，從而初步掌握學校的「家底」：專業及其學科發展水平和師資水平。

門道八：

專業選擇要考察碩博點設置與重點學科建設

專業的強弱不同，專業教育水平就不同，人才培養能力就不同。

在本科院校，強專業的形成既有時間要求，也有水平要求。僅就時間來看，一個本科專業要申請學士學位授予資格，學校可以有第一屆本科畢業生的當年提出；一個本科專業要申請碩士學位授予資格，至少要有10屆學士學位的本科畢業生，再加上第一屆在讀的前3年，共計要13年以上才有資格申請；要申請博士學位授予資格，從第一次招收碩士研究生開始至少經過8年研究生培養才有資格申請。也就是說，一所本科院校的本科專業至少需要22年才有資格申請博士授予權。

申請國家重點學科的學科，須具有博士學位授予權且至少已正式招收一屆博士生，且每五年考核（申請）一次。就是說，一個學科要成為國際重點學科，必須經過約30年的努力建設。可見，擁有國家重點學科的專業才是國內同類專業中的佼佼者。

從公布的國家重點學科來看，它們相對集中在老學校老專業之中。就是說，原文理科為主的大學擁有較多的文史哲、法經管和理學（數學、物理、化學等）方面的國家重點學科；原理工科為主的大學則擁有較多的工學和理學（應用數學、應用物理學、應用化學等）方面的國家重點學科；原專門學院則擁有其傳統專業的國家重點學科，如原師范院校主要擁有教育學、心理學方面的國家重點學科，農業院校主要擁有農林方面的國家重點學科。

門道九：用學科排名來分析高校辦學水平

高教大眾化之後，學校發展很快，數量眾多，人們難以辨別大學水平的高低，於是，排行榜應運而生。業內比較認同的大學排行榜有4個。一是QS，英國的高校和畢業生招聘信息咨詢機構發布。二是USNEWS，《美國新聞與世界報道》發布。三是TIMES，《泰晤士高教》發布。四是ARWU，《世界大學學術排名》，上海交通大學發布。

大學排名固然有一定參考價值，但是，大學排行榜的主辦者將不同類型的大學混在一起評價，且評價指標和權重不一樣，有不少學校在不同的排名中位置相差較大，其結果受人質疑。如北大和清華，2010年，在TIMES的排名分別是37、58位，在ARWU的排名卻在150-200名區間，兩所學校在這兩個排行榜中相差100位以上。

以各種大學排行榜來判斷是否是一流大學，其科學性有待商榷。一方面，排行榜必然要進行量化處理，很多難以量化的因素就被舍棄了，如辦學理念、校風學風、師德水平、校友聲譽等。另一方面，大學是非常復雜的組織，各大學之間的特殊性大於共性，從整體上來說可比性不強。如果硬要把不同類型不同特點的大學套在一個評價系統內進行打分排名，往往會導致大學趨同化，不利於高校正確定位與分類發展。相對來說，同一個學科專業之間較有可比性，因此，排一流大學不如排一流學科或專業。

看一所高校的辦學水平，通常會用學科排名來分析。教育部學位與研究生教育發展中心發布的2012年學科評估結果顯示，在前五位的學科中，超過75%是國家重點學科，其中「985工程」學校佔73%，「211工程」學校佔84%。共有391個單位的4235個學科參評。北京大學、清華大學、中國人民大學分別有16、14、9個學科排名第一，位列前三名。

門道十：

利用好高校投檔分排位和考生最低排位

縱觀五年來廣東一本高校文理科錄取排位情況，處於排位前20名的高校，投檔分數差逐步拉大。而20名之後，投檔分數在一段區間的高校中越來越近，即投檔每差一分就出現一所學校，甚至同一投檔分出現兩所甚至多所學校。

以理科為例。回望2013年，假如某考生分數625分，在全省排6300名。2013年在這一排名線上相同投檔分數625分的是中山大學和西安交通大學；除了2010年中山大學最低排在11428名外，2011、2012年在6000-6200名區間；而西安交通大學2010-2012年在3900-4700名區間。如果這位考生填報中山大學，錄取的可能性就較大（但被熱門專業錄取的可能性不大）。如果這位考生把自己分數降低10分，即按615分來考慮選報學校，則可選擇的學校一下子就增加到了13所，挑選自己心儀的熱門專業范圍也就隨之擴大。在此就這13所高校略作比較。

再以理科為例，查閱2014年一年高校錄取排位表，校線差每10分一段中出現的學校則更多。

如從43分下調到33分，其中就包括了15所高校；從25到15分，其中就包括了26所高校；從14到4分，其中就包括了29所高校。而在每10分一段的高校中，其理科、工科、醫科、文科（文科專業在理科內招生的學校及專業）及管理學等學科的學校各有所長，各有特點，選擇范圍極廣。因此，充分利用高校投檔分（校線差）排位和考生最低排位來選擇學校及其專業，是考生行之有效的好方法。

⑨ 高考報志願時，為什麼一個學校有兩個代碼

兩個招來生代碼大致有3個可能，一種是源中外合辦辦學的專業，這種專業學費很高，教學方式也有很大不同；第二種是分校、異地校區，分校和異地校區在辦學水平、管理體制上等大多與本部存在著一定的差距，比如哈爾濱工業大學（威海）、山東大學（威海）、西南交通大學（峨眉校區）、西南大學（榮昌校區）、東北大學秦皇島分校、中國石油大學（北京）克拉瑪依校區等；還有一種就是原來是同一所大學，後來各自獨立，比如中國石油大學（北京）、中國石油大學（華東）、中國礦業大學、中國礦業大學（北京）、中國地質大學（武漢）、中國地質大學（北京）等。

⑩ 填報志願時，四位的院校代碼怎樣查

院校代碼是全國各高校錄取時為方便考生填報志願而加註的由數字組成的代號串，其功能如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息。如系統提示填寫錯誤，則需要准確查找對應的學校代碼並輸入即可。

教育部高校安排5碼（這段代碼是統一在全國范圍內），每個省的教育考試機構安排4編碼的學院和大學（這段代碼通常是用於填寫高考志願者，和代碼相同的大學在不同的省份也不同）。由於每年學院和大學的運行情況都在變化，所以大學的校規也在變化。

(10)中國地質大學2020報志願代碼擴展閱讀：

國內一些高等院校的通用代碼：

1、北京大學，10001，中國人民大學，10003清華大學，10004北京交通大學。

2、南開大學，10056天津大學，10057天津科技大學，10058天津工業大學。

3、河北工程大學，河北地質大學，河北地質大學，華北電力大學，10079。

4、山西大學，10109太原科技大學，10110華北大學，10112太原理工大學。

5、遼寧大學，10141大連理工大學，10142沈陽理工大學，10143沈陽航空航天大學

6、復旦大學10247同濟大學10248上海交通大學10251華東理工大學

7、南京航空航天大學，南京大學10284，蘇州大學10285，東南大學10286，南京航空航天大學10287

8、浙江大學，10335浙江大學，10336杭州電子科技大學，10337浙江工業大學，10338浙江科技大學

9、10233安徽大學阜陽師范學院，10358中國科學技術大學，合肥工業大學，10359

10、廈門大學，華僑大學，福州大學，福建工程學院，10388