地理环境与语言

A. 一个民族的主流哲学和它的地理环境和语言有联系吗论文

民族的主流哲学和它的地理环境和语言论文我知道 只不过太长我没法给你说.

B. 一个民族的主流哲学和它的地理环境和语言有联系吗

看来你是一个稍微语言学研究生？同道中人咯?? 首先说，根据认知语言学： 认知语言学的一个分支学科，语言学，第二代认知科学和经验的哲学理论背景，反对的主流语言学转换生成语法

C. 地理环境对语言传播体现在哪几个方面

平原地区有助于语言的传播，山区尤其是闭塞的山区不利于语言的传播！

D. 结合我国方言形成的过程，分析语言与地理，社会环境的关系

我国方言的形成与地理密切相关。
由于人们在交往中受到地域的限制，人版与人的交流，程度不权同地受到地理因素的限制。一般来说，在山区交通不便，受山脉阻隔而生活的人群，与外界不能产生很好的勾通，外来文化也不能有效地相互补充、渗透，人们之间的生产、生活及文化交流被不同程度地局限在一定的范围内，这样就形成了语言的地域性。
在我国，生活在平原地区的人们，由于没有山脉的阻挡，有利于人们活动范围的延伸与扩大，作为交流工具的语言得到了较大的互补和发展，其社会环境获得了共同的特点和一致性，有利于社会的发展，有利于语言在表达能力上的提升，同时发展和丰富了民族语言。例如华北平原地区生活的人们，有着北方语言的共同特征，相距千里也可以有效地进行交流。而在我国南方丘陵山地地区生活的人们，就有了语言区域性，往往一山阻隔互不来往，形成不能互为交流的地方方言。

E. 汉语方言与地理环境之间的关系

网络上抄的。

方言分区是不同语言的划分，有别于地理上、行政上的分区。不同方言可以同在一个地理区域内，同一方言也可以分布在不同的地理区域中。例如南方的闽方言通行于闽、粤、台、浙四省的部分地域，而在闽、粤两省之中，又分别有闽、客方言并存和粤、客、闽方言并存。行政管辖范围可以变更，方言区属却不可能在短期内随之更改。广东省的海丰、陆丰两县,大部分说闽方言,原隶属于说闽方言的汕头专区。近年来这两个县改属大都不说闽方言的惠阳专区管辖，可是海丰话和陆丰话仍属闽方言。 不同方言之间的关系有亲有疏，必须对近亲和远邻有充分的了解，才能把不同的方言恰切地归到适当的区属中。方言的分区要有不同的层次，根据亲、疏的程度把不同的方言划归不同的层次。最高的一个层次通常称做方言区,例如官话方言区、吴方言区、粤方言区等。同一个方言区中的方言又可以作第2层的区分,通常称做方言片或次方言，例如闽方言区的方言又可以分闽南方言片、闽东方言片、闽北方言片，莆仙方言片、闽中方言片等;吴方言区的方言又可以分为太湖片、台州片、温州片、婺州片、龙衢片等。必要时，方言的划分还可以有第3层次乃至第4层次。第3层次在“片”以下,根据同一片内方言差异的情况可分为若干小片。小片中的各个地点如果方言差异仍然存在，可以再区分为若干地点方言，一般叫做“点”。方言区分的四个层次就是：方言区—方言片—方言小片—方言点。不论是哪一个层次的方言，在分区中始终要从实际出发，判明亲疏关系，该分即分，可合便合。有的地方方言处在不同方言的过渡地带，特别是几种不同方言犬牙交错的地区，如闽、浙、赣交界地区,鄂、湘、赣接壤地区等。方言现象复杂,一时不易确定归属的，只好承认它是过渡地带的方言，不必勉强划归哪一个方言区。

F. 怎么理解语言与地理、社会环境的关系

好抽象啊，我也不大清楚，你可以参专考这属里~ http://www.cnki.com.cn/Article/CJFD1998-JJDL199802024.htm

G. 怎样理解语言与地理社会环境的关系

? 艺术特色7 作品评价? 作者自评? 国内评价? 国外评价8 版本系统? 大陆正版

H. 一个民族的主流文化和其语言及地理环境有关系么举例说明

首先解释什么是民族
什么是主流文化
什么是语言
什么是地理环境

这个太宽泛了，那些教授一辈子研究这个也不一定弄明白，

I. 4、根据地理位置、自然环境、民族、语言、文化和经济发展状况等,亚洲分为哪几

4、根据地理位置、自然环境、民族、语言、文化和经济发展状况等,亚洲分为哪几？
不大清楚

J. 地理环境对不同种语言产生的影响

语言与地理环境没有关系。是长期居住在一个地区的人用共同的声音交流信息，特定的声音表示特定的含义，就形成了语言。