中國環境地質學
⑴ 環境地質學研究進展
沈照理
1 環境地質學的研究對象、內容與分科
1.1 研究對象
環境地質學是地質科學中的一門新興的分支學科，也是環境科學的重要組成部分。其研究對象是人類社會與地質環境組成的復雜系統。它的任務是研究人類活動與地質環境的相互關系，揭示環境地質問題的發生、發展和演化趨勢，全面評價地質環境質量，提出地質環境合理開發、利用和保護的對策與方法，為實現人類社會、經濟的可持續發展提供科學依據。
1.2 研究內容
（1）Environmental Geology（Edward A.Keller，Univ.of California Santa Barbara，7thE-dition，1996）中所列的，研究內容：土地利用及與土壤有關的環境問題、人口增長與自然災害、洪災、滑坡、地震、火山活動、岸邊災害、水資源短缺與水污染、環境與健康、礦產開發導致的環境問題、全球變暖（CO2，O3，酸雨等）、大氣污染等。
（2）環境地質學（修訂版）（潘懋、李鐵鋒編著，高等教育出版社，2003）中所列的研究內容：全球變化的研究、區域環境地質問題的研究、資源開發環境地質問題的研究、地質災害研究與防治、城市環境地質研究、重大工程建設的環境地質研究、醫學環境地質研究、生態環境地質研究、現代科學技術在環境地質學中的研究等。
1.3 分科狀況與學科歸屬
目前，環境地質學還沒有形成系統的學科體系，已經沿用過的主要有：①環境水文地質學；②環境工程地質學；③環境地球化學；④災害地質學；⑤城市環境地質學；⑥礦山環境地質學；⑦農業環境地質學等。
按國務院學位委員會和國家教育委員會1997年頒布的《授予博士、碩士和培養研究生的學科、專業目錄》，環境地質調整到現一級學科：環境科學與工程（可授工學、理學、農學學位）（0830）之環境工程學科、專業（083002）。（見下表）
地球科學進展
2 我國環境地質問題研究概述
在自然（原生）和人為（次生）因素作用或影響下形成的環境地質問題。（全面的、簡略的、擇重點簡介）
3 環境問題成為全世矚目的問題之一
（1）可持續發展理論與《中國21世紀議程》。劉培哲文章簡介，在《地學前緣》1996年3卷1期。
（2）瀕臨失衡的地球——生態與人類精神［美］阿爾·戈爾著，陳嘉映等譯。中央編譯出版社一書簡介。
（3）Resources vital to humans。
（4）地球科學新的優先考慮的問題。（W.S.Fyfe文章）簡介，在《地學前緣》1996年3卷1期。
地球科學進展
4 與專題相關資料
（1）書籍：①《Environmental Geology》Edward A.Keller著；②《環境地質學》（修訂版）潘懋，李鐵鋒編著；③《瀕臨失衡的地球——生態與人類精神》［美］阿爾·戈爾著，陳嘉映等譯。
（2）期刊：①Water Research；②Environmental Sciences＆Technology；③Contaminated Hydrogeology；④Applied Geochemistry；⑤地學前緣。
⑵ 環境地質學的介紹
環境地質學是來研究人類活動和地質自環境相互作用的學科，它是地質學的一個分支，也是環境地學的組成部分。環境地質學的研究內容包括自然和人為引起的環境地質問題，但也有人從狹義的地質環境概念出發，把問題局限於岩石圈。1972年中國開始探討環境地質學的范疇、理論和方法，組建研究機構，到70年代中期，發展成為一門較系統的新學科。
⑶ 中國地質大學（北京）生態地質學怎麼樣
生態地質學實質上就是環境地質學，是地質學中的一個分支，現在叫得較響，但是政府部門好象還沒計劃好在管理工作中該如何使用，在傳統的水文地質單位中會招一部份這方面的畢業生，但更願意招水文地質工程地質專業的畢業生。
⑷ 風水與環境地質學
古人崇尚自然，從定居時代以來，對選擇居所環境不斷總結，得出一套樸素的符合環境地質學的原則：依山傍水、乾燥向陽；水沖不著、寒風刮不進；前無山石阻擋，視野開闊，後無陡崖逼人，作勢欲撲。這些總結，都合乎科學原理。
依山傍水，後面依山就有安全感，前面傍水，生活用水方便。潮濕易得病，乾燥使人爽朗。傍水易被山洪沖走，或被大水浸漫，所以要選擇高地。向陽在北半球是指朝南，宜陽光入射，既帶來溫暖，又能紫外線殺菌。視野開闊，可看到藍天白雲、遠山蜿蜒，大海碧波連天、大江煙波浩渺，令人心胸開闊，心曠神怡。後高崖陡壁，釋去壓迫感，心情順暢。這些都是原始選宅，置縣城的精華要義，是合乎環境地質原理的，是樸素的人居選擇原則。
相傳伏羲發明八卦，他將天地自然萬象濃集於八個卦象中，這八卦又相互關聯，詮釋出相濟相剋、優劣轉化等一系列復雜的辯證關系。從八卦中誕生出易經，可以作占卜預測，定生死問吉凶，詮釋成哲理邏輯神書。
一些考古專家認為八卦的初義是指示方位。在文字發明初期，先祖發明象形字，這些都有具體形象可依，而東南西北抽象的方位則無法表達，聯想早先結繩記事，應用單雙兩種繩結，用三種排列，可得八種圖案，分別代表八個方位，於是誕生了八卦。而八卦中心的陰陽雙魚，則代表黑夜與白天的循環轉化，魚眼示日月雙星。黑夜裡月亮帶來光明，白晝中太陽送來溫暖。
後來人們將幾種主要自然現象與八卦聯系起來，一種卦代表一種自然現象，於是有了乾三連代表天，坤六段代表地；坎卦、坎中滿（早期「水」的象形字），川流的河代表水；離中虛，與它對應的圖像就代表火。這四種最重要的自然現象之後，空餘的四卦：巽下斷代表風，震仰盂代表雷，艮覆碗代表山，兌上缺代表沼澤。
原始人崇尚自然，敬畏自然，總認為自然界演變有神力控制，所以產生了原始天帝諸神。有了神，相應就誕生出神的意志，洪水、地震、山火、雷電都是神發怒的表現。風和日麗，五穀豐登，六畜興旺，是神的獎勵與恩賜。有了天神子民，中間需要有代表去溝通，於是巫師應運而生。他可以與天神對話，他能「揣測」天意。為了「客觀」地反映天意，於是有了陰陽雙爻，任意投擲三次，三次陰陽示意便得出一卦。這大概就是八卦巫占預測的來由。
風水，主要是看山水，山水布局由地質作用所控制，山水形態與外力地質作用相關。各地山水各有特色，山水形勢千變萬化，人們建城蓋房，要在繁雜的地理形態中選擇最優地段，這就引發了勘察尋穴的風水學。原始如環境選擇，經過占卜、天乾地支、四時八季與方位聯系，與自然力的聯系，上升為十分抽象的陰陽五行，吉時地利正配，終於演變成極富迷信色彩的風水學。
我國千年文化傳承中，有精華，有糟粕，有科學，有迷信。1949年中華人民共和國成立，推翻了幾千年的封建統治，鏟除了迷信，去除了糟粕。新中國成立以來直到20世紀80年代，天地一派清明，神鬼遠離民間。那個時代，風水沉寂地下，城市規劃依自然特點而定，房屋興築據街道走向而立，工礦企業、社團事業圈地建院、蓋屋選樓，從不講究風水，也沒人考慮吉凶。
不幸的是自20世紀80年代起迷信抬頭，愈演愈烈，村村建小廟，喜慶翻黃歷，婚娶合八字，蓋房講風水。更可悲的是有的堂堂黨政大院也講起風水來，用照壁、假山、石獅來趨避禍水凶氣，就連大門的朝向、道路設置也要迎承紫氣福星，新建的辦公樓也求風水先生指點，辦公室的選擇、辦公桌的安置也與風水相關。過去集市上的拆字先生、算命先生如今高舉易經研究學會招牌在給人算命、起名，寺廟里求簽的香火旺盛，求法師指點迷津。
總體而言，如今市上流行的絕大部分講風水的書籍，主體宣傳的是封建迷信思想，徒具形式，其中極少量內容還可肯定，如屋後有森林，排水溝宜加蓋，針對房門不宜置床等。
⑸ 生物地質與環境地質國家重點實驗室（中國地質大學（武漢））的研究特色
生物地質與來環境地質國家重點實驗室自簡稱生環國重特色可概括為「一核心，兩結合，三尺度」。即：以地球表層生物與環境的相互作用和協同演化為研究核心，將生物地質和環境地質研究相結合，從重大地質轉折期和突變事件的三種時空尺度出發。具體開展重大地質突變期的地球環境和生命過程、晚新生代以來的環境事件和生命過程、人類活動的生物和環境效應等研究。將當代地球環境和生命過程置於地質歷史時空格架中，採取「將今論古」和「以古示今」的科學研究方法，探索地史時期生物與環境的協同演變，啟示當代人與自然的和諧發展。
⑹ 中國地質大學 哪個環境工程好
資源勘查海來外班是你的首源選 ，發揮你的外語優勢 有機會出國的 地大最好的是地學院，地學院最好的是唯一的工科專業資源勘查 全國第一 資源勘查普通班肯定沒法和海外班比 地大他說第二 沒人敢說第一 地質學基地班 珠寶也不錯
地礦油是這些年最火爆的專業，地大的就業率是百分之93，我是資源勘查的，你就是四年睡過去 照樣搶著要你 國家緊缺這方面的人才 我有個叔叔是地勘院到成都理工大學都招不到人 別說地大了 搞地質以前就是給人的印象很苦，現在有了很大改觀。出野外都是開車 住賓館了 才出來的實習工資3000多，國家每年撥100多個億專門用於支持礦產勘探開發，我有中國石油大學的同學以前學的化學 現在都轉他們學校的地質工程了。全球能源緊缺，國家加大海外礦產資源勘查力度 很缺這方面的人才
⑺ 環境地質學與地質災害學研究現狀及發展趨勢
從學科內容來說環境地質學應研究地質環境的自然地理地質特徵及其演化歷史和發展趨勢，研究地質環境評價和預測，編制環境地質圖系，研究地質環境（包括地質災害）的勘查、監測和防治技術方法，以及合理利用和保護地質環境的對策和措施等。
1）地質環境評價和預測
定性地進行地質環境評價，如綜合區域地質地理條件，地殼穩定性，岩土特性，地球化學背景，可能發生的地質災害，作出分級區劃評價較為易行。但是從整體上對地質環境進行系統分析，定量評價地質環境和預測在國內外仍屬薄弱環節。現國際地質界開始重視這方面的研究。國際地科聯CoGeoenvironment委員會於1994年建立了環境地質指標體系共27種。其內容涉及新構造活動、侵蝕與沉積、風化作用、斜坡穩定性、地下水、土壤質量、地球化學與地球物理參數、自然景觀及其它動態要素，這是國際環境地學研究的一項重要進展，為開展區域性長期觀測和建立預測模型奠定了基礎。同時，委員會還計劃開展「地表過程與土地持續利用」關系的研究。
國際上區域環境地質評價的方法有A.Cendrero等提出的自然單元分級體系為基礎，基本上是自然地質地理分區，加上半定量化的指標，該方法在西班牙被廣泛應用；有經濟評估與風險評估方法，以地質災害和地質問題作為評價主體，用貨幣值形式表徵地質環境質量的優劣及人類活動對其產生的影響。這在美國有較廣泛的應用。如加利福尼亞州城市地質總體規劃，舊金山灣地區土地潛力定量評價，美國九大自然災害的風險評價。中國學者採用系統論觀點，提出地質環境是一個內部由岩石、土、水三個子環境系統構成，外部處於大氣圈、水圈、生物圈、地球內部圈層及人類社會經濟系統作用下的開放、動態和人－自然復合系統，以環境地質問題的強度指數，外部系統的影響程度指數和地質環境的質量指數作為量化指標建立了地質環境系統及其評價預測體系，並作出了21世紀初期中國地質環境態勢的預測和評價。
2）環境地質制圖
環境地質圖（系）是環境地質研究成果的圖式化，是直觀反映地質環境的重要表達形式。為了便於經濟建設規劃決策部門使用，不僅要求內容科學化，充分反映區域地質環境特徵，分析研究不同地區地質環境與人類活動的相互關系，在自然和人為作用下存在的主要環境地質問題及地質災害，並進行綜合評價，而且要求形式簡明易讀。國內外編制了不同比例尺的綜合性或專門性圖件，既有全國性的，如俄、美、加、澳、英等國均將其列入國家級中、大比例尺地質圖的構成部分，也有一個城市或一個地區的編圖。從編圖方法看，在傳統的地質學編圖方法基礎上，藉助GIS及最新衛星成果，根據不同指標參數用多元統計方法編制資料庫，對地質災害進行預測，義大利、巴西、美國均取得較好的效果。俄羅斯已將1:200萬地質生態圖（即環境地質圖）列為國家新一代地質圖系進行填編，並對1:5萬地質制圖的要求也從以前的兩種（地質圖、礦產預測圖）增加到與1:20萬相同的四種，包括了地質生態圖在內。現已編制完成14張1:500萬生態地質圖，反映了全俄生態地質環境現狀及人類活動的影響。
中國水勘院1992年編制出版了中國環境地質圖系11幅。它們以地質災害圖件為主，其中8幅為滑坡崩塌類型及分布，泥石流災害，岩溶塌陷，地下水誘發危害，土地鹽漬化沼澤化，沙漠及土地沙漠化，土壤侵蝕，特殊類土及危害。另外3幅則為地質自然保護區、旅遊地質資源和環境地質分區圖。該圖系綜合評價了不同地區的環境地質條件，反映了主要地質災害類型形成和分布發育規律，提出合理保護地質環境、開發地質資源的對策建議。
3）環境地球化學
這是環境地學的重要分支學科。其主要研究內容包括微量元素與健康、地方病的關系，煤和有機物等的地球化學對環境的影響，全球環境變化以及分析技術等。通過地球化學填圖可獲得元素豐度的背景值，為防治地方病提供科學依據。如中國已查明低硒（低鉬）的地球化學環境帶，它呈NE-SW向，與克山病分布區域基本一致，從而採取相應防治措施，取得顯著成效。眾多的地學研究者開展了地質環境中氡、鍶、氟、汞等元素與流行病、地方病、癌症發病率的關系研究。氡含量與肺癌死亡率的關系在雲南個舊地區得到了驗證。礦區的氡含量超出一般地區的23倍，死亡人數達千人以上。大部分氡來自花崗岩中鈾的衰變。中國通過編制元素環境化學圖、淺層地下水地球化學圖、地方性氟分布圖、胃癌死亡率分布圖和大量資料的分析，有力地說明了地質環境和流行病學的關系。近年來，研究利用自然地球化學作用去除有關化學元素，調整環境條件；還有新興的植物治理法，利用植物（萃取技術、根際過濾技術、重物固化技術）來清潔土壤中的重金屬。因此，環境地球化學的成果在當前環境治理的理論與實踐中起著極為重要的作用。
4）地質災害學
由於地質災害分布廣泛，類型眾多，其突發性、復雜性及發生規律尚未充分掌握，往往造成嚴重災情，引起社會的關注和眾多學科，特別是地質科學的參與和研究，因而逐漸形成並提出了地質災害學的概念，研究內容包括地質災害的類型劃分，成災條件，致災作用，地質災害的監測、預測和預報，地質災害的防治原則和對策、決策以及風險分析。其中對地質災害的決策可分為長期、中期、短期的，臨災的和反饋性的。災害預報的基本方法建立在類比分析、因果分析及統計分析基礎之上。
近10年來國內外開展了重點地區的地質災害測年研究工作。他們應用同位素測年技術：14C法，鈾系法，熱發光（TC）法，電子自旋共振（ESR）法測定10～3Ma的年輕地質體、活動斷裂、古地震、地質體滑動或運動的年齡以及地質災害復活（發）周期等取得成效。
如何加強地質災害預測和防治的理論研究，實現災害地質現象的實時控制和管理決策過程科學化與人工智慧化，是一項新的研究內容。中國專家1989年就研製了「地質災害分類專家系統」。在此基礎上又研製了「地質災害預測防治智能決策系統」。應用這個決策系統可進行地質災害時空演化預測，危險性區劃，災害經濟評估以及減災防災對策的選擇等工作。在應用於京、津、唐地區岩溶塌陷、地面沉降、海水入侵地質災害時，證實了模擬的合理性和實用性。
在全國性地質災害趨勢預測方面中國作了重要的探索。1996年編制了1:600萬地質災害趨勢預測圖。該圖運用地理信息系統的風險評價方法對地質災害（主要是滑坡、泥石流、岩溶塌陷、地裂縫）進行現狀評價；在此基礎上，結合降雨條件，區域地震活動，區域地殼穩定程度，區域岩組條件和人類工程活動等因素，運用模糊綜合評判模型進行綜合評判，劃分出地震災害高、中、低風險區，這對國土整治和減災防災有重要意義。
對於地質災害的評估也是地質災害學的重要研究內容之一。「八五」期間中國研究建立了災情評估計算機系統。該系統根據地質災害勘查與管理需要，將災情評估分成3種類型：以獨立災害體為對象的點評估，以小面積行政自然區為對象的面評估和以大面積行政自然區為對象的區域性評估。根據災情構成，將地質災害評估內容和步驟分為4個方面：危險性評價，易損性評價，破壞損失評價，防治工程評價。應用該系統針對崩塌、滑坡、泥石流、岩溶塌陷、地面沉降、地裂縫、海水入侵、膨脹土脹縮等8種地質災害進行了研究，為決策部門確定災害防治對策和管理提供了依據和方法。國際上自1990年開始制定了「國際減輕自然災害10年」（IDNDR）計劃，其中對於災害定量化的研究是減災科學中重要的問題。
地質災害經濟評價方面的進展：在開展地質災害的勘查、監測和防治時，都涉及到經濟活動或經濟現象，需要作出合理的經濟評價。但國內外目前尚缺乏可供借鑒的系統理論、方法和經驗。目前在災害經濟評價中採用了價值評價法，還有效益評價法、機會成本法等，為制定和選擇防治災害最優決策方案提供可靠的經濟依據。「八五」期間中國學者提出了地質災害經濟評價系統。它包括災害風險評估（單項和綜合地質災害風險預測及評估，以及危險區預測和評估）和災害經濟評價（防災方案技術經濟評價，含防災效益評價以及災害損失經濟評價）兩部分，其中一系列技術方法的應用具有實用意義。
5）地質環境與地質災害的勘查、監測和防治
對在人類工程經濟活動影響下的地質環境和災害進行勘查，並對其變化動態進行長期有效的監測，是研究保護地質環境和防治地質災害的重要依據。不少國家開展對主要地質災害勘查、監測和防治方法技術的研究，取得重要進展。中國已在各省、市建立了地質環境監測站網，在勘查技術新方法方面有遙感、高解析度地震、高密度電法、土壤測氡等，並研製了218Po測氡儀和微機音頻大地電場儀等兩種新型勘查儀器。這種新的勘查技術方法和儀器對調查地面岩溶塌陷、地裂縫、活動斷裂、隱伏溶洞、潛在的地質災害有明顯效果。
實踐證明，遙感技術和GIS應用於地質環境和地質災害的監測、管理有廣闊前途。加拿大用最新發射的Radarsat最新數據研究環境地質問題。美國學者用雷達研究地殼形變、火山監測、新構造運動取得好的效果，中國學者用大量影像資料展示出煤層自燃火區地質災害的情況。在第30屆國際地質大會上，美、日學者報告了紅外遙感技術，德國介紹了用高空間解析度星載感測器在地質中應用的成果，荷蘭將遙感用於災害預防、防災准備及減輕災害3個方面的成果，這些都代表了當前國際上的研究水平。在地質災害監測新儀器方面中國最近研製了地聲監測器，滑坡誘發因素監測儀器，遙控邊坡穩定性監測儀器和滑坡自動報警儀器4種類型，為採用多參數、多因素監測災害發生提供了手段。地聲監測對崩塌、滑坡孕育初期十分有效；滑坡誘發因素主要監測滑坡體內土壤含水率，孔隙水壓力及土體溫度；遙控全自動邊坡穩定性系統可同時監測72個點上的滑坡地表位移或孔內位移；滑坡自動監測報警系統則監測滑坡位移參數，有16個通道，位移超過門限值時即發出聲、光報警信號，其中一些儀器達到國際先進水平。
地質災害治理新工藝新設備方面，研製成功MD-50型錨桿鑽機，具有多用性，有鑽進復雜岩層和處理事故的能力，可用來治理滑坡。此外還有擴底承壓式預應力錨索，這是加固崩塌、滑坡體的重要治理工具。
⑻ 環境地質學是圍繞人地關系這一主題展開的，試論何謂人地關系
近代地理學的主要觀點和核心人物
1、環境學派
（1）代表人物是德國拉采爾。拉氏的《人類地理學》闡述了地理環境對人類分布和遷徙的作用；
（2）拉采爾的學生、美國森普爾女士在20世紀初系統地闡述了環境對人類的支配作用；大肆宣揚地理環境對人的體質、民族發展與國家歷史有決定性作用。
（3）另一個美國地理學者亨丁頓著《文明與氣候》和《人文地理學》，詳述了氣候決定論。強調氣候對人類文明的決定性作用，提出人類文明只有在具有刺激性氣候條件的地區才能有所發展。
2、人地相關學派
（1）法維達爾·白蘭士：反對拉采爾的環境決定論，他認為在人地關系中，除環境的直接影響，還有其它因素在起作用，強調人類對外界的適應不是被動的，而是主動地。因而人與自然環境之間是相互作用的。
（2）白呂納，說「環境雖足以影響人類之活動，人類亦有操縱與征服環境之能力」 ，代表作《人地學原理》。
（3）美國巴羅斯，他認為地理學應該人文化，形成人類生態學。他同時也是地理學用生態方法參與實際工作的開創者。
3、區域學派
（1）地理學區域學派的首倡者是德國的赫特納，地理學區域應著重空間分布的研究，區域地理學是地理學的核心。地理學的研究應是人類與環境相互作用的結果，所有自然界中與人類活動相互影響的一切要素，與自然環境相互聯系的人文現象的特徵。
赫特納的代表作是《地理學：它的歷史、性質和方法》。
（2）繼承者是美國哈特向，他認為地理學研究地球表面的地域分異特徵，部門地理學是起點、區域地理學是終結。根據赫氏觀點，哈特向分別於20世紀30年代末和50年代寫了《地理學的性質》和《地理學性質的透視》兩本專著。
4、景觀學派
（1）用發生學觀點和綜合方法劃分地表類型。
（2）德國施呂特爾於19世紀末和20世紀初提出景觀學說，認為地理學的中心是對可見景觀的研究。地理學者應著眼與地球表面可以通過感官覺察到的事物，著眼與這種感覺——景觀的整體。景觀是自然和人類共同創造的生活空間。地理學的主要認為是探究一個原始景觀轉變到人文景觀的過程。
（3）20世紀20年代中期，美國索爾（文化景觀學派）發表著名論文《景觀的形態》，把景觀看作地表的基本單位。地理學是研究地球表面按地區聯系的各種事物，包括自然事物和人文事物及其在各地間的差異，人類按其文化的標准，對其天然環境的自然現象和生物現象施加影響，並把它們改變成文化景觀。
5、（英）麥金德——大陸腹地說
把亞歐大陸和非洲合稱為「世界島」，把世界島最偏僻的遠部分稱為「腹地」，兩側是大陸邊緣地帶。將全球作為整體來探討世界政治活動的規律性，開創了政治地理學的先河。
6、（俄）經濟地理學中的地理學派巴郎基斯和薩烏什金
主張地理學研究對象是區域，強調經濟地理與自然地理的密切聯系，重視自然條件的分析和區域的綜合研究
經濟學派，費根和康斯坦丁諾夫
地理學屬於一門純粹的經濟科學，研究對象是生產分布的規律及其部門的布局，著重對布局因素、比例、發展速度、經濟效益的分析。
人文地理學的研究對象
人文地理學是關於人類活動的空間差異（包括不同國家、不同地區、不同社會制度、不同思想意識）和空間組織以及人類與地理環境之間相互關系的學科。人文地理學從地域的觀點去研究人文現象的地域分異規律，著重說明在什麼地方有什麼樣的人文活動和人文特性，探討其形成過程，揭示與地理環境的相互關系，並預測其發展變化趨向。
人文地理學的方法論
1、經驗主義方法論
特徵：強調觀察和強調歸納與綜合
不足之處：受研究者主觀影響很大；帶有局限性與片面性。
2、實證主義方法論
核心 ：建立科學的理論，描述世界萬物間的邏輯，並通過觀察進行證實。
不足之處： 經濟決定論的傾向，無視地理環境的多樣性，忽視人在地理環境中的作用。
3、人本主義方法論
核心： 強調以人為本，把研究的主題對象放在主觀的經驗世界上。
4、結構主義方法論
強調用聯系的觀點、整體的觀點去分析問題、解決問題。把觀察、研究對象，用一個潛在結構或秩序聯系起來。（預設性的假說，用假說指導研究，用研究證明假說，雙向式的評價、印證，增加研究的深度與廣度）。強調整體性的研究，反對孤立局部的研究，強調認識地理事物內部結構（深層結構），反對單純認識外部現象（表層結構）；
★人地關系：人與地理環境間以物質流、能量流為紐帶，相互聯系相互作用。
☆人地關系論：有關人類及其各種社會環境的理論。指人文地理學發展過程中出現的各種有關人地關系的思想和學說。
人地關系論的主要思想及其代表人物
1、環境決定論：原稱為地理環境決定論，簡稱決定論，強調自然環境對社會發展的決定性作用，（其代表人物為希臘學者亞利斯多德、法國孟德斯鳩、德國地理學家拉采爾、美國森普爾等。
2、可能論或或然論：注重人對環境適應與利用方面的選擇能力。
（維達爾·白蘭士和白呂納）
3、適應論：強調人群對自然環境的適應，這種適應，意味著自然環境對人類活動的限制，也意味著人類社會對環境的利用和利用的可能性。（英 羅克斯比）
4、生態論：認為地理學是有關「人類生態的學科」，是研究人類對自然環境的反應。（美 巴羅斯）
5、環境感知論：人與自然環境關系中各種可能性進行選擇時不是任意的、隨機的和毫無規律的，而是有一定的客觀規律可尋的。它受一種思想意識的支配，這種思想意識就是環境感知。
6、文化決定論：文化發展的水平決定著人對環境的影響程度，每一種為文化特徵、水平決定了特定的人地關系。
7、和諧論：人類應順應自然規律，充分合理地利用地理環境，對已經破壞的不和諧的人地關系進行優化調整。
結合某一農業景觀，分析其形成的地理環境原因，理解農業景觀與地理環境的關系
地理環境在一定程度上決定了農業景觀，農業景觀反映所在地的自然環境及社會人文環境。
以農田景觀為例。農田景觀是環境的鏡子：①農業景觀反映所在地區的自然環境。農田景觀有不同的利用類型，而不同的自然環境下的土地有不同的利用形式。如南方的水田，北方的旱地，在乾旱，半乾旱地區土地利用以牧業為主。不同的地形條件也影響農田的形式，山區多梯田，丘陵地塊破碎，平原阡陌縱橫。
②農田景觀反映所在地區的社會人文環境。在農耕地區，農田的地塊大小往往由地界決定。而不同的地區地界的劃分是不同的。這與社會人文環境有關。如在中國，一般由田埂、淺溝坐標志；但在美國，每個農戶經營的土地廣闊，彼此居住較分散，需要把地界明顯標志出來。
簡述人文地理學研究的一般程序。如果你要寫一篇論文，你准備如何著手擬定研究步驟和計劃。
①研究的一般程序：選擇課題——制定研究計劃——資料收集和整理——實地考察——分析研究——成果總結。
②如果我要寫一篇論文，首先確定研究的課題，緊接著應制定具體的實施方案，以確定研究的目的、目標、採用的研究方法和步驟、研究內容的框架。同時要收集大量閱讀有關的資料，進行大量實地調查和咨詢工作，向有經驗者請教。在積累材料的時候要有辨別真偽的能力。最重要的一個步驟是分析研究，要分析資料和數據，對理論要有充分的解釋，驗證假設，進而提出觀點和結論。
以世界三大宗教的傳播過程闡述影響宗教傳播的因素
導致宗教傳播的因素主要有：移民，傳抪，領土競爭。而宗教在空間也會相互影響。
①基督教移民使得世界宗教地區發生明顯的變化，一些地區由於基督教的擴大而導致佛教和伊斯蘭教信徒向新的地方移民。
②基督教是一種有高度組織化的傳教活動，使得基督教信徒不斷增加，基督教盛興的地區也不斷擴展。不同地區間宗教的交流也可促使宗教的傳播。
③伊斯蘭教創立後，一系列的宗教戰爭不但將伊斯蘭教信仰帶到各地。
④幾種宗教交織分布在一個地區，以和平共處、競爭和排斥的相互作用關系，在不同程度上也影響宗教傳播。
⑼ 環境地質學的課程范疇
環境地質學是研究人類活動和地質環境相互作用的學科，它是地質學的一個分支，版也是環境地學權的組成部分。環境地質學的研究內容包括自然和人為引起的環境地質問題，但也有人從狹義的地質環境概念出發，把問題局限於岩石圈。1972年中國開始探討環境地質學的范疇、理論和方法，組建研究機構，到70年代中期，發展成為一門較系統的新學科。
⑽ 環境地質學產生的歷史背景
環境地質學的醞釀與出現，有其特定的社會原因及學科發展的時代要求。
眾所周知，第二次世界大戰至今已過去半個多世紀，在這期間，世界上除局部軍事沖突外，沒有發生全球性的戰爭。長期的和平氛圍為科學技術的發展、經濟的繁榮提供了良好的條件。與此同時，社會生產力的提高、經濟的迅猛發展也帶來了新的問題，各種資源過量消耗，環境破壞日趨嚴重，其已給社會的安定，以及後代應享有的資源、環境的基本權利造成了威脅。
據統計，全球人口從人類出現到1830年達到10億用了近百萬年的時間，從10億增長到20億用了百年的時間;而第二次世界大戰後，人口每增長10億所用的時間由30年減少到15年;目前增長速度還在加快，總人口已突破67億。人類為了生存和發展，必然要消耗資源，排放廢物。有資料表明，目前全球每年採掘、運移的岩石和土壤總量達1360億噸(有人認為達到1710億噸)，其已超過岩石圈表層通過大洋中脊而新生成的年物質總量(約300億噸)，更大大超過每年由地表水流搬運到海洋的岩土總量(約165億噸);現在人類建築面積已佔地球陸地表面積的6%～8%，到21世紀中期很有可能達到15%;人類活動的垂向深度也在不斷加大，目前高層建築物的基礎深度可達30m，地下工程可超過100m，礦山工程可深至2000～3000m，人工開挖的最高邊坡已超過600m。除此之外，水資源的開發利用量也是驚人的，到20世紀90年代，全球水資源的年使用量已達到3×1012m3，較300年前增長了35倍。
如此空前大規模開發利用礦產資源、土地資源、地下空間資源和水資源，不可避免地帶來資源短缺、水鹽失調、岩土體變形失穩、生態退化等諸多問題。事實表明，人類活動對地球表層系統的影響及其引發的危害，已達到與自然變化相當的量級;在局部地區，甚至幾倍於自然的變化。在許多水資源大規模開發的地區，水文循環節律和循環方式發生了明顯變化，水資源時空分布狀況的巨變，導致河水斷流，湖泊萎縮、乾涸，濕地消失。缺乏合理規劃和科學管理的工程活動正激發或加劇著崩塌、滑坡、泥石流、地面沉降、塌陷等地質環境問題的發生。大量廢水、廢渣、廢氣的隨意排放，則是土壤污染、水體污染、生態惡化的主要「元兇」。
可以說，人類目前生活在一個資源短缺、環境惡化、災害頻發的地球上。我們的地球顯得比任何時候更狹小、更骯臟和危機四伏。大自然已向我們敲響了警鍾:人類在加速發展物質文明的同時，其放任的各種活動也正破壞著人類自身賴以生存和實現可持續發展的最基本條件———環境。
資源匱乏和環境惡化已成為當代全球關注的焦點，也是各國政府面臨的棘手問題。要求扼制這些危機，獲得良好的生存條件，更是廣大民眾的強烈呼聲。在此形勢之下，從20世紀60年代開始，聯合國和各國際組織圍繞「人與環境」這一主題，召開了各種會議，成立了眾多機構，國與國之間也聯手達成了種種協議，制訂行動計劃，為改善當今的環境狀況，協調人與自然的關系而不懈努力。
在聯合國的倡導下，1972年在瑞典斯德哥爾摩召開了世界性的人類環境會議。會議通過了《人類環境宣言》。宣言指出:保護和改善環境已成為人類一項迫切的任務……呼籲各國政府和人民為維護和改善人類環境、造福全體人民、造福子孫後代而共同努力。之後，第27屆聯合國大會接受並通過了環境會議的建議，規定每年6月5日為世界環境日。這次大會引起了全世界對環境問題的普遍關注。各國政府相繼作出了反應:①成立了官方的專門行政機構;②採取了一系列經濟手段和嚴格的立法措施;③控制環境污染和各種災害的技術研究得到迅速發展;④一些發達國家還興起了環保產業。
這場聲勢浩大的運動使環境保護取得了明顯成效，嚴重的污染和生態破壞在一些國家已基本得到控制。但是，由於大多數發展中國家仍未擺脫經濟落後、人口增長過快的窘境，全球性和區域性的環境問題仍日趨嚴重。鑒於此，1989年第44屆聯合國大會通過決議，定於1992年召開聯合國環境與發展大會，同時提出「國際減災十年計劃(IDN-DR)」，我國也成立了「中國國際減災十年委員會」，積極響應這一行動。
1992年，聯合國環境與發展大會在巴西的里約熱內盧召開。這次大會有183個國家派代表參加，102個國家的元首或政府首腦到會並發表講話，會議取得了巨大成功。大會除重申了1972年的《人類環境宣言》外，還通過了《環境與發展宣言》、《二十一世紀議程》兩個綱領性文件及若干公約《聯合國氣候變化框架公約》、《生物多樣性公約》、《關於森林問題的原則聲明》。我國政府從當代國際關系的高度闡述了中國環境保護的立場，並率先簽署了兩個公約，體現了中國作為一個大國對全球環境保護的責任感和改善我國環境狀況的決心。我國政府對國際社會的承諾得到了世界各國的稱贊。以此為契機，環境保護作為我國的基本國策開始全面啟動。這次大會還對20年來世界環境保護的經驗進行了總結，認識到環境問題對人類生存與發展的嚴重威脅和解決環境問題的迫切性，喚起了各國人民對環境問題的重視。人們已經意識到，在大自然面前人類不能為所欲為，必須對自己的行為負責，尊重自然規律，處理好人與環境的關系，合理開發利用資源，保護和改善環境，是全人類的共同使命，因為地球是我們的家園，人類只有一個地球!
社會實踐是科學發展的源泉。任何學科都是隨社會生產發展的不同階段和不同要求而產生和發展的。在政治家、社會活動家為保護和改善人類環境積極活動的同時，自然科學和社會科學領域的科學家們也都投入到這一關系人類生存與發展的事業中來。在他們的共同努力下，環境科學應運而生。雖然到目前為止這門科學還比較年輕，仍處於發展階段，但研究范圍之廣泛、出版物之多、資料之豐富、學術會議之頻繁，都為科學史上所罕見。
由於人類環境涉及的領域廣泛，影響要素眾多，各要素之間的關系錯綜復雜，服務功能多樣，所以，有人認為目前沒有哪一個專門學科能夠對環境領域提供一個較完整的論述。環境科學作為一個龐大的科學體系，具有多學科性。不同學科從不同角度，運用不同觀點和方法研究和解決問題。然而，採用近代科學那種條分縷析、分門別類的「分割式」方法研究人類環境問題，盡管已取得了巨大成就，但也造成人們對客觀世界認識的局限性、片面性。而以這種割裂的、片面性的認識來利用和改造統一的、整體性的「人類環境系統」，是產生環境問題的認識論上的根源。正是基於這一點，系統科學為環境科學走向整體化的發展道路奠定了堅實的基礎。20世紀40年代末出現的以系統論、資訊理論、控制論為標志，並在以後幾十年中逐漸完善的系統科學(包括系統論、系統科學方法論、系統工程三大組成部分)以其普適性和科學思維的先進性，橫貫於所有的科學領域，並將現代科學推向了新的高峰。對此，俄羅斯學者H.И.茹可夫予以了高度評價，他認為系統科學的出現「徹底改變了世界的科學圖景和當代科學家的思維方式」。受系統科學的影響，目前，環境科學已逐漸形成了一個層次分明、結構完整的宏大體系。它要求各相關學科在人與自然協調發展上得到統一。大量的研究成果表明，無論是分支學科之間的概念移植、理論滲透、類比推理，還是專業間協作攻關與交叉，都已顯露出環境科學向立體化、綜合化和整體化的發展態勢。若追根溯源，可以這樣說，20世紀70年代以來人類環境惡化的大背景，為環境科學的出現提供了契機，而系統科學的發展與成熟則用嶄新的科學方法論武裝了環境科學，使之步入了現代科學的行列，並帶動和影響著各分支學科未來的發展。
環境地質學是伴隨環境科學的成長而發展起來的，它也經歷了與環境科學相似的發展過程。盡管環境地質學在30多年的探索中，繼承了傳統地質學的無數成果和理論精華，但作為現代科學的一部分，必然也必須汲取相鄰學科的最新理念和方法，尤其是在科學方法論上。它不應僅僅被視為地質學內部分化、重組和拼合的產物，而應站在全新的視角上，把握環境地質學被賦予的歷史使命和學科發展的時代要求，在這些方面，地球系統科學理論的發展和人－地關系的深入研究或許已為該學科的形成與完善指出了方向。