陆地生物与地理环境的关系
1. 生物与环境的关系是
物种之间的相互关系类型有：
互惠：指对双方都有利的一种种间关系，但这种关系并没有发展到相依为命的地步，如果解除这种关系，双方都能正常生存。如海葵和寄居蟹；蚜虫和蚂蚁。
共生：是物种之间一种相依为命的一种互利关系，如果失去一方，另一方便不能生存。如地衣（是单细胞藻类和真菌的共生体）；丝兰和法兰蛾；白蚁和多鞭毛虫。
共栖：是指对一方有利，对另一方无利夜无害的一种种间关系，又称偏利。如双锯鱼和海葵，偕老同穴和俪虾。
植食：指动物吃植物，是生物相互关系中最常见的现象
捕食：指动物吃动物，也是生物相互关系中最基本的现象之一
寄生：生活在一起的两种生物，一方获利，而另一方遭受损害。寄居在别种生物上并获利的一方称寄生物，被寄居并受害的一方被称为寄主。如寄生在人体内血吸虫、蛔虫。
类寄生：类似寄生，但寄生物导致寄主死亡。所有昆虫对昆虫的寄生都是类寄生，如寄生蝇和寄生蜂。
竞争：当两个物种利用同一确定短缺资源时就会发生竞争，竞争的结果时一个物种战胜另一物种，甚至导致一种物种完全被排除。如大草履虫和双小核草履虫的竞争；欧洲百灵被引进北美后与当地百灵的竞争。
抗生：指一个物种通过分泌化学物质抑制另一个物种的生长和生存。青霉就是著名的一例。
互抗：指两个物种相互作用使双方都受害或引起死亡。当两种致病生物同时侵入一个寄主而导致寄主死亡时，这两种致病生物就是对抗关系。
中性：指两个或更多物种经常一起出现，但彼此互相无利也无害。如一个水源总是吸引很多动物前来饮水，这些动物之间就是中性关系。
生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境，如同“水能载舟，也能覆舟”。例如：在沙漠中生活的仙人掌，因为在此环境中缺水使得仙人掌的叶变成刺，同时也能说明仙人掌能适应环境。生物可影响环境比如陆生植物的蒸腾作用，是对陆地生活的一种适应；但同时，陆生植物在进行蒸腾作用的时候能把大量的水分散失到大气中，这样就增加了空气的湿度，又对气候起到了调节作用。
生物对环境的影响最好的例证就是黄土高原，曾经是茫茫的林海和无边的草原，但由于某种原因破坏了植被，引起了严重的水土流失和生态平衡的失调，才出现了现在的黄河中泥沙众多的现象和黄土高原……这样的例子应该很多很多……
所以我们应该保护生物，尤其应保护植被……
让我们每个人都从身边做起吧……来共同保卫我们美丽的地球家园……
求采纳为满意回答。
2. 生物与环境之间存在着什么样的关系
环境影响着生物的生存、生活和分布。
对生物而言，环境因子包括生物环境及非生物环境，在一定的自然环境中，某些环境因子成为限制因子，对生物的生长与消亡起着关键的作用。对所有的生物体而言，水、温度、营养是不可忽视的因子。
生命起源于水，对陆地生物而言，一个地区的降雨量、湿度及地面水是限制动物、植物分布的主要因素，影响着生物群落的构成。所以，在热带雨林，生物多样性居其它生态系统之冠就不足为奇了。陆生生物对水要求很高，适应性亦很强，因此，即使在炎热干燥的沙漠也有仙人掌、沙棘等植物点缀绿色，正因为有了降水量、温度、湿度的区别，地球上才有了荒漠、沙漠、荒原、森林等不同生态系统之分，生活在干燥地区的动物，也为适应水的缺乏而特化了机体的某些器官，如骆驼背上的驼峰，就是为蓄水特化的系统。
温度、湿度相互作用，形成了典型的气候特征，然后综合对生物群落产生影响，所以在寒带，主要是针叶林带，而在热带，则是阔叶林充分享受阳光、雨露。温度对于生命是最重要的因素，从细胞水平来看，温度控制着细胞的流动性，在低温状态下，膜的流动性受损，生物细胞死亡，而在较高温度下，如120℃，生物细胞的蛋白质活性丧失，功能丧失，新陈代谢紊乱，细胞也趋于死亡。生物为适应极端低温，常常在膜脂肪中形成PUFA增强低温之下的流动性。一些微生物常常形成孢子、芽孢，以抵御高温的危害。从生命现象来看，温度变异对生物作用不同，温度在地球和光的影响下，呈现出季节和昼夜变化，从而影响着生物的生长、发育、繁殖。
与温度紧密相关的光对生物、植物的生命活动影响也很大，例如植物的光合作用与地球接收到的太阳能直接相关，而不同地貌、不同纬度接受光强度不一样，因此有长日照、短日照植物之分。对于动物，则影响其产卵、休眠等。总之，光对生物的许多形态特征、代谢行为、生活周期、生长、发育、繁殖、地理分布、换毛等均有影响。
环境中某些无机物质对生物的影响主要是环境营养对生物所需提供的质于量。营养因子尤其是无机盐类，有许多限制因子，当然，不同生存环境中的生物对无机盐耐受性不一样。如海洋生物对无机盐，耐受范围很宽，而O2则成为其限制因子，陆生生物对O2耐受范围很宽，对微量元素却受到限制。
环境对生物的影响主要是通过竞争关系、食物链条、生存环境空间来相互影响，以种群密度进行自我调节。
3. 生物与环境的关系
生物与环境是一个抄统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境，如同“水能载舟，也能覆舟”。例如：在沙漠中生活的仙人掌，因为在此环境中缺水使得仙人掌的叶变成刺，同时也能说明仙人掌能适应环境。生物可影响环境比如陆生植物的蒸腾作用，是对陆地生活的一种适应；但同时，陆生植物在进行蒸腾作用的时候能把大量的水分散失到大气中，这样就增加了空气的湿度，又对气候起到了调节作用。
生物对环境的影响最好的例证就是黄土高原，曾经是茫茫的林海和无边的草原，但由于某种原因破坏了植被，引起了严重的水土流失和生态平衡的失调，才出现了现在的黄河中泥沙众多的现象和黄土高原……这样的例子应该很多很多……
所以我们应该保护生物，尤其应保护植被……
让我们每个人都从身边做起吧……来共同保卫我们美丽的地球家园……
4. 地理与生物有什么关系
生物能适应环境、改变环境，地理环境在一定程度上决定着生物的分布范围
从地理环境上可以通过分析适应这种环境的生物特点，进一步分析出分布在此的生物
从生物特点上可以通过分析其独特的特点来分析地理环境特点
5. 简述生物与环境的关系,并分析生物对环境的重要作用
生物抄与环境是一个统一不可分袭割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境，如同“水能载舟，也能覆舟”。例如：在沙漠中生活的仙人掌，因为在此环境中缺水使得仙人掌的叶变成刺，同时也能说明仙人掌能适应环境。生物可影响环境比如陆生植物的蒸腾作用，是对陆地生活的一种适应；但同时，陆生植物在进行蒸腾作用的时候能把大量的水分散失到大气中，这样就增加了空气的湿度，又对气候起到了调节作用。
生物对环境的影响最好的例证就是黄土高原，曾经是茫茫的林海和无边的草原，但由于某种原因破坏了植被，引起了严重的水土流失和生态平衡的失调，才出现了现在的黄河中泥沙众多的现象和黄土高原……这样的例子应该很多很多……
所以我们应该保护生物，尤其应保护植被……
让我们每个人都从身边做起吧……来共同保卫我们美丽的地球家园……
6. 高考地理--生物与地理环境
题1：氧气的产来生使得生物的数量自和种类大量增长，最重要的是让生物走上陆地，对地理环境的改变产生重要作用，早期生物都是在海里的，况且氧气本身对陆地环境就有很大影响，这都与光合作用有关；
而B答案，生物是人类赖以生存的地理环境的组成因素——这句本身没错，但不是这题的答案。
题2：植物促进岩石风化，首先，先锋生物——地衣，由真菌和藻类组成，藻类是植物；其次，地衣后依次出现的苔藓、蕨类、包括在往后的裸子植物被子植物，这些的依次出现都对陆地环境进行改造，使岩石变石块、沙粒、沙土混合直至肥沃的土壤；
D的解释：举个例子，东北的黑土地在一开始就是黑土地，不，岩石而已，之所以现在是黑土地，那是因为数百万年来那里都是森林，还有，黄土高原两千年前很肥沃，现在呢，就是因为失去森林植被保护才会水土流失。
题9：看前面 时光幻灭如流水和大力牛魔王的答案吧，很完整了。
其实这些都在课本里，把握好课本，做题就容易。
7. 陆地生物是如何适应生活环境的
皮肤有角质层,防止失水;有完善的肺和两心房,心室间有瓣膜,防止动静脉血混合,更好地供氧;神经系统和感觉器官更加发达,以适应复杂的陆生环境.
8. 生物和地理环境的关系
大多数情况下,生物只能适应环境,而不可能改造环境.在生物界中,对自然环境改变最大的是河狸,它可以伐木筑堤,堵塞河流,淤塞成湖,形成湖泊与沼泽.
9. 陆地地质环境和生态环境
陆地是人类生活、生产的主要场所，地质环境复杂，适生条件差异很大，潜在的环境制约因素很复杂，不断发生着各类自然灾害，有很多生态环境脆弱地带，严重的自然本底和人为三废污染有待防治。如何保护利用好山川秀丽的地球生态环境，确实是一个复杂艰巨的大系统科学工程。调整研究、监测方向，构建起更客观全面的科学地球环境安全观，预测防御灾害，谋划新的适生对策和可持续发展方略，地球科学应该承担起这一繁重的历史性科学任务，建立新的地球环境安全理论体系。
根据地质环境的安危程度划分出下列生态类型区:
1.地质动力危险地带
此地带地质动力条件，特别是地内强热动力的分布是地质环境的能源动力背景，地质运动强烈频繁，环境动荡，灾害集中。包括火山带、地震带、动力冲击爆发地带、活动断裂带等。本地带除了危害性地质活动外，往往也伴随着同源的气象生物灾害。
2.环境地质敏感脆弱带
本地带人类工程活动密集、人地相关密切，容易发生环境事件，包括城市、工矿区，地形起伏区、海湖河岸带、历史灾害点，古人类湮灭点等。各类环境事件和灾难容易显现、影响和危害也比较敏感。由地质环境引发的各种灾害比较明显，影响深刻。
3.生态环境脆弱地带
自然条件恶劣，对本底灾害的抵抗能力和调节包容能力差，在同样的自然灾害冲击下，可以产生更明显的危害。如干旱沙漠区、水土流失区、石漠强风化区、高山及永冻区、荒漠区、沙尘暴源区等。
4.原生与人为污染地带
有害物质的运移和扩散，原本就是一种客观的动力物流运行过程，地球表浅层的普遍现象，因其生态环境效应强烈，成为生态环境研究的重要内容之一。近年来由于人口的增加、经济社会的发展，人为污染骤增，例如中国到2010年各类固体废弃物(包括城市工业、建筑垃圾、工矿废渣、农业垃圾等)将达到近100亿t，占地8万hm2，而且以人均1t的速度在继续增长。排放的工农业有害废水严重污染了海洋、湖泊、地下水和河流等水环境，各类有害的废气、尘埃污染大气环境，造成酸雨、温室效应、臭氧层破坏等气象灾害，这些人为污染固然是很重要的因素之一，人们正在积极防治着，但是源自地球本体的液体、气体和固体排放物数量绝不低于人为的排放，有害的天然污染源，有时甚至是毒气、毒液和毒尘灾害，又该如何去监测调查呢?所以我们应该客观全面地建立地球环境污染源的模式，建立自然加人为的污染防范模式。
5.农林渔业生物环境
陆地的植被、农林作物、土壤环境、海湖河的生物资源是生态环境的重要组成部分，具有重要的经济价值。今天的农业面临着水土流失、土壤沙化、耕地退化、盐渍化、土壤污染的威胁。广大的森林、草原也在随着自然环境、水供应的变化而变动着。地球水环境、大气环境、化学环境也在制约着海洋河湖、陆地动植物群落的兴衰。人们对这些问题的研究同样存在忽视地质环境本底，特别是地内热动力背景的倾向。生物圈的结构是地球地质、生态大系统的一个组成部分，理应受控于这些地学大背景，而在已往的传统观念中很少把它们联系起来。今后如能全面剖析，肯定可以探寻出更客观全面的科学规律，指导生物圈的合理开发利用，使人类和动植物界的关系更加和谐，实现可持续发展。
10. 生物与环境的关系
生物与环境当然紧密联系。环境好了，地球更适合人类生存。给你看一篇我比较感兴趣的，生物与地球的关系学习吧地球与生物学 一、地球生物学（Geobiology）形成背景
Geobiology是伴随着新技术的发展和一些大型计划如大洋钻探计划（ODP）和人类基因组计划（HGP）等一系列新发现而产生的新领域，人们开始重新审视传统的理论模式，提出新的理论框架，在新的理论框架下，提出了新的单一学科难以解决的科学问题。这要求科学家拓宽思路，从新的视角—既地球科学和生命科学交叉、整合来进行研究。
二、地球生物学（Geobiology）的研究方向
Geobiology运用新技术和新方法，从新的理论、新的视角给一些传统学科注入了生机与活力。Geobiology研究方向包括以下9个方面： 1.生命的起源和演化（Origins and evolution of life）；2.大气圈、水圈和生物圈的演化（Evolution of the atmosphere, hydrosphere and biosphere）；3.地球演化关键转折期沉积岩石记录和生物（The sedimentary rock record and geobiology of critical intervals）；4.古生物学和演化生态学（Paleobiology and evolutionary ecology）；5.环境地微生物学（Environmental microbiology）；6.生物地球化学和全球元素循环（Biogeochemistry and global elemental cycles）；7.微生物－矿物相互作用（Microbe-mineral interactions）；8.生物标志物（Biomarkers）；9.分子生态学和谱系演化（Molecular ecology and phylogenetics）。
三、地球生物学（Geobiology）主要研究领域
（一）地生理学（Geophysiology）
1.生物和大气的相互作用，如由生物活动产生的气体；2.生物水圈和冰圈的相互作用，如海洋营养机制、极端环境、生物矿化作用；3.生物－土壤/沉积物相互作用，如生物侵蚀、深部生物圈、地微生物学等。
（二）生命演化与环境（Evolution of Life and Environment）
1.生物圈的形成，如生命的起源、生物圈的建立
1）实验模拟――聚合物复制、有机化合物分馏、能量来源、代谢演化路径；2）寻找简单的有机复制聚合体；3）从原始的有机溶液向以RNA为基础的生命形式的转变；4）陨石中的证据；光合作用产生氧气引起的大气圈的改变；5）厌氧状态中微生物呼吸所利用和建立的条件；上述过程中的化石记录证据，有机化合物（生物标记物）和同位素的地球化学记录。
2.生物圈的演化，如大气氧的富集、雪球地球的形成、生物环境效应。主要研究由光合作用引起的氧化作用；由碳分馏造成的同位素印迹；晚新元古代冰川作用对早期后生动物辐射的影响；雪球事件；由微生物起始，继而是后生植物的陆生生物；生物建立起适合自身的反馈环。
3.突变事件，如生物绝灭及辐射，极端环境事件。对经典剖面进行高分辨率研究，探索生物演化历史上这些重大事件的起因和结果；以中－美化石记录的优势展示生命演化的五个关键转折时期：新元古代、二叠纪－三叠纪，中生代现代陆地生态系的起源；新生代哺乳动物的演化；更新世气候的变化
（三）全球变化的地球生物学（Geobiology of Global Change）
主要研究全球碳循环、化石燃料；全球变化和生物与环境的相互作用，生物对全球变化的反馈，生物对地表过程（包括大气）的影响，了解地球过程为解释其他星球上可能的生命证据提供科学基础，地生物学用于寻找地外生命。
四、分子水平上的地球生物学
在分子水平上研究地球生物学的意义在于能为宏体生物和地质分析提供补充、对传统的假设提供独立的验证、提供遗传学、生理学和生态学信息、有利于进行定量的高分辨率的研究及富含有大量机制和过程的信息。应用于分子水平地学生物学研究的材料主要来源于1.古代材料：富含有机质的沉积物；特异埋藏的化石；2.现代生物：具有地质意义的现代生物及分子，如分子生物钟、活化石、微生物。研究对象为起结构支撑作用的高分子聚合物、新陈代谢的脂类分子、氨基酸、蛋白质和核酸(DNA和RNA)。研究技术与方法：1.有机地球化学的方法，采用GC-PY, NMR, GC-MS的方法萃取、分离和甄别有机化合物；2.同位素地质学，利用GC-C-IRMS检测单分子有机化合物的同位素；3.分子生物学，利用独立培养的方法对DNA进行萃取、分离和PCR扩增；通过克隆进行分子测序。
通过现代生命科学的技术和手段，我们可以获得遗传学鉴定、系统关系、遗传机制和基因组信息；通过地球科学的方法和手段，可以研究古生物的种类、其生物化学途径及稳定分子和同位素的信息。古DNA研究是联系古代和现代生物的纽带，并提供绝灭生物独一无二的古代生物遗传学信息。古DNA是理解谱系演化和遗传学的关键，既可达到地球科学与生命科学间信息互补。
五、目前该领域科学家共同关注的科学问题
1.不同环境微生物的丰度、分异度和分布；2.微生物和它们的生物化学过程是如何影响生物侵蚀、生物修复、生物矿化及有机分子和同位素信息的保存；3.微生物以什么方式改变着不同圈层的环境化学特性，这些信息如何以分子和同位素的方式保存在地质记录中；4.基因是以什么方式影响着生物合成和代谢途径，在地质历史时期，我们如何检测这种影响；5.这些基因和蛋白质水平的生化功能如何影响地球演化进程、改变环境从而有利于资源富集。