中國地質大學畢業典禮

A. 中國地質大學武漢2016年畢業典禮時間

根據2016年武漢理工來大學源碩士研究生復試工作安排，MBA、MPA、MEM考生復試分數線為國家初試合格線(A類)。復試時間：3月21日—4月11日，具體時間由各招生單位自定。復試名單你可以關注下院系網站或者武理研究生教育網站哦；現在復試工作進行中，備考的時間並不多，時間緊任務重，你可以看看張愛媛考研復試面試指導視頻來學習一些復試備考經驗和面試技巧，另外會計專碩復試時還有思想政治理論的筆試，也應好好准備。

B. 復旦大學400架無人機送別畢業生，其他學校有哪些操作

2020年的這一場疫情，是對我們全國人民一場特殊的考驗，也是一場特殊的鍛煉。疫情爆發，全國上下的醫護人員的愛國熱情和職業操守在前線抗擊疫情時體現的淋漓盡致，所有的政府工作人員的領導能力和對政策的實施能力得到了全國人民的認可。面對全國疫情的爆發，我國通過封城來減少疫情的傳播和擴散，而面臨寒假結束，學生復課之際，教育部積極響應“停課不停學”的理念，各個學校紛紛開展了線上教學，學生們在家通過互聯網，使用手機，電腦等設備進行上課，這無疑使疫情期間，不耽誤學生學習的最好的解決辦法。

除了復旦大學用400架的無人接在空中擺出各種各樣的圖案送別學生之外，令我們耳目一新的畢業典禮還有中國傳媒大學動畫學院的畢業典禮是由三位同學利用自己所學的專業知識，耗費了一個月的時間，將整個學校的面貌放入了游戲當中，在游戲當中的畢業典禮，有院長講話的環節，也有頒發學位證書的環節，一段關於“學生別飛來飛去”的視頻在網上瘋傳。還有南京郵電大學等學校，在畢業典禮上使用機器人代表學生領取學位證書等環節也是引來了廣大網友的關注。

C. 中國大學世界排名2020

共有18所大學上榜，排名最高的為香港大學（第10名）。

中國大陸有3所大學進入排行榜，他們是蘇州大學（101-200名區間）、南華大學（301+名區間）和湘潭大學（301+名區間）；

香港地區除香港大學外，香港浸會大學也進入榜單（第60名）；

台灣地區大學參與比較踴躍，共有12所大學入榜，排名進全球前100名的是慈濟大學（第67名）、台灣大學（第70名）和成功大學（第80名）；

澳門科技大學是澳門地區唯一入榜的大學，位於201-300名的區間。


2香港大學介紹

香港大學，簡稱為「港大（HKU）」。是一所位處中華人民共和國香港特別行政區的國際化公立研究型大學，通常被認為是亞洲最具名望的大學之一，有亞洲「常春藤」之稱。其奠基於1910年3月16日，次年3月30日正式注冊成立，前身為香港西醫書院，是香港歷史最悠久的高等教育機構。建校初期，香港大學規模極小，自1912年3月11日正式開學，到1916年12月舉行首次畢業典禮，僅有23名畢業生。1948年4月9日後，學校秩序重建與結構轉型並舉，步入高速發展的黃金時期。

截至2017年12月，香港大學有十所學院，以英語為教學語言。它在經濟、金融、會計、生物醫學、牙醫、教育學、人文學科、法學、語言學、政治學與社會科學等領域展現出較強的科研實力。

D. 中國地質大學江城學院的歷史沿革

2004年2月16日，教育部教發函[2004]20號文批復同意中國地質大學（武漢）與武漢眾邦德龍科技發展有限公司合作試辦中國地質大學江城學院。江城學院為二級獨立學院，學院的教學和管理工作由中國地質大學（武漢）負責，招生計劃由湖北省安排下達。
2004年3月20日，江城學院新校區建設規劃獲得武漢市規劃局評審通過。按照規劃，江城學院共佔地1000餘畝，投資規模4.7億，建築面積33.6萬平方米。
2004年4月12日，中國地質大學江城學院第一屆董事會第一次會議在中國地質大學（武漢）接待中心3號實驗室召開。會議選舉宋謹為中國地質大學江城學院董事長，歐陽建平為副董事長，周大仁、成金華、畢克成、程道華、朱以寬為董事；會議討論通過了《中國地質大學江城學院董事會章程》和《中國地質大學江城學院章程》。
2004年7月14日，中共中國地質大學江城學院黨委正式成立。中國地質大學（武漢）黨委書記郝翔、黨委副書記傅安洲、黨委副書記朱勤文等領導到會祝賀。
2004年9月，江城學院成功招生，迎來首屆學生2245人，學生生源地包括湖北、山西、山東、海南、新疆等全國二十餘個省、市、自治區，專業涵蓋工商管理、土木工程、計算機科學與技術、外語等28個本專科專業。
2004年11月5日至6日，江城學院首屆運動會成功舉辦。學院師生積極競技賽場，展示了良好的精神風貌。
2004年12月5日，教育部高教司評估處唐處長攜華師教務處、評估中心等人員蒞
臨學院，對學院的教學進行評估檢查。檢查小組對學院教學工作予以了充分肯定。 2004年12月，中國教育聯合會授予學院「中國一流高等獨立學院」榮譽稱號。學院辦學業績和辦學水平受到公眾廣泛好評。
2005年1月19日，外語學院龔婷同學在「第八屆中國廣播電影電視國際冬令營英語口語大賽」湖北賽區選撥賽中，脫穎而出榮獲青年組銅獎。2005年2月15日，在北京舉行的決賽中龔婷同學又以優異成績喜獲大學組銀獎，充分展示了江城學院學子的風采。
2005年4月8日，學工處安排部分大一學生參加人才市場招聘會，以此推動學生進行職業生涯規劃。湖北電視台《現在直播》節目對這一活動作了現場采訪報道。
2005年4月11日，中科院院士、世界著名地質古生物學家殷鴻福在校大學生活動中心105多媒體教室，為學校學生作了一場生動的人生經歷報告會，反響強烈，學院師生受益匪淺。
2005年4月26日， 「江城季風藝術學院首屆學生優秀作品展」開展。藝術學院學生設計的近200幅優秀作品獲得了全校師生的廣泛好評。此次作品展的成功舉辦，不僅為藝術學院學子提供展示藝術才華舞台，也為學校各院系提供了一次科技與藝術相互碰撞與交融的對話平台，極大的豐富了學校校園文化生活。
2005年4月26日，為加強新聞媒體與大學生的溝通與交流，增進相互了解，促進共同提高，《武漢晚報》在學校開展了「武漢晚報高校行」活動。
2005年5月，中國地質大學江城學院大一學生曲睿、孫旻暉兩位同學收到了來自Ohio和Michgan夏令營的錄取通知書。這兩位同學將作為國際輔導員赴美國參加2005年的美國夏令營。這是中國學生首次以輔導員身份被有50年歷史的ICEP組織錄取。6月6日，孫旻暉飛越大洋彼岸，開始了為期二個半月的夏令營活動。展示了江城學院學子良好的精神風貌，為江城學院爭得了榮譽。
2005年5月25日，北京化工學院北方學院趙素貞院長率該院院、處級幹部十餘人來學校考察、訪問。雙方對民間投資辦學、民辦高等教育的發展等進行了融洽的交流，北方學院對該院辦學取得的成功給予了高度評價。
2005年6月，新東方教育集團董事包凡一、總裁助理張亞哲、武漢新東方學校校長李杜等英語教學專家在漢口校區為學院師生作了一場生動的學術報告，受到學院師生的廣泛好評。這是新東方資深專家第一次走進獨立學院。
2005年6月15日，湖北省高校工委、省教育廳委派華中科技大學校長助理楊思學、學工部副部長夏任明、宣傳部副部長尹瑜華三位同志根據《省委高校工委關於對全省高校貫徹落實全省加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神情況進行檢查的通知》精神，對學校大學生思政教育工作進行了檢查。
2005年6月下旬，在省教育廳和省文化廳聯合舉辦的「湖北省第二屆高等學校美術大展」中，藝術學院學子作品嶄露頭角，該院報送的《跳舞的娃娃》、《水粉靜物》、《靜物》三件作品入選大展。
2005年6月28日，為促進江城學院健康、持續發展，武漢眾邦德龍科技發展有限公司與北京北方投資集團股份有限公司簽署了中國地質大學江城學院股權轉讓協議書。北方投資集團股份有限公司成為江城學院重要投資人。
2005年7月8日，原華中科技大學校長朱九思教授、原武漢大學校長劉道玉教授、武漢大學衛道治教授三位高等教育界的泰斗應邀到學校漢口校區演講，縱論中國民辦高等教育的現狀及發展前景。 2005年7月，中國地質大學黨委對江城學院黨委班子進行了調整。中國地質大學（武漢）黨委副書記傅安洲同志兼任江城學院黨委委員、黨委書記，宋謹同志任江城學院黨委委員、黨委常務副書記。
2005年7月15日—25日，江城學院正式從漢口校區整體搬遷至江夏青龍山旁風景優美的新校區，以嶄新的校園校風開展教育教學工作。
2005年8月19日，中國地質大學江城學院黨委開展了《保持共產黨員先進性教育》活動，學院67名黨員圍繞領導班子建設、實踐「三個代表」重要思想、加強校風學風師德師風、加強幹部作風建設等問題開展了各類活動，整個「保先」活動於11月28日結束。有力地促進了學院各項工作的全面提高。
2005年9月8日—10日，來自全國各地的2898名新生到新校區報到，這是江城學院新校區投入使用以來迎來的首屆新生。這批莘莘學子的到來，不僅給江城學院注入了活力，更是江城學院成功辦學和發展壯大的有力體現。
2005年9月19日，中國地質大學江城學院學術委員會正式成立。學術委員會主要職責為開展學術研究，組織學術交流，促進學院發展；加強學科建設，培養學術人才，制定科研規劃；評審學術教材，鑒定學術成果，評定學術職稱等。學術委員會主任為著名政治學家周大仁教授。學術委員會的成立，標志著江城學院學術活動的正式啟動。
2005年9月26日，江城學院召開第一次學術委員會議，討論通過了學術委員會章程、學術管理辦法、科研獎勵辦法。提出了教學、科研五年內上新台階的工作目標。
2005年9月28日，學院隆重舉行「紀念抗戰勝利六十周年暨迎新生文藝晚會」。廣大師生載歌載舞，共同慶祝中國人民抗戰勝利六十周年。
2005年10月19日，省教育廳後勤管理中心石勝全副經理攜教育廳後勤生活保障巡察小組成員檢查了學院後勤保障工作，給予了高度評價。
2005年11月2日，武漢市節能辦一行對學院建築節能情況進行了檢查。
2005年11月2—3日，新聞學院與武漢櫻花攝影俱樂部聯合舉辦的江城攝影精英佳作展開展。湖北省及武漢市二十位攝影名家的120幅精典佳作參加了此次展覽，這批佳作題材涵蓋生活、運動、靜物、風光等方面，視角特獨，藝術感強，給人以視覺享受和心靈啟迪。全國資深攝影理論家、評論家丁遵新教授，武漢攝影家協會主席賈連成及攝影作者親臨影展與師生見面作了交流。湖北電視台教育頻道、武漢教育電視台、武漢廣播電視海外中心、楚天都市報等多家媒體及大眾攝影網等網站對展覽作了現場采訪報道。
2005年11月11日，桂林工學院周德儉副院長一行7人在歐陽建平院長、畢克成常務副院長等學院領導的陪同下對學院進行了調研，該院周德儉院長對學院辦學的成功給予了高度評價。
2005年11月15日，江城學院第二屆董事會第一次會議勝利召開。會議選舉產生了新的董事會成員和領導集體。李俊生當選為董事長，宋謹當選為常務副董事長。會議任命歐陽建平為學院院長，畢克成為常務副院長，朱以寬、呂占峰、程道華、齊萱為副院長。
2005年11月15日，江城學院第二屆董事會第一次會議決定將「三會三有」人才培養目標寫入《中國地質大學江城學院章程》。江城學院人才培養方向和目標更為明確。
2005年11月15日，江城學院第二屆董事會第一次會議突出了董事會對學院的領導作用，常務副董事長受董事長委託負責董事會的日常工作。常務副董事長參加院務會，參與學院文件的會簽。對院務會決議有異議時常務副董事長有權要求暫緩執行或重新召開。決議還新增了宣傳部（處）、資產管理處、網路中心和實訓中心等部（處、直屬單位）。江城學院的治理結構和組織結構更為完善和科學。
2005年11月17日，新疆地質礦產勘查開發局副局長郭海棠一行考察學院，就合作辦學事宜進行了磋商。
2005年11月17日，學院100餘名教職工參加了中國地質大學（武漢）舉辦的金秋藝術節，參演節目《黃河大合唱》贏得觀眾好評。學院獲得中國地質大學（武漢）金秋藝術節優秀組織獎。
2005年11月19—20日，學院第二屆運動會成功舉辦。來自全院的1596名學生和100餘名教職工參加了本屆運動會。
2005年12月2日，學工處申報的大學生職業生涯設計研究課題被省委高校工委和省教育廳列為大學生思想政治教育專項科學研究資助計劃項目。
2005年12月6日，學院正式推行電子政務，學院所有的下行文件開始以電子文件方式上傳到學院網站。
2006年2006年5月9—10日，北方投資集團獨立學院招生及教學工作研討會在該院召開。北京化工大學北方學院、首都師范大學科德學院、重慶大學城市科技學院相互交流了招生工作及教學管理工作經驗。這是北方投資集團獨立學院首次開展的校際交流活動。
2006年5月10日，該院首屆畢業生91人正式離校，奔赴各地工作崗位。
2006年5月，商學院丁堯同學獲2006年全國大學生英語競賽初賽第一名，該同學將代表該院參加湖北賽區決賽。
2006年5月18日，該院宿舍管理委員會正式成立，標志著學生宿舍的管理開始走上自我管理的道路。宿管會是繼團委、學生會、廣播台、社聯、藝術團之後又一個學生組織。
2006年5月19日，院黨委在全院開展「廉潔從政，從我做起」為主題的黨風廉政建設宣傳教育月活動。全院黨員認真學習黨章，觀看勤政廉政黨員先進事跡報告會，爭做勤政廉政從我做起的好黨員。
2006年6月12日，江夏公交實現一體化運營，該院在北門申請設立了公交站點，師生出行更安全、便宜、便捷。
2006年6月12日，江夏區工商局開展「紅盾進高校、維權在身邊」活動。該院設立了「12315」聯絡站，負責受理該院師生日常消費申訴及糾紛調處。
2006年6月17日，該院1734名本科學生參加了該院考點的全國大學英語四、六級考試。6月18日，225名專科學生參加了湖北省高等學校英語應用能力考試。
2006年6月，該院學生丁堯獲得全國大學生英語競賽A級一等獎，徐朝傳等3人獲A級二等獎，董冬梅等6人獲A級三等獎；另有兩名學生分獲B級二、三等獎。
2006年6月26日，學院申報的計算機等級考試考點獲教育部考試中心批准，考點代碼為420101。
2006年，學院藝術與傳媒學院視覺傳達專業學生王娜、汪楊、王娟設計的作品入圍「首屆東加西大學生國際海報雙年展」。
2006年7月3日，該院召開藝術與傳媒學院成立大會，藝術學院和新聞傳播學院正式合並為藝術與傳媒學院。
2006年7月7日，經過嚴格遴選的10名學子參加了「讀萬卷書，行萬里路」暑期異地生存體驗活動。他們在每天只有2元錢的情況下異地生存了15天，充分展示了該院學子的聰明才智。
該院自考套讀班學員在2006年7月首次參加的自學考試中取得佳績。各學員專業各科成績通過率普遍達到74%以上，外貿英語專業成績尤為突出。其中英語翻譯、離散數學的單科成績通過率達到100%。
2006年8月17日，學院召開教風學風建設工作會議，就教風學風建設，教育教學體系，「三會三有」教育理念的貫徹進行深層次的研討，為新學期教學工作奠定了良好的基礎。
2006年9月18日，該院師生參加江夏區人大代表換屆選舉，宋謹同志當選為江夏區人大代表。
2006年9月21日，該院「獨立學院《大學語文》強化學生人文素質的教學專題研究」和「獨立學院大學英語課程教學模式的探討」兩個教研項目通過教育廳專家評審，被列為2006年高等學校省級教學研究項目。
2006年10月14日，該院藝術與傳媒學院05級視覺傳達專業本科二班陳守明老師和王娟、張旭兩位學生共六幅海報作品入圍「迎接2010年世博會上海國際海報大賽」。
2006年11月28日，省高工委黨建工作檢查組檢查了該院黨建工作，對該院成立兩年多來的黨的建設工作給予肯定。
2006年12月1日，該院通過武漢招生考試辦公室高等教育自學考點的檢查驗收，成為高等教育自學考試的考點。
2006年12月28日，學院出台院部建設方案，按照院、系、科三級建制，學院、分院兩級管理的模式建設各個教學院（部），促進各教學院健康發展。
2006年度，該院被湖北省委高工委、湖北省教育廳授予2006年度「湖北省高校大學生思想政治教育工作先進基層單位」榮譽稱號。
2006年12月28日，為打造職業輔導員隊伍，該院出台了加強輔導員隊伍建設的意見，將輔導員的培養納入師資培訓規劃和人才培養計劃。
2007年1月3日，該院藝術與傳媒學院大二學生范婷婷同學榮獲「曲美之星」海選全國總決賽的冠軍。
2007年1月8日，中國地質大學（武漢）印發了《中國地質大學（武漢）關於對江城學院本科畢業生授予學士學位的實施細則》，正式規定了該院畢業生的學位授予條件。
2007年3月26日，在充分醞釀的基礎上，學院開始制訂2007級本、專科專業培養方案，修訂2004級、2005級、2006級本、專科培養方案。
2008年12月10日，學院舉辦了第二屆大型校園供需見面會。
2009年3月5日，學院正式啟動本科專業教學合格評估工作，並成立了評估工作相關機構。
2009年3月30日，根據《關於批准中南財經政法大學武漢學院等五所學校組建教師中級評委會的批復》（鄂職改字[2009]1號），該校具備了教師中級職務評審資格，並成立了中國地質大學江城學院教師中級職務評委會。
2009年4月16日，湖北省副省長田承忠、中國兵器工業集團總經理助理許質武一行在江夏區區委書記張衛國、北方投資集團總裁楊煒長的陪同下，到該校檢查、指導工作。
2009年4月24日，湖北省第六屆高校主持人邀請賽在中國地質大學（武漢）弘毅堂成功舉行。來自武漢大學等13所高校的15名選手參與了此次比賽。該校06級學生戴研摘得了本場比賽的桂冠。
2009年4月27日晚，該校建校五周年慶典晚會在學校北操場隆重舉行。中國地質大學（武漢）和北京北方投資集團的領導、兄弟院校的來賓、校友代表以及該校萬余名師生齊聚一堂，共同觀看了這場盛典。
2009年5月31日下午，該校與湖北煤炭地質勘察院江夏分院正式簽署校企合作協議。根據校企合作協議，雙方將在畢業生實習、就業和師資力量共享等方面開展深層次合作。
2009年6月4日，湖北省教育廳、湖北省高校工委聯合發文（鄂高工委{2009}17號）授予學院黨委大學生思想政治工作先進基層黨組織稱號。
2009年6月6日，該校藝術與傳媒學部畢業作品展在中南民族大學美術館隆重舉行。此次參展的1000多幅作品充分體現了該校實驗實訓教學的成效。中國地質大學、中南民族大學和湖北美術學院等高校的相關領導出席了開幕式，並在該校領導的陪同下觀看展出作品。
2009年6月9日，電子科技大學中山學院黨委書記成孝予一行蒞臨該校交流學習。
2009年7月9日，嚴重影響該校整體面貌的齊心村、城關村民房、附屬物及未建宅基地的拆遷工作今天正式啟動，拆遷面積近1.36萬余平方米。
2009年8月1日，教育部中國教育信息化理事會與金蝶軟體（中國）有限公司共同舉辦的「2009全國大學生創業大賽」總決賽在深圳金蝶軟體園隆重舉行，該校經濟與管理學部學子組成的創業團隊獲得「創業之星」十強——「Top10精英團隊」稱號，經濟與管理學部符超老師被評為最佳指導教師。
2009年8月23日，該校公開招聘處級領導幹部的面試在校行政樓四樓會議室進行。中國地質大學副校長歐陽建平，北方投資集團人力資源部經理趙玉萍，調研員錢小玲，以及該校主要領導擔任此次招聘工作的評委。這是該校推行幹部人事制度改革的重大舉措，取得了積極的效果。
2009年9月16日上午，湖北省教育廳2009年秋季開學檢查組專家蒞臨該校檢查秋季開學工作。省教育廳開學檢查組第九組組長、綜合治理處處長熊傳真，對該校秋季開學工作給予了充分的肯定和高度的評價。
2009年10月16日，該校出台了「在校大學生參加城鎮基本醫療保險實施方案」。11月4日，成立了「大學生參加城鎮居民醫療保險領導小組」。
2009年10月28日，韓國中部大學校長崔熙善一行4人來校訪問，並與該校簽署了友好合作意向書。
2009年11月10日，加拿大布魯克大學商學院艾瑞克教授來該校開展了主題為「從金融危機看中國崛起」的學術講座，並和該校舉行了「友好合作授牌儀式」。至此，該校與加拿大布魯克大學達成碩士研究生合作培養協議，這標志著該校正式成為布魯克大學商學院碩士項目中國合作院校。
2009年11月10日，學校面對校內外徵集校園綠化美化設計方案。
2009年12月2日，韓國中部大學平生教育院院長崔英鍾，國際交流處池中求教授和宋暢根主任一行3人來該校訪問。
2009年12月13日，學校在校內成功組織了一場大型畢業生供需見面會，邀請用人單位160餘家，提供就業崗位2000餘個，達成就業意向的學生近千人，佔全院畢業生人數的三分之一。
2009年12月14日，湖北省教育廳公布的09年省大學生優秀科研成果獎擬獲獎項目名單中，該校外國語學部學生的《英文糾錯實例研究》項目獲得二等獎。此次參加比賽的科研項目來自全省各大高校，其中，獲得二等獎以上獎勵的獨立院校僅有7所。
2009年12月16日下午，「回響中國」騰訊網2009教育年度盛典頒獎典禮在北京舉行。盛典總評榜公布了2009中國教育最具代表性的各類精英教育人物、單位、機構。該校入選「全國獨立學院綜合實力20強」。
2009年12月18日下午，湖北省高校廣播協會2009年終總結大會在武漢大學隆重召開，該校廣播台在2009年度廣播宣傳工作中成績突出，被湖北省廣播電視學會、湖北省高校廣播專業委員會授予「湖北省高校廣播工作優秀集體」稱號。
2010年3月3日，我院同韓國中部大學簽署留學（插班）項目協議，應韓國中部大學的邀請，我院董事長張南紅、副院長李鵬翔等一行3人抵達韓國大田市，對韓國中部大學進行了為期三天的友好訪問，並簽署了合作項目協議。
2010年3月12日，我院首批赴韓國中部大學留學訪問團抵達韓國。
2010年3月15日，我院學生在全國珠寶首飾設計大賽中獲獎，在第六屆中國珠寶首飾設計「昭儀杯」大獎賽暨第二屆中國珠寶首飾攝影大獎賽中，由我院選送的珠寶作品《靈·動》獲得「運動裝」組三等獎。
2010年3月26日，湖北省高校後勤服務中心主任石盛泉、科長倪維一行蒞臨我院檢查指導工作。
2010年3月29日，學院北門附近的城關村拆遷工作正式結束，校園全面封閉工作又向前邁進了重要的一步。
2010年3月29日，學院斥巨資將標志性景點——中心廣場打造成一個小型「森林公園」。
2010年4月21日，我院啟動「精英講壇」講座活動。
2010年5月14日，我院三峽日報傳媒集團實習實訓就業基地正式掛牌成立。
2010年5月22日，湖北省教育廳專家組進駐我院開展本科專業教學合格評估工作，土木工程專業獲好評。
2010年6月5日，湖北省教育廳專家組進駐我院開展本科專業教學合格評估工作，市場營銷專業獲好評。
2010年6月12日，我院藝術設計專業畢業設計作品展在中南民族大學光谷美術館開幕。此次參展的作品包括珠寶首飾設計、環境藝術設計、數字動畫設計和視覺傳達設計4個專業方向200多名畢業生的300餘幅（件）藝術設計作品。
2010年6月25日，我院隆重舉行2010屆畢業典禮暨學士學位授予儀式。我院師生共聚一堂，共同慶祝2812名畢業生順利畢業。
2010年7月7日，美國大學生來校舉行交流聯誼活動。由美國國際教育基金會、洪山區青少年空間和我院培訓中心聯合舉辦的「中美大學生文化交流會」，為我院學生提供了與同齡外國大學生交流聯誼的機會。
2010年7月22日，北京北方投資集團第三屆「十佳」優秀青年教師評比表彰會在雲南師范大學商學院隆重召開。我院參賽的8名教師中，唐燁、謝浩、金麗宏當選「集團第三屆十佳優秀青年教師」。塗淼、楊明玲、冀莉莉、劉曉明、胡繼慧被評為「集團第三屆優秀青年教師」。
2010年9月26日，湖北省教育廳檢查組蒞臨學院檢查指導我院秋季開學工作。檢查組對我院的秋季開學工作給予了充分肯定。
2010年10月16至19日，我院武術隊在湖北省運動會摘得寶貴銅牌。
2010年10月20日我院首次開通心理咨詢熱線。學院老師應用心理咨詢的基本方法和技術，與學生建立良好的咨訪關系，幫助來訪者解決問題，確保了學生身心的健康發展。
2010年10月21日，學院舉辦招生簡章方案設計大賽。此活動旨在展示我院辦學成果，塑造學院形象，提高招生宣傳的針對性和有效性，激勵廣大學生參與學院建設。
2010年10月21日，我院人口普查工作籌備階段完成。為做好第六次全國人口普查的各項工作，根據江夏區人民政府第六次人口普查領導小組辦公室印發的《關於做好組織選聘、培訓普查指導員和普查工作人員的通知》的文件精神，我院專門成立了人口普查領導小組。
2010年10月27日，韓國又松大學來我院洽談辦學合作事宜。
2010年10月28日，學院16號學生宿舍樓正式投入使用。
2010年11月6日，學院就擬建的新大門、休閑廣場等校園景觀進行「大眾評審」，初選校園景觀方案。
2010年11月11日，「江夏區外派勞務培訓基地」在學院掛牌。
2010年11月17日，湖北省委組織部黨建調研組蒞臨學院檢查指導工作。
2010年11月19日，學院校園網在線直播平台啟用。
2010年11月20日，該院與千葉珠寶簽訂「聯合培養人才框架協議」。雙方將本著平等互利、合作共贏和優勢互補的原則，謀求長期合作發展。
2010年11月20日，該院「2011屆畢業生供需見面會」在校園舉行，這是我院規模最大的一次校園招聘會，來自全國各地的260餘家用人單位向我院畢業生提供了4000多個招聘崗位。
2010年11月30日，該院繼續教育學院正式成為「湖北省自考生就業聯盟常務理事單位」。該聯盟由湖北教育考試網與全省50餘所自考院校共同組建，為我省自考生提供推薦就業、檔案代管等服務。
2010年11月30日，該院藝傳學部師生在湖北高校第四屆美術與設計大展中獲得「優秀組織獎」、「二等獎」等17個獎項。
2010年12月4日，該院第三號教學樓正式開工。3號教學樓佔地面積26259平方米，設有教室84間、辦公室60間，還包括一個集演出、會議等多功能於一體的大型報告廳。
2010年12月8日，湖北省人力資源和社會保障廳「國家職業技能鑒定所」在我院正式掛牌，這是湖北省首次在獨立學院設立的國家職業技能鑒定所。
2010年12月15日，騰訊網「回響中國」教育年度盛典公布了2010年中國教育最具代表性的各類精英人物、單位、機構等。該院入選「2010中國最具影響力獨立學院20強」。
2010年12月23日，該院數字化校園（一期）集網站、教學管理系統於一體的數字化平台項目正式通過驗收。
2010年12月28日，北京虎賁文化發展有限公司在我院繼續教育學院設立專項教育基金，每年拿出資金獎勵品學兼優的學子。
2010年12月31日，學院新大門、休閑廣場設計方案確定。2011年3月起，新大門、休閑廣場等景觀將陸續開工建設。
2011年1月，中國校友會網與《21世紀人才報》發布最新《2011中國大學評價研究報告》，在2010中國最受媒體關注獨立學院排行榜中，該院由2010年的34名躍升至17名。
2011年3月，為了響應中共湖北省委在全省開展「萬名幹部進萬村入萬戶」活動，該院積極組織工作隊圓滿完成該項活動。
學院本科畢業生畢業論文質量穩步提高，2011年4月，我院雷晨曦的《基於AT89C51單片機和24C04實時保護的電子密碼鎖》等14篇論文入選「2010年湖北省優秀學士學位論文」。獲獎數量在省內31所獨立學院中排名第三。2011年12月，我院《岐口凹陷古近系沙河街組孢粉組合及古氣候分析》等14篇論文入選「2011年湖北省省級優秀學士學位論文」。獲獎數量在省內31所獨立學院中排名居前。
2011年4月，學院學生工作處、外國語學部黨總支榮獲「湖北高校大學生思想政治教育工作先進基層單位」稱號，胡繼慧等4名同志榮獲「湖北省高校思想政治教育工作先進個人」稱號。
2011年6月，據統計，學院共有125人考上研究生，考取高校包括985、211等名校。
2011年6月，在湖北省第八屆「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽終審決賽中，我院入圍的3件作品全部獲獎，取得了兩個2等獎、一個3等獎的可喜成績。
2011年9月，學院三項教研課題獲省級立項。在全省獨立學院中名列榜首。
2011年9月，學院正式啟動學士學位授予權評估准備工作。
2011年9月，學院董事長張南紅當選江夏區第四屆人大代表，副院長朱以寬當選江夏區政協委員。
2011年12月，學院測繪工程專業教師主持的《自然環境下成熟蘋果識別關鍵技術研究》項目獲得湖北省自然科學基金計劃資助，這是學院首個省部級科研項目。
2011年12月，在2011騰訊網「回響中國」年度教育盛典活動中，學院榮獲「2011中國最具品牌價值獨立學院」稱號。
2011年12月，學院機械與電子信息學部黃曉萍教授負責的《地理信息系統原理》課程被確定為省級精品課程。實現了學院省級精品課程零的突破。
2011年12月，學院基礎課部金麗宏老師晉升副教授，這是首個在學院成長起來的副教授。

E. 綜合管理

一、綜合協調

辦公室承擔校黨委常委會議17次、全委會議3次、校務會議7次，做好上述會議的人員通知、會場安排、會議記錄及會議紀要編寫等工作。一年來協調校領導會議活動540餘場，組織校級會議活動26場，協辦校外及上級重大會議活動7場。做好上述各項會議和重要活動的籌劃、准備、布置、落實和服務，確保各項會議和活動的順利召開。認真做好相關資料整理、會議通知、車輛安排等各種服務。積極做好畢業生派遣、畢業典禮、新生報到和開學典禮等校級大型活動的籌備及會務工作。

二、機要保密

2012年機要室共處理文件2055件，校外來文1560件（中央和北京市文件396件，教育部文件603件，國土資源部文件28件，市教工委和市教委文件257件，其他單位文件276件），校內發文400件（上報文件236件，下發文件164件），二級單位呈批件95件。檔案管理規范、高效，確保各類公文及時歸檔、安全保管，提高了再次調閱的准確性，圓滿完成2011年度文件歸檔工作。制定《加強督查工作的通知》，召開督查工作專項會議，加大對急件、要件等相關重要事項的督辦工作力度，確保上級各項任務及時落實到位。

完成保密工作的印章管理及日常工作，適時召開保密委員會會議，研究形勢任務，提出新對策。開展保密設備自查工作，6月接受教育部保密工作「回頭看」專項檢查，校保密委員會與各單位、各部門簽訂工作責任書，實現保密責任落實到人，學校順利通過檢查。加強保密知識宣傳，提高科研人員保密意識，在全校范圍內發放《保密知識簡明讀本》。

三、信息工作

2012年共向教育部、市教委及教工委報送《中國地質大學（北京）簡報》19篇，為教育部採納6篇（一線采風4篇、每日快報1篇、教育要情1篇）。內容涉及時政熱點、師生思想動態、60周年校慶工作、實踐育人模式創新、師德師風建設、學生工作（新生引航工程、畢業生教育、大學生暑期社會實踐、體育工作、大學生就業）、研究生培養機制改革、黨風廉政建設、地礦領域協同創新等。根據信息報送要點、結合學校工作實際，在精選題材和資料的基礎上認真完善，形成信息精品，宣傳學校建設發展的成績。

四、印信資產管理

辦公室進一步規范印信使用和管理，嚴格執行《中國地質大學（北京）印信管理暫行規定》，一年來各類用印9萬余枚次，開具介紹信170多份。對86枚廢舊印章進行統計歸檔，刻制公章27枚。按時完成了學校法人證書、組織機構代碼證書和學校統計證書的年審工作。進一步規范經費使用管理程序，預算編制科學規范，執行效果好。進一步加強資產管理，做好辦公用品的購置和發放，對所有現存財務進行清理登記，並對新采購的資產按照要求進行規范登記管理。

五、統計與年鑒

按時保質保量完成各級各類報表，連續18年獲得北京市統計工作先進集體和先進個人。按時向市教委、海淀區統計局、海淀區統計七所報送各級各類專題統計調查報表95個。按時完成了周邊十所學校統計匯總工作、統計資料的規整和各種台賬的登錄工作和2011年統計資料匯編和統計評估材料的編寫工作。根據北京教育志編纂委員會辦公室的要求，完成2011年學校大事記編纂和報送工作，完成20年間（1991～2010）學校史志資料的收集、整理和報送工作，共計93萬字。

六、來信來訪

全年校長信箱處理信件1782封，有效信件1456封，回復1402封，回復率96.3%，收到感謝信9封，切實搭建起學校與師生之間的溝通橋梁。全年接待來信來訪30餘起，協調有關部門對信訪事件進行落實。嚴格履行登記制度，相關部門對信訪件的簽收人、簽收時間、回復人、回復時間均進行登記。加強督辦力度，對於沒有按期落實的信訪件進行電話催辦，確保信訪工作更加規范、高效。

七、黨務校務公開

制定《黨務公開實施辦法》，從黨務公開的內容、程序、時限、方式等方面進行規范，健全了校、院兩級分開機制，明確了51項需要公開的內容，黨務公開工作穩步推進。

加快推進校務信息公開工作。結合教育部「三重一大」專項檢查工作，進一步明確各單位、部門的信息公開職責和任務，推進各二級單位的校務信息工作公開化。除涉密的文件和信息，均按照有關規定予以公開。11月中旬編制2011年度信息公開工作年度報告，按時在校園網主頁發布，以此進一步加強信息公開的制度、機制建設，規范信息公開的內容、范圍、渠道、方式和程序，不斷滿足師生員工和社會公眾對校務信息的需求，努力推動依法治校和管理水平的提高。

八、管理服務

辦公室在院士服務、總值班室建設、車輛服務、文印服務等方面努力做到細致便捷。院士服務保細致、保周到，更新校園網上「院士風采」欄目資料，全年協調院士用車百餘次，多次安排為院士過生日、探望生病院士等。總值班室服務保穩定、保暢通，完成節假日及敏感時期校園維穩和值班任務，在學校與上級單位、學校各單位之間架起了24小時信息溝通橋梁。車輛服務保平安、保高效，全年出車3300餘次，實現安全行駛近17萬千米。文印室保優質、保便捷，完成校慶日常資料印製工作，全年共印製校發文件470個、補發文件44個、校慶辦發文10個、走訪函32個，各二級單位文件和簡報、試卷近400餘套。

九、校慶服務

1.文秘工作。承擔校慶慶典活動大部分文字材料的起草、修訂。負責起草與印製參會邀請22篇：邀請中央及省部級領導出席校慶大會的請示、邀請上級部門領導出席校慶大會的請示及邀請合作單位領導出席校慶大會的函。負責起草講話稿6篇：校慶大會主持詞，校領導講話參考稿，教育部、國土資源部及北京市領導講話參考稿，中國地質大學組建25周年座談會講話。協助修訂及校對講話稿5篇：地學人才培養高峰論壇校長報告、教師及校友代表校慶大會發言稿、招待和答謝宴會主持詞。

2.接待工作。完成1026封校慶邀請函地址搜集、信封列印、寄送工作，協助校慶辦公室完成京內外高校邀請函回執的催收及統計工作。協助校慶辦公室做好慶典大會、文藝晚會等活動的接待工作，保障700餘名嘉賓及200餘名隨行人員在校慶期間的食、宿、行。做好校慶現場簽到表的設計製作、校慶歡迎晚宴和接待午宴的席次圖製作。

3.走訪校友工作，為校領導走訪校友做好服務。暑假期間，校領導走訪各省（自治區、直轄市）國土資源部門及地勘單位，看望學校校友。辦公室做好走訪前期聯絡、走訪中服務及走訪後總結工作，共走訪20餘個省份，製作校慶走訪函32個。

4.校慶禮品工作。做好校慶紀念品接收和發放工作，協助校慶接待組負責校慶紀念品的接收和發放工作，共接收各類物品18種共計186900件，共發放各類紀念品152102件，做好接收、發送、庫存台賬。

F. 中國地質大學校園內有哪些地標性建築

作為地大16級研究生，我來說說這個問題。

其實地大有很多地標性建築，在你看來習以為常，然而你在別的學校卻會發現沒有，至於這其中是否隱藏著別的含義？那就要等你來學校親自去探索了！相信他們絕對不會讓你們失望的！

首先就是地質工作者的石刻雕像，他們少部分你能夠在學校明顯的地方發現，但大部分都在隱藏的角落才能發現！身穿工作服，肩背地質包，腰跨羅盤，頭頂藍天，足登巉岩，眼光深邃，一屆又一屆的畢業生從他面前出發走向祖國各地，他是學校最具標志性的風景。很少有人知道，他在那裡已經站立了近30年。走進他，你會想要知道，他是誰？又經歷過怎樣的歷史變遷？而這個雕像的原型到底是誰呢？想要知道嗎？那就加入我們地大這個大家庭，自己探索獲得答案不是更加有趣嗎？

G. 濟蒼生與天下,為國富與民強什麼意思

"濟蒼生來與天下，為國自富與民強；恭請江山作證，贏得歲月典藏".這是中國地質大學2012年畢業典禮上畢業生誓詞中的一段。
「濟蒼生，安黎元」出自李白的詩歌，蒼生是百姓的意思，黎元也是百姓的意思，就是說要大濟蒼生、安定天下。
「為國富與民強」好理解。就是為了國定民族富強。

H. 淺析中國大地構造學派成因

李迎家

白麗麗

( 燕山大學里仁學院，秦皇島)

一、對學派概念的理解

「學派」是百家爭鳴所不可或缺的參與者，因此，要認真地解釋一下它們的含義。

湖北辭書出版社和四川辭書出版社 1995 年出版的 《漢語大字典》中，對於 「學」的釋義有十一條，其中第八條釋義為: 學說，《史記·老子列傳》: 「老子修道德，其學以自隱無名為務。」唐封演 《封氏聞見記·道教》: 「本自皇帝，至老君祖述其言，故稱為黃、老之說。」

同本詞典，677 頁對 「派」的釋義有九條，其中第三條為: 流派，指立場、見解或作風、習氣相同的一些人。如: 黨派; 學派。《老殘游記》第十一回: 「上自三十三天，下至七十二地，人非人等，總共只有兩派: 一派講公利的，就是上帝部下的聖賢仙佛，一派講私利的，就是阿修羅部下的鬼怪妖魔。」王國維 《人間詞語》: 「有造境，有寫境。此理想與現實二派之所由分。」毛澤東 《中國社會各階級分析》: 「( 地主階級和買辦階級) 其政治代表是國家主義派和國民黨右派。」

以上是對於字的解釋，我們來看看 1986 年的 《漢語大詞典》縮印本，上卷，第 2250頁對 「學派」的解釋: 一門學問中由於學說、觀點不同而形成的派別。梁啟超 《中國學術思想變遷之大勢》第三章第二節: 「今請據群籍，審趨勢，自地理上、民族上放眼觀察，而證以學說之性質，制一先秦學派大勢表。」毛澤東 《關於正確處理人民內部矛盾的問題》八: 「科學上不同的學派可以自由爭論。」

二、學說產生的內外因素

以五大學說為基礎的學術繁榮，雖然持續的時間很短，但引起這次繁榮的原因是很值得研究和當代學者反思的。

( 一) 外部原因

學說的發展離不開社會環境，20 世紀 50 ～60 年代，新中國成立伊始，百廢待興，我國政府在各個領域的建設上都採取了有效的措施以恢復國力，在文化教育方面，做了以下三個方面重要的決定，為學派的產生和發展搭建了一個良好的平台。

第一方面: 「雙百方針」的提出

新中國成立初期，意識形態領域的爭論混淆了兩類不同性質的矛盾，在科學文化領域內由於受到蘇聯學術批評粗暴作風的影響，也由於我們自己在長期革命斗爭中的某些「左」傾思想的影響，存在著教條主義、宗教主義和形式主義。在學術、文化和藝術問題上動輒打棍子、扣帽子的情況時有發生，把學術問題、思想認識問題當成政治問題，混淆了兩類不同性質的矛盾，挫傷了一部分知識分子的積極性。

從 1953 年開始，我國對農業、手工業和資本主義工商業進行了生產資料的社會主義改造。到 1956 年，社會主義改造取得了決定性的勝利，剝削制度即將被消滅，社會主義制度初步建立。但中國的生產力水平還很落後，所以黨和國家面臨的迫切任務，是要調動一切積極因素建設社會主義，探索適合中國國情的社會主義建設道路，迅速發展我國的經濟、科學和文化事業。為適應這種探索的需要，中共中央進行了一系列重大調整，提出了一些變革措施。為此，毛澤東寫了 《論十大關系》，其中，針對文藝、科學領域，提出了「百花齊放，百家爭鳴」的方針。

第二方面: 1956 年的知識分子會議

1956 年 1 月 14 ～ 20 日，黨中央在北京召開了全國知識分子會議。會議主要解決我國社會主義建設開始後，加強黨對整個科學文化工作和知識分子的領導問題。周恩來代表中央在會上作了 《關於知識分子問題的報告》，報告主要包括五個內容。這個會議鼓舞了廣大知識分子，激發了他們的政治熱情和工作積極性，全國迅速掀起了向科學進軍的熱潮。

第三方面: 1952 年院系調整

20 世紀 50 年代的院系調整是時代的產物，是歷史的必然，是建設新中國高等教育體系的一個特殊階段。院系調整促進了高等教育的發展，以地質教育為例: 調整前，我國地質專業十分薄弱，規模很小，由北京大學、清華大學、天津大學 ( 原北洋大學) 、唐山鐵道學院和西北大學地質系全部在校學生同時並入組建而成的北京地質學院成為擁有 5550多名師生員工的專科院校，設立了礦產地質及勘查系、水文地質工程系、地球物理探礦系等，為新中國的地質勘探、資源開發奠定了基礎。院系調整後建立了以專業培養人才的模式，這個模式就是高等學校根據國家建設的需要設置專業，各專業根據培養目標制定教學計劃，編寫教學大綱、教材，按照教學計劃進行教學活動，因此保證了大學培養的人才在數量上和質量上能滿足國家建設的需要。

「雙百方針」的學術氛圍，知識分子會議的政策支持，院系調整的學科基礎，為當時中國的學術發展創造了良好的社會和政治環境。

( 二) 內部原因

大地構造學說能在不到 20 年的時間里產生如此多的學派，除了上文所論述的外部原因外，與其自身的因素也是不能分割的，主要體現在以下的三個方面:

第一方面: 學科的豐厚底蘊

現代地質學在中國的發展，如果從外國地質學者在中國進行地質考察 ( 1863) 算起，已經有 140 年的歷史; 如從中國學者魯迅於 1903 年發表地質文章算起，也有 100 余年的歷史。中國第一個政府地質機構成立於 1912 年，中國地質學科的第一個學會中國地質學會成立於 1922 年，從這些數字中，我們可以看出，地質學作為一門學科在中國存在的時間不是很長，但是地質學在中國從誕生到比較成熟僅經歷了二十幾年，在這有限的時間內，地質學的幾位奠基人和為數不多的開拓者，通過不懈的努力，艱難創業，為地質學在中國的蓬勃發展埋下了很好的伏筆，更為學說的形成奠定了基礎。

在這里我們要特別提及的是 1913 年創辦的地質研究所。地質研究所以實事求是的辦學目標、全面的教學內容、注重實用性的教學原則為我國培養了第一批地質人才。三年的學習，使得第一批畢業的 18 名學生，具備了精深的專業知識，在 1916 年 7 月，地質研究所舉辦了畢業典禮，同時還舉辦了學生成績展，一些外國地質學家前往參觀，看到師生們三年來所作的圖表，採集的岩石、礦產等，十分驚嘆，稱: 「實與歐美各大學無異，為中國科學上的第一次光彩」。

第二方面: 學說 「創始人」的共性

科學的發展離不開科學家，是一代一代承前啟後、奮斗不息的科學家創造了一項又一項科學成果，推動了科學事業的發展和人類的進步。通過對五位學說 「創始人」的研究，發現具有以下兩個非常明顯的共性。

其一: 啟蒙教育中的愛國精神

李四光於`1889 年 10 月 26 日出生於湖北省黃岡縣一個貧窮家庭里，當時清廷腐朽，帝國主義列強紛紛入侵，中華民族痛遭凌辱，備受壓迫，少年李四光逐漸懂得了什麼是民族恥辱。反帝、反封建斗爭日益高漲，激發起他強烈的愛國熱忱。

張伯聲，1903 年 6 月 23 日出生於河南省滎陽縣一個農村家庭里，和別的農村孩子一樣，每年夏、秋兩季收獲時節，他也要幫著家裡收割莊稼。這種地道的農村生活毫無文人騷客筆下的田園詩意。相反它是艱難勞苦的。然而正是這段生活經歷，使少年張伯聲養成了吃苦耐勞的習慣和誠實忠厚的品行，並磨煉出堅定的性格和強健的體質。中原地帶，水災、旱災、蝗災連年不斷，軍閥混戰人為的兵災禍害更勝自然之災。家鄉農民終年辛苦勞作卻不得溫飽，年少的張伯聲有了親身的感觸，便立志要 「繁榮中原」。私塾老師為了不埋沒這個 「志存高遠」的學生，便向他父親建議，把他轉到省城開封上一段學，以便能考入省立中學。到開封就學不久，他就考中了來河南選拔人才的清華學校。

黃汲清，1904 年 3 月 30 日出生於四川省仁壽縣青崗場的一個地主家庭，他的祖父和父親都參加過科舉考試，他們長期在鄉里教書。黃汲清 7 歲被送入私塾誦習 「四書」，次年入青崗國民小學學習，10 歲時進入其父主辦的青崗場同化高等小學。他求知慾旺盛，除了學國文、算術、博物和歷史等課程外，他還閱讀了不少課外書籍，他最愛讀的是梁啟超的 《中國魂》，從中能感到一種愛國主義思想的激盪。

張文佑，1909 年 8 月 31 日出生於河北省唐山市南郊禮尚庄。其祖父早逝，家業交由大伯掌管。張文佑的父母在大家庭中處於一種附屬地位，這給他幼小的心靈投下了冷漠的陰影。張文佑 7 歲讀私塾，10 歲轉入小學。禮尚庄在開灤煤礦附近，煤礦是洋人開辦的，小學時代的張文佑對洋人掠奪我國煤炭資源不滿，又對地下怎麼 「長出」那麼多煤炭感到好奇，於是萌生了學習找煤采礦本事的念頭。母親去世後，他離家到天津，考入南開中學。在這里，他的學習成績名列前茅。同時，他如飢似渴地閱讀博物學這一類書籍，眼界大開。他的父親曾要他棄學經商，他不幹; 要他長大當工程師，他看到那時候的工程師只會賺工人的錢，對此也就沒了興趣。他一心想的是搞科學研究工作，他認為對國家有用。

由上我們可以看出，在幼年的時候，他們就有 「先天下之憂而憂」的情懷和氣魄，這樣的一粒種子在他們的心裡紮根和他們一起慢慢成長，有了崇高的信念，無論生活、工作中遇到怎樣的困難他們都努力去克服，並時刻把祖國的利益放在第一位，這對一個學者而言，真的是難能可貴，更值得今天的學者去學習。

其二: 良好的教育

從幾位學說 「創始人」的經歷中，我們還可以發現一個相似點就是幾位 「創始人」都曾經在國外接受過教育。

李四光，1904 年 7 月 3 日，考取湖北省官費留學日本，進東京弘文學校普通校學習，後考入大阪高等工業學校學習造船機械; 1913 年，到英國伯明翰大學學了 1 年采礦，意識到礦產資源的開發，必須懂地質，於是轉入地質系學習，1918 年獲碩士學位。1919 年在歐洲各國考察地質。

張伯聲，1926 年以優秀的成績從清華留美預備學校畢業，並被保送到美國去學化學。到美國後，張伯聲先來到了威斯康星大學化學系學習，後來他了解到芝加哥大學的學習條件和教學質量在美國是很有名的，便積極聯系轉學，他的要求很快得到了批准。在芝加哥大學化學系攻讀時，他還選修了地質學、礦物岩石學、動物學、植物學等課程，以滿足內心的好奇。1928 年 3 月，他因順利完成了芝加哥大學化學系規定的學分而畢業。之後，他轉入芝加哥大學地質學研究部，得到了著名岩石學家 Johannson 教授和構造地質學家Chamberlin 教授的精心培養。

黃汲清，1932 年在中華教育文化基金會的資助下赴瑞士留學，他先入伯爾尼大學地質系，次年轉入濃霞台大學地質系。他的導師 E. Argand 教授，是一位著名的構造地質學家，活動論的代表人物。他治學嚴謹，要求學生們一絲不苟地完成各項訓練，包括熟練掌握德語和法語。黃汲清勤學好問，常常廢寢忘食地工作，深得導師贊賞。在 2 年多的時間里，黃汲清閱讀了大量地質學專著，對瑞士華萊縣素女峰地區的岩石、地層、構造、地貌以及冰川等地質現象做了詳細考察。1935 年在 Argand 教授的指導下，黃汲清用法文寫出了 《瑞士華萊縣素女峰—破金瓜峰地區之地質研究》，通過了公開答辯，獲理學博士學位。

張文佑，抗戰勝利後，他被派往歐美考察研究。這期間，他在西歐 ( 包括英國中部和蘇格蘭) 、北美廣泛考察了各種地質現象和地質工程，在許多技術先進的實驗室里了解和掌握了各種實驗測試技能，還向一些地質名家學習了許多新的學術思想和新的分析理論，進一步開闊了視野，提高了分析能力和學術水平。

對於以上的幾位學者，他們在國內打下了堅實的基本功，之後在國外依賴於先進的技術、老師的指導以及對祖國地質學的一份熱愛，使他們很快地成長起來，為自己的學說的發展奠定了扎實的基礎。

三、地質學的學科特點

大地構造不同學說的產生，除了大環境的保證之外，我們還可以發現，地質力學學說和多旋迴構造學說，產生時間早於 「雙百方針」提出的時間。更早於知識分子會議召開的時間，相信在 「雙百方針」提出以前，這些學說已經在醞釀中，但是沒有明確地提出來，為什麼? 這說明，除了受大環境的影響外，地質學科的發展有其自身的特點:

其一: 地質學理論的共識程度低

地質學研究的對象有著數十億年的歷史，很多地質變化是經過數百萬年甚至數千萬年完成的，所以它需要從大尺度的時間和空間上進行分析研究。地質學家通過野外考察了解不同地質過程和現象是如何在各區域和地點相互作用，包括了解這些相互作用是如何賦予地方以獨特的性質，以及開發、利用自然資源的途徑。而不同的學者在大自然這個 「實驗室」中觀察所得的結果，因學者知識體系和理解角度的不同而存在著差異，很多結論較難取得共識。因此，地質學成果的產生既有因科學本身原因造成的知識體系的形成過程，也有因特定地區、特定時代、特定民族特點的影響造成的知識過程。

地質學家也多承認以上的觀點，他們認為地質學 「不如其他實驗性科學之嚴格，最易摻雜個人的偏見，即以公正態度出之，也不免有人的因素在內，若再不自檢束極力遏制，勢必南轅北轍」。

其二: 學術成果的歸屬方式獨特

地質學是一門需要合作的學科。野外考察是一種深入細致的工作。這種工作的強度很大，需要大量人力、財力資源的投入。一位學者很難完成從材料收集到野外考察、收集標本，到室內分析、繪制地質圖以至理論研究的整個過程。同時，近代科學研究需要的圖書資料、儀器設備已非個人能力所能置備，尤其是地質學，它的野外研究方法和學科性質決定了地質學是一門需要組織、協調與合作的科學。可以說近代地質學的成長必須依賴於學術研究機構。正如任鴻雋所說: 「我們要敘述我們科學的進展，必須以研究機關的是否存在為其先決條件，因為研究機關乃是以發展某種學科為目的而組織的」。

其三: 地質學的區域性

地球是一個巨大的空間，不同的地區有著不同的物質基礎和不同的變化過程。雖然這種變化過程有著統一的發展規律，但不同地區的地質發展過程存在著變異。從區域特點上講，中國地域遼闊，地貌形態復雜多樣。這里擁有著地球上獨一無二的地質地貌單元，如中國西南地區有世界最高的青藏高原，西北地區有世界最廣闊的黃土高原。從全球構造來看，中國大陸是全球構造演化的產物和歐亞大陸的重要組成部分，是世界地質學知識體系中不可忽略的部分。因此，世界地質學界十分重視中國學者的工作。同時地質學又是國際性的，對任何一個地區的研究都必須放在整個更為廣闊的空間尺度中檢驗，才能夠被證實或證偽。

從以上對 20 世紀大地構造學派繁榮原因的分析，與當今社會上的學術氛圍、學者素質相聯系，也許從中我們可以想到什麼。

參 考 文 獻

［1］ 鄧綬林 . 地學辭典 . 石家莊: 河北教育出版社，1992

［2］ 陳國達，陳述彭等 . 中國地學大事典 . 濟南: 山東科學技術出版社，1992

［3］ 王天青，周書欣等 . 簡明地學辭典 . 哈爾濱: 黑龍江科學技術出版社，1988

［4］ 齊秀生 . 社會環境與人才 . 濟南: 齊魯書社，2005

［5］ 王鴻禎 . 中國地質科學五十年 . 武漢: 中國地質大學出版社，1998

［6］ 中國地質科學院編 . 黃汲清紀念文集 . 北京: 地質出版社，1998

［7］ 張九辰 . 地質學與民國社會 ( 1916 ～1950) . 濟南: 山東教育出版社，2005

［8］ 薛明揚 . 中國傳統文化概論 . 上海: 復旦大學出版社，2003

［9］ 池順良，駱鳴津 . 海陸的起源 . 北京: 地震出版社，2002

［10］ 雷禎孝 . 中國人才思想史 . 北京: 中國展望出版社，1987

［11］ 黃汲清，何紹勛 . 中國現代地質學家傳 . 長沙: 湖南科學技術出版社，1990

［12］ 趙克讓 . 地苑赤子———中國地質大學院士傳略 . 武漢: 中國地質大學出版社，2001

［13］ 張文佑 . 斷塊構造導論 . 北京: 石油工業出版社，1984

［14］ 張伯聲 . 中國地殼的波浪狀鑲嵌構造 . 北京: 科學出版社，1980

［15］ 陳國達 . 中國地台 「活化區」的實例並著重討論 「華夏古陸」問題 . 地質學報，1956，36 ( 3) : 239 ～272

I. 鄧軍在年畢業典禮上的講話

（2012年6月20日）

尊敬的各位院士、各位領導、各位家長、老師們，親愛的2012屆畢業生同學們：

大家好！今天是一個值得永遠銘記的日子，我們在這里相聚，隆重舉行中國地質大學2012年畢業典禮，我和所有地大人共同見證這一庄嚴神聖的時刻。首先，請允許我代表全校師生員工向你們表示最熱烈的祝賀！同時，我提議，全體畢業生同學，用你們最真摯的掌聲，向辛勤培育你們的老師，表示衷心的感謝！

這幾天，校園裡布滿了一種氣息，空氣中彌漫著一種情緒，這里充滿了激情和信心，這是青春和騰飛的沖動。同學們，你們今天就要從這里起航，去放飛夢想，去擁抱未來，去履行新的使命！作為校長、老師，也作為你們的一個老朋友，我的心情和大家一樣，相信你們會用堅強的毅力去實踐多彩的人生！然而，此時此刻，全校教職員工對你們更是滿懷眷戀，捨不得你們離開，因為充滿朝氣和智慧的你們也是地大的主人！

4年前，你們循著陌生的路徑，帶著離家的寂寞，揣著一顆興奮的心和憧憬的夢，相聚在地大，開始了一段專屬地大的記憶。從此，地大成為你們成就夢想、激情飛揚的起點。4年間，你們共同擁有了許多苦辣酸甜的校園經歷，你們經歷過軍訓中的揮灑汗水、考試前的焦慮與「惡補」、運動場上的對抗激戰、宿舍中的嬉笑怒罵，以及國內外形勢與人生哲理的唇槍舌劍，你們曾經有過很多快樂，也有許多遺憾和困惑。但令我們感動和驕傲的是，在大學時光里，你們挑戰自我、不斷超越，不僅取得了優異的學習成績，而且你們關注社會發展，勇於挑戰，善於創造，敢於擔當，涌現出了一大批德才兼備的優秀同學和團結奮進的先進集體。這些都將是你們和地大永遠珍藏的記憶，學校永遠會因你們而自豪！

同學們，你們生長在一個充滿機遇和希望的時代，改革開放30年造就了奇跡，祖國正處於新的重要戰略機遇期，你們是時代的佼佼者，再過10年要實現全面小康社會，而未來的40年，我們要建成中等發達國家，這正是你們大展宏圖和創造業績的時代！

藉此機會，我代表學校對你們寄予幾點期望和祝願：

首先，要處理好理想與現實的關系。地質大學的教學理念和優良傳統，既包含了崇高的理想，又包含了實乾的精神。希望你們無論身處何種崗位，都要始終保持旺盛的精力和熱情，不耽於空想，不騖於虛聲，從點滴做起，從小事做起，堅忍不拔，積極進取，創造成功業績，逐步實現心中的理想。

第二，要處理好繼承和創新的關系。要做一個合格的創新者，首先要做一個優秀的繼承者。要著重思考如何繼承優秀的中華文化、借鑒世界各國的優秀文明。既要有舍我其誰、勇於擔當的勇氣，也要有不甘於現狀、不斷追求卓越的意識。既要腳踏實地，認真吸收繼承前人的成果，又要解放思想，敢為人先，以嚴謹求實的科學精神，不斷創造人生的新高度。

第三，要處理好律己與待人的關系。青年要勇敢地擔負起歷史重任，把自己的命運和國家的命運緊緊連在一起，以國家富強為己任，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，為中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。正確處理了「律己」和「待人」的關系，就有可能實現古人講的「修身、齊家、治國、平天下」的追求。

同學們，在今後的人生旅程中，你們既會有順利和成功，也可能會有暫時的坎坷和挫折。無論境遇怎樣，希望大家都能夠始終以樂觀、豁達的精神來面對人生、面對社會、面對未來。在遇到困難和挫折時，不要忘記「寶劍鋒從磨礪出」的堅韌，不要忘記「梅花香自苦寒來」的深邃，決不放棄，決不懈怠，拿出勇氣，開創新局，你們只有經歷這樣的錘煉，才能逐步成熟起來，成為一個身心強健的人，一個全面發展的人，一個有益於人民的人。

同學們！大學是你們人生經歷的一個重要的驛站，你們的人生旅程才剛剛開始。從畢業的這一刻開始，你們就將從「地大學生」轉變為「地大校友」。但是，改變的只是稱呼，不變的是感情。今年10月，母校將迎來建校60周年華誕，希望你們繼續關注母校，支持母校，宣傳母校，更希望你們能夠常回母校看看。不管你們走多遠，母校都在看著你們、在祝福你們。母校願意分擔你們的困惑與憂愁，分享你們事業成功、家庭幸福、愛情甜蜜的喜悅。希望你們在新的人生起點上銳意進取、奮發有為，為母校添光彩，為國家爭榮譽！

謝謝大家！