学地理知识假日活动

⑴ 在一天的生活中,哪些活动要用到地理知识

很多活动都要用到地理知识，例如：衣，要看天气情况，选择穿什么衣服；食专，各地的饮食习惯受当地属的地理环境影响，如北方人喜食面食，南方人喜食米食；住，传统民居各地是不同的，其特点也与当地的地理环境有关，是为了适应当地的环境而建的，如傣族的竹楼适应南方多雨的气候，屋顶是尖的，便于排水；行，不同地理环境的人的出行方式也是不同的，在我国有南船北马之说。正是因为南方多雨，北方少雨，所以传统出行方式才是这样。

⑵ 趣味地理知识有什么关于地理的趣味性知识

（1）奇趣之地：世界上有许多奇趣之地，除了“百慕大”的魔鬼三角地，还有许多“死亡谷”。比如，中国昆仑山内的“魔鬼谷”；埃及西部沙漠中的“死亡之地”；美国加利福利亚和内华达之间的“死亡谷”；意大利的“死亡谷”……
（2）奇趣之山：中国甘肃省有座会跑的山；新疆有座颜色紫红的火焰山；湖北有座在盛夏时山腰会结冰的山；美国有座双怪山；意大利有会喷金的火山；冰岛有喷发冰块的火山……
（3）奇趣之石：澳大利亚有世界山最大的独块岩体——艾尔斯巨石；缅甸北部森林中发现有每逢阴雨天就会“哭”的奇异岩石；墨西哥有块一移动就会发暴雨的怪石雕像；印度有随着人们的呼喊而飘起来的巨石；我国四川省有随着人们呼喊而涌出汩汩清流的悬崖巨石；福建省有天下第一奇石——风动石；江苏省有一种“身怀六甲”的“孕子石”……
（4）奇趣之湖：哈萨克斯坦有一个奇异的甜湖；俄罗斯有一个在很远距离都让人感到窒息的水银湖；东非扎伊尔有一个像汽水一样充满气体的“汽湖”；我国台湾、新疆和云南都发现有水往高处流的湖泊；西双版纳还有许多悬在树上的“湖”……
（5）奇趣之河：“香河”——西非安哥拉的勒尼达河，河水香气浓郁，百里之外也能闻到扑鼻异香；“甜河”——希腊半岛北部的奥尔马河，河水甘甜醇口，可与甘蔗媲美；“酸河”——哥伦比亚的雷欧维拉力河，酸性很大，甚至可以用来杀人……
（6）奇趣之泉：“太阳泉”——我国云贵高原深处，需要见到太阳光时泉水才会涌出来；“音乐泉”——非洲突尼斯有一处可以“演奏”出不同曲调和优美乐曲的泉水……
（7）奇趣之洞：在印度尼西亚有一个洞，能够治疗关节疼痛或神经衰弱；在尼加拉有一个洞穴，在每天的不同时候，洞口会变换出不同的形状……
（8）奇趣之岛：西印度群岛有一座奇异的小岛，可以像地球一样24小时自转一周；此地还有一个神秘的马提尼克岛，可以使外来的成年人长高几厘米……
（9）奇趣之雨：“天上掉馅饼”，这是句玩笑化。可是，世界上的确有许多奇怪的雨，给人们带来意想不到的“礼物”。比如，西班牙沿海下过一场“麦雨”；丹麦沿海下过一场“虾雨”；英国下过一场“螃蟹雨”；法国下过一场“青蛙雨”；俄罗斯下过一场“银币雨”；乌克兰下过“牛奶雨”；马来西亚下过黑雨；美国下过蓝雨；中国河南下过像血一样鲜红的红雨，《清史稿》记载：松滋天雨血，以碗盛之，作“桃花色”……
（10）奇趣之鸟：澳大利亚的食火鸡，有几个别称，分别叫“杀人鸟”、“戴头盔的巨鸟”、“双颈垂食火鸡”；西亚沙特阿拉伯北部的“吃铁鸟”可以吃铁；太平洋的赤道奇岛上的啄木燕，可以使用细树枝来捕食；非洲的布隆迪有一种鸟，会使用石块来捕食……

⑶ 高中地理学科活动有哪些

“多元十六多彩学科”学科周活动6——高中地理定向越野赛
高中地理版学科周活动
为激发学生权学习兴趣，提高学生动手实践能力，丰富校园文化生活，青岛第十六中高中地理组于2015年3月26日至4月2日举行了校园地理学科周活动，本次活动包括知识答题预赛、手绘创意中国地图（加分环节）以及地理定向越野决赛。通过预赛最终选拔出了6支队伍参加决赛。
4月2日中午，各决赛参赛队伍于5号楼史地办公室集合通知决赛相关事宜，决赛于下午第三节课正式开始。决赛环节分为中国政区速拼、岩石标本配对比赛、地理术语接龙以及“你来比划我来猜”环节。活动设计充分发挥地理功能教室的作用，根据地理教室里的岩石标本、中国拼图等器材设计竞赛题目，同学们对此次学科活动高度重视，尽展风采。经过定向越野决赛评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，评出手绘中国地图最佳创意优秀奖四名。
通过此次地理学科活动，充分发挥学生的主动性，让学生在实践中学习，通过团队合作完成任务，强化学生小组合作意识，培养学生认真、细心的良好品质，这将在今后的地理学习中产生良好的影响。

⑷ 哪些节日与地理有关系

与地理知识密切相关的各种节日，按时节划分，可分为三大类：

1、国际上所确立的或公认的与地理知识有关的节日，许多都与环境保护、可持续发展等直接相关。3月22日—世界水日，3月23日—世界气象日，4月7日—世界卫生日，4月22日—世界地球日，5月31日—世界无烟日，6月5日—世界环境日，6月17日—世界防止荒漠化和干旱日，7月11日—世界人口日，9月16日—国际保护臭氧日，9月27日—世界旅游日，10月第一个星期一世界住房日，10月第一个星期三国际减轻自然灾害日，10月11日—世界湿地日，10月16日—世界粮食日，12月29日—国际生物多样性日等等。一般情况下，这些节日每年都有新的主题，如2007年3月23日世界气象日的主题是“极地气象：认识全球影响”。

2、历法日

历法是根据天象等来推定年、月、日、时、节气，用以计算较长的时间的方法。主要有阳历、阴历和阴阳历3种。公历是阳历的一种，伊斯兰教历是阴历的一种，农历是阴阳历的一种，因此，庆祝新年的时间都不同。此外，月相变化、潮汐等所对应的农历日也反应了太阳、月球与地球之间的位置关系。用黄经表示太阳在黄道上的位置，规定太阳黄经每变花15度叫做一个节气，共有24个节气。24节气是我国古代劳动人民的创造，并沿用至今。和节气相关的知识有太阳直射点的位置移动、昼夜长短的变化、季节的划分、各地气候和农业生产的特点等。每一个节气如有地理课都可以补充相关的地理知识。

3、事件纪念日

灾难纪念日，如7月28日唐山大地震纪念日，4月26日切尔诺贝利核电站泄露事件纪念日，12月26日印尼地震海啸纪念日等。

环保大事日，如2005年2月16日为《京都议定书》正式生效日，1987年2月在《我们共同的未来》中首次对可持续发展的定义做出了科学的论述，标志着可持续发展思想的成熟。

人类成就今年日，如1957年10月4日第一颗人造地球卫星上天，1969年7月20日人类第一次登上月球，2003年10月15日我国实现第一次载人航天飞行，1911年10月19日人类首次到达南极点，1953年5月29日人类首次征服地球第三极珠穆朗玛峰等等。

⑸ 日常生活中哪些活动与地理知识有关系

日常生活中与地理知识有关系的有：旅游活动、地震、海啸、泥石流、天气预报、地理上面的洋流、气流活动等。

1、旅游活动

旅游活动是人们出于休闲、商务以及其他目的，短期（历史不超过一年)离开自己的惯常环境，前往他乡的旅行活动以及在该地的停留访问活动。

2、地震

地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。

3、海啸

海啸是一种灾难性的海浪，通常由震源在海底下50千米以内、里氏震级6．5以上的海底地震引起。水下或沿岸山崩或火山爆发也可能引起海啸。

在一次震动之后，震荡波在海面上以不断扩大的圆圈，传播到很远的距离，正象卵石掉进浅池里产生的波一样。海啸波长比海洋的最大深度还要大，轨道运动在海底附近也没受多大阻滞，不管海洋深度如何，波都可以传播过去。

4、泥石流

泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，地形险峻的地区，因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等，造成巨大损失。

5、天气预报

天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。就中国而言，气象台准确预报寒潮、台风、暴雨等自然灾害出现的位置和强度，就可以直接为工农业生产和群众生活服务。

⑹ 某大学地理系的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，下图是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所

⑺ 地理实践活动有哪些种类

• 地理实践活动教学开展的常用形式 新课程标准下的地理教学内容， 不仅科学体系强，
  而且富有强烈的时代感和生活气息。知识的介绍有许多是从学生的生活体验和问题出发的。 所以“新课程标准” 下的地理的实践活动是多种多样的。
  

• 地理实践活动的种类比较多， 既有课堂内的实践活动， 也有课堂外的实践活动。 主要包括信息收集、 地理讲演、 地理竞赛、 地理辩论、 地理游戏、
  地图绘制、 地理摄影、 教具制作、 地理实验、 地理调查、 地理观测、 地理参观、 地理旅游、 野外实习、 方案设计、 论文撰写、
  

• 墙报编辑等等。 （一） 动手制作教具 学生动手制作的过程既是一个手脑并用、 相互促进、 相得益彰的过程，也是学生有所发现、 有所发明、
  有所创造的过程。 案例： 在进行《地球和地球仪》 教学时，我事先布置学生根据课本要求准备好制作地球仪的工具、 材料， 在上课时，
  

• 让学生独立的自由地对这些材料进行观察、 按按课本步骤操作制作地球仪。 借助这一活动， 学生对经纬线、经纬度、
  

• 地球的形状及大小等抽象的知识不仅理解的深刻、 透彻， 而且提高了教学效率。 同学们还亲手制作了等高线、 时区转动盘等教学用具，
  

• 在教学中既发挥了积极作用， 又弥补了教具不足的现状。 （二） 小型辩论会 地理教师不仅要向学生传授地理知识，
  

• 还要教会学生利用地理知识分析和解决问题的能力。 地理能力必须经过学生自主动手参与才能真正的获取。 辩论会的开展就是锻炼学生创造思维，
  

• 解决地理实际问题的有力武器。 案例： 在讲解高中地理必修二人口的合理容量内容时， 组织学生讨论未来世界的人口能否超过地球环境人口容量。
  

⑻ 哪些节日与地理有关系

节气与地理有关：春分、夏至、秋分、冬至。
节日与地理有关:冬至和中秋

⑼ 在一天的生活中，哪些活动要用到地理知识

在一天的生活中，哪些活动要用到地理知识
日夜的交替,天气的变化,风向,
每天的行程线路等都离不开地理知识。

⑽ 在你一天的生活中，哪些活动要用地理知识

很多活动都要用到地理知识，例如：衣，要看天气情况，选择穿什么衣服；食，各地的版饮食习惯受权当地的地理环境影响，如北方人喜食面食，南方人喜食米食；住，传统民居各地是不同的，其特点也与当地的地理环境有关，是为了适应当地的环境而建的，如傣族的竹楼适应南方多雨的气候，屋顶是尖的，便于排水；行，不同地理环境的人的出行方式也是不同的，在我国有南船北马之说。正是因为南方多雨，北方少雨，所以传统出行方式才是这样。