太阳对地理环境的影响举例

『壹』 太阳辐射对自然地理环境的有什么影响

1.太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素
2.太阳辐射是人类生产生活的重要内能源
一是人们可直容接利用太阳能，例如，人们直接利用太阳能发电，为生产和生活服务；
二是可利用地质历史时期固定积累下来的太阳能，即由太阳能转化形成的煤、石油等化石燃料。我国是世界上利用太阳能较早的国家之一。在一 些太阳能比较丰富的农牧区，人们用太阳灶做饭，用太阳能干燥器加工农副产品，还用太阳能发电，看上了电视。

『贰』 太阳辐射对地理环境有哪些方面的影响

到达地表的全球年辐射总量的分布基本上成带状，只有在低纬度地区受内到破坏。在赤道地区,由于容多云,年辐射总量并不最高。在南北半球的副热带高压带，特别是在大陆荒漠地区,年辐射总量较大,最大值在非洲东北部。太阳辐射随季节变化呈现有规律的变化,形成了四季。

『叁』 太阳辐射对地理环境形成和变化的影响

1． 太阳辐射作为宇宙空间对地理环境输入的能量，驱动地球表面无机界的运动与循环。太阳辐射以光和热的形式到达地球表面，由于地球与太阳的距离适中，地球呈球形的外形以及黄赤交角的存在，使得太阳辐射到达地球表面的分布并不均一。这种辐射在空间上分布的不均匀使得地球不同纬度的热力状况不一，形成全球气压带和行星风系，导致地球大气在三度空间上运动。太阳辐射使得地球表面水蒸发，并伴随大气运动形成水汽输送，最终以降水的形式回到地球表面。全球水圈在太阳辐射和大气运动的影响下形成海陆间水循环和海洋或陆地内部的水循环。地球表面的岩石圈受到太阳辐射，在昼间增温在夜间降温，在风、降水的共同作用下发生崩解、风化。风化形成的产物经风、流水等作用的搬运，形成沉积岩。太阳辐射作为一种由自然环境外部输入的能量，驱动了地球表面的大气循环、水循环和地质循环等无机界的物质循环。2． 太阳辐射影响地球表面有机界物质循环，并使得有机界与无机界联系在一起。地球表面的绿色植物通过光合作用释放氧气，逐步改变地球大气圈的组成成分。原始生命逐步演化成为动物界、植物界、真菌、微生物等。植物的生物循环与地质循环在细菌、微生物的作用下与岩石风化物进行成土过程，这种生物小循环与地质大循环统一，形成地球上的土壤，将地球表面的无机界与有机界联系在一起。而建立这种联系的能量来源是太阳辐射。故太阳辐射通过地球表面有机界与无机界的联系影响和改变全球环境。3． 地球运动的轨道要素变化，使得地球表面获得的太阳辐射产生空间和时间上的再分配，从而控制冰期-间冰期的交替出现。偏心率、黄赤交角和岁差这些地球轨道参数都是随时间变化的，它们的变化会导致地球接受太阳辐射的季节和地区分布的变化。地球轨道的偏心率以10万年变化于0.006-0.006之间，同时还存在40万年的周期变化。岁差的变化周期约21000年。由于行星摄动作用，黄赤交角的变化范围在21

『肆』 哪些生活事例可以说明太阳辐射对地球的影响

第一，地球上许多自抄然袭现象的形成，其根本原因都是由于太阳辐射在地表分布不均匀，以及某以地区在不同季节获得的太阳辐射量不同造成的，太阳辐射是大气环流、地表某些物质运动赖以发生、发展的最主要动力源泉。例如，四季交替、白昼现象、大气运动、水循环、洋流、岩石风化、土壤形成、复杂多变的天气现象、千差万别的气候差异、一切生命物质的生存等等。可以说，没有太阳辐射的能量，就没有今天的地球环境。
第二，太阳辐射的能量，是人类社会发展的动力源泉。除直接利用太阳能发电、太阳灶熟食外，目前人类社会主要利用的能源如：煤、石油、天然气、风能、水能、生物能等等，追根寻源，也均来自太阳辐射的能量。若地球失去了太阳辐射的能量，则整个世界将变得毫无生机，一片死寂。

『伍』 太阳辐射对自然地理环境的有什么影响

太阳辐射对自然地理环境的影响：对地理环境的影响、太阳辐射为我们的生产和生活提供能量。

到达地球上的太阳辐射能量只有太阳总辐射能量的很小一部分，但它的作用却是相当大的，太阳辐射是地球表层能量的主要来源。

其一，对地理环境的影响。直接的作用如岩石受到温度的变化影响而产生风化。间接作用，地球上的大气、水、生物是地理环境要素，他们本身的发展变化以及各要素之间的相互联系，大部分是在太阳的驱动过程中完成的。

地球表面划分为五带。为什么要划分五带呢?因为地球表面各个地方的纬度不同，不同纬度地带获得的太阳热量是不一样的。如热带一年中太阳可以直射，获得的热量最多；寒带太阳高度很低，并且有长时间的极夜，所以获得的热量最少。

也就是因为太阳辐射具有纬度差异导致了各地获得的热量也有差异。但是在热量盈余的地方比如赤道，温度并没有越来越高；热量亏损的地方，比如两极，温度也没有越来越低，而是保持相对稳定。对于整个地表来说，热量应该是平衡的，因而热量多余和热量不足的地方，要发生热输送。

其二，太阳辐射为我们的生产和生活提供能量。人们对太阳辐射作用最直接的感受来自于它是人们生产和生活的主要能源。如植物的生长需要光和热，晾晒衣服需要阳光，工业上大量使用的煤、石油等化石燃料是太阳能转化来的，被称为“储存起来的太阳能”。

还有太阳灶、太阳能热水器、太阳能干燥器、太阳房、太阳能发电、太阳能电池等。除直接使用的太阳能外，地球上的水能、风能也来源于太阳。西藏的省会拉萨有一别称，号称“日光城”。

为什么叫这个名称呢？因为西藏自治区位于青藏高原上，地势较高，太阳光到达地表的路程短，空气稀薄，天空中云量少，损失少，所以太阳辐射强，日照时间长，称为“日光城”。

直辖市重庆有个别称，有中国的“雾都”之称。为什么这个地方一年中多雾呢？这个地方海拔较低，受地形的影响，四川盆地使得水汽积聚不易上升，使水汽增多，而西南季风不可能越过秦岭；

只能影响四川盆地，故带来大量水汽，并且距海较近，所以一年中阴雨天多，天空中经常阴云密布，所以光照少，太阳辐射能贫乏。所以人们常用“蜀犬吠日”来形容四川盆地的气候特色。

(5)太阳对地理环境的影响举例扩展阅读：

太阳辐射强度的影响因素：

1、太阳高度角或纬度：太阳高度角越大，穿越大气的路径就越短，大气对太阳辐射的削弱作用越小，则到达地面的太阳辐射越强;太阳高度角越大，等量太阳辐射散布的面积越小，太阳辐射越强。例如，中午的太阳辐射强度比早晚的强。

2、海拔高度：海拔越高空气越稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用越小，则到达地面的太阳辐射越强。例如，青藏高原是我国太阳辐射最强的地区。

3、 天气状况：晴天云少，对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射强。例如四川盆地多云雾阴雨天气，太阳辐射消弱强，太阳辐射成为我国最低值区。

4、大气透明度：大气透明度高则对太阳辐射的削弱作用小，使到达地面的太阳辐射强。

5、白昼时间的长短。

6、大气污染的程度：污染重，则对太阳辐射消弱强，到达地面太阳辐射少。

『陆』 太阳活动对地理环境的影响，到底有什么 『具体』规律

1. 对气候的影响 世界许多地区的降水量的年际变化与黑子的变化周期有一定的相关性

   2.对地内球电离层的影容响 耀斑爆发时发射的电磁波进入地球电离层 会引起电离层的扰动 此时经电离层反射的短波无线电信号会被部分或全部的吸收 从而导致通讯衰减或中断

   3.对地球磁场的影响 当太阳活动增强时 太阳大气抛出的带电粒子流 能使地球磁场受到扰动 产生磁暴现象 使磁针剧烈颤动 不能正确指示方向

   
   

『柒』 太阳对地球的影响问题！！！急！！

这是一个教案：
第二节 太阳对地球的影响

教学设计及优化：横店高级中学地理组 执教：曾宪洪

一、课标要求： 阐述太阳对地球的影响

[课标解读]

1、 课标的重点主要体现在两方面：一是太阳辐射对地球的影响，二是太阳活动对地球的影响。重点不在于太阳辐射和活动本身，而主要是二者对地球的影响。

2、 太阳对地球的影响包括对地理环境和对人类的活动两方面。考虑到学生对地理环境的概念不很清楚，在授课时多考虑举一些生活当中常见的例子。

3、 就利弊关系而言，太阳辐射是有利的占多数，太阳活动多为不利影响，但也有例外，在讲授时各举一反面的例子，来让学生学会辩证地看问题。

4、 让学生初步了解太阳辐射对地球的影响因地而异，为后面的内容埋下伏笔。

5、 用太阳对地球的影响为案例说明宇宙环境与地球休憩相关，进一步阐述太阳对地球生物的存在起决定作用，并表明太阳也有利弊，我们要借此学会认识事物的两面性，要学会归纳自然规律，为人类发展所用。

二、教材与学生情况分析

考虑到我们的学生在升上高中之前基本没有学习地理，再加上生源质量现实情况，我们必须思考我们在教学过程中如何唤起他们和兴趣？第一章的内容涉及了天文、地理、数学（代数、三角、几何）、物理等学科的知识，综合性很强，对学生的空间思维要求较高。如何来解决这两者之间的矛盾，引导他们学习，为今后的学习打下良好基础，我们认为就是要删减一些难度大的内容（如课本P12页的活动题，本题可以考虑让部分学生作为课后作业）。

本节的重点是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响，可通过分析生产、生活中的事例进行教学，要关注现象本身，不必涉及艰深的科学知识。

对于太阳辐射对地球的影响，可结合课本例子和让学生举例（从正、反两方面），感性认识太阳辐射对地球的影响主要是提供了光热和能量（包括物质运动所需的能量、人类生产和生活用到的能量）。在讲解太阳辐射对地球的影响时，对于矿物燃料的形成与利用太阳能的关系要突出矿物能源是不可再生的，而直接利用太阳能既环保又可永续利用。要形象描述水体运动、大气运动与太阳辐射关系，帮助学生理解太阳辐射是地球上自然物质运动的动力。

太阳大气的结构和特点让学生通过阅读了解即可，不必展开，重点是了解太阳活动的类型和出现的太阳大气层次，知道黑子和耀斑是太阳活动的重要标志。

太阳活动对地球的影响是多方面的，可以用实例说明，重点放在说明现象上。

第15页活动的目的是让学生多观察自己身边的地理现象，养成搜索资料的习惯和筛选资料的能力，激发学生的求知欲。

三、学习目的：

1、通过情景的假设，让同学们学会多从身边事物开始探讨，把学习与生活融于一体，培养学生的洞察能力和分析能力。

2、通过活动2，培养学生的读图能力和分析、归纳的能力。

3、通过活动3，激发学生的求知欲，并养成搜索资料的习惯和筛选资料的能力。

四、教学过程：

1、引入：我们做个实验同学们闭上眼，能看到东西吗？似想：睁开眼蒙上黑布，又能看到什么？为什么？光从何来？可见太阳的重要性，我们这节学习太阳对地球的影响（板书）——太阳对地球的影响 似想：如果没有了太阳，地球会怎样？归纳：太阳与地球休憩相关，正因为有了太阳，才有了（展示各种景观图，观看大棚农业录像。）

①光、热——生物生长的条件

②温度——降水、天气变化的关键

③能源——煤、石油

④太阳能……

2、太阳通过什么影响地球的？其实就是——太阳辐射（解释概念）,。

3、下面我们进一步了解太阳辐射的基本特征—— 展示太阳光波谱图。分析太阳光波谱图，了解紫外线和红外线在现实生活中的应用。

4、太阳对整个地球都有影响，而且大部分都是较缓和和正面的，但有时太阳对我们的影响会比较剧烈并且会影响我们的正常的生活甚至军事活动等。例如：第四次中东战争期间，埃及的雷达受到奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳活动方向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去西奈半岛。埃及受到的干扰来自哪里？为什么？（学生分组做活动，并回答活动的问题，得出规律学生讨论案例，分析埃及受到什么干扰了？）

5、要了解个中原因，我们先了解太阳的结构（太阳结构图）分成日冕、色球、光球层。

6、展出太阳黑子图，仔细观察太阳表面。（发现偏黑的地方，由疑问引出太阳黑子根据这些解释上面的案例：埃及受到什么干扰？学生明白原因。）

7、由太阳黑子图引出太阳活动的定义，以及引出耀斑——并说明耀斑的特点与黑子同步发生，带来大量粒子流。

8、我们把影响埃及的干扰称为磁暴现象，由太阳活动带来大量电子引起的，并有可能引起极光、通信中断等。这都是带电粒子闯进电离层引起的。

9、继续设问：据了解这些影响并非经常发生，似乎有规律可寻，那太阳活动规律是怎样？并且除了上述影响外还有没别的影响？阅读课本P14的正文和第二个阅读材料，请同学们总结并作补充。

10、可见，太阳活动对地球的影响有很多，科学家们还发现，太阳活动对地球还有许多方面，请同学们回去继续搜索，我们将搜集并进行交流……

11、活动三：利用课前预习所掌握的资料，让学生讨论

12、完成课堂反馈作业

13、完成课后作业：课本活动1，若时间许可，则可以进行有关提示。

『捌』 太阳辐射对地理环境的影响，对生产生活的影响是什么

1.太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素。
2.太阳辐射是人类内生产生活的重要能容源。
一是人们可直接利用太阳能，例如，人们直接利用太阳能发电，为生产和生活服务；
二是可利用地质历史时期固定积累下来的太阳能，即由太阳能转化形成的煤、石油等化石燃料。我国是世界上利用太阳能较早的国家之一。在一 些太阳能比较丰富的农牧区，人们用太阳灶做饭，用太阳能干燥器加工农副产品，还用太阳能发电，看上了电视。

『玖』 举例与太阳辐射年变化有关的自然地理现象

1． 太阳辐射作为宇宙空间对地理环境输入的能量，驱动地球表面无机界的运动与循环。太阳辐射以光和热的形式到达地球表面，由于地球与太阳的距离适中，地球呈球形的外形以及黄赤交角的存在，使得太阳辐射到达地球表面的分布并不均一。这种辐射在空间上分布的不均匀使得地球不同纬度的热力状况不一，形成全球气压带和行星风系，导致地球大气在三度空间上运动。太阳辐射使得地球表面水蒸发，并伴随大气运动形成水汽输送，最终以降水的形式回到地球表面。全球水圈在太阳辐射和大气运动的影响下形成海陆间水循环和海洋或陆地内部的水循环。地球表面的岩石圈受到太阳辐射，在昼间增温在夜间降温，在风、降水的共同作用下发生崩解、风化。风化形成的产物经风、流水等作用的搬运，形成沉积岩。太阳辐射作为一种由自然环境外部输入的能量，驱动了地球表面的大气循环、水循环和地质循环等无机界的物质循环。2． 太阳辐射影响地球表面有机界物质循环，并使得有机界与无机界联系在一起。地球表面的绿色植物通过光合作用释放氧气，逐步改变地球大气圈的组成成分。原始生命逐步演化成为动物界、植物界、真菌、微生物等。植物的生物循环与地质循环在细菌、微生物的作用下与岩石风化物进行成土过程，这种生物小循环与地质大循环统一，形成地球上的土壤，将地球表面的无机界与有机界联系在一起。而建立这种联系的能量来源是太阳辐射。故太阳辐射通过地球表面有机界与无机界的联系影响和改变全球环境。3． 地球运动的轨道要素变化，使得地球表面获得的太阳辐射产生空间和时间上的再分配，从而控制冰期-间冰期的交替出现。偏心率、黄赤交角和岁差这些地球轨道参数都是随时间变化的，它们的变化会导致地球接受太阳辐射的季节和地区分布的变化。地球轨道的偏心率以10万年变化于0.006-0.006之间，同时还存在40万年的周期变化。

『拾』 举例说明太阳活动对地球的影响

气候:黑子数量与降水量有相关性
电离层:耀斑影响无线电短波通讯,受干扰甚至中断
磁场:磁暴--磁针不能正确指示方向; 极光
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