地理信息部述职报告
❶ 你对地理信息系统专业（GIS）的认识是怎样一步步得到升华的对这个专业的自身看法
地理信息系统是一门新兴的专业，在中国的发展才刚刚起步。在地理信息系统的研专究和应用中，属总是要涉及数据和信息。这两个基本的概念。地理信息系统的应用人员包括系统开发人员和地理信息系统的最终用户，他们的业务素质和专业知识是地理信息系统工程及其应用成败的关键。
地理信息系统的应用开发是一项软件工程，其内容包括对用户组织机构的状况分析和调查，系统开发目标的确定，系统开发的可行性分析，系统开发方案的选择和总体设计书的撰写等。
本人对地理信息系统专业的认识开始时，一片迷茫，根本就不知道这是学什么的，到底是在哪个方面能用到，但是在老师和学长的帮助下，对这个专业有了一点的认识，就是对数据进行处理，分析，得出相应的结论，供有关部门应用。如果你以后真的能走进国家的有关部门这个学专业十分适合。但是如果没有这个水平的话，还是向系统开发方向发展吧。在arcgis基础上进行软件开发，这个方向对地理信息系统专业的学生还是很不错的。
❷ 地理信息科学专业毕业后都干什么 做什么工作
地理信息科学是以计算机为手段，采集、存储、管理、分析、显示与应用空间信息，是集计算机科学、空间科学、信息科学、测绘遥感科学、环境科学和管理科学为一体的新兴交叉科学，是卫星遥感监测、网络电子地图、车载导航、物联网和虚拟现实等新兴产业的重要支撑专业。
本专业学生主要学习地理信息系统、遥感和空间定位系统等3S空间信息技术方面的基本理论和基本知识，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练。
旨在培养具有严谨学风和优良科学态度，具备健康心理素质、良好道德品质与团结协作意识，掌握较强的系统应用和研发技能，同时拥有基本的教学、科研与管理能力的地理信息系统专门人才。
知识和能力： 掌握地理信息系统和遥感等空间信息技术的基本理论、工程技术和研发技能。掌握数学、地理科学和计算机科学等方面的基本理论、基本知识。
了解地理信息科学的发展动态与前景，并能够运用地理信息技术较好地解决地学相关的应用问题。掌握一门外语，能借助工具书阅读本专业的外语文献；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有归纳、整理、分析实验成果和撰写论文的能力。
工作领域：技术公司、科研机构、学校从事工程开发、科学研究和教学工作，能在测绘、遥感、国土、国防、资源、环境、交通、水利、电力、地质、农业、林业、城市规划与管理等领域从事与地理信息系统有关的工程技术应用与开发、技术管理以及在行政部门从事管理工作的高层次复合型人才。
❸ 中学一级地理教师述职报告
本学期我的工作有了新的变化，2001年参加工作以来，一直都是做科任老师的我首次正式地当上了班主任。这个学期，我既要担任初一6个班的地理教学工作，也是初一（6）班的班主任。身兼两职，自然工作也就繁忙起来，一个学期下来着实也感觉到一丝疲累，但是在新的工作岗位当中，我取得不少的教育教学的经验，也有了很大的收获。我把它具体的归纳如下：
一、教学工作方面
我参加工作已有四年多了，可以说在这几年的教学工作当中，通过不断地摸索和探讨，我也总结了不少的经验。因此，本学期初一的6个班的教学工作，我觉得还是可以应负得来的。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，努力调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高了课堂教学的效率。不过，今年的学生生源素质差是一个不可回避的问题。在上课当中也碰到过很多麻烦事，例如：初一（5）班的有几位女同学就是有名的“八婆”，说话也很脏，经常在课堂上搞小动作，引起课堂轶序的混乱。这种情况，自已呢也没有能够很好的处理。以至后来，也曾经跟一些学生发生的“碰撞”，事后想起来，也是觉得自己太年轻，火气太盛，没有想到后果。这是本学期在教学上比较不愉快的事情。
二、在班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。有人说过：做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。但是我觉得，两样对我来说都很难。因为我是第一次当班主任，很多班主任的工作我都不熟悉，也不清楚。对于能不能够胜任一个班主任，心里一点底也没有。为了能够尽快的熟悉业务，我在开学的初期就多向老班主任们请教和学习，而他们也比较乐意地向我传授他们的经验，通过这样的交流，我也很快地掌握不少带班的方法。虽然我所带的班并没有取得过什么很优秀的成绩，但是对于我这样一个“新人”，仍然是觉得做了一件了不起的事懚。班主任工作中，我主要做到了两个字：“爱”和“严”，这样的做法既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如，我班有一个学生叫区照文，由于他是家里独子，自小就被家里宠坏，在班里上课经常开小差，有时候老师说他几说，他还顶嘴。有一次，生物老师跟他发生了冲突 ，他用东西把老师的手还弄伤了。这个学生，当然不能够任其发展下去，不然必成后患，所以我当然就把留下来。一留就是6点半，那时天气已晚，我就跟他说，我亲自送你回家。在回他家的路上，他一路都表现得很好，我想他以前应该没有试过这样的情况。这天晚上，我顺便到了他家家访，把他的情况跟他家长进行了沟通。这样，虽然他没有质的改变，但是以后他也不敢再做什么了。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。以上所说的是我的一点经验小结，当然存在的问题也不少，如我班的课堂纪律和自习课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有，以致经常被扣分，连续三个月拿不到文明班等，这些问题是我日后努力改进的方向和目标。
❹ 地理信息管理
1.地理信息管理
加拿大自然资源部地球科学局下属的地理信息处（ Canada）负责联邦政府的地理信息生产与管理职能，这些职能包括建立和维护加拿大平面和高程坐标系统；卫星跟踪站的精确定位；控制和管理联邦政府的土地测量；维护美-加边界；获取并维护加拿大全国地形和地理信息；出版和分发地形图、航空像片、地名词典及其他出版物；接收、处理、归档、分发卫星遥感数据，为研究和示范项目提供机载遥感；发展机载和卫星遥感技术，为从事资源管理和环境监测等方面的遥感用户提供技术帮助；促进和协调地理信息系统技术和应用的发展；促进加拿大在国际测量、制图和遥感产业方面的营销。
为领导和培育加拿大地理信息产业的成长，加拿大地理信息处通过政府间测绘委员会把联邦政府中与地理信息产业有关的部门组织到一起，加拿大地理信息处提供满足地理信息系统要求的基础空间参照信息，这一信息必须满足所有成员的需求，包括地理信息产业界。职能实际上涉及加拿大的每一个部门，包括联邦政府、省和国土部门、区域、市政、工业界等。最重要的部门是加拿大空间局、国防部（制图）、交通部、环境部等。
加拿大地理信息处制定了如下战略发展目标：
1）领导与国家地理信息设施一体化的民用产品的开发；
2）通过与其他部门合作以避免重复工作、促进数据共享；
3）改善国家地理信息数据库和系统的质量、效益、客户应用；
4）提供满足客户需要的产品和服务；
5）为加拿大测量和制图提供优质的服务；
6）提供加拿大空间计划的对地观测信息；
7）发展和推行创新的地理信息技术和应用；
8）促进加拿大成为国际地理信息产业的领先者；
9）以出口补助、技术转让支持企业的发展；
10）提供生产性的、创造性的和共享的工作环境。
加拿大地理信息处负责全加拿大的国家地形数据库（NTDB），1∶25万的地形数据库已完成，南部人口密集地区1∶5万地形数据库也已完成。各省正着手建大、中比例尺数字地形数据库。例如安大略省，已有300多个城市建立了1∶2000数据库，全省南部地区建立了1∶10000地形数据库，北部地区建立了1∶20000地形数据库。这些数据均统一转到国家地形数据库中。
1995年加拿大地理信息委员会（CCOG）督促地理信息计划小组起草全加拿大整体空间数据模型的建议书，并制定实施建议。1996年12月，CCOG要求联邦部门间地球信息委员会负责领导联邦、省政府以及私营企业建立加拿大地球空间数据基础设施（CGDI）。CGDI分出了五个基本主题，即利于对地球空间数据的访问；提供框架数据基础；协调地球空间数据标准；鼓励数据共享；建立有利于地球空间数据广泛应用的政策环境。
加拿大地理信息处正在从信息高速公路上寻找发展的机遇，由于通过提高可存取性，将大大扩展信息产品和技术的应用，空间参照信息将是信息高速路上的重要信息之一。加拿大地理信息产业在国内和国际市场拥有巨大的潜力，加拿大地理信息处在与其他部门协作挖掘地理信息技术的潜力中要扮演领导者的角色。
2.加拿大地理信息系统（CGIS）技术的广泛应用
20世纪60年代初，加拿大的Tomlinson提出了地理信息系统（GIS）设想。1962年，Tomlinson提出利用数字计算机处理和分析大量的土地利用地图数据，并建议加拿大土地调查局建立加拿大地理信息系统，以实现专题地图的叠加、面积量算等。到1972年，CGIS全面投入运行与应用，成为世界上第一个运行型的地理信息系统。70年代后期，加拿大就率先开发使用了GIS技术。它利用计算机技术对多种多样的信息进行综合处理和显示，无论是土地利用还是资源勘探开发、交通运输系统等部门的决策者，都懂得GIS的重要性。
GIS技术的应用领域近几年来在加拿大得到不断拓展，不仅广泛应用于地籍管理、土地注册登记、市政管理、环境监控、地质和矿产勘查，森林和水资源调查，自然灾害（如水灾、旱灾、虫灾、震灾等）的监测、预报、评估，环境保护（如水土流失、荒漠化等的治理）等方面，并且已成为政府部门管理社会公共事务的基础性工具。
加拿大的土地规划部门广泛应用了GIS技术，为规划的修订和实施提供了强有力的技术支撑。例如在安大略省，规划部门建立有覆盖全省面积的1∶5万数字高程模型，城市地区有1∶1万的数字高程模型图（DEM），通过DEM与航空摄影现势资料的合成，建立起1∶5万或1∶1万的三维立体旋转景观模型，使得修订土地利用规划更具有现势性和科学性。
加拿大应用GIS管理已成为政府行为。特别是土地管理部门，无论是规划，还是地籍调查、地块注册登记、地产评估，都已经离不开GIS。GIS在加拿大已成为土地管理部门的基础支撑，例如，在魁北克省的地籍管理改革项目中，安装并管理了信息系统，这一系统具有许多功能，其中之一是可以与土地测量师直接交换有关数据并对操作结果自动登记认可，土地管理的内容之一就是要对土地所有者的所有权有明确的说明，而通过建立GIS可以重新准确定义所有权关系，包括土地利用规划信息、土地政策及价格信息、有关地理信息及核心数据库。建立数据库是政府行为，使得公众能免费使用部分公共信息，还可以方便下载数据，价格非常低廉。
安大略省目前已有约400万个城镇小区建立有数字化地籍管理数据库，数据库是由乡镇与私人企业合作建立的。安大略省的市政管理委员会，主要负责受理对土地利用方面纠纷的申诉。委员会的工作涉及大量的实地调查。因此，广泛采用了土地信息系统技术，建立了土地政策及相关法规的信息库和申诉案件档案信息库，通过使用土地信息系统来查询、下载涉及纠纷的信息数据。
加拿大联邦政府自然资源部地理信息处下设的遥感中心，建立了国家地形数据库，覆盖了加拿大全部疆土的1∶25万地形要素和南部人口居住地区的1∶5万地理要素，出版了第六版国家地图集。地理数据在与各部门的合作共享中得以不断更新。
加拿大地方政府应用GIS大致可以分为两个阶段，一是5年前政府各部门各自购买了GIS软件，自成系统建立了各自的GIS；二是近3年来政府部门致力于建立公共GIS，所有的信息技术统一由政府的一个部门来协调管理，把所有政府部门的数据集成、联集起来形成强大的数据库，过去政府部门GIS的应用是封闭的，现在则是在网上公开数据。
3.地理信息市场
加拿大的地理信息产业实际上就是以前的测绘业，目前该产业发展非常迅速，在许多方面领导世界潮流，这与加拿大的地理信息产业统一、协调的发展是分不开的，其中起关键性协调作用的是加拿大自然资源部地球科学司所属的地理信息处。他们在技术开发应用方面起着主导地位，除此之外，加拿大地理信息工业协会（GIAC）还通过宣传、教育和倡导活动来协助其成员在国内外开发GIS业务。地理信息产业被认为是未来五个迅速发展的产业之一，而加拿大地理信息界在国际地理信息市场上享有较高的信誉并富有竞争力。在20世纪90年代初，加拿大地理信息产业年产值约13亿美元，其中出口约1.2亿美元。目前，加拿大的1500多个地理信息公司每年提供的地理信息产品和服务价值近20亿加元。
加拿大将地理信息市场分成三个部分：①国家空间数据设施的开发与维护；②地理信息市场；③工程测绘市场。加拿大地理信息处认为在国家空间数据设施的开发与维护方面，每年有4亿美元的生意；而在地理信息市场方面，仅美国每年就达125亿美元；加拿大在工程测量方面，每年也有4亿美元的市场。
目前加拿大政府把地理信息当作一个产品来看待，充分重视政府在地理信息产业发展过程中的领导地位。他们加强国家空间数据基础设施的建设，为地理信息产业发展提供基础。
❺ 地理信息科学的就业方向有些什么
地理信息科学专业是地理科学类中重要的专业，主要学习地理信息系统和版地图学、遥感技术权方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。地理信息科学专业就业方向：
可在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。可从事地球空间信息工程、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域科学研究、应用研究、教学和运行管理等方面工作。
❻ 我想问一下，地理信息科学的就业方向及前景
就业方向：
1、地理信息专业可以到各个地方测绘地理信息部门工作。
2、也可以到测绘相关的公司工作，比如南京的城市勘测院、浙江省测绘与地理信息局。
3、公司方面超图、四维数码、东方道尔、南方测绘。
4、还可以到交通、环境等与地理信息相关较大的单位公司工作。
前景：
作为大学教育的一个专业，地理信息系统在上世纪70年代开始出现在国外的许多大学，而我国现有140所高校开设有该专业，从事地理信息系统设计开发的高级人才供不应求。随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。据统计，地理信息科学专业就业前景最好的地区有：北京、武汉、广州、福州平均薪酬在4575元。
❼ 地理信息系统(GIS)是什么专业，它的就业岗位有哪些
地理信息系统(GIS)就是地理信息系统专业。
就业方向一：GIS软件工程师内；
就容业方向二：三维工程师；
就业方向三：GIS数据工程师；
地理信息系统（GIS，Geographic Information System）是一门综合性学科，结合地理学与地图学以及遥感和计算机科学，已经广泛的应用在不同的领域，是用于输入、存储、查询、分析和显示地理数据的计算机系统，随着GIS的发展，也有称GIS为“地理信息科学”（Geographic Information Science），近年来，也有称GIS为"地理信息服务"（Geographic Information service）。GIS是一种基于计算机的工具，它可以对空间信息进行分析和处理（简而言之，是对地球上存在的现象和发生的事件进行成图和分析）。 GIS 技术把地图这种独特的视觉化效果和地理分析功能与一般的数据库操作（例如查询和统计分析等）集成在一起。
❽ 急需地理老师的述职报告
样本
本人王力伟，性别男，1979年出生，2002年毕业于东北师范大学地理科学专业。同年开始在哈尔滨铁路第一中学，即黑龙江省实验中学任地理教师至今。
从教5年来，恪守师德，兢兢业业，在中学教师这个平凡而又神圣的岗位上，默默耕耘，奉献自己的力量。
为了使我的专业能有更大的发展，本人决定申请我校中学地理一级教师，现将本人四年来工作情况述职如下：
一 教育教学
高考会考方面 5年中，共指导4届高一会考和2007年三个毕业班的高考，成绩优异。
青年教师汇报课方面 共作组内汇报课9节，校级汇报课两节，获得好评。
公开课方面
2005年10月20日，作了市级新课改公开课《旅游活动与地理环境的协调发展》
2007年8月，录像课《高三地理专题复习—中国气候》获东三省中学地理第五次年会一等奖。
二 教育科研
论文方面
2005年7月，《浅谈高中地理教学与学生情感、态度、价值观的培养》获东三省中学地理第四次年会二等奖。
2005年12月，《浅谈教师人格的塑造》获省教育学会第二十三次优秀科研成果三等奖。
2006年12月，《浅析地理教学中多媒体的有效使用》获省教育学会第二十四次优秀科研成果二等奖。
2007年8月，《浅析新课程背景下地理教学中的多媒体使用》获东三省中学地理第五次年会一等奖。
教辅资料编写
2003年11月，参与编写的校本教材《旅游地理》在黑龙江省“十五”规划重点课题《校本课程的开发与实施》阶段成果评比中，获一等奖。
2006年11月，主编教辅资料《高中地理复习资料精编》，在高三教学中应用，获得较好反响。
2007年6月，主编校本教材《生活中的地理》。
课题方面
参与省教育科学“十五”规划重大子课题《对“自主探究”教学模式的探索研究》，经省教育科学规划领导小组办公室验收合格。
说课、教学设计、课件方面
2005年7月，说课课件《环境问题的表现与分布》在东北三省中学地理教学研究会第四届学术年会获一等奖。
2005年7月，教学设计《环境问题的表现与分布》，在东北三省中学地理教学研究会第四届学术年会获二等奖。
2006年哈尔滨市普通高中推进新课程实施教学大赛中获教学设计二等奖。
2007年8月，说课《环境问题的表现与分布》在东北三省中学地理教学研究会第五届学术年会获一等奖。
2007年8月，教学设计《地球的结构》在东北三省学地理教学研究会第五届学术年会获一等奖。
三 个人成长
所获荣誉
2006年12月，“十五”期间黑龙江省现代教育技术实验学校电教教材制作先进个人。
2007年，南岗区记大功一次。
新课程培训
2004年8月哈尔滨市教师信息技术应用能力中级培训考核合格。
2007年7月参加教育部组织的普通高中地理学科新课程骨干培训者国家级培训，培训合格。
2007年7月参加由省教育学院组织的普通高中新课程地理学科骨干教师省级教材培训，培训合格。
申请人 王力伟
❾ 地理信息系统将来会在哪些部门工作
有去相关的公司工作的，一般测绘类公司、规划类公司。
也有去机关单位工专作的。机关单位的话一般是属这几个比较多一点——国土局、规划局、地理信息中心。地理信息中心一般归属于国土局或者规划局，这个看各地情况而定。主要招的职位也是不动产登记或者地理信息维护之类的，这个就要看每年事业单位或者公务员招考的信息了。